2023-12-11 15:02
698浏览当孩子有畏难情绪的时候，家长要做好陪伴，因此增强他们的安全感，提高他们的自信心，这都利于改善他们的畏难情绪。因为畏难情绪是孩子缺乏自信的表现，所以家长也要注意这方面的引导，这样就可以帮助他们做及时的纠正了。
孩子有畏难情绪怎么办
1、家长要做好陪伴
其实，当一个孩子说出“我不行”或是“我不敢”来表现自己退意时，他更需要的可能不是父母无关痛痒的鼓励和批评训斥，而是父母的陪伴和内心的感同身受。因为家长要知道一个孩子表露出来的胆怯，大部分都是源于他们心底的害怕、恐惧。
所以，在孩子表露出胆怯、退缩的时候，家长要用足够的耐心和细心陪着孩子一起适应、并发现恐惧的根源所在。然后采取合适的办法，让孩子去面对并克服这种恐惧。最重要的是要认同孩子的害怕，给孩子退缩的权利，这样才能更好地帮助孩子从恐惧心理中走出来。
2、适当的鼓励
当孩子有畏难情绪时，家长要帮助他们克服害怕困难的情绪，迎接挑战，鼓励他们勇敢挑战自我，这样他们才能够取得成功。此外在孩子完成一件事之后，父母要多鼓励、表扬孩子。鼓励孩子坚持到底，不要轻易言退，这不仅可以提高他们的能力，还可以培养他们的毅力，孩子听到鼓励，他们会感受到来自家庭的温暖。
3、培养成长型思维，改变孩子的认知观念
与固定型思维模式相反，成长型思维模式认为，人的天赋和能力都在不断的成长中，只要努力用功，什么东西都可以学会。拥有成长型思维的孩子他们会认为，自己的能力是可以通过努力来培养的，不管面对什么困难，自己都有能力解决。有了这样的想法，孩子就不可能产生畏难情绪，所以说，培养成长型思维是帮助孩子摆脱畏难情绪的根本途径。
4、丢掉拐杖，独立面对
有的孩子产生畏难情绪，并不是因为题目真的有多难，而是因为他知道自己有拐杖。这个拐杖，可能是家长，也可能是辅导老师。一遇到不会的问题，很多孩子首先就想到了要用他的拐杖，因为这比他们自己思考容易多了。
因此，作为家长就要注意，给孩子的应该是解决问题的方法，而不是一个毫无意义的答案。家长抽身之后，因为离开了“拐杖”的帮助，刚开始孩子的成绩可能会下滑。面对这种情况，家长一方面要狠心，坚定地拒绝提供答案。另一方面也要学会接纳，允许他成绩下滑。当家长不再替他解决问题的时候，孩子自己的潜能就会被激发出来，这种潜能可以让他做得更好。
孩子有畏难情绪的原因
1、溺爱教育
很多家长在教育孩子的时候总是在帮助孩子解决问题，遇到困难，父母第一时间伸出援助之手，总是想要让孩子们在自己的庇护中成长。这种溺爱的教育方式，最后让孩子形成畏难情绪，他们在遇到困难时不知道如何解决，只会在原地放弃，或者逃避，因为他们并没有独立解决问题的能力。
2、暴力教育
吼叫、打骂的教育方式，在某一时候的确有效，但如今早已不是一套教育方法就可以解决一切的年代了。“棍棒之下出孝子”有其合理性，我们要吸收其“精华”，加以改进。当孩子犯了原则性错误，家长应该教训，但也需要多关注孩子的心理健康，既要让孩子认识到错误，又不能让他们丢失安全感。
如果孩子在高考前出现了厌学情绪，家长切记不能操之过急，虽然我们都知道高考前的学习时间有限，但此刻再去责怪孩子，只会给他们增加心理负担，加重他们的厌学情绪，使问题更加严重。所以此刻，更重要的引导和沟通，帮助高中学生调整好自身的态度，从容面对高考。
高考孩子有厌学情绪怎么办
1、家长引导孩子放轻松
家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心，此时他们厌学的情绪就会减轻。家长在平时应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。
2、家长也要放松
高考之前是最后冲刺阶段，是孩子未来的转折点，家长不能把焦虑、紧张等情绪传染给孩子，要控制好自己情绪，家长不要把关注点只放在每一次考试成绩上，也尽量不要让学生把过多注意力放在自己考试成绩中，就容易给自己造成巨大的压力。
