2023-12-04 15:00
836浏览二年级孩子的年龄还比较小，正是贪玩的时候，所以可能会出现态度不端正的问题。对于这种情况，家长也不要过于着急，只要掌握正确的方法，这个阶段的孩子还是比较好引导的。家长要注意的是，不要过于急功近利，也需要给孩子一些玩乐的时间。
二年级孩子态度不端正怎么办
1、理解孩子，多些耐心。家长在遇到孩子态度不端正的时候，需要的是耐心和耐性。不轻易的放弃对孩子的教育，毕竟是自己家的孩子，如果家长都放弃了，那孩子的未来呢？孩子的世界是很单纯的，需要的是家长的耐心指导和耐性教育，一步一步的来的，急不来，拔苗助长反而不利。家长能以柔克刚，善于引导孩子，在疏理孩子情绪的过程中，达到教育的目的。
2、适当的鼓励。如果因为二年级孩子态度不端正，造成了马虎、粗心的问题，应该给予适当的惩罚。但是，如果孩子取得了进步，应该给予适当的鼓励和奖励，以增强孩子的自信心和专注力，多做行为训练。比如在日常生活中，如果发现孩子粗心大意，家长可以对孩子进行更多的训练，包括仔细观察和描述食物，认真回答一些问题。
3、认真倾听孩子的心声，用尊重平等的态度与孩子交流。每个孩子都有犯错误的时候，一旦孩子犯了错误，家长应耐心听取孩子的意见，帮助孩子分析犯错误的原因，切不可不问青红皂白胡乱批评一通，这样很容易造成孩子的逆反心理。孩子学习态度，是由一个漫长的过程形成的，因此家长在引导孩子的时候不要过于着急。
4、劳逸结合，宽紧有度，让孩子学习良性继续很重要。不是说，你陪在孩子身边，便是拿着个鞭子赶牛马，不是的。亲子陪同是：孩子写作业，他有问题，咱们与之交流。孩子遇到难题时，咱们与之一起探究。孩子累了，到了歇息时间，就该让他轻松一下，玩乐玩乐，或许陪他玩一些风趣的亲子游戏、讲一些轻松的故事。
二年级孩子应该怎么教育
1、和孩子平等的交流。二年级的孩子开始追求平等，希望自己在家庭中不再是“被统治”的地位，他们希望能够得到和父母一样平等的地位，所以在生活中，孩子会不断试探父母的底线，索取平等的权利。作为家长，应该意识到孩子日益长大的内心，尊重孩子的成长，尊重孩子的独立，放下身段，也开始尝试与孩子平等地对话和交流。
2、把握好批评孩子的尺寸。批评孩子也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，孩子就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。在任何事情上，批评都要拿捏好分寸，不仅要孩子意识到严重性，还要孩子对这件事情有反省。
3、建立良好的沟通和信任。父母和孩子之间的沟通和信任非常重要，可以有效预防和化解孩子的叛逆情绪。父母应该主动与孩子交流感情和想法，建立起互相信任、理解和支持的关系，让孩子知道自己可以随时向父母寻求帮助和支持。
三年级是学习的关键时期，因为这一年是学习难度和学习心态转变比较大的一年，如果抓不住这个机会，那么学生在今后的学习中会变得比较艰苦。那么，当他们的学习态度不端正，家长应该怎么办才好呢？
三年级孩子态度不端正怎么办
1、建立奖励目标
三年级孩子学习态度不端正，其实主要是缺乏一个学习目的，但是孩子的目光又不会像大人一样想得那么长远，所以这里就需要家长来帮助孩子建立一个目标。
只要孩子的学习态度认真就可以给适当的奖励，当孩子有了目标之后，在学习上就自然会变得认真，有了动力就会向着自己的目标前进。
2、跟孩子强调三年级学习的重要性
有些三年级孩子学习态度差的原因是觉得一二年级的学习特别简单，不用付出多少努力就能取得不错的成绩，所以，孩子升入三年级以后依然用之前的学习态度对待自己的学业。为了让孩子积极主动地学习，家长要跟强调三年级学习的重要性，尤其要说明三年级是个重要的转折点。
3、制定合理的学习计划
帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他，让他勇敢面对困难，从而战胜困难。
