2023-10-21 08:54
680浏览对于大部分孩子来说，历史知识都是在游览或参观古迹、博物馆时，才会接触到相关历史事件，或了解相关物品的由来历史，很少有孩子能够提前对历史知识进行系统的学习，所以，能够学好历史提高成绩，是不太容易的一件事情,那么历史如何提高成绩?
历史如何提高成绩
1、培养学习的主动性，真正理解和把握学习规律。想要提高历史成绩，就要有明确的学习目的，认清学习的重要性，充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。并且采取积极的学习历史的态度，有计划地学习每节课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出标记，等老师讲解时集中听讲。
2、上课要专心听，多记，多背。学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。想提高历史成绩，就要在掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。
3、学会思考和反思。历史知识的学习是以记忆为基础的，所以，不断地复习回顾之前所学到的知识，并及时反思和思考是非常有必要的。想要历史学科提高成绩，就必须对历史事件先有了解，然后再弄清楚意义、作用、影响等，在复习和反思的时候进行查漏补缺，将真正欠缺的知识进行重点记忆。
4、形成知识结构系统。很多孩子可能会觉得历史很繁琐，细节很多，其实，只需要把历史事件串成完整的知识体系，就可以简单许多，这样一来，会发现孩子对历史知识的掌握是非常有条理的，不光可以从宏观上解答问题，也可以随便拿出一个部分进行微观细致的分析，只有对微观分析透彻，才能真正的使成绩提高。
历史学科不是能够在一朝一夕快速提高成绩的，孩子想提高历史学科的成绩，就必须要做到在对基础知识掌握的同时学会理解，只有孩子做到了真正的理解，才能够活学活用运，无论面对什么类型的题目，都可以灵活运用所学历史知识解决问题，才能够真正学好历史，并取得高分。
在整个初中历史学习过程中，初二是一个非常重要的节点。如果学生的初二历史成绩差，那么在初三想要追赶上来就会十分的困难，这也会直接影响到学生的中考成绩。所以我们要尽早的去提高孩子的学习历史的兴趣，找到初二历史成绩差如何提高的方法。
初二历史成绩差如何提高
1、要积极举手发言，认真做好笔记
教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
2、合理用脑
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、重点知识点要记，要理解
这点十分重要，因为历史本身没太多方法，只能靠死记硬背，例如什么时候有过什么朝代，这个朝代有什么作为。如果真的记不住你可以去理解地去背，例如几件事在时间上有什么关联。至于事的意义其实初二历史的意义大多不一样，只能死记硬背了。
4、端正态度，相信自己
有的学生认为初中一些学科学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。
“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习可以使人变得聪明。学习这门学科其实可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。
初二历史成绩差的原因
1、学习方法不正确
其实历史这个东西，更多需要的是兴趣，学习是自己的事，只有自己上心才行。高效的学习既要学会跟着老师走，又要学会根据自己的实际情况制定适合自己的计划。没有合适的方法与坚定的毅力，当然学不会了。
2、缺乏学习主动性
学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。
在高三学习历史的时候，学生也就了解更多的历史事件，太多的也不容易记在脑海里，这时候就需要根据事件发生的时间来制做思维导图，这样的会更好记住，那么学生在高三历史如何快速提高成绩？
高三历史如何快速提高成绩
第一，历史想要提高成绩的高三学生需要注意，历史是文综三科中对于记忆的要求最高的，因为历史事件发生的时间、地点等都需要准确记忆，而且高三需要复习的历史内容还比较多，大大小小的历史时间更是不用说。