学会调节情绪，适当转移注意力，放松一下。避免他们出现考前厌学，可以经常性的带孩子出去郊游、散步、沟通聊天，尽量聊一些比较轻松的话题，通过心理暗示法，帮助孩子消除焦虑、紧张的情绪。
3、树立正确学习心态
学习的目的绝不是为了考高分或者取悦老师家长，学习的目的应该是不断提升自己的能力，让自己成为更好的自己。许多人厌学都是因为不自信，觉得自己太笨了，学不好，那么家长就可以引导他们为自己设定一个个学习小目标，从易到难，一步步去实现，在不断完成目标的过程中树立学习的信心，从而消除他们考前的厌学情绪。
4、家长的认可和鼓励
不要拿别的孩子跟他比，哪怕他只比昨天多做了一道题，也要去鼓励他，认可他，让他觉得他在父母眼里还是有可取之处的，他才会愿意为自己努力。这个过程千万不要着急，就好比你在高速路上行车，现在你需要掉头，那你也不可能立即掉头，你需要做的是刹车，滑行一段时间，下一个高速口才能掉头，所以家长一定要有足够的耐心才行。
孩子高考有厌学情绪的原因
1、对学习产生了困难，以至于厌学
高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是高中生在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如高中生觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以他们索性就不听了。
这种情况如果不能够及时的帮助高中生解决，那么就会让高中生对学习产生抵触的心理，严重甚至会产生辍学的想法，有语言学从而导致高中生的学习成绩一落千丈。
2、心理素质不佳
有一些高中学生，其实他们学习成绩并不差，只是他们总是感觉自己随时就会退步，随时就会被其他同学追赶而上，所以到了高三复习的时候，他们总是心神不宁，导致自己出现了厌学的情绪。其实会有这种情况出现，是因为同学们不够相信自己，还有一点就是同学们可能基础知识并不很牢固，另外就是好胜心太强。
高中孩子有厌学情绪，可能是因为孩子的学习压力比较大，不适应高中快节奏的学习生活，长期以往，产生了厌烦的心理；或者是孩子的自控力比较差，面对外界的诱惑不能很好的拒绝，所以产生了厌学情绪。
高中孩子有厌学情绪怎么办
1、安慰孩子，帮助孩子减少压力。孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的，既要努力把学习学好，也要考虑填报自己心仪的学校，如果这一阶段没有走好的话，那么对自己以后影响还是蛮大的，所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事，父母要做的就是为孩子减压，并不断安慰他，告诉小孩不要给自己太大的压力。
2、树立目标。每个高中生都会有自己对未来的展望，也都会有自己的理想，家长可以和孩子多沟通，了解他们的理想是什么，有理想那就要通过不断的努力来实现，所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习，解决高中生的厌学问题，提高高中生的学习自觉性。
3、告诉孩子学习的目的和重要性。很多高中的学生厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时也可以让孩子体验生活，让学生明白为什么学习，了解到学习的重要性，这样的话就能很好的缓解孩子不好的情绪，学生就不会在出现厌学的问题了。
4、为学生树立正确的价值观。家长可以通过向有厌学情绪的孩子，讲述大学的美好，使他们心中向往大学，并成为努力学习的内在动力。其实，作为家长，在面对高中生厌学情绪的时候，都会很着急，但只要方法运用得当，这种厌学情绪是可以预防和化解的。
高中孩子有厌学情绪的原因
1、诱惑干扰太多，自控力不足。高中学生的学习压力要远远大于初中，本就容易让部分学生心生反感，此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰，自控力不足的学生，便会有逃避学习，沉溺其中的倾向。
