2024-03-19 16:18
308浏览小孩子如果生长发育正常，智商正常，如果读书记不住，那么应该是记忆方法的问题，也就是学习方法的问题。每天学习新知识之后，一定要在第2天、第3天重复记忆，一周以后再重复记忆一次，也就是学习新知识和复习旧知识应该结合在一起，复习和预习应该是每天的学习内容，反复记忆几次，学到的内容就不会忘记。
另外，学习的时候应该保持记忆力集中，这种情况下学习效率会高一些。
不管多难背的东西，只要孩子专注力足够，都能过很快记忆下来的，并且效果很好。而我自己也有很多这样的经验，我是学习文科的，考试啥的，基本全靠背诵。如果自己跟专心，那么记忆效果就好。如果三心二意，那肯定记不住任何东西的。
我认为，孩子记不住所学的东西，跟孩子专注力不强有一定关系。而孩子专注力不强，很可能跟他不愿意学习相关知识有关系。
所以，家长不如在这方面寻找一下原因，如果排除了专注力方面的问题，那就要去找一找学习方法的问题了。
解决小孩记不住的毛病还需要方法与技巧，具体如下：
让孩子树立信心。小孩记不住，我们可以慢慢教，多的不会，教少的，难的不会教容易的。要有耐心，不能动不动训斥谩骂人，让小孩心生害怕恐惧心理。只有让小孩成功体验到记住了一个字或者一个词、一句话的成就感才能培养出来小孩的自信心。在小孩有了自信心后，要因势利导，激发小孩学习兴趣。不喜欢，不爱好，没兴趣是小孩学习的大敌。
指导小孩学习有效的学习方法。有人会说我自己都不会咋办？其实这个不重要。在互联网信息时代，只要你有心，就可以找到相关的信息和资料，然后手把手教小孩。直到小孩学会为止。如果你没时间也可以找专门的培训机构或家教老师。
为小孩制定科学的学习计划，帮助小孩巩固学习成果，培养小孩良好的学习习惯。计划要具体，利于操作，监管要到位，帮助孩子及时纠正不良习惯。小孩一旦形成自觉的学习好习惯，就要强化和激励，让小孩在满满的获得感、成就感中不断进步。
现在很多小孩子对于学过的知识，经常出现今天记，明天忘。对于孩子出现这样的问题，家长无疑是最为头疼的，往往觉得是孩子不用心，针对这样的现象，我们下面来看一下小孩子学过的知识总是记不住怎么办？
小孩子学过的知识总是记不住怎么办
1、记忆方法不科学
记忆需要方法，如果记忆方法不对，可能会导致孩子记忆力差记不住东西。需对其进行科学的训练，如适当重复，反复记忆，要主动的去重复，回忆。刚开始复习的时候时间间隔短一点，然后逐渐延长。时长久了，孩子的记忆力得到了提高，对学过的知识就不会再出现记不住的情况了。
2、鼓励主动学习
家长可以引导孩子通过讨论不同的话题，询问孩子的想法，让孩子的学习更有吸引力。这鼓励学生将信息在脑海中停留足够长的时间，以回答有关问题，帮助他们发展批判性思维技能，同时提高记忆力，这样的训练有助于提高孩子的记忆力。
3、学会整合知识点
记忆力不好的学生可以把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，这样能够促进理解，加深记忆。
4、营造学习氛围，激发兴趣
孩子在学习时应专心致志，排除杂念和外界干扰，这样大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。如果孩子对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。往往最先遗忘的就是那些没有重要意义的、不感兴趣、不需要的材料，因此兴趣也必不可少。
5、学习程度要达到150%
一般认为，对知识的记忆没有一次能达到无误背诵的标准，成为低度学习的材料。如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，这种材料就会成为过度学习材料，过度学习是有限度的，过多会造成精力与时间的浪费，所以一般而言，50%的过度学习效果最好。
6、理解是记忆的前提
小孩子通常对熟悉和可理解的事物有很强的记忆力。因此，家长应该有意识地培养和发展孩子的理解和记忆能力，运用各种方法帮助孩子理解他们想记住的东西，如“鸟儿为什么会飞”和“鸭子为什么会在水里游泳”，家长应该通过积极的思维引导孩子，以记忆为基础来理解它的意义。
