2023-06-06 16:22
1097浏览首先要确立孩子的性格和自制力是否适合回家学习，如果是确定的那么一般情况要分高三上下两个学期，第一个学期最好跟着学校系统走一遍，终归老师的经验和学时都比学生强，在这个过程发现自己的不足之处在哪儿。第二学期也就是考前冲刺的阶段，每个人的情况不同，弱点学科也不同，有条件的倒是可以回家自学，但一定要制定好详细的学习计划和安排好时间，不能只抓弱科导致强科反而弱了。
首先阐明我的观点，不建议高三的同学回家自学。其次，简单对比一下回家自学和在校学习的实际情况。
学校是一个有组织有纪律的地方，在学校学习可以最大化的利用好时间，获得更好的学习效果。学校有固定的时间表和课程表，有课间操调节学习的疲劳。相比较而言，比较科学。
学校有老师监督和辅导，学生遇到难题可以随时请教。老师们更有经验知道如何安排复习的重难点，提高学习效率。
学校是一个集体环境，同学们在一起可以互相激励，互相探讨交流。对于学生的心理健康和情绪稳定有好处。
当然，可能在学校学生的自主性比较差一点，都得按规定执行。而在家的话，虽然比较自由，但家庭琐事较多，影响学习；各科可能会用力不均，甚至于不喜欢某科而故意不学，或形成偏科严重，也不会达到张弛有度，自我调节；环境的单一和持续的高强度学习会很容易疲惫感到孤独，会影响心情和心理稳定性，不利于学习效率和心理健康；大多数学生是没有那么高的自律性的，没有约束，很容易散漫，浪费时间，遇到难题也不会及时得到解决等等。
我们都知道初三对于学生们来说是非常重要的一年，因为孩子即将要参加中考，中考是孩子人生中的一道分水岭，对孩子是否能上高中有很大的影响。所以，不建议让初三孩子在家自学，还是应该跟着学校老师的步伐学习。
初三不上学在家自学可以吗
通常情况下，初三不可以不去学校自学，因为初中阶段尚处在义务教育时期。要知道初三是非常关键的时期，怎么可以不去上学在家自学呢，这是万万不行的。毕竟还是孩子，没有那么强的自制力，在家自学，没有老师的监督，没有同学间的交流，督促，孩子很容易就会懈怠，所以，对于孩子在家自学的问题，建议家长们慎重考虑。
初三不上学在家自学的危害
1、初中生，年龄在12到15岁左右。自控力还是比较差的。如果在家里面没有大人的监督，很可能就会分心走神。去玩手机，或看电视，等等。
2、有些学科不适合自学。比如说。英语。没有听说读写的训练不容易掌握。
3、自学比较呆板，枯燥无味。如果在学校和同学在一起，有规律的上课。课堂上可以听老师的讲解。老师，一般来说比较有经验，能把握住学习内容的重点和难点。课后可以和同学在一起交流思想。这样学习就显得不那么枯燥乏味。
家长如何帮助初三孩子学习
1、建立良好的学习习惯
学习习惯是孩子学习成绩的基础。家长应该帮助孩子养成良好的学习习惯，包括每天按时完成作业、合理安排学习时间、养成阅读的习惯等。同时，家长也要给予孩子足够的自主权，让他们学会自我管理和自我约束。
2、制定合理的学习计划
初三是关键的一年，孩子们面临着升学的压力。因此，家长应该与孩子一起制定合理的学习计划，帮助他们分配好各科目的学习时间，并确保每天都有足够的时间进行复习和巩固。同时，家长也要鼓励孩子参加各种课外活动，培养他们的综合素质。
3、建立正确的学习态度
家长要告诉初三的孩子，学习是他们未来成功的关键，是实现自己的梦想的必经之路，只有建立正确的学习态度，才能真正地提高学习成绩。在帮助孩子建立正确的学习态度的同时，家长也要关注孩子的情绪，避免压力过大导致焦虑等心理问题。
4、给孩子寻找合适的学习方法
现在的社会上流行很多种学习的方法。家长要及时帮助孩子找到适合自己家孩子的一套学习方法，切记模仿他人孩子的学习方法。毕竟人各不相同，所适合的方法也不相同，孩子找到适合的学习方法，成绩上去了，才更有动力学习，也会改变孩子不知道学习的问题。
