2023-12-09 09:37
578浏览很多孩子从小就被父母无底线的宠爱着，不管这他们提什么要求都会答应，当她们遇到困难的时候，只要一哭就有家长帮忙解决。时间一长，孩子就会觉得眼泪可以帮助自己解决一切问题，所以他们一遇到问题就哭，这样孩子会慢慢丧失思考能力，所以家长要正确引导。
孩子遇到问题就哭怎么办
1、在孩子遇到问题的时候，家长要耐心引导他去解决问题，培养他这种能力。孩子遇到问题就哭的时候，要先安抚他的情绪。然后找到问题根源，及时解决。等孩子情绪稳定，知道自己遇到的是什么问题后，就该和孩子聊聊怎么解决了。尽量不要直接告诉他解决方法，启发孩子自己思考。多问孩子“怎么办？”而不是告诉他“你应该怎么办”。
2、让孩子明白哭闹无法解决任何问题。当孩子哭闹的时候，家长不应该受到孩子影响，如果孩子在不影响别人的情况下，家长可以任由孩子哭闹，当孩子知道自己无法通过这种方式来吸引孩子注意力的时候，孩子就会自觉停止哭泣。
任由孩子哭泣，也是为了让孩子情绪得到平缓的过程，一些孩子在刚开始的时候因为情绪激烈，家长说什么孩子都听不进去，所以不妨先让孩子哭个够，之后再与孩子商量如何解决。
3、告诉孩子什么是对的，怎样做不对，遇到不顺心的事要说出来，而不是哭，把自己的想法和感受要大声地说出来。孩子明确的知道每件事的边界在哪，自己应该怎样正确的说和做，孩子才会更自信。在规则面前，我们家长要坚定而不退让，孩子做到了要大力肯定，帮助孩子逐渐养成这样的好习惯。
孩子之所以遇事就爱哭，跟她的生活经验缺乏有很大关系，遇到事情解决不了内心的挫败感也强，然后又不知道如何去解决问题，所以，只能通过哭的方式来表达自己崩溃的内心。
这个时候，作为大人，我们最重要的是要先接纳孩子的情绪，毕竟情绪本身没有错，孩子想哭允许他哭，并设身处地体谅孩子的感受，对他伤心的感受表示认同，然后安慰他。大人这么做，最大的好处是可以培养孩子的同理心。
孩子遇到问题就哭的原因
1、性格因素。如果孩子的性格比较的内向，承受精神压力的能力较弱，可能会出现不如意之后就会哭闹的现象，与自身的性格发育是有着较多关系的。父母需要有足够的耐心来锻炼孩子的胆量，同时也要多与孩子进行语言以及肢体上面的沟通。
2、长辈的过分宠爱。孩子如果在平常的生活中，总是听到的是各方的赞美和鼓励的声音，使得孩子习惯于在自我感觉良好的环境下长大。一旦孩子遇到苦难的时候，就更容易因此而产生巨大的挫败感和失落感。
3、家长帮孩子推卸责任。很多家长过于维护自己的孩子，尽管是自己孩子不对，也要找到背锅的。比如，在孩子摔倒的时候，为了安慰孩子故意打地板，说是地害的。这种类似举动，会让孩子将摔倒的责任推给地板，久而久之，孩子碰到挫折就会不想面对，就会哭个不停。
高中正是情窦初开的年级，很多高中孩子在这个年纪都已经开始有早恋的苗头了，也有很多孩子在这么阶段开始经历感情问题了。那么，面对这样的感情问题，作为父母，怎么才能在不伤害他们的情况下进行合适的教育呢？下面，我们就来共同探讨一下吧。
高中孩子遇到感情问题怎么办
1、认识规律，大禹治水。
很多父母希望孩子生活在类似真空的理想状态，不能有七情六欲，但这不符合规律。孩子虽小，也是完整的人，忽视孩子情感的家长不是好家长。较好的方式是指导孩子应对恋爱中的问题，同孩子讨论合适的行为规范。
2、和高中生共情。
高中孩子遇到感情问题本来就是“地底下”进行的，不敢让家长、老师知道，家长知道后表示理解和尊重，孩子自然就彻底放下了心理防卫。这时，只要家长与孩子共情，孩子肯定就竹筒倒豆子全倒出来。
