2024-03-27 15:01
282浏览首先应该了解学生在学校的表现。通常来说，学生在家的表现可以反馈学生在校的表现，一叶知秋。
家长对学生的行为性格不会是一无所知，以此可以推断学生在学校的表现，当然这不是绝对的，我们还应征求老师学生在学校的表现。通过学生在校的表现，找出学生学习退步的原因。这个原因往往是多方面的，综合性的希望家长配合老师能仔细分析学生在校表现。
如果学生是因为自信不足，那么我们应鼓励老师多给学生表扬，让学生多获得成功感，建立起信心。
如果学生是因为顽皮淘气，在学校不认真听课，不好好完成作业，那就需要加强对学生的管教。
孩子在每个年龄阶段，成绩下降的原因都是不一样的。原因也是有很多种的，有的可能因为家庭，有的可能因为老师，有的可能因为早恋，有的因为网络等等。所以要看你的孩子处于什么年龄段。
跟老师沟通其实很简单，就是说某某老师你好，我是某某的家长，我想问问我孩子最近在学校里的表现。还有成绩下降的原因，作为家长，我能做些什么，能更好的配合老师。
要多帮助孩子查找一下成绩下降的原因所在，特别是对于那些成绩比较稳定的孩子来说，更应该关注。
分析孩子成绩下降的原因，排出其他因素的干扰，有的孩子可能出现了早恋等情况，那么，就应该排出对这种情况的干扰。
帮助孩子端正学习态度，给孩子灌输一种正确的观念，只有学习好才能够让自己更加完美，才能够实现自己的理想。
帮助孩子找到学习方法，在日常的学习中，我们应该多关注孩子，如果是学习方法出现了问题，就应该从这方面入手改正。
让孩子做到劳逸结合，不能总是一个节奏去学习，这样学习会让孩子承受不住太大的压力。
有些小孩比较调皮，总是在老师讲课的时候，不认真听，还喜欢和别的同学说话，不仅扰乱课堂纪律，还影响孩子的学习。
孩子课上说话家长怎样和老师说
和孩子聊天，了解孩子在校的表现
在和老师沟通之前，家长可以和孩子聊天，了解孩子的学校情况，比如：学校发生了什么有趣（或重要）的事情？最近的作业多吗、难吗等问题。通过对这些情况的了解，家长可以判断孩子是否喜欢上课的老师，孩子是否能听懂老师的课。
对老师感谢的话要具体点
相比于同样的感谢和浮夸的赞美，我们通过感谢老师所做的一切来更好地表达我们的感激之情，让老师感受到家长的真诚。
我们要明白明白，有意义的礼物，真诚而具体的感谢更能打动人心，也让孩子们学会了表达感激的意义。每个人都渴望被看到，老师也是如此，家长可以通过孩子的具体表现，及时表达对老师工作的肯定和感谢。
保持适当的距离，不要过分打扰
人际交往，一旦刻意，就会不舒服，家长和老师之间的沟通也是一样的，如果过分可以就很容易给老师带来麻烦。老师和家长的关系是以孩子为基础的。对于教师来说，“工作关系”大于“私人情感”。所以家长和老师之间的沟通有必要尊重这种沟通属性，实现健康的“家庭-学校关系”。
不要占用老师太多的时间
最后，不要占用老师太多的时间，毕竟老师一个班要处理几十个孩子和家长；不要在不合适的时间联系老师，如深夜或其他休息时间；学会换位思考，管理情绪，不要让无效的沟通耗尽双方的精力。
孩子上课说话，家长在与老师沟通的过程中需要注意的事项
1、理性和明智
家长要与老师沟通时，要理性和明智。对老师的看法，家长要进行细致的分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，也会有看错的地方。
家长不必盲从，可以根据孩子的实际情况进行分析，并设法让老师意识到自己的错误。有时孩子为了逃避惩罚可能会传递错误的信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，只有在沟通渠道畅通的情况下，才能了解孩子的真实情况。
2、避免咄咄逼人和缺乏主见的态度
不要表现出咄咄逼人和缺乏主见的态度。有些家长总是说“交给老师就行了，该批评就批评，该打就打”，虽然这显示出家长对老师的信任，但是家长应该明白，与老师沟通不是为了找问题让老师解决，而是为了共同商讨出有效的教育方案。
