2024-03-07 11:22
150浏览我也是一位妈妈，孩子也在读小学，我来谈谈下我的经验吧：一二年级的孩子，他们的学习内容是不难的，考试的题目都是课本里和平时的练习中。但这两年的学习又是最为重要的阶段。为什么那么说呢？
一是基础的牢固，比如语文的拼音，这项一定一定得吃透了；
二是学习习惯的养成，啥叫学习习惯？我来举个例子，我们经常听到很多家长抱怨，自己的孩子不爱学习，学习托拉，一到学习时就各种事情，各种小动作的跑出来，然后不按时完成作业，甚至有些孩子还到了厌学的地步……这些现象，就是没有形成好的学习习惯了。
你问要怎么培养？因为他们都还小，让他们自己形成那是不可能的（个别特乖的孩子除外），所以这时候就得需要到我们家长来协助他们了，首先跟他们共同讨论制定一个学习时间计划，然后家长监督和指导。
三是再到课外阅读的积累，让他们先看他们感兴趣的书籍，再慢慢看更有深度点的文学书籍。
四是家长不能在孩子学习看书的时候玩手机，自己要树立正确的榜样。一二年级甚至在他们更小的时候，父母就应该培养他们的课外阅读的好习惯了，因为这是为后边高年级打下良好的基础，也是以后中考高考考试的方向，因为以后的考试，卷面上字数会增加，如果没有大量的课外阅读，估计有部分孩子做题都做不完，因为平时没有课外阅读，语速和理解能力都会跟不上的。
最后就是加强锻炼身体，有好的身体，才是革命的本钱。
在孩子的启蒙关键期，你要懂得，优秀的父母应该怎样去做。
关于养育孩子，现在很多父母都知道，原生家庭对孩子将来影响很大。
所以家长们都在慢慢的改变以往的教育模式，不断的来提升自己，为了让孩子足够优秀，将来在社会上有一席之地，大部分父母真的是拼尽了全力的养育孩子。
小学教育是孩子的基础教育，是孩子第一次系统的接受书本传授，同时也是培养他们优秀的习惯和各种能力的一个关键时期。
只有基础打好了，未来才会走得更好，教育学家说，孩子在这6年的决定直接影响了人生后面的60年。那么在孩子的小学阶段，父母又应该怎样去做呢？给孩子最好的教育莫过于父母高质量的陪伴。
一二年级是孩子正式步入学校生活的最重要的两年。所谓重要，并不只是说知识本身，它是最重要的地基阶段。儿童教育如同盖楼房，地基打的牢固，后面才有可能建立起高楼大厦。最重要的习惯养成阶段。
对于拖拉磨蹭的二年级学生，家长在教育的时候，可以从时间观念切入，与他们进行合理的沟通，从而去提高他们对时间观念的认知。这样就可以让他们认识到自己的问题，那么家长在教育的时候，就会更加的有针对性，教育效果会更加明显。
二年级孩子拖拉磨蹭如何教育
1、帮助他们树立时间观念
对于二年级孩子拖拉磨蹭的问题，家长可以通过讲故事等方法，帮学生认识到时间是世界上最宝贵的财富，它最长又最短，最多又最少，最快又最慢，最容易丢掉却无法复得。你要拖拉它就会悄悄溜掉，只有珍惜它，抓紧它，才会“延长”它。通过讲珍惜时间取得成功的故事来激励孩子，可以在墙上贴名言警句提醒孩子，认识时间的价值，让二年级学生明白拖拉磨蹭会白白浪费许多时间。
2、减少包办
如果父母事事都替孩子做，那么二年级学生的成长机会实际上就被父母剥夺了。因此，如果家长想要纠正二年级孩子拖拉磨蹭的问题，就要教会孩子先做什么，后做什么，让他们自己动手安排自己的事务，甚至可以让他们帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导他们做事的顺序和条理。
3、为他们提供有效的帮助
父母可以帮助二年级孩子通过列清单、画时间饼、建立规律的时间表的方式，帮孩子提前记录一天要做的事有哪些，并确定哪些是必须要做的事，哪些事要在什么时间做。当二年级孩子完成一件事，就可以打一个勾或者贴一颗小星星，让他们体验把时间掌握在自己手中的成就感。由此可见，想让孩子形成良好的时间观念，父母给予及时的奖励很关键。
二年级孩子的学习方法
1、提高作业质量。做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查，及时纠正错题。这时，家长给孩子一个专用的本子，每次作业或考试出现错误，就让他们在专用的本子上将题目抄下，按正确的方法重做一遍后，分析错误原因。
2、紧抓课堂的45分钟。课堂上的45分钟尤为重要，我们看到有些学霸平时不怎么学习，但是成绩却非常好，那是因为他们知道抓住课堂上的45分钟，那45分钟他们已经将老师讲的知识消化掉了，那么课后他自然不需要再花大量时间去学习了，学习效率自然也就提高了。
