高一学生正处于青春期,这个时候孩子的内心是比较敏感脆弱的,也很容易因为各种各样的事情,产生不好的情绪。当孩子情绪不稳定的时候,也很容易产生厌学的心理。比如当孩子在学校和同学发生矛盾以后,就会不上学在家里,这种情况应该怎么办呢?
高一学生不上学在家里怎么办
1、根据原因解决孩子遇到的难题。高一学生不上学在家里,肯定是有原因的,家长根据孩子提出不去学校的原因,好好和孩子沟通,帮助孩子解决问题。如果孩子学习压力大,跟不上课了,家长可以和老师沟通一下,降低学习压力,在学校被欺负了,不敢去,也要去解决一下,消除孩子的心理顾虑和担心,才是解决的方法。
2、减轻孩子的压力。有时候,太多的压力在孩子身上,会导致他们对学校感到厌倦。很多孩子会因为沉重的学业负担,而感到压力太大,所以他们想要逃避,这会导致疲惫的情绪。因此,对于这类孩子,家长可以适当地减轻孩子的压力,不要随意地和别人的孩子做对比,多鼓励他们。
3、多鼓励孩子。高中的孩子看似对别人的评价无所谓,但心里仍然非常在意。不可老是贬低、批评孩子,即使希望能够骂醒孩子,但往往事与愿违,使孩子厌学情绪加重。所以在平时教育孩子的时候,应该采取鼓励的方法,使孩子相信自己可以成功,增加自信。
4、帮助孩子建立学习目标。通过制定学习计划,让孩子找回学习的动力。家长可以与孩子一起制定合理的学习目标,逐步提升学习成绩,找回学习的成就感。另一边,家长也要和学校的老师做好沟通,和他们一起引导孩子学习的自信心。
高一学生应该怎么教育
1、从孩子的角度看问题
我们总说要体谅别人,要站在别人的角度思考问题,但是在和孩子相处的时候,却总是做不到这点。其实,在和孩子沟通的时候,父母也应该站在孩子的立场去思考、考虑和处理问题。同时,他们也应该让孩子扮演父母的角色,让他们体验做父母的艰难。角色的互换很容易赢得相互理解和信任。
2、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,建议家长先冷静下来,尝试着多一份耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也会释放掉很多负面的情绪。
3、多关注孩子
其次家长要做到耐心和细心,平时多关注孩子。教育孩子不是一两句话、一两天的事,要有过程,允许孩子犯错误。要让孩子知道不怕错,就怕不改错,允许孩子有反复,不要用“我看你是烂泥扶不上墙了”之类的话伤害他,要鼓励他、相信他,帮他树立信心,让他感觉你不仅是他的父母,更是他的知心朋友。
4、改变教育方式
高一的孩子,方方面面变化会很大,家长要配合好,改变教育方式。不能再像对待小孩子一样,对待这个时期的孩子了,尽可能多观察少唠叨、多支持少干预、多关爱少控制,选用更智慧的方式与孩子相处,方为上策。
孩子刚上高一就不想上了,怎么劝就是不回去。我觉得劝没用,应该了解一下他的想法,对症下药。
父母和孩子应该平等的心平气和的谈一谈,孩子的想法,不上学的原因,他以后的打算。
孩子不愿意上学的原因一般有几种,家长要心里有数。
有的学生初中学习就一般,高中课程难度增加,压力增大。学起来费力。孩子如果比较懒惰,会越拉越远,越学越没有意思。
有的学生,初中朋友成群,而到高中,陌生的学生,陌生的老师,陌生的知识,他一下没有适应过来。
有的学生,特别是小男孩,处于叛逆期,父母想要他做的,他都是反对的,其中包括学习。
还有一些学生,觉得现在学习的内容没有用处,比较迷茫,学起来没有兴趣,没有动力。
更多的学生,没有自己的理想,以前父母让学习就学习,现在自我意识开始觉醒,要探讨人生的意义,但没有结果。
以下方法可以参考。
代他给学校请一个月假!病假,事假,什么假都行!然后别让他知道已请假,随他去!但是要反复沟通,看是什么原因不想读?有的孩子是没兴趣,或者底子差没信心。这样的话,就可以让他学艺术,体育等等。给他和机会弥补他的学业差距。(我儿子跟你孩子一样情况,沟通后他喜欢音乐,就报了音乐方面的机构开始系统学习。因为是他喜欢的,学得特别刻苦。后来考上了一本)。
