2023-11-14 16:31
1331浏览初中生正处于叛逆期，这个阶段的孩子是比较容易犯错的，比如，当他们看到别人有什么好东西的时候，就会不经过他人的同意，偷拿别人的东西。对于这种情况，父母一定要重视起来，及时教育孩子，但是在教育的过程中，要注意保护孩子的自尊心，以免让孩子更加的叛逆。
初中生偷拿别人的东西咋办
1、控制情绪，听孩子讲话
很多家长面在得知初中生偷拿别人的东西时，都控制不住焦虑的情绪以及怒火，张口就否定、辱骂孩子，认为都是孩子的错，根本不给孩子开口的机会。孩子出问题，家长一定要给孩子诉说的机会，不管是不是孩子的错，都要先听听孩子的理由，再根据事实核实情况，不要毫无理由就批评孩子。
2、保护孩子的自尊心
固然孩子偷拿别人的东西不对，但是也不能搞得人尽皆知，应该关起门来在家里教育孩子，保护孩子的自尊心。家长要让孩子知道他做错了，而且错的非常很，必须批评教育。
小孩为什么要去偷东西，这是值得家长重视的问题。是家长没有满足孩子的要求，还是孩子有这种癖好，父母必须了解清楚。无论哪种原因引起孩子偷窃的，都需要父母正确的去引导孩子，去正面教育孩子，帮助孩子改掉偷窃的坏习惯。
3、带孩子一同返还物品并及时道歉
建议父母带着孩子一同去返还物品，一是避免孩子独自面对未知的局势；二是告诉他犯错了没关系，改过来就好了，妈妈会陪你面对的；三是示范给孩子看如何返还物品并真诚道歉。只有父母一步步亲自示范和引导孩子，才能真正教育好他，从根本上防止孩子出现类似行为。
4、简单直接地告诉孩子
有时候初中生对于一些委婉的话，是很难去理解的，语气委婉的提醒孩子，不如直接地告诉孩子。比如说问孩子东西是谁的，然后再问孩子，有没有经过同意，如果没有，就需要告诉孩子，没经过同意，就不能拿别人家的东西。这种直线思维方式，可以让孩子更快地理解，心理上也不会有太大的压力。
初中生叛逆期的教育方法
1、多听孩子的想法
每一个家长都要倾听一个孩子的真实想法和内心，他有可能不愿意跟你讲，但是他会体现在方方面面。沟通是最好的方法，无论之于大人，无论之于孩子。这一点有点类似于走进他的内心世界，就要多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受，有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通，那就永远没有进步的可能。
2、正确看待分数
在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。
3、培养孩子良好的习惯
一个良好的习惯养成对初中生是非常必要的，而家是孩子们主要的活动场所，所以教育孩子的第一步就是营造一个良好的氛围。同时以身作则，让孩子养成良好的作息习惯和学习习惯，一旦看到孩子作出了努力，我们就要充分肯定。
在我们身边，总会有这么一种孩子，他们内容非常内向，不喜欢跟别人交流，这种性格我们通常说是自卑不自信不合群。在孩子小的时候可能还不是很明显，但是等孩子上了初中以后，家长就会发现孩子的自卑不自信不合群，会对初中生活有很大的影响。
初中生自卑不自信不合群咋办
1、对孩子多点鼓励
面对性格内向的孩子，父母应多鼓励他们跟人沟通，可以从最基本的打招呼方式，鼓励孩子见到人懂得主动打招呼。另外可以鼓励孩子多参与课外活动，丰富孩子的视野，跟孩子相处时，当遇到孩子表达想做的事情，只要在合理的范围内，都可以鼓励孩子去做，多给孩子点信心和安全感，孩子就会慢慢有所转变。
2、不能总是指责孩子
