2023-10-23 15:47
928浏览二年级的孩子已经适应了一年的小学生活，对小学的环境和教育制度都有一定的了解，成绩不好不存在不适应的情况，因此大多数二年级小孩成绩不太理想是学习方法上出现了问题，没有做到很好的衔接。那么小孩二年级成绩不好怎么挽救呢？
小孩二年级成绩不好怎么挽救
1、培养孩子的学习习惯
家长要和老师密切配合，从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。从听课、写字、说话、读书中培养，也要让孩子在生活中识字，在生活中学数学。
这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。多给孩子一点耐心，才能做到很好的引导，让小孩养成一个好的学习习惯。
2、学会听课
家长帮助孩子有准备的去听课，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。
要积极参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，小孩二年级成绩不好就更要在课堂上积极起来，回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让小孩注意力更集中的学习。
3、让孩子课外阅读
二年级在知识上比一年级更难，所以家长看到孩子成绩不好要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理，语文成绩和阅读量有很大联系，平时可以多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。
4、让小孩喜欢上学习
小孩成绩不好，一般都是对学习不喜欢，不感兴趣。尤其是二年级的孩子，主要是父母或老师平时批评的太厉害了，致使孩子对学习一点兴趣都没有。
这就要家长与老师好好沟通，平时多发现孩子的优点，多表扬，多点赞，少批评，少指责。错误谁都会犯，要帮孩子找到犯错的原因，并努力帮助孩子改正。
以上就是为各位家长和学生总结的小孩二年级成绩不好的挽救方法，家长在平时生活中培养孩子的学习习惯，让孩子学会听课，帮助小孩课外阅读，让小孩喜欢上学习。那么就能做到快速提高小孩的成绩，让孩子更好的适应之后的学习。
一年级是孩子学习生涯中的开始，也是十几年学习生涯中的小小组成部分，所以作为家长在看待孩子成绩方面一定要放平心态，出现成绩差现象的时候想办法补救才是最中重要的，那么一年级小孩成绩不好怎么挽救？
一年级小孩成绩不好怎么挽救
一年级的考试题目并不会多难，大多还是孩子平时课堂上所学习的知识，主要考验的是孩子是否有细心耐心读题做题的能力。成绩差也不是对孩子的否定，可能是孩子出现了理解上的偏差或是学习方法没有用对，家长们能够找对原因并积极解决就一定能改变一年级小孩成绩不好的情况。
一年级小孩成绩不好的原因
1.一年级的学习并不会有很强的难度不会是孩子感到痛苦，但由于学习而带来的作业、考试会让孩子感觉不适应，如果这个时候家长再因为成绩不好对孩子进行批评教育那么孩子很有可能会产生厌学心理。
2.步入小学的大部分孩子并不能很快的适应学校环境。对于小学一年级孩子来说，因为刚刚上学，还没有适应学校的学习环境，所以在学习成绩方面，会受到比较大的影响。因此，在刚刚上学的这一年时间里，学习表现是比较差，才导致一年级小孩成绩不好。
3.一年级的内容都是以孩子的思维展开教学的，哪怕孩子一点基础知识都没有，孩子只要认真跟着课堂来学习，哪怕现学现卖，也是能学会的。因此，成绩不好但如果孩子不想学，那么课上讲的再多再好也没用。
一年级小孩成绩不好怎么提高
1.家长一定要学会培养孩子对学习的兴趣，放大孩子掌握新知识的骄傲和自信，使孩子认为学习是快乐的，掌握新知识是十分自豪的，那么孩子就会爱上学习，改变成绩不好的现状。
2.学会持续坚持提升成就感。家长要从坚持方面下功夫，习惯是强迫适应后的自然感应。专注力也一样，需要慢慢锻炼和提高。另外，要让孩子有成就感，就是让孩子能尝到甜头，让孩子感觉自己棒棒的，情绪积极向上，孩子才会觉得这么做是正确的，就该这么做。
家长要允许孩子出现一年级成绩不好的情况，但更重要的是要让孩子意识到自己已经读小学了并不是幼儿园孩子了。其次要让孩子学会诉说，这样才能自然的表达自己不适应的地方才能更好的改变，挽救一年级小孩成绩不好的情况。
如果说一年级的孩子是在适应小学的生活，那么二年级就是正式学习的开始，这时候孩子的语文课程内容也会增加，不再是简单的识字，会要学会造句和组词，但是有些孩子心思完全不在学习上，导致语文成绩不好，那么孩子二年级语文成绩不好怎么提高呢？
二年级语文成绩不好怎么提高
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。
如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、重视书本
