2023-07-29 17:25
408浏览很多孩子的线下学习基本都变成了线上网课形式，随着孩子上网课的次数越来越频繁，网课的也时间越来越长，这个时候孩子便有更多的机会接触到平板或手机时。而网课期间监督孩子学习情况就成了家长的职责，今天就聊聊在网课期间家长是怎么管理孩子呢，希望能帮助到大家。
在网课期间家长是怎么管理孩子
首先家长要明确老师布置的教学内容，和老师配合起来，管理才能达到最好的效果，以老师上课内容和作业内容为主体，安排一天的生活，这样你的时间分配才是最科学的！
然后要知道孩子在网课期间做什么事情？从而对他进行约束和指导，上课的时候就是听老师讲课，做作业的时候就要完成规定的作业任务，让他们没有那么多时间去玩游戏，玩手机！
接下来要对孩子的作业和上课的结果进行检查，从而明确孩子的上课质量，针对问题找到问题，解决问题，这样孩子上网课的效率才会高，才不会出现上课的时候玩游戏，做作业的时候玩游戏的散漫现象！
最后，家长要对手机等设备进行一定的管理和制定，一定的规则，孩子知道明确的规则是什么？孩子知道做错事的惩罚是什么？那么他就不会一味沉迷于游戏挑战老师或者家长的权威！
还有一点是非常重要的学习和娱乐必须结合起来，家长给说一点时间，让孩子玩游戏，家长制定规则，让孩子可以得到玩游戏的小小奖励，这样孩子有指望，有希望，他学习起来也会更加的认真。
上网课家长怎么督促孩子学习
要经营好与孩子的亲子关系是保证孩子能够较好地完成网课的首要条件。
我们要自己要明白的是，网课学习是属于孩子的事情，既然是孩子的事情，那么孩子就需要对网课承担责任，并且要让孩子明白去其中的道理，明白学习的重要性。让孩子能够独立自主的去准时上课、打卡、认真听课、完成作业等，打消孩子上网课消极怠慢、利用上网课的机会上网、打游戏等一系列与学习无关的想法。
召开家庭会议，向孩子提出学习调整方法，让孩子找到适合自己的学习方法，找回学习的状态。
还要制定学习计划，家长和孩子制定两张表，共同执行。一张生活作息表，严格按照作息表作息，以保证孩子的生物钟的正常状态，保证孩子上课时的精神饱满充沛。一张学习课程表，有了此表，便可以让孩子知道每天要干什么，细化每个时间段，禁止孩子惰性学习，让孩子更具执行力，让孩子也更有计划，让孩子学习生活更具条理性。
上完课之后的学习，要及时检查上课的效果，按照老师布置的作业认真完成配套的练习题，做题的过程是练习实践的过程，非常重要，老师不在身边，家长要做好相应的监督检查工作。
给孩子一个固定学习的环境，营造好学习的氛围，生活学习都需要仪式感，家长也要给孩子上课的仪式感，这样能更好的帮助孩子进入到学习的状态，排除一切可能导致孩子分心的因素，减少孩子注意力不集中的可能。
家长要对孩子的电子设备有严格的时间管理，可以对一些APP进行密码管理，设置孩子使用手机、电视、电脑等一切电子设备的使用时长，防止孩子过度使用，杜绝孩子沉溺网络，避免孩子成为“网瘾少年、少女”的一切可能性。
不少家长反映，一到寒假孩子的手机就很难管。家长白天上班，孩子放假在家，管理难度加大。加上线上学习、作业打卡、外出联系等都给孩子提供了必要的借口，手机成为了亲子关系中的易燃易爆点！那么，家长怎么管理孩子手机最好方法有哪些？
家长怎么管理孩子手机最好方法
1、填充孩子的时间
当孩子在写作业、学习的时候，他就不会想着去玩手机，就像大人在上班的时候也没时间玩手机一样，所以我们可以知道玩手机大部分都是因为打发时间，如果我们把孩子的时间填满，比如让孩子做家务，带孩子出去玩，给孩子报兴趣班等等，这样孩子就没时间去玩手机了。
2、亲子约定