2、家庭因素。父母对孩子的期望值过高，看似一味付出不求回报，可一旦小孩没有达到父母的要求，就会数落埋怨甚至责备自己的小孩。有的学生会心生愧疚，有的学生会心生抗拒，做出逆反行为，厌学就是很明显的叛逆表现。
3、学业负担过重而厌学。一些高中依然再用“满堂灌”“题海战”的方法，这让学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。
4、和同学关系不好而厌学。和同学关系不好，也会让高中孩子有厌学情绪。因此，家长要告诉孩子，在和同学交往过程中，要多进行换位思考，多站在他人的角度上想问题，自然了解一些自己与他人交往的技巧，学会与人沟通，与人交往。
在学校门口，我们经常会看到一些孩子有情绪，吵着闹着不去上学。然后很多家长都会强硬的把孩子送进学校，但是下次孩子依然还是这样。所以对于这种情况，家长一定要重视起来，孩子有情绪不想上学，可能是产生了厌学情绪，作为家长要及时引导。
孩子有情绪不想上学怎么办
1、接纳孩子的情绪
这时父母向孩子表达理解及共情，比如“我也曾经有和你一样的感受”，并鼓励孩子表达自己的情绪以及遇到的困难，一方面孩子会感受到父母的支持，另一方面父母也可以了解到孩子面临的困难。接纳孩子的厌学情绪，并不意味着家长允许孩子逃避学习，而是向孩子表达我理解你遇到的挫折和困难。
2、正确面对孩子的无理要求
当孩子单独面对母亲时，可能会耍赖、威胁，此时不要轻易表露出动摇，也不要用哄骗的方法假装答应，可以用比较中立的话语“我现在不能答应你”、“我们先去做某某事情，忙完再讨论这件事”、“我要和你爸爸商量一下”，坚定地表达自己的立场。
3、要多鼓励孩子
孩子厌学的原因可能有很多种，所以在解决孩子厌学情绪这件事上，没有什么固定的公式化办法，因为每个孩子都不一样，所面对的情况也不一样。不过有一点是一致的，那就是家长一定要鼓励孩子，要让孩子产生学习的动力。只有主观上有了动力，孩子才能更愿意学习。
4、帮助孩子找到学习的成就感
孩子有情绪不想上学，可能是在学习中体验不到成就感。如果他有成就感，就会不断地努力。如果孩子在学习上，经常受到老师与家长的批评、指责，很少表扬的话，就会挫伤学习信心。所以，家长要适当地给孩子“松绑”，降低要求，少打击孩子，让他树立起学习的信心来。
孩子有情绪不想上学的原因
1、受电子产品的影响
现在很多家长因为工作忙碌没有时间陪伴孩子，为了补偿孩子，他们经常会给孩子买手机、电脑等电子产品，以为这样是对孩子最大的补偿。殊不知这却将孩子推向另一个深渊。受这些电子产品的影响，孩子无暇学习，只喜欢玩游戏，久而久之，孩子就会失去心智，慢慢的也就会有情绪不想上学。
2、自我否认
孩子在学习上屡屡受挫，或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。
3、对学习没有兴趣
要想让一个人保持长久的动力和积极性，兴趣一定是最好的基础，如果没有以兴趣作为支撑的话，那么他们做什么都是会觉得很枯燥无味的。孩子如果对于学习会产生厌烦的情绪，就说明他们对于学习是没有兴趣的，既然没有兴趣的话，又怎么能够全身心地投入自己呢？
4、学习难度陡然增加，让很多孩子失去自信
这种情况，尤其是在升入初二、初三，乃至高中以后，尤为明显。比之小学阶段所学的知识，高年级所学的知识，往往更加概念化和抽象化，不易被建立概念，而且学习进度要大大增加。在这种条件下，自然很容易就会跟不上，然后也就容易产生厌学情绪。
有很多家长会发现，孩子在遇到一些比较难的题目，或者是生活中的困难问题时，会经常找理由去逃避遇到的困难，这些就是畏难情绪的表现。孩子每次在学习上遇难道题就逃避的时候，时间久了，就会产生厌学的情绪。
孩子畏难情绪厌学怎么办
1、利用小步子原理，帮助孩子降低问题难度
日常生活中家长在给孩子制定目标之前，不妨先把目标拆分成一个一个的小目标，并鼓励孩子独立完成任务，每当孩子成功完成一个又一个任务的时候，家长要及时鼓励强化，让孩子感受成功的快乐，成功会给孩子带来自信，而拥有自信的人才能赢得一切。
