2023-11-30 14:56
451浏览其实，对于孩子心里承受力差的问题，家长应该从日常生活中对他们进行培养和提高。因为这方面的能力，都是从日常生活中培养出现的，也不是一天两天的事情，所以我们家长也不能操之过急，更应该教会孩子坦然面对，正视问题，进行改正。
孩子心里承受力差该怎么办
1、让孩子从自理能力中，提高心理承受力
现在很多父母过多的包办代替，会使孩子总是处在被指示的地位，没有自己的选择和决定机会。长此以往，他们无论是在生活上还是学习上，还是在跟小朋友交往当中，如果出现困难或者压力就会不知所措，缺乏独立意识。一旦有问题就想请家长帮忙处理自己解决不了的事情，缺乏战胜困难的信心和勇气。
2、指导孩子看淡得失
如今的社会，到处充满了竞争和压力，孩子的世界也是一样。有很多容易让孩子产生压力的情形，诸如考试不及格，竞赛入不了围，升不上好中学……
面对孩子沉重的心理压力，如果家长不能给予正确的指导，只会让他们的压力更大。这时候，我们要做的是让孩子不要把分数、名次等看得太重。否则，他将不能面对失败。而在孩子成功的时候，我们也不要夸张地为他庆祝，否则，就是在鼓励孩子在意成败得失。其实，我们应该指导孩子认真地看待并完善某件事的过程，而不是只看到结果。
3、适当进行表扬
许多的孩子是在充满赞扬的环境里长大的。即便做了一件该做的事，周围的人也会赞不绝口；而且犯了错误的时候，家长往往也会出于疼爱而护其短处。过度赞扬会使孩子处处以自我为中心，任性、虚荣，常常因一些小事而吵闹。这样的小孩，他们当然无法经得住人生道路的上困难与挫折。
4、帮助孩子减轻心理压力
适当的压力是孩子进步的动力，压力过大不利于正常的生活和学习，会阻碍儿童的潜能发展，难以达到预期的效果。所以，父母应尊重和理解、信任孩子，多与孩子沟通，并积极鼓励孩子放松，做他们喜欢做的事，并鼓励他们正确地表达自己的坏情绪。
孩子性格敏感脆弱的原因
1、缺少挫折教育
现在，许多家庭是六个长辈带一个或两个小孩。爸爸妈妈也许还好，爷爷奶奶外公外婆很多时候恨不得全盘包办孩子的一切活动，孩子常年处在这样的教育之下，理所当然的认为会有家长来为自己处理一切，没有经历过挫折，自然心理承受能力比较差。有的时候，学习成绩下滑、老师的批评甚至是同学的玩笑，都有可能让他们承受不住，完全崩溃。
2、模仿家长的敏感性格
当家长的性格过于敏感的时候，孩子长时间和家长生活在一起，也就会慢慢形成这样的性格。比如，家长因为一句话就变脸，因为一个表情就生气等，这些孩子都会学习到。时间久了，他们也就变成了这样敏感的人。
初中的孩子正处于青春期，他们虽然已经有了比较强的自我意识，但是年龄还比较小，所以自控能力差是很正常的一件事。对于这种情况，家长首先要调整好自己的心态，从生活小事入手，慢慢锻炼孩子的自控能力。
初中孩子自控能力差应该怎么办
1、帮助孩子设定切合实际的目标
很多初中孩子自控能力差，是因为急于求成和过早放弃。成功不会一蹴而就，家长应该帮助孩子设定切实可行的目标和计划，慢慢地改掉坏习惯。假设孩子上课有不认真听讲的习惯，那么就不要想一下子改成每节课都全神贯注，这样变化太大了，不仅很难达到，而且不易坚持。
2、让孩子学会自控
但是这幷不意味着家长完全放弃，我们要在孩子需要我们的时候给予鼓励与支持。让孩子在成长的道路上多一份温暖，少一些羁绊。当孩子没有控制好自己的行为时，家长要给予孩子充分的空间让孩子在各种各样的情况下体会不同的情绪。一旦孩子体会到因为自己的行为而产生不良后果时，孩子就会在挫折中看清方向，学会如何做事。
3、锻炼孩子的意志力