初中生处于会犯错、容易做错事的年龄，有些父母急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没有耐心，无论是遇到大事小事，处理的方式直接指责孩子的过错。在孩子弱小的心灵里，会让孩子性格变得越来越内向，不敢说话，封闭内心世界，因此面对孩子的教育，父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。
3、尊重孩子的自尊心
帮助孩子建立自信，树立孩子的自尊心非常重要。有的孩子自尊心很强，如果做错事，自己就很内疚。如果家长再对他冷嘲热讽，甚至拳脚相加，就会严重挫伤孩子的自尊心，孩子会“破罐破摔”，越来越差。这时家长应关心、体谅孩子，对他说人人都会犯错，只要知错就改，下次不犯就行了。这样，孩子会排解消极情绪，越来越自信。
4、让孩子看到自己的优秀
有的孩子哪怕在别人眼里很优秀，但在自己眼中却一文不值。有心理学家说：“假如一个孩子学会了自信、自爱，他就不会自卑。”是得，让孩子发现自己的优点及其关键。平日里，我们可以多给予孩子积极向上的暗示，比如：你真棒！你就是我见过人见人爱的孩子。当父母打击少了，鼓励和肯定变多了，孩子自然就优秀了。
5、营造良好的家庭氛围，让孩子积极乐观
家是孩子的避风港，父母是孩子的榜样，一个良好的家庭环境对孩子性格的养成至关重要，它会让孩子有更多的安全感，家是讲理的地方不是打骂的地方，所以好的家庭氛围让孩子积极主动、乐观向上，人际关系自然也是更容易相处。
初中生自卑不自信不合群的原因
1、家长的过度呵护，让孩子没有独立的机会
现今初中生的物质生活条件也较富裕，大部分家长都把孩子捧在手心，帮孩子设计好一切事情，孩子常常衣来伸手，饭来张口，所以就培养成了他人眼中自卑不自信不合群的孩子，独立性和自理能力非常地差。
2、家庭气氛紧张，让孩子凡事小心翼翼
一个初中生身在家庭暴力的环境中，家长经常打骂孩子，家里经常鸡飞狗跳的，小孩一不听话就棍棒伺候，家里火药味很重，让孩子常常做事唯唯诺诺，小心翼翼，生怕做错事说错话而得罪父母，不敢大声说话，即使说话也是非常小声，没有安全感。
当孩子拿了别人东西的时候，就应该教育他主动的把东西还给别人，以后再也不要去拿别人的东西，因为这是一种不好的行为，同时让他认为自己这种行为会给大家带来伤害，只有这样平时生活中给他带来一生示范的作用，才能让孩子在教育方面有良好主动的发展方向，只有这样才能让孩子健康快乐的成长。
孩子偷拿别人东西怎么教育
1、引导孩子分清什么是“你的”“我的”“他的”
很多家长没有对孩子进行过物品所有权的认识，导致很多孩子对于物品的归属傻傻分不清，他们很自然的就会把喜欢的东西占为己有，根本没有东西是他人的认识。所以家长要引导孩子认清物品的归属权，比如：家长告诉孩子“这个玩具是小明的，那个玩具才是你的。”让孩子明确了解物品的所有权。
2、让孩子明白拿别人的东西是一件错误的行为，没有人会喜欢乱拿别人东西的孩子
当孩子拿了同学的玩具后，家长要及时跟孩子讲：“你拿了别人的东西，别人找不到东西，会主动告诉老师，老师会检查你们全班同学的书包和抽屉，如果发现是你拿了东西，你认为你们老师会怎么做？”如果孩子不回答，就要告诉孩子你做错事了，“你们老师会让你把东西还给同学，还会批评你，因为乱拿别人东西是错误的行为”，之后反复问孩子同类型的问题，他只要能答对，就说明他明白这个道理。
当孩子意识到自己的错误后，要让孩子明白没有人喜欢乱拿别人的东西的小孩，比如：“老师都喜欢好孩子，你要是乱拿东西，老师就不喜欢你了。”“你拿别的小朋友的玩具，被你拿走玩具的小朋友就不和你玩了。”让孩子知道他如果再犯错，就没有朋友和他一起玩。
3、引导孩子换位思考
