2023-09-21 11:01
1053浏览青少年孩子成长途中会有多个叛逆阶段，每次叛逆期都是一次成长，这个时候孩子的自主意识非常强，他们迫切的想要摆脱家长对于自己的监管，也很希望能得到家长对自己的尊重，表现出的行为也像变了一个人一样，那么对于六年级男孩子的叛逆期，家长应该怎么教育呢？
小学六年级男孩叛逆期怎么教育
1、正视孩子进入青春期的事实
不少家长认为男孩子的青春叛逆期应该出现在初高中，认为六年级的孩子不听管教不过是情绪问题，显然这些家长并没有正视孩子进入了青春期，一旦孩子得不到及时而正确的引导，就有可能受到诱惑而做错事。家长要懂得改变自己的想法，改变观念。
2、尊重孩子平等相待
每一个男孩子都是独立的个体，最正确的教育方式，是把小学六年级孩子当成朋友。孩子之所以不愿意听从管教，不愿意和父母交流却愿意和朋友说话，是因为父母们往往以高高在上的姿态和孩子说话，而和朋友之间的聊天是平等的。当孩子从父母那里感受到被尊重，也会渐渐愿意打开心扉。
3、给孩子多一些鼓励少一些打击
面对小学六年级男孩的叛逆期表现，要寻求方法解决，学会从不同的方法、角度，寻找男孩子叛逆期的根源，给予针对性帮助。例如：给孩子充分自主选择的权利，避免盲目的打击孩子。面对学习上的困难，及时的发现孩子思维和习惯上的问题，给予孩子正确疏导。孩子在成长，家长的思想也要跟着发展变化，适当的给予孩子鼓励。
4、学会与孩子沟通聆听孩子的想法
父母认为小学六年级男孩是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
5、对孩子爱的表达要适可而止
家长不要什么时候、什么事情都围着孩子转，时间一长，男孩子就会产生一种以自我为中心的思想，凡事都必须以他为先。家长们要试着把关注的重心从孩子身上挪开，分散到其他人和事情上。
小学六年级男孩叛逆期的表现
1、表现特别自我
此时的小学六年级孩子不再愿意有人把他们当作小孩看。在这个阶段总是按照自己的想法做事的男孩子通常认为自己是对的，当家长纠正他们的错误时，他们的情绪往往会变得尤为激烈，出现顶嘴、反驳的行为
2、不服管教好胜心强
小学六年级青春叛逆期的男孩，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，小学六年级的男孩，好胜冲动，可能和同伴一不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。
3、情绪不稳
孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。
4、爱打游戏不爱读书
这是小学六年级叛逆期男孩的一个主要表现，也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。
六年级叛逆期的男孩子可能会出现强烈的自我意识，对于学习和生活都有了自己的想法，也喜欢跟父母对着干，这些都是可以理解的。作为家长，我们在教育六年级叛逆期的男孩子时，需要及时调整自己的方式方法。
六年级叛逆期男孩子怎么教育
1、有效沟通
不论遇到什么事请“有话好好说”，沟通是解决任何问题的前提，对于青春叛逆期的孩子更要以沟通的方法去引导。当孩子向你提出问题时，不要敷衍，即便无法解答也要正面给出合理的解决办法。
2、鼓励和支持孩子
六年级叛逆期男孩子开始表现的更富有探索精神和主动意识，对于这个阶段的孩子，父母应该多多鼓励孩子，支持孩子合理的需求，让孩子意识到，爸爸妈妈是我最坚强的后盾。
3、明确亲子界线
当你的孩子开始在家中展示自己的独立意识时，父母也需要重新制定家庭规则。首先父母要确定对于自己来说最在意的事是什么，比如孩子的对错之分、诚实与否、还是学术成绩等。然后父母要学会舍弃一些在长远看来无关紧要的事情，比如每天是否要整理好房间、或者是每天要穿干净的袜子等。
4、建立积极的关系
叛逆期对家庭关系造成了一定挑战，但我们可以通过建立积极的关系来缓解这种情况。我们要注重家庭的亲密和温暖，鼓励家庭成员之间的积极互动和沟通。给予孩子足够的关注和赞赏，让他们感受到我们的支持和爱。通过建立积极的关系，我们能够减少家庭冲突的发生，并为孩子提供一个安全和稳定的成长环境。
