2024-03-11 11:46
157浏览孩子一说就哭通常是属于比较敏感、情绪波动较大的性格表现。这类孩子可能比较容易受到周围环境的影响，对一些事情投入感情较深，容易产生情绪反应。一些可能看似微小的事情也可能会让他们感到伤心、不安或惊恐。不过需要明确的是，孩子一说就哭不一定就代表其性格存在缺陷，可能只是表达情感的一种方式。
可能是青春期的孩子心思细腻，敏感，然后心理压力大，所以才会这样的，这么大的孩子应该多多的关心，然后对他们耐心一点就行。
家长应该尽可能理解孩子的感受，积极引导其正向情感表达，可以通过开导、分享自己的经历等方式来缓解孩子的情绪波动，让其更加健康地成长。
他可能面临着某些情绪上的困扰或压力，在遇到相关话题或者场景时会引发他的情感反应。
同时他可能缺乏情绪表达能力，导致情绪积压，一旦受到触动就会爆发出来。
这需要家长的关注和引导，可以尝试通过沟通和情感训练等方式帮助他更好地处理自己的情绪，提高情绪表达和应对能力。
还可以关注他的日常生活和学习状态，降低他的压力和焦虑，尽可能创造一个安全和稳定的环境来支持他的成长。
很多小孩在家庭饱受溺宠，导致心理承受能力极差，遭受批评时总是感到委屈，一说就哭。这样的小孩长大后很容易成为别人说所的“玻璃心”人格，往往因为一点批评或挫折一蹶不振。
缺乏自信爱哭的小孩受到批评时，总觉得自己哪里做得不够好，对自己产生疑惑，对做事失去信心。孩子年龄小，自己认知能力会有一定的缺陷，需要通过别人对自己的评价找到自己的定位和价值。
因此，家长们就要保持好奖惩教育的平衡，不能一味地批评孩子，这样一味的批评，会造成孩子的自我怀疑意识，导致一说就哭这样的心理。
孩子的心理脆弱，家长应在平时就增强孩子的抗压能力，不让孩子被小小的失败就轻易打倒了，要懂得如何重新振作起来。
生活即教育。真实的生活，才是培育孩子抗挫力的沃土，滋养孩子自信心的春田。
孩子虽然现在能够受到父母全面的保护，但是迟早都是要自己去面对生活的，所以父母们不要将孩子养成温室中的花朵。学会放手孩子的生活未必不是一件好事，让孩子自己去尝试，自己去解决自己的事情，也是对孩子的一种培养。父母能做的就是当孩子温暖安全的港湾，在孩子面对完外界的狂风暴雨之后可以停靠就行了。
当你面对“玻璃心”的孩子时，多给孩子一点时间，不要急于批评他，你可以平静地告诉他如何处理他的情绪。
小孩逆反心理叛逆期什么时候开始？孩子的逆反心理是青春期成长的需要，是一种不请自来的行为表现。但并不是所有的青春期少年都有叛逆的表现，而是取决于是否拥有良好的家庭成长环境，父母的性格与脾气，育儿观念和管教手段与方法。
青春期叛逆行为和逆反心理，对每个孩子来说，开始与结束时间大都不同，有的开始早，结束的早。有的开始早，结束迟，甚至可以持续到20、30多岁。但是绝大多数都会有一个叛逆表现最强烈的阶段，一般集中在14－16岁这几年。
当然，如果仅把目光放在青春期（12－18岁）这个阶段，恐怕并不能客观看待为何会有叛逆行为的产生，而应把目光往前推到儿童期（7－11岁），在这个时期里有一个反抗期，反抗行为最强烈的当属7、8、9岁这三年。
请注意，儿童期的反抗和青春期的叛逆属于两种不同的行为表现。反抗是不愿意受父母管教，经常拒绝父母安排做的事，如做事磨蹭拖拉，最终还会做完，但不会南辕北辙。而叛逆则是你越不让他（她）干啥，人家偏不给你那样做，结果就带来很多危险性。很多青春期少年做出的极端或偏执行为，恰是不当管教或错误管教的结果。
小孩逆反心理叛逆期，家长如何应对呢？
首先、父母应该和孩子建立一个和谐的亲子关系，好的关系胜过好的教育，在家庭这种教育里边，其实关系大于教育啊，关系最重要，跟孩子搞好关系才能够更好的教育孩子，所以说教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
