2023-10-10 11:28
1015浏览文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。那孩子成绩一般选文科理科好？
孩子成绩一般选文科理科好
一、杜绝盲目选科
盲目选科主要有以下几种：
（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；
（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；
（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；
（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；
（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；
（6）根据家长的要求选择。
二、适合自己，切忌盲从
高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。有不少学生在分班时比较盲从，看到自己班内很多同学都报理，自己也跟着报理，形成“随大流”现象，还有的学生和自己的好朋友商量着报同一科，好能继续呆在一个班，这两种现象都比较普遍。
三、选择文理要切合实际
由于重理轻文的社会风气，许多家长在指导学生文理分科时，带有一定的倾向性社会偏见，他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生现状和就业形势，不切实际地要求孩子选择理科，他们认为只要选择了理科，孩子前途的保障系数就大大提高了，更有甚者认为只有选择理科，未来才有出路。这些认识显然都是错误的。
有不按自己志愿选科考取大学，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。更可悲的是，孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言，特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子，他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。而这些又有几个家长考虑过呢？可以断言，那些不顾实际情况盲目选择的结果，最终只能事与愿违。
以上是一些孩子选文理科的建议，总之，每一个孩子都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。
高中阶段最让家长和孩子感到纠结的就是在文理分科的时候，要知道只要科选的好，那么在之后的高考时就能进入一所不错的大学，但是如果没选好，那么就很有可能无缘大学。尤其是对于成绩一般的孩子来说，更是非常纠结选文科好还是理科好？
成绩一般选文科好还是理科好
理论上来说，对于成绩一般的孩子来说，哪科好选哪门。如果两科差不多，看主科。主科突出的最好选文科，否则选理科。如果两门都很差，一般选文科。学理还是学文，其实最好还是要看是不是合适孩子，有没有可能学好，是否有兴趣，以后在高考的时候可以不可以考出好成绩。
成绩一般的学生如何逆袭
1、切勿自暴自弃，学会正确取舍
高考是选拔性考试，各个试题难度不同，越往后难度越大，分数越难掌握。所以学生要学会取舍，拿到基础分数，切勿粗心大意，把会做的题做对，能拿得分拿到手，再去看其余难题。
2、惜时如金的习惯
家长要帮助孩子早日立下自已的志向和梦想，养成善于制定计划的习惯，然后用他们顽强的意志和毅力，排除外界的一切干扰，并不断检查自省时间的利用率。同样也要防止孩子拖拉疲惫，并善于利用零碎时间，与志同道合的同学一起心无旁骛地去攀登一座座高峰。
3、端正学习态度
每一个学生就好比一台发动机，要想逆袭成功必须点燃这台发动机，主动前行才能逆袭。如果孩子不想主动学习，每天非要做父母的在后面督促着才肯去极不情愿的学习。
这种不推就不动的学习态度，怎么可能提高成绩呢？因此，学习成绩一般的学生其根本的原因就是因为没有点燃这台发动机，一直没有进入主动学习的状态。
