2024-03-22 11:41
294浏览我觉得写作业磨蹭这个问题可以通过一定的方法来解决。你可以给孩子制定一个计划，比如放学后，玩耍、吃饭、写作业等先后顺序是怎么样的，现在小学生放学都比较早，放学后完全可以把作业写完了再吃饭，然后在预习，看看自己喜欢的书。
一年级的孩子，还没有时间观念，也还没有意识到学习的重要性。这个时期的孩子一般都需要家长协助才能走上正确的学习轨道。
一年级孩子的一大特点就是方学会写作业比较磨蹭，这是很普遍的现象。另外包括像走神啊、粗心啊等问题也是很常见的。
一年级的孩子正好是好习惯养成的最佳时期，一定要抓住这个黄金段位。孩子的习惯从一点一滴慢慢的要求，就这样一定会有改善的。
我家孩子也是一样的，后来我读了些心理学的书籍。明白孩子的磨蹭是因为他没有准备好，需要一个过渡的时间。我们越催促，反而越糟糕。孩子刚上学的时候，没有能够适应快节奏的小学生活，不明白做作业的意义，更没有时间观念。
我后来采取的办法有：
给孩子买个沙漏，孩子不认识闹钟，看沙漏比较直观，告诉他时间在一分一秒的流逝。
做作业之前，跟孩子一起做个静心任务，一起看着沙漏三分钟，让心情平复下来，进入状态。
看看我们有多少作业要做，排好顺序，问问孩子先做哪一项。在做作业之前先帮孩子复习下今天的学习内容，这样做的好处是不会做着做着就卡壳。有时候不是孩子不想做作业，而是不会做。
孩子不做作业有四个原因：不会做、不想做、不敢做、不能做。搞清楚哪个原因，有针对地帮助孩子。不会做的就先复习，给他讲明白。不想做的就从动机上着手，或者告诉孩子做完作业可以得到什么奖励。不敢做是因为怕做错，这就要求妈妈看到错的不要严厉地责备他，温和点。不能做是因为孩子手部小肌肉没有发育完全，无法工整地将字写在格子里，妈妈不要责备他，而是鼓励他，慢慢来。
看看老师安排的作业是否合理，如果孩子确实有困难，跟老师沟通一下减少作业。
给孩子安排点玩的时间，只有有喜欢的东西刺激着，人才有动力去做困难的事情。家长的奖励要兑现，不要答应孩子，又临时增加，破坏信任。这样孩子就更不愿意做作业了。
一年级不必过多焦虑，我家一年级整个作业都不写，现在二年级了，长大了懂事了知道主动做作业了。这有一个过程，慢慢来！
一年级的孩子刚刚从幼儿园步入小学，也正式开始了他们的学习生涯。在一年级的时候，一般来说，老师不会布置太多的作业，学习难度也不是很大。但是还有一些孩子回家写作业的时候拖拉磨蹭，针对这种情况家长该怎么办呢？
一年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办
1、给孩子营造一个良好的学习氛围很重要。给孩子营造一个良好的学习氛围，是非常关键的第一步！有条件的情况下，尽量给孩子设置一个书房，专门用于学习；条件有限的情况下，让孩子回到卧室的书桌上用心写作业。而家里其他房间呢，不要发出过高的讨论声，电视机音量尽量关小，手机、游戏等分贝一定要注意。
2、共同制定写作业计划。家长最好和孩子一起制定写作业计划，计划要详细规定每项作业的完成时间，而且必须把作业量，和孩子的正常写作业速度等因素考虑在内。每项作业的时间不能安排得过于宽松，也不能过于紧凑，这样做才能给孩子施加一定的时间压力，督促其认真写作业。家长可以在书桌上放个钟或计时器，这样就能提醒孩子关注时间。
3、奖惩制度。面对一年级孩子写作业拖拉磨蹭的情况，可以建立奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生，或者是减少看电视和玩耍的时间。如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事或者满足他的一个愿望。
4、后果教育法。让孩子承担作业拖拉的后果。家长做到不催促，不提醒，置之不理，不管不问。等到孩子什么时候自己想起来做作业，想写就写，写不完作业，到了休息时间也必须休息。孩子完不成作业挨批评，让他自己品尝“慢”的苦果，他的感受和体验深了，才懂得吸取教训。
一年级孩子写作业拖拉磨蹭的原因
1、学习基础差，学习没有兴趣
