2024-03-04 16:39
432浏览孩子刚上高一就不想上了，怎么劝就是不回去。我觉得劝没用，应该了解一下他的想法，对症下药。
父母和孩子应该平等的心平气和的谈一谈，孩子的想法，不上学的原因，他以后的打算。
孩子不愿意上学的原因一般有几种，家长要心里有数。
有的学生初中学习就一般，高中课程难度增加，压力增大。学起来费力。孩子如果比较懒惰，会越拉越远，越学越没有意思。
有的学生，初中朋友成群，而到高中，陌生的学生，陌生的老师，陌生的知识，他一下没有适应过来。
有的学生，特别是小男孩，处于叛逆期，父母想要他做的，他都是反对的，其中包括学习。
还有一些学生，觉得现在学习的内容没有用处，比较迷茫，学起来没有兴趣，没有动力。
更多的学生，没有自己的理想，以前父母让学习就学习，现在自我意识开始觉醒，要探讨人生的意义，但没有结果。
以下方法可以参考。
代他给学校请一个月假！病假，事假，什么假都行！然后别让他知道已请假，随他去！但是要反复沟通，看是什么原因不想读？有的孩子是没兴趣，或者底子差没信心。这样的话，就可以让他学艺术，体育等等。给他和机会弥补他的学业差距。（我儿子跟你孩子一样情况，沟通后他喜欢音乐，就报了音乐方面的机构开始系统学习。因为是他喜欢的，学得特别刻苦。后来考上了一本）。
如果他纯粹是贪玩不想学，就让他考虑一下不读书准备干嘛，反正你要让他知道你不允许啃老，不养闲人。让他该打工打工去，该做生意自己筹本金去。不出十天，最多一星期，他就想通了。劝这么多天没有用，就别劝了，越劝他越不珍惜。
如果他一个月都还想不通，就跟学校申请休学吧，再给他最后一次机会。要是一年都不改变决定，估计就是铁了心不读了。那就随他吧，有的孩子确实不是读书的料，勉强也没用。再说，读书也不是唯一出路。他那么坚定，说明他是个有主见的人，干什么自己心里有数，也许真能找到适合他自己的人生之路。
放宽心，不要过于责骂孩子。重要的是先找出解决办法。只要引导得当，每个人孩子都会顺利成长的。希望我的回答对你有用！反正我儿子我是这么操作的，一个星期后就乖乖上课去了。
高一学生正处于青春期，这个时候孩子的内心是比较敏感脆弱的，也很容易因为各种各样的事情，产生不好的情绪。当孩子情绪不稳定的时候，也很容易产生厌学的心理。比如当孩子在学校和同学发生矛盾以后，就会不上学在家里，这种情况应该怎么办呢？
高一学生不上学在家里怎么办
1、根据原因解决孩子遇到的难题。高一学生不上学在家里，肯定是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题。如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。
2、减轻孩子的压力。有时候，太多的压力在孩子身上，会导致他们对学校感到厌倦。很多孩子会因为沉重的学业负担，而感到压力太大，所以他们想要逃避，这会导致疲惫的情绪。因此，对于这类孩子，家长可以适当地减轻孩子的压力，不要随意地和别人的孩子做对比，多鼓励他们。
3、多鼓励孩子。高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。不可老是贬低、批评孩子，即使希望能够骂醒孩子，但往往事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以在平时教育孩子的时候，应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，增加自信。
4、帮助孩子建立学习目标。通过制定学习计划，让孩子找回学习的动力。家长可以与孩子一起制定合理的学习目标，逐步提升学习成绩，找回学习的成就感。另一边，家长也要和学校的老师做好沟通，和他们一起引导孩子学习的自信心。
高一学生应该怎么教育
1、从孩子的角度看问题
我们总说要体谅别人，要站在别人的角度思考问题，但是在和孩子相处的时候，却总是做不到这点。其实，在和孩子沟通的时候，父母也应该站在孩子的立场去思考、考虑和处理问题。同时，他们也应该让孩子扮演父母的角色，让他们体验做父母的艰难。角色的互换很容易赢得相互理解和信任。
