2023-12-13 15:13
800浏览高中正是情窦初开的年级，很多高中孩子在这个年纪都已经开始有早恋的苗头了，也有很多孩子在这么阶段开始经历感情问题了。那么，面对这样的感情问题，作为父母，怎么才能在不伤害他们的情况下进行合适的教育呢？下面，我们就来共同探讨一下吧。
高中孩子遇到感情问题怎么办
1、认识规律，大禹治水。
很多父母希望孩子生活在类似真空的理想状态，不能有七情六欲，但这不符合规律。孩子虽小，也是完整的人，忽视孩子情感的家长不是好家长。较好的方式是指导孩子应对恋爱中的问题，同孩子讨论合适的行为规范。
2、和高中生共情。
高中孩子遇到感情问题本来就是“地底下”进行的，不敢让家长、老师知道，家长知道后表示理解和尊重，孩子自然就彻底放下了心理防卫。这时，只要家长与孩子共情，孩子肯定就竹筒倒豆子全倒出来。
家长可以和孩子一起探讨学业、事业、家庭、责任、义务等方方面面的问题，随便交流爱情观、人生观等深层次的问题。就像与朋友、同事一样，跟孩子交流、沟通，可以摆事实讲道，至于下结论的决定还是交给孩子自己处理。
3、家长不要忘了鼓励。
在注意经常沟通的同时，不忘了肯定高中生任何一个细小的成绩。不仅仅是月考成绩的进步要肯定，包括高中生生活上习惯的改变，哪怕是有一天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了，也要肯定。
每一次肯定，都能传递给高中生欣赏的信息，这种信息能帮助他们树立信心，也能拉近与他们的心理距离，让高中生与自己无话不谈。
高中孩子遇到感情问题是什么原因
1、虚荣，互相攀比是很大的原因
有的同学谈恋爱，只是因为对方给了自己一点点好感，就走到了一起。这是因为虚荣心作祟，也有盲目攀比的。因为某某有男（女）朋友，他自己应该也有一个，所以他也去找一个。一些学生炫耀他们的女朋友（男朋友），这使他们与邻攀比。在工作中，我们经常会发现一个班级有一对正在谈恋爱的学生，如果任其发展，这个班会发展成十对到八对谈恋爱的同学。
2、压力大需要倾诉
对于压力的宣泄导致了不少学生希望引起异性的注意，同样也就遇到了感情问题。高中生的学习压力大，加上青春期焦虑，使他们的压力更大，他们需要有人听他们倾诉。异性就成为他们倾诉对象的首选，这样你来我往，两人就开始形成依赖，最后走向恋爱。这样的学生以留守学生为主，父母长期不在身边，他们渴望亲情与关爱。还有的父母对孩子总是居高临下，使孩子与他们无法沟通。
很多孩子从小就被父母无底线的宠爱着，不管这他们提什么要求都会答应，当她们遇到困难的时候，只要一哭就有家长帮忙解决。时间一长，孩子就会觉得眼泪可以帮助自己解决一切问题，所以他们一遇到问题就哭，这样孩子会慢慢丧失思考能力，所以家长要正确引导。
孩子遇到问题就哭怎么办
1、在孩子遇到问题的时候，家长要耐心引导他去解决问题，培养他这种能力。孩子遇到问题就哭的时候，要先安抚他的情绪。然后找到问题根源，及时解决。等孩子情绪稳定，知道自己遇到的是什么问题后，就该和孩子聊聊怎么解决了。尽量不要直接告诉他解决方法，启发孩子自己思考。多问孩子“怎么办？”而不是告诉他“你应该怎么办”。
2、让孩子明白哭闹无法解决任何问题。当孩子哭闹的时候，家长不应该受到孩子影响，如果孩子在不影响别人的情况下，家长可以任由孩子哭闹，当孩子知道自己无法通过这种方式来吸引孩子注意力的时候，孩子就会自觉停止哭泣。
任由孩子哭泣，也是为了让孩子情绪得到平缓的过程，一些孩子在刚开始的时候因为情绪激烈，家长说什么孩子都听不进去，所以不妨先让孩子哭个够，之后再与孩子商量如何解决。
3、告诉孩子什么是对的，怎样做不对，遇到不顺心的事要说出来，而不是哭，把自己的想法和感受要大声地说出来。孩子明确的知道每件事的边界在哪，自己应该怎样正确的说和做，孩子才会更自信。在规则面前，我们家长要坚定而不退让，孩子做到了要大力肯定，帮助孩子逐渐养成这样的好习惯。