有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然地就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
2、时间观念差，不会时间管理
孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念。
3、父母干预太多
当家长干预太多的时候，孩子就会觉得，学习是为了父母而学的，作业也是为了父母而做的。想要孩子主动学习，首先要让他自己做学习上的主人。家长不越界，把时间和空间交给孩子自己来控制，孩子才能学会自主学习，自觉努力。
一年级的男孩是活泼的，贪玩的，当他们上了一天课回到家，好不容易可以放松一会的时候，很多家长都会不断地去催促小孩写作业，这时一些男孩就会很不耐烦。虽然无法抗拒家长的命令，但是在写作业的时候便一直拖拉，这该怎么办呢？
一年级男孩写作业拖拉怎么办
1、帮助孩子养成良好的作业习惯。一年级男孩写作业，需要家长主要抓他们做作业的习惯。孩子做作业，不仅要求正确率高，还要求字写得端正，簿面整洁。做完后，要每题读三遍，以检查作业质量。有的家长见孩子做作业太慢，错误率高或不会检查，就忙着帮小孩忙，这样非但帮不了他，还会养成孩子依赖大人的坏习惯及马虎大意的习惯。
2、提供对解决问题有利的选择。在面对一年级男孩写作业拖拉的事情上，可以给孩子提供选择的机会。给孩子选择权，能让他对事情有一种把控感。但是要注意家长提供的是那种对解决问题有利的选择，而不是惩罚或者是让孩子喜欢的选择。
比如，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方案。例如，你是想现在写作业，还是吃完饭后再写作业。重要的是，要提前和孩子讲清楚，孩子要将诚信，做了选择就一定要做到。不然，下次父母答应他的事，也可以不用做到。
3、养成习惯。习惯的养成不是一两个星期的事，所以有些反复很正常，要允许孩子有时表现不好。只要坚持这些原则和方法，孩子逐渐就会养成好的习惯，专心的时间越来越长，辅助越来越少，作业完成得越来越早。因为心情放松，没有干扰，所以，写作业也专心从容了。
4、多鼓励孩子。家长是要鼓励孩子早点完成作业，但辅导做作业时，只要孩子听不进去讲解或做作业做不下去了，就要暂停，不能勉强继续。可以让孩子选择其他时间完成。如下午不想做作业，想要玩一会儿，可以满足孩子，让孩子自己说出来什么时间做，给孩子自由选择，才不会对完成作业感到厌烦。
5、创造安静的学习环境。小孩做作业时，桌面请保持干净，除了笔、作业本、橡皮之外的学习必需品，其它的东西都收起来，不要分散他的注意力。孩子做作业时，家里人请不要大声说话，如果开电视或者收音机，声音要放得小一些，最好孩子听不见。
一年级男孩应该怎么教育
1、安排好课后生活。我们应该帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子回顾一天的学习知识，运用学习的知识解决生活问题。至于电视、娱乐活动等，一定要控制在一定的时间范围内，只要孩子养成了良好的学习习惯，能够受益终生，而且一年级养成习惯，要远比初中、高中的更可贵。
2、养孩子认真完成作业的习惯。作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏习惯。
对于一年级孩子学习不认真，还很拖拉的问题，家长要做到，一旦发现，就及时引导和纠正孩子，让孩子从现在开始去养成学习的好习惯。避免问题遗留过久，等孩子大了，更难管教和改正，由此可见，及时引导的重要性！
一年级小孩写作业不认真很拖拉怎么办
1、有效陪伴孩子
一年级的孩子自制能力比较差，哪怕心里非常渴望获得玩的机会或者家长的奖励，仍然会情不自禁地开小差，因此，家长最好能抽出时间陪伴孩子写作业，这样做就能随时提醒孩子专心写功课和学习。
当然，如果孩子的写作业表现很好，家长也要在孩子写完后给予其肯定，孩子将会在受到鼓励后有更好的表现。家长在陪伴孩子的时候，不能玩手机，而是要认真翻阅孩子的教材，仔细观察孩子的学习情况。这样做不仅能让孩子更加安心地学习，还能发现孩子的学习存在哪些问题，并及时采取措施帮助孩子解决这些问题。
