2023-12-07 09:38
884浏览随着男孩年龄的增长，当他们进入四年级以后，就会变得越来越有自己的想法，不再什么事情都依赖着家长。面对孩子的各种变化，家长应该学会用不同的方法去引导孩子，否则孩子就会变得越来越叛逆。
上小学四年级的男孩越来越叛逆怎么办
1、让孩子诉说自己的感受
家长一定要让孩子主动的述说自己的情绪，当孩子提及自己的感受时，鼓励其说出为什么会有这样的感受。家长在仔细聆听后，可以心平气和的从其他人的角度设几个问题问孩子，引导孩子从他人的角度看问题。
2、多信任孩子
上小学四年级的男孩是需要获得信任的，如果你整天质疑孩子上课有没有认真听讲，作业有没有做完，功课复习完了没有，孩子很容易产生强烈的抵触情绪。其实孩子是有责任心、自尊心的，当父母传递出信任和鼓励的时候，孩子会愿意更加主动的做好自己。
3、学会给予孩子积极的表扬和鼓励
叛逆期的男孩，他们非常渴望得到别人的肯定，尤其是来自父母的。父母的肯定，对于孩子来说，是最棒、最有效的支持，所以家长要注意，多给孩子及时的、积极的表扬和鼓励。增加孩子的自信心，增加孩子的自我认同感。同时，要注意避免人前训子，要开始注意给孩子留面子，保护孩子的自尊心，不要口不择言。
4、多陪伴在孩子的身边
在叛逆期里，男孩往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时候父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如综艺晚会，足球赛，爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。
上小学四年级的男孩越来越叛逆，家长要寻求方法解决，学会从不同的方法、角度，寻找孩子叛逆期的根源，给予针对性帮助。例如：给孩子充分的尊重和自主选择的权利，避免盲目的打击孩子；面对学习上的困难，及时的发现孩子思维和习惯上的问题，给予孩子正确疏导。孩子在成长，家长的思想也要跟着发展变化，适当的给予孩子鼓励。
小学四年级的男孩应该怎么教育
1、允许孩子适度表达自己
父母这个时候千万不要直接责备自己的孩子，因为四年级的孩子已经很有自尊心了。如果这个时候父母不顾任何场所就直接当着别人的面责骂孩子，可能就会导致孩子丧失自信，这样的话孩子就会容易叛逆。
因为这个时候孩子的情绪也特别多变，所以父母一定要培养孩子控制自己情绪的能力。父母要适度的允许孩子表达自己，这样的话父母才能够跟孩子进行良好的沟通。
2、耐心倾听与解释
孩子长大的过程中，避免要接受一堆的教育，多数父母在孩子情绪还较为激动时就给孩子灌输一堆的观点，而且所用的语气还是一副权威模样，要知道，孩子并不能接受这些状态。正确的做法应当是，等孩子冷静下来，倾听孩子的想法，同时给孩子解释你的做法的原因，让孩子打心里明白你是为他们好的。
四年级的学生正是一个学习关键期中的一个过度阶段，这个阶段各科成绩不好的话会影响五年级关键期的学习。小学有两个学习关键期，一个是三年级，一个是五年级，而四年级在这两个关键期的中间还处于一个可塑性很高的阶段。那么孩子四年级了成绩越来越差怎么办？
1、重新培养良好的学习习惯。最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。
2、给予一定的帮助和辅导。四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。
3、给孩子树立自信心和正确的学习态度。四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。
总之，孩子四年级各科成绩都不好，也不要消极，先找准成绩不好的问题原因，才能想出相应的解决办法，对症下药，才能解决成绩不好的问题。需要注意的是，学习不是搬砖，成绩不会一下能提高到令人满意的地步，只要进步一点点都值得开心。