六年级男孩子不听父母话怎么教育
1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法
父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
2、控制情绪，学会接纳
六年级叛逆期的男孩子有时会出现比较明显的情绪波动，家长应努力控制自己的情绪，避免谁也不服谁，形成剑拔弩张的氛围。建议在平复自己的情绪之后，及时做好孩子的心理疏导，通过沟通了解孩子为什么会突然情绪化。
3、尊重孩子的个性
每个孩子都是独一无二的，家长要尊重孩子的个性，不要强迫他们按照自己的意愿去做事。尊重孩子的个性，让他们在自己喜欢的领域发展，这样才能激发他们的潜能，帮助他们更好地度过叛逆期。
教育叛逆期男孩的原则
原则一、对男孩要讲道理，无论他们做了什么事情，都要耐住性子与男孩们讲理，这样他们才会认真听，否则男孩连听的机会都不给成人，就很难对叛逆行为起到教育的作用。
原则二、对男孩说话态度一定要温和，因为这个时期的男孩心里很弱，只要成人的态度一强硬，他们立刻就会在心里建起了一道防御的防线，以后无论说什么，他们都会本能地作对，对男孩的教育也就无法起作用了。
六年级判逆期的孩子！家长要尽快想办法解决好这个问题，孩子也就12岁左右，是判逆初期！只要家长够细心，有足够的耐心和爱心，去慢慢引导孩子！那真是小事一桩，关键就看家长怎么去引导纠正了！
首先建议家长赶快学习，找有关这方面的书籍，仔细认真的阅读研究！然后用家长聪明的智慧，博学的文化知识，寻找一个科学而有切实可行的方法，再根据自己孩子的具体情况，有针对性的去引导勾通交流！让孩子早日走出困境！
六年级是孩子形成独立人格和独立思想的叛逆期。对于这个时期的孩子，我们首先要找出原因，不管是家庭教育的问题，还是孩子自身的其他问题，比如早恋、酗酒、沉迷游戏。
其次，改变教育方法，记住要用理性说服人，不要简单粗暴。再次找到闪光点，将其放大，让孩子获得认同感和自豪感。孩子们也有机会发泄他们的情绪。
不要让他们心中有一些不理解、委屈、怨恨等。沮丧和忧郁是可以理解的。不要讽刺。最后，你必须信任你的孩子，让他们融入亲情，让他们乐意和你说话。
在学习上，建立一个适合孩子的学习目标。不要离现实太远，而要遥不可及。至少婴儿需要站起来，踮起脚尖，伸出双臂。当孩子有了成就感，自信心就会慢慢建立起来，整个状态就不再是消极的，而是积极的。
在生活中，多从你的孩子那里寻求意见。不要让你的父母说任何话。据说在三岁的时候就会有代沟，父母和孩子之间的代沟数量是明显的。就服装而言，也许父母关注的是衣服的质地，而孩子关注的是款式。
给孩子一个发言的机会，倾听孩子的意见，然后把不同的意见放在一起，与孩子进行讨论会议。你只能参与一件事，不管最终结果如何，但心情会很不一样。
对于这个时期的孩子来说，情绪管理非常重要。父母大致可以分为两种类型:情绪消除和情绪管理训练。我希望每一位家长都能通过情绪管理培训成为家长。学会宽容孩子的情绪。好的情绪和坏的情绪没有区别。当孩子表达自己的情感时，父母可以给予足够的耐心和适当的指导。
总的来说，不打、不鼓励、抛开电子产品、走进大自然、走进博物馆去开阔眼界、发现自己的兴趣、学会读书、学会同情都是必修课。这些，不仅孩子需要学习，父母也需要学习。当每个人都在学习上取得成功时，孩子们就不再有纪律问题，因为我们是平等的个体。
五六年级算是小学阶段里的“高年级”，因此这个年龄的孩子基本上已经懂得了很多事理，但是仍旧会做出逆反的行为。对于这种情况，家长也不要过于担心，这是因为孩子进入了叛逆期。对于五六年级叛逆期的小孩，家长在教育的时候要注意方式方法。
五六年级的小孩叛逆期怎么教育
1、要学会尊重孩子
对孩子说话不要使用命令的口吻，这样对于叛逆期的孩子，是很难接受的，要尽量和他商量，问他这样做可以吗，而不是你去给我干什么。当然，基本的规矩也是要有的。原则问题还是不能容许孩子反叛，比如安全、品行方面的问题，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
2、升级孩子的家庭地位
