2023-12-02 11:19
594浏览当孩子拥有了主动性以后，他们在做事情的时候就会非常的积极向上，也会给自己制定目标。但是，很多家长都反映自己的孩子，不管是在学习中还是生活中，都缺乏主动性，对于这种情况，家长一定要及时的引导，否则孩子就会变得越来越懒散。
孩子缺乏主动性的原因
一、家长管得太多，是孩子主动性缺乏的根本原因。在有些家庭中，父母努力使自己成为一个引导者，他们为孩子铺路，却从不命令他们该走哪条路。因为他们知道孩子有自己的人生，或是因为自己的人生就是被父母操控的人生，他们不希望自己的孩子重蹈覆辙。
这样的父母往往能够决定孩子的人生，在这种环境下长大的孩子很大概率会成为一个没有自主性、没有勇气去拼搏的人。因此，家长管得太多，是孩子主动性缺乏的根本原因。
二、错误的陪伴方式，使孩子缺乏责任感。比如，很多孩子都会逃避做作业，不愿意做作业。喜欢拖着，能逃一点就是一点，能躲一分就是一分。这是因为家长在陪伴作业的过程中，凡事亲力亲为，于是养成了孩子的依赖性。做作业对他们来说已经成为家长的事情，所以自然不愿意主动去做，更不愿意承担与作业相关的责任。
三、家庭环境。孩子的学习缺乏主动性，与家庭环境有很大的关系。如果孩子在家中没有得到足够的关注和照顾，或者家庭中存在着矛盾和争吵，孩子的学习兴趣和积极性就会受到影响。此外，如果家长一味地干预孩子的学习，不给孩子自由发挥的空间，也会让孩子缺乏主动性。
四、散漫懒惰的性格。有的孩子性格有些懒散，实际上就是对各种事情不够重视。家长也要反思是不是自己本身，比如晚餐后，大人们都会进入休闲时间，看电视，玩手机、刷视频等，没有给孩子树立一个好的榜样，孩子却要面对各种作业。
孩子缺乏主动性怎么引导
一、激发兴趣，培养主动性。如果想让孩子拥有主动性，父母就要想办法激发孩子的兴趣，兴趣是主动性的前提。首先，兴趣与好奇心密不可分，好奇让孩子产生探究的兴趣。所以，当孩子对某件事物或某种现象表现出好奇时，父母就要注意了，一定要鼓励他们探究真相和发掘原因，让他们的好奇转化为深厚的兴趣。
二、给孩子合理的学习安排。良好的习惯必然是有合理的行为安排的，孩子缺乏积极性和主动性怎么办，想要让孩子的习惯能够更加持久，让孩子形成足够的自律能力，首先在行为习惯的安排上就一定要合理轻松。从微小的习惯开始慢慢培养，然后再形成一个更加良好的行为体系。
在孩子的习惯培养之初，不要一张时间表安排得满满当当的，尽可能地设计一些孩子能够完成的任务。比如看书半小时、每天背一首古诗等等，这些习惯也许很小，但胜在完成度高并且更能坚持。
三、对孩子的积极表现及时鼓励。比如，当孩子在家长和老师的鼓励下，举起小手回答问题时，家长一定要及时鼓励孩子，“你主动回答问题，这非常好，相信你一定可以的。”类似的话既向孩子传达了家长的信任，孩子能感受到家长给予的力量。
一般孩子不喜欢主动去学习，除了自己没有意识外，就是对学习的内容没有多大的兴趣，换句话来说，就是无法吸引孩子把注意力集中在学习上面。
孩子不主动学什么原因
1、成绩不好，厌学。有的孩子学习成绩较差，不爱学习。平时学习喜欢拖拖拉拉，自觉性很差。有的孩子，大人在旁边守着就写一会作业，一不守了立即没法动笔了。
学习被动的孩子，其实很痛苦，心里抗拒学习甚至厌烦，但又不得不学，仿佛学习是为了家长和老师而学的。心不在焉，学习效果也不好。
针对这种情况的孩子，我们需要跟孩子好好聊聊，帮帮孩子，不要给孩子贴标签或指责强迫孩子，否则孩子会更加讨厌学习。
只有我们了解了孩子不喜欢学习的原因了，帮助引导孩子慢慢回到学习上，逐渐提升孩子的学习兴趣。
