2023-09-25 11:30
368浏览初中需要把课本知识吃透，数学物理化学也需要把课本读读。课本的编排是循序渐进的，由浅入深的。只要理解透彻，认真肯学就能提高成绩。
初三孩子成绩倒数如何补救
把握基础
基础薄弱型的孩子很容易通过专业辅导来提高成绩，此类孩子多是因为基础没有掌握好，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。由于这部分孩子对取得好成绩缺乏信心，缺乏向上的决心，因此针对基础薄弱型的孩子除了需要夯实基础外，更重要的一点在于提高他们的自信心。
改变学习方法
偏科现象，基础不好这都属于“表象”层面的原因。影响成绩最重要的原因是学习习惯、学习方法、学习态度等方面的问题。这些因素不改变，就算参加多少课外培训都不可能提高成绩。有些孩子的学习态度不端正，对学习没有兴趣，学习方法不正确，没有良好的学习习惯，甚至产生厌恶学习的情绪等等。这样就无法提高成绩。
先熟悉内容，再做题
我发现很多孩子都是花大量时间做题，却不愿意花时间去理解和熟悉课本内容。我觉得这样做有点本末倒置。对知识点不理解，做题便有难度，或者这题会做了，变换一下题目可能又不会了。但如果你理解并掌握了知识点，就算怎么考你也会做的，因为万变不离其宗。例如文科背熟弄默写出要背的内容，读熟课文。理科先理解概念，熟记公式，然后再做题。
总结归纳做题规律
这就需要孩子多做中考真题，在中考真题的基础上去强化自己对中考题型的理解，对于一些薄弱的题型要加强强化训练。同时在强化练习的过程当中，要善于总结归纳做题规律，把握中考命题方向，总结中考常考题型。同时做好各种记录。以便在总复习中能够有重点有针对性的做好自己的复习。
要有错题本
既要做好课堂笔记，同时要做好错题。各科的错题要进行认真分析与总结，要及时看错题本，经常去思考错题，这样错题会越来越少，而错题本最终成为你复习的重要内容。
初三孩子成绩倒数如何补救，勤奋很重要，方法更重要。有想努力的初心，再加上学习的方法，就会提高成绩。初中的学习要基于课本，立足课堂，狠抓课后，养成及时复习巩固的习惯。
很多孩子，明明在初中的时候学习很好，但是一进入高中，成绩就一落千丈，停滞不前，让家长十分担心。
孩子高中成绩太差如何补救
首先、要对基础知识做好查缺补漏
普通高中有很多繁琐的学科。这时候，你需要寻找自个基础知识学习中的薄弱点，实施合理对策多方面及时补充和不断完善。
比如，你能深入分析对与错参考答案，寻找你不能熟练掌握的知识要点，进而提升实践活动，推进这种知识要点。
总而言之，我们可以创建一个不正确的难题本，看一下有哪些难题大家常常犯错，随后对知识要点做好归类，相对应地提升有关基础知识的学习培训。
其次、更改学习的方法和读书习惯
优良的读书习惯和科学合理的学习的方法有利于提升你的学习效果。比如，如果你做一个难题时，你务必逐字逐句阅读文章、了解和深入分析它。
这是因为大部分情况下，大家丢分的根本原因是由于考题不精准、考题操作失误、考题不细心等，这种难题实际上全是平常读书习惯导致的。如果你有细心锻炼的良好的习惯，这种难题是能够预防的。
另一个，高中学生应当寻找自己学习的方法，有的擅于记忆力，有的擅于记诵。因此大家应当依据自个的具体情况挑选学习的方法。
最后、要挑选比照，强化学习专心致志度
学习培训并不是盲目跟风的全力以赴，工作效率的高低实际上能够反应出学生们的专心致志力度究竟多强，出色的学生们大部分能够运用好自个的时间，很有可能诸位身旁有一类学生，上课时很用心，课后练习基础在玩乐，可是每一次考题的考试成绩都十分高，归属于诸位羡慕的目标，实际上该种类的学生就是注意力够强，这些人的学习效果是十分高的，而大家在课堂上，要专心致志，在课后练习，必须全力以赴，终究并不是所有人全是超级天才，即便 是超级天才，也必须全力以赴来支持，高注意力的学习培训，要比消耗时间实际效果好很多，学生能够来尝试各种各样提高效率的方式。
孩子高中成绩太差如何补救，孩子高中成绩太差，说明孩子的基础不行，所以我们首先要做的就是巩固孩子的基础知识，然后再改变孩子的学习方法和习惯，提高孩子的专注度，从而提高孩子的学习效率和学习成绩。
成绩差不可怕，可怕的是自暴自弃和别人的不认可。一旦孩子成绩差了，马上就被扣上差生的帽子。毕竟孩子还是孩子。对于这些标签，很多孩子无法接受，甚至伤害了他们的学习热情。既然是穷学生，就穷到底。既然他们学习成绩不好，我们就要鼓励他们，给他们信心，让孩子找到学习的动力。
孩子初三了成绩倒数怎么办
1、规划学习时间，认真执行。成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此家长可根据孩子平时做的试卷进行分析，找出孩子在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。
再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。
