2023-11-14 11:24
485浏览对于小学六年级叛逆的孩子来说，此刻的他们需要的是家长的理解和帮助，而不是家长的打骂或训斥，这样只会加重他们的逆反情绪，使问题更加严重，同时，也会导致亲子沟通难以进行下去。所以，家长在引导小孩的时候，一定要注意自身的情绪，冷静面对，理性引导。
小学六年级叛逆怎么教育
1、保持平和心态
面对小学六年级孩子的青春期叛逆，家长不要想着用暴力来压制，这样只能起到适得其反的作用，从而让他们更加叛逆。家长一定要保持平和心态，只要孩子还存在一些理智，就可以给他们讲讲道理。因此，遇到孩子青春期叛逆的时候一定要用道理来讲话，而不是一味的责备或者打骂，这样可能会让情况更加糟糕。
2、学会与孩子沟通，聆听他们的想法
面对小学六年级叛逆的孩子，父母认为孩子是无理取闹，而在小孩看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但小孩提出要求后，父母要了解他们内心的想法，然后再决定，这才会减少小孩逆反情绪的产生。因此，这个时候，家长一定要让孩子主动的述说自己的情绪，当他们提及自己的感受时，鼓励其说出为什么会有这样的感受。家长在仔细聆听后，可以心平气和的从其他人的角度设几个问题问孩子，引导他们从他人的角度看问题。
3、尊重孩子
小学六年级阶段的孩子，自尊心开始增强，家长除了给他们提供物质上的条件以外，还应该学会尊重他们的想法和意见，不能一味的否定他们。因此，家长可以适当的理解和鼓励孩子的选择，这样就不会伤害到他们的自尊心，还能够让他们尽早学会独立。
4、善用奖励，激发进步潜能
用心的家长会发现，其实对比所有教育孩子的方法，会发现奖励远比惩罚来的更有效，也更容易达到最后预期的目标。就拿孩子作业这件事来说，家长若是在背后吼叫催促，其实会导致学生对学习失去兴趣，甚至搞不清楚作业是自己的事情。
要是换成鼓励的方法，说不定会促进他的主动性。所以说教育真的不能将就，惩罚只会让孩子的积极性一点点丧失，相反鼓励才能起到督促进步的效果。要是家长不相信的话，可以在日常教育中试试这两种方法，最后定然会有不同的收获，所有的教育方法，其实都是通过日常的经验积累出来的，勇于尝试才是对孩子的负责。
小学六年级孩子叛逆的原因
1、家长唠叨不休
有的家长唯恐孩子不听话，遇事就反反复复地唠叨个没完，一会儿让他们注意这，一会儿又让他们注意那，这个要这么做，那个要那么做。有的家长在孩子犯了错误时，喜欢揭他们的老底，把小孩过去的“劣迹”统统翻出来，一一地数落给孩子听，大有不把小孩搞得恢恢溜溜誓不罢休的意思。岂不知，正是这些做法造成了许多孩子的逆反。
2、过于严厉，损伤孩子自尊心
现在，有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。正确的做法是，理解孩子，尊重他们，把他们当成一个开始有独立意识的小伙伴，有事商量着来办，平等相待，循循善诱，以理服人，以情动人。
青少年孩子成长途中会有多个叛逆阶段，每次叛逆期都是一次成长，这个时候孩子的自主意识非常强，他们迫切的想要摆脱家长对于自己的监管，也很希望能得到家长对自己的尊重，表现出的行为也像变了一个人一样，那么对于六年级男孩子的叛逆期，家长应该怎么教育呢？
小学六年级男孩叛逆期怎么教育
1、正视孩子进入青春期的事实
不少家长认为男孩子的青春叛逆期应该出现在初高中，认为六年级的孩子不听管教不过是情绪问题，显然这些家长并没有正视孩子进入了青春期，一旦孩子得不到及时而正确的引导，就有可能受到诱惑而做错事。家长要懂得改变自己的想法，改变观念。
2、尊重孩子平等相待
每一个男孩子都是独立的个体，最正确的教育方式，是把小学六年级孩子当成朋友。孩子之所以不愿意听从管教，不愿意和父母交流却愿意和朋友说话，是因为父母们往往以高高在上的姿态和孩子说话，而和朋友之间的聊天是平等的。当孩子从父母那里感受到被尊重，也会渐渐愿意打开心扉。
3、给孩子多一些鼓励少一些打击