2、孩子心里有事，无法专心学习。如果孩子心里有什么事，他会想着心里的事情，很难有心思放到学习上。这个时候，我们可以先了解孩子的所思所想，先把心事解决掉，才能让孩子把更多的心思放到学习上来。
我青春期的时候，心里就装着很多事，又无人理解，每天都觉得很烦，无心学习。
3、大人管得太多，孩子静不下心来学习。有一种家长，在孩子写作业的时候，喜欢指手画脚的，全程像个直升机一样盘旋在孩子周边，唠叨不停，时常把孩子的注意力打断。
在这样的环境里，孩子很难静下心来学习，不但厌烦家长，还厌烦学习。针对这个情况，我建议大人尽量给孩子营造一个安静的适合学习的环境给孩子，在孩子学习的过程中，尽量不要去打扰孩子。大人抓得越紧，孩子越焦虑，学习效果自然就越差。
4、大人太焦虑，把学习变成孩子的噩梦了。有一种家长，对孩子的学习无比上心，把孩子的成绩本身看得比孩子本身还要重要。对孩子的学期期望过稿，心里眼里容不下孩子一点点不好的表现，孩子心理压力极大，日复一日，学习这件事就成了孩子的噩梦了，孩子还怎么去好好学习呢？
想让孩子积极主动去学习，从小就要培养孩子的积极性，适当放手，相信孩子，多鼓励孩子，让孩子调动内在欲望去学习，而不是把学习当成任务来对待。
孩子学习没有动力怎么回事
1、缺乏兴趣：孩子可能对学习内容不感兴趣，觉得学习枯燥无味，缺乏动力去主动学习。
2、学习压力过大：孩子可能感到学习压力过大，导致他们感到疲惫和无力，从而缺乏学习的动力。
3、缺乏自信：孩子可能缺乏自信，觉得自己无法完成学习任务，从而缺乏学习的动力。
4、学习方法不当：孩子可能没有掌握正确的学习方法，导致学习效率低下，从而缺乏学习的动力。
5、家庭环境：家庭环境也可能对孩子的学习动力产生影响。例如，家庭氛围紧张、缺乏父母的支持和鼓励等，都可能导致孩子缺乏学习的动力。
6、缺乏目标：孩子可能缺乏明确的学习目标，不知道为什么要学习，从而缺乏学习的动力。
孩子不爱学习有什么解决方法
1、帮助孩子找到正确的学习方法
帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。
2、让孩子享受学习的成就感
当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程，家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。
3、让孩子学会自我激励
孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。
4、了解孩子的真实想法
默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，然后对症下药，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够对症下药，对孩子真正起到指导的作用。
5、丰富孩子的课余生活
适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。
面对孩子缺乏安全感的问题，家长在对他们引导之前， 要对安全感有个正确的认识。这样在引导他们的时候，家长才会去重视，同时也要去分析他们缺乏安全感的原因，这样双管齐下，将会更加有针对性，有效率。
孩子缺乏安全感的原因
1、缺乏家长陪伴
父母的陪伴关爱是孩子安全感的主要来源。若没有高质量陪伴或者是为了陪伴儿陪伴，总是敷衍了事会让孩子缺乏安全感。他们会觉得父母在自己身边也没有什么，不会陪自己玩也没有给自己带来帮助，就会默默的认为自己是一个人，没有人能保护他们。