双方约定是亲子间最好的沟通方式，父母可以跟孩子约定玩手机的时间，到时间孩子就不能玩手机了，但是这个实施起来可能比较吃力，不过没关系，家长可以使用工具来辅助这个方法实施，比如在手机上安装麦苗守护，启用麦苗守护的激励模式，家长和孩子约定好不玩手机的时间，如果孩子遵守了这个约定，孩子就可以获取积分，而这个积分还可以兑换奖品。
3、良好的沟通
让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。
4、培养兴趣，提高亲子陪伴质量
家长可以趁假期培养孩子的兴趣，让孩子把时间投入到有趣又有意义的事情上。可以多带孩子进行体育锻炼，让孩子和自己一起运动，形成良好的亲子关系，让孩子体会手机之外的乐趣。
孩子沉迷手机的危害
1、影响身体健康
长时间捧着手机玩游戏会伤害孩子视力、导致孩子失明、影响孩子颈椎等。沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。
2、耽误孩子学习
孩子在网络世界找到慰藉，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对学习感到枯燥，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找慰藉，形成恶性循环，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。便捷的查询方式：很多孩子遇到学习困难，不肯深入思考，直接在手机上搜寻答案，导致认知与思考能力减退，产生思维惰性。
家长怎么管理孩子手机最好方法，面对沉迷手机的学生，家长要耐心帮助孩子走出误区。家长不能简单地把他们的手机一收了事，而是应先了解他们放不下手机的原因和诉求，有针对性地进行引导。家长要积极营造融洽和谐的家庭氛围，采取正面管教的方式，尊重、理解孩子的需求，可以从未来生活规划入手，让孩子制订生活和学习计划，在自我管理中品尝成功的喜悦，降低对手机的依赖。
孩子高中搞对象是极其影响学习的，毕竟高中的竞争压力是非常大的，只要孩子一分心，就被别人超越，那将来高考也会有有所影响的。因此，作为家长，要提醒孩子以学习为重，当然，不能只对孩子唠叨学习，那是不好的，家长还是要关注孩子的情感诉求，处理好孩子的情感问题。
孩子高中搞对象家长怎么管好？
1、先和孩子做好一个沟通
在面对高中生谈恋爱这个问题的时候，作为家长的我们首先应该去做的就是和孩子们做一个好的沟通，去咨询孩子们是否真的在谈恋爱，以及为什么去谈恋爱，先去了解孩子们内心的想法以及对谈恋爱的看法，这样先去对孩子们做一个好的了解，这样才能够为下面去处理这个问题做好一个铺垫。
2、及时制止问题
对于高中生早恋，如果家长发现了这样的问题，首先应该及时制止。但制止不是简单的禁止交往，而是对问题找出根源，并且与孩子有关爱的理性沟通。通过在生活中的多方面教育和引导使孩子减少早恋，更好地配合孩子成长。同时，应该让孩子明确自己行为的后果，帮助孩子建立正确的价值观，避免上当受骗和遭受心理上的痛苦和伤害。
3、多关注孩子的情感诉求
“情感萎靡、寡言少语”是高中生早恋的风险因素之一，家长应该关注孩子的情感诉求，多为孩子营造融洽的家庭氛围。让孩子在家庭中感受到父母对他的关心和保护，让孩子获得更多的情感支持。
4、明确告知孩子的底线
大多数父母看到孩子早恋会很生气，会做出一些出格的事情。这样更加无法和孩子沟通，父母会更加头疼，甚至有可能会促成孩子的恋爱。所以，在孩子知道利弊之后，父母不会尊重孩子的选择，并且告诉孩子哪些底线是不可逾越的。