长要升级孩子的家庭地位，简洁直观地告诉孩子，你已经进入青春期。有一定育儿知识储备的家长，会直接告诉孩子，你从现在开始已经正式进入青春期，爸爸和妈妈要给你升级家庭地位，和你平等对话，赋予你一定的家庭责任，让你参与家庭事务的管理。
3、建立家规家纪
家规家纪可以让五六年级叛逆期的小孩，知道自己的行为有哪些限制和要求。需要注意的是，家长在建立家规家纪的时候，需要与孩子一起制定，并且要清楚明确、不过分苛刻，同时也要确保家规家纪的执行力度。
4、要给孩子很多的爱，多关心多鼓励
如果家长很多时候不能满足孩子的想法，那么这个孩子可能就会觉得家长不爱他了。还有的就会在他没得到满足的时候，他就可能会耍小脾气，所以家长一定要让孩子感觉到自己的爱。要给他很多的陪伴，这样他就不会觉得家长不爱自己了。
5、注重沟通的方式方法
有些父母过多的关注孩子的学业，很少听孩子内心的声音，于是他们渐渐关上心门，自然会拒绝管教。所以小孩叛逆期，家长更要与他保持良好亲子关系。其中，听比说重要得多，放弃居高临下的互动模式，多问问孩子怎么想的，一定让孩子明白，不管多大，爸爸妈妈永远是最值得信赖的朋友。
五六年级的小孩叛逆期的原因
1、独立意识增强，感觉自己是大人。孩子是最不希望被人看轻的，总感觉自己已经很大了，所以不需要父母在旁总是管教，这个时期的孩子有着莫名的自信，总以为自己很厉害，不论是什么都想要去尝试，如果父母阻止，就会让孩子很生气。
2、过于严厉，损伤孩子自尊心。现在，有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。殊不知，这种教育方式已经不适用于五六年级的小孩了。
3、心理上不成熟的表现。心理方面的不成熟，是导致青少年叛逆的主要因素之一。在心理上青少年的成熟，滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验方面的各种补助，认识是不牢固的、容易动摇的。
对于小学六年级叛逆的孩子来说，此刻的他们需要的是家长的理解和帮助，而不是家长的打骂或训斥，这样只会加重他们的逆反情绪，使问题更加严重，同时，也会导致亲子沟通难以进行下去。所以，家长在引导小孩的时候，一定要注意自身的情绪，冷静面对，理性引导。
小学六年级叛逆怎么教育
1、保持平和心态
面对小学六年级孩子的青春期叛逆，家长不要想着用暴力来压制，这样只能起到适得其反的作用，从而让他们更加叛逆。家长一定要保持平和心态，只要孩子还存在一些理智，就可以给他们讲讲道理。因此，遇到孩子青春期叛逆的时候一定要用道理来讲话，而不是一味的责备或者打骂，这样可能会让情况更加糟糕。
2、学会与孩子沟通，聆听他们的想法
面对小学六年级叛逆的孩子，父母认为孩子是无理取闹，而在小孩看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但小孩提出要求后，父母要了解他们内心的想法，然后再决定，这才会减少小孩逆反情绪的产生。因此，这个时候，家长一定要让孩子主动的述说自己的情绪，当他们提及自己的感受时，鼓励其说出为什么会有这样的感受。家长在仔细聆听后，可以心平气和的从其他人的角度设几个问题问孩子，引导他们从他人的角度看问题。
3、尊重孩子
小学六年级阶段的孩子，自尊心开始增强，家长除了给他们提供物质上的条件以外，还应该学会尊重他们的想法和意见，不能一味的否定他们。因此，家长可以适当的理解和鼓励孩子的选择，这样就不会伤害到他们的自尊心，还能够让他们尽早学会独立。
4、善用奖励，激发进步潜能
用心的家长会发现，其实对比所有教育孩子的方法，会发现奖励远比惩罚来的更有效，也更容易达到最后预期的目标。就拿孩子作业这件事来说，家长若是在背后吼叫催促，其实会导致学生对学习失去兴趣，甚至搞不清楚作业是自己的事情。
要是换成鼓励的方法，说不定会促进他的主动性。所以说教育真的不能将就，惩罚只会让孩子的积极性一点点丧失，相反鼓励才能起到督促进步的效果。要是家长不相信的话，可以在日常教育中试试这两种方法，最后定然会有不同的收获，所有的教育方法，其实都是通过日常的经验积累出来的，勇于尝试才是对孩子的负责。
小学六年级孩子叛逆的原因