5、与老师保持密切的联系
家长与老师之间的密切合作对于孩子的学习成绩有着重要的影响。家长应该与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和问题，并与老师共同制定解决方案。同时，家长也要积极参与学校的家长会和家长志愿者活动，为孩子的学习提供更好的支持。
孩子不上学天天在家呆着会怎么样？这样的孩子不多见，脱离校园生活，不参与课程学习，天天看电视。等于废了自己的前途。还能参加中考，高考吗？拿不到文凭，文化欠缺，步入社会很难立足。
家长要及时管教，送入校园，助力他的学习。不要放任自由，惯子如杀子。大好年华白白浪费，读书学习是人生必经之路。活到老都学到老，学无止境。何况正是学习的年龄。天天不上学，在家看电视。等于消耗生命，将来后悔莫及。长大后还能历害到哪去，不啃老不坑害社会就不错了。
你跟孩子讲奋斗吗？他看的比你还明白，分析的比你还清楚，家里没底子，凭他个人能力拼尽全力也买不了一套房子。于是就地躺倒，论堆了！
说到方法，确实是当下家长的难题！但不是没有，可是我在跟家长交流的时候，发现，出现这种现象，并不是孩子的问题，而问题出在家长。
我带了很多年学生，从小看孩大差不差吧。
有些孩子不是那清华北大的料，就别往那上面逼。可偏偏不，家长认为孩子聪明，就差管理了，管好了一定是人才。问题就出在管上，自己不会管理，把希望寄托在辅导班，辅导机构。试问一下，辅导机构是万能的吗？辅导知识，这个没问题，但性格是家庭培养的那是很难改变的。他自己没把学习当回事，辅导的效果只是杯水车薪！一旦对学习失去了兴趣，是很难扭转的。
我有时跟家长说，让孩子上个技校，学门技术是不错的选择，但是家长会骂我，反驳我，可是我对孩子的了解，高中的难度会让孩子更自卑，更厌学。
其实，孩子只要能踏踏实实做好一件事，那就是上好的孩子，他有什么志向，我们不妨聆听一下孩子的新心声！
高三的孩子不上学了，作为家长一定要调整好自己的情绪，不要一味的批评职责孩子，而是要找到孩子不上的原因，看看是不是高考的压力太大，还是成绩不好所以没有信心。接下来家长要做的就是，帮助孩子确定学习目标，提高他的学习兴趣。
高三的孩子不上学了怎么办
首先，家长要表明态度。孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是很乐意帮助他解决学校遇到的问题；二是希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。
其次，理解高三孩子的压力。就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子思想单纯，想的简单，现在孩子学习任务大都很重。所以父母要理解孩子，与孩子沟通时站在一个跟孩子平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导。告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
然后，让孩子意识到学习的重要性。平时家长可以带孩子多参加一些有趣的学习活动，来提升孩子对于学习重要性的意识。通过参加学习活动，可以获取到他们想要得到的礼物，对于孩子来说，是非常有吸引力的，让他们感觉到学习知识，可以实现他们心中的小梦想。长期坚持不懈，孩子对于学习的意识，就会得到稳步地提升。
最后，让孩子多接触身边爱学习的朋友。让自己的小孩多去和身边同龄的孩子接触，无论学习还是玩耍都是可以的，要在无形中去影响自己的孩子。例如身边的其他小伙伴获得什么证书，或是拿了什么学习奖状了，与自己孩子分享的同时，可以激发到自己孩子，向身边小伙伴一样拿到证书或是奖状等。让孩子主动地通过自己努力学习，来获得荣誉。
