2023-10-06 11:53
1040浏览有些孩子的成绩可能从小就比较好，但是有些孩子却总是跟不上学习的进度，这让父母非常的焦虑。父母应该时刻关注孩子的学习情况，看孩子学习到底是哪方面出现了问题，然后慢慢的引导他。那么如果孩子小学为什么会学习不好呢？
孩子小学学习不好为什么
1.孩子在一二年级的时候考试成绩还可以，是因为一二年级学的知识比较基础，孩子能有大量时间去进行知识巩固。而且孩子们的起点几乎都一样。低年级主要是培养好的学习习惯和态度，上课认真听讲、课后自主复习，所以成绩的差异还不是那么明显。
2.三年级后增加了科目，每科学习时间减少，如果还不进行课前预习，上课时遇到不明白的问题也不好意思问老师，课后没有复习，最后导致问题越积越多，成绩慢慢下降，这个时候班里的同学成绩差距就会显现出来。
3.小学时期正是孩子叛逆期，这个时候孩子已经有了自己的主意，有了更多喜欢做的事情，并且现在网络那么发达，网络信息、电视上还有其他同学的影响，这都会分散孩子的注意力。本来注意力不集中就是这个时期孩子最大的毛病，长此以往，学习就会不好。
孩子小学学习不好怎么办
1.了解孩子的问题所在
首先最直接的方式就是跟老师沟通，但现在一个老师要带很多孩子，不太可能每个孩子的情况都掌握的很清楚。所以在与老师沟通后，家长可以更加注重与孩子的沟通，询问孩子目前学习遇到的困难，了解问题的所在。
2.帮助调整孩子的状态
成绩不好的小学生很有可能事在学习方法、思维和习惯上存在问题。如果是这些大方向的问题而不是某一个学科、知识点的问题，家长一定要注意从整体上帮助孩子调整，这对孩子以后的学习也有很大的好处。
比如，在家要限制孩子的娱乐时间并且严格执行。现在孩子很早就开始接触电子产品，如果过度使用会影响孩子的想象力和阅读能力。
想孩子的学习成绩好就要多陪伴和以身作则进行引导，不要过多参加培训班，特别是超出了上课学习时间以外的培训班，并且利用周日休息多带孩子出去散步，让孩子对生活环境知识多层次的认知，这样有利于身心健康同时吸收更多知识点。
在孩子的学习过程中，我们不难看到，有的孩子小学学习一般，但到了初中后学习成绩开始突飞猛进。可有的孩子明明小学成绩好，到了初中成绩就开始下降，令家长苦恼，针对这种现象，我们就来分析一下原因吧！
孩子小学成绩好初中为什么不好
1、小学阶段的考试内容相对简单
小学的学科学习相对简单、直观，老师的教学也更加注重趣味性，所以孩子学起来也容易。拿小学数学来说，主要让孩子掌握基本的运算能力，只要孩子态度端正，家长稍加辅导，考出漂亮的成绩并不是很难，一个班上90分以上的孩子能有20-30个。
到了初中，学科划分变得细致，课程门类在增加，内容难度也在增加，学习内容和形式的变化，导致学习难度提升，孩子想考出高分难多了，这就是孩子小学成绩好初中不好的原因。
2、学习习惯发生改变
有的孩子小学成绩好初中不好，有人说学习不认真了这是错误的，其实是学习习惯的改变发生了改变。学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
3、学习方法发生变化
学习内容和学习方法总是相辅相成，学习内容发生改变，那么学习方法自然也要进行改变，这样才能适应初中的学习变化。如科目的增多和知识难度的加大，这就要求学生变得更加主动去学习，不能全部依赖老师的教导。
因此孩子要学会独立自主去学习。小学阶段的学习方法比较单一，学习任务更多的是针对作业进行，而初中的知识内容注重各种能力的培养和锻炼，单纯的满足于完成作业是无法适应初中的学习节奏，导致出现小学成绩好初中的不好现象。
4、意志力和毅力上的原因
有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。
到了初中就完全不同了，初中一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。初中是需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
相信很多家长和我一样有这样的困惑：孩子为什么学习成绩不好？后来我想了一下孩子学习成绩不好的原因有很多，并且每个孩子的学习情况不同，家长要抓住孩子的学习特点，具体问题具体分析。
孩子为什么学习成绩不好
1.孩子可能是缺乏学习动机和学习动力
这类孩子大多都是受家庭环境因素的影响，父母不言传身教，导致孩子缺乏学习动机和动力，根本不在乎成绩好坏，导致孩子目标不明确，学习的社会意义和个人意义不统一，不知道自己为何而学。