2、母亲没有足够的安全感，情绪多变
母亲是孩子最亲密的接触者，如果母亲经常怕这怕那，多愁善感，那么就会直接影响到孩子的做事与生活态度。只有母亲本人的安全感和价值感足够时，孩子才不会常常产生焦虑。而自信、稳定、成熟、理智的养育态度，既能减少妈妈不必要的内心消耗，同时也会带给孩子安全而平和的状态与气质。
3、家长的教育不对
孩子的成长需要家长给予正确的照顾，如果家长对于孩子的照顾方式，总是责骂，总是批评，那么时间长了孩子就会十分的缺乏安全感。所以家长要注意选择合适的方式来照顾孩子，平时的生活中要注意多多的鼓励孩子，要常常陪伴孩子，这样才可以让孩子有更大的安全感。
4、对孩子的期望值太高
现在很多家长为了防止孩子输在起跑线上，所以会给孩子造成很大的压力，若是家长对孩子的期望值太高，或者定的目标遥远的话，就会给孩子带来无形的压力，从而导致他们丢失了安全感。
另外，家长的不良教育方式也会让孩子缺乏安全。因为有一些家长希望能够在孩子成长过程中和他们成为好朋友，过于宽待孩子，从而让他们没有任何的分寸以及顾忌，久而久之会让孩子没有任何的约束性从而缺乏安全感，这都是导致孩子缺乏安全感的原因。
孩子缺乏安全感如何引导
1、学会拥抱孩子
父母不要去吝啬对孩子爱的表达，无论孩子多大，都要去试着拥抱孩子，并说出“爸爸妈妈爱你”这样的词语。这会让孩子深感幸福，内心接收到父母的爱也是无比高兴的。这个时候，家长的一个拥抱，胜过千言万语。
孩子没有安全感，有时候不是父母陪伴的不够多，而是陪伴的方式不对。孩子需要独自面对的时候，父母应该学会适时放手，做孩子坚实的后盾。更要尊重并理解孩子，给予孩子心理上的关注和呵护，为孩子建立一个和谐的家庭，给孩子提供高质量的陪伴，就会给他们带来足够的安全感。
2、提高孩子的人气
面对孩子缺乏安全感的问题，家长要支持孩子多参加游戏活动，主动融入到集体中，在游戏中多和伙伴交朋友。朋友多了，人气上升了，孩子就不再害怕与人交往了。家长可以在家组织聚会，邀请小朋友到家里来玩，还可以培养孩子的兴趣特长，让他增加吸引力。
当孩子长大以后，他们就会慢慢减少对家长的依赖，变得越来越独立，但是也有一些孩子越大越依赖父母，这是因为孩子缺乏独立性导致的。面对这种情况，家长应该尽早放手，多锻炼孩子，但是在这之前，家长首先要清楚孩子缺乏独立性的原因是什么。
孩子缺乏独立性的原因
一、控制欲强的家长
很多父母认为孩子就应该听从父母的安排，而且认为父母的安排才是对孩子最好的安排，致使孩子缺乏独立性和主动性，只知道听之任之。只要离开了父母的安排，孩子就会不知所措。
二、什么事都不让孩子自己去完成
其实很多孩子在小时候都是很勤快的，看到妈妈洗衣服，孩子就很好奇，要求自己洗自己的衣服，妈妈就会阻止孩子，说你还太小了，自己洗不了衣服。孩子看到妈妈擦桌子很有趣，跑过来说，想要擦桌子，妈妈说不行，你还太小，去玩吧！什么事情都不让孩子去尝试，不让孩子自己去做，孩子自然就会没有独立性。
三、忽视孩子意见
很多父母还有一个习惯，忽视孩子的意见与想法。只把自己认为对的强加给孩子，有个很有名的例子就是“我妈妈觉得我冷”。长期忽视孩子的意见，很容易造成孩子生命力中独立自主与价值感的缺失。孩子会渐渐习惯压抑自己的想法和需求，逆来顺受的接受父母的安排，最终呈现出来的表象就是不知道自己要什么，想成为什么样的人。
四、监护人过度溺爱
孩子缺乏独立性的主要原因是，父母们过度溺爱。现在人们的生活水平提高，家庭多是独生子女，父母们不可避免地溺爱，但父母们过度溺爱一切，容易导致孩子独立能力差的现象。
孩子缺乏独立性怎么办
一、适当向孩子示弱