对科书籍后边识字内外的字要求孩子一定要知道并且会口头组词；书写内外的字不但了解，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。了解汉语的笔画主次，会用音序查字法、部首查字法查字典。科书里要求背诵的课文、段落等必备一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按全篇填空题，要知道按全篇填空题，多填1个字或是少1个字、错1个字，都不给分。
3、努力培养孩子的学习习惯
家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。
4、汉语拼音学习
汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子这个时候语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。
5、多鼓励，多表扬
让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级孩子语文成绩不好，我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，如果孩子在一年级没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。
二年级语文成绩差，说明孩子在语文学习中遇到了很多困难，没能及时解决克服。那么，二年级语文成绩不好怎么提高？
1、对语文书后面识字表里的字要求孩子一定要认识并且会口头组词；写字表里的字不但认识，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。知道汉字的笔画顺序，会用音序查字法、部首查字法查字典。
2、语文书里要求背诵的课文、段落等必须一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按原文填空题，要知道按原文填空题，多填一个字或少一个字、错一个字，都不给分。
3、课后问题要结合课文能回答出来，读会写会；语文园地的题，每一种类型都得熟练掌握，并会举一反三。
4、常用的近义词、反义词要读会写会；多音字能根据不同的字音组词，而且要牢记；形近字要正确区分并会组词；记住一些常用的aabb、aab、abab式词语；常用的标点符号如逗号，句号、问好，叹号等会用；常用量词会运用；会词语搭配等。
5、一些简单的修辞句子要认识并会写，比如比喻句、拟人句、感叹句、疑问句等一定得会。记住一些简单的关联词，如因为所以，不但而且，虽然但是等，会用这些关联词造句并填空。
会改写句子，比如被字句把字句互改；会仿写句子；会给句子排序。
6、多找些阅读短文，指导孩子对照问题去文中找答案回答问题。阅读理解是语文考试中的难题，一定要孩子多练习，多见题型。
7、多读课外书，丰富自己的词汇量，写话时才会有啥可写。坚持写日记，对将来升入三年级写作文有很大的帮助。
二年级语文成绩不好怎么提高，家长要利用暑假结合语文教材及孩子的考试试卷，对孩子的语文来个查漏补缺，只要孩子愿意学，有兴趣，相信孩子一定能把语文成绩赶上来。
孩子二年级成绩不好，一定是有原因的，家长一定要和孩子好好沟通，找到孩子的薄弱所在，然后进行针对性地指导。
孩子二年级成绩不好怎么办
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、家长参与教导
孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。
3、课外阅读
二年级在知识上比一年级更难，所以家长看到孩子成绩不好要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。
4、保持耐心
家长必须要有耐心，情绪稳定。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
5、诚恳沟通
父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。
6、培养学习习惯
家长和老师密切配合，从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。
孩子二年级成绩不好怎么办，家长在面对这种情况时，一定要保持冷静，耐心的引导孩子，培养孩子良好的学习习惯，帮助孩子解决学习上遇到的问题，进而提高学习成绩。
虽然二年级语文知识十分简单，但是却是基础中的基础，孩子只有全部掌握，才有利于以后的语文学习，不然的话，后患无穷。
孩子二年级语文成绩不好怎么办
1、平时要多阅读
语文要多阅读，提升文学素养。看图写话也是从多背好词好句开始的，学写周记，多读书，同时也要在生活中培养口头表达能力。先能说出来，再进一步要求写下来。也可以发挥想象力，平时多做用词语造句的练习，为写作打好基础。
