2024-03-13 14:16
184浏览需要耐心等待和引导。小孩子在刚上一年级时，需要先适应学校生活和学习环境，掌握基本语言能力和读写技能需要一定的时间。家长需要耐心等待，不要过早地评价孩子的学习情况。
同时，可以通过游戏、阅读、讲故事等方式，逐渐引导孩子的学习兴趣和能力。
孩子上一年级主要学习基础知识，如果孩子什么都学不会，可能有以下教育方式不正确，孩子学习习惯不好。
可以通过给孩子一些适合他的学习方法，比如重复、演示、色彩等来帮助他更好地学习。
只要给予足够的关注和支持，孩子一定可以克服学习难题，取得更好的学习成绩。
在家庭教育中注重培养孩子的品德素质、独立自主能力和创新精神，可以为孩子长远的发展打下良好的基础。
为孩子创造良好的学习环境要给孩子创造安静的舒适的学习环境，让他有时间有心思去思考，环境杂乱太容易转移注意力。
可以让他尽量在自己的小书房里做作业，写好作业了出来可以看会手机或者电视，看手机10分钟自己算。这样孩子不仅可以遵守信用，还可以在固定的时间把心思放在学习上，从而很好的解决小孩一年级什么都学不会的问题。
教给孩子的是一些自理能力，而不是知识，很多家长都误以为孩子认识多少字，会算多少到题，会背多少个单词就很厉害。这些被动灌输的知识远不及孩子去主动学习的好。
培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
引导孩子慢慢适应。孩子刚上小学，一时适应不了学校环境。家长不要过于担心、着急。让孩子有一个适应的时间。让孩子慢慢的适应学校的环境。孩子的进步是从一点一点的进步开始的。
没有那一个小孩是不爱学习的，只要找对方法就行。
家长可以督促孩子一起学习，因为家长是孩子最好的老师，现在孩子还小，还没有定型，不用担心。
尽量培养孩子的学习兴趣，看他喜欢什么，就顺着他的兴趣让他去学，这样也可以培养孩子的学习能力。
孩子一年级数学学习中，出现等式这一类题型，而孩子在面的这类题型时，往往由于看不懂题意，出错率特别高。由于小学一年级孩子识字量有限，并且理解能力也有限，因此不会读题、读不懂题都是很正常的。
一年级孩子数学不会读题怎么办
1、选择图文结合的绘本，边听故事边理解文字。现阶段的孩子思维过程往往依靠具体的表象，不易理解较抽象或与日常经验很少联系的东西。家长在选择孩子读物的时候应留意内容是否具体生动、贴近生活，其中故事性强、与生活实际相联系、外加一两句简单描述的绘本是较好的选择。
另外，现阶段孩子的思维还带有很大的依赖性和模仿性，独立而灵活思考问题的能力较差。在孩子一开始阅读的时候，父母可以一边逐字读给孩子听，一边用手指的动作引导孩子关注每一个字的字形，同时读出每一个字的发音。
2、数学语言具体化。在数学学习中，很多问题都来源于生活。在阅读理解数学题目时，家长可以先有意识地引导孩子创设一些生活情境。比如最为抽象的“图文算式”，可以结合生活中的情景，将抽象的算式生活化。
3、抓“关键词”读。孩子读题时家长还要指导他们善于抓住题目中的关键字、词或句，准确理解其表达的意义。只有孩子在读题中养成认真推敲、咬文嚼字的习惯，才能真正理解题意。为了让孩子能把认真读题、仔细推敲的过程表现出来，强化孩子认真审题的意识，家长可以要求孩子一边读题，一边重要的字词圈起来，提醒自己注意。
一年级孩子数学不会举一反三怎么办
1、鼓励孩子平时多思考问题，不包办孩子生活中的琐事。很多父母在教育一年级孩子的时候喜欢帮他去做很多事情，但是从来都不让他亲自去尝试。要知道孩子在做一件事情的时候，脑袋也一定会跟着思考。
这时就是锻炼孩子勤于思考问题的最佳时机，只有让孩子多尝试去做才能够让他的思维能力也得到锻炼。而且不要打击孩子思考问题的积极性，在言语上多给一些鼓励。
2、对孩子进行归纳练习。家长平时多让孩子学习整理玩具，对东西进行归纳，这样也能有效增强他的逻辑思维能力。在整理的过程中，家长要告诉他可以按照不同颜色、形状、物体进行分类摆放。