孩子高中搞对象的原因：
1、因为对异性的好奇
异性之间对彼此的好感促使了早恋的出现。高中阶段是学生成长的阶段，对异性有一种好奇与探究的愿望，他们自然而然会相互吸引，由于他们交往面较窄，往往把这种生理的吸引当作爱情。
2、高中学习压力大
高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。
3、虚荣，互相攀比
有的同学谈恋爱，只是因为对方给了自己一点点好感，就走到了一起。这是因为虚荣心作祟，也有盲目攀比的。因为某某有男（女）朋友，他自己应该也有一个，所以他也去找一个。
孩子高中搞对象的影响：
1、对学业的影响：青春期孩子的头脑还没有完全成熟，如果提前开始谈恋爱，就容易把大量的时间和精力投入到恋爱中而忽略学业，影响学习成绩。
2、对身心健康的影响：早恋往往伴随着精神和身体上的过度紧张和疲劳，容易导致身心疲惫、头痛、失眠等不良反应。
3、对家庭关系的影响：家长和孩子的关系受到早恋的影响也不容小觑，早恋会对孩子的父母造成重大的观念冲击和家庭矛盾，给家庭和谐带来负面影响。
一般叛逆期的孩子都可能会存在骂家长的问题，因为这个时期的他们有独立思想，家长的管教会让他们心烦意乱，于是就出现了骂家长的问题。不过在此教育孩子的时候，我们一定不要跟孩子针锋相对，不要以暴制暴，要讲方法。
骂家长的孩子怎么管教
1、平时的生活中不要过分溺爱
家长和老人家在孩子面前要有原则，不能过分迁就孩子。家教行为要统一，不可一个宠爱，一个严管，这样孩子也就会找宠爱他的那个作为挡箭牌，反倒两个大人双方意见不一而发生矛盾。当孩子出现顶嘴不尊重爸妈的情况时，大家都应该不要理睬他，让他冷静下来后再给他教育。
2、教孩子学会控制情绪
平时没事的时候要让孩子学会遇到事情控制情绪，不要急躁。平时父母对待孩子的时候也要有耐心的进行教导，不然孩子可能就会学习到父母的一些不良习惯，从而出现打骂父母的坏习惯。
3、不要过分的谴责孩子
面对骂家长的孩子，父母要注意言行，孩子和父母在一起的时间多，孩子会模仿，那么父母的言行就会影响到孩子的语言，会让孩子间接的学习到一些不太好的话语，这就需要父母尽量给孩子营造一个好的语言环境。
4、家长要以身作则
孩子在认知事情的时候总是父母做什么他们就会看在眼里甚至学父母的一些行为。一些喜欢打骂孩子的父母教出来的孩子也会有这样的习惯，认为说脏话是对自己心情的一种宣泄。所以父母在教育孩子方面要注意语言和态度。
孩子骂家长是怎么回事
1、父母带来的影响
父母的行为对孩子会带来很大影响，如果平时父母脾气不好，经常对孩子或者其他人发脾气，那么潜移默化之下孩子脾气也会变得非常暴躁，也会通过发脾气、骂家长来发泄自身情绪。因此对于这种原因，父母一定要从自身进行改变，为孩子做一个好的榜样。
2、父母缺少陪伴导致的爱缺失
孩子需要爱的陪伴，也需要榜样的力量。父母一次次的言而无信，一次次的“毁约”，让孩子原本善良的心播种下“欺骗”的杂草，而同时父母之间的吵架也会给孩子的成长蒙上阴影。孩子和女人一样是感性的，很多时候讲大道理不如一个爱的拥抱。
3、家长在教育过程中不停的对孩子忍让
许多父母在教育孩子的过程中，对孩子的一切需求都会想办法满足，对于孩子总是一味的忍让，但是这样一来会让孩子变的非常骄横，而且变得非常自私，甚至认为父母做什么都是理所应当的，长期下去父母会在孩子面前失去威信，说话也没有什么分量了。
满不在乎的态度有时候总是给人不舒服的感觉，不管是孩子的老师、长辈还是同学、朋友看到都会对这人的印象变差，对以后的影响还是比较大的。因此，家长都希望孩子能改变他们那满不在乎的态度。接下来，我们来就这个问题，进行详细的了解吧。
