2024-03-04 15:53
484浏览先要确定他为什么不想读了？是因为早恋、考试成绩太低、网游、校园霸凌、家里因素等等，是哪个根本原因引起的。对症下药，不要因为孩子说不想读了，家长就跟着生气，造成双方的对话障碍，宁可请假带孩子出去走一走谈心，都不要在家里叉腰对着孩子吵，只有找到了原因，才好想办法开导他。
建议你们不要以一个长辈的口吻跟他说这件事，以朋友身份是关心的而不是责备和他聊聊这件事，说说他突然上的好好的干嘛就不上了？是遇到什么困难了？然后再想办法帮他解决，如果他不说的话那你们就可以观察他最近和什么人交往，有什么异常举动，通过他身边的朋友来了解他为什么不上学。
然后针对不上学这事和他聊聊这其中的利弊，跟他说清楚再怎么也就这么短了还在乎那么点时间吗？努努力说不定就考上了？他这么大了我想只要你们态度好点他会听进去的！
我身边一个相似的真实事例。亲戚的儿子上初一时不愿意去上学，天天都在外面乱逛，亲戚一夜白头。亲戚离婚，一人在外打工，儿子在家由父母代管，外公外婆和亲戚问为什么不上学，什么也不说。
后来，请家里一位当领导的舅舅找他谈心。对于这位舅舅，他一直当成榜样，其次，这位舅舅当领导，擅长思想工作。交流中得知，学校同学得之他父母离异，欺负他没父亲，校园欺凌，所以他斗不过这些暴力欺负，只能逃避。他说他并不是不想学，只是想换个学校，没人欺负他的学校。
所以，亲戚想尽办法，将他转到自己打工的城市，在一所学校借读。没人知道他的家庭现状，他也很努力，现在已经大学毕业，并且在一家国企工作。家里人都非常欣慰，孩子有一个很好的结局。
所以，当孩子不想上学的时候，第一时间不要狂怒，去责怪孩子，先考虑事情的原因，好好和孩子谈谈心，是什么原因导致这个情况发生。是不是身体原因，还是学习压力太大，还是在学校遇到老师或同学的嘲笑或欺负，根据不同的原因进行不同的解决。
此时，孩子最需要的是正确的引导和鼓励，而不是责备。孩子遇到问题，需要和孩子站一条道上共同面对，共同解决，共同渡过难关，而不是骂和打，将他推远，否则，后果难料，会后悔终身。
初二的学生压力是很大的，明年就要进行中考了，现在正是承上启下的时期，是需要付出很大的精力的，所以，有很多孩子出现了厌学的情绪。面对不想上学的孩子，家长一定要更加耐心的去辅导他们，千万不能让孩子感受到你不好的情绪。
初中二年级学生不想上学怎么办
1、亲子关系很重要
孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，父母最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说。这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子不想上学的想法。
2、耐心辅导孩子
帮助孩子提高学习成绩，必要时请有经验的一对一辅导老师提升孩子的学习成绩。优等生在学习的过程中收获了很多，比如荣誉，来自老师、父母甚至同学的夸赞；对于差生来讲，学习是一个非常痛苦的过程，特别是考试，完全就是一次羞辱他们的仪式。因此，把分数提起来，让初中二年级的孩子在别人面前把头抬起来非常重要。
3、寓教于乐
寓教于乐的方式能够帮助孩子爱上学习，像是孩子在学成语的时候，父母可以通过跟孩子玩“看图猜成语”的方式，当孩子在学历史知识的时候，父母可以让孩子看相关的电影内容。这在一定程度上能够激发孩子的学习热情，提升孩子的学习积极性，在正面的情绪影响下，孩子才能够收获良好的学习效果。
4、确保充足的睡眠
初中二年级的学生产生不想上学的想法，可能是休息不够，毕竟在压力越来越重的环境下学习，学生的内心其实是处于紧张绷紧的状态，不愿错过任何的时间，因此可能会发现某部分学生是因为努力之后才变得不想上学。
学生在处于长时间的学习中，出现厌学的情绪其实也是疲劳的一种表现，也就是休息时间过少，如若是精神不佳的状态，可以通过补充睡眠，以及增加休息时间的方式来解决。在未来的学习当中，也要注意劳逸结合。
5、父母应学会诚心与孩子进行沟通
孩子年龄虽小但也有自尊心，希望得到父母的尊重和认可，父母应该学会和初中二年级的孩子做朋友。如果孩子出现了厌学的情绪，父母应该耐心与孩子进行沟通，此举有利于全方面了解孩子，并能获得孩子内心深处的真实想法。
初中二年级学生不想上学的原因