让孩子学习一些娱乐益智类兴趣爱好。比如：下棋、画画等，让孩子经过学习这些帮助孩子克服困难，锻炼孩子的注意力和耐心。另外，在生活中，家长还要延迟满足，让孩子学会等待，要让孩子在培养时间观念中学会等待。当孩子的有些欲望不能立即满足，而过一段时间得到后，就能形成等待的习惯。
4、经常给予孩子鼓励
初中阶段正是建立自信心的阶段，很多学生一旦意识到自己的成绩不理想，很容易丧失学习的信心。用懈怠的心态看待学习，所以无论是家长又或是老师，要经常鼓励学生，提升学生的信心。当初中生有了足够的信心，面对学业上面的困难，都能勇敢面对，有效抵御外界的诱惑，将提高成绩视为自己的目标。
初中孩子怎么教育
1、尊重孩子
很多孩子认为，到了初中，我就是长大了，这个家里应该出现我的声音，但是父母往往还认为孩子还小，什么事都不跟孩子说，包括孩子的兴趣班，孩子都做不了主。所以，需要我们家长转变一下自己的思想，有什么事跟孩子商量着来，让孩子参与讨论。这样让孩子有一种被尊重的感觉，才不会去叛逆跟家长对着干。
2、多和孩子沟通
小孩犯错的时候不要打骂，要试着和她们沟通，告诉她们什么是对的，什么是错的。交流的时候要放低心态，要把自己想象成小孩，这样和她交流的时候，你们之间就没有代沟，沟通起来就很好，你说的话她也会很容易理解，能明白自己错在哪里，下次就不会犯错了。
3、给孩子一些独立的空间
适当的控制是必要的。但随着年龄增长，更多地是靠子女的自觉和自律，而且要给子女以自主的空间，要尊重子女自主的空间。孩子到了青春期以后，不仅要帮助孩子解决青春期的困惑，也要解决好自己与子女关系上的困惑。
对于孩子心理承受能力差的问题，家长应该及时发现，及时帮助孩子进行疏导，找到他们的问题压力来源，帮助孩子做针对性的开解，但切记不要包办，这样是不能彻底解决问题的。因此针对这个问题，我们来看一下孩子心理承受能力差怎么办？
孩子心理承受能力差怎么办
1、帮助树立独立意识
孩子缺乏独立意识会影响信心勇气和能力，而这些是心理承受能力差的根源所在。因此作为父母，我们在日常要尽量让孩子有独立意识，自己决定以及处理个人事情，不要一味帮助孩子做决定，也不要过多干涉，在能接受的范围内让孩子自己处理。
2、适当的进行心理上的训练
其实心理和身体一样，适当的锻炼能促进心理健康。家长要有意识地培养孩子心理承受能力，耐挫教育和挫折教育至关重要。当孩子取得一定成绩时，家长可以适当出点难题，当孩子失败或失意时，家长也要给予一定鼓励。家长在教育孩子时，要平和自然的心态来参与他们以后的生活，这样的孩子才能经得起未来人生道路上的风风雨雨。
3、帮助孩子减轻心理压力
适当的压力是孩子进步的动力，压力过大不利于正常的生活和学习，会阻碍儿童的潜能发展，难以达到预期的效果。因此作为家长，我们应尊重和理解、信任孩子，多与孩子沟通，并积极鼓励孩子放松，做他们喜欢做的事，并鼓励他们正确地表达自己的坏情绪。
4、把孩子的责任还给他们
家长要把孩子应该承担的责任还给孩子，是提升孩子心理承受力的前提。要知道，孩子无论大小，都是一个独立的个体，是家庭中的一员，他除了有责任做好自己的事情以外，还应该为家庭尽上自己的一份义务，包括做做家务，为家长分担一些忧愁，关心父母的健康等等。
孩子心理承受能力差的原因
1、父母对孩子过大的期望导致
对孩子来讲，父母是孩子的第一任老师，他们的评价是孩子认识自我的开始。很多父母在孩子人生一开始就给予厚望，会灌输孩子要承担光辉门楣，达到某种要求的观念。而孩子从小接受这种思想后，在无法完成时，他们就会感到沮丧悲伤，甚至会因为感觉让父母伤心而内疚，就容易采取极端的方式。
2、父母的过度惯纵
