2024-03-26 16:35
155浏览要知道孩子的第一任老师是家长，如果孩子在学校无法与同学很好相处，那家长要去思考一下啦，在家里面，孩子与你们双方父母的关系都怎么样，孩子与外面任何人的关系都是他和他父母关系的原型，因为人还没有自己的独立人格，目前还无法摆脱原生家庭的影响。
以关键是家长反思自身和孩子的沟通是否顺畅，家长和孩子的关系有哪些问题，把你们的问题解决了，我相信你孩子在学校和同学的关系自然会慢慢改善。
孩子在学校和同学搞不好关系的原因很多，只有先了解清楚具体原因才能对症下药，帮助孩子和同学们建立良好的关系。
第一步要搞清楚搞不好关系的原因，是因为孩子自身的原因还是学校班级某些同学的具体原因。
如果是孩子自身的原因，比如：孩子缺乏沟通兴趣，不喜欢和同学们打交道，不会主动向对方表达善意，爱理不理，那么就要跟孩子讲清楚为什么要交朋友，交朋友的意义，交什么样的朋友。告诉孩子人生活在社会上必须有朋友，多个朋友多条路，朋友之间可以互相帮助。
如果孩子只是缺乏和同学沟通的技能，经常将善意表达不出来，或者表达出来的和想表达的意思相反，使别的同学不理解甚至误会，那么，就要和孩子一起想办法，帮助孩子学习正确的沟通技巧，培养孩子的沟通能力，让孩子学会跟别的同学沟通。
如果是因为某些同学的问题使得自己的孩子对交朋友形成错误理解甚至阴影，比如，有的同学性格乖戾，孩子无法和他有效沟通，那么，我们能做的就是让孩子离他远点。
孩子交了不好的朋友，我们就要告诉孩子什么是真正的友谊，什么是哥们义气，什么是狐朋狗友，让孩子对友谊有一个正确的认识。
总之，分析原因，找到解决问题的方法，帮助孩子顺利度过学生时代，是每个家长的责任和义务。
对于学生来说，除了和父母接触的时间，接触最多的应该就是同学了。女孩子的心思一般来说比较细腻，如果孩子跟同学关系处理不好的话，不管是对于学习还是生活都是有一定影响的。因此，家长不能坐视不管，要及时帮助孩子调整状态。
女儿跟同学关系处理不好怎么办
1、让孩子学会反思自己，不要太过自我
生活中，我们会发现部分孩子总认为千错万错都是别人的错，俨然一副推卸责任的样子。而这样的孩子，往往是得不到别人真诚相待的，因为一旦接触时间长了，别人看透了你之后，就会刻意远离你。
2、教会孩子多沟通
女儿跟同学关系处理不好，如果是因为孩子自身的问题，比如说话大声的习惯、爱告状的习惯……家长可以引导孩子换位思考，理解并改变自己，而取得同学的认可和喜欢。如果不是你的过错，例如长相、身高等原因，父母应该告诉孩子，每一个人都是有缺点的，这就是你自己，世界上没有人是完美的，也没有人长得一模一样，要学会接纳自己爱自己。
3、帮助孩子提高情商
学校就是孩子们的“小型社会”，在这里，孩子需要独立跟其他的同学交往，需要懂得一些交往技巧。比如如何跟同学说话？如何控制好自己的情绪？这些都是提升情商应该学会的基本技巧。
因此，父母应该教会孩子了解自己的情绪，找出情绪的原因，控制好自己的情绪，并且学会安慰自己摆脱焦虑。平时遇到挫折时需要懂得自我治愈，自我鼓励，自我调节。跟同学的关系相处不好时应该学会沟通的技巧，掌握沟通的本领，在同学面前展示自己的优势，吸引同学们的注意力。
4、尊重孩子交友意愿
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。
孩子不会处理人际关系的原因
1、对孩子的消极评价
孩子对自己的消极认识：您会不会无意之中有这样的表达“这么害羞，太内向了，真是不大方，好胆小啊！”诸如此类等等。不要认为孩子不明白您在说什么，其实发展中的孩子非常敏感于大人的评价。
2、父母的溺爱
