2023-10-24 09:55
1965浏览很多家长正在为孩子的学习成绩不理想而苦恼着，家长为孩子进行了辅导，但是也没有什么起色，孩子的成绩依旧是很不好。而引起孩子成绩差的原因其实就是孩子的学习能力差，孩子的学习能力的强弱决定着孩子学习成绩的好坏。但是孩子的学习能力差是什么原因导致的呢？
学习能力差是什么原因
1、缺乏自我管理，随心所欲地做事情
家长想要孩子的学习成绩提高，就要先明白孩子具体改变什么才能提高。现在孩子的成绩差，就说明孩子现在正在做的事情并没有把自己的学习方向引导在分数提高的道路上。想要提高分数就要改变自己现在的行为和思维，加强自我管理就是提高分数和学习能力的关键。
2、专注度不够
学习是个笨功夫，技巧只是锦上添花，死记硬背，书读百遍才是王道。读书有三到，心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，既然心思不集中，就只能随随便便地诵读，绝对记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到是最重要的。
而心到说的就是心思专一，专注的差距。这也就是学霸为什么效率更高，一遍顶差生几遍的原因了，说到底是用心程度的差距。
3、学习目的不明确，学习态不端正
将学习看成可有可无之人，甚至看成玩笑之人。这类人还有救，但一定要有人能扭转他们的学习态度。荒芜时间短者，有可能转变成能跟上班级学习的人，荒芜时间长的，即使转变，也难达中游水平了。
学习能力差怎么办
1、维持激情和兴趣爱好
我们提升学习能力，需要常常维持激情和兴趣爱好，这一点很重要。激情和兴趣爱好可以促使我们自始至终对学习拥有深厚的趣味性，有一种求知欲。这类兴趣爱好的维持，能够活跃性我们的人的大脑和逻辑思维。
2、要增强学习的厚度
一要向生活学习。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，生活中拥有最鲜活、最丰富的知识，知识的源头活水就是生活，要做生活的有心人，善于从生活中体悟、学习。
二要向书本学习。书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的家园，读书足以怡情，足以博采，足以长才。要善于从书中获取知识，汲取营养，善于从书本中品味“开卷神游千载上，垂帘心在万山中”的意境，从书本学习中寻找人生智慧的源泉和动力。
家长在发现孩子的学习能力不好时，不仅要知道造成孩子学习能力差是什么原因导致的，还有知道怎样去帮助孩子改变这一情况才行。
孩子理解能力差的问题，在成长过程中还是比较常见的，尤其是要考虑到一些低年级的学生，他们的学习能力有效，因此很容易出现这种情况，所以家长也不必过于着急。针对这个问题，我们来分析一下孩子理解能力差是什么原因吧？
孩子理解能力差是什么原因
1、低年级时没打好基础
很多孩子都是三四年级才逐渐凸显出理解能力差、写作文写不出来的情况，究其根本，其实是低年级底子没打好。在一二年级的时候，很多知识点都非常基础、拼音什么的也比较简单，似乎每个孩子学学就能会，根本不用花费大量时间和精力，但也正因如此，很多知识都被孩子们忽略了。
这是个很危险的现象，一不小心很多孩子和家长就都着了道了。刚上小学的时候，家长觉得孩子需要适应，因此这时候成绩好坏都不会太在意，因为很多家长觉得低年级的东西都简单，孩子大了自然也就会了。殊不知，有些时候正是低年级的字词、拼音等孩子没学好，家长也没在意，累积起来到了高年级问题就爆发了。
2、缺乏好的学习习惯
对于低年级的孩子而言，学习习惯的培养是非常重要的，它远比让孩子学会一道数学题更加有意义。有习惯的支撑孩子在学习上更加得心应手，并且低年级的孩子对于学习还有一定的兴趣可言，因此这个时候，家长可以借此机会进行习惯培养将会很容易成功。