2、和孩子一起制定计划
对于一年级小孩写作业不认真很拖拉的问题，家长可以和孩子一起制定一个计划。制定的时候，家长也要尊重孩子的想法，让他决定做作业的时间和顺序，家长在时间上提出改进意见。
比如他想回家玩到6点再做作业，不行，玩的太多，后面时间不好安排。只有在时间安排上达成共识之后，一年级小孩才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的，他有主人翁意识。
3、该停就停
让孩子在体验感最高的时间停下来。也就是不要让孩子写得很烦燥了再停，这样孩子的体验感不好，下次就不会主动去写。因此，如果孩子做一页有困难，那就先做半页，在孩子有掌控感后，家长再慢慢增加数量。
4、加强引导
对于写作业不认真很拖拉的孩子，家长需要加强对孩子这方面的引导，增强孩子对时间长短与管理的意识，花点时间准备一些时间管理方面的游戏，然后利用课外时间来和孩子一起做这些游戏，通过娱乐的方式让孩子明白时间的重要性。
一年级小孩学习拖拉磨蹭，是注意力不专注的表现，且孩子如果长期这样很容易形成不好的习惯，在今后学习生涯中产生负面影响。因此，家长应不断学习，加强对孩子的相关教育，让孩子能够明白学习的重要性，不断努力前进。
一年级小孩学习拖拉的原因
1、注意力分散
正因为孩子的冲动控制、事物判断能力，发展还不够完善，才会有孩子到了青春期，一些离经叛道的行为的出现。大部分孩子在小时候，学习时的小动作特别多，也是孩子对什么都充满好奇，自控力有限的原因造成的。
因此，家长在遇到这样的情况的时候，只需提醒孩子将事情，集中到需要做的事情上，随着年龄的增长，孩子能保持的专注度，就会逐渐上升。
2、孩子的畏难情绪
比如老师布置的作业有难度，孩子内心恐惧，就会用拖延来对抗，家长只看到他拖延，但是没有询问、理解他的感受。家长总是要求孩子写作业准确无误，字迹工整漂亮，孩子可能害怕犯错或者做不到，内心焦虑，迟迟不动笔，所以家长不妨学会反思一下，自己的教育方法。
对于一年级孩子写作业磨蹭的问题，作为家长，我们要学会正确的看待问题，而不是因为孩子拖拉磨蹭就对他们进行打骂。要知道，一年级小孩，他们的学习能力有限，出现问题之后，只要家长引导到位，都是可以及时补救的！
一年级小孩写作业磨蹭怎么办
1、说服孩子先完成作业
一年级小孩写作业磨蹭，是因为他们还没有养成良好的写作习惯，所以，结束了一天的在校学习时间以后，孩子最想做的事情就是彻底地玩一玩。如果家长允许孩子先玩耍再做功课，那么，孩子很难把心思再放回到学习上面。
因此，家长要跟孩子约定先学习，再玩耍，并让孩子明白这样做的理由，这样就能让孩子自发地产生写作业的动力。当然，家长必须跟孩子说明，快速写不等于敷衍了事，如果写作的质量不行，同样不能获得玩耍的资格，这样就能促使孩子保质保量地完成。
2、调动一年级孩子的学习兴趣
想方设法让学习变得有趣起来。人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。因此，对于写作业拖拉磨蹭的一年级孩子来说，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。
3、孩子写的过程中，父母不要出声打断
在孩子写的时候，家长要让孩子一口气先写完，不会写的就先空着，后面统一做订正。作业写完再一起做订正，父母只需指出需要订正的部分，让孩子自行完成。如果需要订正的特别多，父母可以挑一些写得太差的进行订正，写字部分是慢慢一点点变好的，我们需要一步一步实现。
4、为孩子提供安静的学习环境
孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，家长不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
5、训练提高法
训练孩子专心做题。家长可用一分钟训练法：如找些简单的加减法口算题，在规定的一分钟内，看孩子最多能做多少个小题。家长还可以训练孩子的注意力、视觉宽度、视觉记忆、视觉协调、手部小肌肉等，经常进行这样的训练，能提高孩子书写的速度和注意力的集中程度。
