2023-11-03 13:48
1215浏览对于初中生沉迷游戏的问题，很多家长都会觉得难以控制和引导，这是因为家长没有做好因材施教，只是用了最简单直接的方法，那就是把电子产品没收，强制不让他们接触。但这样的方式，往往会受到孩子的反抗和抵触，因此家长在处理之前，不妨先去了解一下他们沉迷的原因，这样才能做有效的引导！
初中生沉迷游戏是什么原因
1、渴望关注
很多初中生沉迷游戏是因为在现实中交往不顺利，他们感觉到孤独，渴望获得别人的关注与认同，可现实并不能满足他们。如果说玩家的求胜心理，是生理宣泄的一种外在表现，那么通过游戏获得朋友和团队认同，则是游戏者渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。在并肩作战、共同对付敌人的对抗中，他们得到了真诚的信任和友谊，找到了现实生活中难得的以诚相待。
2、受外界因素的影响
很多初中生沉迷游戏是因为受社会和同学的影响。随着互联网的普及，网络游戏的种类也丰富多样，相比一些线下的娱乐活动，网络游戏无论从价格上、所需的文化水平以及身体素质等方面都更具优势，因此很多人沉迷其中。而初中生属于叛逆期，相比于和家长的沟通，他们更喜欢与同龄人相处，受同伴的影响，很多没有玩过网络游戏的人也会跃跃欲试。
3、学业压力重
学校有无数的课要上，数不清的作业要写，课后还有各种各样的辅导班等着参加。每天除了学习还要面对当下，甚至几年之后的升学压力。而与此相比，网络游戏中却是一个非常宽松的虚拟世界，孩子可以在其中不受约束，放开他自己，忘掉眼前的烦恼，久而久之，他们就会沉迷其中无法自拔了。
初中生沉迷游戏如何引导
1、家长正确的引导很重要
如果家长发现，孩子是因为现实中的压力所致沉迷游戏，家长可以引导他们采用其他方法进行疏解压力。比如告诉他们，养养小动物、小植物也是可以的，在见证它们的成长过程中，孩子也会觉得倍有成就感，也能很好的加深他们的责任心，从而把他们的注意力转移出来，这样的方式是相当有效的。
2、家规约束法
家庭教育不可没有规矩，家长应在初中生痴迷网游的问题上与他们约法三章。这里需要注意的是，家规不能是单向的，而是双向的，它既要约束孩子，也要约束家长，否则小孩时难以接受的。在协商约法三章时，要强化电脑的助学功能，明确使用电脑的情景条件与规定时间，至于“玩”电脑却是次要的。作为“镜子”的家长们应以身作则，当孩子正在做作业时，不宜在孩子旁边手机，更不可沉溺于网络世界，否则会令家规失效。
3、违者要罚
既然有规矩，那么肯定有惩罚的。因此，立规矩时，应该把惩罚条规也要一并谈妥，家长与子女彼此达成共识。惩罚应该是短期惩罚，让孩子们接受教训，以后不要再违规，比如，今日没有按规定时间停止，作为惩罚，明天减少玩耍的时间，或停玩一天，根据违反规定的程度来决定，从而去提高他们的自控能力。
初中生成绩起伏大，说明学生在学习的时候存在一定的问题，他可能还没有找到真正属于自己的学习方法。面对孩子这样此起彼伏的成绩，相信很多家长的心情也会像过山车，我们心情跟着紧张的同时也要了解初中生成绩起伏大是什么原因？只有这样，孩子们的成绩才会从根本上得到提高。
初中生成绩起伏大是什么原因
1、知识点、题型方面的原因
每个人都有自己的弱点，或者说每个人都有自己不擅长的东西，中考中涉及到很多知识点和题型，如果考生能把每一个知识都熟练掌握，能把每种题型的解法都练得熟练，那么这个学生成绩肯定不错，但是现实上不是这样的。如果说某次考试中，正好考查得都是你的薄弱环节，那么考不好是必然的，如果这样的话，对考生来讲应该感到庆幸，幸好这不是真正的中考，你还有机会去弥补这些薄弱的地方。
2、状态不好