孩子满不在乎的态度怎么管理
1、给孩子树立明确的目标
一个没有理想的人容易得过且过，一个没有目标的人容易丧失行动的积极性。要使中学生摆脱“无所谓”的心态，积极面对生活和学习中的机遇与挑战，就要鼓励他们确立自己的人生理想与生活目标。确立个人的奋斗目标，可以采取小步子前进的策略。
一个成绩一直不好的学生是很难“一口吃成一个胖子”，因此，个体可以将目标分成一个个小的容易达到的子目标，当一个小的子目标达到时，个体会信心大增，向下一个目标迈进，直至达到最终目标。
2、不放任，树立孩子规则意识
对孩子充分信任和放手，重视孩子的自由意志和独立思考，并不意味着孩子就可以我行我素，也不意味着对规则的轻视和抛弃，而是允许孩子拥有有限的自由。家长要给孩子明确自主的范围，什么是可以适当放宽的，什么是需要限制的，什么是必须严格遵守的？
3、了解孩子内心的想法
我们应该加强与孩子的沟通，尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法强加都在孩子身上，如果孩子较为腼腆内向，可以鼓励孩子去学一些拼图、珠算等学术类的东西，如果孩子较为外向开朗，可以鼓励他多多参加表演，积攒经验。我们都知道“强扭的瓜不甜”，所以我们更应该了解孩子自己内心真正的想法，让孩子做自己喜欢的事情，自然能激起孩子的上进心。
4、理思路，转变家庭教育观念
家长要知道，孩子满不在乎的态度，一般是因为家长太有所谓了，把孩子的事情背负在自己的身上，不让孩子承担责任。这个时候自己一边觉得累、烦、着急，一边还责怪孩子没有责任心。因此，心自由教育建议家长在反思自己的教育行为后，需要改变自己的家庭教育方式。
明白孩子出现的问题，很多都是家长自身的问题导致的。家长要逐步避免包办代替，学会站在孩子的角度去懂孩子，爱孩子，以培养合格的社会人的目标去培养孩子。
孩子满不在乎的态度会有哪些表现
1、对家长的要求拖延抗议
碍于对成人管理的恐惧，按照家长的要求去做，但是又非常不情愿。常常在完成要求的过程中拖延时间。比如：不愿意做作业，就坐在桌子旁边，写一个笔画擦掉三次，或者用铅笔给橡皮扎眼。
2、目中无人
有的学生认为在社会上认识几个“坏孩子”，就觉得是混过的江洋大盗，有靠山了，对什么都无所谓，一副我是老大我怕谁“的模样，自以为自己很了不起，不把任何放在眼里。
在生活中，有这么一类孩子，不管大人说什么，他总能接上下一句，这样的孩子，也就是我们平常所说的爱接话。爱接话的孩子，通常是为了引起别人的关注，本身也是好意，只不过没有注意场合注意分寸。对于这种情况，家长不要二话不说就批评孩子，应该正确引导。
爱接话的孩子怎么管理
第一，不能全面否定孩子，要肯定孩子的优点。
家长应该做的是，不能全面否定爱接话的孩子，应该先肯定孩子的优点，孩子接老师的话，说明孩子认真听了，也动脑筋了，也说明孩子的反应能力快。父母可以跟孩子说：“你上课积极回答问题，表现的很好。但是课堂是有纪律的，老师不让回答问题时，如果每个同学都说话，是不是老师都没法继续上课了？如果老师让回答问题时，你可以举手发言。”
第二，给孩子适当的机会发表言论。
即使是在家中来客人聊天的时候，孩子想要发表自己的言论，父母可以按时孩子稍微等一下，当一个人聊天结束的时候，他才可以发表自己的想法，父母一定要告诉孩子插话是不礼貌的行为。但为了锻炼孩子的语言习惯，也可以在聊天的时候把孩子带上，让孩子可以像大人一样正常地去沟通，这不仅体现出了对孩子的尊重，而且也可以让孩子多学习一些社交礼仪。