比如：家长跟孩子这样讲“如果有一天，小明看上了最爱的玩具，他没经过你的同意，就拿走了你的玩具，你会不会生气、难过？”“同样的，你没经过小明同意，就拿走小明的玩具，他会不会生气、难过？”
4、建立良好的家庭环境
对于孩子来说，真正有约束力的规范不是家长的耳提面令，而是家长与周围人行为规范的模仿。家长是孩子学习的榜样，一个好的榜样能让孩子更好的成长，而一个坏的榜样，只会让孩子越学越坏。
孩子偷拿别人东西什么原因
1、刺激心理
有的孩子本身家庭条件不错，不会因为缺少某样东西而去偷盗，更多的是一种心理层面上的东西。第一次可能是无意识的拿了别人的东西的，心情很紧张，结果没有被人发现，情绪逐渐由紧张转为窃喜，在这一过程当中，心理受到刺激，产生莫名的兴奋感，结果，就会找机会偷第二次，第三次……
2、欲望到不到满足
很好理解，因为某种原因，可能家庭条件不太好，或者家长管教的严格，想得到某种东西，通过正常的途径却无法满足自己的心愿，于是，最后只能采取卑劣的手段去得到。
3、引起重视，刷存在感
好多孩子之所以会误入歧途，跟家长的疏于管教是分不开的，由于大人整天忙于生计，忽略了孩子的感受，跟孩子缺少沟通交流，孩子长期得不到家长的关爱，只能通过这样的方式，来引起家长的重视，让家长多关心一下自己。
孩子偷拿钱怎么教育
1、切不可大惊小怪、过度反应，注意：重视是一回事，大惊小怪、过度反应是一回事。如果因为重视而过度反应，很可能会适得其反。
2、更不可直接给孩子按上偷钱的名声。
3、要了解情况，问清楚为什么拿这些钱？拿的这些钱干什么用了？如果是孩子合理的需求，家长没有满足，这个可以原谅；如果是不合理的需求，家长就要严厉批评。
4、不管是不是合理的需求，都要明确告诉孩子：这些钱不是你的，你没有权利决定这些钱的用处。以后如果有什么需求，可以告诉家长，而不是自作主张。
5、为了避免这种情况的发生，家长应该早做准备，在孩子稍大的时候，就可以给孩子一定的零花钱，根据家庭经济情况和孩子的年龄特点，零花钱可多可少，建议不能太多，太多容易养成乱花钱的毛病。孩子的零花钱由孩子自己保管、自己掌握。同时明确告诉孩子，不可以私自拿家里的钱。如果有什么需求，可以向家长提出。这样的话，让孩子有一个界限感，知道这些钱是我的，我可以自由掌握；那些钱不是我的，我不可以私自花掉。
小孩偷东西主要是他们的父母经常没有满足孩子的需求，导致孩子渴望要的东西没有得到满足，只有从别人那拿到的东西满足自己的追求，做父母要尽量去满足孩子的要求，再做正确的引导，让孩子看到别人的东西再好也不要去拿，然后回家父母尽量去满足，引导正确方向。
家长要弄清楚孩子偷东西原因，给孩子建立“物权意识”，让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。
孩子拿了别人的东西，家长第一时间应该教育孩子拿别人东西是一种非常不礼貌的行为，尤其是偷拿别人的东西是可耻的，家长要问清楚孩子是偷拿别人的还是经过别人允许拿的。要制止孩子这种爱拿别人东西的坏毛病。
家长要及时与孩子一起去该东西主人的家中赔礼道歉，让孩子明白做错了事情要学会自己承担责任，从而遏制孩子爱拿别人东西的思想，让孩子意识到自己的行为的错误。
给孩子一些警告，告诉他如果以后再犯，就会告诉学校的老师同学们，甚至是警察叔叔，让警察叔叔好好管教一番，这样可以让孩子提高警惕，让他以后不敢轻举妄动。
让孩子树立一个观念：别人的东西不能拿，要告诫孩子对于别人的东西我们应该尊重，孩子拿了别人的东西，家长应该耐心教育孩子，鼓励孩子物归原主，以后要加强监督，警惕孩子有没有说谎。