1、家长唠叨不休
有的家长唯恐孩子不听话，遇事就反反复复地唠叨个没完，一会儿让他们注意这，一会儿又让他们注意那，这个要这么做，那个要那么做。有的家长在孩子犯了错误时，喜欢揭他们的老底，把小孩过去的“劣迹”统统翻出来，一一地数落给孩子听，大有不把小孩搞得恢恢溜溜誓不罢休的意思。岂不知，正是这些做法造成了许多孩子的逆反。
2、过于严厉，损伤孩子自尊心
现在，有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。正确的做法是，理解孩子，尊重他们，把他们当成一个开始有独立意识的小伙伴，有事商量着来办，平等相待，循循善诱，以理服人，以情动人。
13岁男孩叛逆期该怎么教育？13岁男孩逐渐有了自己的想法。一般来说，他们已经上初中了，不再听从父母的教育。13岁是每个男孩这个成长阶段都会出现的行为，那么这种就不能称之为叛逆，而是成长。
真正13岁男孩叛逆期，是那些让父母特别心烦，难以管教的孩子！
我在初中教了很长时间。通过多年的观察和比较，我发现叛逆的男孩，也就是父母说的难管孩子，基本上都是缺乏爱的孩子。家庭教育肯定有问题！这样的孩子往往很难受教育，但好消息是，在小学，比初中和高中更容易逆转。
13岁男孩叛逆期该怎么教育？根据我对孩子的经验，以下是我的建议：
一是停止利用父母的权力打压孩子，即停止体罚和变相体罚。可能有的家长会说，“我不想打、虐待孩子，但看到他的行为，听了他的言行，我忍不住了。那么，我想说，如果你真的想要改变叛逆的孩子，你要有耐心，不要有极端的行为和语言暴力，这些只会让孩子越来越叛逆，你的烦恼也会越来越多。
为了减少自己的烦恼，也为了让孩子健康成长，面对孩子凶狠的言行，先闭上嘴，深呼吸，冷静下来；或者离开孩子，走到安静的一边，这样你才能理性地处理孩子的行为。
第二，尽快与孩子建立关系，无条件接受孩子，接受他的优点和缺点，尽量认同他。 13岁男孩已经初步具备判断父母是否真心接受孩子的能力，无论是从眼神，还是言语，都能判断出来。父母弯腰，找到孩子的亮点，找到后不断鼓励表扬他，用亮点照亮坏心情，如果孩子知道你真的接受了他，他会慢慢拉近与你的距离，关系近了，他不会觉得你的夸奖是骗人的，你的批评是骗人的。
第三，家长要不断学习，了解孩子各个阶段的心理。因为大部分家长都是第一次为人父母，往往会想当然地对孩子进行教育，其实教育孩子有很多规律，只有真正了解孩子各部分行为的成因，才能科学地教育孩子，任何不尊重科学的行为都是瞎子和大象，都是有风险的。
13岁的男孩此刻正处于青春期，此时的男孩有着很强的个性，对此，家长不要过多的要求孩子，要给孩子一些空间，教育的话要以身传教。
对于13岁叛逆的男孩，父母需要采取正确的管教方式。要与孩子建立良好的沟通，了解他的想法和感受。要明确家规，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
父母应该给予孩子足够的关注和爱，以及积极的激励和支持，帮助他发展积极的兴趣爱好，提高自尊心和自信心。要以身作则，做孩子的榜样，让他们学会正确的价值观和行为方式。
1、首先，要认识到叛逆期是普遍存在的，是一种正常的人类发展阶段，教育者应该对13岁少年的行为表达出理解、宽容和尊重，建立正常的双向沟通和信任。
2、其次，分清问题的类型、改变少年的不良行为及根源，家长及老师要尊重少年，明确教育规范，与少年建立正确的社会观念和价值观，鼓励少年刻苦学习。
3、第三，家庭环境要良好，尊重少年有自己的想法，在约束规则的同时，更多地倾听少年的想法，与其沟通、谈话，做少年身边值得信赖的人。
4、第四，出色完成学习、努力适应社会，表现出良好的遵守原则和尊重他人的能力，尊重、理解、信任起到良好的榜样作用。
13岁的孩子正在读初中期间，处于生长发育时期，逆反心理比较强烈，甚至处处与父母、老师及约束管制的人作对。因此，不建议家长或老师使用传统教育的方式强迫孩子听话，需要改变对孩子的教育方式，把握好教育分寸。
13岁男孩进入叛逆期是正常的成长过程。对这样的男孩家长不要总是居高临下的批评指责他，总是否定他的想法，要耐心的沟通肯定他的优点。多表扬多认可，才能帮助男孩平稳度过叛逆期。