2.孩子学习的时候马马虎虎
上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“ b”可抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草、错误率高。不少孩子都有马虎的毛病，如果家长不加注意、不予重视，学习效果势必会受影响。
3.不懂的问题不主动问
过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；不懂装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。
学习本身就是一个不断提高自己、不断完善知识的过程，圣人都说“三人行，则必有我师”，况且还在求学中的学生？家长要提醒和鼓励孩子大胆主动提问。
4.孩子没有养成复习的习惯
做作业前不看书，不看参考资料，不看笔记，也不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。
作业需要学生尽量独立完成，它的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。如果孩子长期不求甚解地应付作业，就很难起到这些作用。
孩子成绩不好家长应该做些什么
1.培养孩子的学习能力
要让孩子保持学习热忱，除了先让孩子真心喜欢上学习之外，还有一个很重要的能力需要培养，那就是“学习能力”。
所谓的“学习能力”指的是一个人处理压力、面对挫折与接受挑战的能力。具有学习能力的孩子能有效地处理学习挫折、不良成绩、负面评价以及学习压力。
学习能力的培养，首先应着重在孩子看待挫折的眼光。因此，当孩子在学习上遇到困难，觉得似乎怎么念也念不通时，家长应该帮助他学会压力纾解的技巧，同时更重要的是，学习做乐观正面的归因。
2.正确看待孩子的学习焦点
当父母常把学习焦点放在孩子的学习成绩上，一旦孩子的成绩出现退步、不理想的状况，那他就可能会缺乏学习热忱！
如果家长能教导孩子把学习焦点放在学习的成就感上，只跟自己比较，多学了一些知识，自己有所进步，从获得知识当中，得到很大的满足感和成就感，那结果就会截然不同。
前几天朋友跟我说一个现象，我觉得很有意思，也挺值得注意的。他说：小学女生学习好的较多，随着年纪增长男孩的成绩会逐步提升。我会想一下我家男孩确实也是这样。所以男孩子小学为什么成绩不好呢？
男孩子小学为什么成绩不好
1.不是因为他笨，可能是因为开窍晚
你看他学得慢，你催他吼他，责备他，却不知，他已经用尽了全身力气。一项关于性别科学的研究发现，男孩女孩大不一样，他们大脑之间的差别至少有100多处。
男孩大脑发育缓慢，大约比女孩晚6–12个月，负责语言和逻辑的左脑更是晚上加晚，导致了男孩在背诵课文、阅读技能、口语表达、写作技巧各方面普遍不如女孩。
2.小学阶段特别是语文
主要是读、背、写，有些知识就是靠硬性记忆，女孩子的记忆力、集中力比较好，因此，在这方面就占很大优势；而男孩子大都不爱读、背、写，成绩自然就不如女生；但数学成绩，好多男生并不比女生差。
因为，男孩的大脑更多地依赖于空间机械刺激，他们天生就容易接受图表、图像和运动物体的刺激。
如何提高男孩子小学成绩
1.多给孩子看书
孩子还小，在家里已经读过几百本课外读物了，孩子从三岁起，妈妈每天晚上都陪孩子读绘本，这给孩子养成了良好的爱看书习惯。
因为家里没有什么电子产品的干扰，孩子唯一的乐趣便是看书了，常常是书不离手，累积了大量的词汇知识。当别的孩子还在为几句话的看图写话抓头挠耳时，男孩已经可以根据图画写出几百字的看图写话了。
2.培养孩子的生活自理能力
孩子四岁的时候，妈妈便教孩子自己洗自己的小袜子和小内裤，做一些自己力所能及的家务活，等孩子再大一点，便要求他自己整理自己的房间和物品，从上一年级开始，便要求他自己整理自己的书包和随身物品。即培养孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。
3.作业独立完成程度好
男孩儿的妈妈说，孩子回家写作业的时候，基本上大人是不陪同的。一年级虽然识字量比较小，但作业上基本上都有拼音，所以孩子写作业的时候，就一个人待在书房里写。
而家里其他的人，要么是看书，要么是干家务，从不陪在旁边，也不去打扰孩子。这就给孩子提供了一个安静的学习环境，也让孩子养成了独立完成作业的习惯。