4、基础巩固
学霸之所以叫学霸是因为成绩好而且懂得多，其中最重要的是基础特别的扎实，不管哪一科的考试，基础知识的考试占了60%-80%，可见课本中的基础知识是多么的重要。
而且很多考试的题目都是从这些基础的知识演变出来的，越掌握基础知识，那么他们的短板就越少了，基础建设决定上层建筑，所以高分的前提就是孩子的基础是否牢固。
5、不断画思维导图
学习一本书，一个单元，一个知识点，家长可以引导孩子在学前预习时，画出感性认识思维导图。学后根据理解画出理性思维导图，通过画思维导图，让知识系统化，结构化，强化记忆、强化理解，并有利于知识的随时提取。
现在仍有许多地区，仍是依照旧的高考模式在进行着文理分科。而且在高中的时候，每个孩子都要进行文理分科。但是大部分人都知道选理科更好，以后有更广阔的这些前景和未来。对于那些成绩一般的女孩子来说，她们的家长想知道女孩子成绩一般可以选理科吗？
女孩子成绩一般可以选理科吗
可以选的。有的学校在高一分科，有的在高二上学期分，距离高考有一定距离，还是有充足的努力时间的。不好只是对过去的总结，又不是预示你未来一定学不好。所以，女孩子成绩一般可以选理科。
女孩子成绩一般怎么提高成绩
1、教会孩子提前预习
预习是学习中非常重要的一个步骤。所以，父母要指导孩子，在每次上课前提前预习。以学习英语为例，家长可以在音标的辅助下让孩子自己试着拼读单词，然后再将没有掌握的单词标出来，第二天上课的时候特别注意老师对这些单词的发音。
这就是为了让孩子提前熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题去听课，这样可以大大提高孩子的课堂听讲效率。
2、端正学习态度
俗话说，良好的开端是成功的一半。那么端正学习态度就是一个将好的开端。其次，端正的学习态度，会给老师留下一个好印象，老师会很愿意帮助你一起携手共进。如果只有老师和家长着急你的学习，而本人并不在意的话，那么也只能是白白浪费老师的精力。
3、把书读薄复习法
把书读薄，其实就是孩子要总结重点、难点，认清自己薄弱环节的过程。针对教材，提炼重点和难点。在纸上列大纲，列大纲的时候可以将每个知识点简化为一个你自己能看懂的提示词，看到提示词能回想并复述出知识点即可。
4、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。所以女孩子在课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
5、固本扶元，落实“双基”
女生数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上。只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的综合能力。因此，家长可以通过基础知识的训练，使孩子对已学的知识进行巩固和提高，从而对新知识的学习和掌握起到促进作用。
对于成绩一般的同学来说，选科是最纠结的，新高考3+1+2模式决定高一的时候就要选科，那么成绩一般的学生该如何选最有利于自己呢？高中成绩一般选文科还是理科呢？
高中成绩一般选文科还是理科
对于成绩一般的同学，在选科当中最为重要的是需要考虑怎么让自己的分数最大化。因为他不像成绩特别优异和拔尖的那种，选择什么都可以，都还不错。
成绩一般有两种情况，一种是自己各门成绩都很普通，另外一种是自己有成绩好的科目，但是也有明显的拉分科目。
如果有自己擅长的科目，那么毫无疑问，我们就应该将选择分数高的科目。不过不知道这边是属于3+1+2还是3+3模式，当确定好组合的时候需要去了解下可报考的专业，如果孩子自己本身在专业上已经有意向的话，那么就看该专业对应的选科要求，再结合特长来报考。
如果是各门成绩一般，这个就需要看下你所在地选科通常是怎么选的，分数高的、分数中等的和分数低的人分别是怎么选择，因为选的这几门科目是等级赋分，不是按照你的真实分数来，而是根据你在整个省的排名来给分的，只有你在这里面的排名越靠前，分数才会越高。所以要去了解你当地的情况。