现在大多数家长对孩子无条件宠爱，他们提出的要求也会无条件满足。当孩子遇到一点困难，都会为其遮风挡雨，代替他们完成。这样的孩子，他们在生活中顺风顺水，没有体会过挫折和拒绝，更是缺乏应对困难的勇气和经验。
因此，当他们遇到自认为难以解决的困难，便会寻求父母的帮助。但是，假如父母没有在身边，没有办法对他提供帮助，这时孩子就感觉失去了依靠，心理防御也会逐渐瓦解，从而怀疑自己的能力。
3、知识贫乏
孩子的课内学习内容比较单纯，课外阅读面又比较狭窄，对怎样进行心理调节、排除忧虑、培养意志，以及恰当处理人际关系等方面的知识则相当贫乏。因此，当他们遇到麻烦、挫折，便难以承受，无法解脱。有的则对青春期生理变化一无所知，对一些正常变化也无端地惊慌失措，成为思想包袱。
六年级是孩子比较重要的一个阶段，孩子面临这小升初的考试。但是很多家长在这个时候为了提高孩子的计算能力，操碎了心，真是想尽办法帮助孩子。
六年级计算能力差的孩子该怎么办
1、要抓好基础的口算练习。大家看市面上的练习都以为基础的口算练习很多，其实最重要的就是20以内的加减法，还有表内乘除法（熟记九九乘法表），一定要做到张口就来。平时可以利用碎片化时间和孩子进行口头练习。
2、熟练掌握小学的五大运算律。加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律这五大运算法则，不但要记牢它们的原则，更要善于将它们应用到巧算和速算当中。小学阶段有简便运算题，训练你熟练掌握和运用这些运算法则。
3、理解算理，掌握巧算的方法。口算能力的提高，有赖于学生对算理的理解，只有在理解的基础上，才能收到举一反三的效果，大大提高口算的速度和准确性，并形成口算能力。为此要重视加强学生对算理的理解。例如：口算中常用的凑整法、凑十法、分解法，以及熟记一些常见的数据等。
4、增强口算意识，养成良好的口算习惯。养成良好的计算习惯，是提高学生计算能力切实有效的办法。结合我个人的教学实践，我认为教师要帮助学生养成以下良好计算习，应该做到“一看、二想、三计算”的认真计算习惯。计算是一件非常严肃认真的事情，来不得半点马虎，但恰恰有个别学生没有良好的学习习惯，拿到计算题后，没有看清数字，没有弄清运算顺序，就盲目的算起来。
孩子数学计算能力差怎么办
1、培养学生的计算兴趣。兴趣是最好的老师。不管在做什么事情的时候，都要培养学生的兴趣。当然，在计算教学当中，我们应该要努力提高学生的学习热情，培养学生的计算兴趣。在较大一部分学生看来，数学是一门较为枯燥、无聊又是严谨的学科，想要解答数学中的问题，然后其中90%都是需要通过计算的，这时候都让学生很痛苦，感觉很浪费时间，每次都在计算。
2、丰富训练方式，顾名思义就是不能够采用单一的训练方式，而是要多样化。小学生追求新颖的一些教学模式，这是非常正常的，因为在他们的认知当中，新型的教学模式一般更为有趣，因此新型的教学模式能够更加吸引他们的注意力。
3、培养学生良好的计算习惯。培养良好的计算习惯也是提高学生的计算能力必不可少的一个环节。90%以上的学生计算错误不是因为不会计算，而是因为粗心和马虎，这正是因为缺乏认真的学习态度和良好的计算习惯，所以在课堂上老师一定要强调良好的计算习惯的重要性。
提高孩子计算能力的几种训练方法
1、听算训练。听算时小朋友不得不依靠对数字的听力和想象力，有利于培养对数字的综合敏感度。长期坚持听算训练，对整体的计算能力会有较大的提高。
2、图像和情景。计算训练并不完全是算式和小朋友之间的互动。如果能够多设置一些应用场景，将有助于对算式的直观感觉。这样的情景和图像至少包括：扑克牌场景、益智类游戏场景等。从经验来看，很多计算能力较强的孩子，都在一些有益的棋类游戏、牌类游戏方面比较熟练。