3、做好目录的建立。建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的，请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。
孩子小学二年级也是有厌学情绪的，这个时候的孩子身心发育还不是很完善，厌学情绪多少有点耍小孩脾气在里面，所以家长需要先了解孩子厌学的原因，知道为什么会厌学了再对孩子进行教育。
孩子二年级厌学家长如何应对
1、避免过度地批评和指责。很多厌学的二年级孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对二年级孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
2、培养孩子对学习的兴趣，可与二年级孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
3、帮助厌学孩子找到自信。在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
4、家长可安排专人陪伴一起学习，带二年级孩子学会享受学习的过程。在这一过程中，老师要经常鼓励引导，让孩子将学习与快乐、自信产生连接。最后，家长要用心去观察孩子，和孩子一起去挖掘他独特的天赋和才能，在此基础上，和他一起选择、制定目标，此时，再用目标导向去激励他，激发孩子最大的潜能。
5、多跟老师沟通。看看是不是二年级孩子学习基础不好，考试成绩拖累了班级整体成绩，让老师对孩子产生不满。甚至严厉批评导致孩子不愿上学，产生厌学情绪。如果是这样的话一定要跟老师加强沟通，让老师多点时间给孩子进步，多鼓励孩子的点滴进步，让孩子感受到老师的关心和鼓励。
小学二年级孩子提高成绩的方法
1、对孩子进行注意力训练，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练二年级孩子的上课注意力，因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力。
2、培养二年级孩子提高自己专心素质的自信心。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。多一些正面暗示，尽量避免负面暗示，例如家长说“我们孩子注意力不集中“，“我们孩子总是不专心”等，都非常不利于自信心的培养。
3、孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题，发现问题要与孩子一起解决，不要把问题积累导致孩子厌学。
4、养成良好的学习习惯。没有良好的学习习惯，家长一定要负起责任来，一定要抽出时间培养二年级孩子良好的学习习惯。但这习惯不是一朝一夕能养成的，家长必须长时间的进行训练与培养。
对于二年级的孩子，父母要尊重他们的意见，他们虽然年级不是很大，但是对于他们来说，他们也有自己的选择权，不要一味的认为自己的孩子还不懂事。要在生活中引导自己的孩子，给孩子一定的自主权，让孩子能够处理自己的事情，经过一段时间的培养，孩子自然而然就形成了自己处理自己事情的能力，所以一定要从小开始培养自己的孩子，让孩子有一个好的生活习惯。
二年级教育孩子的方法和经验
1、尊重他的选择
二年级小孩子也有自己的判断力，不要一味地干涉限制；如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。小孩子如果你压抑他的天性，事事按照你的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让孩子及时改进，孩子才会主动去做。
2、培养良好的生活习惯
良好的生活习惯，对身心的健康发展很重要。给他制定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。例如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，学会做力所及力的家务，例如拖地，扫地，他也非常积极的配合，时间一长，习惯就成自然，孩子也就能有一个好的生活习惯了。
3、勇于承担错误