这样一来，孩子们就会养成从不同的角度去寻找事物的规律，慢慢的逻辑思维能力也会越来越强。
一年级小孩子在学习数学时，家长要循序渐进，一步步培养孩子理解能力，分析能力。家长可以有意识多找一些这类题目，不读题，让孩子看图来理解题意，提高他们的解题能力，切记不要代劳过多。
很多一年级孩子都有这样一个问题，在刚接触到题目时候，不能对题目的意思有个全面的了解，导致考试答题，只能靠蒙应答，成绩自然也不是很好。其实，造成孩子读不懂题目，主要是因为孩子的识字量太少，在一般情况下，家长辅导孩子作业的时候，可以念给孩子。但到孩子自己独立写作业，或者考试时候，面对题目又会不懂。不少家长对于这种情况，不知道从何下手辅导。
一年级孩子考试看不懂题目怎么办
1、多形象展示，丰富孩子词汇。3～7岁是孩子积累词汇的最佳时机，这个年龄段的孩子相比其他年龄段的孩子，更愿意探索新词使用新词。 所以家长可以把握这个时机，对孩子的词汇进行培养，从而丰富他们的词汇量。比如：孩子没有见过花生的话，他们是很难在脑海中有具体的形象的，自然也就不能理解。这时候，家长就不要光是教孩子干巴巴的词汇了，还可以运用多形象展示法来丰富词汇。 出示一些实物、图片、演示、动作、表情等，帮助他们将抽象的词汇具象化。
2、引导孩子从生活中理解运用。比如，家长和孩子出门散步时，路上看到了花，家长可以问孩子“你看到了什么颜色的花”黄的、红的等。如果用其他方式表达它的颜色呢？有红红的花，有五颜六色的花等。当孩子运用达到了一定水平，家长还可以带着他们把已经掌握的词汇，拆分开重新组成新词。比如问孩子我们想到春，能想到春天，还能想到什么呢？
3、讨论分析法。讨论是家长与孩子一起围绕同一材料，提出一定问题，进行相关讨论的方法。通过双向互动的探讨问题方式，孩子对阅读材料能作进一步的分析，将接收的新信息与原有的知识经验联系起来，由表及里地分析和综合，扩展了自己的猜测或修正自己的预测，极大地提高孩子们的思维能力。
怎么帮助一年级孩子理解数学类型题目
当孩子有了一定的文字积累，并能正确理解文字含义之后，家长就需要引导孩子们把文字意思转变为数学语言了。
1、数学语言具体化。一年级孩子在数学学习中，很多问题都来源于生活。在阅读理解数学题目时，家长可以先有意识地引导孩子们创设一些生活情境。比如最为抽象的“图文算式”，家长可以结合生活中的情景，将抽象的算式生活。讲故事能较好地帮助小朋友们摆脱了被动的学习方式，向主动学习方式进阶。小学阶段小朋友讲故事的能力将很大程度影响之后孩子们对组合杂题类型的理解与拓展。
2、生活场景数字化。学会了将抽象的故事转化成生活场景之后，家长还可以引导孩子根据场景来提出数学问题。一年级的小朋友开始表现出较强的独立性，会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望。这个时候，一些自主性较强的活动能较好地调动孩子学习的积极性，比如：让孩子们出题考家长。这一过程中需要孩子较多的学科知识积累，严谨的思维过程和较好的表达能力。
针对一年级孩子看不懂题目文图，家长可以教孩子识字先教常用字，一些经常在课本或者卷子中出现的字，只要孩子认识的字多了才会更有信心去认识那些不认识的字。一年级孩子识字量不大不是问题，只要引导孩子平时多阅读多学习，相信孩子很快就能跟上！
一年级小孩不想上学，对上学不感兴趣的原因有很多，因此，家长首先要弄清楚孩子为什么不想上学，对上学不感兴趣的原因是什么，只有弄清楚了这些我们才能解决问题。
一年级孩子对上学不感兴趣怎么办
1、正确引导
和孩子聊天，问问孩子为什么不想上学，是害怕陌生的环境，还是害怕学习，还是因为家长在平时的教育中，无意中流露出来的“如果你再不听话，就把你送到学校去，让老师管你”这样的话，让孩子对学校产生了抵触。找出原因才是解决问题的关键。找出原因以后，要正确引导孩子。打败孩子心理的恐惧。