状态好不好，直接影响考试成绩是否理想，包括心理状态、身体状态等等。特别是初三的初中生，很多考生由于“挑灯夜战”，身心疲惫是正常的现象。再加上来自于自己、父母、外界的各种压力，考试难免失意。这些因素都是随时在变化的，除非你内心足够强大。
初中生成绩起伏大怎么办
1、学好基础知识
要从基础做起，稳扎稳打才能取得自己想要的成绩。要想学好数学，课本上的基本概念，必须要理解。结合数学的基本概念，公式，定理等等，完成课后习题，然后再根据自己的掌握情况，可以适当做一些难题。
2、保持良好心态
在学习和考场中，拥有良好的心态是很重要的。学习的过程是非常枯燥的，当你努力一个月或者两个月后都没有见到成效，就会心灰意冷，不想坚持学习，此时一定要鼓励自己，让自己保持积极的心态，否则一旦半途而废，再好的学习计划，也不会提升成绩。
3、要积极举手发言，认真做好笔记
教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。
4、扫清知识盲区
成绩起伏大，有很多原因，其中比较常见的一种是某一块知识点没有掌握清楚。如果考试没有考到，那么这波分数就会起飞，但是如果考到了，那么只能是歇菜了。所以，同学们要注意不要把考试变成一个概率游戏，牢牢地掌握每一个知识点是成绩稳步提高的关键，也是成为学霸的必要条件。
很多家长发现孩子在进入初中之后，没数学成绩开始出现学不会的情况了。其实这样的问题在很多初中生身上都出现过，不过面对这样的问题，家长不需要激动，我们去寻找初中生学不会数学是什么原因，根据原因，针对性的去解决孩子学习中出现的问题，这样既省心又高效。
初中生学不会数学是什么原因
1、学习毫无计划
数学学习要系统地进行才会有效果，如果不根据自己的能力和水平制定合适的学习计划，即使投入大量的学习时间，换来的也是微不足道的学习效果。
2、不重视基础
一些“自我感觉良好”；的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”；好高鹜远，重“量”、轻“质”；陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
3、学习难度提升
初中生发现，到了初中之后，数学的学习由数的运算扩展到了整式的运算。数的运算，学生可直接把数字进行加减乘除运算，数字是不可变的。而整式的运算，除了数字还有字母，字母可代替不同的数字，字母参与到运算中让学生非常的迷惑。
初中生学不会数学怎么办
1、学习知识是要遵循一定顺序规律的
比如我们要先学会有理数的运算，再学习整式的运算就变得简单；先把解一元一次方程学会，再来学解二元一次方程组就顺理成章；先把分解因式学会，再学分式和分式方程就不再困难，这个环节的计划安排可能需要在老师或者家长的帮助下来完成。
2、禁止使用计算器
过度使用计算器会让自己形成依赖，动手计算的能力也会越来越弱，一旦失去计算器，同学们会发现自己在计算的时候不但速度慢，在验算的时候会发现两次结果算出来都不一样，从而在不必要的版块丢分严重！
3、把好的做法形成习惯
好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。所以初中生可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。
很多家长发现，孩子进入初中之后，变得越来越不爱说话了，甚至有什么话也不愿意和父母说了，这是孩子青春期的表现，家长不要太过担心。
初中生不喜欢和人交流什么原因
1、青春期的情绪变化
孩子到了青春期之后，身体和心理会发生天翻地覆的变化，心理上的变化尤为明显。这个时期的孩子会表现出非常强的逆反心理，在和家长接触时，这种逆反心理会更变本加厉。