高三的孩子要怎么教育
一、陪伴孩子
入高三，课业强度骤然增大，考试次数增加，各种高考信息纷至沓来，面对人生第一次大考，孩子很容易陷入紧张和焦虑。这个时候，家长的陪伴可以让孩子感觉到自己不是孤军奋战，心理和情感上就有了坚实的依靠。家长平和的心态可以让孩子紧绷的神经得以放松；家长耐心的聆听可以让孩子的不良情绪得以发泄。
二、不要期望值过高
有些家长对孩子的期望值过高，不顾考生的现实的成绩和智力的差别，总想着让孩子成为状元、进名牌高校，为家长长脸，为家族争光。目标过高，超过了孩子的实际水平，使孩子觉得考不上名校就是无能，无形中给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。作为家长，我们要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期，要守住一颗最可贵的平常心。
三、提供生活上的帮助，做好后勤工作
对于高三的学生来说，他们已经有了自己的主见，知道如何去学习，以及考上大学的重要性，所以，大部分的学生，都会争分夺秒，抓住高三这一年，努力学习提升。作为家长，对孩子最大的帮助，就是做好后勤保障工作，在生活上给予孩子足够的支持。比如说，注重孩子饮食的营养，在孩子学习之后，能够端一杯牛奶，帮助缓解压力等。
高一学生正处于青春期，这个时候孩子的内心是比较敏感脆弱的，也很容易因为各种各样的事情，产生不好的情绪。当孩子情绪不稳定的时候，也很容易产生厌学的心理。比如当孩子在学校和同学发生矛盾以后，就会不上学在家里，这种情况应该怎么办呢？
高一学生不上学在家里怎么办
1、根据原因解决孩子遇到的难题。高一学生不上学在家里，肯定是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题。如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。
2、减轻孩子的压力。有时候，太多的压力在孩子身上，会导致他们对学校感到厌倦。很多孩子会因为沉重的学业负担，而感到压力太大，所以他们想要逃避，这会导致疲惫的情绪。因此，对于这类孩子，家长可以适当地减轻孩子的压力，不要随意地和别人的孩子做对比，多鼓励他们。
3、多鼓励孩子。高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。不可老是贬低、批评孩子，即使希望能够骂醒孩子，但往往事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以在平时教育孩子的时候，应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，增加自信。
4、帮助孩子建立学习目标。通过制定学习计划，让孩子找回学习的动力。家长可以与孩子一起制定合理的学习目标，逐步提升学习成绩，找回学习的成就感。另一边，家长也要和学校的老师做好沟通，和他们一起引导孩子学习的自信心。
高一学生应该怎么教育
1、从孩子的角度看问题
我们总说要体谅别人，要站在别人的角度思考问题，但是在和孩子相处的时候，却总是做不到这点。其实，在和孩子沟通的时候，父母也应该站在孩子的立场去思考、考虑和处理问题。同时，他们也应该让孩子扮演父母的角色，让他们体验做父母的艰难。角色的互换很容易赢得相互理解和信任。
2、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一份耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也会释放掉很多负面的情绪。
