2023-10-07 10:51
879浏览七年级英语是一个分水岭，由于很多孩子在小学时对英语学习没有足够的认识导致七年级英语成绩差的情况发生。但是作为三大主科之一孩子们又不得不学习英语，那么七年级英语成绩差怎么补呢？
七年级英语成绩差怎么补
首先，认真听课
这点非常重要，老师讲课相当于“师傅领进门，修行靠个人”中的领进门，老师会带着你发音，讲发音技巧，学会发音技巧会有助于你记单词，另外还会讲语法知识、做题技巧等，这些都至关重要，一定要跟上老师的节奏。
其次，读”是一个很重要的过程
“读”在汉语里有朗读和阅读两个层面的意思。朗读能够增强语感，能够更加容易的记住所学知识才能够提高英语成绩，这些优点我们大可不必向大家再介绍，因为大家一定非常的熟悉了。
在这个时候，我们可能要更多地关注阅读。所谓阅读，就是要了解章节之间的关系，用已知知识带动未知知识去进行理解，同时提高英语成绩。
对于课本中的单词、短语和句子也要有一定的记忆。特别是单词，初一孩子要会拼写、会读音、会词性、会词义和会用法。这些都是需要大家在“读”的过程中特别注意的。还有一些语法知识，初一孩子也应该通过阅读发现并进行分析理解。
然后，作业的量要有保证
作业包括书面作业与口头作业。对于成绩差的。孩子来说，光有口头作业显得很虚幻，一般这样的孩子认为书面作业才是真正的作业，而口头方面他们有很多人无从下手。
所以书面作业还是为主要检查的内容，但在做完这些任务之后，还必须严格要求他们识记所写的内容。在七年级要进行逐一检查，当然这需要家长挤出更多时间才可以。
最后，听英文歌来提升成绩，增加英语学习的兴趣
我家孩子英语学习很好，初中时他特别喜欢听英文歌，歌单里全都是大量他特喜欢的英文歌，他看每个句子都非常仔细，遇到不会读不认识的单词会查一查，久而久之词汇量和掌握的句型就多啦！当然您也可以带领家里的孩子多看看英文电影，一次激励孩子的英语学习兴趣。
七年级英语成绩差的原因
一、孩子兴趣缺乏
小学是玩，初中可是赤裸裸的应试，背单词，默写课文，在校的机械刷题，大部分孩子非常厌恶英语学习，特别是理科好的男孩子。
二、老师讲的没意思，不系统
同学们在学习时感觉英语的知识点多、练习题难，根本原因在于：老师在上课的过程中，一节课只讲述一个知识点、没有对比归纳，造成孩子没有对英语形成系统的认识。
加之课堂上老师的讲述枯燥无味，导致同学们听课没有兴趣，对知识点不理解，让背诵难度加大。所以孩子不论怎样努力，脑子里还是空空如也或是一团浆糊，孩子听不懂也不爱听。
三、孩子进入青春期后带来的影响
七年级时，基本上所有的孩子都进入了青春期，越来越注意自己的外表、服饰、发型等，这些因素必定会对孩子们的学习产生影响，尤其是父母不重视家庭教育的孩子，成绩下滑成为必然，并且这些孩子的英语成绩以后提高的可能极低。
英语作为一门全新的语种出现在孩子们的学习中，有的孩子非常爱且英语学习成绩很不错，但也有一部分孩子不管怎么学成绩依然很差，这是为什么呢？对于六年级英语成绩差怎么补呢？
六年级英语成绩差怎么补
1.多读一些英语课外书
只是课本会觉得枯燥，可以读一些英文小故事，典范英语系列，新概念英语第一册都是可以进行的，去听录音，去读，就可以了，每天能读上几页，对孩子的阅读速度，理解能力，词汇的扩展，都有很大的帮助。
2.要学会激发孩子对英语的学习兴趣
可以通过看动画、听音乐、看英语画册等方式，培养孩子学习英语的兴趣。特别是英语动画片，简单的那种，孩子在看动画片的时候，会对英语产生浓厚的兴趣。
3.重视积累
六年级阶段要打好基础，要注重培养小学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。六年级英语学习，要重视音标和拼写方面的训练，重视发音标准，可以选择适合的发音读物，要发音标准，能够让孩子从小读准单词，学会正确发音。
单词的拼写也很重要，要学会基本的拼写规则， 结合英语单词的特点，让孩子学会拼写。英语的学习，要通过朗读来培养语感，通过学会英语，提高孩子学习的信心。