第三，让孩子学会尊重别人。
家长看到孩子出现了爱接话的情况，就要让孩子先学会如何去尊重别人，孩子知道怎么去尊重别人之后，孩子就能明白自己该如何去做。家长不要去打断孩子说话，孩子表达想法的时候，家长也要学会倾听，如果家长总是打断孩子的话，孩子就会养成一个爱插嘴的行为。
第四，对孩子进行情商教育。
家长要让孩子认识到学会倾听，也是一项必要的本领，要给予同伴展现自我的机会。过分表现自己，会不同程度的引起别人的反感。学会倾听，也是尊重别人的一种表现，同样的当自己展现自我时，也会获得关注。
孩子爱接话的原因有哪些
一、孩子也想表达自己的内心想法
对于小孩来说，他们的思想在不断提升当中，所以总是想用自己的方式，去表达出自己，看到大人说话的时候，会想发表自己的意见，也会认为自己的想法才是正确的，虽然年龄比较小，但有的时候孩子总是会约束不住自己。在孩子控制不住自己的行为时，就会开始接话。
二、孩子本身的思维系统构建不完善
这些看起来很不礼貌的插话行为，实际上就是由于孩子年纪尚小，本身的思维系统构建不完善，根本想不到太多，孩子沉溺于自我中心思维，习惯性地从自己的立场出发，难以顾及换位思考，所以他们的插话行为大多都是无意识的。就如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一般，孩子被困在了自我中心思维之中。
三、父母对孩子的两个态度
我们一直讲言传身教，言传身教，身教重于言传。在你们谈论这些八卦事情的时候，你们对待一件事情，对待一个人的看法，跟你们解决问题的态度，实际上在孩子的关注中都在默默地跟着你的学习，这是非常潜移默化的一个影响。
当家长发现，自家小孩总是去网吧上网的时候，一定要及时对其进行引导。我们不是说上网不好，但网吧的环境是非常不利于未成年学生成长的，所以家长在这个时候，要及时对他们进行引导，帮助他们提高认识，从而进行纠正。
孩子总去网吧家长怎么管
1、堵不如疏，用其它游戏代替网络
玩耍是孩子的天性。为了避免他们去网吧上网沉迷游戏，父母可以训练他们的孩子玩其他健康的游戏，如和他一起打球，玩积木，带他去旅行等。孩子们在现实生活中感到快乐，不会在虚拟世界中寻求安慰，良好的亲子关系可以减少孩子的叛逆，孩子们不容易与父母产生敌对情绪，所以当他们总是去网吧的时候，可以听从父母的劝说。
2、允许他们在家上网
为了纠正孩子总去网吧的行为，家长应允许他们在家上网。但在家上网要限制时间，制定规矩，签订协议，无节制上网不但影响学习还危害身体，所以限制孩子上网时间是一定的。因此，允许孩子在家上网满足了他的最基本需要，那么跟他协商上网时间就容易多了。
正所谓无规矩不成方圆，家长在孩子面前要言行统一、说到做到，答应他们的事一定办到，给孩子定的规矩，奖惩也一定要落实到位。当他们自觉遵守规定，在一定的时间内上网，在规定的时间内学习，家长必须要给予一定的奖励。青春期的孩子自尊心特别强，父母不能一昧的强性禁止他们做喜欢的事，所以上网不论好坏，家长都不能完全禁止，只能朝着好的方面去加以引导。
3、态度要坚定
家长们一定要制止未成年的孩子去网吧，同时也要防止未成年的孩子沉迷于网络游戏。因为沉迷与网络游戏将会让孩子的生活变得不健康，不单单影响学习成绩，孩子生活的方方面面都会因为沉迷于网络游戏受到坏的影响，所以当家长发现自家小孩总是去网吧的时候，态度一定要坚定。
4、引导孩子进行认知调整，合理利用网络
上网很容易使孩子着迷。总去网吧的孩子大多数都是去上网玩游戏，但网络也不是一无是处，上面有很多的宝贵资源，所以作为家长的我们，要帮助孩子认识学习是他们的主要任务，然后理出总去网吧的危害。