家长可以和孩子一起探讨学业、事业、家庭、责任、义务等方方面面的问题，随便交流爱情观、人生观等深层次的问题。就像与朋友、同事一样，跟孩子交流、沟通，可以摆事实讲道，至于下结论的决定还是交给孩子自己处理。
3、家长不要忘了鼓励。
在注意经常沟通的同时，不忘了肯定高中生任何一个细小的成绩。不仅仅是月考成绩的进步要肯定，包括高中生生活上习惯的改变，哪怕是有一天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了，也要肯定。
每一次肯定，都能传递给高中生欣赏的信息，这种信息能帮助他们树立信心，也能拉近与他们的心理距离，让高中生与自己无话不谈。
高中孩子遇到感情问题是什么原因
1、虚荣，互相攀比是很大的原因
有的同学谈恋爱，只是因为对方给了自己一点点好感，就走到了一起。这是因为虚荣心作祟，也有盲目攀比的。因为某某有男（女）朋友，他自己应该也有一个，所以他也去找一个。一些学生炫耀他们的女朋友（男朋友），这使他们与邻攀比。在工作中，我们经常会发现一个班级有一对正在谈恋爱的学生，如果任其发展，这个班会发展成十对到八对谈恋爱的同学。
2、压力大需要倾诉
对于压力的宣泄导致了不少学生希望引起异性的注意，同样也就遇到了感情问题。高中生的学习压力大，加上青春期焦虑，使他们的压力更大，他们需要有人听他们倾诉。异性就成为他们倾诉对象的首选，这样你来我往，两人就开始形成依赖，最后走向恋爱。这样的学生以留守学生为主，父母长期不在身边，他们渴望亲情与关爱。还有的父母对孩子总是居高临下，使孩子与他们无法沟通。
十岁孩子已经上小学了，如果孩子一遇到困难就哭的话，那就证明孩子的抗挫能力不是特别好，而造成这种现象的绝大部分原因，都是来源于父母的溺爱和包办过多。正是家长的事事顺从，事事代办让孩子经受不了挫折，遇到困难就会哭的方式来寻求帮助。
十岁孩子遇到困难就哭怎么办
1、认同孩子的感受。十岁孩子遇到困难就哭，家长要做的就是认同孩子的感受。例如孩子摔倒了，家长可以通过对话来转移孩子的注意力，比如说：“妈妈知道你很疼，因为妈妈那次摔倒也很疼。”“你可以尝试站起来，妈妈上次也是这样站起来的！”等等之类的话，认同孩子的感受，并把自己跟他置于同一境地。
2、用鼓励的方式引导孩子的感受。孩子哭可能是受到委屈了、遇到挫折或出现错误了，家长一定要平静地做出反应，要以肯定鼓励的方式引导孩子。因为这个时候孩子很容易受到情绪的影响，他着急你更不能着急，他不能以正确的态度对待失败，所以想逃避。这时家长要以这个作为教育的契机，教给孩子正确的处理方法，让孩子鼓足勇气大胆进行尝试。
3、父母不要对他施加过多的压力。家长一定要知道，孩子的压力不仅是来自于学校，也来自于父母。所以父母要理解孩子，降低对孩子的期待。只要孩子有需求，父母可以给予满足。父母在孩子遇到问题时，要帮助他分析问题，并做好正确的引导。
4、让孩子明白哭闹无法解决任何问题。当孩子哭闹的时候，家长不应该受到孩子影响，如果孩子在不影响别人的情况下，家长可以任由孩子哭闹。当孩子知道自己无法通过这种方式来吸引孩子注意力的时候，孩子就会自觉停止哭泣。
5、给孩子适当建议和鼓励。一旦孩子取得进步，成年人必须以积极的态度给予表扬和鼓励，加强孩子的行为，并始终对孩子的态度表示肯定和信念。问题解决之后，父母可以及时对孩子做出的努力加以肯定，让孩子获得成功的体验，这样在下一次遇到挫折的时候，他会积极地去解决问题。