孩子认知不够，如果才一到三岁的孩子，他可能都还分不清楚东西有你我之分，以为别人的东西也是自己的，当看到喜欢的东西，就会不由自主的去拿走，这种行为根本不能说“偷”，但作为家长，当看到孩子这样做时，必须趁此教育，告诉孩子，这东西不是自己的，不可以拿走，多次教导后，孩子就慢慢知道东西有你我之分。
如果孩子已经比较大了，这种基本的道德观应该清楚明白，可作为父母由于平时没有加以管教，总觉得孩子还小，随便拿点别人的东西无所谓，父母的不在乎，就会造成孩子得寸进尺，慢慢的就真的会变成“盗窃”。父母的教导是非常重要的，如果能及时指出错误，孩子就不会一错再错。
家庭是社会的小窗口。家长要以身作则，给孩子做出榜样，生活的周围环境非常主要，耳熏目染，平时要规范自己的言行。对教育孩子是事半功倍的。及时的对孩子进行道德、和纪律的教育，十年树木，百年树人。
现在很多家长只是一味的关心孩子的学习，却忽略了对孩子的感恩教育。大多数家长都认为等孩子大了以后，自然就知道父母的不容易了，也就会感恩父母。事实却是，有的孩子已经是一名初中生了，仍然不知道感恩父母。
初中生不知道感恩父母咋办
1、让孩子拥有感恩的态度
初中生不知道感恩父母，父母要将感恩教育渗透于日常生活之中，让感恩慢慢变为孩子的习惯。这时候父母的角色就很重要，父母要从自身做起，做好示范，利用一切可以利用的契机对孩子进行教育。
如妈妈帮爸爸做事时，爸爸要大声地对妈妈说“谢谢”；妈妈接受爸爸的帮助，也要说一声“谢谢”；爸爸送给孩子礼物时，要告诉他这件礼物是爸爸给你的，你要感谢爸爸……在这种氛围中，孩子耳濡目染，从小就浸润在感恩的环境里，渐渐接受这种最基本的礼仪，学会向父母道谢，将感恩内化于人格之中。
2、不能有求必应
父母都宠爱自己的孩子，但爱永远都有度，不要有求必应，更不要牺牲自我。很多时候，父母倾其所有去满足、讨好自己的孩子，自以为是疼爱，实际却是害了对方。真正有远见的父母，都懂得有原则地衡量孩子所提出的要求，并延迟满足。让孩子明白收获需要付出努力，是成长中最重要的一步。
3、适当地在孩子面前表现软弱
父母可以是保护孩子的参天大树，也可以是孩子面前的小树苗。如果父母总是提前做每件事，孩子将永远没有机会开始。久而久之，他习惯了接受，理所当然地认为他应该先满足他，什么事都不应该由“我”去做。父母要学会在孩子面前“示弱”，让孩子尽其所能，让孩子明白别人的帮助是一种恩惠，不是理所当然的事。
4、要让孩子懂得父母的辛苦
养育孩子是父母的责任和义务，但是父母也有必要让孩子知道，父母为了养育他所遭受的辛苦和压力，让孩子知道父母养育他并不是很轻松的。如今为什么有“母亲节、父亲节”，这都是想让子女能够对父母为他们所做的一切有感恩的心。只有这样，我们的孩子才会体会到“滴水之恩当涌泉相报”的道理。
初中生不知道感恩父母的原因
1、家长过分热衷打击孩子的自信
相信大家小时候都有过这样的经历：父母喜欢在外人面前把自己说的一文不值，无论外人如何夸赞，父母往往会回答他哪有这么好，紧接着就开始抖露孩子曾干过多少蠢事，大多会当着孩子的面进行，仿佛孩子的自尊就不重要一样。结果如父母所愿，孩子自然备受打击、更加沮丧，但迫于当时的环境，只能默默承受。
2、家长包办
在很多家庭都是家长包办孩子的一切，然后让孩子衣来伸手，饭来张口，这样孩子就认为家长做的一切都是理所应当的，也就不会去感恩，他们也就不懂得感恩。在以后的生活中，也会觉得别人所做的一切都是理所应当的，自己不需要去感谢他们，都是他们应该为自己做的。
当家长发现，自己孩子有偷拿别人东西的行为时，一定要严肃对待，千万不要因为东西的价值不高就不当回事，因为价值并不是衡量小孩错误的标准，行为才是。因此，面对这样的问题，家长不仅要严肃对待，还有做好正确的引导，让小孩认识到错误，进行改正。
