2023-11-23 15:57
1022浏览在整个初中历史学习过程中，初二是一个非常重要的节点。如果学生的初二历史成绩差，那么在初三想要追赶上来就会十分的困难，这也会直接影响到学生的中考成绩。所以我们要尽早的去提高孩子的学习历史的兴趣，找到初二历史成绩差如何提高的方法。
初二历史成绩差如何提高
1、要积极举手发言，认真做好笔记
教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
2、合理用脑
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、重点知识点要记，要理解
这点十分重要，因为历史本身没太多方法，只能靠死记硬背，例如什么时候有过什么朝代，这个朝代有什么作为。如果真的记不住你可以去理解地去背，例如几件事在时间上有什么关联。至于事的意义其实初二历史的意义大多不一样，只能死记硬背了。
4、端正态度，相信自己
有的学生认为初中一些学科学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。
“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习可以使人变得聪明。学习这门学科其实可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。
初二历史成绩差的原因
1、学习方法不正确
其实历史这个东西，更多需要的是兴趣，学习是自己的事，只有自己上心才行。高效的学习既要学会跟着老师走，又要学会根据自己的实际情况制定适合自己的计划。没有合适的方法与坚定的毅力，当然学不会了。
2、缺乏学习主动性
学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。
有些初中生能记住历史，但等到了考场上又不会答题，然后成绩依旧很差，那样来说初中历史成绩差如何提高是好的呢？
初中历史成绩差如何提高
根据课文整理大事年表，把学习过的时间事件，按顺序一一整理出来，自己亲手整理的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件，或者整理自己没记住的，这个整理不是一次性的，每整理一些脑海中也就会有印象，长久以来总会有很多时间已经记住，这样逐渐整理的内容会减少，你的成就感也越来越高，成绩差也能提高分数了。
每天按时背诵，初中历史是文科类的一种，所以背诵是必不可少的。每天要拿出来足够的时间来背诵历史，尤其是对于历史成绩差的或者是记忆力不是特别好的学生来说，背诵就是重中之重。初中生要重视每天在学校的早读，虽然早读只有短短的几十分钟，但是仍然要把它划分给历史一个时间段，要背诵一下。
或者睡觉前重温背诵一下初中历史，这是初中生复习的一个很好的方法。不要觉得自己不什么也不背，就会有一个好的结果，也不要听信任人家学霸说不用背诵理解就可以了，没有一个人的历史是不用背的，没有一个人是过目不忘的。天才只是极少数，所以历史成绩差又想要提升的学生要付出汗水，勤奋努力，才会有好的结果。
准备错题本，它在学习初中历史中也发挥着重要的作用。有一些学生会对于历史有一个误解，觉得文科一类的科目是不需要错题本的，背一背就可以了，其实不是这样的。初中生想要有一个好的成绩，就要注意自己以前做过的题目不能再错，所以一定要重视错题本。
想要提高自己的成绩，还没备错题本的学生可以准备一个，错题本的厚度要适中。可以把自己做错的题目粘贴到上面，既节省了时间又能够帮你归纳自己的错题，一举两得，提高成绩也就不是难题了。
重视初中历史成绩及其他科目成绩，在中考时才能考到一个不错的高中，才会接触更多优秀的人，愿更多的初中生未来可期。
家长们之间会经常一起讨论孩子的学习情况，前几天就有一位家长在群里问：历史成绩差如何提高？家长们分分说出自己的想法，总结下来你会发现原来历史学习也有这么多学问啊！
历史成绩差如何提高
1.归纳历史内容的要点，提炼关键字