孩子之所以遇事就爱哭，跟她的生活经验缺乏有很大关系，遇到事情解决不了内心的挫败感也强，然后又不知道如何去解决问题，所以，只能通过哭的方式来表达自己崩溃的内心。
这个时候，作为大人，我们最重要的是要先接纳孩子的情绪，毕竟情绪本身没有错，孩子想哭允许他哭，并设身处地体谅孩子的感受，对他伤心的感受表示认同，然后安慰他。大人这么做，最大的好处是可以培养孩子的同理心。
孩子遇到问题就哭的原因
1、性格因素。如果孩子的性格比较的内向，承受精神压力的能力较弱，可能会出现不如意之后就会哭闹的现象，与自身的性格发育是有着较多关系的。父母需要有足够的耐心来锻炼孩子的胆量，同时也要多与孩子进行语言以及肢体上面的沟通。
2、长辈的过分宠爱。孩子如果在平常的生活中，总是听到的是各方的赞美和鼓励的声音，使得孩子习惯于在自我感觉良好的环境下长大。一旦孩子遇到苦难的时候，就更容易因此而产生巨大的挫败感和失落感。
3、家长帮孩子推卸责任。很多家长过于维护自己的孩子，尽管是自己孩子不对，也要找到背锅的。比如，在孩子摔倒的时候，为了安慰孩子故意打地板，说是地害的。这种类似举动，会让孩子将摔倒的责任推给地板，久而久之，孩子碰到挫折就会不想面对，就会哭个不停。
当孩子进入青春期以后，生理上和心理上就会发生很大的变化，他们也会对异性萌发出不一样的感情，这对孩子来说是很新奇的。但是，大多数初入感情的孩子，都不能很好的去处理自己的感情，这个时候就需要家长正确引导孩子，帮助孩子建立正确的感情观。
孩子遇到感情问题怎么开导
一、感同身受法。就是用孩子的目光、用孩子的视野、用孩子的思想，站在孩子的角度和立场考虑感情问题。当孩子遇到感情问题的是很，作为家长，要站在孩子的立场考虑问题，要从孩子的角度考虑失恋的感受。像朋友一样去关心爱护孩子，像老师一样去帮助开导孩子。告诉孩子自己年轻的时候，也失恋过也难受过，与他一样感同身受。
二、倾听孩子的话语。倾听孩子的话语，是帮助孩子处理情感问题的，另一个重要方面。父母应该耐心地听孩子说话，不打断他们的话语，不要急于给出自己的看法和建议。听取孩子的话语，可以让他们感到被尊重和重视，同时也有助于父母更好地理解孩子的内心世界，从而更好地帮助他们处理情感问题。
三、为孩子寻找适当的解决方法。针对孩子情感问题的不同情况，家长可以为孩子寻找适当的解决方法。比如当孩子遇到焦虑和压力时，可以通过安排适当的活动和放松方式来减轻孩子的压力。当孩子遇到自我认同和自信心方面的问题时，可以通过鼓励孩子、提高孩子的自信心来帮助孩子调整情感状态。
四、激励孩子变得更优秀。告诉孩子当自己变得优秀的时候，再回过头来看这段恋情，眼光与境界会与现在有很大的不同。告诉孩子人这一生就是一个失去的过程，这一生会失恋不止一次，也会爱上不止一个女孩子。只有努力提升自己，只有让自己变得更优秀才能吸引别的女生喜欢自己。
孩子早恋了怎么开导
一、不要太严肃。家长在同孩子谈这个事的时候，不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。其实我们每个做家长的，都希望自己的孩子能健康的成长，那就先调整好我们自己的心态吧！
二、共情的沟通。所谓共情，便是家长要站在关心孩子的角度，去和孩子沟通，而不是一味地横加干涉或指责。孩子常常晚归，想要孩子能够听取自己的意见，父母可以这么说：“今天你看起来很开心，下次可要早点回来哦。”这样带有理解和关心的沟通方式，会让孩子更容易听得进去。
三、帮助学生学会正常的异性交往。家长应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况，但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大，这种带动力量比家长和老师都要大。
四、引导孩子多参加各种活动，转移孩子情感。学生时代最重要的任务还是学习，因此，家长应鼓励早恋中的孩子，积极参加各种活动，让孩子把兴趣、注意力和精力都转移到社会生活中去。在集体活动中进行正常的情感交流，增加孩子对多个异性的了解。