有些家长会认为孩子理解能力差是因为智商低，但是事实上这方面并不能够和智商扯上很大的关系。可以说理解能力只是智商的一小部分体现，并不能够有代表性。并且有数据调查显示个体之间智力相差的并不明显，所以仅仅凭着这方面的问题，就去断定孩子是智商低，这显然是有失偏颇的。
3、教育方式问题
如果孩子受教育的方式过于简单、粗暴而经常受到打骂，就会使孩子长期处于紧张、焦虑、高压的状态下，也可以因精神紧张、长期焦虑，而出现注意力不能集中、理解能力差等等情况，因此孩子理解能力差的问题，不能一概而论，而是要想办法去分析原因，只有这样，才有利孩子的改善。
孩子理解能力差怎么提升
1、多与孩子沟通
对于理解能力差的孩子，家长要多一些耐心让孩子进行表达。这样才能慢慢的让孩子学会交流、理解别人并能很好的增加孩子的能力。同时，家长也可以根据孩子的喜好来选择适合孩子的方法，孩子在进行自己兴趣爱好时，可激发出思考和探索能力。总而言之，孩子理解能力差，应先寻找其原因并在教育方面多一些对孩子的耐心。
2、引导孩子思考
无论成人还是孩子，只有在学习中不断思考，在解决问题的过程中不断发现问题，才能对事情进行深刻的认识。在家里，父母要利用各种时机有意识地引导孩子提出一些“为什么”，让孩子思考、动脑筋，去探索，养成从思考到认识、判断和推理的良好习惯。当孩子习惯思考的时候，他们的接受力就会不知不觉得到加强和提高。
当孩子成绩差、理解能力差的时候，会被很多家长误以为脑子笨，其实家长这样的理解是错误的，而且还会影响孩子。所以想要提高孩子的理解能力很简单，就是要先了解其中的原因，然后对应解决，这样能有效的提高孩子的阅读能力。
孩子理解能力差是什么原因
一、孩子的自控能力差。读书学习是艰苦的脑力劳动，需要孩子有较强的自控能力。在实际生活中我们发现，凡是理解能力强，学习成绩好的孩子，自控能力都非常强。他们可以连续一二个小时，专注的学习，认真地完成作业，外界的干扰对他的学习没有什么影响，有时甚至忘记了吃饭。
比如数学家陈景润，在思考问题时，走路撞到树上还浑然不知。而理解能力差的孩子则不能专心的读书学习，总想半途而废去玩别的。在完成作业时，题目读一遍还没有弄懂题意，他就不耐烦了，不愿意再读第二遍，结果要么对题目无从下手，要么答案是错的，家长就认为孩子“笨”。
二、孩子的注意力不集中。注意力不集中的孩子，上课坐不住，总是扭来扭去，好像凳子上有钉子咬他的屁股似的。而且总会在上课时做一些其他的事，玩铅笔、咬手指等等。老师讲课听不进去，或者没听懂。与同学们交往时，总是和同学玩不到一起去，一不留神就打架，搞恶作剧，捉弄同学。
做作业时，注意力不能持续集中，别人能专注半小时甚至一小时，他只有十分钟，有时还不到。一会咬咬手抠抠脚，一会喊口渴要喝水，一会削削铅笔找找书，一会做做数学题一会打开了语文课本。总之，安静的读书学习的时间短，孩子的理解能力肯定是差的。
三、孩子的意志力薄弱。意志力薄弱的孩子，在读书学习遇到困难时，缺乏钻研精神，缺乏克服困难的勇气。对某个问题不能理解时，他往往不是去查找资料，从不同的角度去思考，尝试着用不同的方法去解决。而首先想到的是这个题目难，我做不出来，还是找找现成的答案吧，这样的做法解决问题快。因此，大多数理解能力差的孩子都很懒，他们懒得思考，也不愿意多动脑筋。
孩子理解能力差怎么提高
1、在现实生活中锻炼孩子的理解能力。儿童早期抽象思维能力仍然很差，只有不断了解更复杂的知识和语法结构，理解能力才能逐渐发展。在辅导孩子的过程中，家长应注意充分利用现实生活克服困难，唤起学习兴趣。例如当教他阅读一个单词时，他会将“汉字”与实物联系起来理解，只有对上号，孩子才算真正明白。
2、多阅读多体验。促进孩子的理解也需要孩子们体验更多，通过个人实践获得许多感性知识，然后通过思考去理性认识，最终理解和构成个人知识的一部分。例如，通过登山的方式，让孩子们理解什么是“一览众山小”、“是银河落九天” 等古代诗词。通过聆听古典古典音乐，让孩子们了解作者在描述音乐时使用的修饰词。