2、对孩子要多鼓励少批评，培养他们的自信心
是个人都喜欢戴高帽子，孩子们虽然小，但是也是一样的。听到表扬的话，他们从内心深处就透出喜悦来，在这些话中也能够充分地找到自信。如果一味地批评，一味的指责，会让孩子身上的缺点被无限的放大，不但自己会丧失自信心，甚至还会自我怀疑。
所以，家长在教育孩子的过程中，一定要多对他们笑，多对他们肯定，多对他们表扬，多对他们鼓励，这样孩子不但能够感受到家长那里传来的浓浓爱意，而且也会因此激发起努力学习的信心。
3、接纳孩子的情绪
当我们谈到孩子的畏难情绪时，其实是想处理孩子的畏难情绪带来的行为问题。众所周知，情绪和行为之间有着紧密的联系，当孩子出现了畏难情绪之后，他会采取一系列退缩、拖延、逃避的方式，来处理他所面临的困难。
许多家长当看到孩子出现因畏难情绪产生的退缩、拖延、逃避的行为之后，对孩子不加思考的一味指责，片面地对孩子提出批评。还有些家长直接骂孩子“你怎么这么笨，这么简单的问题你都不会”，从而使孩子更加厌烦，出现厌学情绪。
因此，要想处理好孩子的畏难情绪，首先，家长应当接纳孩子的这种情绪，不要否定他的情绪，更不要指责孩子，甚至控制不住自己的烦躁情绪。而是需要确保自己的情绪稳定下来后，及时对孩子的情绪予以安抚，可以让孩子去吃点水果，或者喝杯水，让他先冷静下来。
4、适当奖励鼓励，但不要说过多的空话
孩子想学又学不好，无法达到家长的要求，是最容易导致自卑的，也是产生厌学情绪的原因之一。只要孩子努力学习了，家长就要给予奖励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，使其感到学习是一件愉快的事情。
孩子考试成绩不理想时，家长要多加鼓励，要让孩子亲身体验自己没有那么糟糕，学好是有可能的。但如果只是在旁边说一些无营养的鼓励的话，意义不大。
要帮助孩子解决一些具体的问题，指导孩子把比较困难的问题化繁为简，化难为易，从而帮助孩子克服畏难情绪，体验成功，从而大大提升孩子的自信心和学习兴趣。例如帮助孩子认真分析试卷，找出错误原因，提供解决问题的办法。
孩子畏难情绪厌学的原因
1、对学习没有兴趣
要想让一个人保持长久的动力和积极性，兴趣一定是最好的基础，如果没有以兴趣作为支撑的话，那么他们做什么都是会觉得很枯燥无味的。孩子如果对于学习会产生厌烦的情绪，就说明他们对于学习是没有兴趣的，既然没有兴趣的话，又怎么能够全身心地投入自己呢？
2、学习能力差，缺乏学习动力
学习能力差既属于智力因素，也是教育层面的问题。学习能力差往往会导致缺乏学习动力，而如果是主观的缺乏学习动力则和厌学行为没有必然关系，应该是家庭教育中对人生观、价值观的塑造出现了缺失。
当孩子对数学有畏难情绪时，家长要保持冷静，去分析他们学习上遇到的困难，帮助他们解决困难。因为如果孩子一直在数学科学上体会不到成就感，时间久了，他们就会丧失学习兴趣，出现畏难情绪，所以家长的帮助是非常必要的。
孩子对数学有畏难情绪怎么办
1、不要用强硬方式逼孩子
当孩子对数学有畏难情绪的时候，家长切记不好强硬教育。如先来一顿劈头盖脸的批评，从而彻底击垮孩子的心理防线，企图用“激将法”让孩子重振士气。当孩子表明他不愿意尝试时，我们可以从其他方面给孩子指导，鼓励他去做，给孩子一个尝试的空间。即使他尝试失败了，也不会有太多的挫败感，他会仍然愿意继续努力。
2、鼓励孩子，走出低落情绪
面对孩子对数学有畏难情绪的情况，家长要适当的鼓励他们。很多时候，孩子都是一直在努力，可是结果孩子不理想，最后他们产生习得性无助，有的家长还会怪罪孩子学习不好。这对于孩子来说是双重打击，所以要想解决这个问题就得从自身做起。父母就要多鼓励孩子，让孩子走出低落的情绪，学会如何面对失败，如何面对沮丧。
3、提高有效的帮助
当孩子出现畏难情绪时，家长需要一起跟孩子分析一下，孩子在数学上具体哪里出现了问题？知道这些不是要去给孩子补习太多的内容，而是可能孩子在数学科目的某些知识点上遇到了困难，日积月累，困难越来越多，便对这个科目不感兴趣，也不愿意投入更多的精力。
