2023-10-22 16:40
902浏览进入高中阶段后，大多数学科所包含的内容，以及研究的方向，与初中相比都会增加难度，尤其是数理化生这类理科学科，所讲授的内容不再像初中一样，仅停留在表面，而是需要孩子进行深度挖掘。对于生物这个从高中阶段才重新开始学习的科目，就会有大部分孩子容易出现问题，那么高中生物一窍不通怎么学？
高中生物一窍不通怎么学
1、了解课本知识
对于高中生物一窍不通的孩子来说，想要学会生物就必须从课本入手。扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，通过认真阅读教材，上课专注听老师的讲解，并做好课堂笔记，课下及时进行复习的方式。对基础知识加深理解，准确把握知识的内涵以及拓展，融会贯通，力求做到将基本概念，规律，方法和技巧都熟记于心。
2、提高课堂学习效率
高中生物学科的目标是：培养学生的生物学科核心素养。这就意味着，孩子不仅需要掌握核心的生物学科理论知识，更需要具备运用知识，联系社会实际，培养分析问题和解决问题的能力。
对生物一窍不通的孩子，首先要做的就是转变思想，端正态度。正确认识生物在理科中的重要性，理解生物知识并能学以致用，这些思想上的转变，将促使孩子端正态度，尽早适应并跟上高中生物学科的要求。
3、培养实验探究能力
考查能力是高中生物考试的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是考试中必考的内容。实验也是部分孩子最容易失分的地方。因此，想要学好高中生物改变一窍不通的现状，还应该熟练地掌握课本上的重要实验，做到活学活用，培养自身的实验探究能力，尝试解决实验难题。
4、学会综合运用知识
对学生最高层次的能力要求，就是要求学生能够学会理论联系实际，综合运用所学到的生物知识，解决自然界和生活中的有关生物学科的问题。更强调孩子对知识的综合掌握，以及灵活应用解决问题的复杂能力，想要改变高中生物一窍不通的现状学好高中生物，那就一定要努力尝试培养孩子的综合运用能力。
高中的学习与初中有着很大的不同，最明显的不同就是难度增加，对孩子们理解能力的要求有了提高。生物这门课程，在这个阶段的学习中，依然是需要孩子们掌握一定的学习方法的，只有这样才能提高自己的成绩。
高中生物该怎么学
1、注意知识点纵向和横向的联系
高中生在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
2、要重视理论联系实际，学以致用
生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学，高中生在学习这门课程的知识时，应该注意理解科学技术和社会之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的知识去解释一些现象，解决一些问题。
3、重视问题的提出
许多高中生明明感觉到，自己在生物理论的理解方面有很多不足，但是面对老师时，又提不出什么问题，或者不知道自己应该问什么。而优秀学生则善于创造性地发现问题，引发思考直至解决问题，在解决问题的过程中获得知识、发展能力。
4、记背概念
生物需要花时间记概念，注意是整句的概念，不是某些关键词。这些概念包括课本黑体字，还有老师上课讲到的各种主干知识点。在记背概念的过程中，要注重知识点间的内在联系，不能只是记住一些零散的知识点，而是应该构建知识网络。
记背概念对高中生做选择题和简答题都会有帮助，不能认为这门课程是理科而忽视了记忆。背概念的过程不仅是记住一些专有名词，更多的是在锻炼自己应用术语答题的能力，同时更好地消化上课学习的内容，解决疑难问题。
高中生物的学习方法
1、掌握“标、增、注”
“标”就是要求同学们在学习的时候，把一般、普通、重点标注出来并且区分开重要性，这是为我们之后复习做准备。
“增”就是扩展知识的积累，我们考试的内容不可能完全的照着课本来，一些常识和课本重点内容挂钩的，就需要我们在老师讲解的时候记录下来。
“注”就是我们知识点的前后联系，比如说这个问题涉及到前面学过的第几节的内容，就可以把对应的页数标记上面，或者画一个小箭头做一个指示。
2、自学能力的培养很重要
学会学习是高中学生要练就的基本功，其中自学能力是其重要的组成成分，预习是培养自己自学能力的有效途径，也是一个良好的习惯。那么，如何预习呢？
通过看书我们要对这一节的内容有一个初步的认识，主要讲了哪些知识点？我掌握了多少？还有哪些知识点理解不了？带着这些问题走入课堂，那么你的课堂效果一定会更好。
在高中的理科当中，生物相对于其他两科，学起来其实是会简单一些的。但即便是这样，孩子们也要掌握一定的学习方法，否则在学习的时候，也是难以学好的，这门课程其实与我们的生活也是息息相关的。
高中生物应该怎么学
1、学会通过观察得出结论