3、让孩子多参与沟通。我们应该让孩子多沟通，在日常学习和生活中，让孩子与老师沟通，与同学沟通，与家人沟通，从沟通中发现自己的问题，及时纠正。
孩子理解能力差的表现
1、孩子在语言表达上的欠缺。在日常生活中和社交中，孩子肯定是要进行语言表达和倾听的。当孩子在表达某一类事物时，他们会表现的词不达意，没有逻辑顺序，有种想到哪里就说哪里的感觉，在别人听来是没有逻辑感的，而且孩子的想法也很单调，这也是孩子理解能力差的表现。
2、在理科方面的学习有些吃力。对于一些偏理的学科，孩子学起来比较的费劲，这是因为这些学科的逻辑性比较强，需要孩子的大脑转换的快一些，思路要清晰。当孩子逻辑思维能力差的时候，跟不上思路，脑子转换的慢，学习很吃力。这就会被家长误以为自己的孩子怎么这么笨，成绩差还学不会。
升学就是孩子深入学习的阶段，语文知识越学越多，积累的素材也会增加，这也就要求学生的理解能力也有所提升。如果只是注重课堂学习效率，而不做其他练习，很容易导致理解能力越来越差。那么语文理解能力差是什么原因呢？
语文理解能力差是什么原因
1、没打好基础
很多孩子升学后才逐渐凸显出理解能力差、写作文写不出来的情况，究其根本，其实是低年级底子没打好。之前很多知识点都非常基础、拼音什么的也比较简单，根本不用花费大量时间和精力，但也正因如此，很多知识都被孩子们忽略了。
2、不会提炼与概括
考察一个孩子的阅读理解能力，其中有一项必不可少，那就是在阅读完一篇文章后，让孩子提炼与概括大意。如果孩子做不到，这就说明孩子在提炼与概括方面没有得到系统训练。
由于缺乏提炼与概括能力，在解答语文阅读理解题时，常常会看到一些孩子特别容易丢分，有时会错误理解，有时干脆只能空着不答。
3、上课专注力不够
老师在上语文课的时候，通常都是着重在文章的分析上，如果孩子上课认真不能够专注的听讲，那就肯定不会分析文章做题思路，这也就会导致学生语文理解能力差。
怎么提高语文理解能力
1、专心阅读
阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。
尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。
2、要能提出问题
阅读中发现的问题一般有两类：一类是根据自己所具备的知识，认为书中的一些见解不正确、不完整，提出异义或补充；一类是因为自己具备的知识还不够，因而有不懂的问题。
因此，一旦发现问题，再深入阅读有关书籍，并且深入思考，收获会更大，还有可能发现新的知识，获得新的见解。
3、坚持课内外阅读
语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。
课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。不仅仅是读，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在脑海和文章中。
当知道自己的语文理解能力差时，一定要明白，只是依靠阅读是提高不了理解能力的。要学会用技巧看书，多动脑思考文章和题目中的重点，了解其含义，提高理解能力就很轻松了。
每个家长都希望自己拥有一个听话懂事的小孩，但是现实往往事与愿违，有的小孩不听话也就罢了，还总是管不住自己。这个时候，家长就要知道，小孩出现这样的问题是因为他们的自控能力差。而想要解决他们的问题，家长就要知道小孩自控能力差是什么原因导致的才行。
小孩自控能力差是什么原因
一是，家长总进行说教。经历过的家长都知道，总对孩子说教其实并没有什么效果，甚至让他们会产生逆反心理，这种做法对小孩的成长自然也没有好处。其实，孩子自控能力差，和年龄有关系，因为如果他们的年纪太小，就会有很多东西都不懂，即便家长教了，他们也不能很快的接受。