面对小学六年级男孩的叛逆期表现，要寻求方法解决，学会从不同的方法、角度，寻找男孩子叛逆期的根源，给予针对性帮助。例如：给孩子充分自主选择的权利，避免盲目的打击孩子。面对学习上的困难，及时的发现孩子思维和习惯上的问题，给予孩子正确疏导。孩子在成长，家长的思想也要跟着发展变化，适当的给予孩子鼓励。
4、学会与孩子沟通聆听孩子的想法
父母认为小学六年级男孩是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
5、对孩子爱的表达要适可而止
家长不要什么时候、什么事情都围着孩子转，时间一长，男孩子就会产生一种以自我为中心的思想，凡事都必须以他为先。家长们要试着把关注的重心从孩子身上挪开，分散到其他人和事情上。
小学六年级男孩叛逆期的表现
1、表现特别自我
此时的小学六年级孩子不再愿意有人把他们当作小孩看。在这个阶段总是按照自己的想法做事的男孩子通常认为自己是对的，当家长纠正他们的错误时，他们的情绪往往会变得尤为激烈，出现顶嘴、反驳的行为
2、不服管教好胜心强
小学六年级青春叛逆期的男孩，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，小学六年级的男孩，好胜冲动，可能和同伴一不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。
3、情绪不稳
孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。
4、爱打游戏不爱读书
这是小学六年级叛逆期男孩的一个主要表现，也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。
面对小学六年级孩子谈恋爱的问题，家长要表示接纳和理解，千万不要对他们做强制分离的手段，或者直接闹到学校，这样只会引起他们对家长的不满，不利于解决他们早恋的问题。所以家长要摆正自身态度，对他们做理性引导。
小学六年级孩子谈恋爱怎么教育他
1、一定要表示接纳，不要僵持
发现小学六年级孩子谈恋爱时，家长不要第一时间指责训斥。要先放下高高在上的姿态，平心静气地对孩子表示接纳。青春期的情窦初开是一件再正常不过的事情，每个人在年少时都会有仰慕者，很多时候孩子的“早恋”并不是我们成年人想像的样子。
2、理性引导，耐心沟通
面对小学六年级孩子谈恋爱的问题，家长应该理性看待，而不是简单地禁止或骂责。一定要耐心听取孩子的心里话，了解他们对恋爱的看法。在这过程中不要批评或指责孩子，而是要以理性的态度进行引导。告诉孩子早恋有诸多弊端，例如影响学业、身心健康和家庭和谐。同时，也要告诉孩子，这个年龄段应该以学习为重，以培养自信和独立的个性为主。
3、充实生活
这个时期家长可以鼓励孩子多参加一些兴趣活动和集体活动，培养孩子的各方面兴趣和能力，充实孩子的生活内容，填满他们的精神空虚。家长在青春期开始时，就要正确的引导孩子，学生就该以学业为重，不能避重就轻。而且这个事情家长也可以多抽出时间带这孩子活动，多接触外界事物，分散孩子的精力，转移他们的注意力。
4、正确对待
当家长发现小学六年级孩子谈恋爱时，一定不要放任自流，更不要惊慌失措。家长应该要理智看待孩子的行为，正确引导他们的思想，建立健康交友圈，以及及时进行沟通。这样才能帮助孩子从早恋的泥沼中解脱出来，迈向健康、成熟和美好的未来。
5、强化孩子的自尊心
在引导孩子正确面对早恋问题时，家长还需要强化孩子的自尊心。他们需要知道，自己不是谁的附属品，更不是用来取悦别人的道具，无论是否有恋爱对象，所有孩子都是独立自主的个体。当孩子尝试在恋爱中寻找确认感或权力享受时，就会显得心理上很不稳定。因此，家长应该在孩子的好奇心、开放心态和创造性思考中培养孩子的自尊心，在具体生活中增强孩子在集体中的自信与团结精神。
小学六年级孩子早恋的表现
1、学习成绩突然间下降
这是家长和老师反对谈恋爱的首要因素。因为小学生年龄小把握不好量度，因此就会把大部分的心思都摆放在恋爱上面，学习成绩就会突然间下降，你觉得老师会幼稚到什么都当没发生一样？
2、喜欢打扮自己了