有些家长怕麻烦，怕有危险，或嫌孩子做的慢，会不允许孩子去做，或替孩子做。可是孩子终归要长大。你晚一些让他迈出这一步，他就可能会以后连自己都照顾不好，更别说照顾别人。
对孩子本身能自己完成的事情，家长大包大揽，把所有事情都干了，导致孩子独立性非常差，最后成了生活的低能儿。家长适当向孩子示弱，是尊重孩子独立意识的表现，引导孩子多做，他的自理能力才会更强。
二、让孩子自己做决定
作为父母，事事帮孩子拿主意，虽然为孩子提供了成长的优异环境，但同时也令孩子失去了本该学习的独立性。让孩子知道，好的决定，不一定能带出我们预期的好结果，然而无论如何，我们都应该为自己的选择负责任，这就是拥有决定力和懂得选择之间最大的差别。
三、让孩子独立完成任务
为孩子设定一些他能力所及的任务，并让他独立完成，比如让他自己制作一个小玩具、照顾宠物、给娃娃设计一个家等等。在执行任务的过程中，孩子很可能会遇到问题，这也就为锻炼他的问题解决能力，提供了机会，家长切记此时只能提供解决问题的线索，并且进行鼓励，而不要代替孩子去面对问题。
当家长意识到孩子没有主动性的时候，不妨去反思一下自己的教育方式。教育孩子，家长要避免过分的溺爱；对他们的事情大包大揽，这样只会导致孩子丧失责任心，做事缺乏主动性。因此，家长在调整过后，可以针对他们的问题，因材施教，为孩子进行提高。
孩子没有主动性怎样引导
1、学会尊重、鼓励孩子的选择
当我们抱怨孩子做事没有主动性，做每件事情都要跟爸爸妈妈讨论，总是没法做决定的时候，也要思考下自己是否给了孩子太少的主动权。无论对错，给孩子选择的勇气点个赞。当孩子开始学习自己做选择，例如选择今天穿什么衣服，选择如何制定晚上计划表。由于新手上路，这些选择有时候会给他和你带来很多麻烦。
2、激发兴趣，培养主动性
如果想让孩子拥有主动性，父母就要想办法激发孩子的兴趣，兴趣是主动性的前提。那么，该如何激发和保护孩子的兴趣呢？兴趣与好奇心密不可分，好奇让孩子产生探究的兴趣。所以，当孩子对某件事物或某种现象表现出好奇时，父母就要注意了，一定要鼓励他们探究真相和发掘原因，让他们的好奇转化为深厚的兴趣。
3、满足孩子的好奇心
每个小孩来到这个世界都有强烈的好奇心，每时每刻都在学习，这种好奇心是与生俱来的。当孩子观察到外界的事物和自然界的现象，脑海中会产生很多疑问，当有疑惑的时候，孩子就想知道答案，探究原因。
这种深入学习寻找答案的过程，就是他们学习的最佳驱动力。这个驱动力是孩子自发产生的，是孩子主动学习的强烈愿望，而这样的学习动机，才是最持久、最有效的。因此，当孩子没有主动性的时候，家长要保护好孩子的好奇心，知道的认真回答，不知道的可以和孩子一起寻找答案。探寻的过程，就像孩子寻宝一样，孩子的兴趣会自动自发产生。
孩子没有主动性的原因
1、父母总是替孩子安排好一切
很多父母觉得孩子小没经历，只有为孩子安排好一切他们才放心。小到选择什么颜色的玩具，大到上哪一门培训班，父母都主动全权安排。这就导致孩子习惯了被安排的生活方式，不再习惯自己做决定，这也渐渐导致孩子放弃了自主思考这件事，索性都顺着父母，这时他们做事自然也就没有主动性了。
2、错误的教育方式
前者是专制型的家长，他们只按照自己的观点教育孩子，不允许孩子有自己的观念和想法，因此孩子的很多要求他们都会拒绝，因此自主性自然就无从发展。后者是溺爱型的家长，他们怕孩子受到伤害，怕他们出意外，因此也不希望他们进行这样那样的活动，希望他们永远是个小孩。但无论是专制型还是溺爱型，家长都是管得太多，孩子必然会缺乏主动性。