1、偶尔拖欠作业，字迹潦草。对于很多神经比较大条的父母来说，总觉得孩子偶尔拖欠一次作业或者字迹潦草一下，并不生事，可孩子不想上学并非一日之功，而是慢慢累积了对学习的不重视。
2、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。
3、把失败原因合理化。如果孩子不能达到所规定的标准，他们往往会让自己的失败合理化，比如说认为这种评分标准不合理，才导致他失分多，从而减少挫折感。
二年级不想上学怎么办？找一找原因吧，然后再解决问题。
事情可以倒过来看吧，就是要解决的问题就是，要让孩子喜欢上学，而不要在年纪轻轻的时候刚刚二年级，就有不想上学的想法。
我再看一看原因，孩子说不够玩儿，到底是不是这样的，可以看一看孩子每天的作息时间是怎么样的，当然雷打不动的是上学的时间，这个要跟孩子明确的讲清楚，那么再看一看，他需要多长时间写作业呢？需要多长时间来玩儿呢？是不是家长给他安排了一些，其他的课外活动，或者是一些补习之类的，让孩子没有了，更多的自由空间，玩的时间呢？
我觉得家长可以和孩子一起理清一下这些时间的分配，让孩子真正的有了玩的时间，比如说可以把兴趣班卡一卡，或者是真正找到孩子的兴趣，那么让他觉得上兴趣班的时候也是在玩儿。
还有一点一定注意的就是，七八岁的孩子正是喜欢玩的时候，真的是要利用一切可能的机会，家长要陪着孩子能够，尽量的玩儿，玩儿的尽兴，真正的做到，玩儿得高兴，学得高兴，要不然孩子上学的时候也惦记着玩儿，这样玩也玩不好，学也学不好，真的就不是家长所希望看到的结果。
每个孩子厌学的程度是不同的，有的学生只是轻度厌学，虽然嘴上说着不想上学，觉得学习很累，没意思，但是每天还能坚持按时上学，这类学生以前很喜欢上学，只是到了中学后才开始出现了厌学情绪，这种行为状态属于轻度厌学。
开导方案---和孩子沟通，不强迫孩子学习：当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育，对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等。然后宽慰他们。
如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点玩乐的空间。多加赞美自己的孩子，不要总是批评。
首先，中考对于初三学生很重要。但是不要给自己给自己压力。压力大正常，但是不能让压力影响自己的正常学习和生活。初三学生上课认真应该听讲，提高自己的学习效率。平时注意复习，要着手准备中考，但是要注意减少不必要的焦虑，不要让自己压力大。
学会自我排解。初三学生压力大是很正常的，一定要采取不影响他人和社会的方式，将内心的消极情绪发泄出来，然后重新投入学习和生活。
专心致志做事。一个人同时面对多件事情时，容易给初三学生带来压力大的感觉。初三学生要学会有计划、有步骤地安排自己的生活、学习，减少不必要的心理负担，集中精力做一件事，以免弄得身心疲惫不堪。
转移消解压力大的问题。初三学生在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。
二年级的孩子，由于自身和外界环境的影响，不能很好的把自己的注意力集中到学习上面，有的孩子甚至产生了不想要学习的想法，这些都是常见的现象。家长面对这类的问题，不要着急，要有针对的解决问题，首先要明白最根本的原因，其次，给孩子制定一个合理的计划，让孩子有目标的去完成各项任务。
二年级学生不想学怎么办
1、提高孩子的自信心
增强他们的自信心、胜任感。不想学的二年级学生往往容易把自己，同学习优良学生比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。如果将其改变为用自己的现在，同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。因此，在对其的个别辅导中，要帮助他们制订个人的目标与计划，让孩子按照自己的计划开始执行，相信孩子一定很快可以进步的。
2、减少孩子的压力
尽量减轻二年级学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻，学生学业负担，结合二年级学生心理特点施教，要让孩子享受学习的过程。
3、多鼓励孩子
