2023-10-10 11:20
1056浏览孩子上了高中，很多家长有这样的困惑：孩子高中成绩为什么总上不去？其实影响孩子高中学习成绩的因素有很多，不仅仅有孩子自身的原因还有外界原因，当然解决这个问题的方法也有很多，我们作为家长可以共同来探究。
孩子高中成绩为什么总上不去
1.学习效率低
有的学生就疑惑了，我在学习上并没有“假努力”，我是真努力，学习的时候并没有玩，也没有装样子，为何收效甚微呢？其实，这主要是因为学习效率低。
学习效率是影响学习效果的重要因素，学习效率低，在很长的时间内只能学习很少的学习内容。这也就不难解释为何有些学霸在学习上花费的时间不多，成绩却一直居高不下，主要是因为他们的学习效率高。
2.课前不预习，理解能力弱
很多学生成绩上不去是因为跟不上老师的上课节奏。老师课堂上讲的知识点听不懂，堆积了很多疑难问题。预习是解开这个难题的关键。高中教材上的知识点比较抽象、不易理解。
高中生课前不预习，上课直接听讲，很可能听不懂老师讲的知识点。所以，同学们要做好预习工作，带着问题听课。
3.不会举一反三、灵活变通
想要考试拿高分，高中生不仅要懂知识点，还要会用知识点。高中生要提高学以致用的能力，否则也是徒劳无功。想要提高学以致用的能力，就需要学会举一反三、灵活变通。
学习知识点的时候，要深入理解知识点。做题的时候，认真分析每个步骤，回想相关的考点跟题型，做好知识点跟题型之间的联动。
4.孩子学习的过程中分心
高中时期刚好是处在青春期，并且换了新的环境，对于外界的好奇还有对异性的好奇，很多同学的自控能力比较差，便开始分心，不能够专一的学习，受到外界的干扰，很多家长都很担心孩子的早恋问题，早恋问题不仅会影响一个人的学习成绩，两个人的学习都会受到影响。
提高孩子高中成绩的学习方法
1.学习要有合理的规律
课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
2.学会反思
这个反思不是反思做错的事，而是反思做错的题，高中阶段尤其是高三时有很多考试，这些考试就是进步的过程，每一次考试老师都会较为细心的讲题，讲题时一定要反思为什么题办错了，切记不能再错了，而高中的题型其实说多也不多，就那么点。
所以有些题办多了，高考的时候再遇见，就会觉得极其熟悉了，这样高考的时候考高分的几率就会高上很多。
3.上课的态度要好，要认真
要专心于学业上，想要学有所成，就不要谈恋爱，不要交男女朋友，这样子心无牵挂，读书时没谈恋爱，专心读书，以后绝不会后悔，学业完成后，机会很多。
相信很多家长看到孩子很用功成绩上不去的情况都非常着急。那么我认为家长如果想解决这个问就要了解这件事情的来龙去脉，了解孩子很用功成绩上不去为什么？
孩子很用功成绩上不去为什么
1.把学习当成习惯，但没有自己的方法
其实每一位学霸的成功并不是偶然的，这些学霸们在进行学习的时候，总会有自己的一套方法。
而这些平时努力但是学习成绩不好的同学，往往是没有自己的学习方法的，在课上只是按照老师的思路走，遇到了相似的题型但是改变了题意，他可能就会做不出来。
所以这类同学通常就是把学习当成了一种习惯，并没有进行深入的理解，也没有对于学习的方法进行规划，只是常规的死记硬背。
2.从来不会问问题，不懂装懂
其实这一类的同学可以说是性格比较内向的，这部分同学通常学习认真，但是他遇到问题并不会问。常常就是一种不懂装懂的状态，有时候在上课的时候遇到不会的知识点，也不会主动向老师提问，比较害怕看到老师那种审视的目光。
但其实学习是为自己学的，也并不是为了老师的赞扬或者是老师的审视，所以同学们在遇到问题的时候，一定要及时的询问老师，切勿不懂装懂。
3.写作业时一味地抄写，并没有真正地掌握方法
如果孩子在写作业的时候，一直都在抄写课本上的内容和在课堂上所记下的笔记，写的再多最多也就是把字练好把语文学好。
因为反复抄写只能增加孩子的记忆和写字的功底，并不能提高孩子的思考能力，所以家长一定不要让孩子反复地抄写而不思考。尤其是在学习数学的时候，家长一定要让孩子多做练习题多思考。