在孩子成长的过程中，他们会遇到各种各样的困难，比如在小学阶段新加入的英语课程，又或者是需要孩子新学一个技能等等。当孩子们面对这些挑战时，有的孩子便会迎难而上，而有的孩子则是遇到困难就逃避，这该怎么办呢？
孩子遇到问题就逃避该怎么办
1、接纳孩子的情绪
当孩子表现出畏难情绪时，我们要告诉孩子“我知道你觉得很难，这种感受很正常，即使大人也有这种感受。我理解你的感受，你可以大胆说出自己的感受，不用担心别人的眼光、不用在意别人的说法。我在乎你的感受，我会帮助你，我们一起看看怎么才能变得更好一点”。
当然，不用跟孩子说这么长的话，从中截取几句就可以。目的就是让孩子知道自己有畏难情绪很正常、被理解，无需自责。但是一定要先和孩子共情，消除孩子内心的不安，只剩下解决具体的问题，而不用在意别人的评价。
2、培养孩子自立的能力
父母平时可以教孩子一些解决困难的方法，面对困难时，试着让孩子独立面对，这时父母可以给孩子提出一些宝贵的意见。父母也可以给孩子提供积极的心理暗示，孩子之所以有逃避行为，是因为心里存在一些阴暗面，教育孩子不是干预孩子，做孩子的铺路人。
3、不要用强硬方式逼孩子
先来一顿劈头盖脸的批评，从而彻底击垮孩子的心理防线，企图用“激将法”让孩子重振士气。在最后父母再次看到孩子遇到问题就逃避的时候，不要着急，也不要用一些有些强硬的手段去逼孩子。
当孩子表明他不愿意尝试时，我们可以从其他方面给孩子指导，鼓励他去做，给孩子一个尝试的空间。即使他尝试失败了，也不会有太多的挫败感，他会仍然愿意继续努力。
4、让孩子养成做事立即执行的性格
父母首先应正视自己的行为，立即动手并且能够坚持下去、专注是提高学习效率的法宝。让孩子明确时间观念，要学会合理的分配时间，这就要求家长必须严格规定孩子在一定时间内完成相应的任务，不能心软。家长必须要让孩子学会延迟满足，拥有耐心。
孩子遇到问题就逃避的原因
1、环境原因
环境原因也是孩子总是逃避问题的一个因素。家庭环境和学校环境都可能会影响孩子的学习能力和态度。例如，家庭环境可能会影响孩子的学习兴趣和动力，如果孩子的父母没有鼓励他们学习，他们可能会失去兴趣。学校环境也可能会影响孩子的学习能力和态度，如果孩子在学校遇到了挫折和困难，他们可能会逃避问题。
2、缺乏自信心
缺乏自信心是孩子逃避问题的一个主要原因。在面对一些任务或问题时，孩子们可能会感到自己无法完成或无法解决。这时，他们就会选择逃避，不去尝试去解决问题。因此，家长们需要帮助孩子们树立自信心，鼓励他们尝试去解决问题，并给予他们必要的支持和鼓励。
3、没有安全感，自卑
很多遇到问题就逃避的孩子都有这样的共同点，那就是没有安全感。在这类孩子的心中，即使是父母亲人都不能得到全部的信任。但是这并不是因为孩子过于自大，相反的，是因为孩子过于自卑。
遇到高中孩子早恋问题时，家长一定要学会淡化恋爱这件事，减少对孩子造成的消极影响，这样的话，才能做好接下来的教育和引导。在引导的时候，家长一定要注意自己的方式方法，避免采取过激的行为，对高中孩子造成心理上的伤害，这样很容易加重他们的问题。
遇到高中孩子早恋问题怎么解决才好
1、把早恋这件事淡化
对于高中孩子早恋这个问题，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，实际上适得其反，因为青春期的孩子自我意识很强，越不让做的事情偏要去做。高中生谈恋爱的本质是学力压力下寻求一种精神寄托，并不是我们大人所理解的那种爱情，因此如果家长盲目地横加干涉、阻止、打压，只会把小孩从身边推得越来越远，最终得到的结果不仅伤害了亲子关系，而且高中学生也会学陷入“爱情”中越来越深，难以自拔。
2、应该学会引导
当家长遇到高中孩子早恋问题时，要意识到，青春期早恋很正常，两个年轻人看对眼互生情绪，然后发展为恋人关系，再简单不过。我们需要放平心态，因为“堵不如疏”，越是大张旗鼓的反对，越是激发孩子的抵抗情绪，做出叛逆行为。因此，家长要找到合适的机会与孩子认真沟通，比如在彼此情绪都很稳定，身边没有要紧事需要处理，且气氛比较融洽的环境下，这样更有利于孩子放松心情，与我们交心。