在学校或者其他地方，平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动，孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除不想上学的情绪，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮助孩子成长。
4、家长和孩子一起学习
家长一起参与学习。家长也参与到二年级孩子的学习当中，让孩子给你当小老师，他会非常高兴且尽心尽力的，在课堂上学到的知识，让孩子“教”给你，对于孩子是一个重复和巩固的过程，通过自己的理解又学习了一遍。同时家长也可以在孩子的“教学”过程中，看到孩子学习的效果，有错误及时予以纠正。经过一段时间的发展，孩子自己就会想要学习了。
二年级学生不想学的原因
1、家长的过度期望
当二年级孩子考得不好心情低落，父母却一脸嘲讽“谁叫你平时不好好学！”，父母阻隔了情感的流动，孩子已经无法体会到真切的爱。爱是人成长最重要的内在动力，当爱缺失，成长会变得没有方向和力量。父母们的高焦虑和高期待，转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，造成孩子不愿意学的情形。
2、周围环境的影响
原本应该是父母给予孩子积极稳定的情感和精神支持，而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里，孩子根本不敢真实地表达情绪和感受。孩子带着超出年龄，可承受的巨大负面情绪，如何有力量去面对学习中的困难和挑战，一个孩子长期感受不到，来自家庭最基本的快乐、满足和幸福，孩子在面对学习的时候，怎么会有想要学习的冲动呢？
初中一年级学生不想上学怎么办？首先分析一下孩子不肯上学的原因，可能是学习上遇到了困难，孩子缺乏克服困难的勇气和信心，害怕紧张的学习生活。
也可能是因为在某件事情上挨了老师的批评，害怕老师的严格要求，或是孩子的自尊心受了挫伤，不好意思再去学校;也可能是未能形成学习习惯，一时难以适应。对于这些情况，家长要耐心、细致、深入地对待。
首先，得从家长身上找原因！孩子不想上学，肯定不是从初一才不想上学的，小学就已经有这样的苗子了，只是家长没发现，到了初中叛逆期就表现得更明显了而已！
那么，为什么说先要从家长身上找原因呢？大部分孩子并不会一开始就厌学，厌学一般是在求学读书过程中，孩子遇到困难，挫折时，家长并没有给予足够的帮助和正确的引导！更多的通常是忽视不管或者苛责打骂！
孩子在求学过程中从未体验过成就感和快乐，也不知道如何获取，当然会产生厌学心理！那么家长怎么做，才能补救呢？
初中一年级学生不想上学怎么办：
1、心理沟通，做个发自内心的检讨，反思家长的失职，唤取孩子的亲子关系！
2、引导孩子意识学历知识的重要性，家长无论是讲道理，说事例，还是让孩子打工体验辛苦不易。都要让孩子真正意识到不学习，没学历的艰难！要孩子发自内心的知道学习的重要性！
3、家长辅助，至少一年的时间，家长要尽可能的陪伴，辅助孩子，教会学习方法，及补差！帮助孩子把成绩提高！并且一定不要苛责！
做到以上三条，孩子就一定不会厌学了！如果觉得方法有用，期待关注我噢！相互交流更多育儿心经啊！
孩子不想上学的心理，可能是与课业压力、学习情绪、家庭情况、人际关系等方面有关，家长需要在了解原因的基础上，提供有针对性的援助和支持，比如通过沟通，帮助孩子解决问题，建立合理规划，增强孩子的自信心等方法，帮助孩子重拾上学的信心。
六年级学生不想上学了怎么办
1、了解原因。首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情。
2、多与孩子沟通交流，认真倾听。作为父母的，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。
3、不要打骂。切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远。
学生不想上学的五大原因
学习压力大：这是许多学生普遍面临的问题。学业繁重，考试频繁，以及家长和老师的期望，都可能给学生带来巨大的心理压力。当学习压力超过学生的承受能力时，他们可能会选择逃避，不愿意上学。