每个学生都有自己擅长的科目和不擅长的，在新高考3+1+2赋分的形式下，选择自己喜欢的，学习比较的很重要。如果学起来很困难，学了三年成绩也提不上来，那么将来赋分的时候不占优势。你的短板和人家的长处相比较，明显占了下峰。
高中如果学习起来比较困难，那么大学的科目更难，在大学抓补考比较严格的情况下，又取消了清考制度，将来补考不及格毕业都难。拿到毕业证都很难，更别说考研保研了。所以现在的选择就决定了未来的大学、研究生之路。高中的选科很重要。
高中的课程如果学起来很难，还有一种可能就会造成自己心态的崩溃，影响整个学习的精神状态，不光是成绩的问题。甚至会整个影响高中的学习状态。所以普通中等生可以选择一个适合自己的，或者自己成绩比较理想的好学的科目。
理科的学习，跟文科的学习有很大的不同，有的文科就算不会，多写点也能得分，但是理科如果全部不会的话，是真的会得零分。
孩子理科成绩不好怎么办
1、首先学会认真分析题目。不要小看这点，作为过来人，相信还在高中的同学深有体会，就是有关理科很容易看错题目，特别是化学，物理等学科。然而有关这类学科看错题目后果是很严重的，所以首先做到认真看清题目，避免不必要的丢分。
2、家长要明白孩子的成绩为什么提高不上去。分析卷子，要明白什么是孩子下一步最先要解决的问题：是学习规范书写，学习答题技巧，还是干脆打牢基础知识。
3、不论你需要改善的问题是什么，60分的基础是必须的。所以一定要优先在最短的时间内把公式、概念、最基本的知识点全部掌握——不要小看这些，只有做好这些，拿到及格分是完全没问题的。
4、在打牢基础知识的同时，孩子们记住一个大问题：上课的听课效率。孩子的听课效率跟成绩是标准的正比关系——你的有效听课时间越长，在课上记住的东西消化的东西越多，在课下花费的时间也就越少，成绩就会提高的越快。
5、理科少不了做题，而对于做题来说，题不在多，而在于精细。学校发的东西做明白了就足够了。做好了这些记得经常去复习错题，要明白知道错在什么地方，并且与此同时记忆解题思路和技巧。当做错了题，一定要庆幸这不是在考试；当考试的时候错了题也不要灰心，因为这不是在高考，现在的发现是为了高考的补救。
6、基本功做好了就是考试的注意事项了。理科拼来拼去，就是在拼计算量和基础知识的掌握，所以在平时要注意养成一个强大的计算功底。
7、最重要的是：考试成绩出来了之后，不论高低要学会总结，知道哪个地方改了，哪个地方出问题了，哪个地方又犯毛病了，并且在最短的时间内解决，才能积累经验，总结考试技巧，取得更好的成绩。
孩子理科成绩不好怎么办，理科成绩不好，也不要灰心，要学会分析问题，找到原因，查缺补漏，打牢基础，总结经验，这样才能提高孩子的理科成绩。
大部分的孩子在中考的时候，能够拉开差距的都是理科类科目，就比如说化学、数学物理这三科。但是往往很多孩子都是在这几科上成绩比较差，最终错失进入高中的机会。因此，当孩子在初三这些科目成绩比较差的时候，家长一定要重视起来，要知道初三孩子理科成绩差怎么办？
初三孩子理科成绩差怎么办
1、找到不会做的题，就想办法弄懂它
做题不是题海，做题的目的很简单，就是为了找出孩子不会做的题目，通过主动的弄懂一个个不会做的题目，不断提升自己，让自己不再存有漏洞。
挑战难题是需要内心的坚定和强大，如果半个小时都没思路，对自己信心的打击蛮大的。但如果你自己能明白你就是想找自己不会的点，想弄会它，你就不会觉得这是给自己的打击了。
2、背例题，要选例题，并找到最佳记忆时间
背例题不是见题就背，更不是什么选择题、填空题、材料分析说明题都要背，而是要选用好的题型，不仅可以把握题型，还可以有详细解答过程的例题，并且解答是精简到位的。
另外初三学生要找到最佳记忆时段，每个人的记忆最佳时间段不同，同学们可根据自己的情况来安排，一般多在早晨或晚上。
3、要针对科目特点进行分析
比如数学科目中有代数和几何锻炼的是不同的思维区域，孩子是哪一部分不太好，就重点补一下那个部分。理科学习一定不要好高骛远，还是要以课本上的例题为基础，一定要搞懂推导的过程，每个定理的推导都有思想在里面，认真思考，掌握了才能在考试中运用得心应手。
4、请教老师，去烦老师
