2024-03-27 15:33
294浏览写字好看不好看，我觉得最重要的一点是首先要引起孩子的兴趣。
如果妈妈或者爸爸写字好看，可以手把手的去教，一笔一划，一起陪伴他，教他养成好的写字姿势、握笔姿势、还有正确的笔顺。
陪伴孩子的这个过程需要耐心，但是会让孩子感觉到满满的幸福和安全感。
也可以给孩子看一些书法家的字画、写字好看的视频，一起探讨如何写字才漂亮；如果孩子觉得临摹很枯燥，就不要让孩子临摹了。
不要一开始就否定孩子写字很丑，孩子不喜欢听到丑这种字眼，满满的去鼓励孩子，引导孩子。
很多学龄前孩子在画画，“画”汉字、数字时，握笔姿势都很随意。有些家长还不当回事，秉着“顺其自然”的态度，认为上了小学就会有老师来纠正。
其实，在孩子的书写敏感期，家长就该引导孩子用正确的姿势来写字，及时培养良好的书写习惯尤为重要。
严格规范孩子的书写习惯，从孩子的拿笔姿势到坐姿，都必须严格要求，当孩子的书写有了进步的时候，家长可以适当采用表扬或者奖励的方式鼓励孩子继续加油；同样地，当发现孩子书写不规范时，也要采取一些惩罚的方式，让孩子知道写字的重要性。
父母多和学校老师沟通，让老师在书写规范这方面上多强调和督促孩子。另一方面，家长也要与老师形成及时地反馈，注意家庭作业在孩子能够承受的范围内，合理科学地布置。家校联手，让孩子书写更进一步！
低年级孩子专注力、耐心往往有限，练字时父母需要重视孩子兴趣的培养。每天就15-20分钟，心无旁骛，集中精力，认真读帖、临帖，分析字的间架结构，心平气和地练习，这样才能有效果。
在练字之前一定要清楚自己的目的，想练成什么样的字体，不要在中途变换字体，不同的字体需要注意的地方不同，半途而废，经常变换字体的人只会使自己的字体变得四不像，不会有很好的效果。
小学是练字的最佳时期，一来孩子练字的时间很充裕，有保证。二来作业量相对少一些，学生不用那么急着赶速度，容易养成认真书写的好习惯。
很多家长在检查孩子作业的时候，就会发现自家儿子写的作业字体非常的不好看，并且老师也多次向家长反映过这个问题。对此，家长也进行过纠正，但效果并不是很好，所以家长就想知道男孩子写字不好看怎么办？
男孩子写字不好看怎么办
1、注意孩子的坐姿
孩子写字的姿势非常重要，在学校里老师也每天都在强调，但是在家里孩子有些放松，家长们一定要重视起来。孩子在低年级的时候还比较听话，家长的话也能认真遵守。所以，家长可以借助这个机会帮孩子巩固劳动成果，这是很有必要的。
2、利他思维
家长要引导孩子看一看两张不同字迹的作业本，一张工整，一张字迹难看，让孩子站在老师的角度来看，你喜欢批阅哪一张试卷，孩子选择工整的那张时，再跟孩子讲一个因为字不好看，本来全会的题，结果却得了低分的孩子！
当孩子明白，老师看到字迹不工整的作业时的心情，能够体会到老师的心情，才会明白，为什么要把字写得工整，也会更愿意写好字。
3、笔顺要规范
很多孩子写字不好看，不是孩子不认真，而是孩子刚开始笔顺就写错了，这就导致了孩子“倒笔顺”的情况。这样错误的写法，也就很难让孩子把字写好。
4、家长克服焦躁心态
为了纠正孩子的不良书写习惯，父母应该让孩子意识到字迹潦草的危害。孩子字体差，家长不应严厉训斥，撕毁孩子的作业。正确的做法是：静静地看着孩子写字，在孩子完成作业后，找出更好的字，给予真诚的表扬，让孩子建立自信心。
男孩子写字不好看的原因
1、坐姿错误
细心的家长应该会察觉到，孩子在刚开始写字的时候，总会不由自主地把字写大。这是因为这个时候的孩子，不仅仅是在用手指和手腕的力量去写，还用上了整个手臂去写，可是手臂毕竟不像手腕和手指那般灵活和精细，所以就导致了孩子的字写的非常的难看。
2、空间感差
如果男孩子空间感差，不能把握好方向和距离，就会造成字写得要么结构奇怪，要么大小不一，要么就是写在格子外面。
3、家长的意识忽重忽轻
对孩子早期写字抓得不紧，家长经常认为电脑的普及代替了部分手写，觉得将来都用电脑，写得好不好不要紧。再者，练字非一朝一夕。很多家长觉得练字效果不明显、不实际，不如学点别的、快速见效的。
