2023-10-19 17:10
990浏览孩子在初中很长时间的努力学习有时候只能换到成绩退步，这时候孩子就会感到莫名的“委屈”，也就需要家长去帮助孩子，尤其是初三时期，更是孩子的重要时期，那么初三成绩突然大幅度退步怎么办呢？
初三成绩突然大幅度退步怎么办
1、规划学习时间，认真执行。初三成绩突然大幅度退步或者一直没有提升都是有原因的，因此学生可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。
很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。
2、强化学习动机，保持良好的心理状态。初三成绩突然大幅度退步，就要注意自己的学习动机，学习动机是直接推动初三学生进行学习的一种内部驱动力，是一种学习的需要，这种需要是社会、家庭和学校教育对初三学生学习的客观要求在初三学生头脑中的反映，它表现为学习的意向、愿望、兴趣等形式，对初三学生学习起着推动作用，也能帮助学生逐渐提高学习成绩。
3、坚定学习的意志。初三学生的成绩突然大幅度退步，都是因为学着学着就没有了学习的动力，所以除了掌握一定的学习方法之外，这时候初三学生们还要坚定自己的意志，同时在学习的时候，还需要学习成绩出现退步的学生能够纠正自己不良的学习习惯，家长和老师们也要适当的给予鼓励，就能很好的帮助学生逐渐提高学习成绩。
4、每节课都做好准备。初三成绩突然大幅度退步后，学生就要有准备地进入初三每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。
然后在课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习才能从根本上解决成绩退步的问题，就能帮助自己逐渐提高学习成绩。
如果孩子成绩一直不错，可是忽然间出现了下滑，家长一定要注意，了解孩子在学校期间，发生了哪些具体的事情，尤其是同学间关系处理方面，与学校保持密切沟通，双向对孩子进行引导，帮助孩子从新提高成绩。
成绩突然大幅度退步怎么办
1.心态要正确，成绩退步了不要去郁闷，不要去懊恼，不要去责怪自己，我这道题应该怎么怎么做才对，我当时怎么没想到等等。
这些问题已经没有任何意义，所以不要对自己做无意义的苛责。
2.仔细回想下最近的学习状态有没有问题，时不时上课不能集中注意力，课后也不积极完成作业，总是想玩，把成绩下降的问题找出来。
3.重新确立良好的学习习惯，课前预习，课堂做笔记，课后认真复习，有了好的学习习惯以后，必须要坚持下去，不要三天打渔两天晒网，半途而废。
4.细致的分析你的每一道题，看看你没有考好是因为哪一个知识点没有掌握好，把这些知识点都彻底弄明白，不要因为考过试了就不在管了。
成绩退步怎么提高
1.清楚你的孩子有他的个性特点
你很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但你的孩子可能会觉得数学很难理解。看不一到这一眯，你以你的学习方法帮助他，那么你的帮助将会一无用处。
2.帮助他们树立信心
要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。
孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3.搞清孩子学习的方式并用好它
知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。
除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
4.帮助他们确立可能实现的目标
确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。
如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。
造成学生初三成绩突然大幅度退步的原因有很多，比如学习压力大，成长与感情问题，网络因素的影响。
初三成绩突然大幅度退步