观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。高中的生物学是实验科学，观察是获得知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在学习中的作用，而我们这门课程的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。
2、提高孩子们的学习效率
高中生在做生物作业时一定要提高效率，因为你不能把时间都用在一科作业上，在考前一定要有良好的心态并且要把基础掌握好，这些最重要的意义是帮助你读透课本。
3、认真听课的作用是很大的
无论学习什么知识，认真听课都是必须的，毕竟老师讲的内容比自己看书理解的要深刻，而且高中生物教师讲解的是系统性的知识。同时也要完成练习和作业，尤其是需要记忆的内容，应该及时巩固，保质保量的完成练习和作业，这是学好高中生物必须要做的。
要动脑筋思考，无论是高中生物老师讲解的时候，还是自己做练习和作业的时候，一定要动脑筋思考。找出规律性的东西，而不是照本宣科，那样的学习是没有效果的。
4、重视形成知识结构
能力的形成和发展，不可能脱离知识而凭空产生，零散的、支离破碎的知识累积难以发展能力。只有系统化和结构化了的知识才能形成能力，合理的知识结构是能力形成和发展的基础，一些优秀高中生在生物课的学习中，特别重视对所学知识的归纳与总结。
高中生物想要学好有什么方法
1、积极思考产生有价值的问题并及时解决问题
高中生物课的学习绝不是死记硬背可以，优秀学生总是善于思考，能够提出一些有针对性的问题，与老师或同学讨论和交流，善于把日常生活中的现象和已有的经验与所学内容联系起来，大胆地进行推理分析，有意识地解释和分析一些问题，开阔思维，丰富想象力。
2、重视历年高考真题
其实生物刷题远不如整理错点、记背概念、整理高考题效果好。模考题和高考题差距较大，考前一个月需要多做高考题，理解高考题的提问方式，找到合适的答题思路。同时要重视高考题中自己不会的知识点，及时查漏补缺。
生物是最让家长和学习忽略的一门学科，生物学的逻辑规律需要不断摸索，才能找到适合自己的逻辑。在高中时期，每一门学科都不能落下，因为这很有可能会是决定未来道路的关键。那么高中生物怎么学才能学好呢？
高中生物怎么学才能学好
1、深入了解课本知识。学高中生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。因此想要学好生物，了解透课本知识是不可缺少的一步。
2、学会读图，要学会利用课本上的图表，进行归纳和分析。高中生物教材中的图表非常多，我们在学习的时候，就需要学会认真研究，善于归纳和整理，对不同的图表进行准确理解和把握。
对不同的知识，不同的图表，要善于进行比较，提高自己的辨别能力，学会区分不同类型，要学会列表，进行对比，善于发现不同知识之间的细微差别。这样有利于我们对高中生物知识了解的更透彻。
3、梳理基础知识，要学会整理知识点，构建知识网络。基础知识牢固，就有助于提高整体成绩。在学习高中生物的过程中，需要对生物教材进行认真整理，学会归纳和凝练教材知识点，依据一定的线索获取知识，学会用联系的观点看问题，善于把握各种现象之间的关系，学会牵线搭线，让教材知识网络化、系统化。
4、题要刷熟。高中生物教材中虽然已经囊括了所有的知识点，但很少出现多个知识点混合使用的情况。把书读透了之后就要把题刷熟。
刷题时要分开刷，就是把题型分为需要计算的和非计算的，非计算题型主要考查的是对知识点的记忆，在规定时间内完成后，对答案，发现错误后立刻纠正。把这些错误的内容整理到笔记本上，方便之后学习或者考试前复习。
生物学不好，那么你只需要在正确的方向上长期持续的下足苦功夫，时间就会给你回报。了解了上面的几条学习方法，对同学们之后的学习很有帮助，那么学习生物的效率也会大大提升
高中生物虽然只占据高考理综的一部分，但也是尤为重要，不可忽视的。生物这门学科是文理兼备的综合性学科，不仅需要牢记很多知识点，还要学会逻辑思维和解题能力，想要学好生物，一定要先了解生物学科的特别性。那么高中生物怎么学呢？
高中生物怎么学
1、了解知识内在联系。在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
2、背熟概念。生物需要花时间记概念，注意是整句的概念，不是某些关键词。这些概念包括高中生物课本上的黑体字，还有老师上课讲到的各种主干知识点。在记背概念的过程中要注重知识点间的内在联系，不能只是记住一些零散的知识点，而是应该构建知识网络。
记背概念对选择题和简答题都会有帮助，不能认为生物是理科而忽视了记忆。背概念的过程不仅是记住一些专有名词，更多的是在锻炼自己应用生物术语答题的能力，同时更好地消化上课学习的内容，解决疑难问题。
3、努力突破难点。在高中生物学习的过程中，有些知识会比较复杂，也比较抽象。高中生学习起来也比较困难，这就需要化难为易，设法突破难点。高中生在学习生物的时候，也需要借助一些图形，表格，模型，标本等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。