老师并不喜欢与态度强硬的家长沟通，但老师也不愿意与毫无主见的家长沟通，因为这样的沟通是无效的。
3、摒弃对老师的偏见
摒弃对老师的偏见。家长不应该带着先入为主的不良印象去对待老师，年轻的教师也有自己的优势，他们更容易得到孩子的喜欢；年纪大的老师可能有着丰富的经验，但可能也有一些固定的思维方式。
每个老师都有自己的优点和不足。因此，家长们在与老师沟通时首先应该摒弃自己内心对老师的偏见。
在平时的生活中，家长如何培养孩子的专注力
1、一次只做一件事
让孩子一次只做一件事情。人的注意力是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在培养过程中，同时进行多件事情，会损害注意力的有效集中。所以，哪怕当孩子玩玩具的时候，也要关掉电视机。
2、不打扰
孩子在玩的时候，家长尽量少去打扰。就算他的玩法不符合我们的期望，家长也尽量少去打断孩子，应该看到孩子专注做一件事情的重要性。
更何况，孩子在成长，一切都得慢慢来，能力的获得不是一蹴而就的，我们应用牵着蜗牛去散步的心态，允许孩子慢慢成长。
3、创造安静的环境
有些孩子之所以不够专注，主要是受到周围环境的影响，比如当孩子学习时，家长总是去干扰，这就打破了孩子的专注力。因此，在孩子学习或是做某件事情时，家长要给其安静的环境，不要去干扰他。
4、用手拍乒乓球
与孩子玩这个游戏，可以很好的锻炼其注意力。游戏也非常简单，就是让孩子边移动边用手去击打乒乓球。在玩这个游戏时，家长需要在旁边进行适当干扰，但不要触碰孩子的身体。如果在此期间，乒乓球掉落，那么就算输。
5、与孩子玩迷宫游戏
益智类的玩具可以很好的训练孩子的专注力，比如走迷宫找不同。孩子在玩耍时，家长可以陪同其一起玩耍，这能很好的训练孩子的观察力与注意力，从而更好的锻炼其专注力。
首先在家与孩子沟通一下，看看他的心里怎么想的！问问他，学习上有什么不懂：同学之间有什么不愉快的事情发生影响了学习！身体健康方面有什么不舒服！静下心来与孩子交流后，总结出问题所在什么方向！
如果是老师或同学之间的问题，那么再去学校与班主任沟通一下，不要用质问的囗气来与老师讲，而是为孩子进步共同找出解决的办法！老师会与你认真探讨的！
不用着急，老师与你的心情是一样的，都希望孩子进步！希望你耐心地去做吧！孩子会进步的！他需要你的理解和爱心！
孩子在每个年龄阶段，成绩下降的原因都是不一样的。原因也是有很多种的，有的可能因为家庭，有的可能因为老师，有的可能因为早恋，有的因为网络等等。所以要看你的孩子处于什么年龄段。
跟老师只了解孩子的日常表现，发现近期有什么变化。但是，学习退步的最大原因还是得从家庭找，家长是不是工作太忙了，很少关心孩子？家长是不是经常吵架？家长尽职尽责情况，比如给孩子做饭；关心孩子学习；孝敬爷爷奶奶。
甚至家长本身是不是爱看书爱学习、家长是不是沉醉于麻将聚餐等娱乐活动；孩子是不是交了个行为不端的朋友；孩子是不是近期频繁玩手机，打游戏；家长是不是对孩子很放纵……
总之，孩子学习退步一定有原因，家长要分清原因，先从自身改起，再纠正孩子行为。要知道，老师是公平的，几十个孩子，如果你的孩子学习退步，你自己家庭的原因多一些。
对孩子考试的试卷，从孩子一起认真分析，看是这是掌握的不牢呢，还是考试的时候状态不好。在分析的过程中要鼓励孩子，相信孩子。
他们的老师和熟悉的同学了解，孩子在学校里有没有发生异常的情况，排除外界的干扰因素。包括交朋友，玩手机等。对于孩子的朋友，不能武断地切断他们的联系，而是引导孩子，明辨交友标准。如果是手机等干扰源，就必须要采取措施。
要持续关注，成绩下降之后的学习状态，随时加以调整，并对后续的考试情况，进行对比分析。
对外，唱好那出戏，听着老师的，真的感受到老师对孩子那种关心，然后安抚老师的情绪；
