2023-12-01 10:53
417浏览当孩子犯错后，家长如果在气头上，就要注意自己的教育方式了。切不可对他们以暴制暴，这样只会加重孩子的行为问题，破坏亲子关系，此时家长可以做适当的冷处理，等双方情绪都冷静下来之后，再做有效的沟通和引导。
孩子犯错后家长该如何应对
1、适当的冷处理
当孩子犯了错还无理取闹的时候，家长首先应该做到冷处理，不要以暴制暴，要耐心地去引导孩子及时地让他们把情绪表达出来。并告诉孩子，人有负面情绪很正常，对他们的情绪表示理解和认同。
其实孩子犯错后拒不承认还乱发脾气是害怕承担后果，是知道做错事情后的惶恐不安的表现。遇到这样的情况家长应该语重心长地告诉孩子，“要是我遇到这样的事情也会这样做，也会发脾气的……”一般这样处理，大部分时候孩子就会冷静下来不再无理取闹，也会安静地反思自己的问题。这样处理是让孩子知道，比起外在的那些事儿，家长更在意孩子这个人本身。
2、有效的沟通
讲道理是最好的方式，可以培养孩子安静倾听的习惯，建立良好的沟通，也能纠正他的错误行为，但需要讲究一定的技巧。成人与孩子之间的沟通大多只是协商、恳求、唠叨。我们会发现，和孩子沟通是一件很不容易的事，但是也不要轻易打孩子、骂他们，因为孩子和成人一样，也需要自尊心。
3、父母做好榜样
孩子平时接触最多的人就是爸爸和妈妈，孩子的做事情的方式是通过模仿看到的人的行为逐步形成的。所以，爸爸妈妈在平时的生活中做到相互理解、包容。相信孩子看在眼里，也会一点点形成这些优秀的行为习惯，比如家长的责任心就是孩子可以学到的。
4、引导孩子学会宽容和同理心
宽容和同理心是培养孩子良好情绪管理能力的重要部分。家长要给孩子创造机会，让孩子体验到被理解和关心的感觉；鼓励孩子与他人交流，认识不同的人和事；培养孩子的爱心和分享精神，让孩子知道关心他人和帮助他人可以让自己更快乐。
孩子犯错后不敢承认的原因
1、父母没做好榜样
根据著名的社会观察学习理论，小孩子最初是通过观察他人、榜样所表现的行为及其结果而进行学习的。小孩子的学习能力很强，孩子发脾气、小心眼是从父母身上学来的，因此父母要注意言传身教。研究表明：脾气不好、爱撒谎的父母教育出来的孩子不是爱撒谎、就是没有责任心。因此看到孩子犯错后不敢承认，先反思自己有没有做过类似的行为，给孩子做出了错误的引导，如果有请及时改正，并告诉孩子这么做是不对的。
2、害怕受惩罚
很多孩子做错事不敢承认错误的原因是害怕受到爸爸妈妈的惩罚。尤其是那些家教严厉、父母强势、容易打骂孩子的家庭，小孩越会不敢承认错误。
比如有的家长对孩子特别严厉，基本不能容忍孩子犯错，他们一犯错，就劈头盖脸地胖揍一顿，根本不问孩子发生了什么。这样长期下来，孩子会产生畏惧情绪，一看父母的表情不对，比如脸突然沉下来、笑容一下子消失等等，就意识到“大事不好”，于是就掩盖了自己犯错的事实，这是出于恐惧而逃避。
教育孩子也是一门学问，孩子犟脾气来了，做家长的要有耐心教导，千万不可以用爆力，会使孩子叛逆，做父母的都希望望子成龙，望女成凤，长大成人后为社会作出贡献，是做父母的心愿，都希望自己的孩子有出息，对家庭负责，对自己负责。
应该采取适当的教育方式帮助孩子改善犟劲因为孩子的犟劲可能是由于性格、环境、教育等方面的因素造成的，如果不加以引导和改善，可能会影响孩子的成长和发展。
适当的教育方式包括给予孩子正确的激励、鼓励孩子自我探索、培养孩子的良好习惯、加强与孩子之间的沟通。
通过这些方式可以改善孩子的犟劲，让孩子更好地适应社会生活。
教育孩子不仅是培养孩子的知识和技能，更是培养孩子的性格和品格。
家长应该注重与孩子的情感沟通，建立起良好的亲子关系，通过亲情的牵引，让孩子在成长过程中更好地认识自己，发挥自己的优点，完善自己的不足，做一个健康、积极、自信的人。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母则是第一老师，教育孩子是门大学问。今天，我仅对教育倔孩子说几点。
这样的孩子不能太宠了，不能让他任性下去。在教育的时间和地点上，也要注意方式方法，孩子也有不倔的时候。当他倔的时候，绝不能一边打一边拉。家中大部分人不要理他，只有一个他让为最后可靠的人唱个小红脸，但不是宠着他说他好，而是用另外一种批评方式，让他知道再硬下去是没有用的，给个台阶让他下来。
