2023-10-10 09:51
1126浏览在初三阶段，有很多孩子，明明在学习上非常努力，但是成绩却不见起色，这对孩子来说是沉重的打击，对为孩子担心的家长来说也是无比苦恼的事，那么，初三孩子很努力但成绩上不去该怎么办呢？
初三孩子很努力但成绩上不去怎么办
1、重视学习效果的检验
也就是设置学习的小目标。例如一个小时之内要能背诵并默写古诗词，一天之内要把当天所学单词掌握好（会听说读写），一个星期内要把某个单元的课文读熟。
要设置学习目标并经常检验学习效果，才能检验自己的学习方法是否有效并及时作出调整。发现有些学生上了一个晚上的晚自习什么也没学到，就是没任务没目标，单纯的看看书，效果自然不好。
2、勤奋的前提是效率
很多孩子热衷于表演自己的勤奋，一方面是在心理上为自己逃避深度思考找理由，一方面也源于父母喜欢跟孩子传递“长时间学习很了不起”这样的思想。
但是我们逼着孩子在书桌前一坐就是小半天，归根结底，还要看孩子是不是真的“学进去了”。
父母可以帮孩子树立一个容易达到的小目标，并以正确率和掌握情况作为考察标准，如果孩子可以高效完成，再去循序渐进的进行下一项。不求快，不贪多，就是抓效率。
初三孩子很努力但成绩上不去的原因
1、学习屡错屡犯，不会总结错因
不少同学在学习过程中都没有做到，从错题中总结出经验的做法。没有从错题中找到根本原因，就一味的认知到是自己没有掌握好这个知识点。
对于做错的题，中学生应该要认真的思考一下课题的原因，是知识点掌握的不够清楚，还是因为自己马虎或太过大意，做好分析之后，然后再做一遍加深印象印象，这样一来做题的效率就会高很多。
2、漫无目的的刷题
初中时期很多的中学生都会想着题做的越多就会对这些知识越懂，都会漫无目的的刷着大量的题，甚至有的知识点还没有学到精透透彻就做大量的习题。
这样一来最后自己默认有一种不正确的学习方法，这样一来只会有害无益，得不偿失。做题过程中不能盲目的做题，需要做一些好题，不能见题就做，不分青红皂白，这样一来往往只会让自己的学习效率事半功倍。
所有的题型都是根据着知识点去进行的，然后一个知识点会有许多相同类似的题型。
首先选题的时候应该要选自己想要强化的知识点，然后围绕着这个知识点去选择题型，做的题并不需要太多类似的题，只需要做一两个就足够，然后选好题之后再去认真的做，这样会达到高效率的学习。
高三孩子很努力可成绩上不去的情况有很多，这是因为高三的要学习的知识点不仅非常多，而且更难了，高三的题目都是以高考为导向的，注重对知识点的深挖或者综合，所以题目更难了，错的也更多了，有的孩子很努力依然成绩不好，或许是时候改变一下学习策略了。
高三孩子很努力可成绩上不去怎么学
每天三个时段分别拿出至少十五分钟的时间及时复习：早上用15分钟的时间翻看教材，强化复习前一天学习的内容不看书，仅通过想像就能够回忆起来的知识，才是真正记忆牢固了的知识。
午休或者午饭后上课前利用15分钟时间，复习完善上午学习的知识。
晚上6点到8点是大脑记忆的高潮期，在这个时间段把当天各科的学习任务和学习内容梳理一遍，看还有哪些学习任务没有完成，赶紧利用睡前时间补上。
最后合上书，回忆一天所复习的基本知识内容的重点、难点，回顾与之相关的典型例题、习题，增强记忆效果。
平时要准备一个错题本，把做错的题目总结到本子上，也把经典的例题重点的新颖的题总结到上面，关键总结考察的知识点及如何运用解题，也就是解题思路，考察的知识点，每类题型的解题方法。
高三孩子很努力可成绩上不去的原因
1、复习不重逻辑，记忆大量遗忘
高三这一年，是同学们最累的时候。为了赢得那场关键的考试，大家全力以赴去学习，将诸多的知识点，变成自己所掌握的东西，真心不是一件容易的事情。
如果在复习的过程中，大家只考死记硬背，而不是把握一定的逻辑规律，运用一定的识记技巧，不仅会面临大量遗忘的现象，还会让自己不堪重负。
2、承受能力有限，身心压力过大