所以高三生学习历史要有适合自己的记忆方法，提高学习的效率。比如可以通过历史事件之间的联系来构建知识体系，然后再背；也可以把一个时期之内的历史事件串起来背，这样都能方便记忆。
第二，高三历史想要快速提高成绩，那就去抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。学生们所接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
第三，高三历史想要快速提高成绩，多和历史老师进行沟通。毕竟历史老师带过一批又一批的学生，对于历史知识，有着自己深刻的理解，也有丰富的教学经验，如果在学习历史的过程中有疑问，那你不妨多和老师交流，从老师的回应中吸取对你有益的知识。
第四，高三历史想要快速提高成绩，对于历史的每轮复习都要跟上，对照自己的整理进行查缺补漏才能得高分。老师通常在复习的时候会对历史知识穿线，讲的速度往往很快，你们稍不注意，可能就会错过了很多历史年中的历史人物和历史事件，所以跟上老师讲的很关键。而且对照自己整理的笔记或者知识点，才知道哪里是不足，哪里掌握的很好，学起来才会轻松许多。
最后历史要想快速提高成绩，对于历史学习要精。高三生在学习历史的过程中，要明白无论做多少题目，都是在巩固练习历史知识点。所以，这时候不需要采取题海战术，只要踏踏实实的弄清楚每一道题目比什么都强。
有些初中生能记住历史，但等到了考场上又不会答题，然后成绩依旧很差，那样来说初中历史成绩差如何提高是好的呢？
初中历史成绩差如何提高
根据课文整理大事年表，把学习过的时间事件，按顺序一一整理出来，自己亲手整理的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件，或者整理自己没记住的，这个整理不是一次性的，每整理一些脑海中也就会有印象，长久以来总会有很多时间已经记住，这样逐渐整理的内容会减少，你的成就感也越来越高，成绩差也能提高分数了。
每天按时背诵，初中历史是文科类的一种，所以背诵是必不可少的。每天要拿出来足够的时间来背诵历史，尤其是对于历史成绩差的或者是记忆力不是特别好的学生来说，背诵就是重中之重。初中生要重视每天在学校的早读，虽然早读只有短短的几十分钟，但是仍然要把它划分给历史一个时间段，要背诵一下。
或者睡觉前重温背诵一下初中历史，这是初中生复习的一个很好的方法。不要觉得自己不什么也不背，就会有一个好的结果，也不要听信任人家学霸说不用背诵理解就可以了，没有一个人的历史是不用背的，没有一个人是过目不忘的。天才只是极少数，所以历史成绩差又想要提升的学生要付出汗水，勤奋努力，才会有好的结果。
准备错题本，它在学习初中历史中也发挥着重要的作用。有一些学生会对于历史有一个误解，觉得文科一类的科目是不需要错题本的，背一背就可以了，其实不是这样的。初中生想要有一个好的成绩，就要注意自己以前做过的题目不能再错，所以一定要重视错题本。
想要提高自己的成绩，还没备错题本的学生可以准备一个，错题本的厚度要适中。可以把自己做错的题目粘贴到上面，既节省了时间又能够帮你归纳自己的错题，一举两得，提高成绩也就不是难题了。
重视初中历史成绩及其他科目成绩，在中考时才能考到一个不错的高中，才会接触更多优秀的人，愿更多的初中生未来可期。
高中历史可以让我们了解中国上下五千年的历史，带我们遨游每个年代的不同，也可以了解新中国成立至今我们发生了何等的变化。那么高中历史如何提高成绩呢？
高中历史如何提高成绩
首先要勤奋刻苦，高中历史是文科科目，几乎所有的内容都需要记忆，因此高三文科生想要学好历史，就得勤奋，把需要背的都背一背。
除了历史背的东西多以外，政治、语文、英语也要大量的背知识点，所以文科生应该早起，充分利用最佳时间，提高学习效率。
提升课堂效率，课堂听课非常重要，要集中精力认真听课，听课也有听课的方法，课前预习是很重要的，可以在预习的过程中把自己理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整自己的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本高中历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
“温故知新”和善于思考。高中历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。