父母的溺爱让孩子容易变得任性，不讲道理，脾气也很大，在孩子踏进学校的时候，会觉得自己有一种高高在上的感觉，和同学不讲道理，容易让同学反感。因此，和同学的人际交往产生隔阂。
3、父母过多干涉和引导
有些父母希望孩子的朋友圈是自己希望的那样，希望孩子和自己喜欢的小朋友交往。这样的父母太过强势，不利于孩子交朋友。
比如，孩子如果交往的是一个不爱学习的孩子，即使性格合得来，太过强势的父母也会干涉其中，强行让孩子不要和这个“坏孩子”一起玩，而是去和父母喜欢的孩子相处。时间长了，孩子会对社交产生恐惧，觉得自己待着更舒服。
对于孩子高三了还和同学关系不好的问题，家长要给予适当的重视并对他们进行合理的引导，避免这种坏情绪去影响高三孩子的学习心态。家长在引导的时候，要鼓励孩子坦诚沟通，同时对他们做的不恰当的地方也要及时指出，有利于孩子进行改正。
高三了孩子和同学关系不好怎么办
1、鼓励孩子坦诚沟通、独立解决
高三孩子如果和同学闹了矛盾关系不好，也要分情况视之，若是自己的责任，那么一定要诚恳地道歉和补救；如果是他人的错误，要鼓励孩子对他人多一些宽容之心，但也要尊重他们自己的选择和意愿。作为家长，我们要及早帮孩子树立正确的价值观念，并培养他们相应的社交能力，不冲动、不情绪化地以坦诚之心认真沟通，以期问题的顺利解决。
2、交给他们方法和技巧
家长要告诉高中孩子人际交往的一些方法、技巧，比如：尊重交往对象的隐私，交流时要目视对方而不是左顾右盼，交往时的落落大方，与人交往不搬弄是非不挑拨离间不背后议论，交往时要坦诚相待，交往中不算计他人等等，以这样的方法和技巧减少与同学关系不好的问题发生。
3、经常鼓励，树立他们自信心
家长应该多鼓励孩子，告诉他正确的解决办法。如果只是单纯的小矛盾，那么说清楚就好。但是如果是持强凌弱，那么家长要给孩子出头。最重要的是树立起孩子自信心，告诉孩子“我们不惹事，但是也不怕事”，真的有人想要欺负我们，我们也要使用正当的方式回击对方，以此正确的帮助高三孩子提高自信心。
4、有意识地培养共情能力
共情能力是父母培养出来的。当孩子与同学发生矛盾的时候，父母进行“共情式”的沟通，接纳孩子的情绪，看见他们情绪背后的需求，隐含的缺憾或期待，教会他们处理负面的情绪。另一方面与孩子交流的时候，多表达自己的感受，给他们良好的示范。有了共情能力的孩子，才能看懂他人释放出来的社交信号，理解同学的想法，感受到朋友的情绪，会用同理心的方式来回应他人。
高三学生的学习方法
1、针对性的做题，并兼顾全面性原则。一定数量的题目是需要做的，但做题的同时要思考出题者的意图，通过其他方式如何考到同一知识点等等，避免埋头题海战术，忽视思考。因此，高三学生要紧跟老师的步伐，不要抛开老师另搞一套，不要给老师分三六九等，既然他是你的老师，你就要尽你最大的能力去挖掘他课堂上的宝藏，一定要坚信，每一位老师课堂上都有宝藏。
2、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度，写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的学习方法，解题的规律、技巧等。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。
孩子在学校的时间是最长的，所以在学校的成长环境对孩子的性格养成也是很重要的，当学校的老师和同学对孩子的成长起到反作用时，孩子就容易出现不想上学的情绪，比如当孩子在学校犯错误时，老师不顾缘由对孩子责罚，这会刺激到孩子的自尊心，导致孩子有逃避学校的想法。又或者孩子在学校与同学的关系不融洽，被同学欺负，遭到校园欺凌等情况时也会出现害怕上学、不想上学的想法。