十岁孩子抗挫能力差怎么办
1、允许孩子失败。其实很多时候，这种情况是因为父母没有树立正确的输赢观。很多父母一味的要求孩子考第一，争最强的，只注重结果，却忽略了过程的重要性。作为家长，我们需要和孩子说清楚，比赛有很多的可能性，有人赢，相应的就会有人输。输并不可怕，怕输才可怕！
2、孩子受挫时，不要批评指责、过度安抚。有些家长在孩子受挫时，为了安慰可能会说“爸爸妈妈相信你是最棒的”。其实，这样过度的安抚虽然出自好意，却无助于孩子去认识自我，也不会激发孩子更努力，孩子会变得害怕尝试新的领域，因为更可能会带来失败。
3、引导孩子正确理解挫折。十岁孩子的挫折教育必须首先打破依赖性，让孩子在各种学习活动中感受到困难，因为他们克服了困难，做出了自己的努力。就像一个孩子学会走路一样，他先学会爬，然后再走。只有当孩子在克服困难中感到挫折并克服挫折时，他们才会培养对挫折的恐惧和勇气。
在面临新的挑战或者是任务的时候，一些孩子就会习惯性的选择逃避，甚至遇到困难就哭，找各种各样的借口不去做这件事，这让很多家长都非常的苦恼。孩子遇到困难就哭，就很多家长都会面临的问题，这种情况该怎么办呢？
孩子遇到困难就哭怎么办
1、接纳孩子的情绪
孩子遇到困难就哭的时候，作为大人你不能崩溃，因为你是父母，你不是孩子，这个身份状态特别重要。所以当孩子有这样的一个状态的时候，你首先在心里要把这个频道调整好，你心理状态越稳，接下来你所做的一些事情就越有效果。这个很考验家长的内在空间，你一定要树立打持久战的心态，不能急于求成。
2、经常夸夸孩子
孩子遇到挫折的时候，如果拥有一颗足够强大的自信心，就能避免崩溃大哭的手足无措。而自信心的培养，需要从家长做起。家长不去说，就永远不会知道一句“你真棒！”对孩子的激励有多大。多对孩子做一些正面的评价，而不是做负面的评价或暗示。看到孩子身上的长处、闪光点，并给予鼓励，孩子就会潜移默化受到影响，相信自己的能力，因此变得更加自信。
3、给孩子立规矩，并要求孩子遵守
父母无论多疼爱孩子，都要理智地面对孩子的行为，千万不能让孩子的行为控制自己。父母平时可以为孩子立一些规矩，让孩子知道什么行为父母是可以接受的，什么事情是绝对不能做的。当然，规矩不是立起来就行了，而是要监督孩子遵守才行。让孩子坚持守规矩却很难，不过只要坚持一段时间，等孩子养成好习惯就好了。
4、给孩子树立榜样
家长在家里的做法往往也是孩子模仿的对象，一些家长一遇到工作难题，要么推脱耍滑，要么以各种借口不愿意长进。你想，这样的家庭环境，想要培养优秀自信能力的孩子，也是非常困难的。
所以，家长要注意自己在遇到问题时，多想解决办法，甚至可以自己的一些经历，说一些给孩子听，让孩子体会父母的心路历程。间接的让孩子吸取经验，让孩子知道自己的父母多么的努力和勇敢。
孩子遇到困难就哭的原因
1、玻璃心
回避型人格的孩子不仅不懂得与人相处，也不懂得与自己相处。他们经受挫折的能力太弱，以至于在人际交往过程中，如果自己的付出被无视，就会想要放弃，缩回自己的小世界，所以一遇到困难就哭。
2、家长帮孩子推卸责任
很多家长过于维护自己的孩子，尽管是自己孩子不对，也要找到背锅的。比如，在孩子摔倒的时候，为了安慰孩子故意打地板，说是地害的。这种类似举动，会让孩子将摔倒的责任推给地板，久而久之，孩子碰到挫折就会不想面对，就会哭个不停。
3、缺乏责任感
