2023-12-11 15:08
794浏览在生活中，有这么一类孩子，不管大人说什么，他总能接上下一句，这样的孩子，也就是我们平常所说的爱接话。爱接话的孩子，通常是为了引起别人的关注，本身也是好意，只不过没有注意场合注意分寸。对于这种情况，家长不要二话不说就批评孩子，应该正确引导。
爱接话的孩子怎么管理
第一，不能全面否定孩子，要肯定孩子的优点。
家长应该做的是，不能全面否定爱接话的孩子，应该先肯定孩子的优点，孩子接老师的话，说明孩子认真听了，也动脑筋了，也说明孩子的反应能力快。父母可以跟孩子说：“你上课积极回答问题，表现的很好。但是课堂是有纪律的，老师不让回答问题时，如果每个同学都说话，是不是老师都没法继续上课了？如果老师让回答问题时，你可以举手发言。”
第二，给孩子适当的机会发表言论。
即使是在家中来客人聊天的时候，孩子想要发表自己的言论，父母可以按时孩子稍微等一下，当一个人聊天结束的时候，他才可以发表自己的想法，父母一定要告诉孩子插话是不礼貌的行为。但为了锻炼孩子的语言习惯，也可以在聊天的时候把孩子带上，让孩子可以像大人一样正常地去沟通，这不仅体现出了对孩子的尊重，而且也可以让孩子多学习一些社交礼仪。
第三，让孩子学会尊重别人。
家长看到孩子出现了爱接话的情况，就要让孩子先学会如何去尊重别人，孩子知道怎么去尊重别人之后，孩子就能明白自己该如何去做。家长不要去打断孩子说话，孩子表达想法的时候，家长也要学会倾听，如果家长总是打断孩子的话，孩子就会养成一个爱插嘴的行为。
第四，对孩子进行情商教育。
家长要让孩子认识到学会倾听，也是一项必要的本领，要给予同伴展现自我的机会。过分表现自己，会不同程度的引起别人的反感。学会倾听，也是尊重别人的一种表现，同样的当自己展现自我时，也会获得关注。
孩子爱接话的原因有哪些
一、孩子也想表达自己的内心想法
对于小孩来说，他们的思想在不断提升当中，所以总是想用自己的方式，去表达出自己，看到大人说话的时候，会想发表自己的意见，也会认为自己的想法才是正确的，虽然年龄比较小，但有的时候孩子总是会约束不住自己。在孩子控制不住自己的行为时，就会开始接话。
二、孩子本身的思维系统构建不完善
这些看起来很不礼貌的插话行为，实际上就是由于孩子年纪尚小，本身的思维系统构建不完善，根本想不到太多，孩子沉溺于自我中心思维，习惯性地从自己的立场出发，难以顾及换位思考，所以他们的插话行为大多都是无意识的。就如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一般，孩子被困在了自我中心思维之中。
三、父母对孩子的两个态度
我们一直讲言传身教，言传身教，身教重于言传。在你们谈论这些八卦事情的时候，你们对待一件事情，对待一个人的看法，跟你们解决问题的态度，实际上在孩子的关注中都在默默地跟着你的学习，这是非常潜移默化的一个影响。
不少家长反映，一到寒假孩子的手机就很难管。家长白天上班，孩子放假在家，管理难度加大。加上线上学习、作业打卡、外出联系等都给孩子提供了必要的借口，手机成为了亲子关系中的易燃易爆点！那么，家长怎么管理孩子手机最好方法有哪些？
家长怎么管理孩子手机最好方法
1、填充孩子的时间
当孩子在写作业、学习的时候，他就不会想着去玩手机，就像大人在上班的时候也没时间玩手机一样，所以我们可以知道玩手机大部分都是因为打发时间，如果我们把孩子的时间填满，比如让孩子做家务，带孩子出去玩，给孩子报兴趣班等等，这样孩子就没时间去玩手机了。
2、亲子约定
双方约定是亲子间最好的沟通方式，父母可以跟孩子约定玩手机的时间，到时间孩子就不能玩手机了，但是这个实施起来可能比较吃力，不过没关系，家长可以使用工具来辅助这个方法实施，比如在手机上安装麦苗守护，启用麦苗守护的激励模式，家长和孩子约定好不玩手机的时间，如果孩子遵守了这个约定，孩子就可以获取积分，而这个积分还可以兑换奖品。
3、良好的沟通
让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。
4、培养兴趣，提高亲子陪伴质量