家长平时要对孩子多关心和关注，当孩子出现问题时及时引导孩子去合理地解决问题，这样就能够规避掉孩子不想上学的情况。但是往往有一些家长对孩子的关心不够导致错过了及时引导孩子解决问题的最佳时间，这就导致一些孩子的负面情绪越来越多，无法排解，不想上学的念头就更重了，从而出现不想说话、不想与别人沟通、不想接触外界的一些情况。
一部分家长对孩子的关心过度，也就是所谓的溺爱，他们因为溺爱所以放纵孩子随心所欲，这样孩子就不懂得如何克制自己的欲望，比如玩手机游戏、无限度的上网等等。当孩子真的上网成瘾时再控制就困难重重了。所以家长对孩子也不能过分地纵容，不能无条件的接纳孩子的一切诉求。
孩子出现厌学情绪的时候，家长一定要及时做出引导。孩子毕竟还小，身心的发展尚未健全，缺乏自觉性，内心肯定是首先遵循玩乐的原则，所以需要家长的引导和规劝。
上学的时候，孩子白天在学校待的时间比在家里待的时间要多得多，所以学校的环境以及同学关系对孩子的影响是非常大的。
一个人待在不和谐的社交环境中，是极度痛苦的，孩子在学校学习，学校的环境就相当于一个社交环境，同学和老师都是孩子需要进行社交的对象。当孩子表现出不喜欢学校环境的时候，家长一定要深入了解为什么。如果是孩子和同学的关系不好，就要想办法调节，否则孩子的心理很容易会产生问题。
孩子与他人的相处模式来自与父母相处方式的模仿，当孩子在外面与他人相处不愉快时，先从家庭中找原因。看看自己和孩子是如何相处的，在相处的过程中，有哪些不好的言行，导致父母与孩子之间相处得不愉快。
当然，还有一种可能是，父母对孩子过度保护和宠溺，舍不得孩子受一点伤害，很少带孩子外出，与他人交往，孩子生活在一个只有家庭的，相对封闭的环境中，他也学不会如何与他人相处。
让孩子详细说出与同学之间的相处，让孩子表达与同学相处时的感受。帮助孩子分析与同学相处时做得不够好的地方，同时家长也要向老师了解情况，多方面了解孩子在学校的表现。然后针对孩子与同学相处的表现，帮助孩子梳理关系，然后教孩子如何面对。
家长多和孩子沟通，告诉孩子为人应该谦和，做事应该团结，在班上要以集体利益为重。家长可以给老师提些建议，不要在课堂上当众批评任何一个孩子，孩子的心灵幼小，容易受到伤害。家长要以身作则，抓住日常生活中的每个机会教孩子如何友善待人，如何主动找人聊天。
周末的时候，邀请孩子的同学来家里，和孩子一起玩耍，培养感情。如果孩子和班上同学一直处于不和的状态，可以考虑给孩子换个班级。
多鼓励孩子和同学一起玩，并且教给他如何处理同学之间矛盾，迅速解决矛盾得到同学的信任。
家长可以交给孩子处理同学之间矛盾的方法，让孩子迅速解决自己与同学之间的矛盾。有的妈妈认为孩子只需要学习好就可以，不需要和其他的孩子来往，也不需要朋友，或者只结交学习好的同学作为自己的朋友。殊不知这样的做法只会让孩子被同学孤立。
家长适当地放开自己控制孩子交往的手，多鼓励孩子和同学之间相处，能和同学打成一团，有自己的好朋友。遇事多用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，和同学有分歧的时候，学会从她的角度考虑，尊重同学提出的见解。
孩子都很喜欢找同学一起玩，现在孩子大部分都是以自我为中心，不懂得如何和其他人交往。然而孩子们缺乏交往的经验，能力，在这过程中就会产生各种矛盾，所以有必要教给孩子怎么和同学相处的准则。告诉孩子要尊重同学，对同学有礼貌，多关心和帮助同学。“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语挂在嘴巴，和同学有分歧的时候，学会从她的角度考虑。尊重同学提出的见解。同学有困难，或者有难题，可以帮助同学解决。