2、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一份耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也会释放掉很多负面的情绪。
3、多关注孩子
其次家长要做到耐心和细心，平时多关注孩子。教育孩子不是一两句话、一两天的事，要有过程，允许孩子犯错误。要让孩子知道不怕错，就怕不改错，允许孩子有反复，不要用“我看你是烂泥扶不上墙了”之类的话伤害他，要鼓励他、相信他，帮他树立信心，让他感觉你不仅是他的父母，更是他的知心朋友。
4、改变教育方式
高一的孩子，方方面面变化会很大，家长要配合好，改变教育方式。不能再像对待小孩子一样，对待这个时期的孩子了，尽可能多观察少唠叨、多支持少干预、多关爱少控制，选用更智慧的方式与孩子相处，方为上策。
很多初一学生因为学习压力太大，导致孩子产生了不想学习的念头，家长知道孩子的想法之后，一定要及时的引导孩子，不要给孩子太多的要求。多帮助孩子，给孩子关心，让孩子明白父母是为他们着想的，不要给孩子太多的压力，及时开导孩子。
初一学生不上学怎么办
1、接纳孩子
父母要真正尊重接纳自己的孩子，承认初一孩子不想上学，内心一定有难言之隐，并真诚地表达看到了孩子内心的苦楚，希望能和孩子一起来分担。和孩子一起探讨，不想上学的背后，到底是对什么事情不满，或者在什么事情上需要帮助，内心有什么需求，看清自己，才能找到解决问题的方向和希望。
2、多鼓励孩子
家长们要针对初一孩子不上学的原因，去找出解决的方案，可以多鼓励孩子，帮助孩子去重拾学习的信心。在孩子在家的时候，你也不要把家庭当做是学校，让孩子适当的学习，适当的看电视，不要让他们觉得在家里和学校是一样的，都需要努力的去学习，这样他们可能就会不愿意回家。
3、找出原因
当你听到初一孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，再来制定对策。比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生等等，只有找准了源头，爸妈才能知道原因，跟孩子协商解决办法。
4、耐心沟通
有的初一孩子和家长说自己不想上学了，家长就会变得非常的暴躁，对孩子的态度，也会变得非常的恶劣，我们都知道大多数的孩子会在这个时候，产生叛逆，你越是态度不好，我越是不想上学。如果家长们能够先听听孩子的想法，知道他们为什么不想上学了，找到其中的根源，然后去一点点的开导。
初一学生不想上学的原因
1、成绩是硬伤
学习要努力，努力成绩才能提高，但是这话对，却也不对，因为有很多初一孩子学习却成绩不好，很努力却成绩不好，家长辅导成绩也不好，上了补习班成绩还是不好，学习压力很大。家长想要成绩，老师想看到成绩，做了很多事成绩毫无突破，所以人精神的压力让孩子受不住了，就产生了不想学习的念头。
2、不知道学习的重要性
孩子上学和其他的孩子一样，一天一天的上学，背老师讲的课文，记数学题，日复一日、年复一年，老师要作业家长要成绩，初一孩子不知道学习是为了什么，大道理孩子哪里知道，就现在来看上学没什么作用，所以就不想上学。家长可以在日常生活中，让孩子接触到，孩子学习需要的事情上去，让孩子体会到学习的重要性。
初一学生厌学不上学怎么办？这是当下不少孩子的通病，特别是农村孩子居多。人们都知道：知识就是力量。很多家长苦于无计可施，更多的是有计没去施。面对这些厌学的孩子怎么办？
第一，千万不能放弃，特别是家长。不是说读书是唯一出路，但读得多比读得少好。家长不要在他耳边唠叨读书怎样怎样好，最好找他信得过的比较亲近的人潜移默化，也最好不要故意说教，最好是“演戏”，激起他的兴趣再通过“演戏”让他懂得。最好找身边读书少而吃亏的人现身说法。
第二，最重要的是找出厌学的根本原因，再对症下药。是太难学不好？是学习环境伤害了他？是周边有“读书无用论”让他厌学？是外边花花世界对他有太多诱惑？是没有获得感成就感？只有找到原因才有可能解决。