四年级孩子成绩差的原因
1、学习方法不对
可能是学习方法不对。因为低年级的学习内容相对简单，而且老师在班里的时间多，反复讲解，练习的次数多。学生在反复的练习后，也能掌握知识。到了四年级，学习内容增加了，老师也不像低年级那样有那么多时间去关注到每个孩子的学习情况。所以，如果不能及时解决学习中的问题，那日积月累，成绩往下掉，也是正常的。
2、没有良好的学习习惯。
学习成绩差，和学习习惯不好，紧密相关，每天晚上布置的家庭作业，第2天检查时，不能及时上缴的，就是那几个成绩差的同学，每次给他们要作业，就像要账一样，一次两次别想要上来，课间叫他们写，他们总是跑厕所，一直到上课铃响才回教室，批评教育对于他们，根本不起作用。他们有时也能把作业交上来，但是书写像一堆乱草，难以辨认。
3、特殊的家庭，没有人管。
学生之所以家庭作业交不上，是因为晚上到了家里，没有人陪伴，爸爸妈妈老有工作，回家很晚，孩子到家就看电视，玩游戏，早把作业抛到九霄云外，不能自觉地学习。有的跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶没有学问，不能辅导孩子，也管不了孩子，孩子放任自流，由于孩子从小没有养成良好的学习习惯，不能认识到学习的重要，也不知道学习，所以学习成绩就差。
可以去跟老师沟通一下，找到问题之后再想办法解决，但是孩子的心态要给他调整好，要在日常多夸孩子，建立孩子的自信心。注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯，多鼓励和表扬，不要一味地盯着成绩。
孩子四年级了成绩越来越差怎么办
1、和孩子沟通
精神上主动和孩子沟通，帮助孩子分析成绩下滑的原因，并采取相对措施进行补救。多鼓励孩子，不要让孩子形成巨大的思想包袱，认为自己学习没有希望了，产生厌学的情绪。
2、制定计划
如果孩子没有情绪上的问题，单纯是成绩落后一点，那就容易调整了。有计划的学习，可以让孩子养成自主学习的习惯。利用好计划表，把孩子完成的每一项任务都标注好，隔三差五回头看，表扬孩子鼓励孩子。比如：孩子能连续五天早晨固定时间晨读英语，我们就要及时说：“你这个行为就是坚持，你已经学会了坚持，并且坚持一周读英语，你的英语口语更流利了。”
3、给予一定的帮助和辅导
四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。
孩子四年级成绩越来越差的原因
1、可能是学习方法不对
因为低年级的学习内容相对简单，而且老师在班里的时间多，反复讲解，练习的次数多。学生在反复的练习后，也能掌握知识。到了四年级，学习内容增加了，老师也不像低年级那样有那么多时间去关注到每个孩子的学习情况。所以，如果不能及时解决学习中的问题，那日积月累，成绩往下掉，也是正常的。
2、基础不扎实
三年级的知识简单但是繁琐，特别近几年课程改革比较大，对小学生的要求越来越高，语文方面国学、古诗词加大力度，数学方面更是‘花样百出’，奥数知识的渗透，一题多解的普遍，以及课外阅读要求更高，所以千万不要轻视这几年的学习，高楼坚固与否主要看地基扎实不扎实，所以如果孩子四年级掉队，有可能是前期学习不扎实。
3、没有良好的学习习惯
学习成绩差，和学习习惯不好，紧密相关，每天晚上布置的家庭作业，第2天检查时，不能及时上缴的，就是那几个成绩差的同学，每次给他们要作业，就像要账一样，一次两次别想要上来，课间叫他们写，他们总是跑厕所，一直到上课铃响才回教室，批评教育对于他们，根本不起作用。他们有时也能把作业交上来，但是书写像一堆乱草，难以辨认。
孩子四年级了成绩越来越差怎么办，这样的孩子需要培养学习兴趣，养成良好的学习习惯。多和孩子谈心，知道孩子内心最真实的想法。关注孩子思想动态，纠正不良习惯，发现成绩差的原因，形成有效的改进措施，一步一步提高。