孩子应该通过什么方式提高自己的学习成绩呢
1.提高阅读量
学习成绩可以通过读书来弥补，多读书就能够了解更多知识和道理。通过阅读，能提升自己的学识，开拓自己的视野，形成自己的优势，这样也弥补了智商低的短板。
2.不要给孩子压力
要相信孩子也是追求上进的，也希望自己的成绩好，考不好的话他在学校里面肯定也有压力，如果回到家父母再给孩子压力，那样只会让孩子感到紧张甚至逃避，反而会影响到学习，因此父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。
当孩子感到迷茫时，一定要鼓励他们看到希望，而不是气馁或气馁。帮助孩子整理学习中出现的问题，分析问题产生的原因，找到正确的方法，开正确的药。
我家儿子在高一时，数学成绩曾经落后，影响总分排名，孩子每天情绪低落，思想压力比较大，认为自己的数学成绩提不上去了。我和孩子的爸爸就多次鼓励他，引导孩子正确对待分数。首先让孩子觉得高一数学并不难，但很重要，是高中阶段的基础，一开始就要把数学基础打好。
概念公式要烂熟于心，并且要会运用，能够通过看书，整理、归纳知识网络图，构建知识体系。通过多做题、多练习，形成数学能力。建立错题本，理清错题思路，并再做几道同样类型的题，会举一反三，融会贯通。
我儿子当时同桌的数学学的挺厉害，这是孩子学习数学的一大优势。孩子经常向人家请教数学问题，同桌讲得清清楚楚、明明白白，使孩子受到很大的启发，基本弄懂了数学的窍门，掌握了一定解题规律，数学成绩有了飞跃式提高。
孩子在学习中遇到困惑的时候，我们家长要帮助孩子冷静分析，不断激励孩子树立信心、明确目标，不懂的问题多向老师、向同学请教。遇到困难别退缩，方法总比困难多，只要我们愿意付出，一定会有满意的结果。
关于学习不是所有的办法都有用，也不是所有的人都行，这一点家长必须要心中有数，虽然家长对孩子充满期待，但有时候真的很无奈，有些孩子无论怎样努力都是没有用的。所以我认为家长必须要认真的分析孩子的情况，然后再做决定。
高中孩子很用功成绩上不去，这是很多学生遇到的问题。当这种情况出现在自己孩子身上时，家长要先稳住情绪，静下心来，好好分析一下这种情况出现的原因。把真正的原因找到，然后针对性地改变，这样孩子成绩才能有效提高。
高中孩子很用功成绩上不去的原因
1、不会举一反三、灵活变通
想要考试拿高分，高中生不仅要懂知识点，还要会用知识点。高中生要提高学以致用的能力，否则也是徒劳无功。想要提高学以致用的能力，就需要学会举一反三、灵活变通。
学习知识点的时候，要深入理解知识点。做题的时候，认真分析每个步骤，回想相关的考点跟题型，做好知识点跟题型之间的联动。
2、处于“假努力”状态
很多高中生成绩上不去，是因为处于假努力状态。假努力只是看上去比较努力，其实真正用在学习上的时间并不多。比如有的学生看似在学习上花费了四个小时，实则有两个小时是玩手机的时间。
再比如有的学生学习到后半夜，但其实只是装样子，并没有用心学习。所以，想要提高成绩，高中生就需要杜绝假努力。
3、课前不预习，理解能力弱
很多学生成绩上不去是因为跟不上老师的上课节奏。老师课堂上讲的知识点听不懂，堆积了很多疑难问题。预习是解开这个难题的关键。
高中教材上的知识点比较抽象、不易理解。高中生课前不预习，上课直接听讲，很可能听不懂老师讲的知识点。所以，同学们要做好预习工作，带着问题听课。
4、学习效率低
有的学生就疑惑了，我在学习上并没有“假努力”，我是真努力，学习的时候并没有玩，也没有装样子，为何收效甚微呢？其实，这主要是因为学习效率低。
学习效率是影响学习效果的重要因素，学习效率低，在很长的时间内只能学习很少的学习内容。这也就不难解释为何有些学霸在学习上花费的时间不多，成绩却一直居高不下，主要是因为他们的学习效率高。
5、缺乏独立思考能力
高中科目的难度跟初中科目的难度不同。高中科目的难度很高，高中生一定要培养独立思考能力。独立思考需要学生学会思考，遇到问题不要着急问别人，要先自己分析问题并解决问题。