3、多关注孩子
其次家长要做到耐心和细心，平时多关注孩子。教育孩子不是一两句话、一两天的事，要有过程，允许孩子犯错误。要让孩子知道不怕错，就怕不改错，允许孩子有反复，不要用“我看你是烂泥扶不上墙了”之类的话伤害他，要鼓励他、相信他，帮他树立信心，让他感觉你不仅是他的父母，更是他的知心朋友。
4、改变教育方式
高一的孩子，方方面面变化会很大，家长要配合好，改变教育方式。不能再像对待小孩子一样，对待这个时期的孩子了，尽可能多观察少唠叨、多支持少干预、多关爱少控制，选用更智慧的方式与孩子相处，方为上策。
很多孩子因为经常玩手机，导致孩子沉迷手机，不上学，家长很是头疼，不知道怎么跟这样的孩子沟通，每一次交流都是不欢而散，家长很是担心孩子的学习，想知道有没有好的方法，能够帮助孩子远离手机。现在很多孩子都比较喜欢玩手机，家长要给孩子制定一个约定，不要让孩子一直接触手机。
孩子不上学在家玩手机怎么办
1、建立界限
如果孩子是因为单纯的沉迷玩手机，不上学的话，家长就要帮助孩子，建立玩手机的界限了。刚开始按照约定执行界限，孩子肯定会闹的，家长的态度一定要坚定，让孩子意识到任何的威胁都没有用。在完成每天的学习任务后，可以短暂给孩子玩手机放松一下，但是切忌不能让孩子与手机接触太久，否则孩子又会重蹈覆辙，让孩子远离手机。
2、让孩子进入学习状态
如果孩子实在不想到学校学习，对学校的抵触情绪非常大，那家长可以给孩子报一些校外的辅导班，或者家长休假一段时间，在家亲自辅导孩子的功课，让孩子进行自学。总之，要想方设法让孩子进入学习状态，这样在建立手机网络界限后，就容易引导孩子重返学校，快速适应学校的生活。任何人长时间待在同一空间做同一件事，都会厌倦，何况是孩子。
3、多跟孩子沟通
父母要多关注孩子的日常生活情况，多和孩子沟通交流。和孩子沟通交流不是发现了问题才沟通，而应该是平常就多沟通，了解孩子的想法，发现不好的地方及时指出来，及时纠正。与孩子的交流不要从学习入题，不要老讲学习成绩，这样会让孩子心里有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，询问孩字不上学的原因。
4、尊重孩子
父母要尊重孩子，人和人之间通过相互尊重才能和谐相处，父母和孩子之间亦如此。父母如果用自己的身份强压孩子，两者不平等，自然孩子会叛逆，有任何想法也不会和父母说，等到孩子出现问题的时候，就已经不是沟通能解决的了，所以家长面对孩子不上学，在家玩手机的现象，要多关心孩子，看看到底是什么原因导致的。
孩子玩手机的原因
1、缺乏自控能力
对于自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候，父母喊停止，对他们来说是非常痛苦的。很多时候你越催促他就越着急，一着急就玩不好，或者越着急，就越想多玩一秒钟。所以停止你的催促，用亲子约定的方式，来帮助孩子控制时间，增强时间观念，让孩子明白玩手机是不好的。
2、父母的影响
有的父母在忙手上的活儿，没空搭理孩子，就把手机塞给孩子，让他自己玩，父母自己就可以安心做自己要做的事。这样的做法不但助长了孩子玩手机成瘾，还潜移默化地告诉孩子：爸爸妈妈因为要忙，所以才给我手机玩，那下次他们再忙，我就有理由要手机玩了，不利于孩子健康成长。
很多家长在孩子沉迷游戏网瘾后，自行教育无效后，就会觉得自己的孩子有病、带孩子去心理医院看，医生一说孩子抑郁，就不敢批评和责备，但是无条件接纳后孩子的问题反而还更严重了，为什么呢？
1、家长缺乏应对孩子突发状况的措施和沟通技巧