让孩子多提升自身能力，多参加班级组织的各种兴趣组，跟同学搞好关系互帮互助。家长多培养孩子自身的各项技能，比如运动能力，各种兴趣爱好等，有一技之长孩子在面对同学时更有自信，和他们有共同的语言。交流起来是就变得容易多了。孩子多参加团体活动就会增加他们交流的机会。在团体活动中也展示自己的各个才艺。让自己表现的更好。
为了孩子能够和同学相处的融洽，有自己的好朋友，家长应该要求孩子做到最基本的人际交往要求：友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、责任心、组织能力等。让他学会为人相处的准则，让他能够与别人适当的交往。
在孩子初离开父母，进入到学校的时候，需要给孩子一些时间来适应。在学校如何与他人相处，父母要给一些指导型的建议。孩子每天放学后，家长可以询问孩子在学校一天的生活，并帮助孩子分析交友中出现的一些问题。教育孩子正确面对，既不怕事，也不要惹事。在和同学的交流中，懂得好好说话，乐于助人，做好自己，自然能收获一些朋友。
上高中了的孩子一般都17、8岁了，很多道理他们也都懂得了，如果孩子在学校和同学的关系处理不好，也会影响到孩子学习的心情，因此，家长们也要引起重视，了解原因，帮助孩子解决人际关系问题。
高中孩子和同学相处不好家长该怎么办
1、找出问题的根源：弄清楚为什么与同学相处不好。是由于性格不同，还是个人之间发生了过节或误解？找出问题的本质是解决问题的第一步。
2、不要干涉孩子的决定：虽然作为家长，你想要保护孩子，但不要干涉孩子的决定。例如：如果孩子想要解决问题的话，可以在旁边给予鼓励，帮助孩子寻找解决问题的方法，不要强求孩子去遵从你的想法。
3、鼓励孩子关心帮助别人：体会帮助别人关心他人的快乐，让他明白，你只要在生活中积极主动的为他人着想，帮助别人，那么别人也会尊重她，视他为好朋友。孩子经常关心别人，自然在自己遇到困难的时候，也容易得到别人的关心，同学之间一旦相互关心，关系就密切。
4、鼓励孩子融入集体：我们可以帮她制定目标，从而提高她的自信心和胆量，鼓励她主动融入同学之中，同时在家庭中也给予她更多的关心和支持，帮助她积极面对和解决人际关系问题。
5、给孩子树立正确的价值观：引导孩子树立正确的价值观，如尊重他人、友善待人、诚实守信等。这些价值观能够帮助孩子更好地与他人相处，建立健康的人际关系。
6、与学校老师保持联系：我们可以与孩子的老师保持联系，了解孩子在学校的表现和情况。他们可能会提供一些关于孩子与同学相处困难的建议或解决方案。
高中生之间容易出现哪些问题
1、学业竞争： 高中生面临着升学的巨大压力，可能因为成绩、考试、选课等问题引发矛盾。
2、情感问题： 青春期的孩子们可能面临感情方面的问题，恋爱、友情等都可能引发矛盾。
3、性格差异： 每个孩子都是独特的个体，性格差异可能导致相互之间的摩擦和矛盾。
4、人际关系： 青少年时期正是社交能力发展的重要时期，同学之间的友谊和矛盾可能因为互相的了解不足而产生。
孩子社交能力差有哪些表现
1、不懂礼貌，不懂得尊重他人
社交，是与人打交道，如果连“你好”、“谢谢”、“对不起”这样简单的礼貌用语都不会主动去说，社交能力基本上没有。
2、 孩子不会分享，不懂关爱
自私有时也会出现在社交能力较弱的“问题”孩子身上。这样的孩子不愿意和他人的接触较少，接触到他人的馈赠和帮助就少，潜意识中自然就不愿意和他人进行分享。
3、孩子不合群，没担当
社交能力差的孩子最常见的一个表现就是性格内向，通常表现为在学校不合群，不爱跟同学老师和其他集体一起主动接触。平时遇事畏畏缩缩，害怕承担责任，总是担心在公共场所露脸，不喜欢发言表现。
同学关系不好在家长看来可能是一件小事，但是对于学生来说，这样的情况不仅会影响他们的心情还会对他们的学习成绩有一定的影响，严重的还可能会导致孩子出现厌学的情绪。这样的状况无疑是不够好的，我们需要多多给他一些引导。