6、让孩子自由安排做作业的顺序
家长要给孩子更多的自由，让他自己去选择自己首先想要完成的作业，别看这个小细节不起眼，实际上透露出孩子的兴趣爱好，往往他会先完成自己最感兴趣的。对于自己最拿手的，他会感到很快乐，也是一种积极的状态，这也就可以改善孩子抗拒写作业的心态。
一年级小孩学习磨蹭的原因
1、能力问题
有的孩子在学校课堂上没有认真听老师讲课，回家对于老师布置的功课完全摸不着头脑，自己也很想快点写完作业，但是却不会。这类孩子，对待学习完全不在意，更别提写了，认为写不完功课老师也不会把他怎么样。
2、父母催促，孩子逆反心理
有的孩子做功课慢，学习磨蹭，家长心急，就会不停地催促。这个时候，家长不寻找孩子学习磨蹭的原因，而对孩子不是吼就是骂，时间长了，孩子自然就会产生逆反心理，反而更不认真对待学习了。
孩子上一年级以后，父母们最头疼的一个问题就是，孩子作业的问题，由于刚从幼儿园升入小学，很多孩子还意识不到作业的重要性，也不喜欢写。作为父母，要让孩子对学习产生兴趣，端正孩子的学习态度。
一年级孩子不爱写作业拖拉怎么办
1、端正孩子的学习态度
让孩子明白从一年级开始老师布置的作业是必须完成的任务，并且端正学习态度。孩子从幼儿园阶段到小学一年级的跨越，不但对孩子是一种挑战，也是对父母的一种挑战。
父母要及时和孩子沟通作为学生写作业是学生必须完成的任务，并以温和的态度和孩子说明学习的重要性，和端正学习态度的必要性，让孩子意识到学习就是学生的责任。
2、让孩子产生兴趣
首先父母要很喜欢读书，并且不断学习，孩子的兴趣爱好更多来自于家庭的影响。父母要么陪伴学生一起学习，要么就给他留一个安静的学习环境，让他能够静下心来学习。
当然，最好的方法就是，孩子看书学习，父母在一旁读书看资料，亲子共同学习营造的氛围，更能让学生喜欢上学习。除此之外，父母应该注意的是，不要总是在孩子耳边唠叨、催促他赶紧写作业，要让他顺其自然，然后适时的纠正，让他专注的完成。
3、不要回到家就让孩子写作业
很多父母的观点就是孩子放学回家，第一件事必须是做作业，不然作业还没做完，就已经是晚上了。但是孩子刚上玩一天的课回到家，还米有得到休息就被父母催促着去写作业，他们就会因为没有调整好状态而直接进入做作业的程序，感到闷闷不乐，内心就会更加抗拒写作业。
4、作业顺序有讲究
把作业分成三部分，容易的放开始和最后，开始是让孩子很快进入状态，最后是让孩子有盼头，很快就能完成，难的放中间。孩子的做作业的过程中，开始时让孩子比较快地进入状态。在做作业的过程中，孩子已经进入状态，这个时候尽量不要在旁边做唠叨式的辅导或者说教，这时，为孩子创造一个安静的学习环境更为重要。
5、允许孩子抱怨，跟他共情
父母要学会换位思考，允许孩子的抱怨，并认真倾听，并告诉他：“爸爸妈妈小时候也和你一样，放学要写很多作业，不过，我觉得你比我棒多了，你比我写得又快、又认真，爸爸妈妈相信你一定会完成得很好”。
当孩子的抱怨得到了理解和回应，并且觉得自己比父母小时候还好，就会找到自信，从而写作业也会更认真、更专注。孩子在父母的话语中找到了成就感，产生了自信，自然就会自我督促去事情完善妥当。
一年级孩子不爱写作业拖拉的原因
1、孩子的身份还没有转变过来
幼儿园和一年级是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和父母都不会对他们的学业有过多的要求，幼儿园里孩子的作业很少，基本上都是些涂涂画画，也没有考试。
但是一年级却不同，相比于幼儿园，现在的学习任务重，老师和父母对孩子的要求也不一样，开始关注孩子的学业，而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变，老师和父母都能轻松应对，但是对于一年级的孩子显然还有些困难。
2、孩子需要休息
幼儿园到小学是质的飞跃，小学以学习知识为主，大部分时间坐在教室，老师讲，孩子听。为了规范行为，一年级对孩子的坐姿要求很高，身体直立，胳膊平放在桌子上，乱动会挨批评，放了学的孩子，就像飞出笼子获得自由的小鸟，他刚呼吸到新鲜空气，就被抓回去写作业，必然不愿意。