四年级的孩子越来越容易出现叛逆心理和对抗性行为。和他们一起做思想工作，要注意说话的艺术，选对场合，把握对时间，用对方法，长话短说。说话从容，如实说话，陈述事实，不要凭主观臆断批评孩子，不要当众批评他们，不要侮辱他们的人格，不要把新旧账算在一起。
四年级孩子的情绪不再明显和暴露，他们也学会了隐藏，但这并不意味着他们不需要交流和宣泄。我们通常应该鼓励孩子多和父母聊天。如果当面说不好，可以用日记、信函等形式与家长或老师聊天，及时了解孩子的思想动态，将矛盾解决在萌芽状态，引导孩子学习选择并为自己的选择负责。
小学四年级孩子很叛逆怎么办呢？建议家长
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口。教育专家认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。
6、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。
四年级的孩子学习用不用心，家长是可以感觉得到的，有些孩子，在家长让他读书的时候，他就会磨磨蹭蹭，读错内容，这些行为是让家长比较生气的。那么，当孩子读书的时候不用心，家长应该用什么样的方法去教育孩子呢？
小学四年级男孩不用心读书怎么办
1、营造良好的读书氛围
对四年级的孩子而言，每天都承担着较重的课业负担，与看手机、玩电脑、看电视等相比，读书实在是一件辛苦的事。再耐心的规劝和在严厉的要求，都比不上家长的言传身教。因此，要想孩子爱上阅读，首先家长要爱上阅读，这样，才能改变孩子读书不用心的情况。
2、真正理解孩子
家长要帮助孩子找到不用心读书的原因，是因为对学习没有兴趣，还是对自己缺乏自控力，还是贪玩，注意力无法集中，还是本身智力跟不上，因为感到困难，从而丧失了学习的信心？只有找到了问题背后真正的原因，才能有的放矢，帮助小学四年级的孩子解决问题。
3、夸孩子的勤奋和努力
这里指的不是盲目地夸四年级的孩子努力，而是要指出勤奋的方向和努力的具体步骤，比如写作业的姿势很端正，主动完成作业，看书很专注，坚持每天预习的习惯真的很好，诸如此类的具体指导和分析很重要。
这是一个潜移默化、不断催眠的过程。如果孩子的确很勤奋了，很努力了，那么你夸他勤奋，就是一种鼓励和肯定，这会有助于孩子去维持他的勤奋。如果孩子并不勤奋，你却夸他勤奋呢？那么孩子心中会内疚，他起码下次会试着多努力一点点，从而去缓解那个内疚感。
4、适当陪伴
孩子学习早期，学习的坚持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴对四年级孩子是一种支持。不过，家长不要在旁边盯着孩子的一举一动，对孩子的学习指手画脚。而是最好在旁边专心做自己的事情，给孩子树立一个专心做事的榜样，不要总对孩子说话，给孩子创造一个安静的学习环境。
5、家长可以和孩子进行真诚的沟通
留出时间来倾听孩子的声音，让孩子宣泄自己的情绪，尽量不要去批评或者诋毁孩子，要给孩子更多的关爱和鼓励。保持耐心：家长应该耐心地引导孩子完成学习任务，尊重孩子的意见，尊重孩子的感受，在孩子不用心读书的时候，家长要把孩子的注意力引向学习中去，帮助孩子聚精会神。
小学四年级男孩子的教育方法
1、培养孩子的特长
兴趣爱好可以开阔孩子的眼界，使他们胸襟豁达，朝气蓬勃，个性得到充分发展，精神境界高尚。当孩子有广泛的兴趣爱好的时候，就会觉得生活丰富多彩，心情愉快，从而促进他们健康成长；当孩子有持续稳定的兴趣爱好，并最终发展为自己特长的时候，就会获得成功的快乐，唤醒心中的自信与自尊，不断走向成功。
2、帮助孩子过渡学习困难期
四年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。但是到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。家长要积极帮助孩子对学习的过渡，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