对于一个初中生来说，初一初二的时候学习就很努力了，每天都安排得满满的，这才保证了优秀的成绩，但进入初三年级之后面对突然大增的任务量，这时候孩子的学习压力无疑是非常巨大的，这个压力很可能已经超出了一些孩子的承受能力，这时候成绩下降就是必然了。
初三学生正值青春期，来自异性的吸引力不可小觑，一旦出现早恋现象，孩子的自控能力差，心理又极度不成熟，很难做到不影响学习。特别是女孩子受感情或情绪影响的几率更大，如果喜欢上班上学习成绩不好的同学，就有可能为他放弃学业。
近年来，网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹，一旦迷恋上瘾，孩子有可能就不思进取，意志完成消退，整天想着混日子，没有了升学的目标，因为一旦升入高中，意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上，或者身上有手机的孩子身上。
“努力”学了但收效甚微，其主要原因无非就是学习方法不恰当和学习效率低下。很多孩子表面看似在认真学习，可能心里根本不在学习状态。这也就是我们常说的“假努力”。真正努力了学习效率通常都是较高的，努力程度也是会和成绩成正比的。因此家长也要注意观察孩子是否真的在认真学习，必要时多监督提醒，确保孩子把每一件学习任务都落到了实处。
在低年级时，孩子都喜欢依赖家长、老师，没有独立思考意识。但是到了初二初三年级学生逐渐独立，思维能力开始快速发展，有了独立思考问题的能力。有的同学会变得比较暴躁，不想学习、不知道学来干什么。其实，开始厌学，表明他们已经开始思索学习的意义了。如果找不到自己为什么要学习的原因，那自然就不愿意坚持下去，自然也就会厌学了。
首先，学校一般在初二下就开始赶课，于是不可避免会出现如下情形： 学校赶课步伐仓促，学生对知识的掌握并不扎实；考试综合程度高，仅仅学好初三知识并不够。
许多同学会在上学期出现听课吃力漏洞多、知识理解不深刻等问题，影响后期中考冲刺。
其次，初三学习情况复杂多变，加上心态影响，容易出现“高分生下滑、中等生停滞不前”的学习状态。
进入初三，知识量及作业量激增，很多同学会觉得“时间不够用了”。
越是这个时候，越要稳扎稳打，巩固好基础。要知道，中考很大一部分是考查基础知识的。如果急于求成，这个知识点没掌握好就攻克下一个，最终只会留下一个一个“知识漏洞”。
经常听同学说才刚上初三，时间还早呢，直到最后他们才意识到已经来不及了。永远记住，你在舒适圈乐不思蜀的时候，你的竞争对手正在伏案苦学~
有很多初中孩子学习很盲目，没有一个明确的学习目标，特别是到了初三这么关键的时期，如果继续迷茫的学习，一定会错过自己提升成绩的机会。
初三学生首先应该确定一个明确的学习目标，并且要思考自己想要考哪一个高中，自己与那个高中的差距有多大，然后朝着那个高中努力。可以为自己制定一个详细的学习计划，合理的分配自己的学习时间。
很多成绩差的孩子在学习上遇到不懂不会的问题也难于向老师同学开口请教，总觉得承认自己不会这个知识点很丢人。
实际上，当初三孩子有不懂不会的地方请教别人时，没有人会笑话你，反而会很开心的教你如何解决问题。初三孩子有不懂的地方一定要及时请教别人，不要主动放弃了别人帮助你的机会，只有将不会的知识一点点弄懂，自己的成绩才会有明显提升。
一些孩子升入初一之后，学习成绩突然之间提升了很多，这是因为他们把初一当作一个新的开端，在这个新的起跑线上加快了速度，跑出了比别人优秀的成绩。
但是，也有很多孩子在初中成绩会大幅度的下降，尤其是初二初三下降特别明显。这个时期，孩子将要学习的内容、学习方法以及教师的教学方法等，都会发生很大的变化。这时，孩子是否能适应以及适应速度的快慢等都将引起孩子成绩的突变。
初一是小学到初中的过时期，但是到了初二、初三年级，学生将要学习的内容、课程难度的提升、自身的学习方法以及教师的教学方法等，都会发生很大的变化。学生是否能适应以及适应速度的快慢等都是将引起孩子成绩的突变的一重要原因。
初二阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，不仅是学生，连老师们都有一个明显的感觉：与初一知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。