2、及时了解孩子不想上学的理由
了解孩子不想上学的原因是解决问题的第一步。家长应该冷静下来，耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由，比如遇到了什么困难或者有什么不懂的地方。
3、激发孩子的学习兴趣
家长可以采取更多的方式来激发孩子的学习兴趣，例如通过游戏、家庭阅读、实地考察等方式，让孩子了解到有趣的知识和科学的奥妙。家长也可以引导孩子自主选择一些兴趣爱好，如音乐、体育、绘画等等，并在学习上给予适当的鼓励和支持。
4、给孩子自由的时间
家长多还给孩子和同伴自由交往的时间和空间，孩子完成学习任务后，家长要给孩子足够的自由活动和与伙伴们做游戏的时间和空间，鼓励孩子多与邻居、同学交往，让孩子在新的学习阶段，交到新的朋友，慢慢习惯并喜欢小学生活。
5、给孩子树立远大的理想
当孩子出现厌学情绪时，家长可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，而是要为了实现自己的目标和理想而努力学习。
一年级孩子怎么培养学习习惯
一、鼓励学生勤奋学习，强调习惯的重要性。要把“勤奋学习，定会胜利”的念头灌输给孩子，帮助他们形成坚持不懈的习惯，克服困难、挑战挫折。
二、养成良好的生活习惯。注意作息时间，只有休息好了，学习效率自然高。饮食要均衡搭配，不要挑食。适当的体育锻炼也是非常重要的。
三、养成认真倾听的习惯。学会倾听是取得良好学习效果的关键之一。一年级的孩子由于注意力不集中，很容易受到外界的干扰，因此，需要老师和家长的引导和帮助，让他们学会认真倾听。
四、从日常生活的小事情中启发他：从小积累，从日常生活的小事情中启发他，而不是刻意的说你该怎么怎么做，让孩子自己感悟。
孩子不喜欢学习怎么引导
1、善于发掘孩子。
孩子的潜力是我们做大人应该发掘出来的。因为我们每天陪着孩子身边。我们应该知道孩子喜欢什么。更擅长什么，学习固然重要。但是孩子的兴趣爱好是不可估量的能量。或许今后的人生道路就凭他的一技之长，也会生活的非常好。
2、与孩子深入交流，走入他的世界。
父母不要一副高高在上的姿态，总是去命令他，指责他，孩子是一个独立的个体，他有自己的思想，不是我们的附属品，想要了解他真实的想法，就要进入他的世界，所以我们要放低自己，与他平等的相处，让他感觉到是被尊重的，这样孩子才会和我们表达出他的想法，我们才能够更好的去引导。
3、兴趣是最好的老师，成就感就坚持下去的动力。
可以先从孩子擅长的科目入手，让他获得成就感，然后带动其他的科目。周末或者假期可以带孩子去生活中学习，比如图书馆、博物馆、科技馆甚至去亲近大自然，让他对周围的事物产生兴趣和探索的欲望，激发他的求知欲，最终也会迁移到学习上的。
4、让孩子意识到学习的重要性。
平时家长可以带孩子多参加一些有趣的学习活动，来提升孩子对于学习重要性的意识。通过参加学习活动可以获取到他们想要得到的礼物或是感兴趣的东西，对于天真烂漫的孩子来说是非常有吸引力的，让他们感觉到学习知识可以实现他们心中的小梦想。长期坚持不懈，孩子对于学习的意识就会得到稳步地提升。
小学一年级天天哭，说明孩子还不适应新的学习环境。离开家长感觉没有安全感和温暖。家长多些时间和耐心，多鼓励孩子，给孩子找个一样大的孩子做伴去上学，让孩子慢慢适应。
这的有个过度期，家长先停下大人的事情，陪孩子一起上学，这个期间，所有和孩子接近的老师要随家长和孩子多接触，同时老师要安排小朋友和哭的孩子多玩耍，相信用不了几天孩子就慢慢就习惯了，如果做的好，孩子上学的积极性会很高。
哭是一种情绪的表达，一年级的孩子刚进入一个陌生的环境爱哭是正常的。每个孩子的性格及表达能力都是各自不同的，进入新的生活和学习环境，可能需要一段时间的适应过程，有的孩子适应快，有的孩子适应的慢，因人而异，家长不必过于担心了。