很多家长在检查孩子作业的时候，常常因为他们的字体而感到苦恼，因为孩子写的实在是让人无法看懂。更不用说，批改作业的老师了。都说字如其人，因此作为家长想必也没少纠正，但是当孩子故意不好好写字的时候，又束手无策了。
孩子不好好写字怎么办
其一，规范坐姿：坐姿在很大程度上，会影响孩子写字的好坏。因此家长一定要从小就规范好他们的坐姿，这样也能防止孩子出现近视问题。
其二，文具合适：家长可以给孩子准备合适的文具，能够帮助他建立起写字的好习惯。一套合适的文具，也能够激发孩子书写的愉悦感。
其三，字帖练习：这是孩子生活里最常见的练字形式，让他们从小就练习字帖，一般都是从楷书开始进行练习。
其四，多看书画展：孩子在闲暇时间，父母可以多带他们去看看名人的书画展，让他们明白写字的优点有哪些，也让他们明确写一手好字的重要性。
其五，教孩子掌握正确的握笔方式。家长如果发现孩子的握笔方法不当，要及时并耐心纠正，不能训斥或打骂，以免他们一握笔就产生恐惧心理。
其六，线条控笔训练。这个方法就是先让孩子练习画各种线条，比如画直线、曲线、波浪线。这是基础的训练，通过画线条的练习，可以让孩子更好地控笔，锻炼手腕的控制力，先做到“横平竖直”，写字才会更漂亮。
孩子怎么才能好好学习
1、给孩子设置学习时段
家长可以给孩子在每天上午和晚上设置学习时段，即让孩子在早上八点开始学习，开启“学习模式”，晚上吃完晚饭后开始学习，开启“写作业模式”。如果能让孩子在这两个时间养成学习的习惯，就可以帮助他们更好地适应开学后的时间安排，在“该学习的时间”更容易、更自然地进入学习状态。
2、锻炼孩子独立思考
父母要让孩子在家庭决定中有发言权，可以随时说出自己的想法看法，如果对所讨论的事情有反对意见，还要引导他们做出更好的提议。孩子说的如果有道理，那么家长应该表示赞同并实行。如果是错误的想法，就要在尊重孩子的前提下去引导他们正确的方向。
3、协商制定玩电脑和学习的时间
过多沉迷于网络和电脑，会让人迷失方向，成年人亦如此，何况未成年人。因此必须限制孩子玩电脑的时间，但是对于青春期的孩子和已经迷上电脑的孩子，不能硬性规定，需要和他们好好的谈心，讲清利弊，依据前两个方面的改善程度择机进行。共同制订出每天和每周玩电脑的时间和次数，之后逐渐减少，从而增加学习的时间。
4、拓展擅长的，就能提高不擅长的
当孩子有擅长的科目时，家长应该多鼓励他们进行进一步的深入学习。这样可以增加孩子的学习上的自信心，从而各个科目都会有一定的提升。好学生不是指所有科目的平均分都高的孩子，而是有一科超群擅长的科目，其他科目和大家保持同等水平。
俗话说的好“字如其人”，很多人在看到别人的字时都会留下一个印象，这个人的字很工整，那么他的性格应该不错，如果字不好看，那么应该会比较难相处等等。在这样的情形下，家长一定要重视起孩子的书写问题。所以当四年级小孩写字不好看时，要怎么办呢？
四年级写字不好看怎么办
通常，四年级学生对练字是有抵触心理的。不愿意多写，是因为家长丑化了练字的学习行为，常把练字作为惩罚性的学习任务。所以，每当老师布置了练字的作业，学生们就会认为是老师和自己过不去。
甚至日常的书写作业，老师布置一个生字词写3遍，有的写不好的同学，家长要求多写一遍，都不想写。练字意识和练字态度都不正确的前提下，是写不好字的。
所以要想改变，家长必须下定决心，陪孩子一起改变，这个不是只给四年级的小孩买字帖买笔就可以，需要具体的有效的陪伴，而且在帮他改正的过程中态度不要因为他几天没有变化就变得不好，要有耐心，书写是个慢慢提高的过程。
由于汉字书写极有讲究，如写一行字要大小一致，高低持平，左右间隔一样，这就是对书写的规范讲究。所以四年级的孩子就得平时去练，最简单的方法就是把现在他用的田字格缩小，那缩到多大呢？家长可以根据平时孩子写字大小取一个平均值。
家长要让孩子抓住要领，横和方格的上下两线平行，竖和方格左右两线平行，“撇”和“横折钩”其实都是从竖演变而来的。只要让他写每一个字时，不超出方格，并且始终填满写，慢慢就字大小一样了。
四年级孩子怎么培养