3、做孩子的良师益友，不使矛盾激化
处于心理封闭期的高中孩子，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任，别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。
因此，家长也可以通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为他们答疑解惑。遇到早恋的孩子，家长要伸出热情的双手，做耐心细致艰苦的感化和思想工作，在这样的教育之下，相信孩子会转变的。
高中孩子早恋的原因
1、从众心理指引
从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使高中学生产生了符合班级要求的行为与信念，个人不但会表现出来，而且在信念上也改变了原来的观点，放弃了原有的意见。一个班级不要多，四、五对便可以掀起一场恋爱小高潮，即使许多同学认为自己的自制力很强，但不免也会在潜移默化中受到影响，只是程度深浅不一罢了。
2、学习压力大，心理焦虑，需要找人交流
高中孩子的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱，这类学生主要是留守学生，父母长期在外，他们渴望亲情和关爱。有些父母总是居高临下地对待孩子，这使得他们无法与孩子沟通，而那些和父母沟通好的同学就不会出现这种现象。
学校生活是孩子人生中重要的体验之一。孩子如果在学校受到排挤，家长应该要引起重视。要仔细了解原因，并且和老师进行沟通，要给孩子充分的关心与关注，帮助孩子一起面对和解决这个问题，以免影响孩子的心理健康。
孩子在学校被孤立了怎么办才能解决问题
多关注孩子、多沟通：家长一方面要及时关注孩子的情况，另一方面要多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。很多被霸凌的孩子都是由于父母对孩子的关心不足，孩子被霸凌了父母却不知道，直到出现了严重的后果，父母才发现。
强化孩子的优点：家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，他们自然就不会太受打击。
帮助孩子，重回集体：一方面帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。
孩子在学校被孤立很不开心如何处理
当孩子在学校被孤立时，他们可能会感到非常沮丧和失望。作为家长，你可以采取以下措施来帮助孩子处理这种情况：
倾听孩子的感受：首先，让孩子知道你理解他们的感受，并且关心他们的经历。让孩子知道你愿意倾听他们的故事，并了解他们的困境。
鼓励孩子说出真相：鼓励孩子说出他们被孤立的原因，以及他们所经历的困难。这有助于你更好地了解孩子的处境，并提供更有效的支持。
帮助孩子建立社交技能：教导孩子如何与他人建立联系，并提高他们的社交技能。这包括如何主动与他人交往、表达自己的意见和需求，以及如何处理冲突。
鼓励孩子参加课外活动：让孩子参加各种课外活动，如运动、艺术、音乐等，这有助于他们扩大社交圈子，并结识更多的朋友。
与学校合作：与学校合作，找出问题的根源，并采取措施解决问题。这可能包括与老师、学校辅导员或其他学生家长进行沟通。
小孩子在学校被孤立时，家长应该这样做：
第一，反省自己，先从自己身上找原因。自己是孩子的第一任老师，孩子内向、不善于交际、胆小、害怕、自卑等性格特点，多半是自己没教育好孩子，或者自己内向、不善于交际，从而影响了孩子。
第二，询问孩子，从孩子身上找原因。如果是孩子调皮，捣乱别人，要说服、教育孩子。如果是别的同学故意不理会或者欺负自己家孩子，就应该找班主任，让老师帮忙说服教育那些强势同学。