其次、父母要反思自己的与孩子的沟通方式，还有和他沟通的态度，然后才是运用比如说倾听啊，接纳啊，来解决跟孩子的一些心理障碍的问题。
青春期是一个孩子身心发展的重要阶段，孩子在这个阶段面临着身体和心理上的变化，容易出现情绪波动、自我认同困惑等问题。作为家长我们一定要多关注孩子的心理健康问题。
小孩青春期的心理问题怎么开导
1、表扬鼓励法
家长要学会欣赏孩子，学会换个角度看孩子，学会无条件地接纳孩子，学会不带条件地表扬孩子；同时表扬孩子也要真诚，实事求是，要实事求是，要适时适度，不要夸大，不要过滥。否则，事与愿违。
2、做好孩子的倾听者
青春期孩子的倾诉欲望非常强，他们迫切渴望向别人展现独立的思想和观念。和父母交流有障碍，和身边的同学朋友交流又担心被“出卖”，因此往往将倾诉对象转向虚拟世界的网友。家长要争取做孩子信赖的朋友，因为这是深入了解孩子想法。
3、帮助孩子学会面对压力
孩子受到挫折，会感到压抑，恐惧，无助。比如考试不理想，被老师批评等。家长们应该开导孩子，让孩子明白求学路上必然要经历这些，让孩子学会坦然面对。当孩子心情压抑时候，家长可以带孩子去公园，散步等缓解郁闷的心情。
4、家长要引导孩子。
家长利用反面教材让孩子分清是非，对生活中的反面事物，家长要给予引导，使其提高分析和判断能力，有利于其心理预防，需要及时给予教育，帮助分清是非，不要因为是心理问题就不闻不问，装作看不见。
5、塑造良好的家庭心理氛围。
作为父母，我们要与孩子一起坚持不懈地成长，不断觉察自己，完善自己，给孩子塑造良好的家庭心理氛围，以更健康的方式养育孩子，与孩子建立良好的亲子关系，为孩子的成长注入源源不断的心灵滋养。
青春期孩子的主要心理特点是什么
1、自我冲突强烈。一会儿自负到自恋的程度；一会儿自卑，夸大自己的缺陷，为自己不够“完美”而陷入沮丧。自我冲突矛盾很容易让青春期的孩子陷入迷茫。
2、叛逆性增强。进入青春期的孩子自我意识、独立意识明显增强，总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。如果在这方面遇到挫折，他们容易对人对事产生怀疑、偏执、冷漠、不合群和对抗。
3、注重同龄人之间的交往。青春期孩子把跟同龄人之间的关系作为生活中的重要内容。因此也比较容易受到同龄人的影响而产生情绪行为问题。
4、感情化。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”；他们表面上似乎逆来顺受，然而过分压抑导致了内在能量的积聚和呼之欲出。当受到不公正待遇，觉得被人瞧不起，难以忍受的时候就会有过激言行。
青春期孩子有哪些心理问题
1、情绪问题：学习负担过重会给人带来非常沉重的心理压力，如果青少年不能承受这些心理压力，就会产生抵触学习情绪，厌学情绪比较重，从而逐渐出现焦虑、暴躁。
2、逆反心理：青春期的孩子会出现情绪不稳定的状况，行为冲动、喜欢与人对着干、脾气暴躁，想要摆脱家长的管束。
3、人际交往问题：青春期的孩子独立意识开始增强，从而向往自己开始在社交中发展关系，得到一种精神上的成就感。而人际关系处理上比较差的青少年通常会自卑、敏感，非常在意外界的评价，随着时间的发展可能会发展为焦虑状态。
心理承受能力极差，遭受批评时总是感到委屈，一说就哭。这样的小孩长大后很容易成为别人说所的“玻璃心”人格，往往因为一点批评或挫折一蹶不振。
缺乏自信爱哭的小孩受到批评时，总觉得自己哪里做得不够好，对自己产生疑惑，对做事失去信心。孩子年龄小，自己认知能力会有一定的缺陷，需要通过别人对自己的评价找到自己的定位和价值。
家长就要保持好奖惩教育的平衡，不能一味地批评孩子，这样一味的批评，会造成孩子的自我怀疑意识，导致一说就哭这样的心理。