历史科目内容丰富，头绪纷繁，所以要想在短时间内很快掌握，就必须要对现有教材进行深入的领会，理解意思，并且在理解的基础上对教材的内容进行压缩才可以。不然要记录下这么多知识量的内容，是很容易进行混淆的。
所以孩子应当按照这几部分进行内容的归纳，并且分解若干个知识要点。
特别注意要把知识要点缩减成精炼的词语，甚至一大段话的内容可以缩减成表达含义的几个简练的词语，提炼出关键字作为记忆的标志。把归纳简化可以使自己进入的内容要点变少，也会有利于增加自己的知识量，提高记忆效果。
2.建立历史内容的归纳体系，按照时间轴归纳
对于杂乱无章的知识，孩子是很容易混淆并且难以记忆和运用的。那么对于相互联系的知识总是要比单独记一些独立的知识要容易得多。
所以在复习的过程中一定要在归纳和简化知识要点的基础上再进行组织和整理。这就像我们经常要在知识的框架中去画一些思导框架图，把每一个事件的起因，经过，结果，按照时间轴去归纳出来。
3.整理一些历史知识的归纳方法
在考试中如果不重视解题方法技巧，必然会导致考试的失败。所以在复习的时候要根据典型的试题，最好是往年的中考题目加以归纳。总结解题思路，方法和技巧来提高自己的应试能力。
学好历史对孩子们以后有什么启发
1.改变孩子对世界的认知，明白人类的历史进程
相信孩子在学习了历史之后，孩子的心中一定会有一个对历史发展的概念。有些历史事件能让孩子明白，人类的历史进程是多么不容易。
没有他们的努力捍卫，就没有我们今天美好的幸福生活，同时也让孩子对现在的世界认知有了新的改变。
2.改变孩子的思想，学习历史伟人的无私奉献精神
孩子在没有学习这么多的历史事件时，一定不会知道世界上真的会有无所畏惧，甘于奉献的精神。这已经不单单是历史文化的传承，更是人类精神文明的发扬。
相信从这一刻不知道改变了多少孩子的思想，改变了多少孩子今后的人生道路。让我们中华的精神发扬光大，让子孙后代永远记住伟人。
3.为孩子树立起模范的道德榜样，永远藏于孩子的心中
孩子的教育不光是要体现在分数上，更是要体现在孩子的道德规范上。学习历史能够为孩子树立起模范的道德榜样，让孩子在心中能一个自己定价的准则。
不管孩子今后做什么事情，心中都会有一个钟声敲响，让孩子明白什么事情应该做，什么事情不应该做。
到了初三就是孩子迈向高考的冲刺阶段了，这对于初三历史成绩差的孩子很不友好，因为那些成绩差的孩子可能就是基础不好，那么初三历史成绩差如何提高呢？
初三历史成绩差如何提高
1、经常复习
在初三，各位同学需要多次的学习各个科目，需要各位初三同学经常对所学过的历史知识进行复习，但是初三同学要注意规划自己的历史复习计划，将重点知识进行分类，在不同的时间进行复习。
2、试题巩固
做题是检验初三同学掌握历史知识情况的最佳办法，而且初三同学想要历史解答题取得好成绩，那么需要初三同学使用题海战术去练习，通过大量的历史试卷去总结自己的答题方式，而且各位初三同学在做历史试题时如果遇到自己摸不准的问题，要及时去与老师和同学进行探讨。
3、整理时间表
在学习历史知识时需要背诵各个事件的时间，很多初三同学会觉得厌烦，所以各位初三同学在学习历史知识时应该将各个事件的时间按照顺序进行整理，而且初三同学自己动手将各个事件的时间进行整理，可以加强自己的记忆力，而且也可以帮助初三同学进行复习。
4、按类别记笔记
学生可以在学习历史的同时抄写整理过的笔记。同样的知识，抄在同一本笔记本上，或者抄在一本笔记本的同一部分，也可以用卡片抄写，这样方便以后复习。
5、掌握有效的记忆方法
初中历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名，年代，去掉这些就不会成为历史。学习历史，记住名字、地点和年代是一项必不可少的基本技能，需要艰苦的努力，而不仅仅是死记硬背。
初三历史成绩差的原因
1、有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。
2、传统定位思维束缚学生家长学校的对历史学科的认识，还认为背一背，看一看就能学好。
3、文理科分科意识的早期影响，很多学生到初中被家长老师影响学理科的问题。潜移默化认为历史不太重要。