缺乏责任感，也是孩子逃避问题的原因之一。孩子们可能会把责任推给别人，不去承担自己的责任。这时，家长们需要教育孩子们要勇于承担责任，要让他们明白只有承担责任，才能成为一个有担当的人。
总之，孩子遇到困难就哭的原因有很多，但是根据孩子个体的不同情况，家长们需要针对性地加以解决。家长们可以从孩子自信心、兴趣爱好、责任感等方面着手，帮助孩子们克服逃避问题的习惯，培养他们的良好习惯和积极向上的心态。
在孩子成长的过程中，他们会遇到各种各样的困难，比如在小学阶段新加入的英语课程，又或者是需要孩子新学一个技能等等。当孩子们面对这些挑战时，有的孩子便会迎难而上，而有的孩子则是遇到困难就逃避，这该怎么办呢？
孩子遇到问题就逃避该怎么办
1、接纳孩子的情绪
当孩子表现出畏难情绪时，我们要告诉孩子“我知道你觉得很难，这种感受很正常，即使大人也有这种感受。我理解你的感受，你可以大胆说出自己的感受，不用担心别人的眼光、不用在意别人的说法。我在乎你的感受，我会帮助你，我们一起看看怎么才能变得更好一点”。
当然，不用跟孩子说这么长的话，从中截取几句就可以。目的就是让孩子知道自己有畏难情绪很正常、被理解，无需自责。但是一定要先和孩子共情，消除孩子内心的不安，只剩下解决具体的问题，而不用在意别人的评价。
2、培养孩子自立的能力
父母平时可以教孩子一些解决困难的方法，面对困难时，试着让孩子独立面对，这时父母可以给孩子提出一些宝贵的意见。父母也可以给孩子提供积极的心理暗示，孩子之所以有逃避行为，是因为心里存在一些阴暗面，教育孩子不是干预孩子，做孩子的铺路人。
3、不要用强硬方式逼孩子
先来一顿劈头盖脸的批评，从而彻底击垮孩子的心理防线，企图用“激将法”让孩子重振士气。在最后父母再次看到孩子遇到问题就逃避的时候，不要着急，也不要用一些有些强硬的手段去逼孩子。
当孩子表明他不愿意尝试时，我们可以从其他方面给孩子指导，鼓励他去做，给孩子一个尝试的空间。即使他尝试失败了，也不会有太多的挫败感，他会仍然愿意继续努力。
4、让孩子养成做事立即执行的性格
父母首先应正视自己的行为，立即动手并且能够坚持下去、专注是提高学习效率的法宝。让孩子明确时间观念，要学会合理的分配时间，这就要求家长必须严格规定孩子在一定时间内完成相应的任务，不能心软。家长必须要让孩子学会延迟满足，拥有耐心。
孩子遇到问题就逃避的原因
1、环境原因
环境原因也是孩子总是逃避问题的一个因素。家庭环境和学校环境都可能会影响孩子的学习能力和态度。例如，家庭环境可能会影响孩子的学习兴趣和动力，如果孩子的父母没有鼓励他们学习，他们可能会失去兴趣。学校环境也可能会影响孩子的学习能力和态度，如果孩子在学校遇到了挫折和困难，他们可能会逃避问题。
2、缺乏自信心
缺乏自信心是孩子逃避问题的一个主要原因。在面对一些任务或问题时，孩子们可能会感到自己无法完成或无法解决。这时，他们就会选择逃避，不去尝试去解决问题。因此，家长们需要帮助孩子们树立自信心，鼓励他们尝试去解决问题，并给予他们必要的支持和鼓励。
3、没有安全感，自卑
很多遇到问题就逃避的孩子都有这样的共同点，那就是没有安全感。在这类孩子的心中，即使是父母亲人都不能得到全部的信任。但是这并不是因为孩子过于自大，相反的，是因为孩子过于自卑。
学校生活是孩子人生中重要的体验之一。孩子如果在学校受到排挤，家长应该要引起重视。要仔细了解原因，并且和老师进行沟通，要给孩子充分的关心与关注，帮助孩子一起面对和解决这个问题，以免影响孩子的心理健康。
孩子在学校被孤立了怎么办才能解决问题
