2023-10-22 09:25
610浏览不得不说，英语是很多人的大难题，还处在学生时代的同学们，已经俨然明白了英语的重要性。英语成绩的占比很大，英语学不好，能大幅度的拉低总体成绩，对想要考个好学校的学生来说，怎么学好英语是一件大事。那么快速学好英语的简单方法有哪些呢？
快速学好英语的简单方法
1、高效率的学习。现在大部分学生的英语基础并不差，有些同学因为学习方法不当，学习效果不佳，自信心受到重击，进而对英语学习产生厌烦心理。因此，学生们要在日常的英语学习中，注重查漏补缺。
学生要养成日常自省的习惯，时常查漏补缺，重点补习自己的薄弱点，把时间都用在补自己没学好的部分，这样有针对性的学习才能够快速学好英语，提高成绩。
2、泛读。每天读一小时左右的英文报纸，在兴趣的基础上，阅读能力会大大提高。遇到不会的单词可以稍微传递一下，不影响文章的理解，从而提高阅读速度。如果同学们想记住单词，可以在字典里查找，可以通过多次查找来记住它们。一两个月后会有明显效果。
3、看英语视频。要关掉字幕，同时大声复述所有能够听懂的对话。对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。
但是，如果能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个办法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。
4、单词。这是学习英语的基础，没有基础很难学好这门课程，所以必须要好好地去背单词。同学们可以跟着录音反复去读单词，读熟了之后，把它们放到句子里面再去读一读，这样做的目的是让学生理解这个单词的用处，知道了这个单词怎么去用也就很容易把它记住了。
每当记完5到10个单词之后就默写一遍，中文英文都要默写出来，默写时遇到不会的不能立即翻书，最后全部默写完了再看书，然后把这些不会的单词再单独背一遍，背完重新默写。
这个方法是能让同学们对单词的记忆更深刻，在之后的英语学习里不容易忘记。想要快速学好英语，可以参考上面的几个学习方法，学习起来更有效果。
对于英语成绩不好的学生来说，这个阶段最重要的认为就是，想尽办法把成绩快速的提高起来，尤其是即将面对考试的学生。因此针对这个问题，我们来看一下快速提高英语成绩的方法有哪些吧？
快速提高英语成绩的方法
1、文章的学习是关键
考试最终的落脚点主要还是文章的阅读。对阅读的训练要有的放矢，最直接的方式就是背诵，先把文章，句子印刻在脑海中，让自己能够无意识地背出来，背的多了，语感也就出来了，也逐渐能够了解文章的结构和意思。
2、阅读量的增加
语感的培养就是靠阅读量，其实和学汉语很像，书读百遍其义自见。多读多看。很多时候，尤其是选择和填空题，有时候不知道填啥，但是有预感一下子就顺出来了，然后再把握好时态就可以了。
3、掌握做题技巧
英语考试中，阅读理解和作文是分值最大的两个部分，如果能把这两科内容学好了，考试成绩也会有很大提升。在阅读理解方面，做题是有技巧的，文章的首尾段及每一段的首尾句都要仔细阅读，对理解文章大意很有帮助，很多英语阅读都会考到主旨理解题目。
4、提高理解能力
多阅读英文书籍，有助于提高对英语文章的理解能力。英文与中文有一定的区别，光理解单词的意思是无法真正理解整个句子的含义，通过多阅读英文书籍，能够使我们更加了解英文的理解模式，有助于提高阅读理解的解题能力。
5、切忌英汉互译
在做英语阅读理解的时候，切记不要英汉互译。因为语言之间的转换需要耗费大量的精力和时间，而我们考试的时候却精力有限，做题时间也没有那么多。因此翻译式阅读是做阅读理解题的大忌，在做题时一定要避免。
6、搞定英语单词
单词是高中考试的基础，也是最核心的部分。单词好比就像是一个个砖瓦，考试成绩就是间大房子。要想这个学科成绩好，就需要不断的给这间大房子添砖加瓦。学生要背好书本上出现的单词，还有通过阅读复习掌握已经背过的单词，并且把文章中出现的没有记住的单词整理到一个本子去，每天抽时间看一下。
自从孩子在小学接触了英语这门科目以后，很多家长都感到非常焦虑，因为孩子学的不是很好。其实很多孩子学不好英语的原因就是没有坚持下去，没有找到正确的学习方法和技巧。
小学学好英语的方法和技巧
1、培养学习兴趣
小学生在刚开始学习时处在基础阶段，对于小学生而言是一个完全陌生的语言，其对英语的认知都是全新的。那么在小学生初学英语的阶段最重要的就是要培养学生对英语的学习兴趣。都说兴趣是最好的老师，学习本身是一件枯燥的事情，只有对其找到自己的兴趣，才会有积极性来学习。
2、反复加强记忆学以致用