可能小的时候孩子很喜欢和家长出去玩，但是进入了青春期以后，孩子就会突然变成独行侠。如果孩子是因为青春期才出现这样的情况，家长不必过于担心。
2、家长太过唠叨
如果问孩子，为什么不愿意跟老爸老妈说话，最常听到的回答是，他们太烦人了，烦是什么意思呢，青少年中的烦，指的是家长妈总是重复要求他们做同样的事情，让人厌烦。对孩子而言，不断的重复，意味着不相信他们有能力做好这件事。
3、缺乏共同语言
学生们普遍认为他们与他人没有共同语言，说到学习，大多数人盲目地要求取得好成绩和高分。他们对孩子心中喜欢的东西不置可否，甚至直接阻止他们。只有少数的人可以或多或少地与孩子谈论他们的偏好，而更多的人不会选择这样的话题。
初中生不喜欢和人交流家长该怎么教育
1. 跟孩子建立有效的情感联结
所有的教育看似表面的因素在发挥作用，实际都是隐性的因素在发生作用。而这个隐性的因素就是你跟孩子的情感联结。说直接一点就是孩子能够感受到你真心的关爱。
这份爱不是你挂在嘴边说的，你有多爱他或者你为他付出了多少。而是真真切切地让孩子感受到你对他的关心和关注。这是你们沟通的基础。
2. 创造安全的沟通环境
孩子不愿意沟通可能是因为害怕被误解或批评。家长应创造一个开放且非评判性的沟通环境，鼓励孩子表达自己的想法和感受。即使有分歧，也要以理性和平和的态度进行讨论。
3. 共享家庭时间
在忙碌的生活中，家长可能会忽视与孩子共度时光的重要性。定期安排家庭活动，如共同完成家务、户外运动或者观看电影，可以增进家庭成员之间的情感联系。
4. 鼓励社交互动
鼓励孩子参与兴趣小组或社区活动，这不仅能帮助孩子建立社交网络，还能提高他们的社交技能。同时，家长可以通过参与孩子的活动来了解他们的社交圈。
5. 给孩子一个温馨的成长环境
要想让初中的孩子改变不爱说话、不爱交流的情况，就要给孩子创造一个宽松且温馨的成长环境。光说说不行，夫妻一定要相互信任和恩爱，夫妻恩爱家庭就和睦，生活在和睦的家庭里，人与人的交流就会顺畅，沟通顺畅心情就好。
心情好就有幸福感，孩子同样也有安全感，这一切都是环环相扣的，只要有温馨的成长环境作保障，天天生活在温馨、幸福的家庭里，孩子怎么会跟家长没有话说呢！
内向敏感的孩子该怎么教育
1、培养孩子的沟通能力
鼓励孩子多与家人和朋友交流，让孩子学会表达自己的想法和观点，增强孩子的自信和表达能力。
2、给予孩子足够的思考时间
内向性格的孩子往往需要更长的时间来思考一个问题，只有他们内心把一个问题反复思考权衡之后，才会对这个问题作出判断和评价。
所以父母在给内向的孩子提出一个问题后，一定要给孩子更多的时间来思考。当然，有些内向的孩子不仅在说话的时候会慢一些，吃饭、运动、学习等等方面也会有速度慢的情况，父母也应该给予更多的包容和理解。
3、带孩子参加集体活动，鼓孩子结交朋友
比起有距离感的大人，内心敏感的孩子更愿意和同年龄阶段的孩子相处。所以家长在一些闲余时间可以多带孩子参加户外活动，让孩子在大自然中释放自己。
带孩子去朋友家串门，一起玩游戏，在孩子玩的过程中，家长不要过多的干涉。让孩子多体验和朋友一起玩耍的乐趣，提高孩子的社交能力，变得开朗外向起来。
也可以邀请孩子的朋友到家里来玩，让孩子做小主人尽地主之谊招待朋友，与朋友一起分享有趣的事情，聊开心的话题，家长给孩子准备好孩子之间的礼物等等。在轻松的环境下孩子不知不觉中就学会了与人交往，增强了自信心。
4、锻炼孩子独立能力
性格内向的孩子不愿与外界交流接触，这时候需要家长多点创造条件让他们去独立完成某件事情，比如去代替父母做一些简单的事情，以此来建立孩子的自信心。
等孩子认为自己有能力完成一些事情后，也会大胆地去接触他所感兴趣的事情，内向的性格也得到一定的改变。