老师就在那里，永远在那里等你，初三学生要每天规定自己去问老师一两个自己解决不了的问题。相信这两个月都能够有很大的变化，就看你自己能不能对自己够狠，能不能每天做到了。
5、多做练习
在这初三最后的一年里，对于理科的东西，最关键的就是三个字：做练习。而且是多做综合性难题。再直白一点说，没有什么是你不会做或做错的题目，只有不够坚定的决心和耐心。只追求分数却不做题的话，只会让学习越来越困难。
孩子到了高中以后，就会面临文理分科，在很多人的认知里面，都会觉得成绩不好学文，成绩好的学理，这虽然也有一定的道理，但是并不能一概而论。高中孩子成绩不好，学文科好还是理科好呢？
高中成绩不好学文科好还是理科好
从成绩影响上，理科的影响要大于文科，在于理科有着的区分度，以及更依靠思维能力单纯依靠外力更难追赶的特性。但是也不能一概而论，学生偏科的情况各不同，只能从中选择最优结果。
家长和学生可以根据孩子所擅长的科目，以及未来的职业规划所选择。如果学生数学很好但是物理化学欠佳的话，那么更适合学习文科，不过也是在肯背诵的前提下，文科既要理解还要背诵二者不能少一个。
文科的特点概括起来就是：学起来容易，得分容易，得高分难，录取分数线高。像政史地这些学科，听课一般都能听懂，至于考试，会不会写上去都能得分，但是由于主观性强，题目变化万千，再加上改卷的影响，所以要得高分很难。理科的特点概括起来就是：学起来难，但是会者不难，难者不会，录取人数多，录取分数线低，专业可选面广。
高中理科怎么提高成绩
1、及时复习。复习的主要目的就是考试，有些能力得从平时学习的过程中培养提高，并不是借助寥寥无几的考试来提高实战能力。比如做题的速度、效率等，应该在平时复习的时候就锻炼，不能觉得又不是考试，没有时间限制，不管多久只要做出来就可以，或者是主要目的是做完这道题，对错无所谓。
2、理科基础训练，提升能力。相信高中生都知道，每年高考所考查的几乎都是课本上基础的知识，如果想要考好，就要先学好理科教材上的知识，然后平时多做试题进行巩固。平时理科做题不需要挑那种比较难的，选择基础的题目就完全足够了，不过需要注意的是要学习所有的知识点，不能漏掉任何一个。
3、坚持解题。解题本身不是目的，掌握题中蕴含的原理、方法才能使我们在下一次碰到类似题目时游刃有余。而做题过程中积累的公式也好，方法也好，知识点也好，可以补充只靠课本和课堂讲授知识点的缺陷，同时提升下一次做题的成功率。
高中文科怎么提高成绩
1、注重知识整合。文科学习涉及的知识面比较广，需要掌握的知识点也比较多。要想拿到高分，必须要注重知识的整合。可以将所学知识点进行分类整理，形成自己的知识体系，方便记忆和运用。同时，要注重知识点之间的联系和综合运用，提高解题能力。
2、结合试题，灵活运用所学知识。文综想学好，除了有比较牢固的基础知识外，还需要提高做题能力。在进入高三之后，学生们会有一些一轮复习资料，包括知识总结、高考试题、单元测试、强化训练等，对于这些一轮复习资料，高三学生应该合理利用，特别是各类试题，如高考试题分类汇总，课时测试和单元测试，这些都必须认真做。
在很多人的心里，在文理科中一般都是女生的文科成绩更好一些，所以在高中分科的时候，家长通常也会推荐自己的女儿选择文科。但是考虑到现在理科的就业更广，因此不少家长和女孩子都在纠结到底是选文科还是理科？
女孩子高中选文科还是理科
因人而异，每个女孩子的情况都是不同的，所以高中选文科还是理科，要看她们适合哪类学科。
第一，前者讲究伦理和表达为主要能力的形象思维，而后者则讲究以推理和研究为主要能力的逻辑思维。相对来说，女生在语言表达上的能力要强于逻辑思维能力。
第二，文史类的学科主要是以记忆、归纳、整理和比较为特点，其中记忆量较大，需要背的知识较多；理工类的科目则以记忆、理解、推理和计算为特点，其中需要推理能力和逻辑思维能力较强。
第三，还有就是在就业方面，文科就业以社会为对象的事务性人才为主，主要从事人文社科等行业，非常适合女生来从事。而理科就业则以技术为对象的生产型人才为主，适合男生从事。
同时，女孩子还需要从要从以下方面考虑。首先，是个人的爱好，在惯性思维下女生一般会喜欢文科，但是每个人的具体喜好是不同的，但是爱好很重要。
其次，需要考虑个人基础，文史类科目需要较好的语言文字基础，理工科则强调运算基础和逻辑思维。