2、应科学预习，及时复习。从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，同学们一定要熟练掌握。
每当上课之前，预习下课程内容，对于没看懂的知识点，等老师上课的时候认真去听，并做好课堂笔记，带着问题听课，会更有效率。下课后，一定要抽出时间复习，巩固上课所学的知识，以免遗忘。如果不能及时复习，遗忘之后再去学，会浪费更多时间。
3、科学记忆知识点。备考复习期间，有很多知识点需要同学们记忆，记忆课本知识对初三学生也是一个考验，要想记忆牢固，还得采取科学记忆的方法，即重复复习，当天的内容当天记忆，然后一周一月重复复习，只有勤复习，才能记得牢，不易忘。
4、抓住大纲和基础。某一科目分数低的考生，往往在知识技能上存在缺陷，或者记忆力差，理解力差，或者应用不熟练。所以对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时补缺，是提高分数比较有效的方法。如果考生扔掉课本和大纲，盲目去做模拟试题来处理边题，结果只会是浪费时间，而且很难提高。
5、仔细分析错误，避免重犯。几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不可再错，同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。
这些症结正暴露了学生掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。
很多孩子到了初三才幡然悔悟，认识到中考对自己的重要性，想努力时由于初一、初二基础没有打牢，对于初三的复习就会无从下手。初三孩子学习不好，该怎么学习才能扭转局面，对自己成绩进行补救？
基础差的初三孩子如何补救
1、规划学习时间，认真执行
初三孩子想要提升成绩，成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此孩子可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。分析自己所学的科目，各科有一个计划，根据上课时间老师进度把各科自己的计划和老师的进度尽可能好地配合，每一科目和总成绩在每一个考试阶段都形成一个明确的目标。
2、应科学预习，及时复习
从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，孩子一定要熟练掌握。每当上课之前，预习下课程内容，对于没看懂的知识点，等老师上课的时候认真去听，并做好课堂笔记，带着问题听课，会更有效率。下课后，一定要抽出时间复习，巩固上课所学的知识，以免遗忘。如果不能及时复习，遗忘之后再去学，会浪费更多时间。
3、做习题的过程中提高成绩
做习题，其实就是孩子对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个孩子如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。
4、重视复习
在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
5、进行试卷分析，活用错题
初三考试多，相应的试卷也多，只要考试中拿不到满分，孩子就有错题。试卷当中的错题是含金量最高的题，孩子要进行试卷分析，活用错题。考试过后，孩子不要把试卷扔掉，而是要把它们拿出来，查找错误原因，从而针对性的弥补。只有不断地改正错误，才能不断完善知识体系，进而不断进步。
孩子初三基础差，不知道如何下手学习， 家长可以引导孩子从自己的薄弱环节、错题、中考试题等作为入口，当孩子夯实自己的基础，提高做题的能力，明确复习的方向，就能提高自己的复习效率，实现中考成绩的突破，考上理想的高中。
初三孩子成绩差家长可采取的方法：1、家长要及时找到孩子成绩差的原因，根据实际情况采取具体的措施；2、家长以身作则，带动孩子一起学习；3、让孩子养成善于提问的习惯，带着问题去学习；4、引导孩子遇事要积极思考，培养孩子的思维能力；5、引导孩子独立完成作业，不断巩固所学知识。
初三孩子成绩差家长如何处理
1、及时找到孩子成绩差的原因
学生学习成绩不好可能会有很多原因，如果盲目去解决这个问题，效果肯定很不好，家长应该想办法把其中的真正原因找出来，“对症下药”，解决起来才会更有效。
2、带动孩子一起学习
家长在引导学生的时候，对自身也是有要求的，家长应该做到以身作则，自己要先改变对待学习的态度，只有家长变得爱学习了，学生才会在家长的带动下，一起去学习。其实初中生学习成绩不理想的情况也算是比较普遍，而作为家长，着急也是可以理解的，但是不管怎么说，家长着急也不是解决问题的好办法。