只要了解孩子的不满和需求加以正确的疏通和引导就慢慢的会有所改变，成人进入新的环境尚且需要适应呢，更何况孩子呢，随着年龄的慢慢增长和环境的慢慢磨合，会越来越好的！
孩子从幼儿园进入一个新的环境，进入小学需要有个适应的过程，就像我们成年人一样，从一个公司转到另外一个公司，也需要适应一段时间，我不用过于担心，这时候需要父母去鼓励他，让他尽快的熟悉和适应这个环境，也可以跟老师沟通，让老师多给他一些鼓励，然后这个时间要理解和安抚孩子的情绪。
对于一上学就哭的孩子，家长首先要认真分析原因，找到问题症结所在。看看孩子是不愿去上学，还是没得到老师认可，跟小朋友不好相处等等原因。同时家长也要审视自身，看给孩子平常的关心有没有到位，孩子去学校是否有足够的安全感，内心有没有什么害怕或者不安的情绪，家庭的氛围有没有对孩子造成什么影响，家长有没有对孩子管教的太严，孩子不适应等等。原因是多种多样的，家长还需要从多个角度来进行分析。
周末的时候也可以约同班的小朋友和家长一起到家里来玩，更好的增加同学之间的感情。家长在这段时间要找到孩子哭的原因，在学校有没有受到同学的欺负？或者是对学习没有兴趣，知道原因了之后才能知道孩子为什么总是哭。
一年级的孩子学拼音，对有些孩子来说很简单，但是对一部分孩子尤其是男孩存在很大困难。因为拼音都是没有意义的符号，只是赋予了他们规定的读音，是为了服务于日后识字和阅读的。如果对于拼音掌握的扎实对以后的学习尤其是孩子尽早的阅读存在很大帮助，因为通过阅读还可以反作用于拼音，让拼音掌握的更扎实。
但是如果孩子就是学不会拼音，也没有办法，只能家长多费心了，在学生一年级的时候可能考试成绩会受到很大影响但是随着年级的增高，对拼音的依赖会慢慢减轻，学生就能自主学习了。
不过，学好拼音是树立学生学习信心培养学习兴趣的关键，因为在低年级如果拼音学不好，不但语文学习受到影响数学也会受到影响。
孩子学习拼音，家长要耐心辅导，可能学校学了但是很快又忘记了，可以不要只是死板的读课本上的音节，而是找一些带音节的读物，带着孩子一起拼一起读，因为孩子还是想读一些故事的。在运用的过程中学习巩固拼音。
下面，就结合自家孩子学习拼音的经历，来说一下一年级孩子如何学好拼音。
我女儿现在上小学六年级了，她的拼音学得还是很不错的，很少有拼错的时候。在上小学之前，我没有给她报过幼小衔接班，也没有刻意教过她拼音。但是，曾经给她下载过巧虎的拼音城堡视频，她当时很喜欢看。
所以，第一个学习拼音的方法，就是多听多看多读。
对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。
第二个方法，可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。
卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。
游戏的方式，家长可以自行设计，比如，随意抽一张卡片，让对方读出读音来；比如在韵母前面加声母，变出一个字的读音来；再比如，找到bdpq的卡片，放在一起，让孩子来辨认，因为这四个声母，对于初学者容易弄混，等等。
平时家长要注意观察，多翻看一下孩子当天的作业与听写，看看孩子出错最多的拼音是哪几个，就对这几个加强练习和记忆。
第三个方法：拼音儿歌法。
为了让孩子们学好拼音，学会正确地标调，正确地区分声母韵母单韵母复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌琅琅上口，有趣易记，对于孩子学好拼音大有帮助。
当家长发现，自己小孩上一年级学习不开窍的时候，一定要担起我们做家长的责任，切不可把问题的根源都推到孩子身上，这样很容易加重他们的心理负担，使他们的问题更加严重。因此，这个时候，家长一定要做好陪伴和倾听，为孩子提供有效的帮助。