4、帮助孩子深度挖掘态度不端正的原因
过程中千万不要讽刺挖苦孩子，以一个导师的角色去帮助他分析，直到找到问题所在一起解决。
三年级孩子态度不端正有什么表现
1、上课时总是走神说话
学习态度不端正的孩子在上课时间很难集中注意力在学习知识上面，在上课的时候不是走神儿就是说话影响课堂纪律，不但耽误自己也耽误了别人。
2、学习完全没有计划
学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
3、学习态度不端正
三年级孩子对学习态度不端正，表现为对学习的不感兴趣、缺乏动力和热情。他们可能会在课堂上不集中精力，不认真听讲，不愿意花时间和精力在学习上，对作业和考试也抱以消极的态度。
其实，对于六年级孩子来说，学习态度是他们学习成绩好坏的前提，因此家长可以根据孩子的学习成绩，来判断他们的态度是否端正。对于不端正态度的孩子，一定要及时的引导和纠正，避免耽误孩子的学习质量和进度，使孩子成绩下滑，难以补救！
六年级孩子态度不端正怎么办
1、、别急着贴标签
“你就是学习态度有问题”这就是一个标签，如果家长遇到问题就这样对孩子说，孩子不但不会努力改正错误、端正态度，反而会觉得这是个不错的借口。因此，家长遇到孩子态度不端正的问题时，要冷静下来，先别急着给孩子贴标签。只要我们忍住，不随意跟孩子提态度问题，他们就会把注意力集中到学习方式方法上来，这样才能有效帮助孩子进步。
2、给孩子确定学习目标
六年级孩子的学习态度不端正，往往与学习目标不明确有关，因为学习目标是孩子的学习动力，没有明确学习目标的孩子就会满足于现状，放任自己的惰性肆意生长，进而变得非常懒散。因此，如果家长想要改变孩子的学习态度和学习状态，必须给孩子确定学习目标，而且必须是孩子经过努力才能达到的目标，这样做就能给孩子带来一些挑战，激发孩子的学习主动性。
3、采取正确的引导
对于六年级孩子学习态度不端正的问题，家长要去认可和接纳孩子的问题。先稳定孩子的情绪，认可孩子的行为，并保持开放的态度，让孩子能和家长正常沟通；其次提高孩子的自控力，不再沉迷游戏，能够合理规划自己的生活，最后可以激发孩子学习的动力，重新爱上学习，并开始提高学习成绩。
4、让骄傲的孩子学会客观评价自己
家长在表扬孩子时，要高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度；孩子犯了错误，也必须严肃批评。作为家长，我们一定要让孩子学会正确地评价自己，既认识到自己的优点，又看到自己的缺点，让孩子学会客观评价自己。
5、家长要有耐心，要有爱心
因为玩劣是孩子的天性，好奇是孩子与生俱来的心理活动的外在表现，因此家长一定要有爱心要有耐心，要不怕苦。能受累，陪伴孩子成长。家长要像润物的春雨，细腻无声，才能温暖孩子纯真的心田，才能滋润他们美好的心灵，使他们快乐健康的成长，才能帮助他们端正学习态度，好好学习。
六年级孩子的学习方法有哪些
1、查缺补漏
每个孩子起步的早晚不同，难免有些内容是别人学过而我没学过的，一旦考到就非常吃亏。因此，这个时候，学生就要提前做好准备工作，在平时上课的时候，就应该立即举手请老师详细讲解，当然也可以课后请教老师，以此提高自己的学习质量。
2、有选择地做课外练习
课余时间对六年级学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，学生的思路就会开阔许多。学习方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要六年级孩子坚持不懈地努力，就一定可以学好，就一定能把学习成绩提高。
对于六年级孩子出现的学习问题，作为家长，我们一旦发现，就要及时处理。当然，我们这里说的处理，一定是家长在了解清楚原因之后，再采取的措施，而不是不分情况，就对孩子下命令，强制教育，这样的教育是没有效果的！
六年级孩子不认真态度不端正怎么办