在孩子的成长过程中，最重要的就是父母的陪伴，这种陪伴不仅仅是物质上，还有心灵上的抚慰。缺乏父母陪伴的孩子，往往会缺乏自信心，自尊心也会容易受到打击，尤其是在被父母说过之后，更是容易委屈流泪。
国内的父母对孩子都有“望子成龙、望女成凤”的期许，但父母的付出并非绝对能得到孩子的回报，而且从遗传角度来说：“龙凤”孩子只能由“龙凤父母”才生得出来。父母给孩子的期许过高，会导致他们心理崩溃，对于孩子的成长也无疑是没有好处的。
当女儿哭泣时，作为家长，首先要保持冷静和理解。与她坐下来，倾听她的感受和烦恼。尽量不要批评或指责她的情绪，而是给予支持和安慰。
试着找出她哭泣的原因，可能是因为压力、情感问题或其他困扰。建立一个开放的沟通渠道，鼓励她与你分享她的感受。同时，提供积极的解决方案和支持，帮助她处理情绪和面对挑战。
重要的是，给予她爱和关怀，让她知道你是她的支持者和倾听者。
可以带孩子多运动，做运动能让孩子放松，特别是力量锻炼要跟上，这样能增加孩子的自信，爱哭小气都是缺乏力量的表现，一旦力量有了，这些问题都会淡化。
可以带孩子经常进行亲子活动，降低说话的分贝，和孩子作朋友，说不定孩子会给你惊喜哟。我们家也是这样改变过来的。
孩子哭泣时家长经常陷入内在的恐慌和焦虑中而忽略了解孩子的状况，哭只是他的一种表达方式。将孩子的哭泣视为他的错误是对他的伤害，家长要允许孩子表达自己的情绪并且安慰他，询问原因。这样孩子就会有安全感和确定性，等他发泄完，引导他回想自己为什么哭，有没有其他方式可以表达。也可能有以下原因：
1、过度赏识让孩子的抗逆力很低。
适当的赏识教育，可以增强孩子的自信，让孩子更好地去发掘自己的优势，但是，如果你过分赏识孩子的话，反而让孩子一直沉溺在自高自大的状态下，一旦孩子受到打击的时候，他们的心理就会崩溃。
家长给孩子的赏识要有度，有时候要让孩子在生活中多吃苦头，这样可以使孩子的心理渐渐变得强大。
2、过度溺爱让孩子的独立性很差。
真正的爱是无条件，但有原则的，百依百顺，毫无原则那是溺爱。
现在的孩子都是家庭的中心，都是家长的宝贝，所以，不少家长都会过分溺爱孩子，将孩子一直处于一个被呵护的状态，但是，随着孩子的成长，他们总要走出去，总要接触外面的社会和生活，一直养尊处优的孩子，性格上也变得任性霸道。
一旦走入社会，甚至在学校，他不再能享受到所有人的百依百顺，肯定受不了，心理问题也会随之出现。
心理承受能力极差，遭受批评时总是感到委屈，一说就哭。这样的小孩长大后很容易成为别人说所的“玻璃心”人格，往往因为一点批评或挫折一蹶不振。
缺乏自信爱哭的小孩受到批评时，总觉得自己哪里做得不够好，对自己产生疑惑，对做事失去信心。孩子年龄小，自己认知能力会有一定的缺陷，需要通过别人对自己的评价找到自己的定位和价值。
因此，家长们就要保持好奖惩教育的平衡，不能一味地批评孩子，这样一味的批评，会造成孩子的自我怀疑意识，导致一说就哭这样的心理。
针对这种情况，家长和关心孩子的人可以采取以下方法来帮助孩子：
倾听和理解：耐心倾听孩子的诉说，理解他们的情感需求，让他们感到被关心和被理解。
情绪管理：通过教导孩子情绪管理的技巧，例如深呼吸、放松技巧等，帮助他们学会应对情绪的波动。
提供安全感：创造一个安全、温馨的家庭环境，让孩子感到被接纳和安全，有助于减轻他们的焦虑和压力。
孩子一说就哭，说明孩子比较脆弱，比较娇气，对待这样类型的孩子，要更加耐心的跟他们讲道理，倾听孩子内心的想法，平常多多鼓励孩子，多带孩子跟同龄人相处。
这具体取决于孩子的年龄和情绪。有些孩子可能遇到了情绪上的压力，可能是由于缺乏与家庭、朋友或老师的交流，也可能经历过一些令人不安的事情而感到焦虑。
孩子一说话就哭可能有很多原因。首先，他们可能不知道如何有效地表达自己的情绪，以至于一有话题就哭泣。
他们可能正在经历疲惫、焦虑或不安的情绪，使得他们变得敏感和易哭。还有可能是因为他们需要安慰或支持，但不知道如何向他人寻求帮助。