甚至还有的孩子，是对老师的上课状态有更高的要求。如这个老师看着顺眼、有趣，他才愿意学。所以，家长不要看到孩子学习上有困难了，就抓紧让孩子去补习，更多的还是要从根源上解决孩子关键问题。就如上文所说，要先跟孩子具体分析一下困难点在哪，先帮孩子把困难点解决了，之后再针对性去补习，而不是全面补习，这样才能让孩子看到希望。
孩子对数学有畏难情绪的原因
1、家长的“拔苗助长”式教育
其实，现代社会的很多家长，看了太多的育儿方法，都想一股脑的运用到孩子身上。殊不知，孩子的成长都是有不同的时期，有很多家长就在孩子还小的时候，就要求他德智体美劳样样第一，这是不切实际的。因为家长根本没有从孩子自身角度出发，一直强求孩子按照自己的计划去做，但实际情况他们真的是做不到，也就变得不愿意去挑战，遇事就会出现心生恐惧。
2、家长的攀比教育
家长一旦出现这种教育焦虑心态而引发的盲目攀比，就会导致其对孩子自身能力的认识不足，进而在引导孩子学习的过程中加大难度。或者出现“这个题目很简单，孩子应该会做”的错觉，最终，由于难度超出孩子能承受的范围之内，就会导致孩子面对困难毫无信心，畏惧逃避的心里状态。
孩子们在成长的过程中，都会遇到各种各样的困难与挑战，有的孩子面对困难时，会迎难而上，而有的孩子畏难情绪严重，会选择退缩。面对这种情况，有的父母会强迫孩子去完成，但是这样并起不到什么效果。
孩子畏难情绪严重怎么办
第一，不要用强硬方式逼孩子。
当孩子畏难情绪严重的时候，很多家长都企图用“激将法”让孩子重振士气，这样只会彻底击垮孩子的心理防线。当孩子表明他不愿意尝试时，我们可以从其他方面给孩子指导，鼓励他去做，给孩子一个尝试的空间。即使他尝试失败了，也不会有太多的挫败感，他会仍然愿意继续努力。
第二，多给与孩子积极的反馈。
孩子逃避困难是因为困难使他们不快乐，如果面对困难他们得到的心理反馈是正面的，那他们就不会轻易逃避了。不断地鼓励非常重要。孩子的每一次尝试，每一次挑战，我们都要给予鼓励；千万不要总是把惩罚挂在嘴上，在他们面对困难时，多说一些这样的话：“我相信你！”
第三，培养孩子的独立性格。
孩子出现畏难情绪的时候，很关键的原因就在于他身边有帮助他解决问题的人存在，孩子自己不愿付出行动，却喜欢请求他人的帮助。家长更应该独立孩子，给孩子更多的独立办事机会，有错误或者有困难的时候，不要直接告诉孩子怎么做，而是引导孩子自己思考。通过不断独立完成任务，孩子的动手学习能力也在加强。
第四，在日常中，放手让孩子多体验。
自信从来不是我们说“你很自信”，你就会自信的。自信是通过做到一些事情，自己从中体会到能力感和价值感，日积月累，进而形成的。所以，自信是从做中来，而不是从说中来。所以，当孩子表现出主动尝试的意愿时，在确保安全的情况下，请支持孩子。
孩子畏难情绪的表现
一、不可自傲
许多孩子呈现畏难心思都是由于不可自傲，自傲是一个人战胜困难的条件。有些爸爸妈妈在孩子犯过错的时分特别喜爱冲击孩子。例如有的爸爸妈妈会常常对孩子说“你这么那么笨”，“这点小事都做欠好”，一朝一夕，孩子就会觉得自己什么都做欠好，然后呈现“畏难心思”。
二、很难与他人进行沟通
一些孩子在出现畏难情绪后，通常不喜欢与他人进行交流，他们喜欢与熟悉的人或是自己的家人进行交流，这种简单的人际关系能给予他们很大的安全感。如果离开了熟悉的环境，那么他们就会感到不安焦虑，这些紧张因素让他们无法与他人进行很好地交流，并且一些孩子还会因为环境的改变出现抵触情绪拒绝沟通。
三、害怕挫折
对于挫折，每个人都会多少产生一些恐惧心理，至于程度，视个人的情况而定。有些孩子，天生就非常害怕挫折，一旦遭遇小小的失败，就会严重打击他们的积极性，并在内心产生强烈的恐惧心理，从而让他们下次遇到类似事情的时候，产生强烈的畏难情绪。