家长要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。孩子的眼睛是透明的，看待问题的方式与方法往往与成人有很大不同。面对孩子的批评与建议，父母要态度坦诚，勇于认错和反省，平等的和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子一种“自我反省”的能力，是让孩子明白，有错就改的意识，不能因为父母是大人，就忽视自己的错误，有错误就要改正的。
4、给孩子充分的思维与娱乐空间
现在的很多二年级家长往往过多的，限制了孩子的思维自我发展，并把自己的观点不加节制的转达给孩子，以学习为理由剥夺了孩子的娱乐空间，让孩子在“无理由、无快乐”中成长，个性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也会爆发。所以家长要放给孩子充分的自由，只是在某种程度上加以节制，让孩子有一个空闲的时间能够放松自己，让自己有休息的机会。
二年级孩子家长要如何沟通
1、有耐心
在和二年级孩子沟通时即使很生气了，也不要说一些伤害孩子的话，也不要拿自己的孩子和别的孩子比较，这是孩子最不想听的话，也是最伤害亲子感情的话。可以和孩子彼此间做好约定，孩子希望家长做到什么程度，家长希望孩子做到什么程度，双方彼此约定好，双方都去努力做，相互监督，这样才能有一个好的家庭环境，家长和孩子都要对彼此有耐心。
2、无条件信任孩子
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。二年级孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。要对孩子做到欣赏优点，包容缺点，允许孩子有不完美。父母无条件信任自己的孩子，是与孩子沟通交流的重要基础，所以在做任何事情之前，父母都要充分的信任自己的孩子。
当孩子生出来的时候，父母就不停的为孩子做各种打算，想让孩子多学一点东西，多一点兴趣，多一点爱好，多一点能力，这都是父母对于孩子的爱，但其实每个孩子的性格都不同，所以适合孩子的东西也都不一样，所以说家长在孩子的教养上还需要花更多的心思。
1、让孩子学会自立：独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力，这需要从小培养。
2、为孩子树立良好的榜样：身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。如果家长不爱学习、只顾自己吃喝玩乐、一问三不知、品行恶劣、行为庸俗、自私自利和不孝敬老人等。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
3、对孩子的期望要符合孩子的实际水平：家长在教育孩子的时候，最好不要抱太大的期望，因为有时候家长的期望越大，最终只会给孩子造成更大的压力，而且孩子也会为了满足家长的期望，自己不断努力，就在这个期间，很有可能会让孩子失去自我，严重的话还会导致孩子出现心理疾病。
4、对孩子多鼓励和尊重：家长需要把言论权、选择权和决策权的部分交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。
5、尊重孩子
孩子和我们大人一样，也是会有自己的情绪，自己的自尊心。而很多家长都忽略了这一点，在做一些事情的时候主要是考虑自己的感受，根本没有考虑到孩子。事实上，孩子的情绪是很敏感的，他们希望得到家长的理解。家长那些无心的批评、教训，都会让孩子很难过，甚至对孩子的心理造成很大的影响。在孩子的问题上，家长也要学会换位思考。站在孩子的角度思考、处理问题，这样更能找到有效的方法，也更容易得到孩子的信任。
6、给孩子选择的权利
大多数的中国家庭，在孩子的事情上都是大包大揽，觉得孩子还小，什么事情都是替孩子做决定。其实，孩子也会有自己对事物的认知，他们会有自己喜欢的东西，也希望能按照自己的意愿去选择一些东西，比如衣服的颜色，玩具的类型等。所以只要是不涉及到原则性、正确的的事情，家长都可以让孩子自己去选择，做决定。包括家里的一些事情，也可以听听孩子的意见。这样孩子才会拥有独立的人格，而不是一味接受他人的安排。
7、支持挫折教育