内动力是孩子自我激励的一种心理状态，有内动力的孩子面对困难会迎难而上，接受挑战，是一种非常积极的心理状态。而缺乏内动力的孩子，不管做什么事情都会退缩，对于学习也常常心不在焉。所以，家长如果发现孩子缺乏内动力的话，一定要重视起来及时引导。
孩子缺乏内动力的原因
1、体验不到成就感
人之所以会对某一件事情感兴趣，最重要的原因是要让他体验到成就感。同样的道理，要想让孩子学习有动力，一定要让他在学习上体验到成就感。但学习成绩差的孩子，在学习中感受到的全是挫败感，老师的批评，家长的不理解，同学的瞧不起，这些都是对孩子学习动力的极大伤害。长此以往，孩子就会缺乏内动力。
2、孩子没有目标和计划
很多孩子缺少学习的目标，认为学习就是为了满足父母面子，让父母脸上有光，于是他们只能机械地逼自己学习。有的家长更是急功近利，只会考虑哪门课程学得好，以后好找工作挣钱多，于是刻意加强孩子这方面的学习，而从不考虑孩子自己是否有兴趣，这些都会导致孩子失去目标和计划，甚至以后再也读不下去。
3、家长为孩子制定的目标并不是孩子想要的
孩子的天性都是爱玩的，而家长制定的条条框框则会把孩子约束住。就算有时候孩子很想按着家长制定的目标发展，但是一看到这么多的条条框框，就很容易产生了退缩之心。
4、孩子对世界了解不足
当孩子到了青春期，他们向往“诗和远方”，渴望生活里能有一些波澜和刺激。但对世界了解的不多，他们的认知仅仅局限于自己的学校、班级、和自己的座位上看着手机中难以触及的新鲜的生活和遥不可及的地方，他们不知道自己能否达到、如何达到，于是就陷入了深深的迷茫。
孩子缺乏内动力怎么办
1、与孩子沟通。首先，家长应该与孩子沟通，了解孩子的兴趣爱好和想法，帮助他们找到真正感兴趣的事情，并鼓励他们进行尝试。同时，要支持孩子的理想和目标，帮助他们制定计划，并为他们提供积极的反馈和支持。
2、让孩子体会自我价值。父母应该把孩子当成是家庭成员的一份子，让孩子参与到家庭事务的决策之中。当孩子感觉到自己是被需要的，孩子的自我认同感就会提升。父母应该赋予孩子使命感，并且让孩子通过做事来收获被肯定。这样一来，孩子的自我价值感就会得到提升。
3、帮孩子找到学习的目标和意义。家长可以帮助孩子树立远大的人生理想，然后引导孩子通过学习去实现自己的人生理想，这样学习就不再单单只是为了分数和名次。同时可以帮助孩子将目标细化，把远大的目标细化成一个个看得见、容易达成的短期目标，这样会让孩子有持续的学习动力。
4、良好的环境。家长要给孩子提供一个相对宽松、自由的成长环境，在宽松的环境中帮助孩子发现自己的优点和长处。当孩子做错事或学习成绩不理想时，家长千万不能给孩子施加压力，而要以宽容、理解的心态去认可并鼓励孩子，告诉孩子一次失败并不代表永远失败。
在孩子上学的过程中，每位父母都希望自己的孩子能够好好学习天天向上。但是很多父母却发现自己的孩子对于以后的生活，没有一点目标。我们都知道，目标是孩子努力的前提，那孩子缺乏目标感的原因是什么呢？
孩子缺乏目标感的原因
一是孩子们不喜欢思考。缺乏目标感的孩子也有一个很大的缺点，那就是他们不喜欢用头脑去思考，他们认为满足于现状是最好的选择。事实上，生活中有成千上万的选择，但他们懒得选择。这些孩子最容易带来的问题之一是，他们周围的孩子很容易超越这些孩子，而这些孩子只能一辈子无所事事。
二是父母没有做好目标的引导。家庭教育在孩子成长的过程中，占有百分之七十的主导位置，所以孩子没有目标感的最大原因跟父母有关。如果父母在孩子成长的过程中，没有正确引导的，那么孩子就会缺乏目标感。
三是专制型父母。这类父母对孩子是高控制的，对孩子的回应性很低，表现出严格、冷漠的特点。孩子要无条件服从父母制定的规则，父母很少会考虑孩子的需要和愿望。这些父母也会惩罚孩子。在“专制型父母”的养育下，孩子有很大的可能性会情绪焦虑、封闭自己、不快乐、有自卑感。