一般来说，小学生还不太会注重自己的仪容仪表，妈妈给买什么衣服，孩子就穿什么衣服；妈妈要求自己留什么样的发型，孩子就留什么样的发型，但是如果他们早恋了，那么就会注意起自己的外表来了。
小学六年级是孩子小学阶段的最后一年，也是最重要的一年。这个时候女孩子的内心是比较敏感的，家长在教育孩子的时候，不要老是去提和学习成绩相关的问题，要注重对她们各方面的关心。
小学六年级的小女孩怎么教育
1、关注孩子有关吃苦耐劳精神的教育
小学六年级，由于学习任务的增加，女孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为她们讲道理，使她们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对她们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使她们苦中有乐、苦中有希望。
2、引导孩子养成阅读的好习惯
在小学六年级，如果女孩子不养成阅读的好习惯，那么上了初中之后是非常吃亏的。所以，在小学阶段，家长应该引导和启发孩子多读课外书，广泛的接触课本上没有的知识，这样可以开阔孩子的眼界。同时当孩子接触到更多的学科时，就显得不是那么排斥，因为在阅读的过程中，或许她就接触过相关的知识。
3、要帮助孩子掌握科学的学习方法
小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
4、淡化成绩
六年级的女孩子，家长首先不可浮躁，静静心，少说话，多聆听，不要把升学、考试挂在嘴边，更多的要关心教学进度和教学内容，和孩子一起学习。陪伴是最好的养育，淡化成绩，才会有好成绩；一心只奔成绩，它会对来者不理不睬耍大牌。
5、加强对孩子们的身体健康方面关心
到了小学六年级，由于学习任务的加重，女孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子身体出问题，要知道，现在一感冒就会落下课。
由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上，另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。
六年级学习方法
1、勤思考，多提问
首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论，总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
2、鼓励孩子讲题
讲题不仅能锻炼孩子的语言表达能力，还能锻炼孩子的逻辑思维能力。通过讲题可以检查孩子有没有把题真正弄明白、搞透。讲题能不断的培养孩子的自信，因为只有真正把题搞明白、搞懂的孩子才能讲得出来，她能够有条理的把解题方法讲出来，说明她所学的知识是清晰的，而不是简单的公式和答案。
六年级的孩子，因为受到周围环境的影响，在一些小说和电视剧的渲染下，导致孩子对异性产生好感，有的孩子因此而走上了早恋的道路，这种行为是不可取的。家长在发现自己的孩子早恋的时候，一定要及时引导孩子，告诉孩子早恋的危害，不能因为一时的好感，而让孩子做出错误的选择。
小学六年级的小女孩早恋怎么教育
1、理解孩子
就是能站在六年级孩子的角度上，与孩子共情。理解孩子与异性之间的交往。他们仅仅是对方有一些好感而已，喜欢与对方在一起说话，这并没有什么问题。当孩子得到了父母的理解后，他会感觉到自己是被接纳的，因此就不会与父母疏远，会愿意跟自己的父母沟通，说自己的真实想法。
2、不要强迫孩子
不要跟六年级女孩对着来，这样会激起女孩的逆反心理；女孩早恋怎样教育才是正确的方法？试着跟女孩沟通，讲年少懵懂的美好，辅以引导和教育；跟女孩相约协定，承认肯定女孩的努力和眼光，改变女孩的方向，互把对方当作学习的目标，彼此努力的方向，好好学习才能有更好的未来。和孩子沟通也是一门学问，要技巧。
3、尊重孩子