3、利用小朋友的心理。看事物的角度不同，对待它的心态也会不同。常见的好奇心，好胜心都是可兹利用的心理因素。例如设置家长与小朋友之间的抢答比赛，计算就不再是一项单纯的学习任务，同时也成为小朋友证明自己、展示自己的工具。
对于孩子心里缺乏安全感的情况，是家长目前最需要注意的，因为心理没有安全感的孩子，他们的自信心有限，对于很多事情都不敢尝试，这对于孩子的成长和发展来说是非常有限且不利的。因此针对这个问题，我们今天就来了解一下吧！
孩子心里缺乏安全感该怎么办
1、给予更多陪伴
很多孩子，他们心里缺乏安全感是受到后天环境所造成的，尤其很多家长因为平时忙于工作而没有更多的孩时间陪伴孩子，久而久之就会让他们产生一种孤独感。对于这种情况，其实最好的方法就是给予他们更多的陪伴，工作之余可以陪着孩子做做游戏，或者给他们讲讲故事，也可以多带着孩子参加一些户外活动，能够让他们感受到父母的关爱。
2、营造和谐家庭氛围
如果孩子是在不安的家庭环境中长大的，那么缺乏安全感的情况出现几率就变得比较高，在家庭氛围不好的时候，孩子也会一个人悄悄躲在角落里面生气或者哭泣，慢慢的价值观就会扭曲。因此，作为父母建立良好的生活环境就是我们目前要做的，只有和谐家庭氛围的孩子，他们才会相对的安全感，心里是踏实的。
3、减少指责
缺乏安全感的孩子，家长一定不要对孩子做过多的评价，特别是指责，训斥等负面评价，会让孩子变得更加胆怯，从而进入恶性循环里。同时，家长也不要因为孩子缺少安全感。就把注意力过分的关注到孩子身上。那样也会适得其反，因为孩子的成长需要独立的时间和空间，需要孩子自己去体会和感受。
4、孩子平等的沟通
家长用命令或者埋怨的口气去与孩子交流，孩子回应的不是哭闹就是纠缠；家长用哀求的语气与孩子沟通，孩子表现出来的就是任性；家长用温和的态度去说话，孩子給予的反应就是体贴。我们由此也可以看出，孩子就是父母的镜子，孩子的每一颦每一笑都映射着父母的教养。
父母的行为潜移默化的影响着孩子，因此，如果我们要想有好的孩子，必须先做好的父母。学会放下父母的架子，以朋友的身份，蹲下来和孩子说话，让孩子感受到平等、尊重和友善，这样，父母和孩子的心就会紧紧地走在一起。心近了，父母说的话，孩子都愿意听。
孩子缺乏安全感的原因
1、缺少家长的关心
其实孩子之所以没有安全感，最简单的一个问题就是父母根本就没有做到全方位地保护孩子。也就是说，很多父母在平常的生活当中都是比较忙的，他们总是忙于工作上的事情，而忽略了孩子的感受。
而越是选择这样的方式来进行生活的话，就越是会让孩子感觉不到安全感，因为孩子也是需要父母庇护的，他们也希望父母能够抽出更多的时间来陪伴自己，这样的话才能够让自己感觉到更加安全。
2、家庭里的冷暴力
有很多家长在面对孩子犯错误的时候，都会用一种冷暴力的方式。不和孩子说话，不给孩子拥抱，装作非常生气的样子，不用认真的眼神去看孩子。如果孩子向自己索要拥抱，他也会第一时间的把孩子推开，孩子由此会更加大声的哭闹。
久而久之，孩子就会感到孤立无援，因为他们本身做错事情精神就非常的紧张，情绪也是非常需要被安慰的，这个时候家长再端着架子，孩子就会更加的慌张，根本没有办法理解自己到底怎么了，从而造成心中安全感的缺乏。
孩子注意力差该怎么办？孩子注意力不集中会导致很多问题，比如学习成绩差、人际关系紧张、自力更生等。因此，当我们发现孩子注意力不集中时，需要及时采取措施提高他们的注意力。
孩子注意力差该怎么办：
1、不要破坏孩子的注意力，不要在孩子做事情的时候打断他，比如看电视不要打扰孩子，不要突然换频道。很容易分散孩子的注意力。