其一，培养探索精神，引导小孩自主思考。想让四年级的孩子体验成功，就要逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候，父母不要将答案完全告诉他，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感。
这样伴随着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难题消除恐惧感。当孩子能够顺利解开作业题目时，家长可以寻找同类问题给孩子解答，学会举一反三，灵活地运用知识，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。
其二，培养时间管理的能力。四年级的孩子开始有了自己的小九九，很不喜欢被父母控制、唠叨、催促。如果家里有一个勤奋、爱唠叨、爱催促的妈妈，这个时候就要学会适可而止。
唠叨、催促是四年级孩子最反感的事情，但是要如何避免唠叨催促过多？这就需要家长开始培养孩子的自主时间管理能力，可以从日常生活管理培养起来。几点起床，几点睡觉，简言之，就是告诉孩子，要明白什么时间做什么事！
其三，增强自信。产生自卑孤独心理的原因是多方面的，一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足！
所以家长要帮助学生来分析他们的优点，正确做出评价，发挥自己的长处，来提高他们的自信心，并且引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。
有的家长发现，孩子在小学的时候，写的字还可以，说不上美观，但是没有那么不好看，但是进入初中后，越写越不好看。因此针对这个问题，我们来了解一下孩子初中写字不好看怎么办呢？
初中写字不好看怎么办
1、有决心和恒心
初中生写字不好看，要想练好字，首先要有心，具有决心和恒心才能在思想上积极行动起来。同时，也要有正确的方法，比如跟着字帖学习，根据楷书结构搭配写好楷书，往行书上发展，当然不在书法范畴的钢笔字不用点划，只要漂亮清楚就行了。
2、从行楷入手
初中学生要知道，所谓美观的字，最起码是接近书法的范畴。学生刚从小学升上来，在小学里写字，老师都要求学生写端正，也就是写正楷字，到初中，随着作业量增加就要写行书，可是行书不代表潦草，它是讲究法度的，这个时候可以先从行楷入手，逐渐掌握基本的行书规则，再慢慢加快，那样以后你的字一定是美观的。
3、加强训练
字写的不好看的学生，要掌握各种偏旁部首的写法。行楷的偏旁部首与楷书略有差别，主要是增加了连笔，部分改变了笔画顺序，主要是为了书写美观和方便。学偏旁部首，就是归类学习，会了一个，就一通百通。
同时，也要加强一些行楷书的段落书写训练。有的学生单个字书写还可以，书写段落就不好看了，这里面涉及字与字之间的连带、呼应、对比等章法和布局问题，多临字帖就能领悟。因此想要改善自己写字不好看的初中学生，要做到加强训练，提升自己的写字能力。
4、刻苦练习
想写字好看，没有别的办法只能刻苦练习。学生可以从基本笔画的训练，汉字中共有八种基本笔画组成，这八种基本笔画在汉字中都是非常重要的，写每一种基本笔画都有正确的书写方法。
结构的组织安排，一个字的美与丑，关键是在结构的安排上，包括结构的匀称、布白、穿插和避让等。汉字中有独体字，上下、上中下结构，左右、左中右结构，全包围、半包围结构等等。不论写哪个字都要做到精心布置和安排，这都是学生需要掌握的。
初中学生写字不好看的原因
1、功底不扎实
小学本来写的很好，但是到了初中退步的主要原因，是因为小学阶段的功底不够扎实。小学生写字没有速度要求，孩子可以一笔一划写的工整好看，但是如果练习不够多没有形成自己的风格和运笔习惯。到了初中作业量明显增加，记笔记的速度和内容都在提高，所以字就会写越写越马虎了。
2、心浮气躁
初中孩子字写不好看的原因，可能是因为他们在写的时候心情浮躁，把学习作业当成任务，只想快一点完成任务，好去做自己想做的事。或者是对待布置的作业不认真，只想把作业做完就得了。还有就是从小养成的习惯，喜欢写潦草字，只追求速度不追求质量，自然也就没有意识到自己字写的不好看，更别提去改善了。