由于社会上反对早恋的呼声很高，家庭往往不允许六年级孩子，早期有正常的异性交往行为，导致一些孩子产生逆反心理。而一些学校的教师，害怕学生早恋发生过错，把早恋看成是洪水猛兽，对男女生交往表现得草木皆兵。家长要充分理解小孩子这个时期的特点，允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，正常看待孩子的早恋问题。
4、不要打骂她
六年级孩子处在青春期，正式叛逆的时候，若是家长一味的苛责和打骂，会让孩子产生严重的逆反心理。她自己也不知道早恋会有什么坏处，她只知道喜欢跟那个男孩子一起玩而已，父母打骂她只会让她觉得父母不爱她，觉得父母太夸张，她更会觉得还是那个男孩子好，都顺着她，这个时候父母的打骂就变成了反作用了，让孩子深陷进入，无法自拔。
小学六年级的小女孩早恋的原因
1、生理、心理因素
青春期的少女正处于青春期，身体逐渐发育成熟，心理发生急剧变化，出现朦胧的好感意识，异性之间的好奇心和神秘感与日俱增，对异性产生爱慕，如遇到适当的条件，随时都可能发生早恋行为。随着青春期的来临，女孩子的思想、性格、情感都在急剧变化，特别是开放环境的扩大，和生活水平的不断提高，少女的心理成熟期也在逐渐提前，家长要理性看待这类现象。
2、家庭原因的影响
一些家长平时对孩子非打即骂，总让孩子觉得父母不喜欢自己，不爱自己。久而久之，孩子就会渴望别人对自己的重视，渴望别人对自己的认可。而如果这个时候，有一个异性对孩子在家里的这些情况，表示同情，并给出关心，孩子哪怕知道早恋会被父母阻止，但依然想寻求来自异性的这份关心，让孩子走向了早恋的道路。
六年级小孩正处于人生的第二个叛逆阶段，有很多家长说自己的孩子上了六年级以后，脾气变得越来越不好，对于家长的管教也十分抗拒。这是孩子叛逆期的正常表现，家长在面对这种情况的时候，千万不要以暴制暴，而是要教育说服孩子。
六年级小孩叛逆怎么教育说服
1、家长要升级孩子的家庭地位，简洁直观地告诉孩子，你已经进入青春期。有一定育儿知识储备的家长，会直接告诉孩子，你从现在开始已经正式进入青春期，爸爸和妈妈要给你升级家庭地位，和你平等对话，赋予你一定的家庭责任，让你参与家庭事务的管理。当孩子听父母这样说时，他们会很吃惊，因为从来没有听过这样的话。
2、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法。父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，孩子情绪上自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
3、给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做法时，家长要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子，家长可以讲一些相关故事，让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教育孩子，这是一个长期的过程。
4、换位思考，家长多站在孩子的角度考虑。六年级小孩叛逆，家长要多站在孩子的立场上去思考问题，才能平复叛逆期，孩子的一些敏感心理特征，才能平复叛逆期孩子的一些逆反心理状态。这样之后，他们也许就会把一些好玩的事情，甚至心里埋藏的小秘密愿意主动地和你说。
六年级小孩叛逆的原因
1、吼叫和打骂。孩子没有按家长的预期做事，叫往东偏要往西，父母的情绪很容易失控，进而对孩子吼叫，甚至打骂。当我们对孩子吼叫或打骂的时候，表面上感觉是阻止了他的冒犯行为，实际上只是暂时停止了。从长远看，是真正在助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。
2、父母过于溺爱，对孩子太过娇惯。这类父母的娇生惯养，导致孩子自认为任何人都是欠自己的，稍有不满就会产生叛逆心理。或者是父母过于冷漠，对孩子不重视。这类父母对孩子比较冷漠，孩子无法得到认可，不被重视，从而产生叛逆心理。