记忆力是学习的硬伤，小孩在学习时，如果没有好的记忆力，那学习效率会很低下，再努力也成效甚微。尤其是一年级的小孩，本身专注力就不够集中，在学习时也会格外吃力。那么一年级小孩总是记不住怎么办呢？
一年级小孩总是记不住怎么办
1、让小孩及时复习
对于一年级小孩总是记不住的问题，家长首先需要做的就是引导孩子养成及时复习的学习习惯，也就是说，小孩每天放学回家后，家长要督促其把当天所学的内容都复习巩固一遍。
当然，家长最好能陪着孩子一起翻阅教科书，帮助孩子把重要的知识点重新梳理一遍，并把老师要求熟记的内容都背下来。要及时发现孩子在当天学习中存在的问题并及时解决掉，加深孩子对新学知识的理解。
2、用游戏锻练记忆能力
寓教于乐是一年级孩子比较喜欢的一种方式，家长可以通过和小孩一起做游戏的方式来增强记忆力。比如玩扑克牌，随机抽取五张牌，看谁在最短的时间把它们都记住。
或者利用单词卡片、拼音图片等小工具，和孩子比赛在一分钟内看谁记住得多。这样的方法没有硬记书本知识，能让孩子觉得非常有趣，在游玩的过程中不经意间就锻炼了记忆力。
3、给孩子创造好的学习环境
家长要尽量给一年级小孩营造一个好的学习环境，比如，孩子的书桌上只能放与书本相应的学习用品。不要摆放玩具和小零食，更不能有电视机、电话等声音干扰。
父母也尽可能不在孩子学习时间进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。只有在一个良好的家庭学习环境中，孩子才能够保持良好的注意习惯。
4、培养小孩的学习兴趣
家长对自己感兴趣的东西往往很容易记住，对自己不感兴趣的东西，就要强迫自己花时间去记忆。而一年级小孩往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此想要提高孩子的记忆力，让孩子学习知识，不能靠强迫命令，而是要激发小孩的学习兴趣。
记忆是有阶段性的，一年级小孩总是记不住，是因为记忆对他们来说还处在萌芽阶段，刚接触正规的课本学习阶段，对于记忆还没有找到诀窍。小孩要有一段时间的适应，所以家长不要心急，只要运用好方法，就能让孩子逐渐改善。
让孩子抓住一个或几个要点即可。不必字字句句都想记，要精炼，会轻松很多。兴趣与实践是学习的最好方法。可以多次或者变着方法给小孩教，反复多次以后小孩就会慢慢记住，家长不用太过于着急。
教孩子读书老是记不住怎么办
1、在游戏中学习
把学习变成和妈妈一起玩的游戏。比如说孩子刚上一年级学习10以内的加减法，老是出错，不熟练。怎么办，死记硬背孩子会烦的，很难记住。我们可以跟孩子玩个游戏，比如说加拳法，每个人只能用一只手每次可以出1到5的数字，伸出1个手指就代表1,2个就代表2，喊两声加拳法、加拳法然后就伸手，谁最快猜出相加之和谁赢。可以设置有趣的奖惩。就在一次一次玩的过程中，孩子不知不觉就学会了10以内的加法。
2、重复学习
把短期记忆变成长期记忆。比如孩子背古诗，一次性背会了后，很久都不再背，后面还是会忘记。但如果隔三差五拿出来背一背，这样记忆会加深，多年以后都不容易忘掉。每次复习都将前面学过的重点难点一起复习，可在书的空白页记下重点难点，这样每次复习起来不用多花多少时间，就能一次次加深印象，直到记牢。
3、培养孩子总结所学知识的习惯
很多的知识点是相同或者是相关联的，家长应该要引导孩子对于所学的知识内容进行联想并总结。在如今的课本教育中，每章每节的知识是分散的、孤立的，而对于所学的知识进行概括总结，才能够抓住应掌握的重点和关键，这样孩子运用起来才能够联想畅通，思维活跃。
4、培养快速阅读的习惯
很多人在阅读时，长期积累的习惯是一个字一个字阅读的，甚至还有些人时“倒退式”阅读的，一行书读过去，然后再反复看一遍，其实最终也没弄懂整句话的意思是什么。其实即便是仔细阅读，也不应该是一个字一个字看着阅读，应该先整体阅读，大致浏览书籍整体内容，再挑选出内容重点细读熟读，这样的阅读效率是最高的，也是我们培养快速阅读习惯的第一步。
5、玩记忆游戏