因为同学关系不好而导致厌学怎么办
1、要帮助孩子弄明白友情的真正含义
不管是哪个年级的学生，对友情、对同学之间的关系特别地看重，有些孩子因为同学之间的关系出现了裂痕、同学之间的关系破裂以后而导致对学习没有了积极性、没有动力，甚至对整个人生的目的都迷失了，这就是我们需要解决的问题。
2、和厌学的孩子沟通
如果孩子出现了厌学的情绪，家长要与孩子沟通。沟通是解决问题的关键，家长要与孩子沟通，了解孩子的厌学原因，找到解决问题的方法。同时，家长也要向孩子传递积极向上的思想，鼓励孩子积极面对问题，相信自己可以克服困难。
3、注意观察，在孩子刚出现问题时家长没有及时引导他们
家长平时要对孩子多关心和关注，当孩子出现问题时及时引导孩子去合理地解决问题，这样就能够规避掉孩子不想上学的情况。
但是往往有一些家长对孩子的关心不够导致错过了及时引导孩子解决问题的最佳时间，这就导致一些孩子的负面情绪越来越多，无法排解，不想上学的念头就更重了，从而出现不想说话、不想与别人沟通、不想接触外界的一些情况。
4、培养孩子的兴趣爱好
不少孩子在学校里不愿学习，是因为缺乏热情和兴趣，而家长可以通过培养孩子的兴趣爱好，增强他们的好奇心与探索精神，从而激发他们参与课堂的兴趣。
如何帮助孩子增进同学之前的关系
1、沟通和建立关系
家长可以通过积极建立与同学的关系，激发孩子对拓展自己的接触圈和交际圈的兴趣。家长可以让孩子主动邀请同学一起游戏、聊天、打电话或者进行其他活动，开朗、自信和热情通常会得到其他同学的喜欢。
2、教孩子表达和理解情感
清晰地表达自己的感受以及理解别人的情绪是建立良好人际关系的基础。家长要教给孩子识别喜、怒、哀、乐等情绪，并在生活中多给孩子创造自由表达情感的机会。
当孩子生气了，在痛苦、沮丧的时候，家长应该尊重孩子的感受，而不是对孩子说“你不许哭！”这样自以为是的话。能够自由表达情绪的孩子往往善解人意，也更容易和别人建立稳固的关系。
3、学会分享与合作
分享与合作是团队合作的核心价值观，也是和同学相处的关键。我们应该教育孩子们乐于分享自己的知识、时间和资源，与同学共同合作完成任务和项目。通过分享与合作，孩子们可以培养良好的团队合作精神，提高他们的沟通和协作能力。
面对孩子和班上的同学相处不好的情况，家长要与小孩做深入的沟通，多去了解事情的来龙去脉，从而掌握冲突发生的具体原因。通过这样的了解，有利于家长做进一步的引导，帮助孩子提高表达能力，让他们学会和同学和睦相处。
孩子和班上的同学相处不好怎么办
1、家长要与孩子多沟通交流
和班上的同学相处不好的孩子一般会不太善于表达自己，为了能够更清楚孩子的发展状况、了解孩子的心理成长，家长可以主动跟孩子沟通，跟孩子交流对事情的不同看法，引发孩子更深入的思考。家长也可以在一些家庭事情的决策上，主动征求孩子的意见，让孩子参与到家庭的管理中，让孩子有更多的发挥能力和施展才能的机会，这样更便于家长掌握孩子的全面情况，可以有针对性地进行引导。
2、引导孩子与同学和睦相处
面对孩子和班上的同学相处不好的问题，家长要引导他们和同学和睦相处。在学校每个班级都是一个集体，有时候，孩子会抱怨“某某同学不好相处”，这时候，父母要正面引导孩子，让孩子明白他所处的环境就是一个集体，让孩子学会与同学和睦相处，继而团结同学，增强班级荣誉感。
3、教会孩子勇于认错
家长要教会孩子勇于认错。当自己损伤了别人的时候，要勇敢，主动地认错，及时的赔个不是，并纠正自己的过错。已经无法纠正的错误主动承担，诚心接受别人的责难，这样对方就不好意思对你大动干戈。如果对方不明真相，或者纯属巧合而产生误解，你不便直接解释，除了耐心等待之外，还可以求助于老师和同学，让他们出面疏通。