批评他的时候，恰恰是在他不倔时，不仅仅是批评，更是讲道理。让孩子逐渐知道，倔孩子是不受大家欢迎的。但是，你不要指望一两回，就能完全改掉倔脾气。
另外，千万不要在吃饭的时候，大家都在一起，你批评孩子是很不好的，往往适得其反，大家吃饭都没有好心情。
总之，培养孩子是一门长期课程，不是一朝一夕就能完成的。我希望培育孩子应该自信，不是任性；应该自豪，不是自傲。当然，到你培养出一个成功出色的孩子时，你也会为你付出的辛劳与努力而问之无愧！
关于孩子早恋的问题，我相信大部分家长都是持反对意见的，特别是一些控制型的家长，在发现他们的孩子有恋爱迹象时，简直是暴跳如雷，对孩子非打即骂。这样的教育方式是非常极端的，容易激发孩子的逆反心理，造成得不偿失的结果，因此这时，家长要先处理好自身情绪，再对小孩进行引导！
关于孩子早恋问题家长如何应对
1、家长们处理好情绪
当家长们发现自己的孩子开始恋爱了，不要先激动的质问他们，更不要直接就戳穿他们，切记不要对他们打骂教育。青春期的孩子本就处于叛逆期，吼式教育不仅不会解决问题，反倒会激化和他们之间的矛盾，破坏和他们的亲子关系。
因此，这个时候，家长们应该先冷静下来，观察下他们的心理变化和学习情况。有的恋爱是会让人进步，如果他们呈现的是好的状态发展，家长们可以循序渐进的引导教育他们，使他们认识到早恋的利与弊。
2、真诚交流
关于孩子的早恋问题，家长不妨真诚的向他们说出自己的担忧。比如担心谈恋爱会影响学习，担心他们的身心变化，担心孩子没有保护对方的能力等，并且向孩子请求如何解决自己担忧的问题，让他们自己去思考，在思考中帮助他们探索恋爱的意义。
青春期的恋爱心理与成年后的恋爱心理不同，青春期恋爱更多的是他们对自身的探索与发展。所以，我们要引导他们树立健康的恋爱观念，告知他们什么是这个年龄绝对不能触及的，更要引导他们透过对彼此的欣赏，学会关心、表达以及完善自我。
3、与学校保持联系
学校是教育孩子的地方，但并不是寄托所，很多家长都将孩子直接扔在学校里面，要知道你才是他们的监护人，而学校以及老师是孩子的教育者。研究发现，长期不与学校保持密切联系的家长，其儿女出现早恋的几率普遍比较高。因此专家提醒，家长在平时一定要与学校保持最密切的联系，
当孩子发生早恋的情况时，家长既不放松，也别大惊小怪。同时家长还要注意放下面子，与老师进行积极的沟通，同时在早恋问题方面积极的配合老师处理，这样孩子的恋爱问题就能得到有效圆满的解决了。对于发现孩子早恋怎么办的问题，家长更不要难为情，这是他们感性的一方面。
关于早恋对孩子造成的影响
1、严重影响学习，毁坏思想
在青春期这样的年纪，学习应该是最主要的一个目标。这个时期的孩子们充满了青春和活力，正是精力充沛思维活跃的时期，应该是对学习最有帮助的时候。但是如果一旦陷入恋爱的风波，就会导致他们的思维走偏，在上课的时候特别容易走神，这就会大大地降低学习的效率，造成学习成绩下降，这时我们家长最不想看到的。
2、错误感情观
青春期的孩子天真又执着，早恋后认为这是“真爱”，所以很多家长阻止也没效果的原因。错误的爱情观给了他们“爱”下去的理由，而每对相互喜欢的人之间都会有不愿放弃对方的一种信念，但是这种信念发生在了孩子身上，就成为了错误信念，更会在他们以后的人生中影响颇深。
青春期的孩子还在成长发育的阶段，这个时候出现早恋的行为，大多是由于对异性的好奇心，再加上冲动所产生的，对异性更多的是好感，而不是爱情，他们现在是不明白爱情的概念的。那么，关于孩子的这种现象，我们应该怎么应对呢？
青春期的孩子谈恋爱家长该如何应对
1、尊重、关心、理解孩子，加强情感沟通
家长首先要尊重孩子的人格和感情，尊重他们在生活中的合理要求，这是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同时，要倍加关心孩子，对他们在学习中出现的失误，应及时地帮助孩子找出原因，总结教训，耐心地做好疏导工作。
此外，家长要从各方面理解孩子，尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化及由此产生的各种现象和问题。只有家长以平等、真诚、信任地态度出现，孩子才会敞开心扉，才便于找出问题地原因。真正地教育并不是口头上地说教，而是人与人之间地相互接触和交流。
