2023-10-15 18:07
670浏览高中历史可以让我们了解中国上下五千年的历史，带我们遨游每个年代的不同，也可以了解新中国成立至今我们发生了何等的变化。那么高中历史如何提高成绩呢？
高中历史如何提高成绩
首先要勤奋刻苦，高中历史是文科科目，几乎所有的内容都需要记忆，因此高三文科生想要学好历史，就得勤奋，把需要背的都背一背。
除了历史背的东西多以外，政治、语文、英语也要大量的背知识点，所以文科生应该早起，充分利用最佳时间，提高学习效率。
提升课堂效率，课堂听课非常重要，要集中精力认真听课，听课也有听课的方法，课前预习是很重要的，可以在预习的过程中把自己理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。然后在听课的过程中，有的放矢地在原有的基础上调整自己的思路和框架，形成一份完整的听课笔记，课后再与参考书上的知识重点、知识框架进行对比补充，拓展自己的思路。
抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本高中历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
“温故知新”和善于思考。高中历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。
如在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
高中物理虽然不像语文数学英语所占分数高，但也是学生们学习的重点科目之一，如果孩子选择了理科，那么物理就是高考的必考科目。很多学生在学习这门科目的时候，基础知识不够扎实，这样一来就会大大降低孩子的学习效率，从而影响到成绩。
高中物理如何提高成绩
1、独立思考
做题时遇到不会的一定不要直接跳过去，静下心来，好好思考一下，多读几遍题目，根据已知条件和问题推测一下考的是哪一方面的知识点，有什么公式可以用上，如果题目很新颖没遇到过，想一想怎样把题目转换一下变成能明白的简单的问题等。一定要自己独立思考，思考得多了物理思维自然而然的就有了。
2、重在理解
平时学习时要思考物理公式、规律的本质，做题时要善于动脑善于思考，学习一段时间后要总结反思。简单来说高中物理的学习重在理解，理解规律概念，理解题意，理解物理现象的本质，只有真正理解了，才能得高分。高考题重在考查学生应用课本知识处理实际问题的能力，平时学习如果不思考只做题，在高考时将举步维艰。
3、建立错题本，研究错题
通过研究在做题中发现的错题，找出真正的错因，深入挖掘隐藏在错误背后的知识、方法、能力问题，并拓展思路，多种方法解决问题，做到举一反三，然后多题归一，最终的归纳与总结是非常重要的。当然，如果时间允许，最好能做错题集，并持之以恒，这些错题集中所汇聚的错题将是最宝贵的、最重要的、也最有效的宝藏。
4、熟悉概念、公式、定理等
公式、概念、定理等是学习物理的基础，这些都是最基本的内容。想要学好物理，就需要深入了解。公式记不住就做不对题目，概念理解不清楚就容易选不对答案，定理不会用就无法理解自然规律跟现象。所以，高中生要深刻理解每个基础知识，不理解的内容就及时向老师请教。
高中各科成绩满分是多少
1、语文：满分通常为150分。语文学科主要考察学生的语言文字运用能力、阅读理解能力、写作能力等。
2、数学：满分通常为150分。数学学科主要考察学生的基本数学技能、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
3、英语：满分通常为150分。英语学科主要考察学生的英语语言知识、阅读理解能力、写作能力以及英语表达能力。
4、物理、生物、化学：满分通常为100。主要考察学生的基础知识、实验操作技能以及分析解决问题的能力。
5、历史、地理、政治：满分通常为100分。政治学科主要考察学生对课本知识的掌握程度、思维能力和对事件的解读能力。地理学科主要考察学生的地理基础知识、空间思维能力以及解决地理问题的能力。
高中提高成绩的学习方法有哪些
1、制定学习计划
制定学习计划可以帮助我们更好地规划学习时间，明确学习目标和方法。在制定学习计划时，需要根据自己的实际情况和学科重点进行合理安排，确保计划的可行性和有效性。同时，我们还需要及时调整计划，根据实际情况进行适当的调整和补充。
2、课上提高听课效率
在课堂上，我们需要保持专注，集中精力听老师的讲解。可以用笔记或录音的方式记录下老师讲解的重点，便于后期复习。同时，如果对老师讲解的某些内容不理解，可以及时提出问题，与老师进行交流和沟通。在课堂上，我们要跟着老师的思路，积极回答老师提出的问题。
化学这门课程涉及到很多的物质反应，同时还有众多的实验需要孩子们学习。在高中，如果孩子们选择理科的话，化学这门课时必须要学好的，有些孩子对其中的元素不感兴趣，就会导致学不好，那么高中如何提高化学成绩呢？