4.试着让孩子记英文日记
每天坚持，不必在多，只要能表达清楚自己的想法即可，内容不限，字数不限，可以是自己的心情，可以是今天发生的事，也可以是今天突然想到的人。
5.抄写好的句子
在孩子读书看视频或者学习的过程中，如果发现好的句子一定要认真记下来，而且最好是背诵下来。
六年级英语成绩差的原因
1.背诵的英语文章太少，没有语感
良好的语感是提高英语成绩的一个不可忽视的方法和途径。反之，有了良好的英语语感，很多题的答案在读题过程中就已经选出来了。
2.语法知识积累不足
不得不说，语法和语感是做英语题时最常用也是最主要的两个方法。做题时总会遇到一些题是语感做不出来而需要用语法解决的。
3.积累的词汇量匮乏
在英语这个词汇为王的学科中，没有些词汇量真是“寸步难行”，要想学好英语就必须具备一定的词汇量。要补词汇量就得背单词。
经过小学时期英语的启蒙学习，初中时期是学习英语的关键时期，也是形成英语分水岭的时期，因此务必要重视。那么，七年级孩子英语成绩差怎么办？
1、抓住课堂
一定要抓住英语课堂，对于老师讲的重点和难点一定要好好学习，基本上考试就不会有什么问题，那么其实大家要注意的是不要学死知识，因为英语考试肯定不会出课本上的原文原句，因此大家一定要学会灵活变通。活学活用才是我们学习英语的初衷，只有这样才能将英语学习的更好、掌握的更牢固。
2、晨读
我们也都知道“一年之计在于春、一日之计在于晨”，晨读不仅可以帮助记忆也能锻炼口语，因此一定要抓住这个学习的黄金时期，无论是读书还是背书都可以达到很很好的效果。对于已经学习的英语知识要经常复习，那么早上就可以复习前一天学习的内容，这样也能掌握的更加牢固。
3、加强语法学习，使知识系统
初一语法主要是单词用法和一般现在时，一般过去时。上学期以词法和一般现在时态为主。最主要是学会第三人称的变化和用法。因为与汉语相比有较大不同，所以难度较大。
4、口语
学了英语不说就是哑巴英语，我们要勇于练习、交流、表达，练习的方式很多，可以找一个英语比较好的同学一起练习对话，也可以下载英语流利说等APP自己练习。
5、提高听力
这个需要较长时间来提升，无法短时间突击，所以平时多听音频材料，包括课外内容的音频材料，每天保持至少半个小时的磨耳朵的时间。具体材料需要根据孩子的需要来选择。
6、保持孩子的兴趣
无论用什么方式去帮助孩子学习。都要让孩子保持对英语的兴趣，千万不要失去兴趣，否则将会起逆反作用。
七年级孩子英语成绩差怎么办，家长要引导孩子养成良好的学习习惯，多听多读多说，不断坚持，相信孩子的成绩一定会提高的。
孩子进入七年级数学成绩差必然会对孩子产生很大的心理压力，一旦产生对学习畏惧的情绪就会对数学失去学习兴趣，结果就是造成课堂上听课的专注力越来越差，时间长了便会跟不上学习进度。家长发现孩子学习吃力时，不能及时给孩子帮助便会让孩子逐渐产生逃避思想，转而在其他学科上过多分配时间，这样一来会让孩子的数学学习得不到有效的保障。
女儿七年级数学成绩差怎么办
1、家长要关注孩子青春期的变化
孩子受青春期身心发育的影响，听课专注力会明显下降，导致课堂学习效率较低。孩子进入七年级后恰好处于青春期生理快速发育的阶段，很多家长可能并不知道生理发育对孩子听课的影响，只是发现孩子听课时精力不集中有时会发呆走神，当孩子有这些学习行为表现时，绝大多数时候是身体的生理发育机能所导致的，所以家长要及时和孩子做好沟通。
2、克服孩子抵触学习的心理
孩子进入七年级后，数学学习方面的难度已经远远超过小学，但是对于孩子来说还意识不到。数学学习难度突然增大，孩子没有做好心理准备，结果会就会抵触学习数学。家长要提前给孩子做好心理引导，告诉孩子七年级数学学习所面临的难点在哪里，从而让孩子做好心理准备，力争在学习习惯养成方面下足功夫。
3、掌握好的学习方法
初一的数学难就难在数学思维构建这块有很强的连续性，如果家长在辅导孩子数学这块能力不足，只是零零碎碎给孩子讲一讲不会的题，但是却无法帮助孩子重建数学解题思维。所以要想让孩子学好数学必须让孩子端正学习态度树立信心，家长帮助孩子构建数学解题思维和方法，同时做好阶段性学习规划，只有这样才能有目标地不断突破，才能学好数学。