孩子是最喜欢玩游戏的，不要把学习搞的那么枯燥无味，多用一些娱乐的方式来学习。丰富孩子的生活环境，随话说读万卷书、行万里路、丰富孩子的眼界，孩子自然而然就会有想去学习和了解的欲望。如果孩子确实记不住，就要去找出原因然后调理他们的身体，来增强他们的记忆力。
6、用问答强化内容印象
孩子每天会读大概十几页、几十页书。当天读过以后，家长和孩子之间最好有一个问答的过程，加深一下对今天读的这段内容的印象。比如，提问孩子：“你今天读了哪几页啊？大概是个什么情节啊？这里边有哪些人物啊？你最喜欢谁呀？你为什么喜欢他啊？”问“你为什么喜欢他”，实际上就是让孩子用复述情节来支撑人物的性格特征。
教孩子读书老是记不住怎么办，让孩子学会带着问题读书，记需要记忆的部分；记自己学习过程的心的感悟；记没学懂的地方；记典型题例，这是最好最上之法。
很多家长在给孩子听写生字的时候，总是会出现记不住的情况，即使之前写了很多遍，但是还会出错。对此，家长还是希望赶紧解决孩子这样的问题才好，以免影响他们之后的学习。只是怎么办却成为了，不少家长感到苦恼的问题。
孩子听写生字总是记不住怎么办
1、分析字理
很多家长圈出写不来的字以后，让孩子抄一抄，以为这样就行了。其实，这可能只是暂时记住了，所以会出现“老是记不住”。只有理解字理，记忆才能高效。
以“柳”为例，向孩子提出下列问题：为什么用“木”旁？“木”旁表示什么意思？（树。）“卯”怎么记？（十二生肖里有卯兔），“卯”下面的一撇一竖像柳树的什么？（随风飘荡的枝条，下垂的枝条）。
2、用多种方法识字、巩固
识字是有方法的，并不是单纯地抄写和听写能解决的。识字时可以用换一换，加一加，减——减的常用方法，对特殊的字还应当用特殊的方法，比如猜谜语、编儿歌和顺口溜等。比如记忆“抱、然、泡、炮、袍”等字时，家长就可以联系偏方旁给字编顺口溜。
3、大声朗读
这点事很多家长都会疏忽的问题，往往都是大人读，孩子听。不是不好，只是真的浪费了很多宝贵的锻炼孩子的机会。所以一定要让孩子张开口，当他们张口发声的时候这不仅仅能够发现孩子的字词掌握情况，更重要的是能够培养起他们的语感。
4、同音字、多音字的比较学习，每周两次单独练习
听写过程中，常有书写错别字的现象，所以家长每周至少两次要对孩子进行同音词、多音字、近义词的单项练习。最好专门把这些容易混淆的词语挑出来，进行默写或者听写。只有不断地在实际练习中去区分，孩子才能记住这些容易犯错的生字词。
5、归类记忆生字法
对于形声字这类易混的字，通过对比记忆，事半功倍。如：学习“柏、杨、松、梧、桐”等，观察异同：都有“木”，跟“木”有关，为形旁表义；而另外的部件就是声旁表音。
学习“海、河、江、湖”观察异同：都有“水”，与水有关的字都为形旁表义，这样音、形、义的结合，效果很好，孩子在写字时就不会把形旁写错了。
孩子进入小学四年级学习后，家长会发现他们还会出现以往的问题，那就是对于生字总是记不住，缺乏一定的记忆力。因此针对这个问题，我们今天来看一下四年级孩子生字总是记不住怎么办？
四年级孩子生字总是记不住怎么办
1、趣味化辅导
家长如果能把字词趣味化的教给孩子，那是最理想的办法。比如“引”字，你告诉孩子，这个引字，前面是一张弓，后面一竖，代表是个人，在这里拉弓，所以引，最开始的意思是，拉，拽的意思。我们汉字的构成的原理，有形声和会意，家长在辅导孩子的过程中，完全可以用这种原理，把字讲出规律，讲出道理，讲出趣味。
家长如果不擅长趣味引导的话，也可以准备一套识字卡片，每天见到孩子，第一件事就是提问，孩子记得多少都没关系，错了或者忘了，就提醒一下。所有孩子认识的字，就拿出来放到一边，集中精力记忆较难的字词。孩子全部记住后，过四天提问一次，再过一周，再提问一次，然后是半个月提问，然后更长时间。记住不必打，不必骂，也不要责怪，只需这样逢面必考，一定会有效果。
2、遵循规律，激发学生的记忆兴趣
著名哲学家曾说：“我们理解任何东西，都不是用空白的头脑去被动的接受，而是用活动的意识去积极的参与，去创造性的思考”。因此为了改善四年级孩子总是记不住字的情况，我们可以采用“加一加、减一减、换一换”等孩子喜爱的方法来引导他们自主学习。