缺乏学习兴趣：有些学生对某些学科或课程缺乏兴趣，觉得学习无聊枯燥。这种情况下，他们可能会对学习产生抵触情绪，不愿意投入时间和精力。
社交问题：学生在学校中与同学、老师之间的社交关系也是影响他们上学意愿的重要因素。如果学生在学校中感到孤独或被孤立，或者与同学、老师之间发生矛盾冲突，他们可能会选择不去学校。
家庭因素：家庭环境对学生的影响也很大。如果家庭氛围不好，或者家长对孩子的教育方式不当，比如过度溺爱或严厉管教，都可能对孩子的上学意愿产生负面影响。
学校环境问题：学校的硬件设施、教学质量、师资力量等因素也会影响学生的上学意愿。如果学校环境差，教学质量不高，学生可能会对学校失去信心，不愿意去上学。
如何让孩子主动爱上学习？这3个方法，家长应早知道
1、了解孩子需求。如果孩子不爱学习，家长首先需要了解孩子的需求，找寻孩子不爱学习的根本原因。
2、鼓励教育。孩子在努力学习、热心学习时，家长应适当言语鼓励、安慰，不要将自家孩子与别人的孩子攀比，打击孩子的自信心。当孩子学习有进步时，家长也应适当奖励，增加孩子的学习积极性。
3、增加学习乐趣。长时间的学习会让孩子的情绪很压抑，家长需适当调整孩子的学习时间。日常需积极主动寻找孩子的兴趣爱好，并多陪孩子参与学习相关的试验，来增加孩子的学习情绪和兴趣。
很多学生进入四年级以后，觉得学习内容越来越难，学习压力也越来越大，再加上他们的年龄较小，不知道学习的意义是什么，所以就会出现不想上学的心理。针对这种情况，家长应该怎么引导孩子？
四年级学生不想上学怎么办
1、耐心与孩子沟通
当四年级学生不想上学时，家长要耐心与孩子沟通，告诉孩子上学的好处。如果你因为学习不好不想上学，你应该告诉他，现在很多地方都需要教育。如果你现在不去上学，出去工作，你可能会发现一些又苦又累的工作。如果你有一点学历，你的工作会相对好一些。
2、寻找孩子内心的热爱点
很多时候，四年级学生不想上学是因为，对上学感到无聊和没意思。在这种情况下，我们可以通过寻找孩子内心的热爱点，激发他们的动力和兴趣。例如，只要发现孩子对某个学科、运动或艺术方面有着浓厚的兴趣，我们就可以尝试引导孩子更深入地学习和探索相关领域的知识，让他们对学习产生兴趣。
3、设定明确的学习目标
当孩子感到学习没有方向时，他们可能会变得更加不爱学习。为孩子制定一个具体的学习计划，以便他们了解下一步要做什么，并感到对自己的学习负责。
4、培养孩子的学习兴趣
家长可以通过引导孩子学习自己感兴趣的内容，或者制定有趣的学习计划，来激发孩子的学习兴趣。同时，家长也应该通过改变自己的态度和行为来影响孩子，让他们看到学习的重要性和意义。
5、帮助孩子养成良好的学习习惯
孩子有目标，但是不执行或者拖延，多半是没有养成良好的习惯。习惯的重要性在于，它是一种持之以恒的事情，而不是三天打鱼两天晒网，当孩子养成了学习习惯，不用家长催促，自己就会安排学习时间以及学习计划。
四年级学生不想上学的原因
1、提不起兴趣
因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，在他们成长发育的过程中，每一项技能都是通过探索学习而获得。若因为父母的做法，或者生活上的诱因，导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学，不利于孩子学习。
2、自身学习动机不强
许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事，但是迫于老师和家长的压力，不得不背着书包到学习混日子。
3、学习压力大
很多家长为了让孩子学习成绩好，不断的给孩子报这个班那个班，每个家长都希望自己的孩子比别人的孩子好，家长就使劲的让孩子学习，孩子在的作业已经不少了，家长又让孩子去报班，孩子每天都是在学习，没有了休息脑子的时间，孩子会越来越疲惫，慢慢的就会不想上学。
四年级学生不写作业家长怎么办
1、让孩子明确学习目的。无论是家长还是老师，都应该对孩子进行思想教育，让孩子明白学习的目的是什么。当四年级孩子有了明确的学习目标，他们才能从根本上改变学习态度，在学习上取得进步，才能去改正自己不写作业的问题。