4、归纳总结。高中生物知识里有很多记忆性的内容，比如说原核生物有哪些？细胞器的种类和作用，生态系统的组成成分等，这些都是需要记忆，但又是比较琐碎的知识，我们对此要学会归纳和总结，同时要强化知识点之间的联系，通过这种方式来增加理解和记忆会更有效。
想要把每一个琐碎的知识点相互串联一起，对于归纳总结，思维导图就是很好的一个方式。
高中物理学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学的、高效的学习方法。生活常识有时也可以帮助我们理解生物学知识，生物学知识指导着我们的生活行为，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。
在理综当中，生物所占的比例虽然不算很大，但是生物对于知识点的考察也是非常难的，很多题不仅仅涉及到一个知识点，生物更注重对于能力的考察，那么对于高中生物怎么学才能提高成绩呢？
高中生物怎么学才能提高成绩
简化记忆
大家都知道，高中生物中需要背的知识点也是非常的多的，如果我们把每个知识点都详细掌握，可能是需要很多的时间，所以我们可以简化记忆，这样我们既能把所有的知识点都记住，又能节省我们的时间。在学习的时候，我们把重要的知识点找出重要的几句话，或者几个字来帮助我们记忆，这样我们的生物成绩才有可能会提高。
联想记忆法
我们在学习生物的过程中，可以根据联想的方法去记忆相应的内容，在背诵知识点的时候，我们可以发散思维，把自己在生活中看到的事物和课本联系起来，这对我们学习生物是非常的有帮助！
学会制定计划
高中学生在学习生物课程时一定要学会制定计划，对于熟练掌握的知识，不需要投入太多的时间，对于不理解或者生疏的知识则需要学生投入更多的时间。学生的学习方法，对于高中生物在短期内提高有很大的影响。合理地安排自己的生物学习，是最明智的选择。
勤问、动手
高中生物怎么学才能提高成绩？这需要学生在学习的时候，经常用头脑去思考问题。生物就是要求学生保持好奇的天性，在学习的过程中尽可能多地提出问题，带着问题去学习，这样才会事半功倍。生物学是一门实验科学，探究生物学的基本技能和方法，需要学生自己去实验，向自然学习、在实践中学习，这样对生物知识的掌握会更容易，更全面些，同时也能让学生在较短的时间内让生物成绩得到一定的提升。
多做练习
在了解了高中生物复习大纲，生物复习重点的下一门任务就是要多多的练习，只有在练习这些内容中不断的找到错误，不断地改正，不断的加深印象才能在下次的考试中做到同样类型的题目时可以不再犯错。生物复习的时候也不妨针对自己的弱项进行加强训练，在自己的弱项中拉小与别人的距离。
家长都知道英语这个科目在高考中不仅所占的分值很大，而且还是孩子与别人拉开分数的关键。但是有的孩子对于这个科目知识点的掌握情况可以说是非常的差，甚至可以说是一窍不通。所以家长就感到很是焦虑，想要知道孩子到了高中英语一窍不通怎么办？
到了高中英语一窍不通怎么办
1、要学会利用碎片时间
记单词除了每天的早读课和晚自习等以外，高中生更要学会利用碎片时间。在上学的路上，回家的途中，课间的休息，出操的时间等等这些都是可以利用的时间，而且效果出奇的好。因为在碎片时间里，一次哪怕只能记1-3个单词，那积少成多，一周，一月，一年下来，那也是相当可观的。
2、养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。高中生要对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，这是提高英语水平的根本方法。
3、语法的学习
由词汇、句子、词组和固定搭配的组合运用，形成了基本的语法规则，高中英语是将语法知识融入到阅读、作文等方面。学习语法时，学生应该多造句子，这样更容理解，最重要的还是要通过大量的题目来多加练习来巩固语法知识。
4、写作的训练
高中英语涉及到大小作文的写作，所以孩子平日也要多加练习。要想写好作文，可以通过多读别人的优秀文章，研究透底别人的文章为什么能写得好、别人写文章的思路方向是怎么来的等等。当然，孩子还要注意句子结构完整，语言通顺、语法准确。
5、制定长远目标，明确每节课的学习任务
高中生可以根据不同学习阶段及自身能力，确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
6、循环记忆法
记单词是一回生，二回熟，这个熟可能是你看到单词有记忆，却记不出来是怎么意思。所以记短语要循环记忆，在记忆模糊时必须建立迅速复习。
具体的方法是长达一段时间后就让原本学过的词组复习一次，循环复习的间隔可运用“先密后疏”的方式，开始时能隔一月复习，然后按照三天、一个星期、半个月的间隔到复习。
生物是一门研究自然与人类的学科，在初中课程的学习中，学生们学习的只是一些基础的知识。但是到了高中以后，生物这门科目越来越难，所以很多学生学起来比较吃力，学习效率比较低，还有的学生学不会。
高中生物学不会怎么办
1、归纳所学过的基础知识