有的问题只是看着难，其实并不难。独立思考能力是一种很重要的能力，高中生缺少这种能力，就很难拿高分。
按理说，孩子的语文成绩应该是家长最不应该担心的事才对，毕竟语文是我们的母语，学习起来自然比其他的科目简单，但是还是有很多孩子的语文成绩一直上不去。
孩子语文成绩上不去怎么办
其实孩子的语文成绩，主要看孩子平时的阅读，如果孩子平时阅读的书籍多，积累的知识就多，如果阅读少，积累的知识就少，语文成绩自然就上不去。所以要想提高孩子的语文成绩，首先要做好以下几个方面。
首先，家长要给孩子创设阅读氛围。
家长应该以身作则，带头阅读。人家说的言传不如身教，身教不如境教就是这个道理。家里沙发上、茶几上、书桌子都可以放几本书，家长没事时随手拿起书就可以读。
然后，家长要培养孩子阅读的兴趣。
兴趣是最好的老师。有兴趣，孩子才会喜欢阅读，主动阅读。有兴趣，孩子才不会觉得阅读是一件痛苦的事，而是一件有乐趣的事。
家长给孩子创设的阅读氛围，已成功的引起了孩子的好奇心。他会想，书里究竟有什么好玩的东西，会让爸爸妈妈没事就读？他已产生了探究的心理，这时家长就可以给孩子一些适合他阅读的书本。
慢慢的，孩子从书中看到了一些生活中不曾看到的事物，不曾看到的风景，不曾经历过的故事，就会对课外书产生兴趣，喜欢上了阅读。
其次，从感兴趣的书开始读。
阅读不好，一直刷题是没有用的，因为没有理解好里面的内容，所以，要让孩子多阅读，扩大阅读量，孩子感兴趣，就会认真读下去。
再次，多读经典作品。
经典作品经久不衰，无论是内容还是方式上都是值得仔细推敲的，孩子经典作品读得多了，阅读理解和鉴赏能力自然就上来了。
最后，要让孩子把阅读当成一种习惯。
孩子把阅读当成了习惯，会有空就阅读，不需要大人提醒督促。这样，孩子的阅读理解能力自然而然得到了提高，相应的作文水平也得到了提高，语文成绩自然也就上去了。
孩子语文成绩上不去怎么办，孩子的语文成绩跟他们的阅读能力息息相关，所以家长要想提高孩子的语文成绩，首先要想办法提高孩子的阅读量。
高考在人生中是一个很重要的“节点”，而一场考试也不可避免地会出现“成功”或“失败”，高考失利后，有的孩子会选择复读。选择复读的孩子们，走上“复读路”很不容易，从表面上看，复读生是比应届高三学生多了一年的学习时间，多了一场参加大考的经历与经验，但是也多了一层心理压力。
孩子高三复读成绩上不去怎么办
1、制定一年的复习计划。对每一科都有制定切实可行的复习计划，计划要实际，要分解到每一周必须复习的内容。并且每周检查计划的落实情况。通过复习使强项更强，弱项必须拿下，复读计划落实非常重要。
2、抓好课堂45分钟。有不少“高四”同学忙得不亦乐乎，题海战术、挑灯夜战，自己做得累死，效率还上不去，学习没有进步。其实，高考考得好并不是完全拼时间，最关键的是抓紧抓好课堂45分钟，这一条做不到，夜里再用功，效率也甚微。
3、强强补弱，重点补弱。通过高考时的成绩，一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在复读的一年里，一方面一定要把弱项补上去，确保高考时不被弱项拉分太多，使高考总分被拉低；另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高，确保高考时成为强项，靠强项拿高分。
4、用好错题集。“高四”同学最好要准备四个错误本，即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上，在平时学习特别是迎接下一次考试前，把错误本拿出来看一看、做一做，成绩就会提高了，学习能力也就能逐步提高了。
5、强化训练。百闻不如一见，百看不如一练。复读需要一定量的题目训练，有了量的保证，才有质的提高，训练题应该以高考真题为主。除了做难题，更要做基础题，并且要保证基础题的正确率。解难题主要总结规律，找思路、寻方法。将难题分类，找出解题方法，为高考获取高分打下基础。
送给高考复读生的建议