第三，适当让他看一些励志的故事或影片。陪他看，像朋友那样和他交流。这时切忌去说教，最好让他主动去懂得，主动去思考。
第四，危机感教育。让他懂得生存之道生存之难竞争无处不再。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：十年后你怎么养活自己？
作为家长，我们总是希望自己的孩子能够好好学习，成绩优异，还有的家长怕孩子落后，于是便给孩子增加许多额外的学习负担，这样就会导致孩子不上学。特别是小学生，他们的年龄比较小，对于事物并没有明确的认知，所以需要家长的正确引导。
小学生不上学怎么办
第一步，了解孩子心理。小学生产生厌学情绪，有时候是因为学习成果不尽如人意，也有可能是因为受到某些事情的影响，所以在解决问题之前，我们必须先了解孩子的心理状况。可以耐心地听孩子倾诉，仔细观察他们的行为，了解他们所面临的问题和困难，进而找到问题的根源。
家长不要用恐吓或者诱惑的方法让小学生不情愿的去学校。例如说“以后不给你买好吃的了”“不听话，妈妈不喜欢你了！”之类的话，这样会造成孩子的心里创伤。
家长可以给孩子讲一些寓言故事，说明学习的重要性。让孩子认识到，只有学习才能让自己变成有知识、对社会有帮助的人。
当我们了解小学生不上学的情况后，就要采取相应的措施。如果孩子的问题在于学业上的成绩不如意，可以通过辅导班或请老师提供课外辅导帮助孩子加强学习。
如果孩子害怕上学，我们需要做好他们的心理建设工作，确定他们的安全感，开导他们勇敢面对困难，逐步增强他们的自信心。还可以让孩子参加一些兴趣班，培养他们的兴趣爱好，让他们更愿意去学校。
在孩子成长学习过程中，家庭的环境起到一个很大作用，家长要为孩子营造良好的学习氛围，其中，家长要起到带头作用，在家少看电视、刷抖音，多学习看书，这样也会影响到孩子，让孩子在这种氛围下，学习也就成了很自然的事情。
关于小学生不上学的原因，常见的有几下几点：
1、孩子与学校某个老师有矛盾
很多孩子上课如果长时间注意力不集中、爱玩的话，总是让老师提醒甚至老师说一些话伤及到孩子自尊心的话，孩子心里就会感到不开心，这样就会让孩子与老师之间产生矛盾，孩子也不愿意上老师的课，由此也会对某个学科产生厌恶，如果没有得到及时疏导的话，也是会引起孩子的厌学情绪的。
2、父母的高焦虑原因
“不能让孩子输在起跑线上”“别人家的孩子……”父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，生怕自己晚行动，孩子就要落后，于是给孩子报各种班。而这种弥漫性的焦虑也在很大程度上传递给了孩子，让孩子把学习和痛苦联系在一起，日积月累，就会以厌学、拒学作为回应。
3、孩子学习比较吃力
孩子如果没有找到一个适合自己的学习方法的话，学习起来是比较费劲的。孩子经常也在刻苦学习，就是考试的时候，成绩不如别的孩子，父母再去责备孩子，这样是会让孩子感到很不耐烦的，时间久了之后，孩子就不对学习抱有任何希望了，逐渐也不爱学习了，最后就只好不去学校了。
对于叛逆不上学的学生，家长在引导之前，一定要去合理的看待他们的厌学问题以及叛逆期存在。要知道，这个问题在孩子的青春期阶段出现，是正常不过了，所以家长只需要正视他们的问题，为他们提供有效的帮助即可！
学生叛逆不上学怎么办
1、激发他们的学习兴趣
对于学生叛逆不上学的问题，家长可以去激发他们的学习兴趣。兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，因为父母喜欢学习，子女大多都对知识抱有极大的兴趣。
因此作为家长，在这个时候，我们家长要想办法设计有趣的学习情境，让学生在学习过程中，感受到快人们对快乐总是没有抵抗力的，他们会被快乐牵着鼻子走，并因此“上瘾”，叛逆期不上学的小孩更是如此了。
2、鼓励孩子代替指责
生活中，常常有很多家长，因为孩子的成绩不好，就对他们进行指责，其实这样对子女的影响非常大。在父母长期的指责下，小孩便会觉得自己就是一个笨孩子，就是学习不好的学生，这样就降低了自己的位置，慢慢自己也就将自己定位降低，这时就很容易出现叛逆厌学的难问题。