4、从易到难的学习过程
让孩子学好初一的数学，家长必须要掌握好一个原则，那就是从易到难分层的学习，简单点说就是家长让孩子把解题训练分三步走，最先练简单的题让孩子感觉很轻松，才容易激发他的自信心，接下来是练中等难度的题让孩子进一步做突破，最后是练最有难度的题，鼓励孩子尝试去挑战自己的极限。家长和孩子一起做好阶段性的学习规划，并做好激励和引导。
5、课内听讲课后复习
接受一种新的知识主要是在课堂上进行的，所以要让孩子重视课堂上的学习效率，上课时要跟随老师的思路积极思考，下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量自己思考不要急于翻看答案。最后要让孩子经常性的总结和复习，把知识点结合起来更好记忆。
七年级的基础知识并没有太大的难度，只要孩子上课认真听讲，课后多做练习题，平时进行课后复习，孩子会在家长辅助与激励之下不断突破自我。学好数学本身不是难事，关键看家长是否有很好的心理素质以及孩子肯下功夫学习的毅力，只要家长做好孩子的榜样会很快地提高孩子的数学成绩，就能有利于激发孩子学习的信心。
很多家长都在为孩子的英语学习而担忧，因为大部分家长对于英语来说是比较陌生的，对于英语，家长一般都是有心无力，家长的盲目与不知所措，或者一些错误的方法也可能让孩子更加厌恶学习英语。
四年级孩子英语成绩差怎么办
1、帮助孩子树立信心
“千里之行始于足下”，想让孩子更好学习英语，首先家长就要克服孩子内心对英语的恐惧，给孩子树立信心。家长可以让孩子看一下之前最简单的知识，用实际告诉孩子，英语是可以学会的，只不过孩子因为中间某些环节出了问题，导致成绩下降。比如：没及时复习、读背等。
2、自然拼读的学习
当然，如果不学自然拼读，也可以把单词读正确。事实证明，学过自然拼读的同学，更容易的把单词读出来，更容易把单词写对。
3、48个音标的学习
如果到了四年级结束，还不懂音标，这个假期要好好学习了。解决单词的发音离不开自然拼读和48个音标。
4、大胆张嘴，坚持练
英语作为一门语言，最大的作用在于交流。想要学好英语，要尝试张嘴去说、去练习。哑巴式学习是学不好英语的！
四年级孩子英语成绩差的原因有哪些
1、孩子主观对学习英语有抵触情绪
孩子自身对学习英语不感兴趣，这样的话就要从心态的角度出发，慢慢引导孩子，可以每天给他安排一些时间，听一听低年级的英文歌曲，培养他对英语的兴趣，逐渐过渡到学习英语上。
2、没有正确的学习方法
孩子对英语有一定兴趣，但是掌握不了学习方法，这样的话可以给孩子找一个一对一的英语家教老师，一定要找专业的老师，因为专业的英语老师在交谈过程中可以找到孩子学习方法上的问题，并加以改正。
四年级孩子英语成绩差怎么办，家长在孩子学习过程中扮演十分重要的角色，家长不能把孩子学习的责任全部推在老师的身上。我们不可否认一个好老师对孩子的学习是非常重要的，但家长的所作所为也在潜移默化的影响着孩子。
孩子现在在上五年级，但是英语成绩差，这时候家长就会开始着急，想方设法地让孩子提高成绩，其实这时候小学英语是为了打基础，还是要看重的，那么孩子五年级的英语成绩差怎么提高？
1、积累单词。五年级的英语成绩差，想要提高成绩，那在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行下去。家长可以和孩子协商好，定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词，尾喉的英语学习做下铺垫。
2、掌握正确的语音语调。作为家长，首先需要知道孩子五年级的英语成绩差，具体差在哪里，因为遇到的不同的障碍需要寻求不同的解决办法。我们都生活在汉语环境中，很大一部分的家长不会说英语或者英语发音不标准，这对孩子的英语学习造成一定的阻碍。