对内，你得要有一双火眼金睛和一颗敏锐的心。找到孩子不写作业的原因，不要任凭孩子随便发展，要去培养孩子的学习兴趣，制定切实可行的方案。
首先，父母双方一定要重视孩子家庭教育的问题，并做好沟通，统一方向，协商好管教策略以及管教的分工。其次，家长要加强学习，通过阅读、上网浏览、聆听家庭讲座等方式，学习科学的家庭管教方法更新教育理念，培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯。
家长可以跟孩子商量并制定有助于解决学习问题的规则，以培养孩子的责任心和良好的学习习惯。
安静整洁的环境更有利于学习，所以家长需要创设一个让孩子不受干扰、独立、安静的学习空间。书桌和周围不能摆放其他杂物以及可能分散学习注意力的物品。此外，孩子还需要保持书桌以及周围环境的整洁。
家长忙于生计，对孩子的管教只停留在口头上，以致管教不到位；其次，家长缺乏科学的管教方法，对孩子的教育不懂得先控制情绪，再处理问题，只会批评、责怪、抱怨，甚至打骂，对孩子的管教显得束手无策；
有的家长崇尚让孩子自由快乐成长的理念，放任孩子的学习。因为家长的管教不到位和方法不当，家长对孩子缺乏必要和科学的引导，孩子难以养成良好的学习习惯，难免出现经常没完成作业的情况。
孩子不愿意写作业主要是因为孩子缺乏学习兴趣，没有意识到写作业是自己的责任，反而认为作业是为老师和家长写的，所以学习主动性差，自控力弱，责任心缺乏。
孩子作业写得慢还可能是因为学习习惯不好，不专注，做作业拖拉，一个作业总要磨蹭很久；还有的是因为学习能力较弱，导致作业不会写，每题都需要想很久才能写出来，甚至完全想不出来，只能空着。
实话实说，就说和父母发生矛盾，晓之以理，动之以情，把老师从旷课拉到对你安慰教育等，让他有满足感。
实话实说吧，当你说完一个谎的时候需要更多的谎言去掩盖，反而很累，不如实话实说，自己也轻松，老师也不会把你怎样。极可能的结果是，站在你的立场和你父母去沟通的，放心吧！
学校在教育孩子的同时希望家长能够配合，旷课本身就对孩子的学习有影响，如果是有事需要请假，可以按照程序来办理，这样孩子的认知里面才会有一个概念，就是只有在有事的情况下，办好了手续才能不用上学，否则孩子会以为随随便便就可以不上学，旷课也没事。以后会养成学习懒散的习惯甚至厌学。
旷课这种行为多发初中高中，以初中居多，暂且以问题说的是初中生。旷课无非两种情况，一是厌学，讨厌去上课。二是沉迷于某种游戏。三是受别人影响，去混社会。四是青春期叛逆心理。家长应该多观察观察孩子，及时与老师联系，确认孩子到底属于哪种或者哪种居多，方能对症下药。
首先在了解孩子情况下，应该是家长先与孩子沟通，了解孩子内心深处的想法。如厌学，是否是家长给予孩子学习压力太大了，孩子小升初跟不上自暴自弃了，讨厌某位老师了，和同学闹矛盾了等等，具体情况具体分析，但是家长一定要注意自己沟通的态度，不能以家长身份强压孩子让，平时在家也要注意自己的言行。
孩子在写作业的时候，有时候会出现作业完不成的情况，有的学校会通知家长来学校说明情况，家长这个时候也不要着急，要先想好怎么和老师沟通，然后再教育孩子按时完成作业。
孩子没写完作业怎么和老师说
1、实事求是，家长要根据家庭和孩子的真实情况，去讲述孩子作业没写完的事情。孩子因为自身原因没有写完作业，家长在告知老师的同时，需要为孩子制定写作业的时间限制，孩子因为父母原因没有写完作业，家长要根据真实情况，告诉老师。
2、先道歉，再讲述孩子没写完作业的真实原因，例如：家里有重大事情发生、家长耽误孩子写作业的最佳时间等等。
不管孩子没写完作业的原因是什么，家长都需要对孩子没写完作业的情况为老师道歉，讲述原因的同时，家长需要告知老师，自己以后更改的方案。