当孩子出现悲观的情绪后，他们面对生活就会抱着得过且过的心态，时间长了，还会影响到孩子的身心健康。悲观情绪是一种非常不好的情绪，作为家长，一定要及时的疏导孩子，帮助孩子宣泄不好的情绪，建立积极乐观的心态。
孩子有悲观情绪怎么办
1、多鼓励孩子，不要打击孩子
有的家长总是觉得自己的孩子有很多缺点，这也做不好，那也做不成，总是拿自己家的孩子去跟别人家的孩子比较。这样的方式会伤害孩子的自尊心、自信心。久而久之，还自己会意志消沉，陷入自我怀疑的漩涡之中。孩子的悲观情绪不利于孩子的健康成长，大人就算工作再忙也要多注意一下孩子，多理解关怀孩子。
2、引导孩子战胜自己
孩子遭遇挫折所带来的问题，家长要正确引导孩子去面对挫折，不能让孩子盲目与别人相比，要从自身出发，要学会今天的自己与昨天的自己相比较，是否进步了。家长要善于发现孩子的短处和长处，不能拿孩子曾经失败过的经历当做把柄。
有些家长就是不够注意细节，自己工作或者生活中出了些小插曲，就不由自主地拿小孩的短处来批评，这样是不对的。作为家长需要挖掘孩子的潜力，充分让孩子发挥他的优点，这个优点便是孩子的自信，从而形成积极乐观的心态。
3、多关心孩子
其实孩子身上的很多问题，都会通过平时的一些小细节体现出来，父母平时要多去关心孩子，尤其是当孩子做某件事情失败了的时候，看看孩子是有有悲观情绪，父母这样做不仅能够发现孩子的问题，而且还能够让孩子感受到父母的爱。孩子感受到了父母的关心，他们就会有安全感，有了安全感，他们的情绪自然就不会低落。
4、树立孩子的“成长心态”
在任何时候，父母应该让孩子知道：你是世界上独一无二的风景，没有人能取代你。目的是不要让孩子盲目乐观，而是让孩子认识到，每个人都有这个世界的感觉。当孩子在遇到问题时，就会用这些话来进行自我激励，这也不失为一个好方法。
孩子有悲观情绪的原因
1、孩子从小就缺爱
有些孩子出生在一个单亲家庭里，父母不怎么理会孩子，也不关心孩子的情况。于是，孩子变得安静，不爱和周围的人交流。因为整日处于沉默家庭环境中，孩子的性格就有可能变得悲观或者孤僻。如果父母对孩子太严厉了，只是一味地督促孩子学习。孩子感觉到的是父母的压迫，这种情况也会导致孩子形成悲观的性格。
2、受家庭的影响
对孩子影响最深远的是家庭，家庭能够和谐美满，孩子会感到很幸福，能给孩子带来无穷的力量和自信。父母作为家庭的主要成员，对孩子的影响最直接，如果家长的心态不好，遇到问题时表现出不良的情绪，消极焦躁等等。所以家庭环境中，家长给孩子的情绪影响是非常深远的。
3、孩子遭受过打击
孩子的内心敏感而脆弱，如果家长们在孩子遇到打击时没有适时引导，孩子就容易陷入悲观的怪圈，慢慢地失去自信。除了外界的打击之外，生活中的打击也会对孩子产生不小的影响。
孩子不爱学习，那是我们引领的问题。为什么孩子爱游戏，爱看动画，是因为游戏中有快乐，动画中有收获。只要我们创设出好的情境素材，就会激发孩子的兴趣和注意力，从而达到学习的目的。
①仔细观察，了解孩子的真实想法。
由于环境、性格、性别等方面的差异，父母一方面根据孩子的情绪变化，以及行为分析孩子内心的变化；
另一方面，通过心连心的活动，打开孩子的心灵之窗，让孩子愿意跟你说实话。
②让孩子体验学习带来的成就感。
首先，让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几个孩子肯定能为孩子做的简单问题，做完后适当表扬孩子，或者给予一定的奖励。
逐渐，慢慢增加难度。培养孩子的学习兴趣，增强他的自信心。
③帮助调整孩子的学习方式。
要解决“孩子不爱学习怎么办？”这个问题，要让孩子从辛苦、厌学变成快乐学习、快乐学习，家长需要善于给予指导、耐心。
我们应该意识到玩得开心并不是一件坏事（我们成年人不想去工作，是吗？）。但我们应该引导孩子在游戏中学习知识，发展能力。
要让孩子喜欢学习，最重要的是培养孩子的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师。
④和孩子一起学习。
孩子还小，一个人学习很难安下心来，这就需要家长腾出时间进行亲子阅读。