当进入高三后，大家对高考有了进一步的认识，考虑到将来的前景，同学们不觉之中就会调整心态，希望把握住最后一年，赢得成绩上的突破，把握住高考的机会。
可是，当同学们努力学习，希望获得回馈的时候，却会有一种“心有余而力不足”的感觉；越是努力，结果反而陷入长久的疲惫状态，最后得不偿失。
3、学习刻意模仿，缺乏高效方法
对于许多同学来说，他们暂时缺乏良好的方法，所以一时间无法达成所愿；要知道，适合自己的方法，方才是提升成绩的重要前提。
怀着寻找方法的念头，一些同学刻意去模仿班级里的学霸，结果经过一番努力之后，发现对方的方法，并不适合自己，甚至还因此丢了自己的方法。
高二孩子努力成绩上不去，也许和考试难度有关系，如果考试题的难易度高，这时就容易发生考试错误，孩子高二成绩不好，高三就会落后，所以家长还是要帮助孩子找到正确的学习方法，才好提高成绩。
高二孩子努力成绩上不去
1、改进学习方法
询问孩子现在使用的学习方法，想不想要改进，让其更适合自己？家长可以引导孩子自己改进，如果孩子说自己改进有些困扰！
家长可以继续询问是否需要寻找一些帮助？如果需要，家长可以找亲戚朋友中高考成绩很优秀的，提供帮助！
2、引导孩子明白考试的目的是什么
除了高考，高中阶段的所有考试，目的都是为了查缺补漏，发现自己的不足（看看在哪些方面还不够扎实，那些知识点还没有掌握，做题是否符合规范等等），然后进行针对性地学习和提高。
3、建立学习计划
学习方法后，可以跟孩子一起制定学习计划！如果力有不逮，也可以咨询学习高手。
目的：建立家庭中较好的学习氛围，同时提升孩子学习的家长参与度！
4、管理好你的时间
其实很多学生，高二成绩上不去，有很大一部分原因，是因为没有高效的利用好时间！
大部分高二学生的时间真的是挤出来，别想着有完整的时间再去好好的复习，你现在要学的，就是合理规划好你的时间！
尖子同学普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的时间安排计划，而且能保证如数执行但是成绩一般的孩子，很少有制定计划的习惯。
比如，有些学生下课习惯抽出两分钟记单词，别小看这两分钟，一天最少能挤出30分钟，高手之间比的就是这种微小的差距！
5、学习计划的制定，一定不要太满
一定要做到能轻松完成的地步！学习效率最高的方法，一定是兴趣！千万不要让学习计划变成一种负担。要让学习计划成为一种动力！
6、学习计划一定要精细到每天
可以先制定一个学期计划，然后细化到月，最后再根据剩余计划，逐日分配！再次强调，一定不要制定很难完成的工作量！否则很可能造成负面影响，让孩子厌倦学习，那就得不偿失了。
按理说，孩子的语文成绩应该是家长最不应该担心的事才对，毕竟语文是我们的母语，学习起来自然比其他的科目简单，但是还是有很多孩子的语文成绩一直上不去。
孩子语文成绩上不去怎么办
其实孩子的语文成绩，主要看孩子平时的阅读，如果孩子平时阅读的书籍多，积累的知识就多，如果阅读少，积累的知识就少，语文成绩自然就上不去。所以要想提高孩子的语文成绩，首先要做好以下几个方面。
首先，家长要给孩子创设阅读氛围。
家长应该以身作则，带头阅读。人家说的言传不如身教，身教不如境教就是这个道理。家里沙发上、茶几上、书桌子都可以放几本书，家长没事时随手拿起书就可以读。
然后，家长要培养孩子阅读的兴趣。
兴趣是最好的老师。有兴趣，孩子才会喜欢阅读，主动阅读。有兴趣，孩子才不会觉得阅读是一件痛苦的事，而是一件有乐趣的事。
家长给孩子创设的阅读氛围，已成功的引起了孩子的好奇心。他会想，书里究竟有什么好玩的东西，会让爸爸妈妈没事就读？他已产生了探究的心理，这时家长就可以给孩子一些适合他阅读的书本。
慢慢的，孩子从书中看到了一些生活中不曾看到的事物，不曾看到的风景，不曾经历过的故事，就会对课外书产生兴趣，喜欢上了阅读。
其次，从感兴趣的书开始读。
阅读不好，一直刷题是没有用的，因为没有理解好里面的内容，所以，要让孩子多阅读，扩大阅读量，孩子感兴趣，就会认真读下去。
再次，多读经典作品。