多关注孩子、多沟通：家长一方面要及时关注孩子的情况，另一方面要多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。很多被霸凌的孩子都是由于父母对孩子的关心不足，孩子被霸凌了父母却不知道，直到出现了严重的后果，父母才发现。
强化孩子的优点：家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，他们自然就不会太受打击。
帮助孩子，重回集体：一方面帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。
孩子在学校被孤立很不开心如何处理
当孩子在学校被孤立时，他们可能会感到非常沮丧和失望。作为家长，你可以采取以下措施来帮助孩子处理这种情况：
倾听孩子的感受：首先，让孩子知道你理解他们的感受，并且关心他们的经历。让孩子知道你愿意倾听他们的故事，并了解他们的困境。
鼓励孩子说出真相：鼓励孩子说出他们被孤立的原因，以及他们所经历的困难。这有助于你更好地了解孩子的处境，并提供更有效的支持。
帮助孩子建立社交技能：教导孩子如何与他人建立联系，并提高他们的社交技能。这包括如何主动与他人交往、表达自己的意见和需求，以及如何处理冲突。
鼓励孩子参加课外活动：让孩子参加各种课外活动，如运动、艺术、音乐等，这有助于他们扩大社交圈子，并结识更多的朋友。
与学校合作：与学校合作，找出问题的根源，并采取措施解决问题。这可能包括与老师、学校辅导员或其他学生家长进行沟通。
小孩子在学校被孤立时，家长应该这样做：
第一，反省自己，先从自己身上找原因。自己是孩子的第一任老师，孩子内向、不善于交际、胆小、害怕、自卑等性格特点，多半是自己没教育好孩子，或者自己内向、不善于交际，从而影响了孩子。
第二，询问孩子，从孩子身上找原因。如果是孩子调皮，捣乱别人，要说服、教育孩子。如果是别的同学故意不理会或者欺负自己家孩子，就应该找班主任，让老师帮忙说服教育那些强势同学。
第三，还是要及时和老师进行沟通，有些家长每月都会定期和老师聊聊孩子在学校的情况，这样家长才能及时了解孩子的学习生活，和老师经常沟通，老师也会重点关注自己的孩子。
在我们的生活中，经常会见到这种“说两句就哭”的孩子，这种孩子内心敏感，特别在意别人对于自己的看法，会因为一点小事就会哭泣，这种性格并不是天生的，而是家长在教育过程中没有培养孩子良好的抗压能力。
孩子内心太脆弱怎么办一说就哭
1、让孩子多尝试，学会放手
父母的伟大之处在于他们保护孩子的本能。但是，孩子总会有长大的一天，父母也应该学会适当的放手，否则孩子的动手能力不会有进步，更别说独立能力了。
孩子并不是没有能力，而是父母老是觉得他们就是自己身边的孩子。如果父母本身就有一颗玻璃心的话，孩子的抗压力也很难有保证。父母要让孩子明白，生活中难免会有挫折，直接面对困难总比一味逃避要好。
2、让孩子体验“挫折感”
想要让孩子拥有一颗坚强的内心，让孩子体验“挫折感”也不失为一个好办法，但是这种教育只能针对3、4岁大小的孩子，在他们能说出自己的要求的时候，父母不要只顾高兴而一味地去满足。
殊不知这个时期正是孩子性格养成的最关键的时期，如果对于孩子撒泼打滚等行为不加以控制，长大后在想纠正就难了。
3、缓解他们的压力，帮孩子减负
孩子的生活绝对不能只有学习，因此父母要让孩子知道，生活中还有很多其它美好的事物等待他们去发现去探索。出于强烈的好奇心，孩子对生活将会充满憧憬和向往，并且也会想各种办法获得这种美好生活。