1、家长的心态很重要
家长面临六年级孩子不认真态度不端正，学习效果不佳时，要保持正常的心态，承认和直面事实，不带情绪，就事论事，只有保持正常的心态，才有能力帮助孩子克服困难。因为如果家长先焦虑了，这种焦虑反过来会影响孩子，对孩子的问题不仅没有帮助，反而是雪上加霜。
因此，这个时候，作为家长，我们去了解孩子内心的需要。如果孩子在学习上得不到好的效果，又常常受到老师或家长的批评，让孩子对学习产生厌倦或恐惧，就会丧失学习的动力，无法在行为上认真、主动。那么这个时候，家长应该想办法从内部动机上，激发孩子的学习动力，同时多加鼓励和肯定，让孩子感到学习是件有意义的事情，值得付出。
2、家长要引导孩子正确评价自己
很多六年级学生家长，都忽略一个事实，那就是引导孩子正视自己，而后做合理的评价。因为平时压根就没有教过孩子做人做事的标准，更没有明确生活与学业的目标，才导致孩子不知道该对自己负什么责，久而久之，就会出现学习不认真态度不端正的问题。因此，家长要引导孩子正确评价自己，避免孩子盲目自我而出现管教失控。
3、引导孩子树立远大理想
一个学习不认真态度不端正的孩子，最主要的原因是，没有学习的动力，外力再大，内力不驱动，家长的努力事倍功半。这就好比一辆汽车，车是孩子开，家长去努力推车，使劲使得再大，司机不启动发动机，不踩油门，外面的人再努力，车也形同龟速。
因此，作为父母，我们就是要引导孩子明确自己要去哪里，怎么才能去；要成为什么样的人，怎么才能成为这样的人；要过什么样的生活，怎么才能做到。有了目标，有了努力的方向，内在的动力驱动，车速自然就提上来。因此，对于六年级孩子不认真态度不端正的问题，家长不要吼叫，不要发飙，更不要暴力解决。
六年级孩子如何高效学习
1、孩子的实际能力出发，培养孩子自信心
家长对孩子的要求和期望应该与孩子能够达到的水平一致，要尽可能地创造条件，让孩子有机会发现自己，觉得自己能行。比如，可以让孩子干一些力所能及的事，如朗读、背诵等，使其在亲戚朋友而前有一个出色的表现，使他体验到经过努力后获得成功的喜悦，从而对自己的能力重新评价，慢慢地形成一种自信心，这对六年级树立学习的信心大有好处。
2、教会孩子自学
自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。而阅读是自学的一种主要形式，六年级孩子可以通过阅读教科书，独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
要加强跟孩子的沟通，孩子说你听，而不是你说孩子听，这样你才能真正了解孩子的真实想法与真正困难。启发孩子深度挖掘原因，千万不要讽刺挖苦孩子，以一个导师的角色去帮助他分析，直到找到问题症结。
引导孩子学习、掌握正确的学习方法，这个过程需要不断尝试和修正，孩子可能会有挫败感，家长要鼓励支持孩子。
孩子学习态度不端正，很多时候是因为他对学习失去了兴趣。孩子学习压力过大，成绩差，就会经常被老师、家长批评。每个孩子都有自尊心，假如受到了伤害，就会一振不撅，自暴自弃。
想要纠正，就要多鼓励表扬。多培养孩子的学习兴趣，减轻负担，提高成绩。我儿子的学习态度不太端正，我就用灌输法，经常给他讲一些学习方法，让他成绩提升一点。虽然他会嫌烦，但是长期下来，还是会接受一些。他以前不爱背书，我就叫他快速背书法。
先要了解课文大概内容，然后把每一节第一个词写在纸上，可以起到提醒的作用。背书时合上书，碰到不会的马上翻开书看，然后接着往下背。不要因为一句话不会背，就愣在那里，想一会儿，然后又从头开始背。完全不需要这样，哪里不会背哪里，哪个词不会就背哪个词，多背两遍。
而学习数学我认为要多刷题，买带答案的综合试卷。我又教他快速刷题法。感觉一分钟之内有正确解题思路就动手做。找不到思路，或者做了两分钟还不能解题的，就看答案上的解题步骤。然后合上答案，重新做一遍。这样，会省下很多时间，做更多的题。题目做得越多，知识积累的就越多。