要和孩子讲把字写好的好处，每天规定一定的时间让孩子练字。只要坚持练了，相信肯定会把字写好的。让孩子练习书法。临帖，掌握字的结构，模仿他人书写，练习多了，字也能写漂亮了。
孩子写字写不好怎么办
1、勤加练习
孩子字写的不好，当然需要孩子每天坚持练习，练字是一个漫长的过程，不是短时间内就会练好的。只有坚持长期的练习，才能把字练习好。并且要让孩子掌握握笑的正确姿势，以及坐姿。
2、重点的就是“横平竖直”
我们都知道书写上升到“书法”之后会有很多的“技法”在里面，但是对于这么大的孩子来说我认为我们尽量不要给他们太多的束缚。不必刻意强调什么顿笔、上抗、回锋之类的技巧，先把字写端正了即可。初期只需要重点去提醒孩子尽量去做到横平竖直就好。
3、规范写字习惯
握笔姿势、坐姿、本子的摆放等。在写字的时候，要做到一丝不苟，力求笔顺正确、字体工整。写出来的字要确保让人看得懂，感觉舒服。
要严格规范孩子的书写习惯，从孩子的拿笔姿势到坐姿，都必须严格要求，当孩子的书写有了进步的时候，父母可以采用表扬或者奖励的方式鼓励孩子继续加油。
4、写字心态切勿过度急躁
相信很多人不知道心态会影响写字，其实，练字的时候记得保持平静的心情。很多家长都会让孩子写完字才肯让其出去玩耍，熟不知孩子心急甚至将写字当成任务完成。这样的情况下，孩子写出的字都会比较潦草。练习写字不在数量而在于质量，家长注意要在适当的时候让孩子练习才能有效果。
5、善于临摹
掌握了正确的握笔姿势和正确的书写顺序后，再买一本好的字帖来进行临摹，每天坚持临摹一篇，坚持一个月后，由临摹逐渐转为仿写。我想坚持一个学期，坚持一年下来，孩子的书写肯定会大有改观。
6、具体分析
孩子的可塑性是很大的，作为父母，先要发现孩子书写中出现的问题，看看孩子是不是写字不认真，才到导致的孩子书写水平不好。如果是不认真，那么就可以从这个问题下手，慢慢去改正。如果，孩子写字很认真，也写的很清楚，只是单纯的字形不好看的话，那么就需要给孩子买一本字帖，让他们每天练习一点，时间不易过程，20分钟以内为易，要持续，坚持。
孩子写字写不好怎么办，很多孩子在写字时，“三姿”不正确，难以写好字，要从小训练，养成习惯。让孩子坚持横平竖直写方格字，字要满格，分布要匀称，时间长了就能写好了。
孩子进入高一后，面对新的环境，新的同学，会不适应，进而会出现和同学相处不好的情况，学校不仅是学习的地方，也是孩子学会人际交往的地方，家长要引导孩子不仅要学习好，更要把同学关系处好。
高一孩子和同学相处不好怎么办
1、了解孩子与同学之间相处的情况
当高中生与同学相处不好时，家长应该重视这个问题，不要忽视其对孩子的影响。家长可以先与孩子详细交流，了解他们与同学相处时的感受和问题所在。
同时，家长也可以向老师了解情况，多方面了解孩子在学校的表现。通过了解问题的具体情况，家长可以做出有效的解决办法。
2、教孩子主动解决问题
当矛盾发生的时候，比较难能可贵的事情是，其中一方选择冷静下来进行沟通交流，或者选择暂时走开，让双方的情绪都得到冷静，再进行沟通交流。
解决事情的时候能够主动解决的那一方能力上是比较强的，而且解决问题的时候不应该带有主观色彩，不应该带有情绪，只有这样才能够顺利的把矛盾解决掉。
矛盾一旦解决掉了，就不要在心里放着过夜，有些人会反复的思考这个矛盾，导致自己陷入内耗，这是极其不好的事情。
3、家长的引导很重要
家长在引导孩子解决与同学相处不好的问题时，可以教给他们一些人际交往的方法和技巧。例如，尊重交往对象的隐私，交流时要目视对方而不是左顾右盼，交往时要落落大方，不搬弄是非不挑拨离间不背后议论，交往时要坦诚相待，不算计他人等。
通过这种方式，家长可以帮助孩子改善与同学相处不好的情况。毕竟，家长始终是孩子成长路中的引路人，主要是做好一个“引”字，引导孩子健康成长。
4、教孩子学会正确交友
人是群体性动物，容易受环境影响。如果你很介意这些事，建议远离不同路的人，结交正念又积极向上的同学朋友，让自己在开心和睦的环境下学习，效果更好。当然也可以享受孤独。没什么大不了的。彼此都是人生过客，值得就去真心面对，不值得就无视好了。