1、要调整复习状态，学会静心。很多高考失利的考生在得知自己成绩之后，有的心态崩溃，在家里连续睡了一个礼拜；有的是奋起直追，开始没日没夜不睡觉的复习；还有的干脆破罐子破摔，出去打游戏，或者旅游，或者干其他的事情。无论是处于哪一种状态，这样的状态是备考的大忌，不仅不利于成绩的提高，反而会影响到全局的规划。
2、做好高考失利的整体分析。很多考生在出成绩后并没有经过认真的全盘的分析失利的原因，笼而统之的认为是因为数学没考好，或者理综没考好，只要复读期间在数学或者理综上着重复习，就能在明年高考时考出好成绩。其实这样的简单剖析对第二年成绩的提高没有任何好处。因为任何一个高考失利的学生，绝对不能简单地归因于某一科没有考好。一定要从所有科目的全部知识点，对每个点复习的透彻和熟练程度进行整体分析。
高三复读成绩上不去的原因
1、心理压力，是尤其重要的因素。复读生患得患失的心理，会给自己带来巨大压力。一方面觉得复读被人瞧不起，另一方面自己也有懊悔情绪，这种双重压力，会影响到学习。
2、多次重复学习带来倦怠感。重复学习容易让人产生倦怠，自己多次学习，认为已经熟练掌握知识，不能集中精力学习。在行为上也会变得懒散，不能坚持学习计划执行。
3、学习方法不懂得变通。在多次复读的学生中，有些学生一意孤行，明知自己学习方法行不通，却还要坚持。参加复读，是需要见到提升成绩的效果，而并不是为了验证自己学习方法正确性。“死钻牛角尖”的学生，在这方面需要彻底改变，才会提高成绩。
有些孩子成绩差的原因真的无关努力，因为平时他们学习也很努力，但是一直出不来成绩，导致自信心受挫，兴趣大减。
孩子数学成绩总是上不去怎么办
首先与数学老师结合、沟通，一线教师还是相当有经验的，他肯定知道孩子成绩不好的真正原因。是学习习惯不好，还是数学的基础本身就不太好，是懒于思考，擅长文科，不擅长理科，还是对待数学的学习态度不端正的问题。当然，还要了解孩子的数学作业完成情况等。总之，只有了解了孩子数学成绩总是上不去的真实原因，才能进行下一步的措施，才能对症下药。而非看到现象就想当然的胡乱用药。
查看孩子每次考试的数学试卷，当面询问孩子试卷中错题出错的原因，家长可以亲自调查孩子是粗心大意失分，还是真正不会失分；然后再看孩子试卷中失分和得分情况，了解是基础题，路边题不会，还是拔高点儿的题不会呢？如果是粗心大意失分，那就是学习习惯问题，如果是真正不会，基础题都失分，那就是基础知识真的不扎实，真的需要好好补补了。当然，如果是学习态度问题，那就最难了，只有做心理疏导，只有让孩子转变学习观念，认为“学习是为了自己的发展，学习是自己的事儿”才行。
有针对性的一对一辅导，为什么？已经是初二了，之后就是毕业班，时间紧，任务重，如果在初三之前还没有补上来，可能到初三毕业班时就更难补上来了。毕业班时的课程难度更深，学习的速度更快，孩子可能更不容易赶上来。
孩子数学成绩总是上不去的原因
其一，学习习惯的不到位。
据了解，其中大多数人没有改错本、笔记本，或是有改错本与笔记本，但都属于闲的时候记两笔，想不到了就管不着了。
其二，题海战术能够最快的提升做题能力，但适合筑基，不适合拔高。
要想学好数学，题海战术是非常必要的，因为数学需要大量的练习，但一味地做题，不总结不反思，便会收效甚微。
其三，对于考点、题型要做到通透熟练。
经常要画一画知识树图等等，简单地说就是要做到心中有谱，正所谓练剑地有剑谱、练刀得有刀谱，就连学个厨师也得有菜谱，做数学，也要做到心中有谱。对于经验和教训要及时进行总结，并将其写在笔记本上，日后翻阅也会省下不少功夫。
孩子数学成绩总是上不去怎么办，孩子数学成绩总是上不去，一定是有原因的，家长要好好观察和了解孩子，找到其中的原因所在，然后才能对症下药，帮助孩子提高数学成绩。
有的家长很是疑惑，明明自己家的孩子在初中的时候成绩还是可以的，但是进了高中以后，却突然出现了成绩下降的情况。家长对此感到很是不解，想要知道孩子进入高中为什么成绩突然下滑？有什么好的解决办法吗？
进入高中为什么成绩突然下滑
1、知识难度上升，知识量更多