孩子偷拿别人的东西应怎么办
1、严肃对待
父母要严肃对待孩子偷拿别人东西的行为，但是不能太过严厉，更不能斥责、打骂、羞辱自己的孩子。这么做容易造成双方的情绪失控，不利于问题的解决，孩子面服心不服，还会让教育的效果大打折扣。父母应该让孩子感觉到这件事情的严重性，但是不要给他太大的心理压力，良好的沟通方式让他们更容易接受父母的感受和建议。
2、建立所有权观念
虽说“自我中心期”是成长轨迹，但身为父母，不能对孩子的“贪得无厌”视而不见，要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权”的观念，即让孩子知道尊重别人的所有权，尤其是偷拿别人的东西不可取。父母可以“以身作则”，在收好自己的物品同时，嘱咐孩子及时归置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具，并告诉他们要使用多长时间，征得他们的同意，方可把物品带走。
3、进行有效沟通
当父母发现孩子偷拿别人的东西时，大多数人无法做到冷静，情绪就会比较暴躁，甚至直接去质问孩子。这种做法并不利于他们认错和改错，反而会激发他们的逆反心理。因此，父母要确保冷静，与孩子进行有效沟通，了解他们的内心想法以及偷东西的背后原因。
父母要让孩子感受到父母的关心，他们也会将心里话讲给父母听。总而言之，在处理这种事情的过程中，父母一定要用正确的语言引导孩子，不要随意给他们贴上“小偷”的标签。但当他们屡教不改时，父母就不能再心慈手软，不仅要及时制止还要加倍惩罚，让孩子为自己的错误行为，去承担严重的后果，以达到后期不敢再犯的目的。
4、刚柔并济，加强品德教育
关于孩子偷拿别人东西的行为，家长要做好长期战斗的准备。因为孩子们自制力低，容易受到诱惑，有了第一次以后就可能有第二次。所以家长在积极引导、加强品德教育的同时，也要给他们制定家规，让孩子严格遵守，刚柔并济，彻底改正他们的错误。
孩子偷拿别人的东西的原因
1、家庭原因
父母或者孩子的长辈从小就没有给孩子做出良好的示范，就好比父母都是比较喜欢拿别人东西，或者是爱占小便宜的人，身边的小孩就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系比较好的那种，如果有爱拿别人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随便拿别人东西的坏习惯。
2、侥幸心理
有的孩子在大人的教育下，明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做，这样的小孩，他们心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩积木的时候，孩子非常喜欢，自然就会认为偷拿几块，别人也不会发现，索性就拿几块回家。
初中生正处于人生的青春期，这个阶段的孩子具有比较强的攀比心和虚荣心。当他们看到别人新买了什么东西以后，回家不敢向父母索要，就会偷拿家长钱去满足自己的需求。对于这种情况，家长要怎么教育呢？
初中生偷拿家长钱怎么办
1、找到偷钱原因
在了解初中生偷拿家长钱的真正原因后，父母就需要针对不同原因采取不同方法。如果是用钱来交朋友，父母就应该教给孩子正确的交友方式，告诉孩子如何与人相处，用钱是买不来友谊的。如果是因为抄作业或者让同学代写作业而提供补偿，父母就要反思是否孩子在学习上存在困难，是否听不懂课，教育孩子正确的学习方法。
如果是孩子因为盲目攀比，那就应该给孩子树立正确的金钱观念，同时培养孩子的理财观念。总之，任何一种解决问题的方法，都比简单地指责孩子是小偷更有效。