经典作品经久不衰，无论是内容还是方式上都是值得仔细推敲的，孩子经典作品读得多了，阅读理解和鉴赏能力自然就上来了。
最后，要让孩子把阅读当成一种习惯。
孩子把阅读当成了习惯，会有空就阅读，不需要大人提醒督促。这样，孩子的阅读理解能力自然而然得到了提高，相应的作文水平也得到了提高，语文成绩自然也就上去了。
孩子语文成绩上不去怎么办，孩子的语文成绩跟他们的阅读能力息息相关，所以家长要想提高孩子的语文成绩，首先要想办法提高孩子的阅读量。
有些孩子平时明明学习很努力，但是考试的时候却得不到相应的成果，成绩一直提升不上去，从而灰心丧气，放弃了学习。
孩子上高中很努力为啥成绩差
1、假装很努力
这些同学给老师和同学们的感觉是非常努力的，上课认真听讲，第一个举手发言，积极的完成作业，但是他们的成绩却很不理想，这也让很多年轻老师百思不得其解。一些教学经验丰富的老师点出问题的关键，这些同学并不是真正的努力学习，而是假装很努力。
2、学习不专注
这类同学的特点是上课爱走神，是不是就进入了发呆阶段，老师屡次提醒效果也不是很理想！他们知道自己上课的效果不好，一般都会在课下补习，甚至有的同学会学习都后半夜，但因为学习不专注的原因，补习的效果也不太理想。
3、学习心态问题
如果不努力的话，即使成绩不好，同学们也不会抱怨。但如果自己明明付出了很多，但成绩依旧不理想的话，同学们的心态往往就会出现问题，他们会对自己产生怀疑情绪，是不是自己不够聪明？是不是自己学习方法不对？更有甚者，会产生自己不适合学习的念头。
孩子上高中成绩差怎么办
1、正确的学习方法
高中成绩差，我们首先要看学习方法，高中不能死记硬背，而是要学会理解，融会贯通，还有学习是一个慢长的过程，和枯燥无味，要持之以恒努力专研，上课的时候，要认真听老师的讲解，不懂的要及时向老师请教，或下课问同学。这是，我小孩上高中时，我对他的要求。
2、培养自信心，多学多练
家庭要去教育和引导，父母是孩子第一任老师。根据我的经验，千万不要打骂孩子，偶尔教训一下还行，经常骂他，会导致孩子自卑不自信，甚至自闭。孩子叛逆、厌学问题，是家庭的大问题，父母不会解决、不及时解决悔恨终生。家长要配合学校，从校内到校外做好学习成长的监督。
3、利用好错题集
高中学习应该利用好错题集，如果没有一个错题本那你绝对不是一个合格的高中生，利用好错题本，把自己的错题集中起来，反复练习直到真正掌握，定期和老师沟通，要肯吃苦不怕累。
孩子上高中很努力为啥成绩差，假装很努力，学习不专注，心态有问题，这些都有可能是导致孩子成绩差的原因，所以家长在辅导孩子时，一定要先找到具体原因，然后才能对症下药，解决问题。
很多家长反映，孩子在高中学习特别努力，自己有看在眼里，我们也非常心疼。
高中孩子很努力但成绩上不上去的原因：
1、天分不够
2、学习方法不对
3、学习没有效率
4、别人也在努力
高中孩子很努力但成绩上不上去的解决办法：
1、可能是他的同学很强大，又非常努力，忽略了别人也在进步。首先，不要灰心，这很正常，因为你和很优秀的人在一起，你很努力，虽然成绩还没上去，但是只要你比别人更加坚持，更加有毅力，你会提高的比别人快，然后，有朝一日定能超越你的同学，实现成绩的上升，这个时候，家长一定要鼓励孩子坚持努力下去，不要半途而废，要善始善终，只要不泄气，不掉队，并持之以恒，就能提高成绩。
2、你需要找到自己提高效率的方法。学得身累是好孩子最原始的办法。学得让自己兴奋起来，才是聪明的孩子最理想的状态。如果你一直对自己所学的知识没有兴奋起来，说明你学得很呆板，不要死记硬背，不要为了学习而学习，应该寻找一定的方法，帮助自己提高学习效率，这样学起来也会比较轻松，也会更加愿意主动学习。
3、有的学生虽然看起来学习很努力，是班上最早来的最晚走的学生，但是可能他们的学习效率并不是很高，有些人天生的反应迟钝，在学习上可能也是迟钝的，别人10分钟就能完成的作业，这些学生需要30分钟才能做完，这就很影响学习效果了。