一年级孩子上学不开窍怎么办
1、一定要耐心陪伴
孩子上一年级不开窍，家长一定要耐心陪伴。孩子上一年级不开窍，就是孩子对一年级的知识接受起来比较困难，这种时候，他们自身的压力很大，家长不能一味的指责，而是要耐心陪伴，一点点慢慢教，因为一年级的重要性，不言而喻，家长需要付出全部的心血来帮助他们进行改善。
2、注意学习习惯的培养
家长在家里也要注重培养一年级孩子的学习习惯，比如合理安排每天的做作业时间，在规定的时间内完成作业，集中注意力一段时间做某件事，每晚临睡前坚持阅读等。只有养成了好的学习习惯，一年级孩子的学习兴趣才会提高，久而久之，他们上学的时候自然也就开窍了。
3、多给孩子创造交流机会
孩子需要与不同的人接触交流，才能运用自己的语言能力，发展自己的思维和判断力。因此，面对上学不开窍的一年级孩子，家长可以多陪伴他们，与他们交流，了解他们的想法和感受；也可以通过家庭游戏、亲友聚会等多种方式，让他们有机会与不同的人接触交流，从而去改善他们学习不开窍的问题。
4、家长要多鼓舞，选用奖惩的办法
爸爸妈妈应该使用好奖赏机制，经过活跃的反应强化孩子的专心行为。当然，家长也不应一味的鼓舞和欣赏，也要经过加大使命的难度培育一年级学生的抗压力和耐挫力，从正反两个方向激起他们专心行为的活跃开展。
5、做好预习和复习的工作
俗话说“笨鸟先飞”，做预习就是为了让吧不开窍的一年级学生先人一步学习课堂知识，等到老师讲课的时候，就可以追上其它人的听课水平，不至于被落下。到了课下，家长再努力将课堂知识帮助一年级学生融会贯通，很快他们就能开窍了。
一年级孩子学习不开窍的原因
1、学生自控力较弱
学习时的自控力是影响学生学习效率的主要因素。有的学生自控力较弱，容易被外界的信息影响，上课难以集中注意力，对于小学生来说常常表现为“坐不住”，而对于其它年龄大点的学生就常常表现为“开小差”。上课无法集中注意力将导致对于知识的吸收出现问题，容易造成跟不上老师的节奏、做作业拖拉等问题。久而久之，他们的学习成绩也会受到影响。
2、得不到认同
有的学生拼命学习，但是成绩无法提高，更是无法得到父母的赞扬，面对和自己起步相同的同学，当看到其他的学生成绩可以稳步提升的时候，自己只能原地踏步，这种情况下他们的自尊心会受到强烈打击，这也是他们在学习上一直没有开窍的关键原因。
一年级的小孩刚从幼儿园过渡上来，各方面还在适应阶段。其实一年级和幼儿园的区别还是挺大的，一年级的学习任务更重了一些，老师要求的也更加严格了一些，并且上课下课也是有规定的时间点的。但是有很多小孩适应不了一年级的学习生活，于是便会厌学不肯去去学校，这该怎么办呢？
一年级孩子厌学不肯去学校怎么办
1、了解孩子为什么不想去上学
一年级孩子厌学不肯去学校的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了等等。
2、应该对孩子表示同理心
其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。
3、与孩子共同讨论
如果孩子不能解释为什么不愿去上学，或者所提的借口有些牵强附会，你不防婉转地问他，这样可能会启发他毫无保留地与你交谈。例如，这样问：“今天在学校给你印象最深的事情是什么？”在听孩子说话时，既要听事实，又要注意揣摩孩子的表情，还要观察他的某些动作，然后与孩子共同寻找解决问题的办法。
4、陪伴孩子多去学校转
家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校附近进行转转，可以的话，再进校园里转转。经常如此做的话，孩子就不会对学校产生陌生感，而是渐渐出现熟悉感。要知道，小孩对于不熟悉的地方也是很抵触的。
一年级孩子家长应该怎么教育
1、规律的作息