如在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
只有真正理解了历史，才会记得多、记得牢、不会轻易忘记这些知识。死记硬背是耗时耗力的、还会容易记混的，那么在初中如何提高历史成绩呢？
初中如何提高历史成绩
建立目录并进行分类，有的老师会给学生一些思维导图什么的，可能会很乱，这时候就可以进行分类，将一个主题的内容放在一起，不要毫无选择的全部抄，将类似的内容择优选取，没有的话也可以学生自己做一个目录，把每个章节重要的点写在目录的旁边，方便在有限的时间里，迅速地找到知识点的位置。可以在早晨进行背诵重点，增强记忆。
历史其实是有连贯性的，这个朝代过后就是下个朝代，搞清楚每个朝代的前因后果，为什么会有这个事件的发生，这件事结束后又会引出那个著名的历史事件，这中间肯定会有一定的必然性，衔接下来方便记忆。
及时多次复习。因为大部分的同学对历史知识记得快，但忘得更快，其实这都是很正常的现象，“忘记忘记，等于忘了再记”。这就是所说的人类遗忘规律。那该如何解决这个问题呢？那就是多次复习原来的内容。具体做法就是在当天上完新课后，就找时间来复习下老师课上所讲的内容，每周找出有效时间来复习一次本周内学习的内容，月考、期中、期末考再重新进行复习等，如此反复多次地进行复习，就能降低遗忘的程度，达到增强记忆的效果。
前后联系，归纳整理。历史历史就是对过去事件的记录、研究，它是延伸的、是文化的传承、积累和扩展，也是人类文明的轨迹。比如在学习世界历史“第一次世界大战”时，我们可以联想到中国历史“五四运动”的发生；在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。这样的方法用来提高历史成绩是不在话下的。
中华上下五千年，要记住的历史何其多。在初中，就先把初中历史课本上的重点事件记住，不仅仅是为了提高历史成绩，也是为了高中历史的学习做下铺垫。
家长们之间会经常一起讨论孩子的学习情况，前几天就有一位家长在群里问：历史成绩差如何提高？家长们分分说出自己的想法，总结下来你会发现原来历史学习也有这么多学问啊！
历史成绩差如何提高
1.归纳历史内容的要点，提炼关键字
历史科目内容丰富，头绪纷繁，所以要想在短时间内很快掌握，就必须要对现有教材进行深入的领会，理解意思，并且在理解的基础上对教材的内容进行压缩才可以。不然要记录下这么多知识量的内容，是很容易进行混淆的。
所以孩子应当按照这几部分进行内容的归纳，并且分解若干个知识要点。
特别注意要把知识要点缩减成精炼的词语，甚至一大段话的内容可以缩减成表达含义的几个简练的词语，提炼出关键字作为记忆的标志。把归纳简化可以使自己进入的内容要点变少，也会有利于增加自己的知识量，提高记忆效果。
2.建立历史内容的归纳体系，按照时间轴归纳
对于杂乱无章的知识，孩子是很容易混淆并且难以记忆和运用的。那么对于相互联系的知识总是要比单独记一些独立的知识要容易得多。
所以在复习的过程中一定要在归纳和简化知识要点的基础上再进行组织和整理。这就像我们经常要在知识的框架中去画一些思导框架图，把每一个事件的起因，经过，结果，按照时间轴去归纳出来。
3.整理一些历史知识的归纳方法
在考试中如果不重视解题方法技巧，必然会导致考试的失败。所以在复习的时候要根据典型的试题，最好是往年的中考题目加以归纳。总结解题思路，方法和技巧来提高自己的应试能力。
学好历史对孩子们以后有什么启发
1.改变孩子对世界的认知，明白人类的历史进程
相信孩子在学习了历史之后，孩子的心中一定会有一个对历史发展的概念。有些历史事件能让孩子明白，人类的历史进程是多么不容易。
没有他们的努力捍卫，就没有我们今天美好的幸福生活，同时也让孩子对现在的世界认知有了新的改变。
2.改变孩子的思想，学习历史伟人的无私奉献精神
孩子在没有学习这么多的历史事件时，一定不会知道世界上真的会有无所畏惧，甘于奉献的精神。这已经不单单是历史文化的传承，更是人类精神文明的发扬。
相信从这一刻不知道改变了多少孩子的思想，改变了多少孩子今后的人生道路。让我们中华的精神发扬光大，让子孙后代永远记住伟人。
3.为孩子树立起模范的道德榜样，永远藏于孩子的心中
孩子的教育不光是要体现在分数上，更是要体现在孩子的道德规范上。学习历史能够为孩子树立起模范的道德榜样，让孩子在心中能一个自己定价的准则。
不管孩子今后做什么事情，心中都会有一个钟声敲响，让孩子明白什么事情应该做，什么事情不应该做。