四年级的男孩子已经慢慢长大了，他们有了自己独立的思想，此时的他们一心想证明自己长大了，处处跟父母顶嘴、对着干。那么，面对四年级男孩子叛逆的行为，家长该怎么教育呢？
四年级男孩子叛逆怎么办
1、放下长辈的架子，当孩子的知心朋友
四年级有叛逆心理的孩子，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当孩子在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压他，因为这样做很容易激起他的叛逆之心；相反，退一步做孩子的“导师”，帮助他出谋划策，让他去实现自己的独立愿望，他会对你感激不尽。
2、适当给孩子讲道理
孩子四年级，已经算是“大”学生了，可能有些家长这时就会觉得讲道理，但他听不进去，根本起不到一点用，这种想法是极其错误的。只要是自己孩子的听力没问题，那么你给他讲道理，他多多少少都会听进去，从而潜移默化的影响他的行为。
3、不处处约束孩子
作为父母，我们都希望能够用心平气和的态度与孩子交流和相处，但实际上很难做到。有时我们会被气得火冒三丈，但我们明白这样做并不能解决问题。因此，我们需要尽量平等对待孩子，在一些事情上与他们讨论，共同解决。同时，我们还应让他们制定适合他们的常规和学习奖惩制度，并且对我们的承诺一定要实现。
4、鼓励自主性和独立性
叛逆期的孩子们渴望独立，家长可以鼓励孩子在日常生活中做出自己的选择，如选择穿什么衣服或完成作业的先后顺序。这可以帮助孩子感到更有控制感，减少对家长的反抗。
四年级男孩子叛逆的原因
1、不喜欢父母的唠叨
四年级男孩子不论是情商还是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力没有那么的好，所以经常会犯一些错误，但是又不喜欢听父母的唠叨，所以才会和父母对着干。
2、不合理的家庭教育
随着孩子年龄的增加，对事物认知增强，如果父母还是在平时教育中过于严厉，不合理的家庭教育就会引起孩子的反抗，从而产生叛逆心理。
3、亲子关系出了问题
很多家长管孩子，重点都放在了“管”这个动作上，忽视了亲子关系的重要性。孩子不听话就发脾气、大吼大叫，跟孩子说话态度强硬、冷嘲热讽，慢慢的，亲子关系越来越紧张。在这个基础上，再去管孩子，孩子只会更加不配合。
教育叛逆期孩子的方法
1、用默默倾听来代替粗暴批评
家长可以试想一下，如果自己每天清晨都听到老板的责骂，那我们又怎能够保持愉悦的心情来进入工作状态呢。所以家长在与孩子沟通的时候一定要用平和的语气来和他们探讨问题。而当孩子犯错误的时候，我们也要耐心的倾听，让孩子感受到我们对他们的尊重。
2、走入孩子的内心世界
多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解也是不错的，这样更有利于孩子接受你的指教和引导。
小学四年级已经属于高年级的学生了，这个时候正在往前拔高，如果孩子不愿意学习，他的基础知识掌握不好，就有可能影响到他以后的学习成绩。
女儿四年级成绩越来越差怎么办
1、多和孩子沟通
与孩子多沟通，了解孩子想法。去发现孩子在哪方面是优势，在哪方面有不足。制定出合理方案，在强的方面刻意学习，在弱的方面督促总结，寻找“突破口”。
2、帮助孩子制定学习计划
给孩子制定计划，养成好的学习习惯。与孩子一同制定学习计划，并且抽出更多时间督促计划的执行力度，并适当给予奖励。
3、准备错题本
一定重复练习错题，复习错题的相关知识及变换方式所出的题，基本原理掌握了，解题思路正确了，题目也就好解了。坚持的过程很辛苦也很枯燥，习惯培养好了，日后中学也会相当省力，
女儿四年级成绩越来越差的原因
1、学习时没有父母陪伴