这也可能是因为他们的情绪和心理发展还不够成熟，导致情绪波动大，很容易就哭了起来。
对于这种情况，父母和监护人需要耐心倾听孩子的话语，并试图理解他们的情绪需求，尝试帮助他们找到适当的方式来表达情感。
首先安慰孩子，这个时候吼他打他只会适得其反，先问一下孩子哭的原因，孩子如果不愿意说，就引导他跟他说刚刚说他的原因，跟他讲一下道理，然后跟孩子分析这种说他就哭的情况，让孩子有什么话可以直接和父母沟通，哭的话父母也不会了解你内心的想法。
鼓励孩子用嘴巴说，表达自己的想法，适当还是要多鼓励多表扬孩子，在孩子下次说出自己想法的时候就及时通过这件事去具体表扬，这样孩子就会慢慢改掉这个一说就哭的习惯了。
子需要正确引导，不应该通过哭来解决问题。
孩子哭的原因是因为他们无法理解或者接受某些事情，或者他们感到被委屈或者失落。
在引导孩子时，父母可以耐心地事情的来龙去脉，让孩子理解事情的真相，也可以给孩子一些表达情感的机会，例如画画、写日记等方式，让孩子能够愉悦地表达情感。
所有的孩子都需要父母的关注和支持，不要轻视他们的感受，试着理解他们的想法和感受，尊重他们的个人空间和成长需求。
通过以上引导，可以帮助小孩从被动哭泣转化为积极处理问题的个体，增强小孩的心理韧性和适应能力。
有的孩子比较玻璃心，家长一批评就哭，是因为孩子他们的承受能力比较差，同时在平常的教养中，也没有建立起孩子的自尊心，孩子一说就哭，家里也有可能有老人特别纵容，他是时候要给孩子立一些规矩了，尤其是男生，更要有勇气一些。
小朋友一说话就哭可能是一种情感表达的方式。对于孩子来说，他们可能还没有完全掌握语言沟通的技巧，或者他们的情感表达能力还不够成熟。
因此，当他们感到不安、焦虑或情绪激动时，会通过哭泣来表达自己的情感。作为家长或照顾者，可以多关注孩子的情感需求，帮助他们理解自己的情感，并学会用更积极的方式来表达自己的想法和感受。同时，也要注意不要过度溺爱或忽视孩子的情感需求，帮助他们建立健康的情感基础。
孩子一说话就哭可能有很多原因。
第一种：不够关心孩子。孩子的成长过程中，最重要的就是父母的陪伴，这种陪伴不仅仅是物质上，还有心灵上的抚慰。缺乏父母陪伴的孩子，往往会缺乏自信心，自尊心也会容易受到打击，尤其是在被父母说过之后，更是容易委屈流泪。
第二种：给予过多的期望。国内的父母对孩子都有“望子成龙、望女成凤”的期许，但父母的付出并非绝对能得到孩子的回报，而且从遗传角度来说：“龙凤”孩子只能由“龙凤父母”才生得出来。父母给孩子的期许过高，会导致他们心理崩溃，对于孩子的成长也无疑是没有好处的。
第三种：一味地赞美孩子。除了不能一直贬低孩子，一味地赞许也是不可取的，孩子处于心理建设阶段，父母的任何一句话，都可能影响他们的世界观架构。
孩子的成长过程中，遇到挫折是常有的事情，而孩子最通常的表达方式就是哭、生气，躲起来甚至是发脾气。而无法面对挫折，一被呵斥就哭的孩子，其实是“逆商低”。
孩子需要正确引导，不应该通过哭来解决问题。
孩子哭的原因是因为他们无法理解或者接受某些事情，或者他们感到被委屈或者失落。
在引导孩子时，父母可以耐心地事情的来龙去脉，让孩子理解事情的真相，也可以给孩子一些表达情感的机会，例如画画、写日记等方式，让孩子能够愉悦地表达情感。
所有的孩子都需要父母的关注和支持，不要轻视他们的感受，试着理解他们的想法和感受，尊重他们的个人空间和成长需求。
孩子一说就哭，这种情况的话，对孩子的教育就不要太严厉，可以温言细语的和孩子慢慢的说话，慢慢开导孩子，不要大声责怪孩子，让孩子有什么想法说出来，这样孩子会慢慢把大人当成知心朋友的，以后教育起来也会服从您的管理的。
崇拜心理。追星的女生一般有一种崇拜的心理，希望与自己喜欢的明星有一份亲近的感觉。她们通常十分热情、敏感，喜欢关注偶像的动态、音乐、电影等，甚至会为之狂热。
