2023-10-16 12:56
669浏览八年级对大部分学生来说，学习的科目增多了，成绩也会有比较明显的波动，再加上八年级是一个过渡阶段，学生没有找到合适的学习方法，家长在看到成绩时也会非常着急，那么八年级学生怎么提高成绩？
八年级学生怎么提高成绩
在上课时认真听讲。课堂上的学习效率很大程度上决定了八年级学生在学习成绩上的高低，八年级又是承上启下的学习阶段，所以学生一定要注意上课时认真听老师讲课，对老师所讲内容进行理解，对于重点知识也要进行标记，这样在考试前也不用急急忙忙翻书了，也能很好地达到提高成绩的目的。
课后习题必须做。这不只是完成老师布置的作业，还是八年级学生将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于八年级学习任务是非常大的，所以做题是必不可少的过程，同时八年级学生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间，要有足够的精力来学习，来把握能提高成绩。
制定合理的学习目标。根据八年级学生自身的学习情况，对课业科目的偏重程度适当调整，学习差的科目多付出一些精力，按照自身情况制定短期目标，就这样达到目标后再制定新的目标，这样既可以确保目标实现，又能提高孩子对学习的成就感，也能保证会有提高成绩的喜悦感。
端正学习态度。八年级学生想要努力提高成绩，就必须首先要端正自己的学习态度，认识清楚学习的本质，让自己善于从学习中获得成就感，让自己学起来变得兴致盎然。否则对于学习没有丝毫兴趣，没有任何获得感，没有感受到学习的一点快乐，那么想要提高学习成绩，真的会特别困难。
八年级学生想要提高成绩，是最离不开努力的。只有积极努力地学习，努力做到知己知彼，不打无准备之仗，先要了解清楚自己究竟在学习上存在什么问题，然后再针锋相对地制定切实可行的学习规划；坚决贯彻自己的学习计划；学习目标既不能好高骛远，更不能轻言放弃，才能在循序渐进中走近成功。
四年级的学生已经有了自己独立的思想，在一定程度会反抗家长们的教育，学习上面也是如此，这样就很容易造成孩子的成绩下降。家长们自然是最担心孩子的成绩的，这时就可以去帮助孩子，那么四年级学生怎么提高成绩呢？
四年级学生怎么提高成绩
1、让学生坚持阅读，帮助学生记忆和理解
家长们一定要知道，在小学的时候，让学生养成一个好的习惯是非常重要的，尤其是阅读这个事情，一定要让学生坚持去做。因为这样不仅能够丰富学生的阅历，而且还能够帮助学生记忆和理解，这是也给非常好的习惯，对学生的帮助也是非常大。
2、一定要背诵作文
在学习语文的时候，孩子不会写作文是最令家长头疼的。所以，家长就让孩子先写几篇作文，然后精修后背诵下来，这样考试的时候就能做到心中有数。
3、注意引导孩子养成主动思考的思维方式
死记硬背的方式固然可以帮助孩子实现部分学习内容的积累，但是这并不意味着这套学习方法可以一直都吃得开。所以家长们在督促孩子掌握记忆方法的同时，也要适当地引导他们去主动思考、热爱思考。同时，适当地让孩子尝到主动思考的“甜头”，这种正向激励更加能够让孩子拥有开放且发散的思维方式。
4、培养时间管理的能力
四年级的孩子，开始有了自己的小九九。很不喜欢被父母控制、唠叨、催促，如果家里有一个勤奋、爱唠叨、爱催促的妈妈，这个时候就要学会适可而止。
唠叨、催促是四年级孩子最反感的事情。如何避免唠叨催促过多？四年级要开始培养孩子的自主时间管理能力，时间管理能力训练，可以从日常生活管理培养起来。几点起床，几点睡觉，简言之，就是告诉孩子，要明白什么时间做什么事！
5、养成好的作息习惯
生活方面有好习惯，孩子做事的效率高。有的孩子上学迟到，上课不认真听讲，都是晚上睡得太晚，早上起床难的学生，作息不规律，影响着孩子的学习状态。
6、提高孩子的理解力
所谓的理解力就是一种思维能力，是一个人对任何事物的了解能力。小学生学习课本上的知识，光接受是不够的，他还必须要能真正的理解。只有理解透了，才有可能把学到的知识活用起来，从而内化成自己思想的一部分。
很多孩子在学习语文的时候，花了很长时间去学习，但是效果并不明显。这就使得他们的学习兴趣减退。但是到了八年级阶段，家长一定要重视孩子对这一科目的学习。要知道，语文在中考中是占有很大分数的，而且孩子要为初三阶段做好基础准备，那么八年级语文怎么提高成绩呢？
八年级语文怎么提高成绩
1、基础知识积累与运用
这部分内容一般占30分，包括正音正字，修改病句、标点符号运用、文学常识、名著积累考查、古诗词背诵、口语交际与语文综合运用等内容。学习这部分内容最好的方法就是整理错题本，在做题过程中，特别是专题复习时，孩子要把检测出来的知识漏洞全部整理出来，做到反复复习、逐个击破。
2、态度要积极，不能排斥
态度这种事情在学习上非常重要的，尤其是能做好一件事情的信心，这在学习上也是如此。如果你都不相信自己能够学得好，那么可想而知，在这个学习的过程中效率是多么的低下。所以在想提高八年级语文成绩之前，孩子一定要在态度上重视起来相信自己一定能够做好，这种积极的心态会让后面的学习事半功倍。