孩子的学习成绩一直牵引着家长的心神，孩子学习成绩好了，家长也跟着开心，孩子学习成绩差了，家长也跟着担心。
孩子为什么学习不好
1、家庭环境。每个孩子都是家里的小太阳，而家长往往在孩子身上寄予了深深的厚望。潜移默化，给孩子带来无形的压力。当孩子的表现没有在家长的期望值内，很多家长就会失去理智，对孩子恶言恶语或者把孩子说的一文不值，还在嘲讽和苛责中给孩子贴上一无是处的标签，让孩子从此对学习失去信心。他们不是不想做一个好的自己，而是怕再次面对失望，于是连尝试都不敢。
2、意志薄弱而自暴自弃。学习不好时他们总是会遭受家长的斥责，老师的奚落。他们偶尔会用一些反叛的手段来引起注意，因为他们不知道应该如何去表现，而内里他们也渴望进步，希望成才。他们并不是无药可救，而是缺乏一些耐心和方法的引导。
3、学习习惯不好。大多数孩子都存在这个方面的问题，由于家庭教育不当或缺失，从小没有养成良好的学习习惯，不稳重、不踏实、不认真、管不住自己，说白了就是情商太低。最新研究发现：孩子的学业成功＝20%的智商（IQ）+80%的情商（EQ）。由此可见，大多数孩子成绩不好的原因，应归结为从小没有养成良好的学习习惯。
孩子学习不好怎么办
1、了解孩子的学习情况。家长们得知自己孩子学习成绩不好的时候不要着急，也不要觉得是自己孩子的智力或者是学习不认真，能够引起孩子学习成绩好坏的原因很多，只有在清楚了解到拖垮学习成绩原因的时候，才可以有效地解决。
2、多和任课老师沟通。孩子在上学期间，待在学校的时间要比在家里多，所以最了解孩子学习的还是老师，家长可以和老师多沟通，一起想办法提高孩子的学习成绩。
3、陪孩子一起学习。有些家长可能会因为压力拼命的工作，但是这样做也会严重的忽视孩子的成长教育问题，有些孩子学习成绩差就是因为没有家长的陪伴厌烦学习，只要家长们可以抽时间陪孩子一起学习，很多的孩子还是会爱上学习的。
4、挖掘孩子的兴趣发展其长处。有些孩子的学习成绩差是因为兴趣不在学习上，这个时候就需要家长们去挖掘出孩子身上的兴趣，让孩子学习他感兴趣的，就算是学习差也可以出人头地。
孩子为什么学习不好，家庭因素，意志力强弱，学习习惯，都是可能影响孩子学习成绩的因素，所以家长在引导孩子时，一定要考虑到这些方面的因素，这样才能做出正确的引导。
出现这种情况，可能是孩子没有找到适合自己的学习方式，孩子迷茫，家长也着急，这时候需要紧跟老师的节凑走，上课也要认真听讲，一步步稳扎稳打地去学才是最重要的，相信只要努力了，总会有好结果的。
孩子想学但又学不好是为什么
1、孩子想学但又学不好一定要多一些鼓励和包容，不能过分着急，更不能否定孩子的能力，甚至否定孩子的努力。对于孩子学习不好的现状，应该仔细分析原因，积极的处理。
比如多鼓励孩子努力学习，积极、认真的总结经验，同时让孩子树立信心，继续为了好成绩而奋斗，只有多一些来自于父母的鼓励、支持和包容，孩子才能有更多的动力。
2、孩子对学习感觉到非常的厌恶这一现象就是孩子对学习已经失去了兴趣，一开始不要对孩子有超出预期的期望，从基础一步一步来，让孩子找到学会新知识的成就感，慢慢培养孩子喜欢学习的习惯。
3、很多家长都有一个共同点，就是喜欢催促自己的孩子学习。一开始催促的时候，孩子都会乖乖去学习。
但时间久了，孩子就有会有反叛心理，不想听父母的话。其实学习更多的是需要自觉，如果家长时时刻刻的盯着自己的孩子，只会让孩子的耐心日益消耗，进而变得懒惰、不想学习。
因此，家长要尽量减少催促，告诉孩子要主动学习，让他们为自己的未来负责。
4、很多孩子认为自己学习没天赋的原因便是今天学会，昨天的却给忘了，明天学会，今天也忘记的差不多了，如此原地踏步肯定会让孩子产生自我怀疑，所以学习后的总结和复习至关重要，只有巩固好之前学习的知识，才能以坚实的底盘筑成更高的知识大楼。
孩子埋头苦学成绩却跟不上是为什么
1. 学习方法不正确：孩子想学但又学不好孩子可能没有找到适合自己的学习方法。
2. 缺乏学习计划和组织能力：孩子可能没有建立起有效的学习计划和组织能力。
3. 注意力不集中或分散注意力：孩子可能无法集中注意力或容易分散注意力。
4. 学习态度和动机问题：孩子可能缺乏足够的学习态度和内在动机。
5. 心理或情绪问题：孩子可能存在一些心理或情绪问题，如焦虑、压力过大、自卑等，这些问题可能对学习产生负面影响。
适合孩子的学习方法有哪些
1. 主动学习：积极参与学习过程，例如通过讨论、教授他人或应用知识来解决问题。
2. 分布式学习：将学习时间分布在较长的时间段内，而不是集中在短时间内（即所谓的“赶场式学习”或“短时学习”）。