2、耐心辅导孩子。四年级的孩子往往与父母的理念存在一定的偏差，因此，我们需要以耐心的态度去理解孩子的想法。常常训斥孩子或随意打断他们只会让他们变得越来越紧张。当孩子做错题时，父母也要冷静下来，等到孩子做完整个试卷之后再纠正他们的错误。此外，当孩子写作业时，我们也要控制情绪，不要随意发出声响。
3、适当的奖励，帮孩子养成好习惯。当四年级学生不爱写作业的时候，家长可以适当的给予奖励，让他更有动力。对于奖励，家长可以准备一些小橡皮、尺子等学习用品，既有助于学习，又能很好的激励小孩。只要小孩在规定的时间内很好的完成作业，家长就要兑现奖励。当然，物质奖励固然重要，但是精神奖励更不可或缺。
读高中了不想上学，一定有什么问题，找出症结，给他讲明道理，将来不上学不如上大学孩子有前途，多受苦干体力话之类的话。让孩子有一个积极改观的心。
高中学生不想去学校上学怎么办
第一，寻求孩子的班主任帮助，请班主任给孩子做思想工作，通过劝导促使孩子回心转意，重新回到正常的学习轨道，这是最佳的解决办法之一。
一般情况下，孩子还是听班主任的话，通过班主任的劝导一般还是能够起到相应的作用，毕竟班主任跟孩子朝夕相处，能够了解孩子的所思所想，切中要害，解决孩子不爱学习的问题。
平心而论，几乎所有爱孩子的家长，都愿意让孩子继续在校学习，不会轻易放弃就读。
因此，寻求班主任的帮助，让班主任履行相关教育职责是最佳的处理办法之一。
第二，同意孩子不上高中，但是跟孩子协商，让孩子去专业技术培训学校学习专业技术，今后走技术发展道路，实现人生的发展，这是孩子确实不想学习的前提下的解决办法。
强扭的瓜不甜，如果通过多方做思想工作，孩子还是没有学习动力，也不愿意重新回到学校学习，那么我建议家长不要过于强求，直接同意孩子的想法。
但是，在跟孩子协商的时候，一定要有所取舍，晓之以理，让孩子接纳家长给予的部分建议。
那就是让孩子同意去专业培训学校学习专业技术，练就职业技能，能够适应今后的职业发展需要。
一般情况下，只要是爱父母的孩子，或者父母足够爱孩子，我相信孩子一定会同意家长的建议，毕竟这也关系到他今后能否自立自强，能够独立生活。
高中学生不想去学校上学有哪些因素
1、看不到希望
平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。
2、不知道为啥学
谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
不知道为啥学的原因就是目标不明确，有一个明确的目标是努力的动力，十分重要。
但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。
3、不会学
这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。
4、学不会
这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。
5、没法学
有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。
出现这类情况的原因是情绪不稳定，青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。
6、没心学习
没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。
高中孩子不想去学校经常请假怎么办
孩子已经上高中了，很多事情都有自己的自主意识了，经常说请假，那么作为家长首先应该想的是去和孩子交流为什么要请假，是因为学习方面存在压力，还是在学校发生了什么不愉快的事情，还是其他什么的原因。
只有把孩子想请假的原因弄清楚了，才能找到解决问题的好办法。
高中阶段是学习生活中最重要的阶段，因为高考会决定一个人的人生走向，这无形中会给家长和学生都带来压力。家长对高中阶段的孩子多一些关心和关怀，会让孩子获得很大的动力的。
一般情况下，高中想多次请假回家，可能是出于以下几个方面的考虑:一是学习压力太大，自己跟不上节奏，或者是因为学习上出了问题，想回家逃避一下。二是在学校与其他同学闹了不愉快，尤其是和同寝室的室友之间的摩擦。三是因为违纪违规被老师惩罚让学生回家冷静几天，这种情况又不好直接告诉父母。
所以作为家长遇到孩子想请假回家的事情的时候，应该和孩子做交流，问清楚情况再做打算，如果孩子不打算说，可以找老师和同学了解一下孩子在学校的情况。