5、给予支持和肯定
对孩子的努力和成就进行肯定和赞扬，让孩子感到被重视和受到认可。
经常听到家长有这样的抱怨，说孩子记忆力特别差，刚刚学过的知识转头就忘了，背书也背的特别慢，在生活中也经常是丢东往西的。面对这样的孩子，家长感到非常的无奈，孩子为什么记忆力会这么差，孩子记忆力差又该怎么办呢？下面一起来看一下吧。
初中孩子记忆力差是什么原因
1、沉迷电子产品。随着社会的发展，现在各种各样的电子产品都呈现在了孩子的眼前，像平板、电脑、智能手机都成为了孩子们的玩具。如果家长没有好好教育，让孩子沉迷于电子产品，长期以来，就会导致孩子的思维僵化，记忆力下降等情况，后果将不堪设想。
2、频繁熬夜。在正常的情况下，我们的大脑一定是白天运作，晚上休息，可当孩子违背了这一原则，大脑的新陈代谢将会受到影响。研究表明：大脑只有在夜晚的时候才能够分泌更多脑脊液，用来帮助大脑排出体内垃圾。而这个时间正是在晚上11点-3点左右，也就是说如果孩子在11点还没有入睡，就已经错过了睡眠的黄金时期，长期以来，很容易导致记忆力下降。
3、注意力不集中。孩子记性不好，主要原因是小孩注意力差，不集中导致的。注意力是记忆的基础。记忆时只有聚精会神、专心致志、排除杂念和外界干扰，大脑皮层才会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散一心二用就会大大降低记忆效率。
4、不良情绪的影响。孩子正处于生长发育时期，会有各种情绪的波动，这些都会影响到孩子的学习，尤其影响孩子的记忆力以及上课的集中程度。这个时候更需要家长细致的关心，多问问孩子的意见，使孩子的情绪尽量处于一个平稳的状态，使孩子的学习尽量少受外界各种因素的影响。另外，孩子学习任务繁重，参加各种补习班，过度疲劳也会导致记忆力差。
5、缺少社交。现在孩子们的社交圈缩小了不少，再也没有曾经那些跳皮筋、踢毽子的场景了，取而代之的就是在家看电视、打游戏。似乎每个孩子都变得不愿意出门，只想呆在自己的小天地中，甚至抗拒社交，害怕跟他人交流。长期以来，孩子的脑部发育就会变得迟缓，并且对外界的事物充满了恐惧，且不说记忆力差，就连今后的成长都会受到影响。
常用的记忆方法有哪些
1、重复记忆：重复是学习之母，尤其像字词、术语、外语单词、历史年代、事件等枯燥乏味的东西，更需要循环往复地记忆。
2、早晚记忆：根据心理学原理，早晚记忆分别只受“倒摄抑制”和“前摄抑制”的单项干扰，因而记忆效果较好。
3、读写记忆法：边说边记，多种分析器的协同合作也是提高记忆成效的重要方法。这种方法特别适合于记字词、诗词、外文单词等。
4、间隔记忆方法：读一本书，学一篇文章，最好分段交替进行记忆，记忆时间不宜过分集中。
5、概要记忆法：在一般不可能把所有的内容和细节都记下来的场合，如听报告、故事，看电影，可把其中心、梗概、主题记住；或先记一个初略的框架，然后再设法回忆补充。
初中孩子记忆力差有什么影响
1、挫伤孩子自信心。孩子在儿童期形成自我意识，这很重要。孩子们留意、在意别人对自己的各种评价，特别是来自老师、家长和小伙伴的评价。无论是积极还是消极的评价，都会影响孩子的自我意识和个性。孩子记忆力差往往会变得消极、自卑，使其难以建立自信品质。
2、影响学习成绩。记忆力对于学习有着很重要的作用，如果孩子记忆力差，那么最直接的影响就是学习成绩不好。可以说不论学习什么，首先都需要记忆，尤其是长期记忆能力。若孩子记忆力差，无法保持长时记忆，对学习影响很大，成绩会比一般孩子差。
3、造成心理问题。记忆力差不仅会使孩子成绩差，还会影响到孩子的心情，使其焦虑甚至抑郁，这些负面情绪会妨碍品格的简历。在遇到困难时，他们往往产生畏难情绪，第一反应是逃避，难以养成坚毅品质。如果焦虑或抑郁的情绪持续时间过久，孩子可能自我控制能力变差，形成冲动、敏感的性格，对其孩子发展很不利。
