2023-10-04 15:09
1071浏览我们都知道“有因才能有果”，那么想要知道怎么解决孩子数学成绩差的问题，我们首先要知道孩子数学成绩差是什么原因。然后再对孩子进行根本性的引导，这样的效果才会事半功倍。
孩子数学成绩差是什么原因
1.基础知识薄弱
这是成绩在高分以下孩子的通病，部分老师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。
2.运算能力差
这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中也会受影响。
同时也和孩子的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。
3.答题不规范
有些孩子，缺乏细致的审题和规范的解题习惯：有时候题还没有读完，“答案”就已经做出来了。有时候从第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失无踪。
4.学习毫无计划
数学学习要系统地进行才会有效果，如果不根据自己的能力和水平制定合适的学习计划，即使投入大量的学习时间，换来的也是微不足道的学习效果。
5.缺乏准确快速的解题能力
有很多孩子不是不会，考试中为何成绩总上不去，很大部分的原因就是解题速度太慢，无法在规定时间全部解答完毕。有些孩子明明会做的题却做错了，严重影响考试成绩，让人懊悔不已。
还有一些同学一拿到综合性大些的问题就象狗咬乌龟，无处下口，这些都必须在平时进行有效而科学的训练。
孩子数学成绩差家长应该怎么办
1.督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。
对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
2.培养孩子学数学的信心。
基础薄弱的孩子由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
3.做完检查不能忘。
让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。
4.多加练习，熟能生巧。
对于基础题，一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。
数学是一门逻辑性比较强的学科，很多孩子学习数学比较吃力，成绩也会变得比较差。为了避免冰洁乱投医的现象，我认为家长要先了解数学成绩差是什么原因，再根据孩子的情况进行“对症下药”。
数学成绩差是什么原因
1.数学基础薄弱
很多人是因为数学基础弱，才考不好数学的，高考数学有80%考的是基础的数学，剩下的20%是比较难的题，所以孰轻孰重都很清楚了。赶紧趁还有点时间恶补基础，刷题的时候要徐徐渐进，这样你的基础才会更巩固。
2.问题堆积
很多人即使有问题都不喜欢问同学和老师，导致自己问题越来越多，很多问题没解决，说明了你还有很多知识点没搞懂，这样你想考好也很难。
3.运算能力差
运算能力是能够影响孩子整个学习阶段的重要因素，可以说小学运算能力差，是可以直接影响初高中学段。
同时，也和孩子的学习习惯有关系。有些孩子只要遇到运算题，会立刻拿出计算器敲到，甚至有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算。导致运算能力下降。
4.学不得法
上课不专心听课，对课堂要点及重点把握不清，课后不及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是生搬硬套、机械模仿，死记硬背。更有甚者晚上加班加点，白天昏昏欲睡，结果是竹篮打水一场空。
5.思维方式和学习方法不适应数学学习要求
数学成绩不理想到了初中尤为明显，主要就是因为初中数学对学生抽象逻辑思维能力有了明显提高，而部分学生仍停留在直观形象思维。
数学成绩差怎么办
1.建立专属学习方法
根据孩子自身性格特点及知识框架结构，构建属于自己的学习方法，不盲目轻信‘学霸’的学习方法，例如学练结合，上课听到的课下主动变为纸上的。
也可以采用‘自师’法，如果因为基础薄弱，对于老师知识点理解较慢，可以采用课下自我教学法，将知识梳理后，自己讲解给自己听，并在讲解中发现问题及时解决。
2.系统小结形成框架
在学习一段时间后，及时将所学知识进行系统整理，找到知识点链接的关键，形成自己的知识框架结构，以达到所有知识融会贯通得目的，经常进行多层次小结，能使所学知识由活到悟。
3.养成好的习惯
要让孩子养成课前预习和课后巩固的习惯，课前预习能让孩子对知识点稍微有个印象，上课时可以重点听这些，课后的巩固则是加深对课堂上知识的理解，这样会快速掌握好数学。