家长可以趁假期培养孩子的兴趣，让孩子把时间投入到有趣又有意义的事情上。可以多带孩子进行体育锻炼，让孩子和自己一起运动，形成良好的亲子关系，让孩子体会手机之外的乐趣。
孩子沉迷手机的危害
1、影响身体健康
长时间捧着手机玩游戏会伤害孩子视力、导致孩子失明、影响孩子颈椎等。沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。
2、耽误孩子学习
孩子在网络世界找到慰藉，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对学习感到枯燥，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找慰藉，形成恶性循环，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。便捷的查询方式：很多孩子遇到学习困难，不肯深入思考，直接在手机上搜寻答案，导致认知与思考能力减退，产生思维惰性。
家长怎么管理孩子手机最好方法，面对沉迷手机的学生，家长要耐心帮助孩子走出误区。家长不能简单地把他们的手机一收了事，而是应先了解他们放不下手机的原因和诉求，有针对性地进行引导。家长要积极营造融洽和谐的家庭氛围，采取正面管教的方式，尊重、理解孩子的需求，可以从未来生活规划入手，让孩子制订生活和学习计划，在自我管理中品尝成功的喜悦，降低对手机的依赖。
叛逆期的孩子会出现经常性的顶撞自己父母的行为，甚至有的时候，对于父母的建议也一脸无所谓，完全不放在心上，这个时候很多家长都会忍不住去打孩子，但往往起不到作用，到底该怎么去做呢？
面对叛逆期的孩子家长该怎么管理
一、切忌打骂，给予一定的尊重
有的家长，在孩子叛逆期的时候被气得不行，上去就是打骂。这样可以做的后果，往往是自己孩子进行心里更加仇视父母。孩子作为一个有独立自主思考分析能力的个体，很小的时候就开始感悟各种道理。成长的过程中，来自父母的严厉管控，让他强烈希望能够得到一种平等的对话。
随着孩子的成长，我父母也应该学会尊重孩子。不要翻找孩子的私人物品，倾听孩子的想法，多沟通是最有效的方法。
二、了解原因，身体力行
我们应该积极主动了解孩子为何叛逆，什么事情造成的。在了解之后，很多家长可以做的工作就会通篇大道理。例如孩子不想上学了，爸妈急得不行，又是劝又是打，但最后没有一点用都没有。不如家长对于身体力行，让孩子去感受他的做法是错误的。不想上学，那就让他干几天体力活，让他知道工作是多么辛苦。
三、以柔克刚
每个人都喜欢听好话，孩子也是。在日常生活中，不要对孩子太苛刻。不能孩子做错了事情，我们严厉批评，做了好事我们却无动于衷，适当鼓励表扬孩子，让他找到认同感和成就感，在了解到什么事情是对的后，他就会主动去做对的事情。
面对叛逆期的孩子不想上学怎么办
1、家长不要对孩子抱有不切实际的期望。不要整天盘问孩子的学习，不要太过看中孩子的学习成绩，家长应该面对现实，结合孩子实际情况合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。
2、帮助孩子营造良好的的人际关系。孩子辍学不去学校，我想他肯定跟老师和同学的关系糟糕，这有可能是他们不去学校的原因之一。在孩子还没能力解决问题的时候，父母尽量的动用资源，让老师和同学帮忙托孩子一把，效果比父母说一定要更管用的！
3、家长要多抽空陪孩子，关注他们的心里需求。当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正。不要给孩子太多的压力，多给他们自由发挥的空间。
4、要培养孩子的学习兴趣。要寓教于乐，培养孩子们的学习兴趣。所以家长要改进教学方法，让孩子在轻松愉快的环境中学习，要动脑、动手、动嘴相结合，要多采用一些现代化的教育手段，要培养孩子独立思考、独立创造的能力。
孩子叛逆期不想上学的原因，家长注意了！
1、孩子学习成绩差，跟不上