叛逆期是每一个孩子成长都要经历的，它标志着孩子已经对这个世界有了一定的认知和领悟，说明孩子有了一定的自信。
我觉得父母首先要做孩子的知心朋友，尊重孩子的意见，肯定和支持孩子的正确意见和行为。耐心沟通、细心讲解，引导孩子不要过于自信，不要一意孤行，纠正孩子的错误言行。
伴随叛逆期孩子的成长，采用的交流、引导、沟通的方式、方法很重要，一定要杜绝简单粗暴、命令强制性的方式方法。
叛逆期的男孩厌学，不听话，跟家长对着干，家长尽量不要恐吓孩子，会加重孩子逆反心里，要多鼓励孩子，多跟孩子沟通，多正面鼓励孩子跟孩子交朋友听他说心里话。
理解+引导是一种有效的方式。
因为青春期是一个矛盾重重的时期，很多男孩都会出现叛逆的情况。
这是因为他们正在逐渐从依赖父母到独立自主的过程中，因此很容易产生矛盾。
在这种情况下，家长需要理解孩子的心情，帮助他们化解困惑。
家长也需要引导孩子正确的价值观，引导他们在正确的方向上成长，这样才能塑造一个健康的人格。
在具体操作上，家长可以通过和孩子进行交流，多关注孩子的心理需求，做到尊重孩子、理解孩子。
此外，家长还可以通过引导孩子去参加一些有益的活动，提高孩子的兴趣爱好，慢慢引导他们形成健康的人生观和价值观。
如果你家的男孩子正处在叛逆期，你千万不要跟他对着干，你要以朋友的身份跟他相处，你才能知道他心里真正的想法，这样子你才能找到更好的办法解决。
面对叛逆期的男孩，家长应该采取耐心引导、关爱和教育的方式，尊重他们的独立性和个性，帮助他们度过这个成长阶段。
家长要与孩子建立良好的沟通，多了解孩子的想法和需求，关注他们的情感变化，引导他们树立正确的价值观和人生观。
鼓励孩子参加各种有益的活动，如社团、兴趣班等，以培养他们的兴趣和能力，帮助他们更好地适应社会。
孩子在进入叛逆期的以后，会逐渐发生一些变化，这些变化有好的，也有坏的，主要还是看家长如何引导，只要家长根据孩子叛逆期的具体情况，选择合适的教育方法，才能够引导孩子健康快乐的成长。那么叛逆期男孩怎么教育？
叛逆期男孩怎么教育
1、正视孩子的逆反心理，不要抱有成见
如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这是一种正常现象。事实上，逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
2、不要盲目责怪孩子
传统教育——“不打不成材”的观念已经深入人心。许多家长认为只要犯错就要责罚，而且很少考虑孩子的自尊心，孩子一有错误就在外人面前说教，甚至还会对孩子动武。其实批评的程序首先是：指向行为，确认他所做的是不对的，然后表达孩子的缺点给家长造成的困扰--“你这种行为令妈妈很生气，我觉得我的孩子不会这样做的……”如果不谈感受只讲道理是没有用的，然后向孩子表达你对他的期望，再进行鼓励“妈妈相信你下次一定会做的很好，这样的错误我相信你不会再犯了”。
3、留给孩子些许空间
当孩子出现逆反心理，情绪强烈激荡时，父母千万不要恼怒，这样只会令氛围更加僵。正确的做法就是冷处理，对他的任性不予理睬。当孩子以哭作为武器来威胁时，不要心软，可以让他哭一阵，等他平静下来以后再教育引导。
在处理孩子情绪的过程当中，父母不需要花太多的时间，也不需要花太多的语言，只要父母理解孩子的感受，在旁边等待，他就会发生转变。同时父母还应该懂得放手，并给予孩子适度的约束。很多人放不了手，是因为不相信孩子，只要相信孩子，我们会发现，他会像我们所期望的那样发展。
叛逆期男孩怎么教育，家长首先要正视孩子的逆反心理，不要抱有成见，千万不要盲目责怪孩子，留给孩子些许空间，这样才能帮助孩子快速成长。
12岁男孩子叛逆期怎么教育？当一个 12 岁的孩子叛逆时，应该管教和治愈的应该是父母，而不是孩子。 如果抱着管教孩子管教的心态，孩子会越来越叛逆！
1、所谓的造反。 这是父母给孩子贴上的标签。 这是父母的判断。 而孩子本人坚决不承认自己的叛国罪！ 孩子叛逆就是孩子想要活出自己的活力！
2、这个年龄段的孩子都是叛逆的！ 所谓叛逆，就是这个时代孩子的生命力，是时代的潮流。
3、说的准确，所谓叛逆，就是父母叛逆孩子的生活，叛逆的孩子生长在这个时代！