2、家长鼓励有感情地朗读课文
语文书上的课文，绝大多数是精品，读好它们有助于培养语感。家长可以让学生把读好的课文录下来，看看成果，学生求胜心强，会努力读好，甚至会录了一遍又一遍直到自己满意为止。有的家长和孩子进行朗读比赛，也是抓住孩子的好胜心，去激发其学习热情。
3、养成积累好词语的好习惯
每个孩子遇上写作文时都需要好词语。家长可以在这方面帮帮孩子。预习课文时摘抄文中好的词语，如果能把积累词语变成一项游戏，孩子一定会乐在其中，词语在运用的时候才能体现出它的妙处。当他发现学到的知识原来是可以用在生活中的，用了之后效果还很好，他会愿意多学。
4、家长配合老师的要求完成好语文作业
家长的态度与孩子的学习习惯密切相关，如果家长每天省了一份心，将来要操更多的心。普遍的规律就是，家长对孩子当天作业抓得紧的，孩子的成绩一定会好。如果家长对孩子的作业采取得过且过的态度，他到了老师那里过不了关，又要订正又要返工，久而久之，自信心受到影响，对他可不太好。
5、多做练习，注意时间
多做练习，而且是规定时间内做完，有些孩子做卷子磨蹭也是丢分的原因，一定注意，不会写的先空着。不能因为一道不会的题耽误了后边会的题。
孩子二年级语文成绩不好怎么办，孩子语文不好的原因有很多，家长可以从阅读、习惯等方面入手，提高孩子的语文学习兴趣，从而提高语文成绩。
二年级是孩子小学打基础的阶段，这一年对孩子来说是很重要的。这个阶段的孩子如果有成绩不好的现象，对孩子的学习积极性会有一定的打击，所以想要有好的基础，家长一定要办法帮助二年级孩子提高成绩。
二年级孩子成绩不好家长该怎么办
1、家长要参与教导
孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。
2、引导孩子及时复习
二年级数学难点有长度单位、时间、角度等孩子刚接触，可能学得不是特别好，需要花特别的多的时间去学习。这一部分的内容也经常会和实际生活相结合。而且，长度单位、时间这一部分在三年级上册也有，如有遗忘，一定要复习。
3、拒绝与同学比较，先从小事开始做起
想要让孩子学习成绩提高，首先要做的就是让孩子不要抵触学习，而是真心想要去学习。家长首先要做的是拒绝把孩子与其他同学一起比较，给孩子营造一个放松的环境，不要让学习成为一件让孩子抵触的事情。同时，这也可以帮助家长放松心情、缓解焦虑。
4、培养孩子学习的浓厚兴趣
兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。
5、冷静接纳孩子的当下
接纳孩子的成绩，冷静处理，才能让孩子有成长的愿望。孩子成绩出来之后，家长不要只看着不高的分数，而是，应该认真检查了一遍试卷，发现了孩子的优点，字写得还算工整，错题的原因也初步了解。
家长这样的冷静处理，让孩子原来害怕的心平复了下来，期待着妈妈跟自己说一说，到底怎么办才好？妈妈能控制好情绪，才能有智慧解决孩子出现的问题。
6、重视阅读能力
那些小时候很聪明的孩子，由于忽视基本功的练习和学习习惯的培养，天赋已经用得差不多了，到了三年级学习出现下滑；而有些看起来资质平平，或者家长坚持盯紧每科的学习积累，已经养成了良好的学习习惯的孩子，逐步打好了学习基础，开始在学习上真正发力。
爱玩是小孩子的天性，尤其是低年级的学生，丰富的想象力的极强的行动力让很多家长为之头疼，因此总会埋怨孩子不好好学习，相信很多家长对于这样的孩子也是十分着急，那么三年级小孩不爱读书成绩不好怎么办呢？
三年级小孩不爱读书成绩不好怎么办
1、制定计划与目标
家长和孩子一起制定小计划，这里要提醒一下，对于三年级的孩子来说，还很小，不要过于苛求，制定计划一定要量力而行，同时保持孩子的愉悦心情。根据孩子自身情况制定好计划之后，就需要父母和孩子一起坚持执行计划，而不是只丢给孩子，让孩子独立去完成。
2、帮助孩子学会自我激励
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立一个具体的激励目标，根据孩子表现再适时调整。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一些激励的话：“我一定可以。”
3、对孩子的期望值要恰当
家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣；又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。
4、让孩子体验到成就感
一个孩子愿意完成一件事，除了好奇心、责任感等，往往是基于以前有过良好的体验。学龄期6-12岁的孩子正处于勤奋对自卑的冲突时期，如果他们能通过努力达成自己的学习目标就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心，反之他们就会形成自卑感。