小学学好英语知识需要重复记忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记在心里。在全面理解课文对话，掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的练习、语音练习和小结自测等。
3、课上认真听，课下反复练
学生一定要认真听，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习，对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练，即用所学知识点进行造句。如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。
4、积累词汇
记单词主要是保证学生词汇量的一个积累。单词是基础，只有储存了足够多的单词量，这样孩子在阅读英语类的书籍或观看节目时，才能够看懂，才能够明白书中讲的什么内容，而这都是需要孩子大量的单词量做铺垫的。小学英语也是一样，单词量积累的多了，学得轻松，成绩自然就上去了。
5、在日常生活中灌输
比如和朋友、老师见面或分别时使用英文问候，在家中充当小老师把学会的知识教给爸爸妈妈，就是对所学知识的应用。家长和老师应该培养小学生将英语和日常生活联系起来的思维方式，将看到和听到的事物与英语知识联系起来，这样能更牢固地掌握知识点。
6、分类记忆法
按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。
在小学三年级的时候，学生会开始学习英语这门科目，它和语文数学一样，都是主科。不过对于小学英语的学习，学生们都有自己的学习方法。这也是为什么有的学生能够学好英语，而有的学生学不好。
小学学好英语的十个方法
1、翻译课文
选出一篇课文，把单词记住，然后把课文从英语翻译为汉语，如果有翻译不了的单词，查字典；把翻译完的汉语文章，从头通读一遍，把不通畅的句子参考英文进行修改直到顺畅，句子的次序按照正常汉语的次序安排；翻译完后，把自己翻译的文章与课本原文对照，找出与原文不同的地方。
2、坚持听听力
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
3、养成灵活的英语学习习惯
有意识地把自己平时生活中看到的事物、听到的词语翻译成英文，锻炼英语口译能力。学英语，跟学语文一样，同样需要背课文，搜集好词好句。多多练习英语元音和辅音，元音饱满悦耳、辅音准确清晰，帮助自己说一口流利的英语。
4、扩大阅读量
大量的阅读可以提高孩子的阅读速度，扩大孩子的词汇量。另一方面，还可以加强语感，对以后的写作起着潜移默化的作用，只有当阅读量达到一定的程度，孩子才能真正找到学英语的感觉。孩子的阅读量，可以为孩子以后的英语学习打下基础。
5、可以将学习与日常生活结合起来
比如去逛超市看到水果多用英语表达；比如在路上看到的东西用英语描述出来；比如去找到可以交流的圈子，多多用英文沟通…这样的方式可以让小学生告别“哑巴式”英语，从而达到英文口语能力的强输出。
学习小学英语不能操之过急，要掌握学习方法。在学习的过程中，大家可以多关注一些和英语相关的歌曲，电影等来提高英语的学习兴趣。
在小学阶段，英语的学习其实是非常重要的，可以帮孩子们为中学阶段的学习打好基础。如果孩子们在这时就能学好英文，上了初高中之后，孩子们学习起来会轻松很多，下面这些小学英语的建议和方法，可以很好的帮助孩子们。
学好小学英语的建议
1、学小学英语需要动脑筋和联想
学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。家长们要鼓励学生多动脑筋、多思考、多联想、多问为什么。为什么这种动物有两种叫法？这两个词的发音是不是有点相似？诸如此类的问题学生很乐于提，家长们也要鼓励他们问。
2、家长要给予一个学习英语的环境
小学生学习英语常见的，就是缺乏语言学习的环境，特别是在家的时候，很多家长也不懂怎么教英文，或者是会英文但发音也不标准。在这里建议各位家长可以选择给孩子多听磁带的方法，让孩子保持每天至少听半个小时的时间，多多模仿磁带里的发音和语调，可以激发孩子学英文的兴趣。
3、让孩子找到学习的方法
家长们千万不要强迫逼迫孩子，只会适得其反。本来可能他只是还没有找到学习的乐趣，如果家长老师加以逼迫威胁，可能孩子就厌学了。家长们要帮助孩子们，找到学习英语的方法。
4、搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英文学习的成败。小学生是初学者，对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