孩子在学习过程中书需要父母陪伴的，父母每天花两个小时陪孩子学习是必要的，因为在陪伴的过程中能够知道孩子的不足，从而针对性的进行学习。还能帮孩子养成良好的学习习惯。
2、没有养成良好的学习习惯
在一二年级的时候没有养成良好的学习习惯。所以从现在开始快快培养良好的学习习惯吧。 四五年级还是来得及的。
3、难度增加
相对来说，一二年级的课程是比较浅显的，加之大多数孩子在幼儿园时就已经学习了一年级的课程了，所以上一年二年级就感觉比较轻松，等到了四五年级的时候，还是拿同样的态度去学习，成绩就会下降。
女儿四年级成绩越来越差怎么办，家长不要消极，先找准成绩不好的问题原因，想出相应的解决办法，对症下药，才能解决成绩不好的问题。要明白学习不是搬砖，成绩不会一下能提高到令人满意的地步，只要进步一点点都值得开心。
四年级的孩子越来越容易出现叛逆心理和对抗性行为。和他们一起做思想工作，要注意说话的艺术，选对场合，把握对时间，用对方法，长话短说。说话从容，如实说话，陈述事实，不要凭主观臆断批评孩子，不要当众批评他们，不要侮辱他们的人格，不要把新旧账算在一起。
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口。教育专家认为，很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。
6、不处处约束。孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。
作为父母，其实都希望用心平气和的态度与孩子交流，相处，但实际上很难做到。很多时候，会被气得火冒三丈，恨不得甩一巴掌过去。但也明白，这样做是解决不了问题的。我家仔仔四年级，我尽量平等去对待他，做一些与他有关的事，会与他讨论，共同解决。让他自己制定适合他的常规、学习奖惩制度，我再补充一些（他能接受的）。我对他的承诺一定会实现，如果我做不到的，不会给他承诺。如果问题比较严重，情绪可能将要爆发时，请压住火气，离开他，到客厅或自己房间，自己灭火，等情绪平和了再谈，会收到很好的效果。
家长要调整好自己的心态，要积极，乐观，也要意识到，孩子慢慢长大，需要平等对待，给孩子足够的尊重和信任，适当放手，相信孩子，他们会变得越来越棒的！
小学六年级的孩子将会面临毕业考试，甚至有其他民办初中的小升初考试，那么六年级的孩子成绩越来越差怎么办？
六年假孩子学习成绩差的原因
一、内在原因
1.孩子的学习态度不端正，没有明确的学习目的。
2.孩子的学习基础弱，方法不当。
3.孩子的学习动力不足，积极性不高，没有良好的学习习惯。
4.孩子学习不够用心，不够勤奋。
5.存在偏科问题
二、外在原因
1.有些上课内容听不懂。
2.家庭辅导是否到位。
3.老师讲解是否清楚透彻。
4.其它原因，如同学关系、早恋问题、青春期问题等是否影响到了学习。
六年级孩子提高成绩的窍门
第一，请记住你的孩子可能与你的学习能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但你的孩子可能会觉得数学很难理解。看不一到这一眯，你以你的学习方法帮助他，那么你的帮助将会一无用处，
第二，帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
第三，搞清孩子学习的方式并用好它。知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
第四，帮助他们确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。
培养孩子对学习的兴趣，多表扬鼓励奖励孩子，提供全方位帮助解决学习问题。六年级的孩子成绩越来越差怎么办，语文抓阅读，数学背公式，提高兴趣，兴趣是最好的老师。
六年级的孩子成绩越来越差怎么办