四是对自己的了解不够。这种情况，在青春期孩子身上展示的特别明显。这个时期，大部分孩子对自己的评价，来源于学习和学校，当孩子成绩不够优秀时，极容易产生对自己负面的情绪和负面的评价，也会导致他们不知道自己还能做些什么。
五是孩子没有生活的压力。我们常说：“穷人的孩子早当家。”正是因为现在的孩子不愁吃不愁穿，甚至家里边还有点小存款，所以孩子没有了学习的动力，没有了人生的目标。
孩子缺乏目标感怎么办
第一，帮助孩子建立自信。
建立自信，即引导孩子相信自己各方面的能力，确信“我可以”，对事物怀抱积极态度。自信是孩子走向目标的第一步。具体的，自信就是对自己充分肯定的一种心理认定，是解决困难取得成功的重要力量。有了自信，才会产生勇气、力量和毅力。
第二，帮助孩子设定小目标，使孩子从中获得成就感。
相对于大目标来说，小目标的可行性更高，比较容易实现。而在孩子的目标感培养阶段，较易完成的目标会使孩子从中获得成就感，这种正向的刺激使得孩子更加能够感受到目标的积极意义，对目标感的认知更加正面。
第三，帮助孩子找到自己的优势。
每个孩子的身上都有自己的闪光点，因此我们父母应该帮助孩子找到这些闪光点，优势点，从而发挥孩子的长处，再帮助孩子找到自己的目标。而不是轻易的跟风，舍近求远。比如现在很多的父母看着别人家的孩子会钢琴，于是也送孩子去钢琴教学班。殊不知这样可能不仅达不到效果，反而会增加孩子的负担。
第四，激发孩子学习动机，让孩子参与制定目标或独立制定目标。
学习目标必须是孩子发自内心认同的，也就是要让孩子认定坚持做这件事对自己是有好处的，以此来激发孩子努力学习的动机，最大限度地激发出孩子学习的自觉性和主动性。需要注意的是，制定目标不能是家长一言堂或包办了事，一定要让孩子积极参与进来，在条件具备之时，甚至可以让孩子独立制定目标。
家长们都希望自己的孩子能够有礼貌，懂规矩，但是一些年龄比较小或者是还在上小学的孩子，是比较缺乏规则意识的。比如在上课的时候，总是破坏课堂规矩，或者是打断老师讲话。这都是因为孩子缺乏规则意识，那造成这种情况的原因是什么呢？
孩子缺乏规则意识的原因
1、自我管理能力薄弱
在现实社会当中，由于各方面的商品质量，人们的经济目的以及投机取巧等影响，所以会对孩子成长造成负面的影响，从而造成规则意识缺失的现象。部分人群在生长发育的过程当中，可能出现自我管理能力比较薄弱的现象，就会导致规则意识缺失的情况。
2、父母自己破坏规则
要想让孩子遵守规则，要让孩子明白有哪些规则，很多父母总认为，规矩嘛，那是为孩子立的，自己不必受规则的约束。于是出现了父母一边教孩子守规矩，一边破坏规矩的情况。
饭前饭后要洗手，见面要叫人，睡前要刷牙，每天看电视玩电脑不能超过10点……我们要求孩子这样做，但自己不遵守却是可以的。这就是很多孩子缺乏规则意识的原因之一，父母没有清晰的规则界定，只是单纯把规则强加给孩子，孩子不遵守规则自然一点不奇怪。
3、随意更改规则
当规则制定好后，家长随意修改规则，这会让孩子产生错误认知。规则仅仅是为了管理我，而不是尊重孩子。制定好的规则，朝令夕改，十分不利于孩子规则意识的培养。
比如，你和孩子约定好每天只能吃一颗巧克力。有一天，孩子实在太闹了，你忍受不了吵闹。你告诉孩子，只要你别吵，我就再给你吃一颗。从此，孩子每天找各种理由索要巧克力。
4、有一定规则意识但是自控能力较差
家长的教育有时取得的效果并不是很好，孩子们并非不明白道理，只是他们控制不了自己的行为。从心理的角度来看，儿童的坚持和自我控制正处于发展的初级阶段，他们无法像成年人那样控制自己的言行。