3. 深度加工：深入理解和思考学习材料，而不是简单地记忆。可以通过关联已知信息和新信息来实现。
4. 反复练习：通过定期复习新学的知识来巩固记忆，利用间隔重复提高长期记忆。
5. 高效阅读：提高阅读速度和理解力，充分利用阅读材料。可以采用扫读、略读、详读等阅读技巧。
6. 做好笔记和总结：及时做好学习笔记，将所学知识进行整理和归纳，有助于巩固记忆。
很多原因吧，这需要家长多去关心孩子，时刻关注孩子学校生活心里变化。
初中科目变多了，可能孩子适应不了，也可能孩子确实在某科目就是学不通，这样家长一定要即使去给补课，因为到了初二下学期，或者初三再怎样补也没时间了。
首先，初中所学习的课程增多，内容增加，难度加大。一个学生在学习上所能花的时间是有限的，小学时课程少，内容简单，每门科目可以多花一些时间，而到了初中，随着科目的增加，平均到每科的时间就越来越少，随着难度的增加，学习压力自然增大，如果没有良好的学习习惯和方法，成绩下滑是必然的。
很多家长也发现，初中的孩子比小学的孩子难管多了，小学生基本上还是比较听话的，大部分都能认真去听老师讲课然而到了初中，离开了父母，相对来说更自由些了，但很容易受到外界的干扰，如果自制力不强，就很有可能被一些事情来影响学习，不能集中精力来学习，学习效率下降，那么最后也就导致了成绩下滑。
学习习惯和方法不好，这是很多学生学习成绩下滑的罪魁祸首。在平时的教学中，发现有很多孩子学习好就一直会好下去，这些学生大都拥有良好的学习习惯，认真听课，作业按时按量完成，在学习中表现的不慌不忙，井井有条，看起来毫不费力就能把学习搞好。
学习其实是一件很轻松的事情，前提就是你要把基础给打好了，一步一个脚印，如果今天落一点，明天落一点，过一段时间就会发现自己跟不上了，于是就越欠越多，到最后即使想赶上也是困难重重。
家长应该怎么做呢？
给孩子一个目标，引导孩子尽快适应初中生活。小升初是一个过渡时期，一般初一的第一学期，孩子的成绩还不相上下，特别是英语，有小学的基础在，一般学生考90多分还不是问题。可随着课程难度加大，老师上课的速度加快，越来越多的学生完不成当天的学习任务，导致“夹生饭”的现象越来越多，成绩慢慢下滑。所以，孩子升入初中后，家长一定要引导孩子早点适应初中课程多，难度大，讲课速度快的节奏，否则很难学好。
给孩子一定的约束，培养孩子良好的学习习惯。好的学习习惯有助于提高成绩，有的孩子在小学就养成了好习惯。比如：独立完成作业、独立思考、课前预习、课后复习、上课积极发言等，学习积极性很高，但是有相当一部分孩子在小学时就是让老师、父母逼着学习，久而久之形成了依赖心理，学习的主动性积极性不高。面对初一七门课程，经常“欠债”，时间一长，成绩自然下滑。所以，孩子到了初中后，家长应该花费一定时间，关注孩子，促其养成好习惯。在这一过程中，以鼓励引导为主，不要批评指责。
给孩子一份信任，正面引导孩子，帮孩子应对青春期。做好亲子关系，尽量不与孩子发生冲突。但是，原则性问题一定不能妥协。不要为了孩子有个好成绩，无原则退让。少用物质作为孩子学习成绩好的奖励，而应该多一些精神上的鼓励和陪伴。让孩子觉得父母所做的一切都是为了他好，这样孩子会真心听话，平安顺利度过青春期，不至于影响学习。
有些孩子平常学习明明很认真，但一到考试成绩总是没有长进，这其实是因为孩子的学习效率比较低。孩子怎么学都学不好可能是因为学习方法不对，也可能是因为孩子没有养成良好的学习习惯，下面我们就来详细说一说！
孩子为什么怎么学都学不好
1、基础知识不牢。如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
2、学习效率低。学习没重点，就会效率低，别人花一小时完成的事情，他要花费三五个小时；听课没重点，就容易分神溜号，跟不上老师思路，以后写作业和复习的时间又会多花好几倍；写作业没重点，该做的事情不做，却花了大量时间做简单的作业，比如只是抄抄写写；考试的时候没重点，自己平时考六七十分，还花费很多时间去思考压轴题。
3、自我观念的局限。一旦孩子认为自己学不好、很笨，就会在头脑中形成自己很笨的观念。每次学习都会受到这个概念的困扰，不但认为自己很笨学不会，也不想学，不愿意去学，久而久之孩子的成绩自然好不到哪去。
孩子怎么学才能学好
1、家长要注意培养孩子的学习兴趣，孩子有了学习兴趣之后，家长就乘势引导孩子树立科学的学习观念。对于孩子来说，如果想要学好就要养成良好的学习习惯。有良好学习习惯的孩子，能够做到自觉学习。自觉学习的孩子，一方面是因为喜欢学习，另一方面是因为明白学习是自己的责任。当孩子能够自觉学习的时候，学会学习也就不是什么难事了。