高一孩子和同学相处不好的原因
1、家长的过度保护
现今社会独生子女较多，物质生活条件也较富裕，所以很多家长都把孩子捧在手心，当宝一样保护着，脏的，乱的，差的不给玩，帮孩子设计好一切事情，孩子常常衣来伸手，饭来张口，所以就培养成了他人眼中脾气古怪的孩子，独立性和自理能力非常地差。
2、家庭环境的影响
个别孩子身在家庭紧张的环境中，父母经常打骂孩子，家里经常鸡飞狗跳的，小孩一不听话就棍棒伺候，家里火药味很重，让孩子常常做事唯唯诺诺，小心翼翼，生怕做错事说错话而得罪父母，不敢大声说话，在人群中说话也是非常小声，没有安全感。
3、社交障碍
有些孩子性格开朗，但在高中，因为会遇到更多的学生，每个人的想法都会不同，当学生之间的分歧，孩子的心受到严重打击，不想联系任何沟通，害怕其他学生，不了解自己，只会和自己争吵，发生一些不愉快的事情。
如何引导孩子正确处理同学间的关系
1、建立良好的沟通
鼓励孩子与同学保持积极的沟通，分享彼此的想法和感受。
教导孩子如何倾听他人的意见，表达自己的观点，避免产生误解和冲突。
在团队中，引导孩子学会协商和妥协，以达到共同的目标。
2、引导孩子尊重他人
相互尊重是交往的前提，尊重他人就是尊重自己，每个人都有自己的生活习惯和处事方式，引导孩子不要因为某人的某方面自己不喜欢就苛求别人，要学会谅解他人，尊重他人。
要让孩子认识到，性格无好坏对错，要多引导孩子看到别人的优点、多去宽容和理解自己眼中所谓缺点，并且让孩子多去真诚地赞赏别人。
多对同学说些你真棒、真好、真不错、棒极了、你可以的等表示认可、鼓励和接纳的话语，并把自己认为的好在哪里大胆地表述出来，让相处的人觉得自己是被认可和接纳的，自然就会乐意继续与你交往。
3、培养合作意识
强调合作的重要性，让孩子明白合作可以带来共赢的结果。
鼓励孩子参与团队项目和小组讨论，通过实际操作体验合作的乐趣和价值。
教导孩子如何分工协作，分享资源和信息，以达到共同的目标。
4、帮助孩子发展良好的人际关系
家长可以带孩子参加一些兴趣班、社交活动等，帮助孩子扩大社交圈子，结交更多的朋友，从而减少被孤立和欺负的可能。
5、多元化与包容
教育孩子欣赏和尊重不同背景、文化、性别的同学，鼓励他们学习多元化知识，并包容不同的观点和文化。
随着年级的增长，难度越来越大，如果小学的基础知识没有学好的话，到了初中，孩子会出现听不懂，跟不上，不会做题的现象，家长要利用孩子的课余时间，帮助孩子查漏补缺，把基础知识学扎实。
孩子小学基础不好到初中怎么办
1、明确差距
学生自身需要对和别人的差距有所感知，并能做到不气馁和知耻后勇。家长与帮助孩子，认真梳理基础知识，行程知识网络图谱，找寻其存在的具体问题和漏洞。
2、提高听课效率
全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。
我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。
3、学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。
阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。
4、努力坚持
成绩来之不易，不论是孩子还是家长，都需要长久坚持。孩子需要无条件执行计划，并能全身心投入，家长需要多鼓励支持，并对质量进行监控。
5、形成习惯
好习惯益终生，本应在小学阶段就完成的事情，现在来做虽迟但不晚。长久坚持，过程必然痛苦，家长需要勉励和支持。
小学阶段的学习应该注意哪些？很多家长都不知道
首先，打牢基础，掌握知识点。打好知识基础确实很重要，但家长一定要注意方式方法。在打基础的同时一定注意培养孩子对学习的兴趣，不要过分纠结于孩子的成绩排名，影响孩子的学习积极性。
其次，合理分配各种课程学习时间。现在的小学生通常都有很多才艺班要上，这在一定程度上必然会分散学生的学习精力。而且，学生升入高年级以后，试题的难度会有所增加，需要耗费更多的精力。
初中学习技巧
阅读有方