第三，还是要及时和老师进行沟通，有些家长每月都会定期和老师聊聊孩子在学校的情况，这样家长才能及时了解孩子的学习生活，和老师经常沟通，老师也会重点关注自己的孩子。
孩子上了高中之后，如果社交能力不好，或者不善于表达，很可能会被同学欺负，或者被语言攻击，这个时候，家长要注意安慰孩子，并采取有效的办法及时处理。
高中孩子遭同学语言攻击怎么办
1. 倾听孩子的感受：当孩子告诉你他们遭受了语言暴力时，要认真倾听他们的感受，让他们感到被理解和支持。不要轻视或忽视他们的经历，这可能会使他们感到更加孤立和无助。
2. 鼓励孩子表达自己：鼓励孩子表达自己的感受和想法，帮助他们找到适当的方式来应对这种不良行为。如果孩子不知道如何表达自己的感受，可以与他们一起制定一个计划，例如写下自己的感受或者找一个安全的人谈论。
3. 帮助孩子建立自信：语言暴力可能会削弱孩子的自信心，因此需要帮助他们建立自信。鼓励孩子参加他们感兴趣的活动，并赞扬他们的努力和成就。同时，也要教导孩子如何自我保护，例如避免与攻击者单独相处或寻求他人的帮助。
4.寻求学校的帮助：向学校相关部门报告这种情况，寻求学校的干预和处理。学校有责任维护学生的安全和健康学习环境。
5.调整孩子的心态。孩子在遭受言语暴力后，他的内心一定十分恐慌，家长们这时候应该多陪陪孩子。这时候父母一定要注意帮孩子调整心态，千万不要让这件事情给孩子的心里留下不可磨灭的阴影，否则可能会对孩子造成很严重的后果，孩子可能因此变得胆小懦弱。
孩子常常受到语言攻击，会造成什么影响
1、会变得暴躁。当今社会上，有很多的孩子们都会受到来自“四面八方”的语言攻击。很多的孩子在受到语言攻击时，爸爸妈妈们没有及时的重视，也没有及时的帮助孩子们疏导。
长时间下来，孩子们心里就会产生压抑感，同时孩子们受伤的情绪也无法得到正常的疏解。长时间下来孩子们的情绪可能会变得异常暴躁，往往会以一个“施暴者”的身份，通过武力的方式将痛苦转嫁给他人。
2、孩子会丧失自信心。长时间受到语言攻击的孩子们，往往会慢慢形成一种“我真的很傻，我就是一个傻子”的心理。随着孩子们对自己不停的心理暗示，孩子们就会慢慢的对自己失去信心。
孩子们会不停的去思考“是不是自己哪里做得不好所以别人才会说我傻”或者“是不是大家都不喜欢我，我不是一个好孩子”。
家长该怎么教育高中的孩子正确的处理人际关系
1、培养孩子的社交技能：教导孩子如何与人建立联系、维持对话、表达意见和倾听他人。鼓励他们参加社交活动，如团队运动、社团等，以提升他们的社交技巧。
2、家长要支持高中孩子与同学、与异性之间的正常交往，引导孩子正确处理交往中的问题，以防止孩子在交往中出现的冲突的损害。
3、家长要告诉高中孩子人际交往的一些方法、技巧，比如：尊重交往对象的隐私，交流时要目视对方而不是左顾右盼，交往时的落落大方，与人交往不搬弄是非不挑拨离间不背后议论，交往时要坦诚相待，交往中不算计他人……
4、家庭支持与榜样作用：营造温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭的支持和关爱。同时家长也要成为孩子的榜样，展示良好的人际交往行为。
5、提供心理辅导：如果孩子在人际交往方面遇到较大的困难，可以考虑寻求专业的心理辅导。心理辅导可以帮助孩子处理情绪问题、提高社交技能和自信心。
高中孩子不遵守学校纪律需要耐心的和孩子做沟通。听取孩子对整个事件的描述，一般来说孩子的描述或多或少会和学校的不一样，因为立场和角度不一样，这时候家长应该明确表示相信孩子的，无论何时也会做孩子坚强的后盾，这样的态度会让孩子内心的火苗平复不少。
现在的孩子不像以前那样，他们自主性强，不喜欢家长和学校管着自己，到了一定的阶段逆反心理很强。在许多情况下，长辈苦口婆心劝说他，但有些孩子就是听不进去，他们甚至采取相反的行为来惹恼他们的父母，并将其视为一种快乐。顽皮和外向的孩子更可能违反学校的规则。