在这种情况下，家长可以将孩子的起床铃声换成英语歌曲，平时多和孩子一起听英语磁带，鼓励孩子模仿磁带中的话语，也可以和孩子来一场模仿比赛，充分激发孩子学习英语的积极性。
3、掌握晨读机会。早读课是学生每天必须经历的，孩子在五年级的英语成绩差，那在早读课上，一定要大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养孩子思考的能力，而且对其听力的把握也有帮助，时间久了孩子的口语能力自然会有所提高，慢慢的英语成绩也就会有所提高。
4、进行交流对话。孩子在五年级的英语成绩差，在学校就可以找人与自己一起对话，按照课本上的情景，两个人或多个人进行对话，在对话过程中记住短语和句子，并掌握相应单词的读音。再有就是，上课要认真听老师讲课，包括老师讲的学习方法，单词读音以及句法理解等，这样在五年级学习英语也就不会困难了，对孩子在五年级提高英语成绩的效果很大。
数学是一门逻辑性很强的学科，在六年级这时候就需要打好基础，这时候打基础是非常重要的，若是一开始就没有培养孩子较强的思维能力，肯定会影响以后的数学学习的，那么六年级成绩差怎么补救数学呢？
六年级成绩差怎么补救数学
1.避免计算出错。在六年级成绩差有时会表现为计算错，主要为抄错数，抄反数，比如32抄成23,28抄成82等，还有常见的加法不进位，减法不退位，乘法口诀背错等。这都需要孩子注意观察，可以进行适当的抄数训练，防止以后出现类似问题，做到了及时补救数学。
2.避免应用题出差。大多数在六年级成绩差的学生的情况，其实就有读题和审题的问题，对于不读题的孩子要让他出声朗读题目，一定到读对了为止。就这样连续练一段时间，再进行默读，默读的时候针对题目的重点提出问题让孩子解答，了解他默读的情况。对于读不懂题的孩子我们根据题目反复提问，帮助孩子提高理解题意的能力，这就可以及时补救数学上出现的问题。
3.避免应用题中的名称出错。有家长认为孩子做题时名称错不是马虎问题是理解问题。就是说他每列完一个算式求完了是什么，自己想都不想，可能有些孩子就看问题的单位，他把所有每一步的算式写成问题的单位。
这个问题应该怎么办?就是要求他列完每一个算式，让他在边上简单写几个字，我这求的是什么?这样根据题意来写，第二个算式求的是什么?他就会把这个问题都解决好了，他自然就知道单位应该写什么了。这样就不会出现出错情况，及时补救数学，也不会导致六年级成绩差。
4.调整心态，正确对待考试。做到以上3点，就不会出现成绩差，再把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次数学考试占大部分的也是基础性的题目，而对于那些稍微难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要从头到尾地检查。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，相信自己肯定会在数学方面有进步，做到完美补救数学学习了。
五年级这个阶段的孩子面临小升初，孩子们的英语学习重点已经转为英语读写能力的培养。之前的英语学习要求只是读懂和会，然而到了五年级，孩子们就需要去完成有些难度的英语阅读题，所以如果五年级学生的英语成绩比较差，家长一定要注意。今天我们来说说小孩五年级英语成绩差怎么才能提高？
小孩五年级英语成绩差怎么才能提高
1.家长可以通过一些有趣的互动和游戏，帮孩子创造英语情境，让孩子按照类别记忆单词群，而不是一个一个记忆。如果只是单纯的死记硬背，不仅会失去学习兴趣而且没有效果。
2.小学的英语知识还是比较简单的，所以有能力的家长可以和孩子进行日常英语互动，多鼓励孩子和外教沟通、参加社会活动，这些方式都可以让孩子亲身体验和意识到英语的重要性，使用英语解决实际问题。’
3.家长可以给孩子买一些适龄的英语原著，和孩子一起读，如果有不会的英语单词家长可以教给孩子，读完之后可以让孩子写一些英语读书心得，篇幅不需要太长，主要是锻炼孩子的写作能力。
小孩五年级英语成绩为什么差
1.听的不足