很多孩子因为自己喜欢的电视剧，经常会以“晚一小会”、“反正也睡不着”等接口晚睡，要知道孩子只有足够的休息，才能保证第二天充沛的经历，理论上说，一年级的孩子每天需要保证7个小时的睡眠，如果七点起床，就需要晚上九点入睡，因此，我们一定要帮助孩子养成规律的作息时间。
2、创造宽松舒适的家庭环境
营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长，和家人一起，为孩子营造一个和睦的家庭氛围。所以夫妻子女的关系都要处的特别好，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意，有什么事一起商量，夫妻之间在孩子教育理念上保持一致。
3、注重孩子的品德修养
家长不能忽视一年级孩子，在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”。如第一次借同学东西不还，第一次撒谎，第一次拿了不属于自己的东西，第一次放学后不及时回家……对于孩子的不良行为，家长要引起重视，决不可迁就，在教育时，要注意方法，以耐心说服引导为主。
对于一年级的孩子来说，放学不写作业是很正常的一件事，因为这个时候孩子才刚刚步入小学，各种学习习惯还在养成中，在这期间，家长起到的作用就是监督引导，慢慢让孩子养成一放学就写作业的好习惯。
一年级孩子放学不写作业怎么办
1、给孩子提供选择的机会
一年级孩子放学不写作业，家长可以像考试做选择题那样，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方案。例如，你是想现在写作业，还是吃完饭后再写作业。重要的是，要提前和孩子讲清楚，小孩要讲诚信，做了选择就一定要做到。不然，下次父母答应他的事，也可以不用做到。
2、让孩子有一个写作业的计划
很多孩子在写作业上并没有主观意识，对于有的孩子还可能是根本就没有写作业的想法，一放学就不用像学校一样那么拘谨了。这样不单单会影响学习，还可能会让孩子变得没有约束感，以自我为中心。对于这种情况，家长首先要做到就是培养孩子写作业的习惯。放学之后，如果到了每天的吃饭点，可以先吃饭之后写作业，如果还没到可以先让小孩学习。
3、培养学习兴趣，让孩子爱上学习
父母们可以利用小孩好奇、爱幻想以及争强好胜的心理特点，去激发小孩去学习。譬如：学习语文的时候，可以通过成语接龙的游戏，让孩子喜欢上成语。成语知道的越多，孩子就越有机会在游戏中抢占上风。在游戏中贯穿小孩的学习知识。对于数学知识的普及，你还可以让孩子通过搭积木，认识数学里面的空间几何图形。
4、培养孩子会做计划及时间管理
自律的小孩，无一不是目标明确、非常有计划。而一年级培养孩子制定计划、会管理时间也非常重要。一年级孩子放学不写作业，家长可以教给小孩将时间和任务量化，制定简单的计划表，每个时间做什么孩子比较清晰，学习、玩、运动和休息有个明确计划。
一年级孩子应该怎么教育
1、养成好的生活习惯，每天按时起床
与小孩一起制定时间表，帮助孩子做好时间管理。让孩子清楚明白每天放学后，都有哪些事情是必须做的，哪些事情是有选择性做的。养成好的习惯对孩子的学习，生活的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。
2、保持桌面保持整洁的习惯
杂物会使人多注意力不集中，的确，桌面上的各类杂物会吸引小孩的目光，一年级孩子会因而分心。因此在写作业之前需要把桌面收拾干净，只留下必须的学习用品；另外不要摆摊式似的把各科作业全部拿出来，要写完一科，再换一科，全部写完后把书包整理好。
3、注重培养学习习惯
一年级是培养孩子学习习惯的关键时期，因为孩子刚开始接触学习，不知道如何进行学习，如果家长能从一年级起，就注重引导小孩形成良好的学习习惯，那么，孩子就会逐步掌握学习的正确方法。不仅小孩学得非常轻松，学习成绩还能保持在一个不错的水平，而且小孩的自主学习能力还能得到提高。