家长害怕孩子受伤的心情我们可以理解，但是也不能把孩子保护的太好，毕竟这个社会除了善良也会有残酷的一面。如果孩子是在被捂得严严实实的温室里长大的话，那么他对世界的认知也就停留在这个阶段，不会有所进步。父母不可能跟随孩子一辈子，而且你无休止的唠叨也不如让孩子自己去体验更深刻。所以家长应该让孩子面对挫折，并且勇敢的去克服困难。只有在失败中站起来，孩子才会更加勇敢。
没有人喜欢满嘴谎言的人，因此，在孩子小时候，大部分父母都会强调他一定要诚实。但是即便在如此强调之下，一些孩子还是会撒谎。那么，十岁孩子屡教不改说谎家长如何教育？
十岁孩子屡教不改说谎家长如何教育
1、抓好第一次
如果孩子仅是第一次说谎，父母必须当件大事把它抓好。不妨来点小题大做，把文章做足。在弄清说谎的缘由和动因后，应即动之以情，晓之以理，分析说谎的危害，指出问题的严重性并明确表态：“下次不能再说谎。”总之，要让孩子留下深刻的印象：说谎是不诚实的表现，是不对的，下次不能再说。只要抓好了第一次，就能刹住车。
2、创造民主和谐的家庭氛围
如前面所说，父母的专制、严厉往往是孩子谎言的温床。因此，家长一定要民主、和谐地对待孩子，让孩子敢于说实话。有时即使孩子做了错事，只要孩子认错了，就不应再痛骂、毒打。因为孩子犯点错误是在所难免的。这样，就可消除孩子说谎的外在因素。
3、以身作则，言行一致
爱说谎的孩子大多与家长平时说话不算数，对孩子的承诺不能兑现有很大的关系。所以，要想孩子诚实守信不说谎，父母就要以身作则，言行一致。注意自己生活中的一言一行、一举一动，为孩子做个榜样，做个表率。
4、和孩子讲解利弊
十岁的孩子心智已经足够成熟了，你要多和孩子交流和沟通，告诉他撒谎的利害关系，相信你的耐心说教会让他有一定的触动，并且让他了解是非的内容以及说谎的严重后果。
5、多和孩子沟通
孩子之所以撒谎，很大程度上，是因为家长平日里的关心很少，和孩子沟通的少，这样导致孩子的心里很不开心，而且缺乏安全感，只有多和孩子沟通，让孩子注意到你的关心，那么他也就不会有那么多的谎言了。
十岁孩子屡教不改说谎家长如何教育，家长尽量不要在孩子面前撒谎，即便因为一些原因不得不进行善意的谎言，也一定要跟孩子说清楚，别让他模糊了概念！
5年级的孩子怎么教育方法？5年级的孩子，刚刚步入青春期，面对一些生理和心理上的变化，可能会有一些惊慌失措，家长在这一时期，要给予孩子正确的引导和额外的关心。
进入青春期，孩子的身高、体重、以及其它一些生理机能，快速成长，开始接近成年人了，并且出现第二性征。对于孩子身体发育，家长要给孩子及时补充营养，并且需要给孩子普及青春期生理卫生常识，使孩子身体健康，并且能够从容面对身体上的变化，而不产生困扰。
进入青春期，孩子心理上也会产生变化。自尊心会增强，自我意识也会增强，对家长老师说的话会产生疑问。所以，在此期间，批评教育孩子要多讲方法，不适合直来直去，不去触犯他的自尊心。对于自尊心特别强的孩子还要进行心理疏导，防止觉得自尊心受到侵犯，而产生过激反应。
进入青春期，孩子的学习能力会提高，思考能力，理解问题的能力，逻辑判断的能力也都会提高。孩子会渐渐的形成自己的学习方法，帮助引导孩子找寻出适合自己的学习方法，是家长在孩子这一时期的重要任务。由于自我意识的增强，家长一定不要拿其它同龄的孩子和他比较，这样做很可能会产生相反的效果。
青春期的孩子，有近似成年人的身体和性格，但在知识和经验上还有欠缺，往往会做些荒诞可笑的事情，家长要正确对待，不能冷嘲热讽，那样的话对孩子的正常成长发育没有帮助，还很有可能让孩子产生逆反心理，使教育更加困难。
青春期，是每个人都要经历的重要时期，想让孩子平稳、安全的渡过，家长的正确引导必不可少。
孩子初中了,家长如何教育孩子？作为初二学生家长；作为送走多届六年级毕业班的班主任，今天主要从以下几方面来和大家交流。从这几个方面和孩子聊下来，孩子们就有了心理淮备，在进入初中遇到一些问题时，就会少些迷茫，从容面对。
一、聊初中与小学的不同。
小学期间，学习科目也不少，但成绩压力没有初中7、8科的压力大；初中生写得多，作业多；初中生的学习时间长，作息时间安排较紧凑；教师的教学风格上与小学有不同之处；学校考核多，教师要求更严格；初中生自学能力要比小学强……这些都和小升初的孩子或多或少地聊聊，让孩子稍有心里准备，可尽快适应初中生活。
二、和孩子聊刚升入初中的人际关系。