纠正他的学习态度不是一蹴而就的，难免出现反复。进入初三后，家庭作业增多了，天天都要做到夜里十二点左右。并且，题目难度变大了。这时，他因为基础不踏实，很多题目不会做，就在QQ上问同学要答案。我发现后，马上切断了他的上网渠道，要求他要独立完成。结果他一生气，不做家庭作业了。隔天，我和他妈妈就被班主任叫去，接受教育。
我向班主任反映了他学习基础差，有些题就是叫他想到天亮也做不出来。班主任就说，不会的留着不做，等第二天老师讲解完了再做。这样，就为他减轻一些负担了。他虽然成绩一般，但是，学习态度还是比较端正的。
10岁孩子已经上小学了，这个时候孩子的学习任务并不重，但成绩却是止步不前，经过观察才发现，原来是因为孩子态度不端正。良好的态度是孩子进步的阶梯，所以家长要及时的帮助孩子端正态度，改掉自身不好的习惯。
10岁孩子态度不端正怎么办
1、用明确的学习目标调动孩子的积极性。10岁孩子态度不端正，可能是缺少目标。家长要根据孩子的具体情况，帮助孩子设立一个明确、合理的学习目标。这样，孩子才会对目标充满信心，竭尽全力为目标的实现而奋斗。
2、鼓励教育。在孩子学习态度不端正的时候，家长还是要对自己的孩子采取鼓励的方式来教育孩子。要鼓励孩子好好学习知识，学到了知识，将来才能学以致用，将来才不会对自己年少时期的行为后悔。不论是做什么事情都要知其所以然，才会干的轻松。
3、家长要培养孩子的自制力。很多孩子之所以变得任性，也是因为孩子沉迷某种事物，而很难听从父母的话。比如手机游戏、看电视等等，年幼的孩子很难控制住自己的定力，容易被这些东西吸引注意力，然后快速沉迷。试试控制孩子休闲娱乐的时间，让孩子能够合理安排自己的时间。
4、减少溺爱举动。所有的家长都知道溺爱的害处，如果真是因为溺爱造成孩子任性、态度不端正，那只能是从治根开始。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了，顶嘴现象才能减少。最好是全家统一阵线，如果孩子不听话，明显是不讲道理的顶嘴胡闹，大家都不理他，孤立他，让他承受后果。而当他变得讲道理听话时，则要用鼓励的言行强化他的转变。
10岁孩子叛逆期怎么教育
1、用心理解孩子。10岁孩子自主意识萌发，觉得自己就是一个独立的个体，而不必依附于父母，希望父母能理解并支持他们的想法和做法，如果父母做不到，他们就会跟父母对抗到底。所以，这个阶段的孩子做出一些叛逆的行为，往往并不是出于自愿，而是用这种方式向父母宣战，争取父母的尊重和理解。
如果父母能理解孩子的想法，就不会大声训斥指责孩子，或者拒绝听孩子的想法，或者把自己的想法强加给孩子。所以，父母教育孩子的前提是理解孩子，而不是把孩子推向自己的对立面。
2、不要事事求完美。如果是因为太过严厉导致的孩子任性，家长就要改变自己事事苛求的态度，没有任何事可以做到完美，要对孩子犯错或者是在计划之外的行动有一颗包容的心。宽严适度的教育，能够更好的保护孩子的自尊心，创造民主的氛围，多给孩子自己决定和自己行动的机会。
3、家长应该建立一个明确的规则和界限，并坚持执行。这可以帮助孩子理解何时说话、何时保持沉默。当孩子违反规定时，家长应该坚定地告诉他们，为什么他们的行为不被接受，并让他们知道他们的行为所带来的后果。同时，要注意以积极的方式引导孩子，鼓励他们寻找更好的方式表达自己的意见。
如果家长发现孩子存在态度不端正的问题，那么即使他们再聪明也要对这个问题重视起来，态度问题十分影响学生的学习状态。所以想要孩子学习好，那么这个问题就必须及时解决，避免对孩子造成过多的消极影响，这是我们家长都不想看到的。
孩子聪明但是态度不端正怎么办
1、正确的引导
对于聪明但是态度不端正的小孩，家长在家中不要当他们的面，谈论有关对他们学习不利的话题；尽量不在家中开展娱乐活动，以免影响、分散他们的注意力；当家庭发生矛盾时，不当他们的面进行争吵，避免影响孩子的学习情绪等。