初中阶段是学习生涯最重要的阶段，小学相对于简单一些，到了中学学习相对于难一些，个别的孩子学习上有一些吃力，慢慢就会对学习不感兴趣，觉得努力也不能提高成绩，慢慢就会产生厌学的心理。
2、和老师同学相处不愉快
现在老师的冷暴力，和校园暴力家长要引起重视，有时候孩子不想去上学了，可能在学校受到了同学的欺负，自己感到无助，觉得家里更安全一些。
3、父母的教育方法不当
父母处于错误的观点，教育方法不当。有些父母认为打骂就可以教好小孩，不听孩子做过多的解释，就出手打。孩子的自尊心被父母践踏，会引起叛逆厌学之心。
十二三岁叛逆期的孩子是最难管教的，这个时候孩子会出现强烈的逆反心理，开始质疑父母，这个时候父母要学会接纳孩子的叛逆期，我们需要认识到叛逆期是孩子成长过程中的必然现象，这样才能更好的管理叛逆期的孩子。
十二三岁的孩子叛逆期怎么管理
1、倾听而非批评
十二三岁的孩子叛逆期往往伴随着对权威的质疑和反感，在面对孩子的不同意见时，尽量保持冷静，用开放的心态去倾听他们的想法。不要轻易批评或责备，而是通过沟通，了解他们的内心需求和感受。
2、建立有效的沟通
其次，建立有效的沟通是非常重要的。我们需要倾听孩子的想法和感受，尊重他们的观点，同时也要表达我们的期待和关心。通过有效的沟通，我们可以更好地理解孩子，帮助他们解决问题，引导他们正确的价值观和行为。
3、设定合理的规则和边界
再次，设定合理的规则和边界也是必要的。孩子需要知道什么是可以做的，什么是不可以做的。这些规则和边界可以帮助他们建立良好的行为习惯，培养他们的责任感和自律性。同时，我们也需要灵活地调整规则和边界，以适应孩子的成长和变化。
4、培养信任意识，减少隔阂
首先需要父母给予孩子信任，相信孩子的独立能力，适当放手，允许孩子受挫、跌倒，你们的信任会让孩子更加勇敢、自信，不畏惧困难，即便这次的结果不理想，但并不妨碍他下次继续努力，越挫越勇。
其次需要父母获得孩子的信任，树立值得信任的形象，比如说言行一致，信守承诺，尊重孩子、听见孩子，不漠视孩子的需求，不随意贬低、敷衍孩子。
十二三岁的孩子叛逆期的表现
1、情绪波动
十二三岁的孩子叛逆期常常情绪波动起伏不定，他们可能在一刹那之间从开心变得沮丧，或者从愤怒转向情绪低落。这是由于身体和大脑正在经历巨大的变化，他们对自己的身份和未来感到困惑和焦虑。
2、反抗权威
这一时期的孩子开始对权威和规则产生怀疑和反抗，他们可能会挑战家长的权威，表现出不愿意接受指导和限制的行为。这是因为他们正在探索自己的独立性和个人意识，渴望获得更多的自主权。
3、争吵和挑衅
叛逆的表现之一是与家长或其他权威人士发生争吵和挑衅。女孩可能会开始质疑家长的权威，试图寻找自己的独立性。
4、社交圈子扩大
青春期是社交圈子扩大的时期，女孩可能会开始结交新朋友，而这些朋友可能会对她们的行为产生影响。
十二三岁的孩子应该怎么教育
1、建立良好的沟通渠道
孩子在这一年龄段通常会变得更加独立，但与此同时，他们也需要与家长保持紧密的联系。建立良好的沟通渠道是至关重要的。父母应该鼓励孩子分享他们的想法、问题和感受，同时要倾听并尊重他们的意见。这有助于建立亲子信任，让孩子感到自己在家庭中的地位和声音都很重要。
2、设立清晰的界限和规则
在这个年龄段，男孩开始测试边界，探索自己的自主性。因此，设立清晰明确的规则和界限至关重要。这些规则应当能够平衡自主性与责任感，同时要考虑到他们的年龄特点。清晰的界限有助于塑造他们的行为模式，并教导他们应对责任与自由的平衡。
满不在乎的态度有时候总是给人不舒服的感觉，不管是孩子的老师、长辈还是同学、朋友看到都会对这人的印象变差，对以后的影响还是比较大的。因此，家长都希望孩子能改变他们那满不在乎的态度。接下来，我们来就这个问题，进行详细的了解吧。
孩子满不在乎的态度怎么管理
1、给孩子树立明确的目标
一个没有理想的人容易得过且过，一个没有目标的人容易丧失行动的积极性。要使中学生摆脱“无所谓”的心态，积极面对生活和学习中的机遇与挑战，就要鼓励他们确立自己的人生理想与生活目标。确立个人的奋斗目标，可以采取小步子前进的策略。