4、历史学科本身的学科特点，大段的历史事件，大段的史料阅读，让很多学生兴趣不大，热情不高。
5、历史教师感染性有待提高，很容易机械重复和填鸭。容易造成学生不爱，老师没办法。
当然会好的，男孩子可能因为小学贪玩、淘气，基础没有打好，导致初一成绩下降，初一的知识也不是很难。但孩子要想去的好成绩，最重要的一条就是坚持。家长可以鼓励孩子，给自己定学习计划，严格按照计划走，预习、听课、复习这三步都要认真对待。
男孩子初一成绩差如何提高
1、制定学习计划
家长可以引导孩子从自己学习能力强弱来规划自己学习，量力而行就好，太强迫自己学习，如果得不到自己想要结果，自己会更失望，所以根据自己真实情况来规划，一步一步实行，量力而行就好。
2、课上认真做笔记，课后独立完成作业
家长可以要求孩子在本节课上认真听课，然后下次可以要求自己在两节课中保持认真听课等，一步一步来让自己认真学习起来。在课堂上学会记下重点，学会做笔记，方便自己课后的整理。
3、区分主次轻重
家长可以引导男孩子数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初一时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初一后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。
4、要合理安排学习时间
早晨，孩子的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，这样孩子在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
5、要学会整合知识点
孩子把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让孩子思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，孩子要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
作为一名初中生的家长，如果想要让孩子提高成绩，就必须首先让孩子有一个正确的学习思维，因为思维决定行为！孩子只有有了正确的思维才能有正确的行为，才能把心思放在学习上。家长要帮助孩子做学习能力的诊断，并拿出具体的实施计划方案，相信在家长的辅导和激励下，定会让孩子不断突破自我。
对于很多的中学生来说，语文并不是最大的难题，也不是拉开分数的关键学科，但是，正因为忽视了对语文的重视程度，使得不少学生成绩不理想。那么初二语文成绩差怎么才能提高呢？
初二语文成绩差怎么才能提高
1、前面的题目都是基础题，重在平时的积累。当你上完一课之后，要把课本的生词，生字都用熟，一篇课文要上好几天，我想熟悉几个生词应该不是什么难事，正因为如此，好多人不重视，有的也是记得模棱两可，这才导致在考试中没有把握。
每天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。
2、语文是靠慢慢练出来的，不要指望一部登天，有技巧，但没有捷径。当你努力过几天，然后考试，发现好多你还是不会，并不是说你的努力是白费的，只能说你积累的还不够。
量变产生质变，当你积累到一定程度，你会发现一切是那么的简单。所以，一定要持之以恒，遇到挫折也不要气馁，相信自己。
3、多看多写。在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。
为什么初二语文成绩差
1、记忆力不好。
在学校里，很多语文成绩不好的学生都有一个通病——记忆力不好，部分语文成绩不好的学生，往往记得比别人慢，忘得比别人快。这个可能就是先天的，很难改变的，那么只能通过后天的努力和时间去慢慢去积累。
像这样的情况，我觉得家长就不必太苦恼、太纠结，应该多发现孩子的闪光点，多给孩子鼓励。要用平常心去对待，不要急于求成，这样可能会达到我们期望的效果。
2、学习方法不当。