高中孩子的自控能力相比成年人差很多，所以父母不要用要求成年人的那些高度来要求他，更要懂得孩子爱动爱玩的那种天性。但是，也要让他明白，自己的身份是学生，那么就要遵守学校规定，就像你是孩子的父母，就要用心爱孩子一样。
高中孩子不遵守学校规定，不管是什么原因，一定会影响到学习的，尤其是那些喜欢在课堂上开小差的孩子，学习成绩一般来说会下降。那么父母在孩子的学习以及学习习惯上多下功夫了，督促并帮助他制定适合他自己的学习计划，这样当孩子努力完成自己的学习计划的时候，他自然没时间去调皮捣蛋。
无规矩不成方圆，虽然不能死板教条，但必要的规矩是一定要有的。培养孩子养成遵守规矩的习惯，不管是在家里在学校里还是在别处，都要遵守相应的规矩。父母也要以身作则，从小事做起，比如遵守红灯的规矩开始做起，这样一来，孩子自然也会形成遵守规矩的习惯，那么便不会出现不遵守学校规章制度的情况了。
孩子在学校不遵守纪律，让老师伤脑筋，让家长也伤脑筋，特别是老师向家长告状之后，家长总是着急的不得了，说孩子又不管用，只能再回到家里，去找出原因，不能批评和责骂，要及时和老师多沟通。如果孩子表现好的话，希望老师多多鼓励，家长也要多鼓励，这样孩子才能去进步，像多动的孩子一般的都比较聪明，你说什么他肯定会比较相信的，一定要和孩子多沟通，和老师多沟通。
当和孩子沟通好以后，我们也可以跟老师去及时地反馈。就是要告诉老师和孩子沟通的结果，让老师也明白家长对孩子做工作所进行的进度，家长和老师也可以为了共同的目标继续努力。每当孩子有所进步的时候。老师与父母之间会互相反馈，为了让孩子更进一步，而共同努力，让家校结合共促孩子进步。
每一个人在生活中都会犯下错误，但是有很多父母特别喜欢翻旧账，在孩子这次犯了错误的时候不仅要批评他这次的错误，还要拿以前的事情来说。但是这样做就会导致孩子的脾气变得更加暴躁，同时也会导致孩子对父母的教育特别反感，最终产生的结果就是教育效果不断下降。
我们做家长的首先要帮自己的孩子找找自身的原因，为什么同学会把自己孤立起来。然后去跟老师沟通，其实只要把自己孩子的心态调整一下，相信同学不会无缘无故孤立自己的。告诉自己的孩子，不管在什么时候都要放低姿态，以一颗宽容的心来对待身边的人，相信跟同学会相处融洽的。
如果孩子在学校被孤立，首先找他的班主任了解情况，还有他的同学，是哪个方面孩子做得不对，比如是他经常欺负同学，还是他背地里打同学，还是自以为是，霸道。弄清情况然后再跟孩子交流。
在放松的心情下指出他的缺点，跟他指出这样做会伤了同学，让他换位思考，如果同学也这样对他，你的心情会怎样！然后再跟他讲同学间应该互相关心互相友爱的道理，让他认识到自己的错，再夸奖他是有爱心，重友情的孩子。有错要敢于认错，争取同学的谅解，请老师帮忙，让他回到大家庭！
如果孩子太爱出风头，家长应该告诉孩子谦虚低调，可以跟孩子说：“虽然你很优秀，但别的小朋友也很好，比如静静唱歌特别棒，玲玲舞蹈跳得好，我们应该像他们多学习。”让孩子意识到自己的不足，孩子出风头的心就会减弱；孩子如果爱打小报告，则应该及时这一纠正不良习惯。让孩子知道这么做会影响团结，不利于交朋友。
很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。
孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。
家长要尊重孩子的想法，让孩子合理安排作业和玩耍的时间。家长不要强制要求全部时间都来学习，过于疲累的学习，效果反而不好，对孩子的性格也会有影响。家长要与孩子沟通并制定作业规划，培养孩子写作业的好习惯，孩子才会有好的学习效率。孩子也会意识到，只有较好的完成了作业，才能有更多更自由的玩耍空间。
有些家长总要掌控孩子，对孩子的交友也会有限制，甚至会杜绝孩子与小朋友玩耍，这样反而限制了孩子的成长和发展。家长可以引导孩子交朋友，而不是过于干涉和限制孩子交朋友的权利。孩子只有在被家长尊重的基础上，才会有良好的人际关系和社交发展。