学好小学英语的方法
1、趣味情境识记法
所谓情景识记，就是将难记并且枯燥的小学英语单词，转化变成趣味化的情景和语境。创设简单并且符合孩子们的审美的语境，会使孩子们自然而然的去记忆，孩子们高兴的玩耍中就可以接触单词，这样便于记忆和理解，不会感到无聊和烦躁。
2、加大句型训练、减少语法讲解
语法一直以来都是学习的难点，尤其是在小学阶段，小学阶段语法讲解很少，甚至不讲语法。外研版的五年级英语，主要练习正在进行时和将来时态，语法知识点越来越多，教师讲得好，就像是给学生一把钥匙，学生对以前学过的语言现象会有更深的了解；但教得不当，学生则会感到枯燥无味，甚至对英文学习失去兴趣。
英语的表达能力是许多孩子们忽视的内容，孩子们往往只知道去背单词、背语法，如何说出来却不重视。不光要重视，还要掌握学好英语口语的方法，这样才能够高效率的锻炼自己这方面的能力，从而达到提高成绩的目的。
学好英语口语的方法
1、克服心理障碍
很多人都感觉很诧异：为什么学习口语还会有心理障碍什么事。殊不知，这是非常重要的一环，很多学习本来很不错的人，因为缺乏自信而惧怕张口说英文，口语不练习，导致的后果就只能是学习越来越差，语言是靠练习来更加熟练和提升的。
2、不要单独练习口头表达能力，还要训练听力
在选择听力材料的时候，可以根据英语水平来选择。练习听力是需要长期积累的，要让耳朵感官接受英文语言，就连吃饭、走路都带上耳机听英文，要习惯接纳英语语境。
3、日常当中不断练习
日常学习中，可以和同学对着练习英语口语，相互指导，如果遇到不会发音的单词，要问老师，看到一些学习内容的时候，多用英文把问题说出来，就是我们字生活中，也要时刻的练习。
学好英语口语的好处
1、有利于培养语感
语感在母语学习中的地位不言而喻，可以说，语感是我们在学习中能达成的最后目标。英语口语训练，有助于培养学生的语感。当我们融入到学习中时，会看到自身能力、思维在不断进步。
2、对于阅读能力的提高有好处
没有口语训练，学生便不能形成牢固和系统的英文思维方式，这会大大限制学生的阅读速度。在实践中，听觉、视觉等各种感官通过与语言材料接触，不断积累语言知识，体会出其语音、语义、语调及语气，日积月累，逐渐培养了对语言的感知。学生面对单项选择和完型填空等题时，凭借良好的语感，解题是轻而易举。
3、锻炼口才，让你口齿灵活
很多人为没有好的口才而烦恼，经常话到嘴边不知道怎么表达了。这说明什么呢，这说明你的嘴说话说得少。当然，并不是要求你整天像话唠一样说个不停。其实我们每天都在张嘴说话，聊起家长里短都是滔滔不绝，口若悬河。可是到了真正该你发言展示的时候，你却变得哑口无言了，这说明你没有用心去说。
在英语学习中，听说读写是我们要掌握的四个能力。其中，听力是放在首位的，可见其重要性。同时，学好英语听力也是有方法的，死记硬背的学习方式并不是最好的，只有孩子们找到适合自己的方法，才能提高自己的学习效率。
学好英语听力的方法
1、选择适合的材料进行英语听力训练是重中之重
听力材料的选择需要符合英语学科核心素养的要求，这是“新课标”的新要求。这种题具有不可重复性，这就要求学生在有限的时间内捕捉关键词、转换表达方式、通过情景推断身份或环境，最终选出正确的答案，而这恰恰需要学生的同义转换能力和英文思维能力。
2、听力是阅读的基础，会听才会读
听是说的基础，很多人容易明白，但是听是阅读的基础容易让人困惑。我们很多学生的这方面的能力不行，但是阅读能力还是可以的。其实，那不是真正的英语阅读！孩子们读的时候往往是在心里默默把英问翻译成汉语，这样才能明白其中意思，如果不做这种默译时，很多学生又不知其云了。为什么会这样呢？原因还是听不过关！
3、将英语听力渗透到生活的方方面面
这一条说简单也简单，说困难也着实不容易，要定义怎样才能渗透到生活中的每个角落。就像空气，眼里看见的可以是英文读物，耳朵里听到的可以是英文新闻，或者英文歌曲，嘴里说出来的，是英文单词或是英文短句，将英语灌输在自己的生活中去。
4、有意识的扩大自己的词汇量
很多人在锻炼英语听力的过程中，都不是很重视这一点。但是如果没有一定的词汇量，在听进行这项训练的时候，真的会出现听的出单词，却不知道单词是什么意思的情况。
5、语音知识要过关
语音知识不仅仅是指48个音素的发音，我们更要注重比音素更大的语音单位，比如音节、重音、连读、语流与节奏。英语中真正起到交流作用的声音不是单个的音素，而是48个音素按照一定的韵律的组合。音素组合成音节，音节构成单词，单词构成语流，语流才是真正起到交流作用的语音单位。
6、每天都要练习