2、耐心和孩子沟通交流
想要破解这个难题，一方面父母不要对孩子管教太严，给孩子一些自由，另一方面，当孩子说出自己的想法时，父母不要打击责骂孩子，要对孩子勇于表达真实想法的做法表示肯定，鼓励孩子不管遇到任何事情，都可以通过语言交流达到沟通的目的。
家长发现孩子有偷钱的行为，就要耐心的和孩子交流，发现孩子的需求，要知道他为什么有偷钱的心理。比如说孩子想吃什么好吃的，买什么玩具，父母力所能及的正常范围之内的，就满足他的要求，不要对孩子管控的太严格。
3、鼓励孩子承担责任
在第一次发现初中生偷拿家长钱的行为之后，就需要要求孩子把拿了的东西归还并向家长道歉。如果是贵重的物品，父母也要承担起赔偿的责任，以身作则地让孩子明白，自己要为自己的行为负责。同时父母除了让孩子分清对错、具备是非观念外，也要让孩子看到事情的处理结果。
4、让孩子知道金钱的来之不易
平时可多教育孩子钱是怎么赚来的，让孩子知道赚钱不易，花钱也要节省。每个月可以给孩子一定的零花钱，让孩子放到储蓄罐或者自己保管起来，自己规划一下这些钱的使用，这样长期下去孩子就会养成好的理财习惯，对以后的成长帮助极大。
初中生叛逆期怎么办
1、首先要学会尊重孩子
不得不说，很多孩子的叛逆，都是从父母不尊重孩子开始的，因为父母觉得孩子年纪尚小，所以认知方面不全面，在提出某个问题时，父母经常性否定孩子、打断孩子。所以家有叛逆初中生的父母，要深刻的反省这一点。
2、说话算数，互相尊重
家长在和孩子平等交流过程中，要有最起码的诚信可言，说出去的话要像泼出去的水一样，不要再收回来，讲的就是说话要作数，说一不二。家长和孩子都要将诚信，平时可以像朋友一样相处，但还是要有一定的威严，也要给孩子尊严，孩子长大了，也要给他留面子。
3、给予关心和帮助，让孩子感受家的温暖
对于叛逆期的孩子，家长应该多关注孩子的言行，多注意他们的行为变化。当然家长也不要过多的干扰，只要孩子整体没有异样，家长多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通。
10岁的孩子虽然已经上小学了，但是仍然少数小孩没有明确的物品权。一些孩子看到别人的东西好时，自己也想要，于是便会偷拿别人东西。其实孩子的这种行为，跟家长平常的教育密不可分，所以家长在教育孩子的时候首先要反思自己。
10岁孩子偷拿别人东西怎么办
1、首先我们了解孩子偷拿别人东西的目的。多数家长在遇到这样的事情时，心里第一反应就是：“孩子现在就学会偷拿别人东西，长大还得了？”随后就抓过孩子一顿教训，这样的教育方式是错误的，会对他幼小的心灵造成创伤，还不能从根本解决问题。正确的做法是，面对这样的事情，一定要与小孩沟通，了解孩子为什么偷钱，具体是拿来做什么用的。
2、告诉孩子这样做的危害。告诉孩子，这样的行为叫偷，是非常不好的，家长是不喜欢这样的小朋友的，让小孩明白其危害性。另外面对这种情况，家长还要进行反思，并跟小孩表明自己的态度。家长不要惩罚小孩，要积极的帮助孩子解决问题。
3、满足孩子合理的需求。有些东西小孩十分需要，家长应该尽可能的满足他。假如，家长坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给小孩讲清为什么，尽量取得孩子理解，而不应该是强硬的直接禁止。其实，很多小孩偷拿别人的东西用，就是因为他们知道，自己想要的东西，即便是和爸妈说了，爸妈也会第一时间毫不犹豫的反对，还会批评自己乱买东西。