孩子不应该只被关在学校或补习班里，而应该多去大自然，用心感受她的美，并尽情地玩耍。这样，孩子的见识才能更广，胸襟自然也会更广阔，内心也会自然地变得强大。
4、给予关爱与鼓励
孩子的内心需要得到满足和鼓励，心理脆弱，就说明没有足够的力量，支撑他们向前走，要么就是平时孩子在被欺负时，家长没有站在他们身边去保护，要么就是在自己取得了一些小小成绩，于是家长没有给予反馈。
比如：孩子画了一下午的画，虽然家长看不明白，但是这也是他们一下午的努力成果，可是爸妈却不知道直接说：“你这画的是什么呀？爸爸看不懂，现在还有事儿你去一边玩。”
一个满怀期待的孩子，爸妈想让他们看到自己画的画，可是得到的却是冷淡，就算是后期父母想给他们买什么玩具，或许都没有办法进入他们的内心，更重要的是他们在长大之后，还会以这样的处理办法去伤害其他人。这些孩子并不是故意的，是因为他们从来都不知道该如何做才是对的。
孩子动不动就哭是什么原因
孩子缺乏安全感
在孩子的成长过程中，离不开安全感。如果孩子长期处于缺乏安全感的环境，他们很可能就因为恐惧等心理变得“玻璃心”。
比如当孩子所处的环境经常变化，经常更换抚养人，或者和家长相处的时间比较少，孩子就会缺乏安全感，不知道该把内心的苦恼向谁倾诉，孩子会容易用流泪来缓解这种不安全感。
很多时候，哭并不是孩子苛求家长需要满足自己什么，反而是因为自己内心的安全底线被触碰，所以才会极其敏感，不得不通过哭来告诉家长——你已经伤害到我了。
可能是因为情绪的积压
在我们的生活中，有很多家长对孩子不满意，经常打击孩子或者控制孩子，孩子会长期处于负面情绪当中，他们的内心会充满不安并且自我否定。
时间久了会在心里产生巨大的压力，这时如果家长再多说一句稍微重的话，孩子就会把积压的情绪用哭泣的方式表达出来，缓解内心的压力。这也是为什么家长觉得只是一句普通的话，而孩子会嚎啕大哭：孩子内心已经积累了太多负面情绪了。
孩子不懂如何处理负面情绪
控制自己的情绪的能力，是要通过需要不断学习的而获得的。孩子哭闹或者暴怒只是因为他不知道如何处理自己的情绪，但这是年龄阶段很正常的现象，说明孩子正在经历正在成长，开始要自己面对问题解决问题了。作为家长我们应该正确地引导和帮助孩子合理的宣泄自己的情绪。
面对孩子哭泣时，家长如何保护孩子的自尊心
1.在公共场合给孩子“留面子”
家长应该清楚的一点是，越是在公共场合，越是要给孩子“留面子”。如果经常拿孩子的短处开玩笑，就会使得孩子的自尊心受损，使得孩子在幼年时形成一种自卑心理，对他以后的生活也会产生一定的影响。
2.不使用有讽刺侮辱性的词语
很多父母在平时的生活总都喜欢用言语来讽刺侮辱孩子，家长以为这样可以使孩子认识到自己身上的不足，但是恰恰相反，经常使用语言暴力会给孩子的身心健康带来一种负面影响，当然也就包括“玻璃心”。
3.经常表扬孩子
“好孩子都是夸出来的”相信大家都听过这句话，孩子们在完成一件事时，家长若是可以及时的给予一定的表扬，孩子的内心就会受到很大的鼓舞，从而会给自己一种很好的心理暗示，如果下回再做肯定会比之前做得更好。
什么是“玻璃心”
"玻璃心"，顾名思义就是心灵像玻璃一样容易破碎，也就是说抗压能力太弱，无法很好地应对压力。拥有玻璃心的人往往很容易抱怨身边的一切，总是觉得一切都是不公平的，自己不应该得到这些不公，并时不时地给别人传递负能量和不好的价值观。