很多家长发现孩子不爱上学，沉迷网络之后，会感到非常的焦虑。但是并没有什么办法可以帮助孩子，只能去听教育机构的课程，或者带孩子去做心理检查。
这两种方法都有一个共同的特点，就是从孩子的角度出发，让父母去尊重、接纳孩子的行为，而孩子感到父母的迁就，就认识不到自己的错误，导致情况越来越严重。当家长尝试过这两种办法失败后，家长就会失去信心，开始陷入自我怀疑，根本没有办法去帮助孩子。
有的家长看到孩子行为异常，跟孩子沟通，但是孩子网络成瘾之后，根本听不进去劝告。如果父母严厉一点地教育他，会导致孩子越来越叛逆，导致亲子关系越来越差，孩子的行为就会越来越严重。
2、家长对于帮孩子沉迷游戏网瘾，不上学的危害不重视
现在网络非常发达，高中生打游戏的现象非常普遍，有一些家长在发现孩子上网打游戏的时候，觉得非常正常，很多孩子都打游戏，就不会及时的管教孩子，错过了最佳的矫正时期。
长时间的网络成瘾，会渐渐模糊孩子的网络界限，导致孩子无法适应现实生活，慢慢和社会脱节，如果孩子不上学，在家打游戏，等到家长想让孩子正常回学校上课的时候，孩子发现自己已经跟不上学校的学习进度，也没法适应学校生活，孩子就会感觉没有自信，从而更加厌学，严重了只能辍学。
3、过于依赖心理医生的治疗，缺乏界限的建立
面对孩子生病无法上学的情况，心理医生通常都会告诉家长要尊重、理解孩子，去迁就孩子的行为，避免孩子情绪激动导致病情恶化。
父母听了医生的话就会更加焦虑，畏手畏脚不敢教育孩子。这样下去在亲子关系中，孩子就占了主导地位，父母处于劣势。不管父母说什么，孩子都不会当回事儿，孩子会认为自己就是对的，爸爸妈妈没有资格教育自己，导致孩子的行为越来越严重。
父母是孩子最好的老师，父母应该去引导孩子的行为，而不是被孩子的意愿牵着鼻子走，会导致孩子的角色界限越来越模糊，不尊重父母，父母的让步，也让孩子更难明确网络界限。
高中生不上学在家玩游戏怎么办
1.走近孩子的内心，了解孩子的真实需求。
当高中孩子出现沉迷玩游戏，家长应该去了解，去寻找，去尝试，找到孩子沉迷玩游戏的真实原因。有些孩子特别喜欢打游戏，可能是青春期内在荷尔蒙无处宣泄。也有可能是青春期的叛逆，被家长管控得比较厉害，孩子感觉没有一丝丝的自由空间。
如果是孩子感觉没有一丝丝的自由空间，那么就需要家长去做调整，让孩子内心感觉到不被束缚；并且，家长需要跟孩子沟通、探索、尝试跟孩子一起找到可以正确宣泄情绪的方式和方法。比如：弹琴、散步、种植一些绿色植物等。慢慢地把孩子从打游戏当中拉出来。
2.合理引导孩子使用手机。
网络并非洪水猛兽，只要妥善使用，它能帮助孩子获得很多资讯，丰富孩子的见识。家长可以向孩子科普一下网络的利弊，如何正确上网。孩子感兴趣的课程看一下，如何画沙画、如何拍摄等。孩子就能从手机中获益，也不容易被手机游戏吸引，也就渐渐地戒除打游戏了。
3.帮助孩子建立边界。
家长可以和孩子讨论一下，制定一个每日时间表，按制定的时间表一项一项地做，完成了一项就在时间表上把对应的一项划掉。让孩子明白哪一个时间段自己要做什么事情，做事要有规划，同时也让孩子学会了自律，渐渐减少了对网络的依赖，减少玩游戏。
孩子不上学整天在家玩手机怎么办？不知道你的孩子多大，已经出现这么严重的问题。如果是6岁以前其实还是挺好解决的，趁他不看的时候收起来手机，任由他哭闹，但是坚决不拿出来，然后用其他活动诱惑他，比如带去动物园去玩波波池走出手机世界后就回去上学了；如果孩子已经上小学只要有耐心也能改变上了初中或高中可能就需要请教专业的教育心理学专家去帮忙解决了。
孩子不上学整天在家玩手机怎么办：
1、转移孩子的注意力
通过其他的事情，让孩子对手机的兴趣逐步消退。带孩子一起运动一起旅游，绘画，阅读习惯等，用一种好习惯逐步代替看手机的习惯，而不是告诉孩子不要看手机却不给他提供其他活动项目，不然怎么把孩子拉出手机呢？