同时，也要注意与孩子交流的方式方法，青春期的小孩由于年龄的变化，知识的增加，对待事物的变化有自己独到的见解，尽管他们的认识比较幼稚、肤浅，但家长要耐心听取他们的意见，并采取恰当的方法与他们交流。切不可操之过急，更不可态度粗暴，简单行事，造成孩子跟你无话可说。
2、狠抓基础、攻克难关
对于学习态度不端正的孩子，想要提高成绩就要注意基础知识，这些知识是决定孩子能够在考试中运用的关键，所以在这个时候，家长要注重细节、培养习惯。尤其是理科知识，都是需要学生能够注意细节，若是细节丢失，即使他们再聪明，也会导致他们失去更多的分数，而这样注意细节的习惯一养成，他们也就不会失去较多分值。
3、重建孩子的自信心
要多陪孩子聊天，聊天的时候，家长要有耐心，帮助孩子重建自信。和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对他们的处境表示理解，以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发小孩的同理心，使他们道出内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助他们走出心理困境。
4、共同制定计划
家长如果想要纠正小孩态度不端正的问题，不妨从自己身上建立时间规划的行为模范，并带领孩子共同来制定计划。在计划的制定中，一定是要有孩子的参与的，而不是家长列出个表来直接丢给孩子，那不是制定，那是命令。对于头脑聪明的小孩来说，这是完成任务，是“替”家长学习，他们必定学习不会上心。
孩子学习态度不端正的原因
1、自身因素
学生在学习上不主动，态度也不端正，更多的来自于自身的因素。因为基础知识太差，而且在学习上欠账太多，上课更多的是听不懂。作业完成的数量与质量都不高，更有甚者有抄袭别人作业，或者存在花钱让别人写作业现象。如果他们没有预习、复习的习惯，那么随着学习内容容量大，他们很容易产生厌学，甚至逃学现象。
2、自信心受损
现在的学生学习的压力越来越大，他们的身心常常超负荷运转。有的孩子或由于基础差，或由于学习上没有及时弥补不足，或由于有心理障碍，便落伍了，成了班上的差生，要想赶上学习成绩好的孩子又没信心，长期的落后，使孩子的自信心严重受损，因而产生不良的学习态度。
对于初中孩子学习态度不端正得问题，家长一定给予重视才行。这个问题如果不及时引导改正的话，就会对初中学生以后的学习造成极大的负面影响，所以家长在发现后，一定要及时与他们做有效沟通，帮助他们进行提高，这样才能正确的教育方式。
初中孩子态度不端正怎么办
1、培养孩子的学习兴趣
都说兴趣是较好的老师，孩子学习态度不端正，是因为他对所学的学科不感兴趣，学习没有动力。孩子没有兴趣也是有各种原因的，比如他在学习过程当中从未体验过成功的快乐，他或许从来没有体验过学习中解决了难题时的兴奋的心情，也从来没有父母肯定过他学习中，所付出的艰苦努力。
因此，越是学习不好的学生越会失去学习的兴趣。这就需要父母经常予以鼓励，哪怕孩子仅仅做对了一道题目，解决了一个小问题，父母就要及时肯定。培养兴趣要多用赏识教育，多发现孩子身上的闪光点，尽量少去呵斥、批评和责怪他们，当他在学习中遇到困难的时候，家长就要及时的帮助开导他，以此来改善初中孩子态度不端正的问题。
2、引导初中学生树立明确的人生目标
初中孩子学习态度不端正，原因是多种多样的，但缺乏明确的人生目标是最主要的原因之一。因此，家长在教育学生端正学习态度的过程中，要想方设法引导其树立明确的人生目标。目标具有动力性，初中学生一旦树立了明确的人生目标，他就会自己想方设法地往前走，他的学习态度就会积极主动得多。
3、改善他们的学习环境
不良的学习环境，比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响他们的价值观和学习观，使他们无心学习。所以，改善初中孩子学习态度不端正的问题，家长就必须要改善学生所处的环境，为他们营造一个重学、乐学的氛围，消除他们因学习成绩不好而产生的厌学感觉。