女孩子追星可以表示出她们对艺人或明星的喜爱和崇拜，同时也是消费文化的一种表现方式。
追星可以让女孩子感受到与心目中的艺人或明星的亲近感和情感连接，让她们感到被关注、被关心，满足了她们的精神需求。
此外，追星也是文化娱乐消费的一种体现，女孩子可能因此获得更多的社交和交际机会，也可能刺激了她们的兴趣爱好。
女孩子在追星过程中，也面临一些负面影响，比如可能会贻误工作和学习时间，也可能受到一些虚假信息和商品的诱惑而产生不良消费行为。
因此，我们应该正确引导和控制女孩子的追星行为，让她们可以健康、理性地享受追星的过程。
当孩子开始追星之后，家长需要引导他们建立正确的价值观。家长可以通过与孩子进行交流，教会他们如何欣赏优秀的艺术品，如何辨别不好的影视作品，让孩子懂得追星只是一种娱乐形式，并不应该因此忽略自己的学习和生活。
家长也应该告诉孩子，明星的成功是她们多年辛苦努力的结果，鼓励他们自己努力，实现自己的梦想。
一定要多关注孩子的情感需求，多与孩子真诚地沟通交流。孩子的情感需求能够得到及时满足，感受到父母的关爱，迷恋追星的情况就会少很多。
我们家长对孩子关心不能只停留在孩子是否吃好、穿暖，只关心孩子学习成绩怎样，而常常忽略孩子的情感需求。孩子们随着年龄的增长，情感的需求、精神的需求越来越大。
所以，一定要重视跟孩子的对话、重视对孩子的陪伴。
不要过于反对，需要温柔对待，正确引导。
处在青春期的孩子大多比较叛逆，如果对他们的追星过于反对，甚至去贬低他（她）们心中的偶像，会让孩子很反感，甚至做出让你更头疼的事情。
所以对于孩子有喜欢的偶像，家长表示理解，也可以有一定的支持，但是要引导孩子，追星要有度。人无完人。明星也是人。你如果忘情的投入，迷恋偶像，把他设定为一个完美无缺的太阳，光辉灿烂，如果哪一天，突然间没有太阳了，一片黑暗，请问心里的光如何点亮。
家是一个人心灵的港湾，是能给予爱和温暖、希望和快乐的地方。诚然如是。家里面有爸爸有妈妈，有幸福有安暖。人们出行在外，家是让人永远牵挂在心，并且时刻盼望着回去的地方。然而有一些人不想回家，甚至在找一切理由不肯回家。
他说，父母对我的过高期望让我很累。我怕让他们失望，我必须付出全部精力。这样的家是对我的禁锢，我在里面没有心灵放飞的自由。我宁肯在外面游荡也不愿意回去。
网友说，父母对我的不认可让我迷失了自己，我找不到自己的生存价值和空间。家对于我来说只是一个躯壳，我找不到回家的动力，所以我不想回家。
生活中，我们经常可以看到恋家的孩子，他们一周见不到父母都会很难过，一到节假日，提前一天就把行李收拾好了，做梦都想待在父母身边。
这种让人羡慕的亲子关系，就属于安全型依恋关系，代表父母和孩子之间无条件信任，在对方身边，孩子能感受到无尽的安全感，所以在外面遇到不开心的事情时，第一反应就是回到父母身边。
想要拥有这种亲子关系，父母就需要从小对孩子投入大量的感情和精力，给予正确的家庭教育，为孩子提供温馨和缓的成长环境，也要在关键时刻挺身而出给予孩子无条件的信任。但凡能做到尊重和平等，父母就能得到孩子的信任和依恋。
孩子不想回家，原因不外乎3点：
父母说教、唠叨、打骂等教育方式，让孩子心生反感
和朋友一起待着更开心，和家长没有共同语言
想引起家长关注，当父母对孩子漠不关心，或者只沉浸在自己的工作或娱乐中，孩子的孤单可想而知！
孩子如果经常不想回家，那是因为家的归属感不够。而归属感主要是由安全感和价值感来构成。一个地方是安全的，孩子就愿意待着；一个地方是危险的，孩子就想着逃离。
一个人在一个环境里能不断被证明自己存在的价值，就愿意在这个地方待着；如果在一个环境里不断被贬低、被否定，就不愿意在这个地方待着。
亲子关系是这样，亲密关系也是这样。一个男人下班后是着急回家，还是鼓起勇气回家，和这个家有没有安全感和价值感有很大关系。一个孩子如果在学校和在家都是被围追堵截的状态，他就无路可走。