孩子升入初中，人际关系基本上都是从头开始，再加上课业上的变化与压力，所以孩子很孤单、无助、迷茫，从而影响生活和学习。所以，和小升初的孩子聊人际关系的现状就非常重要。要告诉孩子，刚上初中，老师、同学都是新的，很不适应，可以多和同学交流，能说说不同见解，能一起活动，彼此照应；可以理解老师，有什么问题可适时和老师诚肯交流，这样做有助于让孩子接受现状，尽快适应。
三、和孩子聊升入初中的心态。
好多刚升入初中的孩子，会因初中与小学的不同而不适应初中的生活、学习，从而影响心绪，影响学业，严重的还会导致孩子厌学、不学、不想上学的情况。所以，和升入初中的孩子聊心态也非常重要。告诉孩子，初中的种种不适应都是正常的，我们要正确面对，遇到问题了和老师、家长沟通，这样能尽快度过难关，跟上学习，快乐生活。
家长就是最好的榜样，言传身教，活生生的例子，你是怎么样的人就会影响什么样的孩子。要是当家长，就要做好充分的准备。否则害了孩子苦了自己后半辈子。
家长如何正确教育孩子
1、培养兴趣。小孩子在小的时候，学习深奥的知识不是重点，最重要的是要开拓小孩的智力，培养她们的想象力、观察力、记忆力以及口语表达能力，这些都是为以后的学习做铺垫的。我们要从培养小孩的兴趣爱好着手，这个时间不能急，要一步步的慢慢来。
2、培养好的习惯。好的生活习惯和独立生活的能力都很重要。从小养成好的生活习惯对以后的生活有很大的帮助。
3、沟通。小孩犯错的时候不要打骂，要试着和她们沟通，告诉她们什么是对的，什么是错的。交流的时候要放低心态，要把自己想象成小孩，这样和她交流的时候，你们之间就没有代沟，沟通起来就很好，你说的话她也会很容易理解，能明白自己错在哪里，下次就不会犯错了。
4、多加鼓励。这个时候的小孩子，有的已经上学了，那么这时无论他写的字好不好，或者是成绩怎样，那么你都不要责怪他们，要鼓励他们争取下次写的更好。大人的鼓励对小孩就是一种动力，你一味的责怪会是他们丧失信心的。
5、给他们自由。小孩子贪玩是难免的，不要一味的克制他们，不让他们玩，这是不好的。玩是天性使然，不要压抑，要教会他们安排好时间，比如可以告诉他们，你们做完作业再玩啊，这样他们就会很高兴的，因为做完就有的玩了。做起作业也卖力很多的。
6、言传身教。家长的言传身教也是很重要的。小孩子还没有判断力，家长的一言一行对他们都有影响，家长平时也要注意自己的言行举止，把他们往好的方面引导。
家长教育孩子需要注意什么
首先，建立良好的家庭氛围，营造和谐的家庭环境；
其次，强调家庭成员之间的沟通和互动，尊重孩子的想法和意见；
第三，培养孩子的自信心和自尊心，鼓励他们独立思考和解决问题；
第四，重视家庭教育的方法和手段，采用适合孩子的方式进行教育；
第五，关注孩子的身心健康，保证他们的充分休息和合理饮食；
第六，注重父母自身的教育素质和价值观念，做好自己的榜样；最后，要关注孩子的全面发展，培养他们的兴趣和爱好，提高综合素质。
家长教育孩子的误区有哪些
1、很多家长认为孩子不打不成材。
父母们自以为是“为你好”，却没有问过孩子，盲目打击教育只会摧毁孩子的自信。打击教育永远无法教育出健康优秀的孩子，只能将更多的孩子推入深渊，让他们成为情感缺失的牺牲品。
2、大多数家长用成人的思维模式及标准去衡量孩子。
随着信息时代的发展，现在的孩子见多识广，但毕竟他们是身心未发育健全的未成年人，仍需大人的耐心引导，大部分家长在对孩子的教育过程中缺乏耐心，并提出很高的标准，这样的教育最容易使学生产生逆反心理，结果也可想而知。
3、很多家长喜欢哪自己孩子跟别人的孩子进行比较。
家长最应该看到自己孩子自身的成长，而不是看到别的孩子怎么优秀，只要孩子在成长和进步，不停的进步，追赶和超越只是时间的问题，家庭教育不能一蹴而就。多鼓励孩子的长处，让孩子了解到每个人都有自己的长处和不足。
4、有的家长认为题目做得越多越好，其实不然。
目前市面上的教辅书籍铺天盖地，鱼龙混杂。为了提高孩子的成绩，家长跟风买来了大量参考书给孩子作为“家庭作业”。家长的题海战术，让学生苦不堪言。随着学生知识点的加深，家长在辅导功课时觉得力不从心，不能真正地帮助学生掌握学习中的难点。所以，选择适合的量，进行针对性的辅导非常有必要。
5、乱给孩子报兴趣班。
有些家长以“孩子不能输在起跑线上”的理由，帮孩子报了很多兴趣班。如果孩子对这些兴趣班没有兴趣，身心健康很容易受到损害，学习的积极性也很容易受到打击。家长要根据孩子的实际需求给孩子报兴趣，同时家长应该多开展亲子活动丰富周。