家长能够向过来人学习一下相关的经验，以此来缓解自己的焦虑，同时也能解决学生学习成绩不好的情况，争取早点将学生成绩提升上来，为他们备战中考赢得更多的学习时间。
3、要善于提问
初三学生要养成不懂就问、善于提问的习惯。初三是初中的最后一年，在这一年当中，初三学生要解决学习上的各个问题。如果不把这些问题解决，中考的时候就可能遇到拦路虎。所以，当遇到不懂得问题时，家长要告诉孩子不要害怕老师，向老师提出自己的问题，经过老师的答疑解惑，孩子会进步得非常快。
4、要积极思考
论语告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。这就提醒孩子要边学习边思考。如果只是学习不思考，那就是盲学。如果只是空想不学习，那就是空中楼阁。在学习的过程中，初三学生要养成积极思考的习惯。做题的时候要思考解题思路是什么，有没有其它的解法；考试的时候要思考怎样答题才能得到更多的分数。
5、独立完成作业
每个年级的老师都会布置作业，尤其是初三老师，布置的作业会更多。很多学生为了写作业而写作业，把老师布置的作业当成一项任务来完成，这样是收效甚微的。初三学生要养成独立完成作业的习惯。写作业之前，可以先复习一下重要知识点，不要边写作业边翻书。写作业的时候可以给自己限时，提高时间利用率。
物理这门学科对于高中孩子来说，学好其实没有那么难，尤其是初中物理成绩不错的孩子，只有掌握学习方法，就能改善这门学科成绩太差的情况。因此针对这种情况，我们下面就来了解一下补救方法吧！
孩子高中物理成绩太差如何补救
1、基础知识一定要精通
要知道物理的基础知识就相当于各种钥匙，如果你连钥匙都没有，想打开门基本上是不可能的，所以学习这门学科时，首先要重视基础，打好基础。虽然都说物理很难，但它的基础知识并不难掌握，只要课堂上认真去听讲，课下不懂的及时请教同学、老师，真正用心去学，掌握基础知识并不难。
2、学会知识的对比、归纳和梳理
如自由落体运动和抛体运动，都可归结为匀变速运动，服从同样的基本规律；再如T=2πl/g（单摆），T=2πm/k（弹簧振子），T=2πR/g（地面附近的人造卫星）也都具有共同的特点。学会归纳和小结，可以使知识条理化、系统化，可以找出各部分知识间的内在联系。
3、课前预习能提高听课的针对性
预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。
4、提高学习的兴趣
虽然说高中物理较理论，但是物理来自生活，生活中就可以找到物理的影子，比如说超重失重分析过程很复杂，学生可以回想一下做电梯的感觉，失重的时候是怎样的，超重的时候是怎样的，你的体重有怎样的变化，是不是就有点趣味性了。因此说理论的东西，我们可以用生活中的现象问题，来感受来分析来学习。
5、要把抽象的问题具体化
这个学科的问题一般比较抽象，而我们的大脑在经过训练之前又不善于处理抽象问题。因此学生要学会，先把它变为我们容易处理的形象的东西。
比如在上课时手边要准备好草稿纸，将题意划成草图，不要认为这无关紧要，这对你快速正确理解题意作出题目很关键。往往你在画图的过程中就找到了解题的方法和思路，而这思路是你不画图很难想出来的。
在中考之前，学校大多会安排很多次的考试，这是为了让初三学生能适应中考的题型，从而在考试中超常发挥。但也因此能观察到大多数学生的学习状态，比如有的学生成绩下滑的很严重，却又不知道如何解决。那么到初三成绩下滑如何补救呢？
到初三成绩下滑如何补救
1、先思考再交流
很多学生遇到学习上的难题，第一反应是想要去问老师、问同学，但是等到问问题的时候，却问不到点子上，而且即便是听到解答后，也无法理解其中的关键点，导致每次交流后的结果，其实是低效率交流，对于学习并没有太大的帮助。
学会在交流之前，自己去思考解决问题，而不是只靠着别人告诉自己正确答案，是提高成绩的关键一环。直到自己实在无法做出解答后，再去与周围的同学、老师交流，这样能够更好的提出自己的问题，并且找到合适的答案，这样才能解决自己到初三成绩下滑的问题。
2、针对性地解决
要合理安排答题时间，然后寻找阅读理解答题技巧，提高自己的作文分数，把这三件事做好了，语文成绩就提高了。其它的科目也一样，初三学生最重要的是要找到每个科目成绩下降的原因。公式记错的就认真记公式，概念混淆的就认清课本上的每个概念，缺乏解题技巧的就总结技巧。
3、当天问题当天解决
首先自己先把即将要学习的知识看一遍，把不理解的内容勾画出来，已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解，如果还是一知半解，就需要到老师的办公室求教。
4、重视复习
在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。
很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
5、提高应试能力