3、写日记
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
4、合理分割时间
连续长时间的学习很容易使人产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间。例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高孩子学习的效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，孩子还可以有意识的训练自己缩短所用的时间。
5、准备分类的归纳本
孩子要准备分类不同考点的归纳本，如文学常识，基本词类，阅读理解的标题含义和作用，句子欣赏类，结构，思想，归纳实质等。将重点放在一个主题或错误类型分类，这样更有利于孩子掌握各种问题的解决，掌握问题的解决技巧，而且也有利于同一考点不同角度的整理。
学生在七年级的学习是和小学不一样的，而且学生学习的好坏不由掌握多少知识决定，真正决定学习能力的是学生的思维方式，七年级这时候的学习思维变成了“抽象思维”，那么七年级学生怎么提高成绩呢？
七年级学生怎么提高成绩
1、上课专心听讲。七年级学生想提高成绩就要上课认真听讲，还不能忘记做笔记，这时候的课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，更不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、学会调整自己的学习情况。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以七年级学生自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯，也能间接帮助学生提高成绩。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等。
3、主动去学习。七年级学生在跟着老师学习一段时间之后，基本每个学生都会形成一个独特的学习方法，也就是学习习惯。有的人变得主动，有的人变得被动。但是对于学生来说，学会主动学习显得格外重要。
主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松，因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂，所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固。也能为新知识奠定了坚实的基础，也能帮助自己在七年级提高成绩。
4、有足够的自律能力。毕竟“好学生都是自学出来的”。在缺少监督的环境中，你是否能约束好你自己？合理的分配好自己的时间在“学习、运动、游玩、交友、打游戏、个人生活问题”中，能否有效控制住自己想偷懒，沉迷游戏不能自拔，运动争抢斗狠，游玩流连忘返，乐不思蜀的心理。这时候就需要学生有强大的自律能力，才能更好地提高成绩。
学好语文这门学科，对学生在以后的学习和生活中都有极大的帮助，在小学一年级的学生，应该用什么方法学好语文呢？那么一年级学生语文成绩怎么提高？
一年级学生语文成绩怎么提高
掌握汉语拼音。一年级学生需要学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；能用拼音对生字进行拼读出来；能借助汉语拼音识字、正音、也要学说普通话。学会汉语拼音对语文成绩提高帮助是很大的。
对识字，练习写字。一年级学生要喜欢学习汉字有主动识字的愿望；在这阶段要认识常用汉字400个，会写100个；初步掌握汉字的基本笔画，小学生能按笔顺规则写字，而且字写得正确、端正、纸面整洁；再逐步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
毕竟有古人云：字如其人，人如其字。不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌，所以拥有一手好字，是语文学习的一部分，也是语文成绩提高的一部分。
多读，大声朗读。有的学生读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，这就需要家长在家重视一年级学生的读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，家长可以在用心听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，也就给孩子添加一份自信。平时，家长可以引导孩子预习新课文，指导孩子朗读课文；假日里，引导孩子阅读儿童著作，或背诵古诗词，让孩子实践一下，会培养孩子语文语感。这在后面的学习中都是可以体现出来的，对语文成绩的提高是大有裨益的。