学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
专注学习
学生专注学习的时间是学习的有效时间，专注学习的效果是最为明显的，一小时的专注学习比三心二意地学习一整天还有用。
多听英语
英语是很多学生学习的弱项，他们在英语的学习和运用上都会遇到困难，其实这是因为缺乏学习英语的环境。英语是一门语言，经常接触才能有进步。因此要多听英语，营造良好的英语学习环境。
利用好错题本
利用错题本，如果孩子有能力家长也可以给孩子再买一本练习册，但需要家长提前给孩子选好有针对性的题，不要在乎数量，质量更重要。
孩子与他人的相处模式来自与父母相处方式的模仿，当孩子在外面与他人相处不愉快时，先从家庭中找原因。看看自己和孩子是如何相处的，在相处的过程中，有哪些不好的言行，导致父母与孩子之间相处得不愉快。
当然，还有一种可能是，父母对孩子过度保护和宠溺，舍不得孩子受一点伤害，很少带孩子外出，与他人交往，孩子生活在一个只有家庭的，相对封闭的环境中，他也学不会如何与他人相处。
让孩子详细说出与同学之间的相处，让孩子表达与同学相处时的感受。帮助孩子分析与同学相处时做得不够好的地方，同时家长也要向老师了解情况，多方面了解孩子在学校的表现。然后针对孩子与同学相处的表现，帮助孩子梳理关系，然后教孩子如何面对。
家长多和孩子沟通，告诉孩子为人应该谦和，做事应该团结，在班上要以集体利益为重。家长可以给老师提些建议，不要在课堂上当众批评任何一个孩子，孩子的心灵幼小，容易受到伤害。家长要以身作则，抓住日常生活中的每个机会教孩子如何友善待人，如何主动找人聊天。
周末的时候，邀请孩子的同学来家里，和孩子一起玩耍，培养感情。如果孩子和班上同学一直处于不和的状态，可以考虑给孩子换个班级。
多鼓励孩子和同学一起玩，并且教给他如何处理同学之间矛盾，迅速解决矛盾得到同学的信任。
家长可以交给孩子处理同学之间矛盾的方法，让孩子迅速解决自己与同学之间的矛盾。有的妈妈认为孩子只需要学习好就可以，不需要和其他的孩子来往，也不需要朋友，或者只结交学习好的同学作为自己的朋友。殊不知这样的做法只会让孩子被同学孤立。
家长适当地放开自己控制孩子交往的手，多鼓励孩子和同学之间相处，能和同学打成一团，有自己的好朋友。遇事多用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，和同学有分歧的时候，学会从她的角度考虑，尊重同学提出的见解。
孩子都很喜欢找同学一起玩，现在孩子大部分都是以自我为中心，不懂得如何和其他人交往。然而孩子们缺乏交往的经验，能力，在这过程中就会产生各种矛盾，所以有必要教给孩子怎么和同学相处的准则。告诉孩子要尊重同学，对同学有礼貌，多关心和帮助同学。“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语挂在嘴巴，和同学有分歧的时候，学会从她的角度考虑。尊重同学提出的见解。同学有困难，或者有难题，可以帮助同学解决。
让孩子多提升自身能力，多参加班级组织的各种兴趣组，跟同学搞好关系互帮互助。家长多培养孩子自身的各项技能，比如运动能力，各种兴趣爱好等，有一技之长孩子在面对同学时更有自信，和他们有共同的语言。交流起来是就变得容易多了。孩子多参加团体活动就会增加他们交流的机会。在团体活动中也展示自己的各个才艺。让自己表现的更好。
为了孩子能够和同学相处的融洽，有自己的好朋友，家长应该要求孩子做到最基本的人际交往要求：友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、责任心、组织能力等。让他学会为人相处的准则，让他能够与别人适当的交往。
在孩子初离开父母，进入到学校的时候，需要给孩子一些时间来适应。在学校如何与他人相处，父母要给一些指导型的建议。孩子每天放学后，家长可以询问孩子在学校一天的生活，并帮助孩子分析交友中出现的一些问题。教育孩子正确面对，既不怕事，也不要惹事。在和同学的交流中，懂得好好说话，乐于助人，做好自己，自然能收获一些朋友。