2、当孩子表达自己的时候，不要打断或插入，不要打断孩子的自我表达，这样会让他觉得你不尊重他，甚至打断他完整的思考。如果孩子的自我表达经常被打断，他们可能会逐渐失去专注和思考的兴趣，导致注意力下降。
3、一次做一件事，让孩子一次做一件事。人们的注意力范围是有限的。一次做太多不同的事情会严重削弱注意力的有效性，尤其是在孩子注意力正在发展的时候。所以在日常生活中，让孩子一次做一件事来培养他们的注意力，比如不看电视玩玩具或不听音乐做作业。
4、减少唠叨和责骂，尽量减少唠叨和责骂孩子的频率，让孩子觉得自己是时间的主人。教孩子如何打发时间。当他在相对较短的时间内专注于家庭作业时，他就有更多的时间去做其他事情。孩子们学会控制自己的时间，感到成功并更有信心地做事。
5、看一些提高注意力的书籍，专注力的强弱和大脑前额叶皮层的发育，通过游戏训练，促进大脑前额叶皮层的发育，孩子在学习中的注意力也能得到提高。因此，家长可以先利用孩子喜欢的一些智力游戏、动手游戏甚至运动来提高孩子的注意力。
孩子进入青春期之后，越说教孩子越叛逆，也就使得父母不知道如何应对；下面我们来详细了解下孩子不听话该怎么办？
孩子不听话该怎么办
1、不同问题不同对待
只有针对不同的情况，弄清楚孩子不听话的原因，才能真正知道孩子内向的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。而不是孩子不听话，就面临孩子的大吼大叫，这样是没有任何效果的。所以说，必须弄清楚孩子不听话的具体原因。
2、孩子的隐私不能碰
孩子的隐私的是一条红线，这条线任何人都不能去触碰，包括父母家人。父母也别觉得孩子小就没有隐私，或者认为作为父母就可以去偷窥孩子的隐私。尊重的表现之一就是尊重隐私，每个人都有自己的小秘密，孩子更是如此，如果家长想要了解孩子，那么首先应该学会尊重。
3、少说教，多倾听
家长们总是喜欢对孩子说：你根本就不懂！这件事没有商量的余地，你必须听我的，当孩子听到这句话的时候，就不想跟你沟通了。希望家长们都能把孩子当作朋友一样，愿意认真地听他们分享心事，只有这样，你说的话才有可能真正地被他们接受。
4、学会和孩子沟通
很多时候家里面出现“硬碰硬”的情况，大多数都是家长和孩子之前缺乏交流，家长总是固执己见，坚持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顾，完全不顾家长的感受，独来独往，两个人就这样互不交流，肯定是没有办法解决问题的。
所以，家长一定要学会和孩子沟通，了解孩子真正的需求，然后再根据孩子的需求去制定相应的教育计划，这样对家长和孩子都好。
5、平视孩子
教育孩子，心态很重要，有些家长缺乏耐心，动不动就大吼大叫，殊不知，这样一开始就让孩子产生了抵触情绪，难以达到预期的效果。父母要学着平视孩子，用对话，而不是训话的态度与孩子沟通，才能让孩子放松警惕，接受父母的行为。
6、树立榜样
想要改变孩子的行为，父母首先要改变自己，教育孩子也是一个自我教育的过程，并且做事要有原则，尤其是对孩子的任何要求，不可以无条件满足，如果不加辨别地满足孩子的要求，孩子就会越来越放肆。
孩子不听话该怎么办，孩子不听话，家长切不可过于着急，也不要胡乱发脾气。只有心平气和，弄清楚事情的原因，才能使教育效果发挥至最大。
十九岁的孩子按理说已经成年了，不应该出现叛逆不听话的行为，但是因孩子接受的教育方式不同，他们的成熟程度也不同，还有很多孩子依然停留在叛逆期，没有获得成长，所以才会做出一些幼稚的行为。那么十九岁的孩子不听话应该怎么办？
十九岁的孩子不听话应该怎么办