二是，父母矛盾多，易冲突。如果一个家庭中，父母矛盾尖锐且日益增多，那么小孩子在这种环境中就会长期处于恐惧，没有安全感的状态。年龄尚小的他们并没有那么好的判断能力，长期处于这种环境他们就会错误的认为，争吵是解决问题的最好办法。并且小孩也不会去抑制自己的负面情绪，只要心情不好就会暴跳如雷。
三是，没有明确的目标。当小孩知道自己的未来应该朝着怎样的方向发展，有一个明确目标的时候，他们才会有更多的动力去做。但是现在很多的孩子都出现了一个状况，就是不知道自己未来到底应该朝着怎样的方向去发展，只知道得过且过。
小孩自控能力差怎么办
1、契约教育
俗话说无规矩不成方圆，培养孩子规则感，制定家规是非常必要的一项，也就是如今常说的契约教育，由亲子一同协商制定并遵守，家长要起到榜样作用，小孩便会模仿，之后家长的话语才具备说服力。
另外，规则切忌不能定的多或过于详细，这样会破坏孩子的独立性和主观能动性，只要抓好大方向即可。这过程小孩必然有挑战权威的时候，家长一定要学会耐心，允许他们犯错，家长不能表现出不耐烦，而是始终严格遵守规则，理性处理。
2、有一个好的家庭氛围
一个好的家庭氛围是孩子形成良好性格，培育行为习惯的基础。所以想要提高他们的自控能力，家长就要有一个好的家庭氛围。避免吵架，如果实在避免不了，事后要给他们说明为什么吵架，以免让这种负面的情绪憋在心里，成为孩子的心理阴影。
3、家长以身作则
家长是个自律的人，教出来的孩子自然也自律，因为他们是家长的一面镜子，只有家长在平时做事的时候自律，有时间观念，孩子才能养成自控能力的好习，学习、写作业的时候不用人看着也能认真完成。
4、从感觉容易、感兴趣的事情做起
孩子每天要面对的事情一大堆，有难有易，想要培养他们良好的自控力，不妨从小孩感觉容易，又让他们感兴趣的地方入手。比如他们爱背单词，那就鼓励他们先背诵五分钟单词；早上起来喜欢做运动，那就督促他们从做运动入手。
久而久之，小孩尝到了“甜头”，家长无须在后面追着赶着，他们自然会早早规划好一天的事项，自控力逐渐主导着他们的行为举止。
英语听力不好跟词汇有一定关系，但不一定全是词汇不足的问题；那么，英语听力差的原因是什么？
1、目标不切实际。例如，总想把英文学的和母语一样，有一种本能的感觉，不需要过脑子张嘴就来。这对9成9的人而言是不可能的。
2、词汇量太少，听不懂听力说的内容，无法理解听力题目想表达的意思。我建议增加词汇量的提升和训练！
3、国内英语注重笔试，对口语交流不够重视，尤其小学和初中，很多时候考听力靠突击，根本不可能有大幅度提高。
4、 缺乏活生生的语言环境，由于受地理位置、 周围环境、学校教学条件、家长文化素质等综合因素的限制。
5、缺乏良好的学习习惯。 嘴勤、 手勤、脑勤是学好英语的关键。耐的事实证明：大多数学生在学习过程中不能很好地使手、嘴、脑协调使用。
6、 缺乏正确的学习方法。比如：课前不预习，教师要讲什么，心里没谱；课上听讲，虽然专心，但不善于思考，不认真记笔记：课后缺乏及时复习巩固。久而久之，这些学生就很难跟上教师的讲课速度，甚至什么也听不懂。
英语听力如何提高
1、练习，练习的多了，对听力是有一定的提高的，俗话说熟能生巧，但并不是一味地多练就可以的。
2、在多练习的基础上，一定要强化自己的发音，发音准确了，才能够听得懂，很多的学生，听力这一块一直很刻苦的练习，就是提高不了，归根结底还是发音的问题，发音不准容易让自己进入一个误区，明明对方说的是一个你熟悉的单词，但你却认为对方说的是另外一个单词。
英语听力差的原因是什么，孩子英语听力差，家长在平时可以多放一些英语歌，多带孩子看一些英语电影，潜移默化的影响孩子，相信孩子的英语听力一定会得到提升的。