同时要告诉孩子网上有取之不尽、用之不竭的有益信息，鼓励他们上网的时候多学习，并结合教育教学正确引导学生上网查找有益信息，这样可以激发孩子学习的积极性，他们更热衷于上网查询资料。在一定程度上可以抑制孩子上网沉迷。引导他们正确、健康的利用网络学习，使互联网真正成为他们的一种有效求知工具。
孩子网吧去上网的原因
1、社会因素
当今社会，网吧密布大街小巷，学生之间相互邀约上网、玩游戏，成为主要的娱乐场所之一。而当孩子身边的同学都在上网时，也会因从众心理跟随朋友上网。久而久之，在虚拟世界的信息刺激下，小孩就会逐渐迷上了网络，欲罢不能。
2、出于空虚的心理
有的学生在周末就不愿学习，既不好好完成作业，也不做周末复习，本来有很多事要做，但却觉得无所事事，心中空落落的，于是到网吧打发时光，寻求刺激。这类同学一方面需寻求更有益、更健康的爱好；一方面需要磨砺自己的心性，养成静心学习、静心钻研的性格。
对于高三孩子叛逆不听话的行为，家长在面对和管教的时候，切记不要把自己的情绪带进去，对孩子进行打骂或者暴力教育。虽然我们知道高三阶段的重要性，但是孩子出现叛逆肯定是有原因的，因此这个时候，家长不妨先去了解孩子逆反的原因，从而再做引导呢！
高三的孩子叛逆家长怎么管
1、分析原因，才可以有的放矢
针对高三孩子厌学叛逆，家长要先去分析原因，才可以有的放矢的去解决问题。是家长忙于工作，对孩子的内心缺乏正确的引导；还是对孩子过于重视满足物质需要，太过骄纵所致。
其实，一般情况下，孩子的这种行为，和家长的教育方法不恰当有关系。什么样的家庭教育环境造就什么样的孩子，父母的思想和行为对孩子起着潜移默化的影响。因此，家长万不可简单地认为学习是老师一个人负责的事情，更不能无视孩子目前缺乏自制力，需要关注的客观事实，把学习推给孩子一个人，家长置之不理。
2、家长要做到换位思考
谁都是从青春叛逆期走过来的，所以面对高三孩子叛逆不听话的行为，家长不妨换位思考，想想为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的根源所在。当然，家长切忌，不要从学习入题，同孩子交流，不要张开闭口就是学习成绩，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
3、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题
想要与叛逆的高三孩子进行良好的沟通，家长有必要掌握一定的沟通方法。父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。
因此，家长在教育高三孩子的时候，最好将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重，对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定，这样就会使孩子感受到家长的重视，从而愿意主动与家长诉说，做到高质量的交流。
4、一定要尊重孩子
虽然高三的孩子面临高考的压力，但是家长可以暗示他，以后想要干什么，他可能真的没想好。但是家长不要急，可以让孩子多去外面的世界看看，世界这么大，总有想做的事。即使失败了，也是一段人生经历。不管孩子说以后要干什么，家长只需给他提一些建议，走这个方向的利与弊，不要直接禁止他走这条路，而是告诉他，有了目标还需要努力才能实现。
高三孩子如何高质量复习
1、利用15分钟进入状态