因此，如果家长能做到经常鼓励孩子，相信自己的小孩一定能将成绩提升上去，为孩子打气加油，那么孩子也一定会更加努力，改掉自己的小毛病，不辜负家长的期望。所有的小孩他们都不喜欢听家长的指责，反而如果家长经常鼓励他们，会给他们更强的自信心去努力。
3、引导孩子养成良好的学习习惯
作为家长，我们要给孩子正确的帮助和引导，对于他们平时的书包还有书籍之类的，给他们自己去整理和收拾，在去学校之前，给他们自己检查自己的书包的放好了没有，上课需要用的铅笔还有橡皮擦之类的文具用品都准备好了没有，引导孩子养成良好的学习习惯。通过这样的引导，去改善他们叛逆不上学的问题。
学生叛逆期厌学的原因
1、没有适应新课程
这里指新课程的思维方法。比如，小学多是数学是算术，面对具体的数字，而面对代数中的字母运算，学生可能就会出现不适应，一时间不能理解这些字母怎么可以做加减乘除的运算呢？这时就像我们走路突然“转向”一样，怎么也调不过这个感觉来，这时他们就很容易出现厌学问题。
2、没法学
有些学生，他们对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他们在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。而出现这类情况的原因是情绪不稳定，青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会出现叛逆厌学的问题，影响学生正常的生活和学习。
高一孩子叛逆不上学怎么办,孩子现在的情况，都是有原因的，需要家长耐心地引导孩子，不能过于生硬，要循序渐进地做思想工作。
许多高一孩子由于高中的紧张学习压力太大，内心承受能力较弱，对于上学出现了反抗心理，不愿到学校就读，对于高中的学习也不愿意，这样就会导致自己的厌学心理产生，从而使高中孩子不愿去学校上学。
高一孩子叛逆不上学的原因
1.来自学校的压力。对大多数高一学生来说，这是一种感觉，只不过大小不一样。父母应为孩子寻求有效的减压方法，旅行，运动，饮食皆可。
2.情感上的问题。由于高一的孩子还没有成熟，所以会为感情的事感到烦恼。处于如此不懂得感情用事的时期，不可避免地会受到所谓爱情的影响。
3.生活目标不明确甚至没有。拥有目标才会明白努力的方向，没有目标等于没有梦想。因此高一学生应重视此类问题，并在父母的帮助下明确自己努力的目标。
叛逆厌学孩子学校给父母的建议
1.父母应及时与在校教师沟通，对高中孩子的学习情况要全面了解，从老师处找出孩子不愿上学的具体原因，然后根据高中孩子的实际情况，采取相应的方法来解决。
2.家长对于高中时不愿意上学的孩子，应努力与高中孩子进行有效沟通，尽量对孩子进行合理、有效地劝导，帮助孩子提高学习兴趣，让孩子真正懂得上学的重要性，解决厌学问题。
3.高中阶段的孩子父母要积极安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝导局面，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有什么用，对于孩子未来的发展有什么好处，让孩子知道什么是好的，要让孩子知道什么是好的。
4.家长可缓解孩子学习的压力，让孩子有一种轻松愉快的心情去上学，是否暂时给孩子过多的相关学习要求，让孩子在上学时感受不到压迫性，适当让孩子放松一下心情。
青少年的教育一直以来都是社会普遍关注的问题，国家也十分重视。对正在上高一这样的幼稚且易叛逆的时期，父母更要掌握教育方法。他这个年龄是个很普遍的问题，让家人头痛，这一定和他这段时间在学习上受到打击。或许和友情甚至爱情都有关系，还是听到了伤害自己自尊心的言论，总而言之，他现在不想上学一定是由于外界的刺激所致。
高一孩子不愿上学家长怎么办？许多的孩子由于学业压力大，跟不上课程进度，学习成绩差，不想去学校读书。应对高一不想上学的孩子，父母可以够根据下面4点来改进：