2、引导孩子的“爱情观”
可能有些人会觉得，这么小的孩子，哪有什么正确的爱情观，让家长如何尊重？其实家长在尊重孩子谈恋爱的行为之后，要做的第一件事情，便是引导孩子的爱情观。
家长的思想会比较成熟一些，知道孩子心中所谓的爱情观，有哪些缺陷。家长不必与孩子争执，他的爱情观是否正确，只要让孩子见识到，他那错误的爱情观，现实是什么样子，孩子心里便会自然知晓。
3、友好沟通，引起共鸣
发现孩子出现了谈恋爱的现象，当然要与之沟通交流，了解孩子早恋的原因。举个例子，家长其中一位的角色缺失，只注重物质而不关系孩子的内心需求，渴望亲密关系的孩子就会向外寻求温暖，当有人对他好时，就会更倾向于这个人。
不过，孩子不会轻而易举让我们知道自己谈恋爱的原因，很多时候他们会拒绝与我们沟通，这个时候我们不要强行聊天，就像前面说的，先稳定自己的情绪，把早恋的事情看开，了解“堵不如疏”，引导孩子建立健康积极的恋爱观更重要。
所以，我们可以找一些话题，比如自己年少时的恋爱经历，比如当下热门的与婚恋有关的影视剧等，这些话题意在与孩子引起共鸣，让孩子知道他现在的这种情感状态，家长也曾经历过，能够了解孩子现在的感受。通过引起共鸣，拉近与孩子的距离，降低沟通难度，才是我们应该去做的。
4、多关爱孩子
孩子虽然长大了，她内心仍然会缺乏安全感，只有家长才能给孩子带来安全感，家长的教育和引导才是孩子健康成长的基础。家长要学会多关爱孩子，让孩子体会到家长的爱和呵护，孩子才会拥有美好的心灵，才会对自己的人生充满美好的期待。
青春期的孩子如何教育
1、用奖励和责任引导他展望未来的生活
外面的世界是个可怕的世界，你必须向你孩子说明这一点。他不应该从他的伙伴那里了解到毒品、性等信息，而是应该从你这里。在青春期，你很有必要跟你孩子谈谈这样的话题。
这样做，你就正在帮助这个青春期孩子展望未来的生活，你向他描绘出一幅美好生活的画卷，这其中点缀着一些奖赏。但是，除了这些奖赏，他也必须承担起随之而来的责任和后果。
2、吸收教育知识
我们的社会在不断变化，孩子的成长环境也在不断变化，那么家长的教育放松同样也应该不断进步。作为家长，一定要责无傍贷的主动吸收新的教育知识。
我们所了解的传统式教育，大部分都是以家长的权威来教育孩子，当然主要的权威教育就是大骂了，我们都应该清楚，对于青春期的孩子越是大骂结果导致往往是反的效果。吸收新的教育方式可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时改变自己的教育观念。
孩子小学二年级也是有厌学情绪的，这个时候的孩子身心发育还不是很完善，厌学情绪多少有点耍小孩脾气在里面，所以家长需要先了解孩子厌学的原因，知道为什么会厌学了再对孩子进行教育。
孩子二年级厌学家长如何应对
1、避免过度地批评和指责。很多厌学的二年级孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对二年级孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
2、培养孩子对学习的兴趣，可与二年级孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
3、帮助厌学孩子找到自信。在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
4、家长可安排专人陪伴一起学习，带二年级孩子学会享受学习的过程。在这一过程中，老师要经常鼓励引导，让孩子将学习与快乐、自信产生连接。最后，家长要用心去观察孩子，和孩子一起去挖掘他独特的天赋和才能，在此基础上，和他一起选择、制定目标，此时，再用目标导向去激励他，激发孩子最大的潜能。
5、多跟老师沟通。看看是不是二年级孩子学习基础不好，考试成绩拖累了班级整体成绩，让老师对孩子产生不满。甚至严厉批评导致孩子不愿上学，产生厌学情绪。如果是这样的话一定要跟老师加强沟通，让老师多点时间给孩子进步，多鼓励孩子的点滴进步，让孩子感受到老师的关心和鼓励。
小学二年级孩子提高成绩的方法