如果他纯粹是贪玩不想学,就让他考虑一下不读书准备干嘛,反正你要让他知道你不允许啃老,不养闲人。让他该打工打工去,该做生意自己筹本金去。不出十天,最多一星期,他就想通了。劝这么多天没有用,就别劝了,越劝他越不珍惜。
如果他一个月都还想不通,就跟学校申请休学吧,再给他最后一次机会。要是一年都不改变决定,估计就是铁了心不读了。那就随他吧,有的孩子确实不是读书的料,勉强也没用。再说,读书也不是唯一出路。他那么坚定,说明他是个有主见的人,干什么自己心里有数,也许真能找到适合他自己的人生之路。
放宽心,不要过于责骂孩子。重要的是先找出解决办法。只要引导得当,每个人孩子都会顺利成长的。希望我的回答对你有用!反正我儿子我是这么操作的,一个星期后就乖乖上课去了。
很多初一学生因为学习压力太大,导致孩子产生了不想学习的念头,家长知道孩子的想法之后,一定要及时的引导孩子,不要给孩子太多的要求。多帮助孩子,给孩子关心,让孩子明白父母是为他们着想的,不要给孩子太多的压力,及时开导孩子。
初一学生不上学怎么办
1、接纳孩子
父母要真正尊重接纳自己的孩子,承认初一孩子不想上学,内心一定有难言之隐,并真诚地表达看到了孩子内心的苦楚,希望能和孩子一起来分担。和孩子一起探讨,不想上学的背后,到底是对什么事情不满,或者在什么事情上需要帮助,内心有什么需求,看清自己,才能找到解决问题的方向和希望。
2、多鼓励孩子
家长们要针对初一孩子不上学的原因,去找出解决的方案,可以多鼓励孩子,帮助孩子去重拾学习的信心。在孩子在家的时候,你也不要把家庭当做是学校,让孩子适当的学习,适当的看电视,不要让他们觉得在家里和学校是一样的,都需要努力的去学习,这样他们可能就会不愿意回家。
3、找出原因
当你听到初一孩子主动谈及某个话题时,不妨把谈话的主动权交给他,引导他说出自己的想法,再来制定对策。比如不想上学的原因有很多,有的是因为学习压力大,有的是因为人际关系不好,有的是因为老师喜欢体罚学生等等,只有找准了源头,爸妈才能知道原因,跟孩子协商解决办法。
4、耐心沟通
有的初一孩子和家长说自己不想上学了,家长就会变得非常的暴躁,对孩子的态度,也会变得非常的恶劣,我们都知道大多数的孩子会在这个时候,产生叛逆,你越是态度不好,我越是不想上学。如果家长们能够先听听孩子的想法,知道他们为什么不想上学了,找到其中的根源,然后去一点点的开导。
初一学生不想上学的原因
1、成绩是硬伤
学习要努力,努力成绩才能提高,但是这话对,却也不对,因为有很多初一孩子学习却成绩不好,很努力却成绩不好,家长辅导成绩也不好,上了补习班成绩还是不好,学习压力很大。家长想要成绩,老师想看到成绩,做了很多事成绩毫无突破,所以人精神的压力让孩子受不住了,就产生了不想学习的念头。
2、不知道学习的重要性
孩子上学和其他的孩子一样,一天一天的上学,背老师讲的课文,记数学题,日复一日、年复一年,老师要作业家长要成绩,初一孩子不知道学习是为了什么,大道理孩子哪里知道,就现在来看上学没什么作用,所以就不想上学。家长可以在日常生活中,让孩子接触到,孩子学习需要的事情上去,让孩子体会到学习的重要性。
初一学生厌学不上学怎么办?这是当下不少孩子的通病,特别是农村孩子居多。人们都知道:知识就是力量。很多家长苦于无计可施,更多的是有计没去施。面对这些厌学的孩子怎么办?
第一,千万不能放弃,特别是家长。不是说读书是唯一出路,但读得多比读得少好。家长不要在他耳边唠叨读书怎样怎样好,最好找他信得过的比较亲近的人潜移默化,也最好不要故意说教,最好是“演戏”,激起他的兴趣再通过“演戏”让他懂得。最好找身边读书少而吃亏的人现身说法。
第二,最重要的是找出厌学的根本原因,再对症下药。是太难学不好?是学习环境伤害了他?是周边有“读书无用论”让他厌学?是外边花花世界对他有太多诱惑?是没有获得感成就感?只有找到原因才有可能解决。
第三,适当让他看一些励志的故事或影片。陪他看,像朋友那样和他交流。这时切忌去说教,最好让他主动去懂得,主动去思考。
第四,危机感教育。让他懂得生存之道生存之难竞争无处不再。举一些例子给他,最好是身边的,有危机意识,至少让他思考:十年后你怎么养活自己?