现在小孩子才在上三年级，在行为上还是比较容易纠正的，所以家长在平时过程中可以多督促孩子，并且自己也要言传身教，给孩子做一个好的表率，我认为这样对于改掉孩子拖拖拉拉的性格还是有很大的帮助的。其次，可以了解一下学校方面是怎样教育孩子的，也尽量和学校老师反应一下孩子的情况，然后双管齐下，效果会更加明显。
对于做作业不专心的问题，这个纠正起来相对会困难一些，最重要的还是要让孩子对所学科目感兴趣，才有利于他集中心力去学习，去掌握知识点，所以家长在平时孩子学习的过程中，可以和孩子玩一些与知识有关的小游戏，可以有效提高孩子对知识的兴趣。
写作业时间是必须要和孩子提前沟通好的。你要规定他：今天的作业必须要在一个小时以内完成，否则就不要写了。我家孩子从上小学一年级开始，我就给他做了规定：在我下班回到家以前，除了不会的题目，你必须要做完全部作业，如果完不成，就不要写了。因为小学生一般4点放学，而我6点下班，这中间大概有一个多小时时间，足够他写作业了。如果您也是上班族，也可以采用这样的办法。如果情况不一样，可以限制孩子的作业时间，一般一个小时足够了，过了一个小时，不准写作业。
平时可通过计时的方式，规定完成多少道题或一份试卷要求完成的时间，来进行相应训练或针对性训练，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”，限定的时间稍宽裕一点，闹钟会帮你搞定，孩子也能养成控制时间的习惯……
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分就无需干涉，限时如果要求太多，限着限着孩子就烦了，一烦就去瞎写，一旦瞎写老师就要批评，一批评孩子就不高兴，一不高兴就不学这门课了，久而久之，孩子厌学了！
如果在规定时间内完成了作业要及时表扬；如果没有完成，就把孩子的作业收起来，同时向老师通报这一情况（要和老师及时沟通好）至于作业质量是否满意，是后一步的事。
如果上述方法不管用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。
家长要告诉孩子什么能做，什么不能做，什么时候要做什么事，不然由着孩子，结果肯定不好。
家长可以试着跟孩子一起商量：什么时候做作业？孩子完成作业，给予什么奖励？如果没有按时完成作业，接受什么惩罚？或是做作业的时候，不能做什么？只要规定和计划制定好以后，一定要严格执行，如果孩子每天按照固定的时间做作业，自然能养成良好的学习习惯，也不用家长催促写作业了。
在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。
看书能丰富人的头脑，同时也能提高孩子的专注力。
再者，父母要以身作则，做好榜样。孩子的模仿力是很强的，如果他发现你自己都很磨叽，做事也不专心， 比如，孩子在写作业，你看都不看他一眼，只顾看手机，玩游戏，那孩子做得怎样，你怎么可能会知道呢？同时，自己不带好样，孩子只会说，你自己都不用心，还要我专心？
所以，不管平时怎么忙，都要抽出时间多陪陪孩子，没有什么事比孩子更重要了。陪他说说话，做作业，孩子会感受到你对他的关注。
一个好的习惯至少需要21天的时间， 所以，我们 一定不能着急，跟孩子好好聊聊天，了解下孩子的想法，根据实际情况，来改变孩子。
一年级的孩子不爱写作业是很普遍的事情，不少家长都为此感到头疼，对于这种问题，家长们也无需过度担忧，我们可以跟孩子的老师沟通，了解孩子不爱写作业的原因，再进行引导。
一年级的孩子不爱写作业怎么办
1、每个孩子都有最适合他们学习方式的学习偏好和风格。有些孩子有一种占主导地位的学习方式，而另一些孩子则喜欢使用混合的学习方式。因此，面对一年级的孩子不爱写作业的问题，家长可以通过了解孩子，发现他喜欢的学习方式，可以使用技巧来提高他的学习速度和质量。
2、孩子一年级不爱写作业，家长可以先培养孩子的学习兴趣，如果他做对一道题，记得奖励他。慢慢的他有兴趣，就会主动的去完成自己份类的事，对学习也变得主动了，只有他自己感兴趣的事情才会做的非常快。