高中的科目种类增多，高一需要学九门课，每门课程都会安排课时和考试，所以学习任务明显增加。虽然以前也学一些科目，但知识量的增多，难度也直线上升。而且高中要求深人理解，探讨其中的原理和过程，教材的抽象性和概括性大大加强。
2、没有耐心、容易半途而废
大部分高中生在制定学习目标之后，只坚持了几天就放弃不做。想要提高自己的学习成绩，不光要有好的学习方法，更要有持之以恒的毅力坚持努力。如果三天打鱼两天晒网，那么自然无法实现自己的目标。
3、学习方法的问题
大多数进入到高中成绩下滑的学生，是因为学习方法不得当引发的。初中的知识，虽然存在一定难度和逻辑性，但是，相比高中的而言，难度系数是比较小的。如果依然还是采取初中的学习方法，没有任何的改变，学习效率不仅会下降，同时对知识的理解也会处于不透彻的状态。
4、老师授课方式不同
因为初中的知识点比较少，老师们可以反复讲解，对同学们难理解的题通常也可以多讲几遍，对学习上有困难的学生也可以进行个别辅导。但高中的学习量变大，老师们更注重传授解题技巧和思路，而且每个老师的授课方式不同，同学们必须及早地适应老师，而不是让老师来适应你。
进入高中成绩突然下滑怎么办
1、做题时要做好反思和归类
孩子在做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集。当孩子进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
2、心理上不要对峙，尽快适应
高中学习虽然紧张，但想适应并不难。高一刚开学时班主任及科任老师都会指导学法并且给学生一个适应期。只可惜有些学生不以为意，有些学生还在留恋初中生活，从心理上抵触高中生活甚至在心里与老师对峙。适应高中生活从心理开始，心理上不接受，你永远也适应不了。
有的家长发现，自家的孩子在初中的时候各科成绩都还是可以的，但是他们刚上高中成绩却突然整体下降。家长对此感到很是不解，于是想知道孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因？要怎样才能解决孩子出现这样的问题？
孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因
1、对长时间的学习有点不适应
高中的知识点和难度深度和初中相比较的话，基本上是质的飞跃，如果没有好的基础，很难把所学到的基础知识转化为成绩。而且一节课的知识点，要抵得上初中两三节课的知识点，课堂的节奏很快，如果一时间你跟不上大家的步伐，很容易落下很多知识。
2、学段转换没有成功完成
学段转化的重点是对高中学科知识的了解、学习，对高中学习方式的理解、运用。要知道，高中的各科知识均非常的抽象，而且学习节奏又很快，如果不提前学习，到时候无法跟上进度，时间一长自然就无法学好了，等到考试，成绩实在是不忍目睹。这一切都是因为最初没做好准备，被动，低效，陷入恶性循环。
3、环境的影响
随着年龄的增长，高中生的自我意识会变得更强，不仅会对异性有着更多的关注，同时也会拼命地刷存在感。正是因为环境带来的不良影响，也使他们将注意力转移到了其他方面，没有了初中时代的单纯。这也是当孩子进入到高中后，成绩出现整体大幅度下滑的情况。
孩子刚上高中成绩整体下降怎么办
1、多与老师沟通，让老师对你有印象
老师一是对成绩特别好的学生有印象，二是最让老师头疼的学生和经常找老师，跟老师沟通的学生有印象。因此，孩子要多跑跑办公室，多去问问老师问题，很快老师就会对你有印象，也会了解你的问题所在。在讲课时，就会涉及到你的弱点，也会顺带剖析一下。
2、要学会整合知识点
高中生把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
3、定个合适的目标
高中学生要重新定位自己，也需要重新定一个新目标。目标过高，学生又没能力短期内实现，就会产生学习焦虑，也会因为心理压力或者打击，而产生厌学情绪。但是一个好的目标，会激励学生努力的。