初一遗留一点问题，后果不明显，可能当时还能考个90分，学生和家长自然也没有过多的在意。但是到了初二，遗留问题已经累积了一段时间，还是没有解决，这些问题也就演变成了“疑难杂症”。
有几种原因，初二可能学习的内容多了一些，复杂了一些，有点不适应，学习内容多了，没有计划就乱了。这种情况，自己总结一下，其实初中还是比较简单的，只要上课认真听课，跟好老师的步伐，认真做作业，认真复习，把老师讲的题都弄明白，都不用做课外题，考前几名没问题的。
还有一种情况就是青春期，想的多，这时候就要静下心来，做好思想工作，好的学习时光就这么几年，而耽误了是一辈子的事情。
孩子成绩大幅度下降一定是有原因的，可能是父母教育方式，家庭矛盾，压力过度或早恋，手机电子产品等，都会影响孩子成绩，孩子成绩大幅度下降家长一定要帮助孩子找到原因，提高上去，不然还会影响孩子以后的学习。
成绩大幅度下降怎么办
1、分析成绩的下滑程度
如果学生在期中考试中成绩考的不是很理想或者是退步，找到成绩退步的原因。
如果成绩下滑比较大，那就是存在很多的问题，只是自己暂时没有发现，所以学生在成绩退步的时候，一定要清楚的知道退步的原因。
2、对错误试卷进行分析
如果学生的成绩下降，那学生就要注意错题的分析，因为在卷纸上你会发现导致学生丢失分数的只有那些错题。
而且如果学生这类题型总是做错。这也是说明学生对这类题型不是很熟悉，所以在学生分析试卷的情况下，学生要注意练习这些错题。
3、调整心理状态
在学习的过程中，学生期中考试成绩下降，一定不要灰心，要及时调整自己的心理状态，因为一次的失败不算什么，只有积累越来越多的经历与经验，学生才知道怎样更好的避免学习上的障碍。
所以在学习的过程中，学生不管是在成绩优秀的时候还是在成绩不如意的时候，都要保持好谦虚的心理，保持好良好的心理状态。
4、找到学习方法
“书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟”，学习是要讲究方法的，不能“死读书，读死书”，你看孩子没有坐在学习桌前学习好几个小时，但真正在思考的时间有多少？南辕北辙的故事告诉我们，选择比努力更重要。
5、鼓励孩子
不管是成绩好的学生，还是成绩差的学生，鼓励都是不可或缺的，每个人都期待别人的赞美和支持，差生更是如此。
当一个孩子在某一个方面得不到老师、家长和同学们的鼓励时，他最有可能放弃，因为或许他想在其他方面得到这种满足感。
6、制定计划
培养孩子制定学习计划，按时完成计划的能力是学习重要一环，把学习这段旅程，分成一个又一个小步子，完成一个开始下一个，成绩自然能提高。
小学就相当于一个打基础的过程，教的都是一些比较浅显易懂的基础内容。在整个小学阶段，只要智力没问题，认认真真去学，成绩都不会太差。但是初中不一样了，数学、语文、科学，甚至还增添了许多其他的科目。
各个科目从难度上相较于小学都会有大幅度提升。不过这个阶段也相当于一个转折点，是非常重要的阶段。如果整个初中没有适应好，那么上了高中会更学不进去。
知识点掌握不牢靠，这是很多学生的通病。考试在讲一个知识点的时候，一个个好像觉得自己都听懂了。但是当这个知识点换了个表达形式，结果都被打了个措手不及，不会了。就是知识点没有掌握牢靠的缘故，不会融会贯通。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。
初一成绩突然大幅度退步的三个原因：
1、自身不努力：孩子刚刚上了初中，对于学校的一切都感到好奇。另外初中这个阶段是孩子青春期发育的时期，这个阶段孩子本身就贪玩，在加上初中的课程难度和内容的增加，很容易让孩子初中不爱学习或者不努力学习的情况。那么长此以往孩子的成绩下降，对于学习就失去了兴趣，这样的一个恶性循环就会导致孩子学习不好。
2、没有找到学习的乐趣：很多孩子上了初一后，因为一些情况对于学习没有产生应该有的兴趣。以至于很多孩子一提到学习就愁眉苦脸，归根结底是因为他们没有找到学习的乐趣。对于初一各科的学习没有一个好的方法，所以才怎么学也学不会学不好。
3、缺乏信心：作为家长，平时要多鼓励孩子让他们对自己充满信心。这样对于学习初一的孩子才不会出现学习上畏惧的心理。根据孩子自身的学习情况，找到他们对于学习的兴趣，让学习不再成为初一孩子的障碍。