3、询问老师孩子没写作业的后果，再根据老师讲述的方案，利用空闲时间，让孩子对作业进行补充和更改。孩子作业没写完，孩子应该主动向老师承认自身的错误，并根据老师的要求，再进行作业的补充和更改，这样孩子的好习惯才能逐渐养成。
孩子作业没写完的原因
1、基础知识不扎实
每个孩子的基础是不一样的，一些基础差的孩子往往做作业慢。
由于基础差，老师同样的讲解，基础好的孩子可以及时吸收，而基础差的学生就不能完全消化，做起作业肯定会慢。出现了这种情况，家长一定要有计划地帮助孩子把前面落下的知识补上来，不然久而久之，引起孩子对作业的抵触情绪，将来的难度会越来越大。
2、三心二意
这是写作业慢的孩子最为突出的表现。一般在这种情况下，家长要注意及时调整孩子做作业时的环境，孩子写作业时家长不要陪同。
孩子有东张西望习惯的习惯，就尽量让写字台面向墙壁，把写字台收拾整齐，不堆放多余的杂物，书本、文具也尽量不多放，减少这些干扰因素，给孩子营造相对空旷的环境。
3、孩子在寻求关注
孩子有时候故意磨蹭，抱怨作业难、不会做，其实是想获得妈妈的关注。很多家长白天忙工作，晚上忙家务，并没有太多精力陪孩子。而只有在辅导作业时，才能跟孩子近距离相伴。孩子都很聪明，知道家长对 “作业”的重视程度，甚至超过自己，所以经常把“作业”当成诱饵。
4、暗中偷懒
许多家长喜欢在孩子做完学校老师留的作业后，还会单独给孩子布置一份额外的作业。有些孩子发现了这个规律，就会故意放慢写作业的速度，反正写完了又要布置新的，还不如耗着不写，这样久而久之的就会形成做作业慢的习惯。
家长平时该如何培养孩子按时完成作业的习惯
1、明确时间概念
在开始写作业之间，就让孩子对自己今天作业的完成进行预估，并为每科作业的完成时间做一个简单预期。跟孩子约定好时间后，让他根据计划进行！
当然，我们也不要过于死板，可以让孩子每做二十、三十分钟作业后，进行5~10分钟的短暂休息时间，劳逸结合，而不是把孩子死死按在书桌前。
2、给孩子规划好作业时间
因为孩子年龄还小，家长要帮助孩子规划好学习和玩的时间，这样做主要是训练孩子做事有计划。比如说学校放学后，有些孩子是先写作业再玩，这样做的好处是任务完成了，可以放心的玩，不必再为作业烦恼。
也有的孩子是放学后先玩，吃晚饭后再写作业。这样做的好处是孩子在学校学了一天，本身已经很累，先玩一会，放松一下，再写作业就不会太烦。到底那种情况适合自己的孩子，可以征求孩子的意见，结合自己工作的时间而定。
3、分段完成作业
让孩子对自己今天的作业进行拆解，将作业“大山”分解成一个一个的小目标，然后一个一个小目标的完成。没完成一个小任务后，可以对孩子进行鼓励和表扬，然后再开始下一个目标的作业！
同时，我们也可以先难后易地完成作业。找到对孩子来说最难完成的科目作业，然后集中精力优先完成！这样也会让孩子感受到先苦后甜、跨过难关的喜悦。
4、帮助孩子分析原因
当父母根据孩子的实际情况做出相应的规定，却发现孩子依旧不能按时做到，那么父母不要着急上火，而是应该耐心的跟孩子一起找出原因。
孩子不能按照规定的那样完成任务，是时间不合理，还是精神不集中，还是有其他的特殊情况。这些父母都要考虑到，并且做出相应的调整。
5、要给孩子创造一个优良的学习环境
有些孩子的学习问题是学习环境造成的。例如父母不顾孩子的特点把孩子送进重点班，孩子明显地无法跟上班级进度；父母无法提供一个有利于学习的空间与时间，父母离异造成孩子很多心理困扰等，都会造成孩子学习的低效率。
孩子不听话是家长在教育的过程中会遇到的问题之一，有时候家长可以很好的解决这个问题，但是有时候孩子过于调皮不听话，也会让家长感到为难，于是想通过老师，来达到教育孩子的目的。
孩子在家不听话该不该和老师说
可以告诉老师，让老师结合上学情况，一起针对性的解决孩子的问题。不过不能对比此抱有太大希望，毕竟老师精力有限，还是依靠家长管理比较好。
孩子在家不听话怎么跟老师沟通
1、及时沟通