一个成绩一直不好的学生是很难“一口吃成一个胖子”，因此，个体可以将目标分成一个个小的容易达到的子目标，当一个小的子目标达到时，个体会信心大增，向下一个目标迈进，直至达到最终目标。
2、不放任，树立孩子规则意识
对孩子充分信任和放手，重视孩子的自由意志和独立思考，并不意味着孩子就可以我行我素，也不意味着对规则的轻视和抛弃，而是允许孩子拥有有限的自由。家长要给孩子明确自主的范围，什么是可以适当放宽的，什么是需要限制的，什么是必须严格遵守的？
3、了解孩子内心的想法
我们应该加强与孩子的沟通，尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法强加都在孩子身上，如果孩子较为腼腆内向，可以鼓励孩子去学一些拼图、珠算等学术类的东西，如果孩子较为外向开朗，可以鼓励他多多参加表演，积攒经验。我们都知道“强扭的瓜不甜”，所以我们更应该了解孩子自己内心真正的想法，让孩子做自己喜欢的事情，自然能激起孩子的上进心。
4、理思路，转变家庭教育观念
家长要知道，孩子满不在乎的态度，一般是因为家长太有所谓了，把孩子的事情背负在自己的身上，不让孩子承担责任。这个时候自己一边觉得累、烦、着急，一边还责怪孩子没有责任心。因此，心自由教育建议家长在反思自己的教育行为后，需要改变自己的家庭教育方式。
明白孩子出现的问题，很多都是家长自身的问题导致的。家长要逐步避免包办代替，学会站在孩子的角度去懂孩子，爱孩子，以培养合格的社会人的目标去培养孩子。
孩子满不在乎的态度会有哪些表现
1、对家长的要求拖延抗议
碍于对成人管理的恐惧，按照家长的要求去做，但是又非常不情愿。常常在完成要求的过程中拖延时间。比如：不愿意做作业，就坐在桌子旁边，写一个笔画擦掉三次，或者用铅笔给橡皮扎眼。
2、目中无人
有的学生认为在社会上认识几个“坏孩子”，就觉得是混过的江洋大盗，有靠山了，对什么都无所谓，一副我是老大我怕谁“的模样，自以为自己很了不起，不把任何放在眼里。
自律的孩子深受家长和老师的喜爱，因为他们会自己主动并且有效的学习；而不自律的孩子，在学习的时候往往需要家长和老师的监督。作为家长，面对不自律的孩子，要慢慢地培养他们养成良好的习惯，这就需要孩子的长期坚持。
对不自律的孩子怎么管理
1、循序渐进
孩子是不可能瞬间就变的自律的，要想孩子能够养成好习惯，需要给他时间去习惯，不要喋喋不休要求孩子，循序渐进式地引导孩子，改变他们做事拖拖拉拉、半途而废的心性，让他们明白坚持的重要性，长此以往，家长不需要过多去讲，他们就会形成自律的好习惯。
2、合理表扬和批评
关于教育孩子，一些家长认为要多表扬，让孩子更加自信，一些家长认为要多批评，规范孩子的行为。不管表扬是批评，都要运用恰当，让孩子知错对，明是非，表现更好。
当孩子能够自觉学习时，我们要这样表扬孩子：表扬态度，肯定他积极学习的上进心；表扬细节，让他知道怎么做能够一直保持自制力；表扬责任心和条理性，让孩子在明白学习责任的同时安排好自己的学习。
当孩子学习不自觉时，我们要这样批评孩子：批评要说明后果，让孩子知道一再偷懒自己会越学越差；批评要附带改正方法，让孩子明确怎么做才能改正坏习惯；批评语气要客观，不要用语言暴力伤害孩子，我们的目的是帮助孩子提高。
3、让孩子学会管理时间，培养孩子的自我管理能力
家长教会孩子调校闹钟，让孩子自己设定某个时段做某件事，做事有规划。不管多大的孩子，责任心的发展都是认识先到位，行为稍滞后，这是因为孩子预见事物发展结果的能力和自我控制力比较弱。这时大人不要直接给孩子唯一的行为后果，而是给他提供两个以上的选项，提高他的自我管理能力。
4、教会孩子用良好的心态去面对事情
有一部分孩子他们面对繁重的功课，常常想用逃避的方式去解决问题。所以对于这类孩子我们一定要重视他们的心态，教会他们有耐心，并且在他们完成部分内容的时候，鼓励孩子让他们存有动力。
而当他面对众多的内容时，家长可以帮助孩子引导他们进行分类和做小计划。将学习内容细致划分之后便可以减轻孩子的压力，让孩子用良好的心理状态去完成学习任务。
5、教会孩子树立规则意识