4、不要给孩子贴标签。一些父母发现小孩偷东西，便认定了小孩品行不正，戴着有色眼镜看小孩，这样会将小孩推进了深渊，让小孩内心滋生自卑感。10岁孩子对“偷”这一行为的意识其实很模糊，他们觉得拿别人的东西，没有什么大不了的。所以家长只需要正确引导小孩，不要带着有色眼镜看待这件事。
10岁孩子怎么教育最好
1、为孩子解决困难。10岁孩子正在就读小学三年级，这是一个重要转折点，很多小孩会出现成绩下滑的问题。如果家长能耐心细致地观察孩子的学习情况，一阵见血地指出孩子学习上存在的问题，并给孩子提出合理的建议，帮助学生尽快提高学习成绩，那么，孩子就会从心底里认可家长的说法，并照着家长说的去做。
2、要让孩子自主学习。作为家长最主要的任务，就需要陪伴着小孩，在他学习的时候，家长要给小孩讲出一些正确的方法，可以让孩子正确的去学习，还要让孩子自主的去学习，因为在生活当中有很多书本上没有的知识，即使是书本上的知识，有的小孩也不能够全面的去了解，所以在生活当中，家长就需要经常陪着小孩，一起去学习钻研。
3、尊重和包容。10岁孩子已经有了自己的思想和主观意识，那么作为家长，就要学会尊重。或许小孩的某些想法和行为是错误的，但这并不能成为家长阻止他们的理由。合格的家长，此刻要做的一定是认真倾听，而不是采取命令的方式。孩子虽小，他们也不愿意总是被父母命令。所以，家长要试着跟小孩像朋友一样的相处。
对于初中生偷拿家里的钱的行为，我相信大部分家长刚发现的时候，恨不得当场狠狠的打他们一顿，以此让他们认识到错误，从而改正。但其实家长的这种方法，是存在一定问题的，因此针对这个现象，我们来看一下初中生偷拿家里的钱怎么教育呢？
初中生偷拿家里的钱怎么教育
1、找出孩子偷拿家里钱的原因
对于初中生偷拿家里的钱的问题，家长要先弄清孩子拿钱的原因。是孩子的边界模糊，一家人随便拿钱随便花；还是孩子的权利没被尊重；还是需求没被满足；还是孩子要尝试自由的感觉等等。家长弄清楚之后，有针对性地解决，该给零花钱给零花钱，该定规则定规则，该惩罚就惩罚，该教育教育。
很多时候，孩子犯下的错误，往往来自家长的大意。或金钱管理粗疏，或财商教育不到位，跟孩子没有太大的关系。提前主动进行财商教育的，是智慧家长；事发后及时纠偏弥补的，是好家长；提前不教育，事发后放纵应激反应，给孩子贴上“偷”的标签，控制不住发飙的家长，才是真正的无能又愚蠢。
2、父母要满足孩子合理的需要
当孩子合理的需要得不到满足的时候，他就会采用特殊的手段，比如偷拿家里的钱以满足自己的需要。因此，父母要了解孩子拿钱背后的原因。例如，对孩子的零食控制比较严格，孩子的口腔欲总是处于饥渴状态；或者从孩子幼年期开始，父母总是习惯让孩子自己，去妈妈钱包里取钱买东西等等，这都有可能，导致孩子没有经过父母允许去自己拿钱，出现偷拿行为。
3、树立的金钱观
孩子偷拿家里钱的行为，父母需要在生活中做好教育，让孩子树立良好的金钱观。让孩子知道钱来之不易，能够合理控制自己的钱，而不会去偷父母的钱。为防止孩子随意偷别人的东西，父母必须合理满足购物消费的需要，这就需要定期给孩子零花钱，引导孩子有计划地花钱。
初中生的学习方法有哪些
1、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。哪怕你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
2、制定合理的学习计划
凡事预则立，不预则废。教育学家们一致认为，先进学生和后进同学的差异，重要的一点是先进学生，都有比较明确具体的学习计划，而后进学生大多是学到哪里算哪里，或教师指向哪里自己就到哪里，自己到不了那里，自己又管不住自己，每天在无所事事中度过。因此，初中学生在开学伊始，必须制定自己的计划，以此提高自己的学习效率。