（1）加一加：即用熟字加偏旁的方法来帮助学生记忆字。例如：教学“间”时，对学生说，在“日”字外面加上围墙“口”就是“间”，从而明白“时间”和“日”有关。
（2）减一减：即把以前学过的字去掉某一部分，变成新的字。比如“拍”去掉“扌”变成“白”；“过”去掉“辶”变成“寸”。
（3）换一换：就是把以前学过的字替换掉偏旁变成新的字。如教学“睛”字，把“睛”的“目”换成“氵”，就变成“清”。
3、了解再记忆
中华文化博大精深，每个生字都有它背后的故事。生字的偏旁就像英语的词根词缀一样也是有特定含义的。从偏旁开始，了解含义，搭配不同的字再去猜。有故事的了解背后渊源，没有的，家长可以自己编织一个故事，以此来激发孩子认字，记字的兴趣。
比如有些字要根据字的表面形状，大，这个字，家长可以让孩子观察你四肢展开躺在床上的形状；再比如有些字要偏旁加字讲故事，提手旁都是与动作有关系的，那打这个字，右边是丁，甲乙丙丁等等。通过这些方法和技巧，都可以帮助四年级孩子改善，他们生字总是记不住的问题，提高他们学习的积极性。
四年级语文学习方法
1、勤于思考，积极讨论
四年级孩子在读完一篇文章要回过火来想一想，这篇文章重要写的是什么，还要想一想作者写这篇文章的目的是什么，是为了阐明什么。遇到个人难以解决的问题时，可以让别的同窗也读一读那篇文章，然后共同讨论。施展大家的力量，可较好地解决疑问。
2、循序渐进
语文学习应注重基础，不能急于求成。四年级孩子可以每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进，比如每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著，久而久之，学生的语文成绩自然也就得到了提高。
每个家长都希望自己的孩子能够记忆力过人，这样他们在读书学习的时候就能够提高效率，大大减轻学业的负担。但现实是很多孩子总是在读书的时候记不住字，或者是背了又忘，忘了又背。因此，家长就想知道孩子读书老是记不住字怎么办？
孩子读书老是记不住字怎么办
1、训练孩子的注意力
在记忆的过程中，孩子的注意力事十分重要的。有的孩子经常出现走神、心不在焉的心情，读书就容易分心，导致记得慢、记不住字。所以家长日常要注意孩子注意力的训练，比如，通过游戏的方式，让孩子记忆排列积木、卡片或者玩具内容，让孩子养成专心做事的习惯。
2、在孩子小的时候，跟孩子一起学习
对于白纸一样的孩子来说，任何词汇于他都是全新的。家长最初灌输给他什么，他就接受什么。所以没有必要把书面语转化成通俗的口语，即“读”书而不是“讲”书，就是完全按书上文字，一字字地读。
3、表演识字法
家长可以根据字义做动作，也有利于孩子识字。如学习“看”字，让孩子把手放在眼睛（目）上方，表示可以看到很远的中央；学习“跑”字，可让孩子做一下跑的动作，孩子就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁，这样不但让孩子记清了字形，而且弄懂了字义，孩子学得很积极。
4、日常生活认字
日常生活中的文字不计其数，家长完全没必要用那幅生硬的挂图让孩子去记住那些字。例如去坐公交车，可以让孩子看我们上车的站是哪里，下车的站是哪里；去动物园，可以给孩子介绍动物的名字习性等等。生活是最好的老师，这样认字既不枯燥，又形象生动。
孩子读书老是记不住字的原因
1、拼音基础差
孩子确实写了字，做了老师布置的作业，但这个字孩子还是不会读。再者，给出这个字，有的孩子还是不能写出来该字的读音。如果两者都会了，还只能说孩子初步掌握这个字。孩子如果不会拼音会，依靠机械记忆，抄很多次还是会忘了的。
2、识字认字起步晚
有些家长没有意识到要对孩子提前进行识字的重要性，因此导致了孩子识字、认字起步比较晚。所以到了小学低学段，原本应该认识的字都还没有认识，导致阅读困难和理解不清。因而，从一开始就影响了孩子学习语文的信心和兴趣，在之后的学习中更是容易记不住。
家长要相信孩子记不住字，他自己其实也很痛苦，所以当孩子出现这样的问题时，我们一定不要训斥孩子，要多给孩子一些鼓励，让孩子感受到认字的快乐，否则这样的情况会更严重。那么，我们就来具体说一说小孩子记不住字怎么办的问题吧。