随着生活水平的提高，很多家长通常都会出现溺爱孩子的状况，孩子提出的意愿和要求，通通都去满足，甚至是一些不合理的要求，也不会拒绝。这样非但对孩子的成长无益，反而会害了孩子，使孩子养成不自律的坏习惯。
所以我们的家长一定要坚持坚定的拒绝孩子不合理的要求，同时也要学会锻炼孩子延迟满足的能力，让孩子意识到想要收获就要先付出的道理，无形中帮孩子养成自律的好习惯。
孩子不自律的表现
1、做事没有目标
孩子日常在学校里表现还算尚可，但一到寒暑假，家长就会感到分外的头疼。孩子的一天从早上睡到自然醒开始，起床吃午饭，然后打游戏，意思意思做点作业，接着看电视，时间就这么过去了。
2、孩子专注力不高
孩子的自律能力很弱，很容易转移注意力，例如，在做家庭作业时，他们总是觉得周围的事物很有趣，而且通常触摸其他事物并会去玩耍。经常出现三天打鱼两天晒网这种情况。
很多孩子的线下学习基本都变成了线上网课形式，随着孩子上网课的次数越来越频繁，网课的也时间越来越长，这个时候孩子便有更多的机会接触到平板或手机时。而网课期间监督孩子学习情况就成了家长的职责，今天就聊聊在网课期间家长是怎么管理孩子呢，希望能帮助到大家。
在网课期间家长是怎么管理孩子
首先家长要明确老师布置的教学内容，和老师配合起来，管理才能达到最好的效果，以老师上课内容和作业内容为主体，安排一天的生活，这样你的时间分配才是最科学的！
然后要知道孩子在网课期间做什么事情？从而对他进行约束和指导，上课的时候就是听老师讲课，做作业的时候就要完成规定的作业任务，让他们没有那么多时间去玩游戏，玩手机！
接下来要对孩子的作业和上课的结果进行检查，从而明确孩子的上课质量，针对问题找到问题，解决问题，这样孩子上网课的效率才会高，才不会出现上课的时候玩游戏，做作业的时候玩游戏的散漫现象！
最后，家长要对手机等设备进行一定的管理和制定，一定的规则，孩子知道明确的规则是什么？孩子知道做错事的惩罚是什么？那么他就不会一味沉迷于游戏挑战老师或者家长的权威！
还有一点是非常重要的学习和娱乐必须结合起来，家长给说一点时间，让孩子玩游戏，家长制定规则，让孩子可以得到玩游戏的小小奖励，这样孩子有指望，有希望，他学习起来也会更加的认真。
上网课家长怎么督促孩子学习
要经营好与孩子的亲子关系是保证孩子能够较好地完成网课的首要条件。
我们要自己要明白的是，网课学习是属于孩子的事情，既然是孩子的事情，那么孩子就需要对网课承担责任，并且要让孩子明白去其中的道理，明白学习的重要性。让孩子能够独立自主的去准时上课、打卡、认真听课、完成作业等，打消孩子上网课消极怠慢、利用上网课的机会上网、打游戏等一系列与学习无关的想法。
召开家庭会议，向孩子提出学习调整方法，让孩子找到适合自己的学习方法，找回学习的状态。
还要制定学习计划，家长和孩子制定两张表，共同执行。一张生活作息表，严格按照作息表作息，以保证孩子的生物钟的正常状态，保证孩子上课时的精神饱满充沛。一张学习课程表，有了此表，便可以让孩子知道每天要干什么，细化每个时间段，禁止孩子惰性学习，让孩子更具执行力，让孩子也更有计划，让孩子学习生活更具条理性。
上完课之后的学习，要及时检查上课的效果，按照老师布置的作业认真完成配套的练习题，做题的过程是练习实践的过程，非常重要，老师不在身边，家长要做好相应的监督检查工作。
给孩子一个固定学习的环境，营造好学习的氛围，生活学习都需要仪式感，家长也要给孩子上课的仪式感，这样能更好的帮助孩子进入到学习的状态，排除一切可能导致孩子分心的因素，减少孩子注意力不集中的可能。
家长要对孩子的电子设备有严格的时间管理，可以对一些APP进行密码管理，设置孩子使用手机、电视、电脑等一切电子设备的使用时长，防止孩子过度使用，杜绝孩子沉溺网络，避免孩子成为“网瘾少年、少女”的一切可能性。
放下大人高高的姿态，多沟通。特别叛逆的孩子怎么管，循循善诱，让孩子自己发现问题，解决问题。以退为进，千万不要硬碰硬。
特别叛逆的孩子怎么管
1、多鼓励
孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力做好每一件事。