当孩子在家不听话时，家长应该及时与孩子沟通，了解他们的想法和感受。通过耐心倾听和与孩子的互动，家长可以更好地理解他们的需求并找到解决问题的方法。同时，家长还应该给予孩子足够的关注和支持，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
2、不要当着老师的面训斥孩子
当孩子在家不听话时，我们不应该当着老师的面训斥孩子。作为教育工作者，我在教育岗位上已经有10年的经验，我非常反感家长这样的行为。孩子们已经长大了，他们有了面子的观念。如果家长当着老师的面训斥孩子，会给孩子造成很大的心理压力和影响。
3、多与孩子说老师夸奖她的优点
回到家后，我们应该多与孩子说老师夸奖她的优点。有些家长喜欢给孩子“报忧”，将老师批评孩子的话原封不动地转告给孩子，但却省略了老师对孩子的表扬。这种做法是不正确的。
根据经验，要让一个孩子真正改变，就需要对他进行彻底的表扬。因此，表扬胜过于对孩子的批评。当我们告诉孩子老师夸奖她的优点时，孩子会感到自己的努力被认可和肯定，从而更加积极地改变自己的行为。
4、配合老师的工作
当孩子在学校不听话时，家长应该与老师合作，让老师了解孩子的情况，并给予适当的帮助和指导。家长可以提供孩子的背景信息，让老师更好地了解孩子的家庭环境和成长经历，从而更好地引导他们。
5、奖励和正强化
除了惩罚，奖励和正强化也是改正孩子不听话行为的重要方法。家长可以与老师合作，制定奖励计划，奖励孩子积极的行为，并通过正强化来增加他们的积极性。例如，当孩子按时完成作业或在学校表现出色时，可以给予表扬和奖励，激励他们更好地行为表现。
孩子不听话，家长在家如何教育
1、控制自己的情绪
很多家长在面对不听话的孩子时，非常容易动怒，对孩子说一些批评的话，甚是还会动手打孩子，但是这样做对孩子的管教没有一点用，反而容易让孩子养成叛逆的心理，跟家长对着干。
其实在教育孩子的时候，家长要先控制住自己的情绪，保持温和的脾气，孩子才能听进去家长说的话，其次要判断孩子的行为到底有没有错，不要因为自己的一时大意错怪了娃，会让孩子内心很失落。
2、跟孩子好好沟通
沟通是解决问题的前提，在孩子不听话时，家长要先跟他进行心平气和的沟通，跟孩子换位思考，了解孩子内心的真实想法。另外，有些孩子平时调皮是因为想引起父母的注意力，所以家长要对给娃更多的关爱，不让孩子觉得自己被忽视。
3、给孩子一个选择
平常家长让孩子做一些不喜欢的事，孩子往往就会表现得很叛逆，因为孩子此时不认同这种方式，他们会以不听话来表达自己的不满。
当孩子有一定的自主权时，他们会变得乖巧很多。所以，家长不妨给孩子一个选择，让孩子自己去做决定，比如挑选玩具或零食，正确的引导比强制的教育有效的多。
4、善于激励，鼓励孩子
每个孩子都渴望得到父母的表扬，但父母似乎更加擅长批评孩子。久而久之，孩子自信心会受挫，会变得越来越不听话。所以，家长平常要多鼓励孩子，多说一些孩子喜欢听的话，当孩子产生正面情绪的时候，他们也愿意去行动。
孩子成绩差的原因有很多，但是大多数家长都不能理解，所以才需要家长与孩子老师好好沟通，找到其中影响最大的那一个。
孩子成绩差和老师说些什么
1、孩子这次考试没有考好，可能有一部分的原因是和我经常出差不在家，没有人看管他写作业有关系，在以后的孩子的学习过程中，我一定会多督促孩子学习，希望孩子以后也能够改正自己学习中坏毛病。
2、这次孩子考试的成绩是退步了，可能是和他的粗心大意有关，还有就是有些知识不扎实，希望老师在学校中，可以多督促一下，我们在家里也会经常的提醒他学习的，尽快的让他的学习成绩提高上去。
3、首先很感谢老师对孩子的关心和照顾，孩子这次考试的成绩不仅辜负了您，也辜负了我们对他的期望，但是我们都不能放弃，只有这样孩子才不能放弃自己，才能有信心去学习，他在学校里还是非常的听老师您的话的，所以请多严厉的提点一下孩子。