到了初三就是孩子迈向高考的冲刺阶段了，这对于初三历史成绩差的孩子很不友好，因为那些成绩差的孩子可能就是基础不好，那么初三历史成绩差如何提高呢？
初三历史成绩差如何提高
1、经常复习
在初三，各位同学需要多次的学习各个科目，需要各位初三同学经常对所学过的历史知识进行复习，但是初三同学要注意规划自己的历史复习计划，将重点知识进行分类，在不同的时间进行复习。
2、试题巩固
做题是检验初三同学掌握历史知识情况的最佳办法，而且初三同学想要历史解答题取得好成绩，那么需要初三同学使用题海战术去练习，通过大量的历史试卷去总结自己的答题方式，而且各位初三同学在做历史试题时如果遇到自己摸不准的问题，要及时去与老师和同学进行探讨。
3、整理时间表
在学习历史知识时需要背诵各个事件的时间，很多初三同学会觉得厌烦，所以各位初三同学在学习历史知识时应该将各个事件的时间按照顺序进行整理，而且初三同学自己动手将各个事件的时间进行整理，可以加强自己的记忆力，而且也可以帮助初三同学进行复习。
4、按类别记笔记
学生可以在学习历史的同时抄写整理过的笔记。同样的知识，抄在同一本笔记本上，或者抄在一本笔记本的同一部分，也可以用卡片抄写，这样方便以后复习。
5、掌握有效的记忆方法
初中历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名，年代，去掉这些就不会成为历史。学习历史，记住名字、地点和年代是一项必不可少的基本技能，需要艰苦的努力，而不仅仅是死记硬背。
初三历史成绩差的原因
1、有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。
2、传统定位思维束缚学生家长学校的对历史学科的认识，还认为背一背，看一看就能学好。
3、文理科分科意识的早期影响，很多学生到初中被家长老师影响学理科的问题。潜移默化认为历史不太重要。
4、历史学科本身的学科特点，大段的历史事件，大段的史料阅读，让很多学生兴趣不大，热情不高。
5、历史教师感染性有待提高，很容易机械重复和填鸭。容易造成学生不爱，老师没办法。
当然会好的，男孩子可能因为小学贪玩、淘气，基础没有打好，导致初一成绩下降，初一的知识也不是很难。但孩子要想去的好成绩，最重要的一条就是坚持。家长可以鼓励孩子，给自己定学习计划，严格按照计划走，预习、听课、复习这三步都要认真对待。
男孩子初一成绩差如何提高
1、制定学习计划
家长可以引导孩子从自己学习能力强弱来规划自己学习，量力而行就好，太强迫自己学习，如果得不到自己想要结果，自己会更失望，所以根据自己真实情况来规划，一步一步实行，量力而行就好。
2、课上认真做笔记，课后独立完成作业
家长可以要求孩子在本节课上认真听课，然后下次可以要求自己在两节课中保持认真听课等，一步一步来让自己认真学习起来。在课堂上学会记下重点，学会做笔记，方便自己课后的整理。
3、区分主次轻重
家长可以引导男孩子数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初一时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初一后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。
4、要合理安排学习时间
早晨，孩子的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，这样孩子在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
5、要学会整合知识点
孩子把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让孩子思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，孩子要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
作为一名初中生的家长，如果想要让孩子提高成绩，就必须首先让孩子有一个正确的学习思维，因为思维决定行为！孩子只有有了正确的思维才能有正确的行为，才能把心思放在学习上。家长要帮助孩子做学习能力的诊断，并拿出具体的实施计划方案，相信在家长的辅导和激励下，定会让孩子不断突破自我。