培养一年级学生的学习习惯，而且学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能，不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用，
良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养一年级学生良好的学习习惯，对学生现在及以后都能体现出来。就近看，提高语文成绩是可以的。
初上一年级的学生，是属于刚刚上学的状态，还没有很好的学习习惯，正是需要培养孩子要有良好学习状态的时候，那么一年级学生怎么提高成绩？
一年级学生怎么提高成绩
培养上课要集中注意力。对于刚上一年级的学生来说，课堂上没有认真听讲的意识和不说话的习惯，这时候就要看老师的教学质量了，是否能吸引住学生，对学生上课时要恰好地培养孩子的注意力，让孩子把注意力转移到课上。
懂得习惯比成绩更重要。家长要帮助一年级孩子学习，应该充分懂得孩子学习成绩的重要性，但是，孩子的学习习惯暂时要比学习成绩更重要，所以，家长一定要抓好习惯，如果孩子的习惯不好，对于将来影响很大，在对孩子培养好习惯的同时也能提高成绩，这是更加好的方式。
认真完成作业。回家后一年级学生要认真做好课后作业，做作业的同时能发现不足并且可以巩固知识。这时候家长可以检查孩子的作业，这样可增强孩子学习的积极性，把对作业的理解上移到考试时，这自然而然也可以提高成绩。
要有规矩。家长可以适当和孩子定规矩：课堂上的任务、课堂上完成；学校里的任务、学校里完成；今天的学习任务、今天完成；回家后，要先复习、再写作业、后预习；做不到的，家长可以一同陪着自罚。在隔天检查听课笔记和作业本，经常和老师保持联系。这些都是可以帮助一年级学生提高成绩的好方法。
有些学生单从学习成绩看，并不错，但从学习品质上看，缺乏主动性、独立性、坚持性、挑战性。这样的学生需要激发学习潜力，老师和家长要及早发现孩子学习上赶兴趣的点，从点入手，扩大到面。让孩子会越学兴趣越浓，兴趣越浓就越有劲头，也就赿有学习自觉性，也就能提高成绩。
一年级学生还小，可以逐渐培养，不要给孩子太大的压力，学生才可以适当提高成绩。
八年级毕竟是在初中，整体上来说知识还是比较简单的，有好的学习方法还是很好掌握知识的，大多数学生对于中考的压力还是有的，认为自己还有很多需要努力的地方，想要把拉下的知识及时补上，那么八年级怎么提高成绩？
八年级怎么提高成绩
课前进行有效预习。八年级学生想要提高成绩就要付出比别人更多的努力，每天上课前一天晚上预习第二天将要学的课程，这样八年级学生就可以在第二天上课的时候，把不理解的知识点重点听一下，不会的就抓紧找老师问，学习效率也会大大的提高，也能一定的提高成绩。
课后适当的做些课外题。大部分老师在讲课的时候会讲很多题型，但也不会每一种类型的题都讲，所以这个时候就需要八年级学生自己自觉的去做一些课外题了，但是做题时不要贪多，不要想着做很多题而忽视了质量，一定要做一道题要弄懂一道题，这样对八年级学生提高成绩也会有帮助。
中午习惯性要休息。因为只有良好的休息习惯，作息习惯才可以在上课的时候更集中精力听老师上课，对于上课的内容才会记得更牢固，而且对八年级学生的身体生长也是很有帮助。
总结学习经验。八年级学生要利用寒假这短短的时间总结这一学期的收获，有哪些好的学习经验可以继续为自己所用。在学习方法中有不合理的地方，也要及时调整，做好一学期的总结工作，会让学生收获更多，有利于八年级学生找到适合自己的学习方法及提高成绩。
最后要培养良好的生活习惯。八年级学生除了在寒假里学习不间断，还要养成良好的生活习惯，在寒假里还可以适当加强身体锻炼，增强身体素质，早睡早起，养好精神才能更好地把精力投入到学习中去。
学习也是讲究劳逸结合，在学习感到劳累时，八年级学生也可以适当放松一下，但是一定要控制电子产品的使用时间，一是避免沉迷于电子产品，二是为了保护视力，三也是为了能好好学习，进而提高成绩。
如果说一年级的孩子是在适应小学的生活，那么二年级就是正式学习的开始，这时候孩子的语文课程内容也会增加，不再是简单的识字，会要学会造句和组词，但是有些孩子心思完全不在学习上，导致语文成绩不好，那么孩子二年级语文成绩不好怎么提高呢？
二年级语文成绩不好怎么提高
1、上课认真听讲
二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间，正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。
如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
2、重视书本