一样的老师教，一样花了很多时间学习，一样很努力，为什么成绩总比别人差？其实很大的原因就是学习方法不当。这个就得靠专业的老师来慢慢引导了。
3、不爱看课外书。
我们会发现爱看课外书的学生，语文成绩一般都不差，看得越多，思维越活越，尤其是在作文这一块，有很大优势。反之，不爱看课外书的学生，视野狭窄，做题总是死搬硬套，思维不灵活，尤其在解答阅读题和写作的时候，失分严重。
到了初二有很多家长都会碰到这样的问题。孩子科学学不好，自己也不知道怎么教，怕孩子落下，很着急。科学是考试必考的科目，它也会影响孩子的学习成绩，那么初二科学成绩差怎么提高呢？
初二科学成绩差怎么提高
1、保证孩子的睡眠。每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、科学高效的学习，要懂得给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
初二科学成绩差的原因
1、因为平时对于知识的吸收不是很透彻。有时知道简单的表面知道，一旦独立完成和独立思考就思维混乱。科学考得差，不是因为他们太笨，而是因为科学课在小学不是主科，不会影响升学，所以孩子，家长这些都不重视这个科目，基本上上课后就不再翻书，成绩当然不好了。
2、学习自信心不足，进入初二，各科的难度逐步提升，为即将到来的中考作准备，因为中考具有一定的选拔性质，试卷以中等难度的题目为主，只有从初二开始逐步适应这种难度，才能在中考中发挥出最佳水平。
而学习自信心不足的同学往往会在遇到有难度的题目时选择退缩，只满足于做基础难度的题目，解题能力就得不到提高。
3、进入初二，各科的作业量进一步增加，学习效率低的同学只能整天埋头于赶作业，而无法获得自主学习的时间，而初二所学的知识点多、题目的灵活性强，需要同学们在完成作业的基础上，通过自主学习的方式提升学习效果。
如果同学们只停留于机械被动地完成作业，就会因为预习不到位、复习不及时，而影响到听课效率和知识点的消化吸收程度，自然会出现学习成绩下滑的现象。
初二对于学生来说不仅是一个分界点，还是承上启下的阶段，这一年的学习成果对于初三甚至中考都有很大影响。初二学生要想提高各科成绩，就需要有一个明确的学习计划，这样才能合理安排各科的学习时间。
初二如何提高各科成绩
1、明确学习目标
首先，学生要明确自己的学习目标，每个学科都有其特点和规律，我们需要了解每个学科的考试要求，明确自己的学习目标。例如，数学需要掌握基本概念、公式和解题方法；语文需要提高阅读理解能力和写作水平；英语需要扩大词汇量和提高听说读写能力等。明确了学习目标，我们才能有针对性地进行学习。
2、注重基础知识的巩固
初二是学习的关键时期，基础知识的掌握对于后续学习的顺利进行至关重要。作为家长，我们要帮助孩子巩固基础知识，特别是数学、语文和英语等核心科目。可以通过做题、背诵和讲解等方式来加深孩子对基础知识的理解和记忆。同时，要鼓励孩子多做一些练习题，提高他们的解题能力和应试能力。
3、学会高效率听课
有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。
4、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯是提高成绩的基础，家长可以和孩子一起制定一些学习习惯，如每天定时复习、做好笔记、及时完成作业等。同时，要鼓励孩子养成良好的阅读习惯，多读书、多积累知识。此外，家长还可以帮助孩子建立良好的时间管理能力，让他们学会合理安排时间，避免拖延和浪费时间。
初中提高成绩的方法
1、从简入繁，从课本着手。初中生成绩跟不上，学生要及时的进行纠正，要从课本的基础知识入手，从简入繁层层深入的去学习。基础知识就是一个不断积累和学习的过程，只要学生能够用心去学习，一般就都会能够吸收和消化，就看学生是否用心了。
2、学会做笔记。做好每科的笔记，笔记是一个不可缺少的一个东西，每科上课都需要准备笔记的。记笔记不是就放在那不看了，好记性不如烂笔头，再聪明的人都会有忘记一些知识的时候，无论当时自己的记忆力有多么的好，记笔记都是不能缺少的。