大部分孩子以前并没有接触过英语，所以在学校上英语课时难免会有陌生感，不会说不会听，成绩就会差。孩子学习英语都会经历一段沉默期，因为是要在脑子里输入一种新的语法体系，所以听的基础没打好，导致孩子上学以后英语成绩不好。
2.兴趣不足
对于孩子来说只要喜欢无论多难他都愿意去钻研，如果不喜欢，英语再重要也不会愿意学，不愿意学怎么可能学得好呢？所以培养孩子英语学习兴趣是非常重要的。家长可以从孩子喜欢做的事情作为切入点，然后跟英语学习相结合提高孩子的兴趣。
3.方法单一
有些孩子学英语就是背单词、背句子、背课文，背完根本不会应用，这样的学习方法，想学好英语就更加困难了。英语学习可以有很多方法，可以看看英文绘本、英文原著，大一点的孩子可以看看英语电影，听听歌，都能帮助自己的英语提升，尝试用新的方法去学英语，或许会有新的突破。
对于年纪还小的孩子来说，家长一定要注重培养孩子对于英语的学习兴趣，以后的英语学习才会顺畅，家庭的英语启蒙非常重要，但是英语启蒙是一个系统的过程，家长一定要有耐心。
孩子到了三年级以后，会学习一门新的科目，那就是英语。英语虽然是一门语言类学科，但也是孩子所学习的三大主科之一。小学正是打基础的阶段，即使孩子成绩差家长也不要过于担心，只要帮助孩子找到正确的学习方法，并且培养孩子的学习兴趣，这样就能提高孩子的英语成绩。
三年级孩子英语成绩差怎么才能提高
1、建立良好的学习习惯
首先，建立良好的学习习惯是提高英语成绩的关键。这意味着每天都要花一些时间来学习英语，而不是等到考试的时候才临时抱佛脚。每天阅读英语文章，听英语歌曲，看英语电影或者电视剧，都可以提高英语水平。此外，还可以让孩子尝试写一些英语日记或者短文，这样可以提高孩子的写作技巧。
2、增加词汇量
词汇是学习任何语言的基础，如果三年级孩子的词汇量不足，那么她在阅读理解，写作，听力和口语等方面都会遇到困难。你可以通过阅读英语书籍，看英语电影，听英语歌曲等方式来增加词汇量。同时，也可以使用一些专门的词汇学习软件或者卡片来帮助你记忆单词。
3、培养孩子的学习兴趣
学习兴趣是孩子学习的动力源泉，家长要通过各种方式培养孩子的学习兴趣，让他们对英语产生浓厚的兴趣。可以给孩子看一些有趣的英语动画片、电影，或者带他们参观一些英语相关的展览和活动。同时，我们还可以鼓励孩子参加一些英语俱乐部、社团等组织，与其他对英语感兴趣的孩子一起学习和交流。
4、学会阅读，多加练习
对于三年级英语学科来说，无论是做题还是口语都应该有充足的的练习。除了平常题目练习外，也要利用一切可以利用的机会，练习英语口语。除了对课本中的内容熟读背诵之外，还要多看适合孩子的课外读物，既可增长知识，又能开阔视野，提高了孩子的阅读水平，也能让孩子提高成绩。
三年级孩子对英语不感兴趣怎么办
1、培养孩子学习英语的兴趣
首先需要家长为孩子创造英语学习的环境氛围，比如在家里经常放一些适合小学生听的英语歌曲，和孩子一起看一些英语的动画片和电影，现在这方面的资源很多，而且很多都是免费的。在这个过程中，慢慢引导孩子，让孩子逐步认识到学习英语的重要性，逐步培养出孩子的兴趣。
2、要告诉孩子学习英语的重要性
在刚接触英语的时候，孩子确实会有这一种措手不及的感觉，因为自小到大孩子们所接触的一直都是汉语，突然间接受英语肯定会觉得有一些不理解。在这个时候家长要让孩子明白英语的重要性，也要告诉孩子学习英语的必要性。除此之外也要用正确的方式，来教育自己的孩子学习英语。
三年级孩子应该怎么学
1、学会自主学习
自主学习是提高学习成绩的重要途径，家长应该教孩子如何自主学习，如何利用网络资源、图书馆等途径获取知识。同时，要培养孩子的独立思考能力，让孩子在学习过程中主动思考，提出问题，解决问题。
2、善于学习，善于听课
三年级孩子可以在各科都准备一个笔记本，记下每一节课的课堂思路与老师板书，在小学阶段提前养成好习惯，为以后做足准备。紧跟着老师的思路，同时加深自己的认识与理解、标注自己的疑难与问题。课下也不忘及时多复习，这绝对是复习的一手资料，逐渐就能提高成绩。