研究表明，一个人要集中精力做某件事，最开始的15分钟至关重要，通常我们进入状态需要15分钟。因此，当高三孩子决定学习的时候，一定要注意前15分钟，一定要自己静下来。等坚持学习15分钟进入状态后，自然就会慢慢进入忘我状态，做到高质量的学习了。
2、早做打算，提前复习
很多高三孩子在第一轮复习时感觉，反正高考还有一年，就浑水摸鱼地混着，把高三复习完全没当回事。他们还会因为第一轮复习时，老师讲的知识很基础，反正都能听懂，因此心里也不着急。而这样的结果，就是等到他们听不懂的时候已经来不及了，因此学生在高三阶段复习的时候，要早做打算。
自律的孩子深受家长和老师的喜爱，因为他们会自己主动并且有效的学习；而不自律的孩子，在学习的时候往往需要家长和老师的监督。作为家长，面对不自律的孩子，要慢慢地培养他们养成良好的习惯，这就需要孩子的长期坚持。
对不自律的孩子怎么管理
1、循序渐进
孩子是不可能瞬间就变的自律的，要想孩子能够养成好习惯，需要给他时间去习惯，不要喋喋不休要求孩子，循序渐进式地引导孩子，改变他们做事拖拖拉拉、半途而废的心性，让他们明白坚持的重要性，长此以往，家长不需要过多去讲，他们就会形成自律的好习惯。
2、合理表扬和批评
关于教育孩子，一些家长认为要多表扬，让孩子更加自信，一些家长认为要多批评，规范孩子的行为。不管表扬是批评，都要运用恰当，让孩子知错对，明是非，表现更好。
当孩子能够自觉学习时，我们要这样表扬孩子：表扬态度，肯定他积极学习的上进心；表扬细节，让他知道怎么做能够一直保持自制力；表扬责任心和条理性，让孩子在明白学习责任的同时安排好自己的学习。
当孩子学习不自觉时，我们要这样批评孩子：批评要说明后果，让孩子知道一再偷懒自己会越学越差；批评要附带改正方法，让孩子明确怎么做才能改正坏习惯；批评语气要客观，不要用语言暴力伤害孩子，我们的目的是帮助孩子提高。
3、让孩子学会管理时间，培养孩子的自我管理能力
家长教会孩子调校闹钟，让孩子自己设定某个时段做某件事，做事有规划。不管多大的孩子，责任心的发展都是认识先到位，行为稍滞后，这是因为孩子预见事物发展结果的能力和自我控制力比较弱。这时大人不要直接给孩子唯一的行为后果，而是给他提供两个以上的选项，提高他的自我管理能力。
4、教会孩子用良好的心态去面对事情
有一部分孩子他们面对繁重的功课，常常想用逃避的方式去解决问题。所以对于这类孩子我们一定要重视他们的心态，教会他们有耐心，并且在他们完成部分内容的时候，鼓励孩子让他们存有动力。
而当他面对众多的内容时，家长可以帮助孩子引导他们进行分类和做小计划。将学习内容细致划分之后便可以减轻孩子的压力，让孩子用良好的心理状态去完成学习任务。
5、教会孩子树立规则意识
随着生活水平的提高，很多家长通常都会出现溺爱孩子的状况，孩子提出的意愿和要求，通通都去满足，甚至是一些不合理的要求，也不会拒绝。这样非但对孩子的成长无益，反而会害了孩子，使孩子养成不自律的坏习惯。
所以我们的家长一定要坚持坚定的拒绝孩子不合理的要求，同时也要学会锻炼孩子延迟满足的能力，让孩子意识到想要收获就要先付出的道理，无形中帮孩子养成自律的好习惯。
孩子不自律的表现
1、做事没有目标
孩子日常在学校里表现还算尚可，但一到寒暑假，家长就会感到分外的头疼。孩子的一天从早上睡到自然醒开始，起床吃午饭，然后打游戏，意思意思做点作业，接着看电视，时间就这么过去了。
2、孩子专注力不高
孩子的自律能力很弱，很容易转移注意力，例如，在做家庭作业时，他们总是觉得周围的事物很有趣，而且通常触摸其他事物并会去玩耍。经常出现三天打鱼两天晒网这种情况。