考试前各科如何复习
1、复习内容分主次
初二考试要考8科，其中涉及背诵较多的主要是语文、政治、历史、地理，数学和物理重在看错题和背一些概念、生物重在理解加背诵，英语重在平时的积累。根据孩子平时考试情况，分清楚复习的主次。如果孩子数理化很好，就重在背诵上下功夫，如果是数理化偏科些，就重在看错题，同时合理加入背诵。
2、多做题
复习的作用是要熟能生巧，所以复习阶段，要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，要把握一个度，做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就那几种类型，做完一份题目以后要及时反思，多问自己几个为什么。机械的重复，什么都练是复习大忌，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件。
孩子进入中学以后，会学习一些新的科目，比如政治、历史、地理、生物等。其中，历史作为一门文科科目，需要同学们大量的理解记忆，因此很多孩子都会觉得这门课枯燥，于是就不费心思，这样一来就导致历史成绩差。历史虽然没有语文数学英语的分值高，但也是中考的必考科目，所以我们一定要重视起来。
初中历史成绩差怎么才能提高
1、多看与历史相关的书籍
这时候想要提高历史成绩就可以选择一些具有历史学习意义，又或者故事性与一体的书籍进行阅读，以便提升学习效果。俗话说，有兴趣才会有学习动力，学习历史也是如此。如果对于学习历史没有兴趣的话，那是不可能学好历史的。因此，在条件允许的情况下，可以购买一些历史相关的书籍，多进行阅读，一来可以培养学习历史的兴趣；二来还可以丰富知识。
2、归纳历史内容的要点，提炼关键字
按照对历史概念的理解，历史规律的阐述，对于历史现象的剖析，人物的评价以及在历史过程中的表述，还有对结果的总结等等，按照这几部分进行内容的归纳，并且分解若干个知识要点。要把知识要点缩减成精炼的词语，提炼出关键字作为记忆的标志。把归纳简化可以使自己进入的内容要点变少，也会提高记忆效果。
3、注重基础知识的掌握
初中历史的学习是一个渐进的过程，因此，注重基础知识的掌握是非常重要的。家长可以帮助孩子梳理历史知识框架，了解各个历史时期的重要事件和人物。同时，可以通过阅读历史书籍、观看历史纪录片等方式，帮助孩子加深对历史知识的理解和记忆。
4、建立良好的学习习惯
初中历史是一门需要大量记忆和理解的学科，因此，孩子需要有一套科学的学习方法。孩子历史成绩差的话，作为家长，您可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间来复习和预习历史知识。同时，鼓励孩子做好笔记，帮助他们整理和归纳知识点，以便更好地记忆和理解。
初中历史成绩差的原因
1、学习方法不当
初中学生历史成绩差的主要原因是记忆缺乏系统，知识欠精准，学生在答题过程中，没有一个很好的策略，虽然有时能沾边，但是总又不能抓住核心。学生在学习这个学科内容的时候，长期习惯于死记硬背，缺乏理解，对知识的记忆也只是流于皮毛。
2、解题能力差
记住知识点是历史学习的基本要求，所以记不住知识是学生学习的最大痛点。但是记住知识点之后，不会做题又是另外一大痛点，史在具体考查时会以文言史料、地图、表格、图片等方式去命题考查，但是学生在具体的学习过程中很少对于这些东西去做过梳理和总结。
初中历史的学习方法和技巧
1、学会做好课堂笔记
好记性不如烂笔头，多做学习笔记是学习历史的重要方法之一。无论是在课堂学习上，还是在课后自主学习时，都需要认真做好学习笔记，通过多写、多记来加深对各个历史阶段事情的理解，从而在脑海中留下深刻的印象，为今后的历史学习打下坚实的基础。
2、通过列表格的方法来整理历史的知识要点
历史知识是比较琐碎的，所以学生们可以通过表格整理的方式来把每一章节内容进行整理。特别是教材中大量的史实，根据历史发展的规律加以归纳、整理，简化成历史线索。把知识结构用最简单的表格方式来进行整理，是不错的方法。