1、了解孩子
小学阶段因为知识面比较少，主要是培养习惯教育，养成爱读书的习惯，养成爱劳动的习惯，养成按时完成作业的习惯等等，而六年级是一个关口，是小学教育和中学教育的衔接的一年。建议你先给孩子沟通一下，了解孩子的思想动态，再和学校联系，问清楚孩子在校情况。找出根源，问题会很快解决。你不用过分着急。
2、多鼓励孩子
孩子毕竟还是孩子，尤其当孩子学习中出现困难时，需要家长和老师的鼓励与支持。我们家长可以和老师提前沟通，让老师在课堂上多鼓励孩子。好孩子是夸出来的，这句话是有一定道理的。
3、从基础补起来
基础不扎实，还要从基础补。后进生一般对知识掌握不够系统，所以后进生首先应当从掌握系统知识开始。课本首先要作为基础，认真的通读。然后借助画思维导图梳理知识体系。形成了学科教材的知识体系，再逐步建立每个知识点的题库，积累某个知识点的错题库，如此熟能生巧，逐步实现逆袭。
六年级的孩子成绩差是什么原因
1、心态问题
平时遇到困难，是逃避，找父母解决，还是独立解决。依赖感强，遇到困难从来不尝试自己解决的孩子，在学习上受影响最大。如果孩子走路跌倒了，不是很严重的情况下，鼓励孩子自己靠自己站起来，培养孩子独立解决困难的意识和能力。
2、对学习不感兴趣
六年级的孩子了成绩却越来越差，说明他已经好长时间对学习不感兴趣了，甚至产生了厌恶学习的情绪了。
针对这种情况，首先要从思想上做工作，使他充分认识到学习的重要性，转变厌学思想，让他从内心深处产生学习的内在动力。
3、学习压力
孩子上了六年级即将面对小学升初中的阶段，学习压力自然比较大，家长要注意疏导缓解孩子的学习压力，看看是否给了孩子太多的期待，从而增加了她的压力。
六年级的孩子成绩越来越差怎么办，家长要帮助孩子找到适合自己的学习方法，要投入时间学习，要刻苦努力。要引导孩子从细节上理顺思路，适当的引导孩子改变学习方法，不能死读书，读死书。
首先不要责怪打骂孩子，不要让他惧怕学习，您应该一如既往的陪伴和鼓励孩子，三年级成绩出现起伏是正常的，家长应该帮孩子找到问题所在，而不是一味的责怪和否定，这会打消他们学习的积极性。况且每个孩子的心智发育程度本来就不同，学习能力弱一点的孩子可能会感到有些吃力。这时孩子需要的是一如既往的陪伴和鼓励，相信他们一定会加倍努力。
作为父母，及时培养孩子严谨的学习习惯和学习精神，端正学习态度。家长们如果能做到持之以恒、以身作则，每天抽出时间陪伴和督促孩子学习，久而久之，好的习惯自然就养成了。与取得好成绩相比，保持自控力、专注力和求知欲要重要的多。
三年级孩子成绩越来越差，家长需要清楚这里的原因。
１、孩子进入于玩伴儿期的高峰，对玩的渴望更加强烈。
很多可能并不知道，孩子进入小学以后便从幼儿期正式进入儿童期，而在儿童期成长阶段，由于儿童对父母的心理依赖开始逐渐弱化，转而对玩伴的需求明显增强，随着孩子户外活动能力的提升，于是便悄然进入了玩伴期。而到了小学三年级时，基本上达到了玩伴儿期的高峰。如果家长不清楚这个特点，仍然像以往那样忽视安排进行合理的户外玩耍时间，就容易让孩子对父母产生心理不满，而这种不满往往容易从行为表现中体现出来，使家长对孩子的管教出现难度。
２、孩子进入第二反抗期高峰期，家长管教不当容易激起孩子的反抗。
当孩子在放学后，或周末与假期里得不到充分玩耍时间时，便会在内心里产生一种焦躁感，继而对父母安排其学习或做事产生抗拒心理。不明就里的家长往往忽视孩子内心的变化，仍然用强迫的方式，试图让孩子听话，但是结果却发现，孩子竟然开始顶嘴，甚至生闷气，有时还会把自己关在卧室里反锁房间不出来。当家长看到这些现象时，你必须要明白此时孩子在第二反抗期里（7－9岁），已经达到反抗的高峰。事实上，绝大多数家长都对孩子进入第二反抗期缺乏足够的管教技巧与方法，只要管教不当就很容易激起孩子的反抗之心。
３、学科增加，学习难度加大，学习时间增长，容易产生大脑疲劳。