4、想孩子叛逆，想管教孩子，无非是父母觉得孩子不听话，想让孩子听话。 而听话的孩子，没有自己的未来，会成为宅男或者妈妈的孩子！
叛逆期的孩子，往往让父母觉得自己太大了，你叫他们东去，他倾向于西，你叫他做这个，他倾向于那个。
12岁时，他们正处于认知阶段的公平阶段。他们开始倾向于主持正义和平等。只是奖惩不能统一。
正因为他们开始有了正义的观念，我们不应该把大人的意志强加给孩子，应该结合以下几点让孩子度过这个阶段。
1、利用情感因素有效地说服他们，用理性和情感说服人，重要的是要考虑孩子原有的态度。
2、家长要以身作则，言传身教，以身作则。
3、使用协议，和孩子讨论规则和协议，对孩子有一定的约束力，也让孩子自己的行为受到约束。
4、站在对方的角度考虑问题，父母要站在孩子的角度考虑问题，和孩子说话要耐心，态度温和，不要大吼大叫。
我们父母不要打着“对你好”的旗号，命令或指导孩子做这做那，孩子也是一个独立的人，有自己的想法，多和他们说话，做孩子的好朋友，所以，很多不愉快的事情都会迎刃而解。
当四年级的男孩开始叛逆时，家长要尽快调整教育方式，不能沿用之前的方法去教育孩子，否则只会适得其反。我们应该根据孩子的性格特征以及叛逆表现，有针对性的引导孩子，这样才能缓解孩子的叛逆情绪。
四年级的男孩叛逆应该怎么教育
1、建立良好的沟通
我们需要尊重四年级叛逆男孩子的想法和感受，尽量理解他们的困惑和挣扎。我们可以通过与孩子一起玩耍、阅读、讨论问题等方式，了解他们的兴趣和需求，引导他们发现自己的学习动力。同时，我们也需要教育孩子如何表达自己的情感和需求，让他们知道，每个人都有权利表达自己的想法和感受。
2、建立严格的规矩和制度
四年级的男孩叛逆，家长们需要对孩子建立明确的规矩和制度，让孩子知道自己的行为将会受到怎样的约束和管理。同时，家长们也需要教育孩子懂得自制和自律的能力，让孩子在做出决策时能够意识到行为后果对自己的影响，并且做出正确的选择。
3、提供选择和后果
当面对孩子的叛逆行为时，家长可以提供选择和后果。例如，如果孩子不愿意做家务，可以让他们选择做哪一项家务，而不是强迫他们全部完成。同时，家长应该清楚地说明如果选择不做会有什么后果。
4、放下长辈的架子，当孩子的知心朋友
四年级有叛逆心理的男孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当孩子在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压他，因为这样做很容易激起他的叛逆之心；相反，退一步做孩子的“导师”，帮助他出谋划策，让他去实现自己的独立愿望，他会对你感激不尽。
四年级的男孩为什么叛逆
1、不喜欢父母的唠叨
现在的孩子不论是情商还是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力没有那么的好，所以经常会犯一些错误，但是又不喜欢听父母的唠叨，所以才会和父母对着干。
2、内心压抑的情绪想要得到释放
有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。
四年级的男孩沉迷手机怎么引导
1、设定明确的规矩和限制
家长们应该设定明确的规矩和限制，限制孩子使用手机的时间和方式。可以制定合理的手机使用规定，如限制使用时间、禁止在特定场合使用手机等。同时，家长们也要以身作则，自己成为孩子的榜样，减少自己过度使用手机的行为。
2、鼓励参与实际活动
四年级的男孩沉迷手机往往是因为缺乏实际活动的参与感，家长和学校可以共同努力，为孩子提供更多的社交和学习活动。例如，组织社团活动、志愿者服务或学术竞赛，这些活动不仅可以锻炼孩子的综合能力，还能让他们逐渐减少对手机的依赖。
3、建立良好的学习习惯
手机沉迷往往会影响孩子的学业表现，因此，我们应该帮助孩子建立良好的学习习惯，提高他们对学习的投入和专注。可以制定一个合理的学习计划，将学习时间分配得合理有序，并设定明确的学习目标。同时，我们还可以为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，减少手机干扰的可能性。