这种扭曲的心态从长远来看，对个人发展百害而无一利，不仅严重影响人际关系，还会给社会造成很多不良影响。
每个班里面都会有一些孩子，很积极的回答问题，但是也有一些孩子不爱举手回答问题。回答问题的孩子一般来说，课堂效率是非常高的，并且能很好的集中注意力。而上课不爱举手回答问题的孩子，可能会出现走神等现象。由此可见，上课举手回答问题是非常重要的。那对于上课不爱举手回答问题的孩子，怎么办呢？
孩子上课不爱举手回答问题怎么办
1、培养外向的性格
家长要从培养孩子性格人手，让孩子变得外向一点、胆大一点。比如，家长可以给孩子提问，让孩子在家人面前回答。当孩子回答正确、表达从容时，大家应给孩子掌声和赞扬。家长带孩子到亲朋好友家玩，也可以鼓励孩子发言，这样有利于孩子变得更外向、更胆大。慢慢地，再引导孩子在课堂上大胆发言。
2、给孩子充足的时间作准备
对于害羞，不敢表现自己的孩子，父母尽量多花一些时间，等待他适应和别人交往，形成自己的交往模式。平时带孩子外出时，不要一再强调让孩子和别人打招呼之类的话，这样的行为会加重孩子的心理负担，可以适当提醒，但多一些耐心的等待。如果孩子的表现有进步，别忘记给予恰当的鼓励和表扬。
3、培养主动思考的习惯
家长在平常生活中，应该注意培养孩子主动思考的习惯入手。在平时，有意识地启发孩子去思考。比如，路边的苹果树上结满了苹果，为什么没人摘？通过这类问题的引导，使孩子形成主动思考的习惯。这样在课堂上，当老师提出问题时，孩子就容易积极地思考。
4、让老师多提问和鼓励自己的孩子
对于上课不爱举手回答问题的孩子，家长可以跟老师沟通，请老师配合，课堂上多鼓励自己的孩子回答问题。可以先让老师选择一些简单的问题，即使孩子回答错，也让老师多说一些鼓励的话，这样易于增强孩子自信心，慢慢会变得乐于和老师互动。
孩子上课不爱举手回答问题的原因
1、注意力不集中
有时候开点小差，想想别的问题刚好就忽略了老师的提问，当老师问知道答案的同学举手时，或许你还处于懵懵的状态，还没弄清楚问题是什么。注意力不集中，是孩子们学习能力欠缺的重要表现。很多孩子在生活中专注力就不够，所以让他在课堂上高度集中精神听四十分钟，甚至四十五分钟，对孩子来说无疑是一种折磨。
2、孩子性格内向、胆小
一些天生内向的孩子，平时不爱讲话，在课堂上让他举手发言，那就更难了。或者是孩子自尊心太强，害怕答错了，老师会批评他，同学会笑话他，让他面子上挂不住，所以干脆不举手，免得尴尬。
3、孩子不愿意学习，更不屑于回答问题
孩子本身对学习就没有什么兴趣，让孩子在课堂上回答问题，是困难的。这类孩子的问题，不是两三天形成的，是需要很长时间的积累造成的，而且主要问题是在家庭教育方式不当引起。孩子的问题，大多数都是由于孩子在家庭中的位置不当造成，从小没有培养起良好的学习习惯，对学习的事情并不重视。
很多家长和老师沟通的过程中，都会得到这样的反馈，孩子上课时不爱举手发言，即使回答问题时，也是低着头，支支吾吾说上好半天也没有重点。很多父母都担心怕孩子参与课堂不积极，会影响孩子的学习表现和成绩。
孩子上课不爱举手回答问题怎么办
1、培养孩子开朗的性格
父母首先要让孩子多参加一些社会活动，平时多和孩子聊天，让孩子增强语言表达能力，有说话的欲望，而不是当闷葫芦，慢慢地孩子就喜欢上表达。鼓励孩子大胆试错，说错了不要紧，脸皮厚一些，不要太在乎别人的评价，重要的是积极的态度，多举手几次，增加适应能力。
2、积极和老师沟通