5、利用错题本
为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩能不提高吗？
6、营造生活中的轻松的氛围
孩子的学习问题，大多数的家长总会以一种强硬的态度让孩子学习，这样孩子的学习是一种被动状态，那么肯定不会用心的，要试着以轻松的氛围去对待孩子，换种模式，慢慢培养爱学习的习惯，不可给孩子过多的心理压力。
7、培养学习习惯
三年级孩子成绩差不爱读书的话，没关系的，不用着急，让孩子慢慢的养成好的学习习惯，多多鼓励孩子不要气，来家长，你不要灰心，不要灰心，不要给孩子过大的，平时的话，做好课前预习，喜欢复习，慢慢纠正孩子错误的学习习惯和生活习惯，慢慢成绩就会提高。
大家都知道孩子在读二年级，这时候的年龄还小，正是能养成良好的学习习惯、端正学习态度的好时候，我也是有孩子的，经常会为他的学习成绩而发愁，当年我就遇到了我儿子读二年级成绩不好怎么办这个问题，还好我们做好沟通，针对这问题也提出了不少解决方法，还是做到了让儿子提高成绩。
儿子读二年级成绩不好怎么办
1、帮助孩子增强对学习的掌控感。我的儿子当读二年级时成绩不好把这归因于自己的脑子笨，认为自己天生不是学习的料，把取得的好成绩完全归因于运气好，这是一种消极的归因方式，会让孩子失去对学习的掌控感。
当时我就和他沟通，是为了可以引导孩子用积极的归因方式，在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情，同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力，失败是因为自己努力不够，增强对学习的掌控感。
2、养成自主学习的习惯。孩子读二年级成绩不好，更要学会自主学习，生活方式和学习态度是相通的。在日常生活中，很多家长在孩子学习的时候都有和孩子在一起的习惯。比如孩子渴了就倒水，给父母梳头等。这些事情虽然看起来微不足道，但时间长了，孩子们就有依赖、懒惰、缺乏学习热情，更不用说学习独立了。
事实上，孩子们也期待通过自己的学习来证明自己的价值，所以我们做家长的要适当放松手脚，充分信任和尊重孩子，坚信孩子能处理好自己的事情，这就包括他们自己的学习。
3、培养孩子信心和习惯。当知道儿子在读二年级成绩不好，我就开始有意识地和他一起每天预习功课。每片课文至少读三遍，天天读，把这种阅读当做游戏或者比赛或者朗诵等，总之是变着法子坚持。这种习惯一直坚持到他后来上小学六年级，初一开始让他有其自己决定预习的情况。
这样下来，一本语文书，在一个学期下来可能读了好几遍，很多课文都能背下来，最后能达到的一种效果就是我说一个词，他就能说出来这个词出自那一课，那一句话。很多语文课文选的都是非常好的文章，这就等于增强了阅读的内容。
最后家长们更要注意孩子的学习氛围，孩子在二年级的时候，家长的陪伴和精心教导是非常重要的。在父母的陪伴和鼓励下，孩子们可以更好地理解学习的重要性，这样就可以把孩子的学习成绩提高。
总是存在有些孩子在二年级的语文成绩提高缓慢，似乎他们无论怎么学习都提不上去，这是因为方法没用对，还花费了不少时间，导致成绩不好不坏，却难以更上一个层次，那么孩子在二年级语文不好怎么才能提高成绩？
二年级语文不好怎么才能提高成绩
1、大声朗读课文。孩子在二年级语文不好又想要提高成绩，一定要反复大声朗读课文，读熟，做到不加字、不漏字、不错字。一方面用于培养孩子语感，一方面加强本课生字词的记忆、重点句式的记忆，有利于提升孩子的专注力。
因为课本中的文章都是精选出来的范文，是规范的字词句典范，是基础，并且也是课内阅读必考内容。
2、重视课本基础知识。孩子在二年级语文不好又想要提高成绩，要保证课本上的生字词熟练掌握，一类字会默写和组词，二类字会注音和认识。
基础知识是必考题，拼音、组词、仿写句子等，这些基础题如果考试丢分太可惜了；很多孩子一二年级生字词能熟练掌握，到三年级后随着字词量的加大，如果老师要求不严格，孩子又不自觉的话，很多孩子生字词就不过关，考试基础题错得多，甚至作文中出现很多错别字。其实有很多孩子语文成绩不好就是基础知识失分太多。
3、培养孩子认真倾听。孩子在二年级语文不好又想要提高成绩，要学会听。听就是通过学习，培养孩子具有辨别语音、理解语意、品评话语的能力；听又是说的基础，也是提高孩子理解能力和表达能力的重要途径。在生活中，作为家长既要帮助孩子做到能听，认真听完别人的讲话，不随便插嘴；还要帮他们做到会听，即能领会说话人意图，能听出话外之音，并作出积极的反应。
4、课外阅读。二年级的语文知识上比一年级更难，所以家长看到孩子语文成绩不好要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理，这样才能提高成绩，语文成绩又和阅读量有很大联系，平时家长多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。