1、对孩子进行注意力训练，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练二年级孩子的上课注意力，因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力。
2、培养二年级孩子提高自己专心素质的自信心。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。多一些正面暗示，尽量避免负面暗示，例如家长说“我们孩子注意力不集中“，“我们孩子总是不专心”等，都非常不利于自信心的培养。
3、孩子二年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题，发现问题要与孩子一起解决，不要把问题积累导致孩子厌学。
4、养成良好的学习习惯。没有良好的学习习惯，家长一定要负起责任来，一定要抽出时间培养二年级孩子良好的学习习惯。但这习惯不是一朝一夕能养成的，家长必须长时间的进行训练与培养。
每次考试完，家长都比较关心孩子的成绩，看到孩子进步了，就很高兴，但是看到孩子考试成绩不好、下降了，忍不住会说：“你怎么考的，才考了多少多少分，是不会还是做题马虎？”等等。本来孩子因考得不好正愧疚伤心，听到父母这样说孩子容易产生逆反心理，放弃努力的念头。
当孩子成绩下降时家长应该如何应对
1、和孩子沟通谈心
当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。所以，此时家长要帮助孩子，把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子，只会使孩子的情绪“雪上加霜”。
2、改善孩子的学习方法
孩子学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
3、改善孩子的学习习惯
孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。家长要让孩子知道，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。家长也必须自我检讨，在孩子学习的时候，是否对他们造成了干扰。如果有，要尽量避免。
4、对孩子要求适当降低
望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人身上都存在着不完善之处。很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。如果孩子学习退步了，父母可以帮孩子分析原因，制定一个更好的学习计划，争取孩子每一次考试都有一个对得起自己的成绩。
5、用赏识促进孩子主动学习
孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。
当孩子成绩下降时家长应该如何应对，看到孩子成绩下降，家长先不要急着批评责备，讲大道理，而要先耐心地听孩子说，再和孩子一起分析成绩下降的原因，最后和孩子一起制定下一步的目标计划。家长要做孩子成长路上的引路人，好的沟通教育方法能够影响孩子的一生。
孩子正在成长中，犯错误是难免的事，但很多家长在孩子犯错误时，不是鼓励孩子积极地去改正错误，而是选择了一种非常激烈的方式去批评孩子，导致孩子严重受挫，从此畏畏缩缩，这种做法严重影响孩子今后的发展。那么，孩子犯错时家长如何正确引导？
孩子犯错时家长如何正确引导
1、避免在情绪激动的时候批评孩子
每个人都会有情绪激动的时候，情绪激动的时候，可能会不择言词，想说什么就会说什么，完全不顾及孩子的感受。如果家长在情绪激动的时候对孩子进行严厉的批评，可能语言暴力会导致孩子难以接受，如果孩子是玻璃心，家长在情绪激动的时候批评了孩子，孩子因此而一蹶不振，甚至是采取一些比较极端的方式来应对，家长可能会后悔晚矣。
2、和孩子平等沟通，引导孩子进行换位思考
家长不要觉得自己是家长，孩子就应该听自己的，当孩子犯了错误，家长需要及时地引导孩子换位思考，产生共情。只有让孩子做到换位思考，才能够让孩子真正认识到错误的严重性，让孩子深刻认识自己的错误，避免以后再次犯这样的错误。
3、树立正面榜样
爸爸妈妈是孩子的最佳模仿对象。如果大人做了错事却不愿承认，孩子长期耳濡目染，自然也会如此。因此，父母一定要注意自己的言行，为孩子树立好榜样。