经常听到家长有这样的抱怨，说孩子记忆力特别差，刚刚学过的知识转头就忘了，背书也背的特别慢，在生活中也经常是丢东往西的。面对这样的孩子，家长感到非常的无奈，孩子为什么记忆力会这么差，孩子记忆力差又该怎么办呢？下面一起来看一下吧。
初中孩子记忆力差是什么原因
1、沉迷电子产品。随着社会的发展，现在各种各样的电子产品都呈现在了孩子的眼前，像平板、电脑、智能手机都成为了孩子们的玩具。如果家长没有好好教育，让孩子沉迷于电子产品，长期以来，就会导致孩子的思维僵化，记忆力下降等情况，后果将不堪设想。
2、频繁熬夜。在正常的情况下，我们的大脑一定是白天运作，晚上休息，可当孩子违背了这一原则，大脑的新陈代谢将会受到影响。研究表明：大脑只有在夜晚的时候才能够分泌更多脑脊液，用来帮助大脑排出体内垃圾。而这个时间正是在晚上11点-3点左右，也就是说如果孩子在11点还没有入睡，就已经错过了睡眠的黄金时期，长期以来，很容易导致记忆力下降。
3、注意力不集中。孩子记性不好，主要原因是小孩注意力差，不集中导致的。注意力是记忆的基础。记忆时只有聚精会神、专心致志、排除杂念和外界干扰，大脑皮层才会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散一心二用就会大大降低记忆效率。
4、不良情绪的影响。孩子正处于生长发育时期，会有各种情绪的波动，这些都会影响到孩子的学习，尤其影响孩子的记忆力以及上课的集中程度。这个时候更需要家长细致的关心，多问问孩子的意见，使孩子的情绪尽量处于一个平稳的状态，使孩子的学习尽量少受外界各种因素的影响。另外，孩子学习任务繁重，参加各种补习班，过度疲劳也会导致记忆力差。
5、缺少社交。现在孩子们的社交圈缩小了不少，再也没有曾经那些跳皮筋、踢毽子的场景了，取而代之的就是在家看电视、打游戏。似乎每个孩子都变得不愿意出门，只想呆在自己的小天地中，甚至抗拒社交，害怕跟他人交流。长期以来，孩子的脑部发育就会变得迟缓，并且对外界的事物充满了恐惧，且不说记忆力差，就连今后的成长都会受到影响。
常用的记忆方法有哪些
1、重复记忆：重复是学习之母，尤其像字词、术语、外语单词、历史年代、事件等枯燥乏味的东西，更需要循环往复地记忆。
2、早晚记忆：根据心理学原理，早晚记忆分别只受“倒摄抑制”和“前摄抑制”的单项干扰，因而记忆效果较好。
3、读写记忆法：边说边记，多种分析器的协同合作也是提高记忆成效的重要方法。这种方法特别适合于记字词、诗词、外文单词等。
4、间隔记忆方法：读一本书，学一篇文章，最好分段交替进行记忆，记忆时间不宜过分集中。
5、概要记忆法：在一般不可能把所有的内容和细节都记下来的场合，如听报告、故事，看电影，可把其中心、梗概、主题记住；或先记一个初略的框架，然后再设法回忆补充。
初中孩子记忆力差有什么影响
1、挫伤孩子自信心。孩子在儿童期形成自我意识，这很重要。孩子们留意、在意别人对自己的各种评价，特别是来自老师、家长和小伙伴的评价。无论是积极还是消极的评价，都会影响孩子的自我意识和个性。孩子记忆力差往往会变得消极、自卑，使其难以建立自信品质。
2、影响学习成绩。记忆力对于学习有着很重要的作用，如果孩子记忆力差，那么最直接的影响就是学习成绩不好。可以说不论学习什么，首先都需要记忆，尤其是长期记忆能力。若孩子记忆力差，无法保持长时记忆，对学习影响很大，成绩会比一般孩子差。
3、造成心理问题。记忆力差不仅会使孩子成绩差，还会影响到孩子的心情，使其焦虑甚至抑郁，这些负面情绪会妨碍品格的简历。在遇到困难时，他们往往产生畏难情绪，第一反应是逃避，难以养成坚毅品质。如果焦虑或抑郁的情绪持续时间过久，孩子可能自我控制能力变差，形成冲动、敏感的性格，对其孩子发展很不利。
很多家长反映，孩子的专注力比较薄弱，平常学习做的也不好，想了解一下，孩子专注力差是什么原因导致的？下面为大家做出介绍。
孩子专注力差是什么原因导致的
我认为主要有以下几个原因：
1、教育原因