高中如何提高化学成绩
1、有问题要独立思考
我们一直提倡不懂就问，在学习的时候，肯定会遇到很多问题，但千万不要一遇到问题马上就请教别人，先独立思考一下，真正解决不了再去问，养成独立思考的好习惯。
2、合理的分析和推断
对于解答高中化学题上的人来说，很多题上的不仅仅是让我们运用化学公式那么简单，还需要考察我们的思维分析能力，一些题中需要你进行合理的推断和计算，所以你必须要提升的自身的在解题上的分析推断能力，知道这个题主要考察的知识内容是什么，以便于更好地进行解答，每道化学题出题上的都是有一定的要考察的内容的。
3、自行绘制物质转化框图
比如说，我通过一周的学习，老师把碱金属这一块差不多讲完了，我在复习的时候就要自己在纸上画一边碱金属这一块所有相关物质之间的转化关系图，把铝单质、氢氧化铝、氯化铝等等我自己能够想到的物质都写进框图里，并且思考每一步转化发生的化学反应条件。这样做的好处在于既复习了一遍重要的方程式，又从整体上对这一元素有了全局性的了解。
4、实验题要系统总结
化学实验题也是一个重要考点，大家可能感觉比较难，但是如果把高中所有的实验题都整理在一起，所有实验器材、注意事项加以背诵，易混知识点加以区分，实验题就不难了。
5、有计划复习知识
要等到自己的知识相对完整的时候再进行复习，重点看自己不会的东西，不死记硬背所有知识，而是去抓住各知识点问题的实质，但不要忘记巩固自己已会的知识。
6、明白听课的目的
听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。有些学生听讲时分不清主次，结果抓了芝麻，丢了西瓜，课堂上听是主体，“听讲、听讲”主要是“听”，这是主体，“想”和“记”是次体。原则上是先听清楚再思考，思考懂了再做笔记，不要只顾思考和做笔记而忘记了听讲或顾不上听讲。
到了高中阶段之后，孩子们的目标就变成了高考，要开始为高考做准备。这个时候不能因为中考结束了就放松，应该再接再厉，沉下心来继续学习，不断的提高自己，那么孩子们高中阶段如何提高成绩呢？
高中阶段如何提高成绩
1、注重“索引”和“链接”
要把每一科的目录烂熟于心，包括每个章节的分支都不能少，当你在做题时遇到一个知识点时，你要进行“索引”，准确地定位它在目录中的位置，通过“前引后拉”的方法进行“链接”，把相关的知识点都带出来。
老师讲课的时候也同样，他提到一个知识点，你的头脑中至少要出现两到三个与之相关的内容，每一次“索引”、“链接”后，被“激活”的知识点重复出现在头脑中，不仅巩固了单个知识点，也使知识体系更加全面，更加完善。
2、英语要不断重复
每隔一段时间，按英语的各种题型，如阅读理解的查找信息、主旨大意、推理分析题，完形填空的填名词、动词、形容词题等，将之前练习中的错题归类统计，这样自己的强弱项一目了然，复习的方向也更为清晰。
3、学会总结
要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。学习中的总结也就是检查自己近期学习成果的一个过程，一般一个月总结一次就可以了。
4、学会如何记笔记
上课时，以听和理解为主，以记笔记为辅。笔记不可面面俱到，以重点和自我特点为主，切忌一字不落地记下老师所有的话，要用自己的语言记笔记。这样的笔记才是有用的。
5、要有确确实实想要成绩提高的决心
要思考自己到底想不想提高成绩，为什么要提高成绩，提高成绩到底是为了自己还是家长，提高成绩之后会给自己带来什么好处。想到之后自己才能下定决心，才有毅力坚持下去。
6、基础知识要抓好
高中学习任务很重，很多高中生经常会犯错，忽略基础知识的重要性，这是不对的，想要自己的学习成绩提高必须打好基础，这是取得高分的第一步。高中学习科目多，高中生一定要要上课认真听讲，下课多练习，扎实掌握基础知识，千万不要眼高手低，高中生可以通过做题方式牢固掌握知识点，千万不要死记硬背，要把知识点吃透，这样才能打好基础。
在整个初中历史学习过程中，初二是一个非常重要的节点。如果学生的初二历史成绩差，那么在初三想要追赶上来就会十分的困难，这也会直接影响到学生的中考成绩。所以我们要尽早的去提高孩子的学习历史的兴趣，找到初二历史成绩差如何提高的方法。
初二历史成绩差如何提高
1、要积极举手发言，认真做好笔记
教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
2、合理用脑
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、重点知识点要记，要理解
这点十分重要，因为历史本身没太多方法，只能靠死记硬背，例如什么时候有过什么朝代，这个朝代有什么作为。如果真的记不住你可以去理解地去背，例如几件事在时间上有什么关联。至于事的意义其实初二历史的意义大多不一样，只能死记硬背了。
4、端正态度，相信自己
有的学生认为初中一些学科学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。