作为家长,我们总是希望自己的孩子能够好好学习,成绩优异,还有的家长怕孩子落后,于是便给孩子增加许多额外的学习负担,这样就会导致孩子不上学。特别是小学生,他们的年龄比较小,对于事物并没有明确的认知,所以需要家长的正确引导。
小学生不上学怎么办
第一步,了解孩子心理。小学生产生厌学情绪,有时候是因为学习成果不尽如人意,也有可能是因为受到某些事情的影响,所以在解决问题之前,我们必须先了解孩子的心理状况。可以耐心地听孩子倾诉,仔细观察他们的行为,了解他们所面临的问题和困难,进而找到问题的根源。
家长不要用恐吓或者诱惑的方法让小学生不情愿的去学校。例如说“以后不给你买好吃的了”“不听话,妈妈不喜欢你了!”之类的话,这样会造成孩子的心里创伤。
家长可以给孩子讲一些寓言故事,说明学习的重要性。让孩子认识到,只有学习才能让自己变成有知识、对社会有帮助的人。
当我们了解小学生不上学的情况后,就要采取相应的措施。如果孩子的问题在于学业上的成绩不如意,可以通过辅导班或请老师提供课外辅导帮助孩子加强学习。
如果孩子害怕上学,我们需要做好他们的心理建设工作,确定他们的安全感,开导他们勇敢面对困难,逐步增强他们的自信心。还可以让孩子参加一些兴趣班,培养他们的兴趣爱好,让他们更愿意去学校。
在孩子成长学习过程中,家庭的环境起到一个很大作用,家长要为孩子营造良好的学习氛围,其中,家长要起到带头作用,在家少看电视、刷抖音,多学习看书,这样也会影响到孩子,让孩子在这种氛围下,学习也就成了很自然的事情。
关于小学生不上学的原因,常见的有几下几点:
1、孩子与学校某个老师有矛盾
很多孩子上课如果长时间注意力不集中、爱玩的话,总是让老师提醒甚至老师说一些话伤及到孩子自尊心的话,孩子心里就会感到不开心,这样就会让孩子与老师之间产生矛盾,孩子也不愿意上老师的课,由此也会对某个学科产生厌恶,如果没有得到及时疏导的话,也是会引起孩子的厌学情绪的。
2、父母的高焦虑原因
“不能让孩子输在起跑线上”“别人家的孩子……”父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控,生怕自己晚行动,孩子就要落后,于是给孩子报各种班。而这种弥漫性的焦虑也在很大程度上传递给了孩子,让孩子把学习和痛苦联系在一起,日积月累,就会以厌学、拒学作为回应。
3、孩子学习比较吃力
孩子如果没有找到一个适合自己的学习方法的话,学习起来是比较费劲的。孩子经常也在刻苦学习,就是考试的时候,成绩不如别的孩子,父母再去责备孩子,这样是会让孩子感到很不耐烦的,时间久了之后,孩子就不对学习抱有任何希望了,逐渐也不爱学习了,最后就只好不去学校了。
孩子不上学以后,可能会出现在家黑白颠倒玩手机的情况,这也是很常见的。但是孩子的这种行为会给自身带来很大的影响,甚至危害到身心健康,另外也会使得你们之间的亲子关系越来越疏远。针对这样的情况,家长怎么办?