2、不要在孩子面前玩手机
身教胜于言传，孩子是看你如何做的，如果你都是手机不离手如何说服孩子放下手机呢？在教育孩子的过程要以身作则。
3、告诉孩子手机的利弊
可以适当看手机，但不要花太多时间在手机，常常告诉孩子生活不止只有手机，美丽的世界还等着你去探索。
4、树立远近期容易实现的目标
一旦孩子达到目标，适当给予奖励过鼓励，孩子有目标有成就感就不会只顾着玩手机了。
5、建立亲密的亲子关系
这个应该是重要的一点了，良好的亲子关系是家庭教育的前提，父母要多月育儿知识多看书籍，和孩子沟通，去理解孩子，走进孩子的世界才能把他带出来。
教育孩子并不是一促而成的事情，坏习惯的克服也是一个反复循环的过程，对待孩子要有耐心，相信你可以帮助到孩子的！
孩子沉迷手机是一个很常见的问题，但是也是一个比较严重的问题。特别是现在越来越多孩子出现沉迷手机不上学的情况，所以家长的焦虑情况我们可以理解的。下面是一些建议：
1、与孩子沟通：了解他为什么沉迷手机，他在手机上做什么，以及他为什么不愿意上学或出门。了解孩子的想法和感受，可以帮助你更好地理解他的行为。
2、建立手机网络界限：制定一些规矩，例如限制孩子使用手机的时间，规定孩子在正常完成学校作业和做点力所能及的家务才能使用手机等。这些规矩应该明确、具体、可行，并且需要与孩子一起商量和制定。
3、提供替代活动：提供一些替代活动，例如户外运动、阅读、绘画、手工制作等，让孩子有其他的选择，而不是只是沉迷于手机。
孩子不愿上学，大多数情况是在节假日或者是生病之后，当孩子和父母在家，或者是游玩了一段时间之后，就可能会舍不得与父母分离，或者是害怕离开当前舒适的环境，因为在他想起来要面对学校过多的规章制度，不友好的同伴关系时，就会有莫名的恐慌和焦虑，有研究表明，大部分不想上学的孩子，他的智力水平都是在平均水平甚至是高于平均水平的。
这就说明，并不是学业困难让孩子不想上学的，而是来自于对未知的恐惧和害怕。同时孩子不愿出门，只爱自己玩手机这样的情况呢！可能孩子或多或少都有点社交恐惧，因为害怕外出和他人接触，所以手机反而是他逃离现实世界的一种工具。
找到孩子不想上学的原因，并且表达理解，父母要清楚十天半月没有去上学的孩子，还是比较容易去改变的，了解不上学的原因是什么，是孩子害怕与父母分离吗？还是不适应上学的规矩，只有找到了具体的原因，我们才能知道怎么去帮助孩子，所以这个时候，我们家长先要去理解，接纳孩子的情绪，拉近与孩子的关系，才能倾听到孩子的心声。
让孩子与外界产生联系，不想上学我们可以和孩子约定一段时间来调整心态，因为对未知的焦虑，人的本能就是会逃避他，所以我们要寻找机会，让孩子多外出，多适应。比如说：去叔叔家送东西，给弟弟买玩具，列一张清单去超市购物，慢慢的孩子就会发现，出门是一件非常容易做到的事情，在家呢！可以让孩子来做家务，或者引导孩子和他的同伴保持联系。
孩子不上学是征兆，不是问题，是父母检测过往管教方式的契机，因此，相比逼着孩子去上学，更为妥当的是，找出过往导致孩子厌学的错误管教行为，及时踢出、止损。沉迷手机游戏是渴望证明自己且实现自我价值的表现，父母如何提高自身影响力以及正向思维观念，已达到在现实生活为孩子提供更多自我认同及价值实现的通道。
孩子对自我评价较低的时候，往往伴随着低迷的情绪，这时候孩子最需要的不是父母的说教及讲道理，而是父母无条件的接纳，通过帮助无数成功摆脱手机游戏，重新回归学校的青春期孩子个案中，我们发现一个重要规律——每个孩子都希望改变，他们只是不愿意被父母改变；因此，改变孩子的前提条件，就是了解孩子，读懂孩子，理解孩子，切记：懂得比爱更重要，父母改变百分之一，孩子才有机会进步百分之百，祝福你！