“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习可以使人变得聪明。学习这门学科其实可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。
初二历史成绩差的原因
1、学习方法不正确
其实历史这个东西，更多需要的是兴趣，学习是自己的事，只有自己上心才行。高效的学习既要学会跟着老师走，又要学会根据自己的实际情况制定适合自己的计划。没有合适的方法与坚定的毅力，当然学不会了。
2、缺乏学习主动性
学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。
高中的孩子们学习英语其实也是一种挑战，因为需要记忆的单词和短语等特别多。在我们学习的过程当中，语言的学习往往都需要日积月累，这是很关键的，同时也要有方法，那么高中如何提高英语成绩的方法有哪些呢？
高中如何提高英语成绩的方法
1、单词要背，但不能太耗时间
但凡是个高中生，都知道高中英语要求掌握的单词是3500个，但大多数人不知道，高考真正考的单词其实只有800多个。如果你纯粹是为了应试的话，根本就没必要把3500个单词都背下来。特别是基础不怎么好的小伙伴，背不了那么多就不要勉强去背，不然你把时间都耗在背单词上了，哪有空学语法和做习题呢？
2、不要过度钻研语法，应该以翻译为主
从近几年的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究翻译，即语言意思，才是考好的关键。我们学英语并不是对这门学科做文学鉴赏，而是把它当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有交流环境，那么只能多翻译，多朗读。
3、巧用不同的记忆方法
在背诵的时候，学生们也可以运用一些比较好记单词的方法，比如把单词组成词组背，或者是把某个单词还原到某句话中，然后按自己的意思去背，也是比较不错的方法。
4、培养语感
语感的培养需要长期坚持，不能靠短期突击来形成，所以平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后，对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外，面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对答案。
5、大胆开口，勇于试错
很多时候，我们因为矜持和羞涩不好意思说英语，没有自信表达，这其实就是说不好口语的主要原因之一。学习任何一门语言都需要多开口练习，在实践应用过程中你会得到很大的提高。
6、建立错误档案本
在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。
每个高中生都有自己的学习方法，但有些成效不大，甚至会有反效果。这种学生就需要及时的改变，才会有更大的收益，同时也要反复通过实践，找到解决方法。毕竟在学习的路途中，难免会遇到困难，只有自己端正好心态，就能有所进步。那么在高中如何提高自己的成绩呢？
在高中如何提高自己的成绩
1、不能忽视做题的重要性
很多同学认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩就会有所提升。
这就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。
2、制作任务清单
如果你总是不知道学习什么，每天在“学习什么”上浪费时间。建议同学们制作任务清单。制作任务清单的时候，同学们要结合学习进度跟每天的课表进行。
每天晚上的时候，把第二天要学习的内容列出来，具体到每节课、每分钟。晚上的时候，看看任务清单的完成情况，根据完成情况适时调整计划。
3、多原输出
知识的输出方式有很多种，比如表达型输出、解题型输出、考试型输出。表达型输出即把知识点表达出来，想要表达型输出的知识点更好，高中生可以采用费曼学习法，即把学习的知识点讲给别人听。
当自己能够流畅地讲出来，并且别人能够真正听懂的时候，说明知识点真的掌握了。
4、养成归纳整理的习惯
尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些。在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧，还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率。
这样高中生们就能真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。
5、改进学习方法