3、对于一年级小朋友不愿意写作业的问题，如果孩子觉得内容太难，这时需要家长耐心辅导。另一方面，如果孩子经常觉得功课难做，很可能是其在学校上课不专心，家长要和老师沟通了解孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成良好的学习习惯。
4、多对孩子做肯定的评价。要用鼓励的方式，不管是在孩子面前，还是在他的同学面前，还是在任何人面前，你都要说：我的孩子写作业很快，我的孩子学习力很好，我的孩子很热爱学习……总之，家长要给孩子正向的语言引导。
一年级的孩子不爱写作业的原因
心情不好：
情绪是会影响人做事的效率的，如果一个人情绪高涨，那他在做事情时就会很积极、很投入，孩子做作业也一样。如果孩子把这许多不愉快都带到写作业中来，他就可能会一边写作业一边心里还想着那些让他不高兴的事，这样不仅他们的写作业速度较慢，而且所写的作业也会错误频出。
孩子的身份还没有转变过来：
幼儿园和一年级是完全不相同的两个阶段。在幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和家长都不会对他们的学业有过多的要求。但是一年级却不同，相比于幼儿园，一年级的学习任务重，老师和家长对孩子的要求也不一样，孩子一时间不能适应。
家长的语言策略失当：
一年级的孩子由于认知能力以及信息加工能力的限制，他们没法根据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解很复杂的话，只会去解读话的表面意思。孩子会觉得家长语气态度不好，就不愿意继续写了。
一年级的孩子怎么教育
一年级的小朋友还处于懵懵懂懂的时期，要怎样去教好，首先是要创设好一个良好的家庭环境，因为这时候的小孩子很容易受到环境的影响。家长们要记住：表扬为主。根据小孩子好胜心理，多表扬、鼓励；惩戒为辅。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。注意培养各种行为习惯。特别要培养学习习惯（专心做事、按时完成作业、书写工整、动脑思考、动手实践、与人合作、学会倾听等）、劳动习惯、讲究文明礼貌。最后是培养孩子的阅读习惯。这点很关键。会伴随孩子一生，也会收益终生。
一年级的孩子根本就不知道作业为何物，所以说他们不主动写作业，这种情况的确存在，但是对于大多数一年级的孩子，他们是能够主动写作业了，所以我们要反思自己。
由于各方面的原因，一年级的孩子回家之后，很少有孩子能够主动的向家长汇报自己的作业，通常是家长问到作业是什么，但是很多孩子又往往不知道作业是什么。
所以说家长应当留意学校通信群或者微信群里面的一些信息，拿到这些信息之后，根据孩子的情况抓紧开始完成作业，让孩子树立一种观念，就是回家之后就是要写作业，写完作业才能吃饭，看电视，玩游戏。
为什么孩子不愿意做作业？是因为孩子没有意识到自己的成长，心理上情感上行为上仍处在幼儿阶段，换句话说，孩子没有意识地自己已经“长大了”，还将自己看成是幼儿园的“小朋友”。
因此，家长要对孩子进行关于“成长”的教育，让孩子尽快地转变角色，从“幼儿”转换为“儿童”。其实，这种转换教育，应该在孩子即将上小学的时候提前进行。如果之前没有进行这方面的教育，就应该赶紧弥补。
对孩子进行“角色转换”的教育，是一件很有“讲究”的事情，需要耐心引导，而不是说一番大道理，要让孩子感受到他已经不再是过去那幼儿园里的那个无忧无虑的“小朋友”了，上小学，就意味着他长大了，长大了，就要有“长大了”的“样子”。幼儿园的所有小朋友，都会长大，都要从幼儿园到小学，到初中，到高中，再到大学，有志气的孩子，大学毕业以后，还会进一步读研究生，读博士，成为对社会更有价值的人才。
从小学到研究生，都是要写作业的，就如同家里的爸爸妈妈要上班一样。
只有孩子慢慢认识到这个问题，意识到自己长大了，上学是成长，写作业也是成长，他才会正确的认识到什么是学习，为什么每天要写作业。
这个问题解决得不好，仅仅靠家长的催促，唠叨，甚至训斥，威逼，只会适得其反。
此外，小学一年级的孩子，“有意注意”的时间，大约不超过20分钟，所以，应该让孩子写作业20分钟后，休息10分钟左右，再继续，如此慢慢地调整，千万不能让孩子感觉到学习，包括写作业的畏惧，那会后患无穷。