初三了成绩下滑严重，很多学生容易出现心理问题。比如怀疑自己，缺乏信心。对于这部分学生要加强心理素质，没到中考的那一刻，任何人都没有理解放弃。
同时要给自己积极的心理暗示，告诉自己没问题，可以的。要寻找应试技巧，提高应试能力，比如答题时间的安排、答题顺序的选择、答题策略的调整。
有些孩子缺乏正确合理的学习方法和学习习惯，并且在之前的学习生活中，没有打好坚实的知识基础，在班级排名中孩子的成绩甚至会掉到倒数第一的地步，这是家长都不愿看到的，想要帮助孩子提高学习成，那么初三的孩子成绩倒数第一咋办呢？
初三的孩子成绩倒数第一咋办
1、家长不要放弃
不要指责孩子无能，要用心分析造成孩子学习成绩不好的原因，有效的引导孩子提高成绩。要相信孩子能学习好，你的眼神会主导孩子对自己的定位，千万别骂孩子笨。别每天没完没了地拿倒数第一说事，特别是在亲戚朋友面前数落孩子，伤害孩子自尊心。
2、抓大纲、抓基础
考生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。
3、找到原因
任何问题的出現，都有缘由的。只须我们愿意花时间去找寻，是一定找得到的。例如学习上，是上课，还是课后，是学习方式，還是时间管理上出現了问题。如果能把问题具体化，不断思考，不断深层次，就迅速能找出缘由。
4、制定合理的目标
了初三最后冲刺阶段，想要一口吃个胖子是不可能的。理的目标能促进同学们的学习效率，而不合理的目标则会让你焦虑且不知如何下手。合理的目标立足于实际，哪一科自己是有提升空间的先在心里评估一下，能提升多少分，在划定提分目标时也要考虑到实际。
5、珍惜时间
时间就是金钱，只有重视时间，才能获得人生的成功，今天比别人多读10分钟书，是没有多大差别的，但是你坚持一个月、一年呢？同时还要善于利用零碎的时间，如在等公交车时可以抽空背几个英语单词、物理化学的公式等等。做事情也不要过于拖沓，要干脆利落，防止浪费时间。
6、跟进复习进度，当天问题当天解决
首先自己先把即将要学习的知识看一遍，把不理解的内容勾画出来，已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解，如果还是一知半解，就需要到老师的办公室求教。
初三对于孩子来说是一个重要的节点，随着中考的越来越近，我们都希望自己的孩子能够取得优异的成绩，考上理想的高中。但是面对巨大的学习压力，孩子们常常会面临许多困惑，这时就需要家长正确引导孩子，教会孩子提高成绩的方法。
初三孩子如何提高成绩
首先，注重基础知识的巩固。
初三是学习的关键时期，基础知识的掌握对于后续学习至关重要。我们可以和孩子一起复习和巩固基础知识，帮助他们理解概念、掌握方法，并且进行大量的练习。只有打好基础，才能在后续的学习中更加轻松地应对各种问题。
其次，科学预习，及时复习。
从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，同学们一定要熟练掌握。每当上课之前，预习下课程内容，对于没看懂的知识点，等老师上课的时候认真去听，并做好课堂笔记，带着问题听课，会更有效率。下课后，一定要抽出时间复习，巩固上课所学的知识，以免遗忘。
然后，明确目标，端正思想。
补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
最后，科学安排复习时间。
复习是取得好成绩的关键，在复习时，也需要科学安排时间，避免“一刀切”的复习方式。合理安排复习时间，并且在复习中以强化重点知识为主，这样才能更好地提高成绩。
中考提分的技巧
一、知识层面要打牢基础
中考主要考察两个方面的内容，一是基础，二是能力。中考试卷当中，有80%左右的题考察的是基础题。把基础打牢，考生至少能拿到高考试卷当中80%的分数。所以，中考之前的复习，考生要以打牢基础为己任，把基础打牢，再去攻克难题。打牢基础的途径是回归教材，初三学生要认真钻研教材，把基础知识掌握透彻。
二、中考前做好限时训练
在备战中考时，要注意训练的方式。每天进行限时训练，以模拟中考时的紧张氛围，提高答题速度和准确率。中考之前做好限时训练是非常有必要的，通过限时训练，我们能提高答题的速度。把限时训练做好了，中考的时候，我们就能又快又准的做出每道题了。
初三孩子压力大家长如何疏导
一、不给孩子增加压力
初三家长需要明白，稳定的心态是中考取胜的基础，要适当为初三孩子减压：不要把眼光仅仅放在成绩和排名上，不要因为一两次的成绩不稳定而焦虑不安，或将自己的紧张情绪传递给孩子。不管是什么水平的学生，面临严峻的中考，心里都有一个上紧了的发条。家长无需过度的去施压，多进行换位思考，时时给予孩子鼓励和信任。
二、多鼓励孩子
初三家长要及时看到孩子付出的努力，不要总盯着不足。只有这样，孩子才能以良好的心态去迎接每次考试，而不是紧张焦虑，总害怕自己考不好而遭到家长的批评。无论孩子的表现如何，都在一旁加油鼓劲，当孩子成功了，家长会喝彩，即使失败了，家长也会给予鼓励。