然后是未来发展，文理科的选择决定着一个人的未来发展走向，理科倾向于工科，文科倾向于理论。因此，未来发展需求对文理科有一定需求。
最后，市场人才需求，随着大数据等高科技技术的兴起，未来市场对人才的需求将更加综合化，会文懂理自然更受欢迎。
女孩子高中怎么提高成绩
1、养成归纳整理的习惯
孩子尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些，在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧。还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，家长也要督促女孩子找出容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。
2、将碎片化时间有效利用起来
进入高中后，每天的时间除去吃喝拉撒睡，几乎全被课堂占去，只剩下一些碎片化时间来完成作业，消化课堂所学到的知识，如果不高效利用起来，往往这些时间就是拉开学霸和学渣差距的主要因素了。因此家长可以引导孩子充分利用好白天时间，有紧迫感、有危机起来，只要学习效率提升上去，就不用学到很晚。
3、劳逸结合，适当运动增强体力
在高强度的学习中，也要注意劳逸结合。很多的同学认为要将所有的时间都用在学习上，别的事情一概都不接触。但家长要知道，"身体是革命的本钱"，有一个好的体魄才可以顶得住高考的压力。
男生的体质都比女生要好，所以对于女孩子来说，不仅要学习，还要增强自己的体力。她们可以在日常的学习结束后，进行一些运动，来增强自己的体力。
选科问题是所有高中学生都必须要经历的，无论他们的学习是优秀，还是一般，这个都是需要他们去做好选择的。因此针对这个问题，我们来看一下成绩一般的孩子怎么选科呢？
成绩一般的孩子怎么选科
1、成绩一般的孩子选科时，可以结合自己目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。
2、高中成绩一般的孩子选科时，多看自己在每一次大考中的排名。每一次期中期末考试比较重要，尤其是各种联考，这就更需要格外重视，比较一下自己在这么多人当中，哪些学科比较靠前，名次越是靠前越要考虑选。
3、根据孩子的兴趣来选，或是根据高中学校的优势学科来选择自己的学科方向。优先考虑历史、化学、生物或者历史、生物、地理进行组合，尽量避开人数选择少的科目。
同时，也可以从未来的规划入手，凡事贵于精而不在多，如果你已经有了心仪的专业了，并且对此非常感兴趣不会轻易动摇，那么就不用过于在意以上的第一点、也就是选科组合中大学专业覆盖率的问题了。此时，你需要直接查阅心仪专业及其相似专业的选科要求即可。
4、成绩一般的孩子高中选科可以按照专业选科。新高考选科灵活性较大，但因为选科关系后高考时能报考的专业，所以大家也需要慎重选择。从报考专业大方向来说，理工类、医学类、农林类等专业都需要首选物理。如果是选择经管类、人文类、艺术类专业那么选择物理或历史都行。
成绩一般的孩子如何学习
1、教孩子学会制订学习计划
其实，很多孩子都没有自己的学习计划，一般都是老师安排什么，他就做什么。因此家长可以引学生，一起制订的学习计划，当然计划越具体越好，例如可以和孩子一起制作一个表格，写上科目、日期、每个时间段、复习内容、完成情况等几栏，让孩子按照这个具体的计划进行复习。
当然，制订好的学习计划，也可以根据实际情况进行修改。这样的学习计划制定了两三次之后，父母就可以放手，让孩子自己去制订，并且按照自己制订的学习计划学习了。
2、做好归纳
面对浩如烟海的知识点，学生若想将其全部牢记，就需要将知识点贯穿成线，从而实现学习上的“牵一发而动全身”的效果。其实不难发现，那些具备归纳能力的学生，他们不仅能轻松实现记忆的目的，还能减少遗忘的产生，从而实现高效学习的目的。
学生在做归纳的时候，可以按照时间线，来记住历史方面的知识点，用朗朗上口的打油诗，来记住地理科目中，琐碎的知识点。当学习和记忆，在归纳的过程中，变成一种愉悦的事情时，那么大家想要提高分数和成绩，都将能够轻松实现。