1、19岁的孩子已经是成年人了，他们有了完全的自主意识，这个时期他们的思想已经趋向成熟，属于重塑世界观的年纪，同时也容易走向不好的道路，而且这个时期的孩子会有一定的叛逆，这个时候就需要家长和他们做朋友谈心，而不是像小时候那样耳提面命，要给他们自我成长的空间。
2、19岁的孩子正处在叛逆期，这时候家长要多一点耐心，可以多聆听一下孩子的想法，询问孩子是碰到什么解决不了的问题了吗；再就是要尊重孩子的想法，他们现在大了，也有自己的想法和判断力，不要一味地让孩子听自己的，可能会适得其反。最后，要经常与孩子沟通交流。
3、正面分析孩子不听家长话的原因，比如家长下达的指令是否有错误或不真诚，没有给孩子树立好榜样，或者孩子叛逆，青春期，也有独立意识，如果有更多疑问，以适应过程，无论是谁，都应及时修正。
4、家长要和孩子互相沟通，互相配合，家长和孩子可以交朋友，但前提是要互相尊重，积极沟通，表达自己的感受，向对方表达自己的想法，家长与孩子理想表现在心里，孩子的心里也有家长的理想形象，只有两个人互相理解，互相认同，避免冲突，这些都很重要。
5、每个孩子的性格都不一样，所以，对于孩子的教育，家长一定要特别注意，孩子会有一个叛逆期，所以在叛逆期的孩子，家长要多和孩子多交流，在一定程度上可以理解孩子，家长不能要求孩子倾听他们的想法，而是要与孩子沟通，共同解决问题。
6、给他一定的自由选择权。在不影响孩子身体健康和人身安全的情况下，像他喜欢穿什么款式颜色的鞋子、衣服、裤子等，能让他自己选择的就让他自己选择，但像一些洗澡啊，换洗衣服啊，没的选的就坚决按规定好的执行。
十九岁的孩子不听话应该怎么办，互相尊重，互相沟通，互相理解，只有做到了这三点，孩子与家长之间的相处才会更加顺利，孩子不听话的行为也会逐渐减少。
多与孩子沟通，正确引导孩子会慢慢改变的，增强亲子关系。孩子多次撒谎家长该怎么办，认真和孩子沟通，反省，做出表率。引导孩子做一个诚实和阳光的好孩子。
孩子多次撒谎家长该怎么办
1、不要打骂
孩子撒谎不应该打骂，应该找找原因，是不是因为什么事情让孩子觉得撒谎会让父母开心，毕竟孩子的世界是很单纯和干净得，应该找一找父母的原因，是不是父母爱听好话，忽略了孩子，或者环境影响了孩子的判断力，毕竟孩子对什么事物是需要一个认知的过程，应该正确引导，不应该盲目去打骂孩子。
2、家长做好榜样
父母是孩子最好的老师，很多时候，父母的所作所为都成功折射在了孩子的心里。他们会很自然地按照父母的言行来为人处世。很多时候，父母为孩子做一个好的表率，其实可以胜过千言万语。
家长以身作则，诚信待人，孩子领略到诚实这一可贵的品质，将会慢慢减少说谎的频率。
3、注意沟通方式
平常就要注意和孩子之间的沟通方式，让孩子和爸爸妈妈之间互相信任。如果孩子觉得告诉父母不会被惩罚，那孩子肯定也不愿说谎，毕竟说谎是需要付出心理成本的，说谎的时候心理压力很大的。
4、认真和孩子交谈
在得知这件事情的前因后果，家长可以认真地和孩子进行交谈沟通。找出孩子内心的需求点，引导孩子说出事情的真相和结果，让孩子明白原来说出事情真实的一面，才算是对家长的尊重。
此外，需要注意孩子的情绪变化，当他们意识到自己错误时，家长不用再火上浇油，可以安慰孩子下次不要说谎了，说出实话，其实才是最优秀的品格。
5、注意自己的说话态度
当孩子犯了错误，不要对她大加斥责，不要用过激的语言、教训的口气和孩子说话，坐下来与她推心置腹、心平气和地谈心，给她摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理。
孩子多次撒谎家长该怎么办，给予孩子足够的陪伴与温暖。告诉他说谎的后果，不能惯着。坐下来与孩子推心置腹、心平气和地谈心。