当家长发现，孩子的考试成绩出现忽上忽下，不稳定的情况时，就要去重视这个问题了，说明这个时候，孩子的学习和备考存在一定的不足，需要及时改善。因此这个时候，家长可以先从不稳定的原因入手，去分析了解，从而采取有效的措施进行提升！
孩子成绩不稳定是什么原因
1、学习习惯没培养好
孩子成绩不稳定，忽上忽下的根源，是学习习惯没培养好。这反应了现在家长在教育孩子时，存在的一个大问题，那就是忽略了对孩子学习习惯的培养。要知道，好的学习习惯就是学习最好的推动剂。它使人不由自主去学习，因为学惯了，学习起来不费劲，不学反而难受。
同理，坏的学习习惯也是学习最大的绊脚石。比如懒惰、拖延，懒惯了、拖惯了，父母老师催一下动一下，不催就不动。因此作为家长，我们要知道，帮孩子培养好的学习习惯非常重要的，这也是必须要做的。
2、知识点掌握不到位
有的孩子考试成绩忽上忽下，不稳定是因为他们的知识点掌握不到位，也就是存在一些学习上的盲区，当考试上的题目涉及到这些知识点时，就会出现失分比较多的情况。因此，家长要督促孩子对学习中的薄弱环节进行及时地查漏补缺。
督促孩子的时候，家长要切记做到这两点：第一、每天做完作业后及时复习巩固当天所学内容，尤其要把课上没有消化吸收的知识点进行重点复习，认真阅读教科书、教辅书和课堂笔记，直至彻底理解这些内容；第二、把当天作业或考试中遇到的错题和难题整理到错题本，认真总结错误原因和解题方法，这样做就能达到加深印象、巩固提升的目的。
3、心理素质差
心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的情况。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。家长要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的心理素质，这样，才会指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
成绩不稳定的孩子如何备考
1、学会抓重点，有针对性的练习
孩子在学习上有他所擅长的也有他所不擅长的，家长可以和孩子一起去总结，他自己认为不擅长的地方是什么，家长平时看到孩子不擅长的地方，进行针对性的强化训练。比如有的孩子计算容易马虎，就多练习几道题；有的孩子写字容易落下个勾或者写得不到位，导致明明会写，却失分的现象，那就让孩子认真地把那些字练习一遍。
2、打好基础，不怕变化
考试成绩忽好忽坏，很有可能是孩子基础知识掌握得不牢靠，会的题目能做好，而模模糊糊的题目就把握不了，这个时候，把这门科目好好认真地打好基础是十分重要的。无论试卷难易程度如何，大部分基础分是一定要得到的，提高的题目往往也是在基础题上再变化，做到多多练习，熟能生巧。
孩子成绩不稳定，成绩忽高忽低，有时候考试成绩让家长很满意，有时候又让家长非常焦虑，这样的成绩不稳定的孩子，家长很怕他在关键时候掉链子，那么，到底造成孩子这种情况的原因是什么呢？下面为大家做出介绍。
孩子成绩不稳定是什么原因
学习是一个循序渐进的过程，倘若基础知识薄弱，那么在考试中，知识的升华与衍生运用也就成了一个问题。
基础知识不扎实的孩子在吸收新知识的过程，不能紧跟老师的步伐，总会比基础知识好的孩子慢半拍。孩子体会不到学习的连贯性，不能系统学习知识，从而造成学习知识的断层，这对孩子学习的积极性也有所打击。
心理素质不好的孩子，遇到考试就会容易紧张，有时还会出现失眠的症状。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳，出现审题错误等现象。
爱默生说习惯是一个人思想与行为的领导者。
要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象，就要为孩子培养良好的习惯。 好的习惯在孩子们成长的道路上就像路标，指引着孩子们沿着正确的方向不断前行，带给孩子们是取之不尽，用之不竭的财富，孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
学生可能过于自信以致错失良机。省重点高中某实验班有一学生，无论大考小考，从没出过前十。学校分享他参加清北自主招生。因学校每年都有五六十人上清北，他认为凭他的实力完全可以裸考上清北，故放弃了自主招生考试。
可现实是残酷的，较后以两分之差错失清北。他们班排名波动大的学生，为了保险，自荐去清北参加自主招生，较后好几个平时比他差的学生凭自主招生加分去了清北。
排名稳定在年级前几名，在竞争压力极大的名高，有可能由自信变得自负，对某些机会掉以轻心，从而错失良机。