如父母教养态度、宠爱孩子、家庭生活步调、老师过于严厉、学习压力大等因素都会影响孩子的注意力，另外由于观念、素质、情感等因素，老一辈人往往过度溺爱孩子，使孩子养成严重的依赖性，缺少自主性和自理能力，以至独立学习、做事时无法集中注意力。
2、环境原因
孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力，其次还有饮食环境，像有些糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专注力。
3、生理原因
由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，而导致孩子注意力不集中、自控能力差等等。
4、心理原因
比如缺乏信心。
孩子专注力差，会对孩子的学习能力以及学习效率带来不利的影响，如果一个学龄期的孩子存在注意力不集中的问题，那么在上课时，孩子会因为无法集中精神，无法提高自己的学习效率，长此以往，直接影响学习成绩，甚至影响孩子的将来，所以，家长们应给予充足的重视和关注。
提高孩子专注力的方法：
1.提高孩子的自信心
随着孩子的年龄的增加，思维方式也会随之改变，家长要与孩子多交流，多沟通，不要一概的去否定，不要总是以自己的思维模式去教育孩子，不要把自己的思想强加于孩子，多鼓励，多表扬让孩子在学习中得到满足感。
2.家长以身作则，培养孩子的纪律性
孩子纪律性差，不服管不听话，打上骂上没有用。生活中父母的宽松管理，是造成孩子纪律性差的原因，孩子和父母在一起的时间是最多的，在生活中就要有规矩，不乱丢东西，不随意乱跑，家长要做出表率，以身作则。
3.保持良好的生活习惯
要改变孩子的生活习惯，保持良好的生活习惯很重要，自己起床，自己收拾自己的物品，自己做手工，家长的作用只是辅助。还可以参加体育锻炼，培养持续的兴趣爱好等等，要让孩子持之以恒，坚持做下去，这样他就一定可以取得明显的成效。
4.家长要放平心态
专注度与遗传也有一定的关系，首先父母要接纳孩子的状况，不要着急上火，对孩子要有爱心与耐心。
孩子专注力差是什么原因导致的？以上是我的分析，同时，我也给大家罗列了4种提高孩子专注力的方法，希望可以帮助到你们。
关于孩子的阅读理解能力，很多家长都会比较烦闷。家长之所以会有这样的感受，还有一个最主要的原因就是他们不能了解孩子语文阅读理解能力差的原因。但如果寻找不到原因，我们就无法从根本上去解决孩子的这一问题。所以我认为作为家长，我们还是非常有必要去了解这个问题出现的原因。
语文阅读理解能力差的原因
1、跳读导致不能完全理解一句话
由于缺少阅读专注力的长期培养，孩子在随性阅读的过程中，会养成跳跃式读的坏习惯。有时在读一句话时，不会逐字逐词从左到右去读，而是随时有可能会出现目光跳跃，这就容易出现漏字或词的现象。试想，这种不完整的读书，哪能正确理解一句话的意思呢？
2、阅读仅是阅读，读完就结束了
这种人的读书仅停留在读的层面，就文字读文字，就故事听故事。他从不去思考文字背后的人物，他为什么会这样说，这样做，假若他不这么说，这么做，又会有怎样不同的结局？他也不会思考这个人物语言、行为欠妥的地方，如果要合适，又该怎么说，怎么做？
语文阅读理解能力差怎么办
1、给孩子一个良好的读书环境，一个大人从不读书的家庭，想让孩子读书，是有点强人所难的。这样的环境，即便孩子在读书，一定是心里极不愿意的，父母是孩子最好的老师，言传身教不能是一句空谈，陪孩子一起读书，才能培养孩子良好的读书习惯。
2、多做要读书总结，一本书读完了，要进行回头望，要进行反醒，检查笔记的收获，检测分析能力，理解能力，联系实际的能力，都要进行综合检测，不断弥补失误，这样才能不断增强自己的阅读和理解能力。