2、复习当天讲课内容。许多孩子不重视这一步，忙着做作业。做这一步有两个好处；一是完整地把握讲课内容，加深理解，增强记忆，二是有利于顺利完成作业。这一步是第三遍学习课程内容了。应该与预习、听讲有所不同。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆；要掌握例题的解答步骤、方法。
3、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题，在作业中常常出现差错，做完作业之后，应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此，家长应教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。
家长如何帮助孩子提高成绩
1、不要试图短期内高幅度提高成绩。短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。
2、制定合理的学习计划。帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
很多家长想必在平时总是督促孩子学习一定也很烦躁吧？毕竟，即使非常苦口婆心的劝孩子要好好学习，但是他们却总是一脸不难烦，甚至适得其反。尤其是当孩子问为什么要学习的时候，翻来覆去只有那几个理由。
孩子为什么要学习
很多孩子之所以觉得是否努力不重要，是因为父母帮他们把一切风雨和不容易挡在他们的世界之外。孩子不需要担心家里的生活，不需要报各种班要多省吃俭用精打细算。
孩子每天只需要好好学习，好好长大，自然不会觉得学习有多重要，甚至觉得它太重，成为了自己的负担。可是他们也会长大，他们也会成为一个家庭的主人，会成为孩子的父母，会成为父母的依靠。
现在努力读书，是为了将来身为父母他们自己的孩子能够被保护得很好，而不是只能无能为力的看着自己的孩子羡慕别人的孩子。
在成长的道路上，所有的事情都是要从小开始抓起，一点一滴，不断积攒。从小养成读书的好习惯，可以使孩子以后的生活和工作上得到受益。因此对父母来说，正确意识到读书的重要性，就要学会跟孩子进行沟通，尤其要学会如何告诉他们努力学习的意义，同时还要给他们创造良好的读书环境和尽可能地去培养孩子的学习习惯。
孩子的学习习惯怎么培养
1、营造学习氛围的空间
每当孩子放学回家或者周末在家，他们都要完成老师布置的家庭作业，那么家长就应该给孩子一个学习氛围的空间。安排孩子学习的地方应该固定在一个屋子，让他们安心在那屋子学习。家长不能为了自己娱乐不顾孩子学习，不能随意让孩子临时找一个地方学习。低段年级的学生最不适宜随时移动学习，那样会让他们不安心学习。
2、养成按时独立完成作业的习惯
有些孩子不愿下功夫自己做作业，有的同学还会上网搜作业的答案，所以家长们要严格控制他们的上网时间，避免他们要么抄袭他人做的作业，要么不做。在写作业的同时，还要多多关注学生的书写问题，关注他们的写字问题很重要。
3、引导孩子爱上阅读
我们都知道阅读对孩子的帮助很大，比如对语言能力、思维能力、理解能力等都有好处。父母处经常和孩子一起读绘本、故事书是很好的习惯，大一些的孩子可以去图书馆。慢慢给他们潜移默化的影响，孩子就会对文字、故事、思考兴趣大增，也会感到其中的乐趣。拓展的孩子的阅读面可以增长他们的见闻，避免一味地选择只和文化课相关的书来占满阅读时间。
4、按计划学习的习惯
孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长可以指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。同时要简明，什么时间干什么，达到什么要求。
每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。另外周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。
寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力，应利用假期补习一两门功课。订计划要发挥孩子积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。