孩子成绩不稳定，也可能是学生缺乏强劲的竞争对手，阻碍学生取得更好的成绩。我们知道，对手越强大，自己也会变得更强大。学生在竞争不那么激烈的学校，因为没有强劲的对手，学生可以很地取得好名次，压力不大，学习动力往往不足，较后也很难考到更高一级的学校。
知识点掌握存在漏洞。从某种意义上看，考试是查漏补缺的一种手段。那些平时学习中没有暴露的问题经过考试，恰恰就能够被检测出来。
没有考好，说明某一阶段的知识学习不扎实，某一个知识点掌握不牢靠。 所以这恰好是孩子补漏的最佳机会，只要在考试后尽快把这些欠缺的知识补上，不就稳定了？
对于小学生出现数学差的情况，大部分家长都会把这个问题归功于孩子不认真，不努力，从来没有认真的想过帮助孩子去分析问题所在，这样是非常不利于孩子提高的。因此，我们下面来分析一下小学数学差的孩子是什么原因？
小学数学差的孩子是什么原因
1、运算能力差
这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。
因此，家长应该监督孩子，夯实各种运算法则的基础规律规则。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下孩子的掌握情况。禁止孩子使用计算器等计算辅助工具，在做数学作业的时候，让孩子失去对其他运算手段的依赖，才能让他们有更多的机会去锻炼用脑子算的能力。
2、没掌握好学习数学的方法
在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。
因此，家长可以引导数学差的小孩，多做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。
3、听得懂，不会做
有的小孩上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。很多同学，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。这其实是由于同学没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学学习方法可以帮助同学养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。
因此，家长要注意引导孩子，掌握正确的数学学习方法：课前预习，自己先想解题方法；上课时紧跟老师思路，注意比较与自己思路的异同；做作业前先复习，回顾当日所学内容等等，都可以帮助孩子改善数学差的现象。
4、社会逻辑思维影响孩子的自身综合素质
孩子数学差不仅仅是因为自身的学习数学能力不强，还有可能是因为综合能力没有提升上来。因此平常在学习过程中，家长除了传授孩子一定的学习方法，还应该积极的培养孩子的综合素质。孩子逻辑思维能力提高后，对于综合素质来说也会得到相应的提高。两者相辅相成的关系，所以家长要积极的去关注孩子社会逻辑思维能力的培养。
提起孩子学习的这件事，最让家长苦恼的应该就是数学这门科目了。相对于其他科目来说，这是比较难的。很多孩子的数学成绩都不好，设置还有一些孩子在做题时，连题意都理解不了。家长在解决孩子读不懂题之前，首先要知道这个情况为什么会出现，那么孩子数学读不懂题是什么原因呢？
孩子数学读不懂题是什么原因
1、家长用自己的思维方式给孩子讲题
给小孩子讲数学时，我们通常会强调，要用他们的思维方式，要生动有趣，这是因为年龄和大脑发育有关。大多数低年级的孩子，暂时还不能完全理解抽象的概念，无法通过读题，直接提出抽象的数量关系出来。
2、遇到困难不及时解决
无论是多么聪明的学生，在学习的过程中都会遇到学习的难点，这时候往往就看同学们能不能够顶住压力，敢于提问并且思考；很多数学不好的同学往往在学习数学的过程中存在畏难情绪，认为自己学不好数学是因为自己笨，其实不然。
3、看题马虎，没有找到题眼
很多同学学不好数学，认为数学难，其中都不懂题，无法从题目中找出有效的关键信息是其中的重要原因之一。有的同学认为，学好数学一定要攻克难题，其实不然——从基础知识概念入手，养成良好的读题、画题、找题眼的习惯，也是学好数学，尤其是避免很多粗心问题的关键。
孩子数学读不懂题怎么办
1、循序渐进
每个阶段，孩子的数学学习重点其实是不同的。在幼儿园阶段，孩子更多需要的是观察生活，从集合、数、量、形、空、时六个方面理解生活中的数学，从具象到抽象。到了小学低年级，就开始需要从具象的生活逐渐总结抽象的概念，并重新回归具象。这两个阶段虽然知识点不多，但是非常重要，帮孩子把抽象概念和具象生活联系起来。
2、培养小孩理解应用题意的能力