孩子不上学在家黑白颠倒玩手机怎么办
孩子不上学在家黑白颠倒玩手机证明孩子自控能力差,思想单纯,他们觉得不上学就自由了,不用学习也不用考试,此时家长如果没有及时纠正孩子这种错误观念,那么很容易造成孩子越陷越深、无法自拔,甚至是家长也跟着孩子颓废。
家长就是孩子的榜样,所以父母早睡早起、有规律的生活,孩子也会效仿,不再日夜颠倒、生活没有规律。
有一些孩子觉得自己不上学去打游戏很快乐,没有意识这件事是错的。归根结底是他们不知道自己为什么要学习,父母要帮助孩子制定一个短期的学习目标,比如说让孩子下次考试成绩提高二十分,然后给孩子一定的奖励,而当孩子实现目标后,会非常的满足,以后更有动力学习。
家长就是孩子的榜样,家长早睡早起、有规律的生活,孩子也会效仿,不再日夜颠倒、生活没有规律。
家长可以和孩子一起制定一些规划和规矩,如每天使用手机的时间限制,作息时间表等。同时,也要让孩子知道不遵守规矩的后果,如没收手机、限制使用时间等。
总之,家长们给予孩子支持和帮助,以及注意自己的言行,可以帮助孩子们更好地掌握手机的使用,重新调整状态,获得更好的成长和发展。
孩子不上学可能是出现了严重的厌学情绪,家长可以这样做:
孩子产生厌学情绪的时候自己内心也是面临巨大的心理压力,这个时候更需要来自家人的关怀。这个关怀既包括日常生活中的衣食住行,也包括心理上的鼓励和关爱。当孩子产生厌学情绪的时候更加需要家长家长的陪伴、鼓励和理解。
另外,培养良好的学习习惯,对于孩子的学习成绩和兴趣也非常重要。
作为家长,我们可以帮助孩子建立良好的学习习惯,例如定期复习、按时完成作业、合理安排学习时间等。逐渐养成这些习惯,可以提高孩子的学习效率和自律能力。当孩子养成良好的学习习惯后,他们会更有动力去学习,并且能够更好地管理自己的学习时间和任务。
除了学习习惯,培养积极的学习心态,也是非常重要的。
我们要鼓励孩子树立积极的学习心态,帮助他们克服学习中的困难和挫折。作为家长,我们可以通过肯定孩子的努力和进步来鼓励他们坚持不懈地学习。
同时,我们也要给孩子传递正确的价值观,让他们明白学习的重要性和对未来的意义。我们要告诉他们,学习是一种成长和发展的过程,每一次的努力都是宝贵的经验,即使遇到困难也要勇敢面对和克服。
对于叛逆不上学的学生,家长在引导之前,一定要去合理的看待他们的厌学问题以及叛逆期存在。要知道,这个问题在孩子的青春期阶段出现,是正常不过了,所以家长只需要正视他们的问题,为他们提供有效的帮助即可!
学生叛逆不上学怎么办
1、激发他们的学习兴趣
对于学生叛逆不上学的问题,家长可以去激发他们的学习兴趣。兴趣是人们开展活动的最大动力之一,如果孩子对学习有了兴趣,他们就会主动参与到学习活动中去,积极地解决学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣,首先家长本人要对学习很有兴趣,因为父母喜欢学习,子女大多都对知识抱有极大的兴趣。
因此作为家长,在这个时候,我们家长要想办法设计有趣的学习情境,让学生在学习过程中,感受到快人们对快乐总是没有抵抗力的,他们会被快乐牵着鼻子走,并因此“上瘾”,叛逆期不上学的小孩更是如此了。
2、鼓励孩子代替指责
生活中,常常有很多家长,因为孩子的成绩不好,就对他们进行指责,其实这样对子女的影响非常大。在父母长期的指责下,小孩便会觉得自己就是一个笨孩子,就是学习不好的学生,这样就降低了自己的位置,慢慢自己也就将自己定位降低,这时就很容易出现叛逆厌学的难问题。
因此,如果家长能做到经常鼓励孩子,相信自己的小孩一定能将成绩提升上去,为孩子打气加油,那么孩子也一定会更加努力,改掉自己的小毛病,不辜负家长的期望。所有的小孩他们都不喜欢听家长的指责,反而如果家长经常鼓励他们,会给他们更强的自信心去努力。
3、引导孩子养成良好的学习习惯
作为家长,我们要给孩子正确的帮助和引导,对于他们平时的书包还有书籍之类的,给他们自己去整理和收拾,在去学校之前,给他们自己检查自己的书包的放好了没有,上课需要用的铅笔还有橡皮擦之类的文具用品都准备好了没有,引导孩子养成良好的学习习惯。通过这样的引导,去改善他们叛逆不上学的问题。
学生叛逆期厌学的原因
1、没有适应新课程