不得不承认想要把学习搞好是需要天分的，这个在学生小学时期就能表现出来，有的学的好，有的学的差，有的人随便听听课就能把成绩考的很好，但是有的人付出很大的努力也学不好。这个所谓的天分可能和智商有关系，和从小养成的习惯有关系。家长要学着接纳孩子的不足，并想办法帮助孩子补短，不指责孩子，不放弃孩子，要有耐心。
4、这么努力也学不好的话，也有可能与学习方法有关。每门课都有不同的学习方法，每个人都有适合自己的学习方法，甚至针对于每个老师都有一个对应的学习方法，这些很努力的学生可能还没有找到适合自己的正确的学习方法，所以学生要针对不同的情况对自己的学习方法做一定的调整。家长可以协助孩子一起，找到正确的学习方法。
高中孩子很努力但成绩上不上去，上面我给大家分享了其中的原因和解决办法，希望有帮助到你。
高考在人生中是一个很重要的“节点”，而一场考试也不可避免地会出现“成功”或“失败”，高考失利后，有的孩子会选择复读。选择复读的孩子们，走上“复读路”很不容易，从表面上看，复读生是比应届高三学生多了一年的学习时间，多了一场参加大考的经历与经验，但是也多了一层心理压力。
孩子高三复读成绩上不去怎么办
1、制定一年的复习计划。对每一科都有制定切实可行的复习计划，计划要实际，要分解到每一周必须复习的内容。并且每周检查计划的落实情况。通过复习使强项更强，弱项必须拿下，复读计划落实非常重要。
2、抓好课堂45分钟。有不少“高四”同学忙得不亦乐乎，题海战术、挑灯夜战，自己做得累死，效率还上不去，学习没有进步。其实，高考考得好并不是完全拼时间，最关键的是抓紧抓好课堂45分钟，这一条做不到，夜里再用功，效率也甚微。
3、强强补弱，重点补弱。通过高考时的成绩，一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在复读的一年里，一方面一定要把弱项补上去，确保高考时不被弱项拉分太多，使高考总分被拉低；另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高，确保高考时成为强项，靠强项拿高分。
4、用好错题集。“高四”同学最好要准备四个错误本，即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上，在平时学习特别是迎接下一次考试前，把错误本拿出来看一看、做一做，成绩就会提高了，学习能力也就能逐步提高了。
5、强化训练。百闻不如一见，百看不如一练。复读需要一定量的题目训练，有了量的保证，才有质的提高，训练题应该以高考真题为主。除了做难题，更要做基础题，并且要保证基础题的正确率。解难题主要总结规律，找思路、寻方法。将难题分类，找出解题方法，为高考获取高分打下基础。
送给高考复读生的建议
1、要调整复习状态，学会静心。很多高考失利的考生在得知自己成绩之后，有的心态崩溃，在家里连续睡了一个礼拜；有的是奋起直追，开始没日没夜不睡觉的复习；还有的干脆破罐子破摔，出去打游戏，或者旅游，或者干其他的事情。无论是处于哪一种状态，这样的状态是备考的大忌，不仅不利于成绩的提高，反而会影响到全局的规划。
2、做好高考失利的整体分析。很多考生在出成绩后并没有经过认真的全盘的分析失利的原因，笼而统之的认为是因为数学没考好，或者理综没考好，只要复读期间在数学或者理综上着重复习，就能在明年高考时考出好成绩。其实这样的简单剖析对第二年成绩的提高没有任何好处。因为任何一个高考失利的学生，绝对不能简单地归因于某一科没有考好。一定要从所有科目的全部知识点，对每个点复习的透彻和熟练程度进行整体分析。
高三复读成绩上不去的原因
1、心理压力，是尤其重要的因素。复读生患得患失的心理，会给自己带来巨大压力。一方面觉得复读被人瞧不起，另一方面自己也有懊悔情绪，这种双重压力，会影响到学习。
2、多次重复学习带来倦怠感。重复学习容易让人产生倦怠，自己多次学习，认为已经熟练掌握知识，不能集中精力学习。在行为上也会变得懒散，不能坚持学习计划执行。