3、读原著。特别是读名著或是外语时，翻译的著作许多，若想非常好的理解原文的意思和创作者的感情趋向还是要读原著，针对英语课程的学习，尽量要的读原文，由于全文才算是正宗的外语，合乎语言的运用基本规律与词法特点。
4、基本题型的答题方式与对文章的理解结合起来。语文阅读理解设计的面很广，题型也很多，不同的题型答题的方式不同，所以要把握基本题型的答题方式。当然了，单纯的掌握基本题型的答题方式，并不能真的做好读书的理解，一定要将基本题型的答题方式与对文章的理解结合在一起，才能很好的做好语文阅读理解。
孩子不爱学习是正常的表现，作为大人很多时候还会感觉到学习的厌烦呢，更别说孩子了。所以面对不爱学习的孩子，个人家长也没有必要大惊小怪。我们要去了解他们不爱学习的原因，很是很大程度上是对此没有感觉到兴趣，觉得无聊没意思，所以才会这样说。当然，除此之外还有其他。
孩子不爱学习是什么原因
1、能力上面的问题，不会做肯定就无法提起兴趣，经常在这种挫折状态中停留的孩子，对学习则不会有太大的热情和动机。所以培养孩子的兴趣，必须要让其经常做他能够成功的事情，不要总是让勉强其去学习学不会的事情，可能就学不好。
2、孩子抗拒、抵触，认为家长控制他，感觉受人支配，就会对学习非常的抗拒、抵触，这种情况下孩子不自觉、不配合，很难让孩子学习。
3、孩子可能也能学，但是从小就没有养成很好的独立能力，很容易依赖，一旦有困难就咨询家长，寻求家长帮助。这种情况如果确定孩子能够会，就尽量培养孩子独立学习的能力。
4、孩子的身体太虚弱、疲倦，没有足够的精力学习，这种情况也会出现。所以在孩子学习的时候，尽量要先把孩子的身体养好，不要在孩子身体很疲劳的时候强迫孩子学习。
5、有的孩子不爱学习也有可能和家庭混乱，父母吵吵闹闹，孩子的整个注意力都被父母牵涉走了，孩子的情绪非常不好、非常担忧等等都会有关系。
其实，这类开窍晚的孩子不代表自己不聪明，那句俗话不是说了嘛，每种花都有各自的花期，孩子也同样如此。很多一、二年级学习成绩一般的孩子，到了三年级就开始逆袭，就是因为这些孩子随着年龄的增长和阅读量的增加理解能力上来了。
所以，家长们一定要根据自己孩子的实际情况来辅导和引导。孩子们在学校被“一刀切”已经很痛苦，在家里如果父母不分青红皂白地对孩子高要求，没耐心，孩子最终就会在学校和家庭两层夹板的夹击下“夭折”。 如果发现孩子不爱学习，要怎么办呢？
孩子不爱学习家长怎么办
第一，家长要与老师密切沟通，告知孩子的这种情况，请老师多关注孩子，帮助孩子制定适合他的学习方法和策略。让老师先降低一些对这类孩子的要求，上课多提问些简单的问题帮助孩子重新获得自信，在老师的耐心帮助和不断鼓励下孩子会慢慢对学习提起兴趣。
第二，孩子未能从学习中找到兴趣与成就感。比如家庭教育中，家长是否以身作则看书或跟孩子有每天半小时的有趣沟通与问答？父母是孩子的第一任老师，你在干什么，孩子就学什么，正所谓有样学样。
第三，一般人遇到困难的第一反应一般会选择逃避，不愿意面对。当孩子学习不好，他就无法获得别人的认同感，自我的认同感，自豪感，成就感与由此而产生的幸福感，处于一个逆循环当中，但还想维护自己的面子或知道如实说会给自己带来更多不好的心情，比如被责骂或受到某种处罚，这样就会为自己找个理由，撒谎与借口就随之而来了。
第四，当然我认为和孩子的性格也有关系，有的孩子内敛，安静，能够坐下来思考，学习；有的孩子总是上蹦下跳，爱运动……每一个孩子都是独一无二的，不要对孩子与孩子之间进行横向比较，而是根据孩子的特点，引导发挥出孩子自身的优势，纵向发展，帮助孩子找到属于Ta自己的人生坐标，健康，愉悦，幸福的生活就好。
最后我想说，其实每个人的一生中都会多多少少的有小小的谎言与借口。但不要使得这种现象成为常态，还要看撒谎与借口的事情的本质，避免误伤，也要常和孩子聊聊规矩与诚信的重要性，不然何以成家立业呢？
家长一定要了解孩子说谎背后的真相，不要直接去打骂，那样家长会得到更多的谎言，趋利避害是人的正常思维与行动。