2、与孩子多沟通
虽然沟通中仍不可避免会加入家长自身的主观观点，但尽量以客观、正向地引导孩子具备正确、积极的态度。在孩子发表意见、看法时，引导孩子从三观正确的文学、影视作品中寻找那些可以佐证他观点并且能够完善他的观点的内容，培养他形成自我佐证、自我实现的内在推动力。
3、控制情绪
家长不要带着情绪去教育孩子，针尖对麦芒只会使气氛变得更糟，让孩子更加抗拒。所以，家长在急躁、心烦的时候，一定要稍待冷静，再去和孩子交流。交流时，多换位思考，想想自己年轻时行为，和孩子达成共鸣。
孩子叛逆的原因
1、忽略孩子的想法
因为小孩一直被大人领导，左右他的世界，孩子总是有意无意的顺从大人。但是，大人经常忽略孩子的真实想法，不顾孩子的真实感受。孩子一直在忍耐大人，纵容大人。
当他开始独立思考，有自主意识的时候，开始用他的脑袋思考世界。如果这时候大人不能跟他有效的沟通。或者不允许他表达自己的观点，叛逆就渐渐产生了。
2、教育方式的改变
现在呢，孩子处在精细照顾之下，生活环境好了，你我的家庭也都有余力去让孩子有更好的成长环境和条件。谁家的孩子都是从小就是报各种兴趣班，这十几年来，各种学前教育风起云涌，科学育儿、快乐教育、素质教育深入人心，对孩子的关注度是空前的，这就导致了大量关于叛逆期的报道和事例。
3、亲子之间的沟通
中国的的亲子关系很多时候都是缺乏沟通的，这种情况之下很容易使孩子在一定时期内出现叛逆现象，一是可能孩子想要引起家长的注意，二是可能他们想要用这个叛逆来证明自己长大了。
特别叛逆的孩子怎么管，允许他有自己的想法和主见，家长需要足够的耐心，改变自己与孩子相处的行为思维方式，这个真的有效，不妨一试。
当父母看着一手带大的孩子，渐渐与自己越走越远，从小时候的无话不谈到长大后的无话可谈，这该有多烦恼啊？虽然难过，也希望各位爸爸妈妈能够及时地端正好自己的认识和心态，因为叛逆对于孩子来说，并不是一件坏事，反而是一个好的开始。其实教育本身并不难，难就难在家长放不下自己。下面我们一起来看下叛逆期的孩子该怎么管教？
叛逆期的孩子该怎么管教
1、多鼓励
孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力做好每一件事。
2、学会换位思考
当孩子逆反时，父母不要和孩子针锋相对，可以放低姿态，让孩子情绪冷静下来。同时站在孩子的角度想一想，采取积极有效的办法，帮助孩子树立正确的观念，让他们主动认识到事情的对与错。只要父母积极引导，一定能帮助孩子安全地度过叛逆期。
3、树立榜样
想要改变孩子的行为，父母首先要改变自己，教育孩子也是一个自我教育的过程，并且做事要有原则，尤其是对孩子的任何要求，不可以无条件满足，如果不加辨别地满足孩子的要求，孩子就会越来越放肆。
孩子叛逆的原因
1、强迫孩子接受父母安排
很多父母都会习惯性的给孩子安排一切，但是随着孩子的独立意识越来越强，他们希望有自己的独立空间，不希望自己的一切都被安排好。如果父母还是一意孤行安排孩子的人生，就容易激发亲子间的矛盾，让情况变得更糟。
2、过多关注孩子的错误行为
这个问题，其实也是很多人会犯的通病，不仅是家长对孩子，夫妻、朋友、同事这些角色关系之间，也常常发生同样的事。
所以有句哲理名言说：“我们要有一双发现美的眼睛”，这是有道理的，善于发现别人的优点，善于鼓励和赞扬他人，双方都能得到愉悦感，都能收获自信心，都能朝着刚好的方向努力发展。
3、过于严厉，损伤孩子自尊心
现在，有些家长还是满脑子的"不打不成材"的观念。认为"严"就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。正确的做法是，理解孩子，尊重孩子，把他们当成一个开始有独立意识的小伙伴，有事商量着来办，平等相待，循循善诱，以理服人，以情动人。千万不可居高临下，以势压服。
叛逆期的孩子该怎么管教，一旦发现自家孩子叛逆，不要仅仅只是从孩子身上找毛病，更要思考自己的教育方式是否有问题，这样才能更好的解决孩子叛逆的问题。因为每个人都会犯错，即便是父母也是一样。