孩子数学读不懂题，不能正确理解某些应用问题的含义是很正常的。数学学习中应用题是低年级教学的重点和难点。这是一种小孩害怕的学习内容。父母在小孩的教育过程，必须利用现实生活来和实际场景来，克服小孩数学理解能力差的困难，激发小孩学习数学的兴趣。
有的家长发现，自家的孩子在初中的时候各科成绩都还是可以的，但是他们刚上高中成绩却突然整体下降。家长对此感到很是不解，于是想知道孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因？要怎样才能解决孩子出现这样的问题？
孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因
1、对长时间的学习有点不适应
高中的知识点和难度深度和初中相比较的话，基本上是质的飞跃，如果没有好的基础，很难把所学到的基础知识转化为成绩。而且一节课的知识点，要抵得上初中两三节课的知识点，课堂的节奏很快，如果一时间你跟不上大家的步伐，很容易落下很多知识。
2、学段转换没有成功完成
学段转化的重点是对高中学科知识的了解、学习，对高中学习方式的理解、运用。要知道，高中的各科知识均非常的抽象，而且学习节奏又很快，如果不提前学习，到时候无法跟上进度，时间一长自然就无法学好了，等到考试，成绩实在是不忍目睹。这一切都是因为最初没做好准备，被动，低效，陷入恶性循环。
3、环境的影响
随着年龄的增长，高中生的自我意识会变得更强，不仅会对异性有着更多的关注，同时也会拼命地刷存在感。正是因为环境带来的不良影响，也使他们将注意力转移到了其他方面，没有了初中时代的单纯。这也是当孩子进入到高中后，成绩出现整体大幅度下滑的情况。
孩子刚上高中成绩整体下降怎么办
1、多与老师沟通，让老师对你有印象
老师一是对成绩特别好的学生有印象，二是最让老师头疼的学生和经常找老师，跟老师沟通的学生有印象。因此，孩子要多跑跑办公室，多去问问老师问题，很快老师就会对你有印象，也会了解你的问题所在。在讲课时，就会涉及到你的弱点，也会顺带剖析一下。
2、要学会整合知识点
高中生把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
3、定个合适的目标
高中学生要重新定位自己，也需要重新定一个新目标。目标过高，学生又没能力短期内实现，就会产生学习焦虑，也会因为心理压力或者打击，而产生厌学情绪。但是一个好的目标，会激励学生努力的。
数学比较抽象，知识本身也具有严谨性，小孩难免觉得枯燥，而产生不了足够的兴趣。要想培养孩子的兴趣，一定是建造在生活实际中，比如可以从具体车辆行驶中抛出速度问题。平时也可以做些益智类游戏，带孩子进入数学之门等。
兴趣是最好的老师，当有了兴趣后，孩子就会自觉去学习。但学习途中会产生一些困难，这需要家长教师去引导习惯啊，思维啊等。工欲善其事，必先利其器，这些基础的基石构建后，孩子不仅会产生崇拜心理，而且会更乐意多请教家长知识，更乐于接受辅导。
数学学习不好，我觉得根源在于地基没打牢，数学是个很奇怪的科目，不是说低年年级知识学好了，高年级知识就一定能学好，答案是不一定，数学是人类高级的思维活动，越高层需要各种思维能力越多，小学三年级之前记忆些计算规则就行，小学四年级出现逻辑思维，到了初中需要空间想象力，之后又有抽象，归纳的能力，这综合能力不足，就掉队。
解决这个问题培养孩子的爱好，让他喜欢数学，培养兴趣，让他想办法喜欢数字，在还在早教的时候可以在游戏中培养兴趣，进行早期的数学启蒙，玩的越嗨，兴趣越浓。
日常生活中可以做些小游戏，孩子开超市卖东西，家长当顾客买东西，让他自己算钱，花钱，存钱，这是天然的应用题训练。数学不好另外一个原因是缺乏阅读，学好数学，语文是基础，算的好也得知道题目要让你做什么吧。所以阅读也不可缺少。
家长还可以给孩子买一本好的数学辅导书，讲解详细，对一个问题有多种解法的。多做题，多练，在做题中找到问题所在，然后改正，逐步的完善自己，这是一个渐进的过程。给孩子一些鼓励，让孩子找到自信心，让他感觉到自己能学好数学，他才会用心去学。
最后，家长可以提高孩子的基础知识，让孩子背熟数学公式，避免计算出错。掌握数学学习方法，选择适合孩子的学习方法，让孩子学习起来不吃力，有信心。养成孩子逻辑思维的习惯，让孩子在学习数学时更加灵活，避免难度的增加。掌握数学题的规律，找到适合自己的规律和归类题目，让孩子有深刻的印象和理解，提高学习效果。
现在的家长都非常重视孩子的学习，如果孩子的成绩一直不见起色，反而越来越差的话，那家长也会非常着急。针对孩子成绩越来越差的情况，家长首先应该和孩子一起找出原因，然后再去想办法提升成绩。
孩子成绩越来越差是什么原因
1、没有正确的学习方法。有的孩子学习刻苦，但是学习成绩越来越差，这主要是因为没有找到适合自己的学习方法。大多数同学的资质相平，但是掌握了高效的学习方法，不仅会减少学习的时间，也更容易取得更优异的成绩，所以孩子的成绩一直没有起色，很可能是因为学习方法不正确。