孩子缺乏规则意识怎么办
1、多鼓励少惩罚
鼓励会营造孩子的积极心态，更容易接受父母的指引。相反，惩罚虽然能更快的解决问题，但很容易激发孩子的反抗情绪，不利于问题最终的解决。孩子出现不懂规矩的行为，鼓励孩子进行自我纠正，并在心理层面解决孩子不遵守规矩的心理原因，更容易解决问题。
2、制定规则时，尊重孩子的意见
当制定一项“跟孩子相关”的规则时，务必充分听取孩子的意见，尊重孩子的需求，让孩子心服口服，这才是孩子肯遵守规则的前提。好的规则，一定要让孩子充分理解执行的过程、细节，提前让孩子知道难点，一定要让孩子充分发言，尤其允许孩子提出反驳意见。
3、树立“规则后果”的观念
对于遵守规则的孩子来说，家长要给予及时的表扬和鼓励，特别是当孩子刚接触一项规则时。而且，家长要鼓励到点子上，让孩子认识到自己具体哪做得对。
让孩子承担违反规则的后果，如果孩子体会不到违反规则的危害，或者家长没等孩子反省呢，自己先出面弥补了，那他永远不会制定规则对自己、对他人来说意味着什么，还是会犯错。
无论是做任何事情，被人催着和自己主动去做是完全不一样的。所以家长想要孩子不落后于人，就要在小学阶段注重他们主动性能力的培养。当然，对于小学生缺乏主动性的问题，家长也要重视起来，并掌握相应的提高方法才行。
小学生缺乏主动性怎么办
小学生缺乏主动性是因为家长管得太多，有的家长把孩子的每个学习环节都安排得非常细致，也不征求他们的意见和建议，孩子一直处于被动接受的状态，久而久之，他们就会缺乏学习的主动性。
所以，家长要学会放手，鼓励小学生自行安排学习，这样做才能激发他们的学习主动性，让孩子把学习当成自己的事。而且小学高年级的孩子已经具备这样的能力，只要他们有明确的学习目标，就会自发地主动进行学习，也能有条不紊地安排自己的学习生活。
每个孩子来到这个世界都有强烈的好奇心，每时每刻都在学习，这种好奇心是与生俱来的。当孩子观察到外界的事物和自然界的现象，脑海中会产生很多疑问。
当有疑惑的时候，孩子就想知道答案，探究原因，这种深入学习寻找答案的过程，就是他们学习的最佳驱动力。这个驱动力是孩子自发产生的，是他们主动学习的强烈愿望，而这样的学习动机，才是最持久、最有效的。
家长要保护好孩子的好奇心，知道的认真回答，不知道的可以和他们一起寻找答案。探寻的过程，就像小学生寻宝一样，他们的兴趣会自动自发产生。
小学生缺乏主动性的原因
1、家庭氛围不和谐
家庭的问题会直接反映在孩子身上，有的家庭由于父母感情问题或者是工作问题，对孩子缺乏关爱和沟通，从而使得孩子形成自卑、孤独、抑郁的心理状态。
有的家庭成员之间相处的不和谐，家庭矛盾不断就会使孩子心事重重，做任何事情都显得顾虑重重。还有的家庭对小学生的学习过于重视，他们做作业时家长守在一旁，孩子稍稍做错了一点儿或写得慢了点儿，就会遭到大声训斥，使孩子长时间处于紧张状态，跟是导致了小学生主动性的缺乏。
2、贪玩，厌学
没有一个孩子不喜欢玩耍和游戏的，同样也没有哪个小学生在小小的年纪就很喜欢坐着不动学习加减法，认识汉字等等。因此，对于年龄比较小的孩子来说，玩耍才是最为重要的事情，这也就是大多数的孩子缺乏主动性的原因之一。孩子们在玩耍的时候，总是经常忘记时间，总是玩不够，这也是一种天性使然。
3、学习时间过多
很多家长为了提高小学生的学习成绩，过多地给他们报各种补习班，占用了孩子周六、日的休息时间。家长在学习上随意给孩子加码，加重孩子的学习负担的这种行为，非常容易导致小孩学习热情的大大衰减，严重的还会让小朋友产生厌学的情绪。