对科书籍后边识字内外的字要求孩子一定要知道并且会口头组词；书写内外的字不但了解，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。了解汉语的笔画主次，会用音序查字法、部首查字法查字典。科书里要求背诵的课文、段落等必备一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按全篇填空题，要知道按全篇填空题，多填1个字或是少1个字、错1个字，都不给分。
3、努力培养孩子的学习习惯
家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。
4、汉语拼音学习
汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。所以二年级语文补习可以从汉语拼音补起。孩子这个时候语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等。在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。
5、多鼓励，多表扬
让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。二年级孩子语文成绩不好，我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，如果孩子在一年级没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。
二年级语文成绩差，说明孩子在语文学习中遇到了很多困难，没能及时解决克服。那么，二年级语文成绩不好怎么提高？
1、对语文书后面识字表里的字要求孩子一定要认识并且会口头组词；写字表里的字不但认识，还要会一字组多词，并会用指定的词语造句。知道汉字的笔画顺序，会用音序查字法、部首查字法查字典。
2、语文书里要求背诵的课文、段落等必须一字不差背会、写会，因为关系到考试时的按原文填空题，要知道按原文填空题，多填一个字或少一个字、错一个字，都不给分。
3、课后问题要结合课文能回答出来，读会写会；语文园地的题，每一种类型都得熟练掌握，并会举一反三。
4、常用的近义词、反义词要读会写会；多音字能根据不同的字音组词，而且要牢记；形近字要正确区分并会组词；记住一些常用的aabb、aab、abab式词语；常用的标点符号如逗号，句号、问好，叹号等会用；常用量词会运用；会词语搭配等。
5、一些简单的修辞句子要认识并会写，比如比喻句、拟人句、感叹句、疑问句等一定得会。记住一些简单的关联词，如因为所以，不但而且，虽然但是等，会用这些关联词造句并填空。
会改写句子，比如被字句把字句互改；会仿写句子；会给句子排序。
6、多找些阅读短文，指导孩子对照问题去文中找答案回答问题。阅读理解是语文考试中的难题，一定要孩子多练习，多见题型。
7、多读课外书，丰富自己的词汇量，写话时才会有啥可写。坚持写日记，对将来升入三年级写作文有很大的帮助。
二年级语文成绩不好怎么提高，家长要利用暑假结合语文教材及孩子的考试试卷，对孩子的语文来个查漏补缺，只要孩子愿意学，有兴趣，相信孩子一定能把语文成绩赶上来。
只要孩子有学习的动力和意愿，成绩上去肯定没问题。八年级孩子成绩太差怎么办，陪他玩，聊天，有时间陪他做作业，就是多陪陪他，鼓励他，引导他。
八年级孩子成绩太差怎么办
1、让孩子知道生活的艰辛
初二还来得及，不妨把孩子带出去走走，看看外面的世界；或者说让他外出打工，或多让他做家务，旨在让他知晓人生不易，生活的艰辛……关键是孩子自己想学，父母逼是没有用的。趁早让孩子自己醒来，知晓学习的重要性。因此，让孩子尽早感知生活是何滋味才是至关重要的。
2、制定学习计划
家长按照他的成绩给他制定一个学习计划，按部就班的，慢慢来，一个暑假可以提升不少成绩的，然后开学了，他的成绩有所提高，孩子也会有一定的自信，家长也不能放松，继续督促，也许明年的这个时候你会有意想不到的收获。
3、找准问题，及时解决
学习需要家长、学校配合的，因为没有学明白，就需要进行基础补课，尽量做到正常作业的基础性补课，有的孩子开窍慢，这也没关系，从简单来，一步一步跟进，多鼓励，尽量的知识学习要客观些，就是与现实能结合起来，这样更容易理解。
如果是因为孩子孩子不爱学习，这个是最头疼的，往往很多管理上出了问题，需要感化，就是时间紧，多读课外非学习的书，提升认知，但愿早些醒来。
4、查漏补缺
跟老师多沟通一下，查漏补缺，家长有能力就牺牲一下自己的时间自己辅导，没有能力就找一对一家教试试，把能想到的办法都用一下，孩子自己肯学，家长把资源都给孩子用上，还有一年多中考，一切都尽力了，会有好结果的。就算最后结果不好，也是有很多出路的，家长也不用太焦虑，未来有很多可能性。
5、和老师交流沟通
应与有关老师认真交流一下，听取学校任课老师和补课老师对孩子学习成绩不理想的现状意见，结合自己对孩子的了解，理性确定孩子学习下一步努力方向和目标，争取最好的结果。
八年级孩子成绩太差怎么办，鼓励非常重要，保持正常上学，就从基础开始，初二其实还来的及，慢慢来，重点可能没指望，至少可以上个一般的高中。