4、注意保护孩子的自尊心
有些孩子做错事情后不愿意认错，是害怕更多的人知道，担心大家笑话自己。遇到这种情况的时候，妈妈应该小心处理，不要图一时口舌之快，当众挖苦、羞辱孩子，以避免对宝宝的自尊心造成伤害。
5、坚持动口不动手，动口也绝不高调
低声调可以使人理智一些、情绪平和些，也可使孩子抵触的心理防线有所松弛，有利于亲子之间的沟通。批评的本意，是对事物发表意见，工具自然是嘴和笔，若是对孩子动手动脚，当属惩罚的范畴而越出了批评的界限，容易损害孩子的自尊心与自信心，养成自暴自弃的性格。
孩子犯错时家长如何正确引导，每一个家长都希望自己的孩子越来越好，但是在教育过程中，也要观察一下自己的教育方式有没有问题，不要什么错误都怪罪到孩子的身上。父母要跟孩子多交流沟通，理解他们的内心，才是爱孩子的表现。
孩子厌学，一定是有原因的。孩子产生厌学的情绪，也不是一天两天形成的，所以家长解决孩子厌学问题切不可操之过急。家长该如何应对孩子厌学呢？孩子不想上学的处理方法有以下几点。
1.与孩子沟通：孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
2.共情孩子：上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。
3.给缓冲期：孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。
4.根据原因找解决方法：与学校、老师、同学沟通，寻求他们的支持与帮助，帮孩子顺利回到学校上学。如果是心理问题，需要向专业的人员求助。
5.休息一段时间：向学校请假一段时间，让孩子在家里好好休息调整身心。
在生活中学习方面，家长要做到以下方面：
1、适当的学习监督，但是不过度
对孩子来说，监督是有必要的，但是要把握好监督的力度，孩子是主动地去为自己的学习做安排，最怕父母把孩子的学习全权掌握在自己的手中，把所有事情都揽在自己身上，严格要求孩子在什么时间做什么事。
父母应该帮助引导孩子设立时间表，让孩子提高自觉性，也充分意识到学习是他自己的事情。
2、与孩子进行良好的沟通
孩子与父母的对话，和朋友的对话，和老师的对话，这些沟通的场景要足够放松。创造良好的沟通环境，孩子能表达自己的想法尤其重要。
这需要父母做好榜样，如果家长在家中的家庭氛围很紧张，那想让孩子说出心里话就会更加困难。一个在爱包围的家庭下成长的孩子在沟通和表达方面肯定不会太差，但如果孩子天生就是比较内向的性格也不用强求。性格内向不是病，只是性格的一种外在表现而已，父母应该接受并且找到正确和孩子沟通的方法，引导孩子说出心中的诉求。
家长的用心陪伴是教育上最好的养料，多听听孩子心里的声音吧，也许你并没有想象中的那么了解他们。
3、帮助孩子找到学习的乐趣
关于学习，乐趣必然是少不了的，带孩子接触更多有趣新奇的事物。保持好奇心，并且告诉他们，想要找到问题的答案只能通过学习，扩大自己的知识储备之后你就能亲自解开关于这个世界的“谜题”。
明确的目标是强大内驱力的根源，引导孩子找到自己的目标，做出可行计划，帮助监督他们一步步完成这些计划，达成目标。
孩子在高一阶段成绩出现严重下滑的问题，家长需要引起重视，与孩子进行认真沟通，并尽快采取措施。同时也要注意孩子的身心健康，保持积极乐观的心态。
高一孩子成绩下滑家长将如何做
1、寻找原因
分析孩子下滑成绩的原因，可能是由于学业负担的增加、学生生活和学校生活不适应、注意力分散、心理压力等原因造成的，甚至有可能是因为生理期的原因。明确原因，才能有针对性的处理。
2、搭建沟通桥梁
父母或家长应该与孩子进行沟通，话语的形式不应过于严厉，而是应该以鼓励和支持为主，共同找到问题的根源解决问题，以免逐渐形成双方不信任的状态。
3、制定适合的计划和目标
对孩子进行一对一的辅导，需要制定符合孩子自身情况的学习计划并作好监督工作，通常可在每天的晚饭时间或周末时具体制定课程计划和时间表。
4、给孩子信心，多鼓励孩子
家长一定要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。
5、家长做好辅助