高中学习，需要有一种拼搏精神，也需要有良好的学习习惯和学习方法，不同的学习方法，学习的效率也会有很大的差异。升入高中以后，需要改进学习方法，要勇于挑战自我，争取不断提高成绩，实现自己的目标。
高中学习的内容多，难度也比较大，学习的方法就必须改进，有时间可以多和老师交流，也可以多通过网络了解别人的学习方法，不断尝试，选择最优的方法，让自己的学习更有效率。
高中生想要学好语文，最需要的就是语感，培养起了语感，就会对这门学科产生浓厚的兴趣，在考试中也会得心用手。学习不仅需要努力，还要有一定的方法，只靠死记硬背，遇到复杂多样的题型还是会束手无策。那么高中语文如何提高成绩呢？
高中语文如何提高成绩
1、提前预习
认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天问老师。还要学会背基础知识。
除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背。比如成语、字音、字形、文学常识等等。还有所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。
2、重视作文
高中语文作文也是要练习和揣摩的，练习写提纲，提升文章布局的能力；积累和练习漂亮的词汇和句式；读中规中矩的满分作文，寻找它们的共同点；不需要抽空练习写全篇作文，只需要尽量做到每次实战演练都全心投入。
当学生进入高考考场，面对越来越没什么可写的高考卷作文题目，一定不要抱着偏见去看待它。
3、整理语文知识点
知识整理笔记是用来记录知识点的，可用于随堂笔记和个人整理。经过初中的学习，绝大部分的高中语文知识点和语言现象都有接触，但限于理解能力。
很多的高中生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。
4、做好笔记
高中生在学习语文的过程中必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。
高中生在上语文课、课外学习的时候都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。
5、积累一些做题方法
如表达方式包括：记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括：比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括：举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。论证方法包括：举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等。
虽然有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子：比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。
高中学习很差的学生，相对来说没有很好的自制力，这时候是需要家长引导和帮助的。因为这个时期的学习是非常重要的，所以家长一定要去重视孩子学习差的问题，及时帮助孩子找出问题，分析解决，避免影响孩子的学习进度，接下来我们来看一下高中差生如何提高成绩？
高中差生如何提高成绩
1、认真安排学习时间
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等，安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
2、改变心态
改变心态放到第一位。差生到了一定程度，心理会变的特别敏感、脆弱，甚至自卑自闭。所以，通过一些具体的事例鼓励他们，只要好好学，就可以进步，让他们感受到老师对他们的关心，最好也能通过一些考试及时肯定他们的成绩，慢慢的帮他们树立信心。
3、上课之前预习，明确学习目标
学习新的知识之前，一定要知道即将学习的大致内容，对要学的内容有明确的方向和目标。高中差生成绩提不上去主要原因是上课没有效率，上课的时候不知道本节课讲的重点是什么，也不知道下课应该以哪方面为主进行复习巩固，在学习上有很大的盲目性，所以高中差生想要提高成绩，首先得提高听课效率，在学习上有明确的目标和方向，然后向着正确的方向努力能提高成绩。
4、建立知识档案，要灵活运用
不管是哪一科，考查的都是对知识系统掌握的能力，这就需要建立一个知识档案，注意知识间的互相勾联。数学考查立体几何，要把各个图形的周长面积公式了然于胸，然后熟悉他们的变形，怎么搭建桥梁寻找突破点。
5、掌握基础和技巧
高中生通过提问可以牢牢掌握知识点，不能够完全的去靠书本来记，必须彻底了解知识点，以便打下良好的基础。一些研究表明，使用颜色笔画来聚焦有助于理解信息，因为颜色不同可以刺激到大脑中控制创造力的那一部分，它也可以使你的笔记有趣而生动。同时，也可以提高学习兴趣，可以说一举两得。