2、缺乏学习兴趣和动力。孩子们的学习成绩和智力发展，与他们的学习动力密切相关。如果孩子对学习缺乏兴趣和动力，就很难保持专注和积极主动地学习。这可能是因为学习任务过于枯燥乏味，缺乏趣味性，或者家长对孩子的学习没有给予足够的关注和支持。
3、总是训斥孩子。有些家长在孩子成绩差的时候，总是去数落、训斥孩子。这种教育方法，不仅不会让孩子的学习成绩提高，反而会造成孩子厌学、叛逆的心理。家长不应该一味地对孩子进行训斥，更要学会去鼓励孩子，在关键时刻给予孩子支持，孩子才会有学习动力。
4、学习没有规律，毫无质量。现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累，只知道老师布置多少，自己就做多少。
孩子成绩越来越差怎么办
1、调整心态，树立信心
家长要帮助孩子调整心态，树立起学习的信心。成绩不好并不意味着孩子就没有潜力，关键在于如何激发他们的学习兴趣和动力。家长要相信孩子的能力，给予他们鼓励和支持，让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，家长也要树立自己的信心，相信通过努力和引导，孩子的学习成绩一定会有所提高。
2、设定合理的学习目标
设定合理的学习目标是提高孩子学习成绩的重要步骤，我们需要根据孩子的学习能力和兴趣，设定短期和长期的学习目标。这些目标应该是具体、可衡量的，以便我们可以跟踪孩子的学习进度。同时，我们还需要鼓励孩子设定自己的学习目标，让他们对自己的学习有更多的责任感。
成绩差的孩子应该怎么学
1、注重基础知识的学习
基础知识是学习一切的前提，只有掌握了基础知识才能更好地理解和应用更难的知识点。在学习时，要认真听课，课堂是获取基础知识的主要渠道，听课时，要积极思考，做好笔记，及时提问，不要分心走神。尤其是对于成绩差的学生来说，更需要把基础知识掌握扎实。
2、给自己出题进行测验
有哪些知识点已经掌握了，在哪些方面还有不足，哪一科目需要重点复习，如果只是盲目完成老师留下的作业，对自己学习的程度根本不了解，很难进步。每天学习之后，把觉得没有背下的知识点，归纳在一个小本上，正面写上问题或者题目，在背面写上正确的答案，还有解答的详细步骤。
有的孩子刚开始学习的时候，语文成绩还不错，但是随着学习内容的增加，出现成绩越来越差的现象，令家长百思不得其解。针对这种现象，我们来分析一下孩子语文成绩越来越差是什么原因？
孩子语文成绩越来越差是什么原因
1、学习态度不端正
学习态度不端正的问题，是导致孩子成绩越来越差的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题，和学习能力毫无关联，有的同学明明语文学习能力不错，但就是不好好学习，态度不端正带来的影响，就是无法体会学习带来的成就感，只有挫败感。
相反，语文没考好，就有了充分的借口，态度问题不像学习能力问题，态度更像是无法监控的学习行为。家长对于学习态度不端正的学生，以说服教育为引导，但是具体执行的还是要靠学生自己。
2、基础知识薄弱
这是孩子成绩越来越差的原因之一，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用，但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。因此，家长应该督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。家长要知道语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程，不是一蹴而就，一定要有耐心。
3、课外阅读量不够
尽管我们再三强调，课外阅读很重要，但还是有些家长不重视，甚至剥夺孩子的阅读时间，拿去让孩子做题。家长要知道语文没有大量阅读，必然是学不好的语文的，因此要想提高孩子的语文成绩，光听课和做题不够，还需要大量阅读，不会阅读孩子将会成为潜在的差生。
语文成绩越来越差的孩子如何学习
1、在学习基础知识的同时，不要放松读书
语文学习，仅仅学习课本上的内容是远远不够的，读书多的好处，越到高年级，越能看得出来。每天的读书可以泛读，就是只要孩子去读，去沉浸在书的内容与氛围里就可以了。周末的时候，让孩子每天拿出一个小时的时间来，精读一本书的部分内容，边读边思考。
2、语文基本素养的培养
孩子在遇到自己解决不了的问题，去查资料或是去请教高人，如：老师、家长等。养成这样解决问题的习惯后，自己的积累会越来越深厚，遇到问题就不会再慌乱。以后处理问题也就会越来越得心应手，成绩会自然的提高。