4、这次考试的试卷不算是很难，但是孩子依然考得很失败，我们作为家长心里很焦急，不太敢和孩子说什么，怕他有太大的心里负担，在以后的学习中，希望老师能把孩子在学校中的一些学习方面上的事情，多和我们说一下，如果学校需要我们配合的，我们都会尽最大努力配合，只要孩子的成绩能够提高上来。
孩子成绩差如何提高
1、要懂得用心。学生学习的过程，其实就是“用脑思考”的过程，不管是用眼看书，用口读书，用手写字，都是辅助用脑的途径，主要还在于用自己的脑子去思考。有的孩子读书不用心，那花费在长的时间也不会有效果。读书必须做到集中精力，发挥自己大脑的潜力，那样学习效果就会明显提高。
2、充分利用时间。要想提高学习效率，首先提高课堂学习效率，所以就必须充分地利用课堂上的时间。还有，早饭后的整个上午和下午3点前后是学生脑功能最为活跃的时间的段，学生的注意力容易更集中，学习效果会更好。
3、要充满自信，会调节情绪。不管何时何地，不管做什么事情，只要你有自信心，也就相当于有一种必胜的信念，保持积极乐观的心态，精神饱满，情绪高涨，那么学习效率会明显上升。
4、让意志力更顽强。在课堂上，注意力需要持久地集中，如果由于外因而分心，注意力分散，会影响学习效率，所以让自己的意志力更顽强，自觉抵制外来的干扰，专心致志的学习。
孩子成绩差和老师说些什么，孩子成绩差，家长一定要多和老师沟通，共同分析孩子的学习情况，找出孩子成绩差的原因，并想出合适的解决方案。
坦诚的和老师道歉，和老师保证回家一定好好教育孩子遵守纪律。先对自家孩子做教育批评，然后跟老师说明情况，让老师对孩子不遵守纪律情况严加管教。应该以平事、解决事情为目的，同时兼顾老师和孩子的面子。
孩子纪律不好怎样和老师沟通
1、问孩子有什么需要父母帮助的
当孩子在学校不遵守规律的时候，作为父母一定要给予很大的帮助。询问孩子有没有需要爸爸妈妈帮忙解决的，爸爸妈妈永远在身后永远支持你，把这句话经常跟孩子说，孩子就会有很大的安全感，不管她在学校遇到什么事情，第一时间都会和父母去诉说，所以一定要和孩子学会沟通，不能强制来执行。
2、向老师表明态度
家长必须向老师说明自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。
3、从建立师生感情入手
首先，家长不要对老师反感，应以理解的态度对待老师。其次，要耐心给孩子讲道理，通过“程门立雪”等尊师故事，引导孩子消除对立情绪。然后，对老师的缺点客观分析，适当时机以委婉的方式跟老师交换意见。还可以让孩子参与进来，与老师一起讨论教育问题，要求孩子支持老师工作，主动帮助老师。一旦师生隔阂化解，孩子的纪律情况会越来越好。
4、跟老师商量对策
因为孩子在学校发生的事情交由老师处理比较合适，家长需要做的就是支持并配合老师开展工作。当然，如果家长对老师提出的建议不满意，或者有更好的解决问题的办法，家长也可以向老师提出自己的想法，与老师共同商量对策。只要家长本着积极解决问题的态度与老师进行协商，就能与老师达成共识。
5、尽量控制自己不打孩子
在老师与孩子同学面前保护孩子的自尊心。当孩子犯错误时，家长不要急于打孩子，因为冲动地打孩子，效果往往适得其反。这时候，你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满。描述自己的心理感受，有助于平静自己的情绪，也有助于让孩子站在父母的角度来想问题，从而促进孩子的反思。
6、感谢老师
作为家长，当孩子不守校规，这个时候给孩子的老师多联系很有必要。在谈到孩子时，先要从内心表示对老师感谢，孩子不守校规，老师付出不少，感谢老师是对老师操心的礼赞。要对孩子不听话主动承担家长责任。学生不守校规，与家庭教育缺失密切相关。家长的反思多少可给老师一些慰籍。
孩子纪律不好怎样和老师沟通，家长应该先给老师道歉，毕竟是自家孩子的错误，要对老师的工作给予理解。然后跟老师一起想出比较恰当的方法，校里校外互相结合，让孩子得到最好的教育。