这里指新课程的思维方法。比如,小学多是数学是算术,面对具体的数字,而面对代数中的字母运算,学生可能就会出现不适应,一时间不能理解这些字母怎么可以做加减乘除的运算呢?这时就像我们走路突然“转向”一样,怎么也调不过这个感觉来,这时他们就很容易出现厌学问题。
2、没法学
有些学生,他们对成绩排名及别人的看法看得太重,导致他们在考试之前都非常焦虑,如果在几番失利下,就更加受挫了,长期下去可能会厌学。而出现这类情况的原因是情绪不稳定,青春期的孩子情绪变坏很快,如果这些情绪得不到适时的疏导和调节,就会出现叛逆厌学的问题,影响学生正常的生活和学习。
高一孩子叛逆不上学怎么办,孩子现在的情况,都是有原因的,需要家长耐心地引导孩子,不能过于生硬,要循序渐进地做思想工作。
许多高一孩子由于高中的紧张学习压力太大,内心承受能力较弱,对于上学出现了反抗心理,不愿到学校就读,对于高中的学习也不愿意,这样就会导致自己的厌学心理产生,从而使高中孩子不愿去学校上学。
高一孩子叛逆不上学的原因
1.来自学校的压力。对大多数高一学生来说,这是一种感觉,只不过大小不一样。父母应为孩子寻求有效的减压方法,旅行,运动,饮食皆可。
2.情感上的问题。由于高一的孩子还没有成熟,所以会为感情的事感到烦恼。处于如此不懂得感情用事的时期,不可避免地会受到所谓爱情的影响。
3.生活目标不明确甚至没有。拥有目标才会明白努力的方向,没有目标等于没有梦想。因此高一学生应重视此类问题,并在父母的帮助下明确自己努力的目标。
叛逆厌学孩子学校给父母的建议
1.父母应及时与在校教师沟通,对高中孩子的学习情况要全面了解,从老师处找出孩子不愿上学的具体原因,然后根据高中孩子的实际情况,采取相应的方法来解决。
2.家长对于高中时不愿意上学的孩子,应努力与高中孩子进行有效沟通,尽量对孩子进行合理、有效地劝导,帮助孩子提高学习兴趣,让孩子真正懂得上学的重要性,解决厌学问题。
3.高中阶段的孩子父母要积极安抚孩子,避免对孩子硬碰硬的劝导局面,家长要对孩子有耐心,告诉孩子上学有什么用,对于孩子未来的发展有什么好处,让孩子知道什么是好的,要让孩子知道什么是好的。
4.家长可缓解孩子学习的压力,让孩子有一种轻松愉快的心情去上学,是否暂时给孩子过多的相关学习要求,让孩子在上学时感受不到压迫性,适当让孩子放松一下心情。
青少年的教育一直以来都是社会普遍关注的问题,国家也十分重视。对正在上高一这样的幼稚且易叛逆的时期,父母更要掌握教育方法。他这个年龄是个很普遍的问题,让家人头痛,这一定和他这段时间在学习上受到打击。或许和友情甚至爱情都有关系,还是听到了伤害自己自尊心的言论,总而言之,他现在不想上学一定是由于外界的刺激所致。
高一孩子不愿上学家长怎么办?许多的孩子由于学业压力大,跟不上课程进度,学习成绩差,不想去学校读书。应对高一不想上学的孩子,父母可以够根据下面4点来改进:
1、了解缘故:高一孩子不想上学,一定有不想上学的原因,并不是无缘无故才那么想的。因此,家长要细心了解孩子为何不想上学,告知孩子,遇到自己解决不了的事情要和父母说,不论发生什么都不会责怪你他,孩子如果遇到事,会和你说的。
2、孩子被欺负:如果是孩子在校园内受了欺压,害怕去上学,这个时候家长可以先安抚一下孩子,然后问一下具体情况,一定要与老师立即沟通交流,让学校和老师一起解决这件事情,一般情况下,学校和老师都可以解决这样的事。
3、学习困难:高中学习难度大概是初中学习难度的七倍左右,相当多的初中学霸到了高中都会遇到学习困难,少部分数学物理比较好的会占些优势。
大部分女孩子到了高中成绩会普遍下降。初中主要是记忆性的知识,加上一些简单的逻辑推理、空间想象能力、想象创造能力、基本叙事写作能力,而高中将以逻辑推理能力、逻辑思辨能力、空间想象计算能力和高难度记忆知识为主,难度提高,维度增加,思维习惯要求不同。
当孩子在学习上遇到学习瓶颈和困难的时候,感觉脑子不够用,想找帮手又找不到,如果家长这时候过于关心学习成绩,就会导致不听话、顶嘴等问题。尤其是家长这时候喜欢唠叨,情况更加厉害。
4、升学压力:假如孩子觉得学习培训过度紧张,压力大,担忧自身考不太好。则告知孩子无须把成绩看得太关键,要是竭尽全力就行,如果孩子已经很努力学习,还是考的不太好,就会有可能是学习的方法不对,父母要和孩子一起分析怎样能合理地学习,和孩子一起找到好的学习方式,助孩子一臂之力。