小孩子记不住字怎么办
1、和孩子一起改正
记忆字可以通过不断的训练巩固，听写是检验积累了多少词语的重要手段，做练习是复习学会了词语的运用。
2、采用孩子喜欢的方式进行练习
有利于提高孩子的兴趣，最后可以最大程度的提高孩子的学习效率，而“游戏”就是其中一种方式。孩子对生词不敏感，有时候也是他本身注意力不集中导致的，所以，通过小孩子喜欢的方式来让他记住，能提高他自身的注意力。
3、经常使用
经常使用是一种输出，既有输入，又有输出，才能记得最好，成为一个完整的循环；输出在相当程度上就是回忆和实践，会强化字体在心中的痕迹。按照记忆曲线，当一个字经过大致一个月记忆后，便不再遗忘，也就是说被记住了，世界上没有什么事物要记忆时——需要的量是无穷尽的。
小孩子记不住字的原因
1、对字不敏感
举个例子，咱们学过、接触过英语的人，不管在哪里看到英语，都知道“哦，这是英语”，可能咱不认识，但是咱知道那是英语。对字敏感的孩子，看到汉字，就知道那是汉字。不敏感的孩子，看见了字跟没看差不多，就是那字在他眼里没任何意义，他怎么记得住呢？
2、家长只教结果，忽略了视知觉的问题
小孩子记不住字的原因有一个很重要的原因，就是父母没有考虑到孩子的感受。很多父母在教孩子认字，写字的时候往往会告诉他，你这样写才是对的，那样就是错的。错了还要让孩子多写几遍，这样其实很难让孩子加深印象。
3、兴趣度和积极性不够
小孩的专注力还表现在对于学习的兴趣度和积极性上，很多刚刚上小学的孩子玩性还没有收好，要他们专注学习往往是比较困难的一件事情。而表现出来的就是不想学习、不喜欢学习，就想着到外面去玩，低兴趣和积极性下，小孩的学习记忆力自然也就不好。
有的家长抱怨说自己记性差，读了育儿书籍，一会儿就忘了。家长这样倒还不是最可怕的，最令人担忧的是孩子。有时候孩子倒也不是不爱读书，但是读完一会儿就忘了。上课老师提问，考试的时候，总是答不上来。这非常影响孩子的学习。
孩子读书老是记不住怎么办
1.提高孩子的感知能力
背诵、记忆，是一个复杂的过程，不仅要调动大脑进行记忆，还需要调动全身感官，如眼睛，抓取关键词；耳朵，声音加强记忆。所以，孩子有好的感知能力非常重要。家长可以多带孩子出门玩，感知真实的世界，充分调动孩子五官的感知能力。
2.教会孩子整理头脑信息的能力
如果我们把孩子记忆东西，当成一个往“仓库”储存东西的过程，那么孩子会整理头脑信息，就能轻松把背诵记忆的东西拿出来。孩子学习的时候，可习惯性地在头脑中建立概念，把知识进行分门别类。孩子更容易记忆和背诵。
3.养成好的阅读习惯
如果孩子没有一个好的阅读习惯，他们自然会对一些书没有兴趣，无法理解书中所写的内容，更不会很好地记住书中的知识点。所以对于孩子阅读习惯，家长一定要着重培养，多给孩子购买一些感兴趣的书，增加孩子的认知，帮助孩子对书提起兴趣，这样孩子才更愿意看书，也正是因为兴趣让他们了解了更多知识，这对他们的学习有着很多好处。
4.营造专心氛围
学习时应专心致志，排除杂念和外界干扰，这样大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
5.帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆
一般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，不宜采用单调、长时间的反复刺激，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进行。如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。这样不仅可以使孩子在轻松愉快的情绪状况下，很快地巩固掌握所学的知识与技能，而且可以激发孩子的记忆兴趣，提高学习的积极性。
孩子读书老是记不住怎么办？背诵这项能力是可以锻炼的，孩子读背得越多，他的记忆力就会越好，平时要有意识地锻炼孩子的记忆能力。家长要让孩子多读书，阅读能让孩子变得更有智慧，扩大孩子的格局。希望每个人都能在读书的乐趣中快乐的生活成长。