3、青春期心理特点的影响。逆反心理是刚刚进入青春期的孩子，萌发独立意识的一种表现。作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。进入青春期以后，他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大威人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。
一般来说，孩子叛逆的年龄会从初中开始，因为初中的孩子他们存在青春期的特点，更容易对家长有逆反心理。但由于现在手机网络的普及，很多小学生也会早早的叛逆起来，这时候，家长就要着重去处理了，否则对孩子以后的学习是极为不利的。
六年级的孩子叛逆家长怎么教育
1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法
父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
家长一定要让孩子主动的述说自己的情绪，当孩子提及自己的感受时，鼓励其说出为什么会有这样的感受。家长在仔细聆听后，可以心平气和的从其他人的角度设几个问题问孩子，引导孩子从他人的角度看问题，从而改善六年级孩子叛逆的问题。
2、把握好批评孩子的分寸
批评孩子也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，孩子就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。因此，家长在教育六年级孩子的时候，切记一定要掌握好分寸，避免给孩子造成无误的概念。
3、家长切忌带情绪教育孩子
家长在教育叛逆的六年纪孩子是，千万不要带着情绪去教育，因为这样会使亲子间的矛盾升级，争吵是避免不了的。如此不理智的举动，只会让孩子事后更加抗拒父母，叛逆的想法更加严重。当孩子的情绪及做法表现不合理时，家长可以试着先让自己冷静，然后在给孩子讲道理。和气的教育方式，更容易直击孩子内心，有利于亲子间的和谐。对孩子最好的教育，应该就是亲子间毫无芥蒂的沟通。
4、保持自己的头脑冷静
孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。叛逆期的孩子情绪不稳定，容易受外界影响，敏感易怒，这是生理因素造成的，家长一定要接纳和包容。不指责不批评。以前我也是急脾气管孩子都是靠打骂，基本都是徒劳无功，而且让孩子更加反感了。
六年级孩子叛逆的原因
1、家长的吼叫和打骂
当孩子没有按家长的预期做事，叫往东偏要往西，父母的情绪很容易失控，进而对孩子吼叫，甚至打骂。当我们对孩子吼叫或打骂的时候，表面上感觉是阻止了他的冒犯行为，实际上只是暂时停止了。从长远看，是真正在助长孩子的逆反行为和挑衅行为，从而造成孩子不听话。
2、青春期心理特点的影响
其实，逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发独立意识的一种表现。初中生刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。
六年级的学生应该怎么教育？六年级的学生，基本都在十二岁左右。这是一个非常特殊的时期，学生即将进入青春期而又尚未进入，是学生将由儿童向成人过渡的一个时期。这个时期的学生会莫名的躁动：坐不住，听不进说教，行为散漫。这些都是这个时期的学生会出现的，正常的状态。
而怎么把这些症状尽快的导向我们所认为的正常状态（上课认真听讲，听家长老师的教导，行为有所约束，有健康的世界观、人生观，不顶嘴……），正确的、合理的心理教育、引导都必不可少。
学习上，建立一个适合学生的学习目标。不要离现实太遥远，而又非触手可及。至少需要娃站起来，踮起脚尖，伸长手臂才能够的着。当学生有了成就感，自信心会慢慢建立起来，整个状态将不再消极，会变得积极向上。