进入小学三年级后，又增加了英语这门学科，自然课外作业就会增多，孩子每天写课外作业时间增长。不少家长会发现孩子每天写课外作业时，效率下降，并且不像在二年级时那么轻松。之所以出现这些现象，是家长忽略了孩子课外学习时间多了后，很容易产生大脑疲劳。当孩子产生学习的疲惫感时，思维反应速度会变迟钝，记忆力下降，理解能力也会同步下降。这就是家长们常看到的，当你孩子讲题时，反复讲几遍孩子都听不懂。为此，需要家长充分意识到孩子进入三年级后，必须要重新审视孩子的学习能力培养了。
面对这些问题，家长该怎么办呢？
1、培养孩子自主学习的习惯
当一个孩子智商上不存在问题的时候，他对于学习、生活是有自己的主张想法的，这也是一个成绩的加分点。但是加分项还得让孩子自己争取，没有成功是不劳而获的。作为父母，要教会孩子养成学习的好习惯，不管学了多少，只要有收获就足够。
2、学会鼓励孩子
很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。
3、陪伴孩子阅读
陪伴孩子阅读有利于孩子专心看书，也利于孩子在不认识字时能够及时的询问，以增加阅读量，开拓眼界。
多和孩子交流，让他自己说出他的想法，从孩子的学习方法和学习习惯方面去引导。三年级孩子成绩越来越差怎么办，对孩子多鼓励多夸赞，常和孩子交心。然后去积极引导培养孩子的学习兴趣，成绩就会慢慢好起来的。
三年级孩子成绩越来越差怎么办
1、不要责骂
不要责怪打骂孩子，不要让他惧怕学习，应该一如既往的陪伴和鼓励孩子，三年级成绩出现起伏是正常的，家长应该帮孩子找到问题所在，而不是一味的责怪和否定，这会打消他们学习的积极性。
况且每个孩子的心智发育程度本来就不同，学习能力弱一点的孩子可能会感到有些吃力。这时孩子需要的是一如既往的陪伴和鼓励，相信他们一定会加倍努力。
2、家长树立榜样
发挥父母的榜样作用，父母热爱学习是最大的鼓励，在学习气氛浓厚的环境中，孩子往往对学习有浓厚的兴趣，孩子到三年级的时候，父母可陪读一段多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，由于孩子自我约束力差，好动爱玩，对所学的知识理解不透，家长要及时帮助改正错误。
3、分析原因
首先帮孩子找到成绩下降的原因，哪一科成绩差，哪个知识点没有掌握好。家长也从自身找一找原因，在孩子的学习上你付出了多少？帮孩子做了些什么？有句话：成功的人找方法，失败的人找理由。原因找到了，然后采取措施制定计划，逐步实施，慢慢孩子的成绩就好了。家长以最大的努力去教育孩子，帮助孩子促其进步。
三年级孩子成绩越来越差的原因有哪些
1、没有好的学习习惯
在一二年级，家长和老师没有帮助孩子养成良好的学习习惯。例如，不分心不分神的集中精力做完一件事情的能力。写字认真清晰的能力。做事情明晰条理的能力。
常看到很多小孩，由于聪明，一二年级成绩还是不错的。但是三年级学习的知识点一多，坏习惯带来的影响就出来了，日积月累，每天落下一点点，成绩一学期下来直线下滑。对于发生这种情况的孩子，家长要用以理服人的态度，和孩子沟通，让孩子在信服中，重新建立好好学习的信心。
2、学习动机不高
孩子并不知道为什么要学习，对学习产生厌烦情绪，明面上在学习实际上内心有抵触情节。对学习没有热情，学习效率不高。遇到这种情况，家长要好好开导，尤其是出于叛逆期的孩子。
3、错误不改
一错再错，不懂得订正错误。这是最重要，也是要提高成绩最应该注意的。很多学习成绩好的都有自己的订正错误的方案，他们不允许自己的作业或者考试出现重复的错误，再次犯错这种低级错误往往就是拉开孩子成绩一个非常关键的因素。
三年级孩子成绩越来越差怎么办，发挥父母的榜样作用，家长可陪读一段，多关心孩子的学习。平常要设法提高孩子成绩，从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣，慢慢的孩子的学习成绩即可上升。