每天早晨一起床就开始播放，可以利用耳机，这样不会影响到别人，但播放出来效果会好一些也能够听的清一些。我们每天都应该有一定的设计，就是每天固定的量，可以适当增加，但绝不能减少。
小学英语的学习是比较基础的，但对于以后的学习有着很重要的作用，家长们就可以交给孩子一些小学学好英语的技巧和方法，以此来提高孩子的学习的能力。这样做可以降低孩子学习的难度，增加孩子学习英文的乐趣，从此喜欢上学习。
小学学好英语的技巧和方法
1、多听录音带
我们生活在汉语语境中，这对小学的孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英文或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子的学习。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英文录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英文的兴趣。
2、及时安排检测
为了协助学生记忆单词，家长应遵循记忆规律，适时安排检测，巩固记忆的效果，检查记忆的情况。如每天5分钟，每学完一个单元后小测一次，学完半册书后再测一次，最后在学完整册后测试一次，这样的测试对小学生有鞭策作用，还可使学生查漏补缺。
3、塑造学习主体性
只要要让小学生搞清楚学英语是自已的事儿，也可是要鼓励孩子学习的主体性。干万不能逼着小孩去学习，只要会让许多人有“我学习是为了孩子父母”的念头，只要让小孩培养合作学习的习惯性，许多人才会获得真的的学习驱动力。
4、通过预习，可以初步扫除下一步学习中的语言障碍
各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面小学生可以根据新旧知识的联系加以分析；另一方面可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上，家长们一定要教孩子做到这些。
5、兴趣也会是很重要的
孩子学习很多东西都是源于他的兴趣，而兴趣往往来自好奇心和虚荣心。让小学生觉得英语很有意思，家长要懂得调动气氛，让学习的过程很有激情活力生动活泼。至于虚荣心，小孩子都喜欢受到表扬赞赏，如果你让他觉得会说英语很酷，会写单词很厉害，他也会自然而然的去用心记住。
小学的时候，孩子们学习英语的内容都比较简单，家长们也希望孩子能够学好这些，为以后打下好的基础。在此向各位家长们提供一些小学学好英语的建议和方法，希望可以帮助到大家，让孩子喜欢上学习。
小学学好英语的建议和方法
1、做到学以致用
小学生要认识到，知识需要记忆并不断重复运用，才能加深印象，记在心里。在全面理解课文对话，记忆课文词汇、掌握句型、熟悉语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要不断进行知识的复习、反馈、总结及表达、默写、听写和言语技能技巧的综合使用和复习。
并且积极完成课后的作业、口语练习和总结测试等，英语只有学以致用才能实现学习的价值，虽然小学生还处在基础阶段，但是家长要注意培养小学生学以致的习惯，只有这样小学生学英文才会有一个正确的方向。
2、给孩子提供良好的环境和表演机会
家长应该尽量给孩子提供一个英文空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英文有关的物品。如英文图画书、英文卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等，让孩子在生活中时时处处学习英文。
3、记忆是分散的
考试前一周每日一百个单词，不如每天记20个单词效果好。因为过多的内容会使大脑皮质细胞因繁重而降低记忆的效果，即使当时记住了也容易忘记。因此，要每天给自己规定学习目标，切忌在考试前突然袭击。
4、塑造自学能力
丰富多彩学习方式，例如可以用动画片来学习英语表述，用歌曲来记单词，用口诀来记英语的语法等。要时刻让小学生觉得学英文是这件很有意思的事，能不断从学习中获得开心，孩子也就能坚持不懈地学英语了。
5、明确课前预习的任务和目标
课前何时预习、预习什么、预习多少，哪些是单元的重点、难点，一定要做到心中有数，从小学开始就要让孩子们养成预习的好习惯，这种做法对于孩子的学习有着很大的好处。
6、培养孩子的自信
如果说你的小孩单词说上几十遍都记不住，希望你还没有责怪自己的小孩，记不住就记不住，责怪他是没有用的，只会让他更着急从而怀疑自己，更有甚者否定自己放弃自己学好语言的天分。要培养他的自信心，记不住就要找方法记。