3、学习方法不懂得变通。在多次复读的学生中，有些学生一意孤行，明知自己学习方法行不通，却还要坚持。参加复读，是需要见到提升成绩的效果，而并不是为了验证自己学习方法正确性。“死钻牛角尖”的学生，在这方面需要彻底改变，才会提高成绩。
有些孩子成绩差的原因真的无关努力，因为平时他们学习也很努力，但是一直出不来成绩，导致自信心受挫，兴趣大减。
孩子数学成绩总是上不去怎么办
首先与数学老师结合、沟通，一线教师还是相当有经验的，他肯定知道孩子成绩不好的真正原因。是学习习惯不好，还是数学的基础本身就不太好，是懒于思考，擅长文科，不擅长理科，还是对待数学的学习态度不端正的问题。当然，还要了解孩子的数学作业完成情况等。总之，只有了解了孩子数学成绩总是上不去的真实原因，才能进行下一步的措施，才能对症下药。而非看到现象就想当然的胡乱用药。
查看孩子每次考试的数学试卷，当面询问孩子试卷中错题出错的原因，家长可以亲自调查孩子是粗心大意失分，还是真正不会失分；然后再看孩子试卷中失分和得分情况，了解是基础题，路边题不会，还是拔高点儿的题不会呢？如果是粗心大意失分，那就是学习习惯问题，如果是真正不会，基础题都失分，那就是基础知识真的不扎实，真的需要好好补补了。当然，如果是学习态度问题，那就最难了，只有做心理疏导，只有让孩子转变学习观念，认为“学习是为了自己的发展，学习是自己的事儿”才行。
有针对性的一对一辅导，为什么？已经是初二了，之后就是毕业班，时间紧，任务重，如果在初三之前还没有补上来，可能到初三毕业班时就更难补上来了。毕业班时的课程难度更深，学习的速度更快，孩子可能更不容易赶上来。
孩子数学成绩总是上不去的原因
其一，学习习惯的不到位。
据了解，其中大多数人没有改错本、笔记本，或是有改错本与笔记本，但都属于闲的时候记两笔，想不到了就管不着了。
其二，题海战术能够最快的提升做题能力，但适合筑基，不适合拔高。
要想学好数学，题海战术是非常必要的，因为数学需要大量的练习，但一味地做题，不总结不反思，便会收效甚微。
其三，对于考点、题型要做到通透熟练。
经常要画一画知识树图等等，简单地说就是要做到心中有谱，正所谓练剑地有剑谱、练刀得有刀谱，就连学个厨师也得有菜谱，做数学，也要做到心中有谱。对于经验和教训要及时进行总结，并将其写在笔记本上，日后翻阅也会省下不少功夫。
孩子数学成绩总是上不去怎么办，孩子数学成绩总是上不去，一定是有原因的，家长要好好观察和了解孩子，找到其中的原因所在，然后才能对症下药，帮助孩子提高数学成绩。
当孩子感到迷茫时，一定要鼓励他们看到希望，而不是气馁或气馁。帮助孩子整理学习中出现的问题，分析问题产生的原因，找到正确的方法，开正确的药。
我家儿子在高一时，数学成绩曾经落后，影响总分排名，孩子每天情绪低落，思想压力比较大，认为自己的数学成绩提不上去了。我和孩子的爸爸就多次鼓励他，引导孩子正确对待分数。首先让孩子觉得高一数学并不难，但很重要，是高中阶段的基础，一开始就要把数学基础打好。
概念公式要烂熟于心，并且要会运用，能够通过看书，整理、归纳知识网络图，构建知识体系。通过多做题、多练习，形成数学能力。建立错题本，理清错题思路，并再做几道同样类型的题，会举一反三，融会贯通。
我儿子当时同桌的数学学的挺厉害，这是孩子学习数学的一大优势。孩子经常向人家请教数学问题，同桌讲得清清楚楚、明明白白，使孩子受到很大的启发，基本弄懂了数学的窍门，掌握了一定解题规律，数学成绩有了飞跃式提高。
孩子在学习中遇到困惑的时候，我们家长要帮助孩子冷静分析，不断激励孩子树立信心、明确目标，不懂的问题多向老师、向同学请教。遇到困难别退缩，方法总比困难多，只要我们愿意付出，一定会有满意的结果。
关于学习不是所有的办法都有用，也不是所有的人都行，这一点家长必须要心中有数，虽然家长对孩子充满期待，但有时候真的很无奈，有些孩子无论怎样努力都是没有用的。所以我认为家长必须要认真的分析孩子的情况，然后再做决定。