4、不要采取过分偏激的教育方式
每个孩子都有犯错误的时候，一旦孩子犯了错误，家长应耐心听取他们的意见，帮助孩子分析犯错误的原因，切不可，在这个时候，不问青红皂白胡乱批评一通，更不应该打骂他们。因为初中孩子正处于青春期阶段，家长这样做很容易造成他们出现逆反心理，走上极端。
初中孩子的学习方法有哪些
1、学会建目录
一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果学生编纂了这样的目录，一切都会一目了然，它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系，它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。
2、吃透课本，联系实际
初中学生必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时，更要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。
对于孩子写字不认真的问题，家长要摆正自己的态度，同时也要帮助孩子摆正学习态度，这样才有利于解决孩子的问题。切不可因为孩子写字不认真，或者学习态度不端正就对他们进行打骂，这样只会加重问题，因此作为家长，我们一定要合理看待孩子的问题，去理性引导！
孩子写字不认真态度不端正怎么办
1、制定合理的学习计划
对于写字不认真态度不端正的孩子，家长不妨去帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。在计划的执行过程中，家长一旦发现孩子的进步，就要及时给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他，让他勇敢面对困难，从而战胜困难。
2、理性激发，而不是硬性强制
知道学习的孩子，你不说，他也会认真学习，对于玩心还太重的孩子，说也没用。有的家长为了保证孩子的学习时间，电视不让看，电脑不让上，将孩子“拴”在家里。岂不知，他人在家里，心思却没用学习上，因此这个时候，家长还不如干脆放宽一下，做出小让步，平心静气但明确告诉孩子，可以玩一个小时电脑或者什么时候看电视、什么时间和同学玩会等，其它的时间该学习就得好好学了，效果反而要比强制的好。
3、看待孩子的成绩要正确、可观
有时候孩子写字不认真，或者是孩子确实没有用心去学习，因此家长该批评就要批评，孩子成绩确实是通过自己的努力学习得来的，该表扬就要表扬。但不能一味的批评或者赞扬，这会让孩子对自己的成绩形成错误的认知，容易迷失自我，同时家长在批评教育时，要注意自己的态度。
孩子学习不认真态度不端正的原因
1、学习基础差，自信心不足
有些孩子由于基础差，或学习上没有得到及时辅导，或有心理阴影，便落后了，成了班上的差生，因而产生消极的学习态度。有的家长对孩子寄予厚望，但是只注重向孩子的大脑硬灌知识，不注意培养他的基本能力，久而久之，就会导致孩子把学习视为苦差事，从而在一定程度上导致孩子对学习也产生了厌倦态度。
2、家庭的影响
家庭对孩子的负面影响，也会使孩子产生了不良的学习态度。有的家长的思想言行和教育方法欠正确，其读书无用或读书决定论等极端观点影响了孩子。有的家长对孩子百依百顺，助长了孩子的优越感，使孩子丧失了进取心而不愿学习。
而有的家长一方面要求孩子认真学习，一方面自己通宵达旦地打麻将、或其他娱乐活动等等。因此，如果家长想要孩子改善写字不认真态度不端正的问题，就一定要以身作则，这样孩子也会变的越来越优秀。
3、知识储备不足
孩子的知识不仅来源于课堂，更多的是来源于日常生活。有的家长忙于生意，很少跟孩子交流，而孩子平时看的又是比较幼稚的动画片，知识性和启发性根本不够，久而久之，就会导致孩子出现学习成绩下降的问题。