家长协助做的工作主要有：不能纵容孩子使用手机、上网、玩游戏。还要督促孩子养成良好的学习和生活习惯。不能晚上熬夜早晨不起来等等。
高一孩子成绩下滑的原因
学习课程多，多数学生无法兼顾：
高一因为没有分科，所以要学习9门考试科目和多门考查科目，学习课程多，意味着作业多，学生完成作业都非常困难，而高中内容难度增大，如果不多做题，就很难吃透，所以多数学生无法把兼顾各科学习。
学习难度较大：
从初三到高一的跨越，不是高了一个年级那么简单。这是从初中到高中学段的转变，各科在难度上有了很大的提升，很多学生在刚刚进入高一的时候，还不能适应这种变化。
学习期望值失效，心理落差大：
初中成绩好，不代表高中成绩就一定好。但是很多同学觉得自己初中是班级上的优秀学生，到了高中也理所当然地很优秀才对，当自己进入高中后，发现这一切跟自己期待中的学习生活有很大的不同，于是就对自己产生了怀疑。
如何帮助高一孩子走出学习困境
一、鼓励他们寻求帮助：鼓励孩子向老师、同学或其他专业人士寻求帮助。让他们知道寻求帮助并不是软弱的表现，而是一种积极的解决问题的方式。
二、培养积极的心态：帮助孩子培养积极的心态，让他们相信自己可以克服困难。可以通过鼓励他们参加体育运动、艺术活动等方式来增强他们的自信心和积极性。
三、关注他们的情绪：关注孩子的情绪变化，帮助他们缓解压力和焦虑。可以通过与他们聊天、听音乐、做瑜伽等方式来缓解压力。
孩子升入高中后，每一次考试成绩都牵动着家长的心。很多初中成绩优异的学生，到了高中后成绩都会出现下滑，家长看到孩子成绩下滑也是心急如焚，孩子成绩一直下滑，作为家长应该怎么做呢？下面为大家详细总结些方法，供大家参考。
高一孩子成绩下滑家长将如何做
1、要学会正确引导孩子。我们应该多去引导孩子，让孩子能够认识到学习的重要性，并且努力学习。然后帮助孩子查找客观的原因，比如孩子的成绩下滑是一时性的还是已经成为事实，进而找到对策。
2、正确鼓励孩子。高中生很容易会因某次考试的下跌而失落，而且此时也正是性格形成的关键时期，家长要细心地观察孩子的学习情况，当孩子的成绩出现异常时，仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持，而不是责骂，有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
3、改变学习方式。高中与初中存在巨大差异，难度、学习方式都不一样，补能动原封不动地照搬以前初中的学习方法到高中来，这是行不通的，一定要让孩子改变原有的学习方式，快速养成良好的学习方法，高中是孩子培养学习习惯的最佳时期，家长要做好监督及引导。
4、家长要做孩子的秘书。比如孩子需要什么教辅材料，孩子和你提起他觉得哪一科哪一部分他需要去加强学习，孩子和你说他这个东西要打印，弄一个错题本，家长们要不遗余力的去把它完成好。我们可以这样想，他是你的领导，你是他的秘书。
高一成绩下滑原因
1、这和初高中的学段转换有关，转换不到位无法适应高中学习。很多学生做不到这一点，所以在灵活运用上表现很差，往往上课能听懂，下课不会做练习；课本上的题目会做，资料书书上的题目不会做，根本原因就是没有真正弄懂。
2、没有建立良好的学习习惯，学习效率低下。这依然在高一很普遍，最突出的问题是不能独立自主的学习，对参考答案、搜题软件等依赖很大。不去主动探究，而是想着记住现成的，思维懒惰的后果很可怕。而平时学习不够专注，也明显地影响到效率。静不下心，很难长时间集中注意力，使得各种假学习状况频现，看上去很认真，实则没有效果。
3、没有紧迫感，也不会高效考试。成绩明明很差，为何孩子还不愿意补习呢？因为孩子觉得虽然没考好，但是试后却发现很多题目自己都会，便以为自己是掌握了的，水平没有那么差。
高一孩子成绩下滑如何补救
1、发现漏洞、及时弥补。高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
2、成绩波动、正确看待。高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
3、提前动手，从容应对。刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一学习意识，让自己的高中学习一帆风顺！