进行这种知识的归纳，能帮助我们读透课本，准确的理解并牢固的掌握课本上的知识。虽然这种基本知识的归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但在这个过程中我们要翻书，当几本书一起翻时，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，帮助你更透彻的了解这个知识点；而想做一个比较完整、美观的知识归纳。
2、课堂效率
对于高中生物学不会的同学而言，课堂效率是最为重要的。由于生物知识点多偏向于微观，刚接触时较难有感性的认识，对于某些自然规律的认识需要在课堂上通过老师的讲解来逐步深入。同时生物知识点较为细碎，所以上课时一定要认真跟上老师的节奏，因为课堂上，可以更好地帮助我们构建知识网络。
3、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
4、把做题当成积累
在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数。
高中生物怎么提高成绩
1、学习基础知识就要以课本内容为主
高中很多学生，在复习的时候几乎是抛开了课本，完全依赖于复习资料，要知道高中三年的学习是以课本为主，那么高考考察的重心当然也是课本。因此课本才是最好的复习资料，应该围绕课本展开复习，抓住高考复习的核心才能有效复习，达到提高学习成绩的目的。
2、总结
总结是指在学习完某一章知识，对此章知识进行整理、重组，总结出该章知识的联系、知识的系统或知识的结构，以便我们能从知识的整体上把握知识，从而加深理解知识和灵活掌握知识。总结的方法，一般可用构建知识网络的方法和纲要法。
3、掌握高中生物相关规律
掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律：有双层膜，内膜向内折迭形成嵴，扩大了膜面积，有利于有氧呼吸酶在其上有规律地排布；因而线粒体是有氧呼吸的主要场所，这样较易理解并记住其结构与功能。
4、掌握一些答题技巧
高中生物学不会的同学，要掌握一些答题技巧。比如，非选择题建议采用先易后难的方法。先把自己有把握的题尽量一次做好。认真阅读时要看见、看懂每一句话，关键的提示可做简单的勾画。在做好会做的题的基础上，还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。
对于一些学习理科的孩子们来说，生物这门课程学习起来还是相对简单的。正因为简单，所以这门课程的分数一分都不能丢，这样才能在高考当中，与其他孩子们拉开差距，使自己的成绩遥遥领先，远超他人。
高中生物怎么提高
1、学会思考
古语云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。此言提醒我们，在学习的过程中要经常进行反思。其实，学习生物知识最关键的，是学会其中的学科思想和答题方法，学会思维。
因而，高中同学们在看书或做题时，要多想想为什么这样做？是否还有其他的方法或表述？此类习题有何规律？这种方法或表述好吗？在反思中提高自己的思维模式和答题能力。
2、把做题当成积累
在做题中高中生要逐渐摸清哪些地方经常成为考点，尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的，要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科，掌握这些常考的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数。
3、基础的知识和规律等要牢记
高中生要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记。结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。
4、回归课本最重要
很多高中生觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，长时间没有回顾学过的内容，很多人已经忘了一些很基础的知识，有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念？还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤？或者伴性遗传与常染色体遗传的区别？如果不能的话，就要先掌握课本中的知识。
高中生物哟哪些好的学习方法
1、进行知识点的归纳
归纳就是把书本上的所有知识点，有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助高中生，准确的理解并牢固的掌握课本的知识。
2、上课认真听讲
在课堂上将老师所讲的重点、难点内容及时消化吸收，复习巩固，这是高中生物学习的基本要求，很多孩子们都忽视了这一点的重要性。