孩子和班上的同学相处不好的原因
1、生理原因
孩子在进入青春期以后，他们的身体开始发生重大变化，荷尔蒙水平也在变化，这些生理上的变化可能会导致孩子情绪波动和脾气暴躁，这就很容易导致他们与班上的同学相处不好。因此，父母需要耐心理解孩子的身体和心理变化并作出适当的引导。
2、情绪管理能力较差
有研究发现：在较为缓和的氛围中，很多小孩子甚至可能没有拥有成功解决问题的相关知识，而一旦产生挫败感，强烈的情感就会阻止他们获取并利用这些信息。所以，这类孩子脾气暴躁易怒不是存心不配合，而是在挫败感的冲击下不知所措，他们无法让自己冷静下来，无法调动出平和的情绪和理性的思维去解决问题，这也是导致他们无法和同学相处好的原因。
3、性格问题
每个孩子天生的气质和个性都不同，有一种气质类型的孩子是属于自私型的，他们容易在困难和挫折面前表现出鲁莽、冲动以及易怒的情绪。而正是这种情绪间接导致孩子霸道行为的出现，这种性格的小孩，他们很容易发生与班上同学相处不好的原因。
面对初中孩子和同学相处不好的情况，家长要及时掌握具体情况。比如，是我们孩子的性格问题导致的，还是对方小孩性格不好，如果是我们小孩的问题，那么家长就要以身作则为孩子做引导和纠正了。
初中孩子和同学相处不好怎么办
1、家长以身作则
家长的行为对于孩子来说，有着极大的示范作用，在社交中也同样如此。所以，当初中孩子和同学相处不好的时候，家长可以在与朋友聚会的时候带着孩子一起参加，让孩子直观的感受到父母是如何和朋友相处的。
如果父母是一个喜欢结交朋友的人，那么孩子自然也会受到感染，表现的愿意和他人接触。事实上，在孩子到达该进行社交的年龄之后，我们会发现自己储备的关于孩子社交的知识不够用，因此，家长也要多学习一些关于孩子社交的书本。这样可以得到很多有益的启发，对于家长们来说也是有着很大帮助的。
2、鼓励孩子参加集体活动
在学校有许多课外活动，即使在假期也会有夏令营之类的活动，这时候父母都要积极地鼓励孩子多参加集体活动，让孩子在与同龄孩子的相处中，感受团结的幸福与快乐。如果孩子在相处过程中耍了小脾气，远离了集体，这让他尝到了不团结相处的失落感。父母不要太过于担心孩子，也不要制止他与同龄伙伴的来往，如果一味地要求孩子待在家里，这也让他们失去了与他人相处的机会。
3、引导初中学生学会控制不良情绪
适度的情感表现是交往成功的必要条件。初中孩子的情感变化比较大，因此，学会因地、因人调节控制自己的情绪，著名文学家曾劝告那些易于爆发激情的人，“最好在发言之前把舌头在嘴里转上几圈”，通过时间缓冲，帮助自己的头脑冷静下来。因此，初中学生要学会在快要发脾气时，嘴里默念“镇静，镇静，三思，三思”之类的话。这些方法都有助于控制情绪，增强大脑的理智思维。
初中孩子和同学相处不好的原因
1、过度溺爱
在家里，因为受到家里大人的宠爱，只要是孩子想要的东西，大人都会顺着他们的意思，虽然有时只是不想让他们哭闹，但这个可能就是造成他们性格不好的原因。因为在跟其他年龄差不多的小伙伴一起玩的时候，小孩受在家里的影响，总是想行使自己的权利，他认为自己可以控制一切，但事实上游戏规则已经改变，他不得不遵循另一条规则，从而出现与同学相处不好的问题。
2、家长的打骂教育
在教育孩子的问题上，有的家长认为孩子不能打，但是也有另一部分相反的家庭认为孩子不打不成器，对于孩子要多打多教育，才能够管制住孩子，不会让孩子在小时候养成一些不良的习惯。但实际上，父母在孩子犯错时用粗暴的行为对待孩子，小孩在长时间的与父母的接触与相处中，父母暴躁的脾气和行为也会被他们很快的学会，从而出现他们脾气大暴躁易怒的现象，那么他们在和同学相处的时候，自然就会出现问题。