可以和老师沟通下，多提问几次孩子，不管孩子是否回答正确，多启发孩子，鼓励孩子回答问题的积极性，让孩子敢于举手发言。平时注意培养孩子喜欢思考的习惯，能够深入地研究，而不是浅尝辄止，这样对于一些复杂的问题也不会惧怕，而是跃跃欲试，有征服的欲望。
3、尊重孩子的想法
孩子到了青春期，有了自己的想法，对于一些简单的问题不想举手回答，不想去迎合别人，满足别人的期待，认为自己会了就行。父母要尊重孩子的想法，和孩子商讨一下关于举手发言回答问题的好处，以及不回答问题又会怎样？让孩子自己做出选择。
4、给孩子正面的积极的肯定
良好的亲子关系是培养孩子自信心的沃土，对于低龄的孩子而言，他们内心的自信力量，有很大程度上来自父母与师长的肯定、尊重与关爱。由此，父母与孩子在平日的相处中，应该多以“微笑、鼓励教育”为主，比如说，经常使用这样的语言：“你做的不错，再加吧劲，会更好！”
5、给孩子设置适合目标任务
培养孩子的自信心，需要让孩子不断获得成功的体验。这就要求家长设定适合他自己的任务目标。比如，孩子上课时常开小差，那么对孩子第一要求是先要学会集中注意力听课，在孩子做到能够管住自己后，再引导孩子学着举手回答老师提问。这样能够让孩子体验到成功的喜悦感，每一次这样的经历，都会让孩子在内心肯定一点自己的能力，慢慢地促使孩子愿意自我提升与成长。
孩子上课不爱举手回答问题怎么办，家长可以帮助孩子提前预习第二天的课程内容，这有助于孩子在上课时更有效跟着老师讲课思路走。当孩子能够适应课堂氛围，能够准确把握课堂内容了，那么他们的胆子就会变大一些，也就能勇于举起双手，表达自己的意见了。
在生活中，我们发现现在越来越多的孩子表现出来的状态都是非常的散漫和懒惰。随着时代的发展，思维惰性所造成的问题和对孩子的影响也变得越来越严重。而如果这种思维惰性一直持续下去，很有可能会让孩子丧失独立思考和解决问题的能力，对于未来的学习和成长都是极为不利的。那么，孩子不爱思考问题怎么办？
孩子不爱思考问题怎么办
1、在日常生活中培养
我们应该在日常生活之中培养孩子多动脑筋，启发孩子，比如和孩子玩一些游戏的时候，我们不要直接告诉孩子结果，而是多让孩子想问题，动脑筋。
2、不要急于求成
家长对孩子的动脑筋一定不要急于求成，而是应该循序渐进来逐步提高孩子的动脑筋兴趣，给孩子的题目也可以逐渐增减难度，不要让孩子感到困难，失去兴趣。
3、尊重孩子的好奇心
好奇心是孩子与生俱来的可贵品质。家长可以给孩子讲授一些相关的知识，一些发明家的故事，引导孩子的兴趣，鼓励孩子的探索精神，这样会使孩子开动脑筋，学会思考，提高独立思考的能力。
4、引导孩子发现问题
家长可以多引导孩子想出多个解决问题的方向，使孩子养成独立思考的习惯。如果孩子不能立刻回答出来，家长不要着急，要耐心地引导、启发他。
5、培养孩子动脑筋的兴趣
“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
6、培养孩子的自理能力
现在我们发现很多父母在育儿过程中，最大的问题就是忽视了对于孩子自理能力的培养。很多事都替孩子做好，甚至未来发展的方向都替孩子规划好了。而孩子毕竟是一个独立的个体，最终他也是需要独立的面对这个世界，父母不可能永远替孩子遮风挡雨。所以提前的培养孩子的自理能力，对于防止思维惰性的发生是非常重要的。
孩子不爱思考问题怎么办，在育儿的过程中，家长要注重对于孩子独立思考能力的培养。希望以上方法对各位家长有所帮助，以一种耐心和理解的态度去面对孩子，孩子也一定会反馈给家长惊喜，不会让家长失望的。