4、朋友影响：家长可以观察一下经常跟孩子在一起的朋友，整体状况怎么样，如果整体学习都比较好，孩子应该很快也会跟上来的。如果整体都比较差，就要小心了，预防孩子成绩会越来越差。
初三是孩子最后的冲刺阶段，这个时期如果孩子的成绩出现波动，相信很多家长都会十分惶恐，其实这是很正常的时期。这个时期的学习压力是很大的，再加上孩子进入青春期，心理上的原因也有可能影响到孩子的成绩，那么初三学生成绩突然下降怎么办呢？
初三学生成绩突然下降怎么办
1、鼓励孩子
家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。
2、找到学习方法
初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。
3、善于发现问题、分析问题
发现自身问题最好的方法就是珍惜每一次考试，进入初三后，考试次数都会多起来，如各种模拟考等等。认真对待每一次考试，珍惜每一次考试，考试后不要只盯着分数，先去看看自己错在哪？为什么会做错？做错原因有哪些等等。
4、培育孩子的自主能力
从初中开始，家长要慢慢学会尊重孩子作为一个独立的个体的存在。这就意味着孩子将会有自己的思考，自己的兴趣，自己的计划安排。当父母不能正确地尊重孩子的个人自主地位时，孩子就会对大人产生严重的逆反和对抗。这会更进一步地失去学习的兴趣。
5、目标不要太高
着眼当下，把每一次小测，每一次考试当成锻炼自己的机会，设定的目标是超出自己能力范围一点点的位置。这样用力能够得到的目标在达成的时候会给你足够的信心去完成下一个阶段的目标，保持长期的积极性。
6、要培养孩子的忍耐力
勤奋“里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观愿望、控制力和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以”勤奋“总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。
孩子成绩有升有降都是正常的表现，但是孩子若是在初三突然下滑，这时候就要注意了，因为初三时关键时期，孩子平时考试肯定也会仔细做题的，那么初三突然成绩下滑厉害怎么办呢？
初三突然成绩下滑厉害怎么办
第一，孩子在初三突然成绩下滑厉害的时候，一定要将数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初三时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题来提升成绩还是很有必要的。
第二，孩子在初三突然成绩下滑厉害，就要有准备地进入初三每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。这时候就去根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，在预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。
第三，孩子在初三突然成绩下滑厉害的时候，在对复习策略就要进行必要的调整。就是认识上的改变，从一定程度上可以说，期中考能让更多的学生清醒，认识到什么是真正的中考，自己离目标的差距有多远，自己之前的想法是否欠缺等。
还有想法上的改变，先有认识，再有想法，通过考试发现一些事情与自己想象中的不一样，好的结果不是期待来的，那么是不是以前的学习心态、做法有不完善的地方，一些方面是否需要改变?只要有改变的想法，才具有改变的前提，才是提高成绩的根本。
第四，孩子在初三突然成绩下滑厉害的时候，就要辅导初三学生改进学习方法。初三学生以往的学习习惯和学习方法影响和制约着学习的成绩，因此要提高成绩，就必须冷静反思在学习中哪些习惯、哪些方法是有效的，可以继续保持的；哪些习惯和方法是有害的，必须克服和改进的，就去进行改正，还有学习上的盲目性、被动性以及由此而派生出来的某些不良习惯和方法，恰恰是导致学习成绩下滑厉害、难以继续提高的重要原因。