生活上，多征求学生的意见。不要父母一言堂。都说三岁一个代沟，而父母和学生之间存在的代沟数显而易见。就衣服而言，也许父母注重的是衣服的质地，而学生注重的是款式。给学生发声的机会，听取学生的意见，然后把不同的意见放到一起，和学生开个讨论会。一件事情只有自己参与进去，不管最后得出的结果如何，但是心情会很不一样。
这个时期的学生，情绪管理非常重要。而家长大致可分为两种：情绪抹杀型、情绪管理训练型。期待每个家长都能成为情绪管理训练型的家长。学会包容学生的情绪，情绪不存在好坏之分，当学生表达情绪时，家长能够给予足够的耐心并进行适当的引导。
总的来说，不打骂，适当鼓励，放下电子产品，走进大自然、博物馆开阔视野，找到兴趣所在，学会看书，学会换位思考都是必修课。这些，不光是学生需要学习，父母也同样需要学习。当大家都学有所成，学生已经不存在管教的问题，因为我们是平等的个体。
孩子叛逆属于正常现象，毕竟叛逆期是孩子成长过程中的一部分。我们作为孩子的家长要学会理解孩子，多与孩子沟通，切记打和骂是不能解决问题的，反而只会让问题变得更加糟糕，加重孩子的逆反心理。
小学生叛逆女孩怎么教育
1、减少说教，多倾听
孩子处于叛逆期，家长一定要减少说教，学会倾听，多听听孩子的想法，增加陪伴孩子的时间，帮助孩子顺利度过这个时期。这个时期的孩子更多需要的是安静的陪伴，做好一个倾听者。
2、对孩子多些耐心
处于叛逆期的女孩，脾气很大，有的时候心情也很低落，需要家长对孩子对多一点耐心，千万不要粗暴的解决，面对孩子无理取闹的行为，尽量不要去指责，选择耐心的讲道理，讲道理是有一定作用的。
3、站在孩子的角度看问题
适当满足女孩的愿望，女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。家长不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，还要看到她独立的、成长的一面。适当地满足女孩独立的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助女孩快速地成长。
4、给予孩子足够的关爱和支持
在叛逆期，孩子可能会感到孤独和迷茫，他们需要我们的理解和支持。我们应该给予他们足够的关爱，让他们感到被接纳和被理解。同时，我们也要给予他们足够的支持，帮助他们建立自信，克服困难。
5、给孩子积极引导
可以给孩子看一些正向的励志的书籍，叛逆期的他们现在也处在思想萌芽的的阶段，如果在这个阶段可以给予优质的指导和方向，孩子在成长的道路上会更加顺畅。
小学生叛逆女孩有哪些行为表现
1、以自我为中心，特立独行，不希望自己与他人相同。
2、独立意识变强，想要摆脱父母的束缚，但实际上离不开父母。
3、情绪不稳定，容易与家人发生争执，认为家人不了解自己。
4、自我意识强烈，渴望表达自己，希望得到他人的尊重和理解。
5、拒绝与父母沟通，领地意识较强，不希望父母过多干扰。
6、叛逆期的一个典型特征是孩子对家长和其他权威的挑战。
小学生孩子怎么教育
1、我们要给予孩子足够的关注和爱。孩子需要感受到家人的关心和爱护，这样他们才会有安全感和信任感。家长应该多陪伴孩子，与他们一起玩耍、交流并关注他们的成长。同时，还要给予孩子适当的表扬和鼓励，让他们懂得努力付出的价值。
2、我们还应该注重培养孩子的良好习惯和品德。小学孩子正处于价值观形成的关键时期，家长应该给予他们正确的引导。教育孩子要懂得尊重他人，关心他人，乐于助人。同时，还要培养他们的自律意识和责任感，教会他们遵守规则和纪律。
3、要培养孩子的独立意识。不要什么事情都想着替孩子去解决，要知道，溺爱不等于爱，一个不能独立的人是没有办法适应以后的社会生活的。在孩子需要帮助时给予一定的帮助即可，培养孩子独自解决问题的能力，对他以后的学习、工作和生活都大有裨益。
4、培养孩子的兴趣爱好。家长在培养孩子时，一定要根据孩子的兴趣，培养出来一项长远的兴趣爱好，这样可以让孩子热爱生活，以乐观积极向上的态度，去感受和充实生活。