1、了解缘故：高一孩子不想上学，一定有不想上学的原因，并不是无缘无故才那么想的。因此，家长要细心了解孩子为何不想上学，告知孩子，遇到自己解决不了的事情要和父母说，不论发生什么都不会责怪你他，孩子如果遇到事，会和你说的。
2、孩子被欺负：如果是孩子在校园内受了欺压，害怕去上学，这个时候家长可以先安抚一下孩子，然后问一下具体情况，一定要与老师立即沟通交流，让学校和老师一起解决这件事情，一般情况下，学校和老师都可以解决这样的事。
3、学习困难：高中学习难度大概是初中学习难度的七倍左右，相当多的初中学霸到了高中都会遇到学习困难，少部分数学物理比较好的会占些优势。
大部分女孩子到了高中成绩会普遍下降。初中主要是记忆性的知识，加上一些简单的逻辑推理、空间想象能力、想象创造能力、基本叙事写作能力，而高中将以逻辑推理能力、逻辑思辨能力、空间想象计算能力和高难度记忆知识为主，难度提高，维度增加，思维习惯要求不同。
当孩子在学习上遇到学习瓶颈和困难的时候，感觉脑子不够用，想找帮手又找不到，如果家长这时候过于关心学习成绩，就会导致不听话、顶嘴等问题。尤其是家长这时候喜欢唠叨，情况更加厉害。
4、升学压力：假如孩子觉得学习培训过度紧张，压力大，担忧自身考不太好。则告知孩子无须把成绩看得太关键，要是竭尽全力就行，如果孩子已经很努力学习，还是考的不太好，就会有可能是学习的方法不对，父母要和孩子一起分析怎样能合理地学习，和孩子一起找到好的学习方式，助孩子一臂之力。
六年级的学生正处于人生叛逆期，这时候如果家长教育不当的话，孩子就会产生厌学的想法。而当孩子说出这种想法的时候，家长是肯定不会同意的。所以，孩子在家长的强迫下，只能去上学，但是孩子为了不上学就会出现逃学的行为。
六年级学生逃学不上学怎么办
1、了解原因
首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能更好的解决问题，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定。
2、让孩子知道学习是他自己的事
父母越是强迫他们的孩子学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。在此时，更不用说孩子会有积极学习的动力了。所以，家长要让孩子明白学习是他自己的事情。告诉孩子要为理想而学习：当帮助孩子建立理想时，父母应该特别注意它，不要把他们的想法强加给他们的孩子，帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。
3、多与孩子沟通交流，认真倾听
作为父母，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候，孩子会把自己所遇到无法解决的问题，尝试着和我们进行沟通，和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。
4、松弛有度，不给孩子过多添额外作业
有的家长对六年级学生比较严格，孩子完成课内作业后，还会额外给孩子添加许多别的任务。孩子想想作业写完了还有不少作业等着自己，自然兴趣大减。所以家长在孩子完成课内作业后，要给孩子放松时间，做自己喜欢的事，不要把孩子的所有时间都耗在作业上。
六年级学生逃学不上学的原因
1、外界因素
六年级学生逃学不上学的一个重要原因，是因为外部环境所给予的学习压力过大，家长和老师只会一味用成绩来衡量一个学生的好坏也是造成厌学情绪的主要原因之一。孩子厌学的外界因素来自于社会、家庭、学校的影响。
2、家长强行让孩子上重点班
在小升初、初升高的过程中，很多家长往往会因为想要让孩子得到更好的教育资源和学习环境，而通过一些方式让学习成绩一般的孩子能够进入重点班去学习。殊不知，厌学、逃学的隐患也就此埋了下来。
在这种环境下，学习基础一般的孩子很容易体验到“不管怎么努力，都比不过别人”的感受。这种挫败感极其容易让孩子质疑自己努力的价值，产生“努力无用论”的错误认知。当一个学生觉得即使再努力，学习都不会有进步的时候，这个学生就已经厌学了。