教育是一项系统工程，它不仅需要家庭、学校、社会的共同配合，更需要孩子的主观努力。小孩上初中成绩下降，原因是多方面的，有智慧的家长是不会单单在老师身上找问题的。那小孩上初中成绩下降是什么原因造成？
小孩上初中成绩下降是什么原因造成
首先，要从孩子身上找原因。
如果孩子小学成绩好，只能反映其小学阶段的基础还可以，并不能说明初中就一定会成绩好。因为初中和小学是两个完全不同的概念，初中阶段不仅课程多、功课难度大，而且对孩子智力、学习方法、学习品质的要求也高。所以，作为家长，一定要找到孩子的问题所在。
1、了解孩子的学习方法是否有问题。初中有初中的学习方法，如果一味采取小学的一套，是难以奏效的。
2、了解孩子的学习品质是否有问题。小学时孩子听话，对家长和老师的要求言听计从，但进入初中后有的慢慢开始叛逆，学习上不再刻苦，对家长和老师的要求有时不能落实，这种情况就会造成小孩上初中成绩下降。
3、了解孩子的学习负担是否过重。小学只有语数外3门主课，进入初中后一下子增加到7门，并且功课的难度也大了不少，许多孩子感到学习负担沉重，有的甚至不能承受，这时，家长就要配合老师对孩子予以帮助。
其次，要从家长自身找原因。
小学到初中是孩子学生生涯的一次重大转变，作为家长，教育的方式也必须随之发生改变。如果对孩子学习不够重视，那么就会再次出现小孩上初中成绩下降的问题。
1、要加强与老师的沟通。每个学期都要定期或不定期的与老师相互交流孩子情况，针对相关问题，共商教育对策。
2、要加强对孩子的督促。初中的孩子冲动、叛逆，家长要密切关注其变化，不仅要及时与孩子沟通，而且还要加强其督促。
3、要为孩子的学习营造良好环境。要积极营造一个“静”的环境。一是要安静。不要在孩子学习时打牌、喝酒、会客。二是要心静。夫妻之间不要当孩子面吵架，也不要长期斥责孩子，让他保持良好心态，这样小孩初中成绩就会有所提高。
其实不单单是初中生，很多成人也会沉迷网络和虚拟社会，最根本的原因就是在现实生活中找不到成就感、安全感、认同感和归属感。他们常把自己深深的埋在网络中，不敢面对现实，逃避困难。而他们逃避的这些问题，却从网络中得到了解决得到了成就，比如:很多人在网络中发泄不满情绪约人PK，谈论PK技巧寻找认同感，自己充当工会头目，成立游戏工会，找到领导他人的成就感等等...
为了取得有“网瘾”的孩子的信任，家长最好热门的游戏都下载玩一玩，了解各种最新信息。只有取得他们的认同，才能真正了解他们，找出他们沉迷网络的真实原因，是为了转移学习的压力，是为了融入小圈子，是为了逃避现实生活，还是游戏的过于好玩？
网络成瘾，往往因为可以在虚拟世界中获得现实生活无法体会的满足感。周末带孩子参加一些户外活动，比如带孩子去公园转转，去山区徒步，去植树，只要是家长肯花时间和心思，城市中还是有免费的活动能参加的。让孩子多参与，不时给予他们各种鼓励，让其在现实中获得肯定。
家长要和孩子商定每天戒除网络的时间与时长，并且以书面的形式明文规定下来，双方签订“协议”。这里家长需要注意的是这种做法并不是要限制孩子的使用网络时间的时长，网络的接触是必要的，戒除也是必然的。
通过与孩子的协商对孩子行为和自我控制方面做到一个约束，双方达成良好的共识。既然有了明文规定那么就会存在奖励和惩罚，两者必须存在，并且要严格的执行。这对孩子自我约束的能力提升能够起到很大的作用。必须提醒的是，家长单方面的规定可能会适得其反。
孩子一旦沉溺于网络游戏，很难自拔，毕竟孩子的自制力都是很有限的。家长要把孩子从网络游戏中“拔”出来，最有效的办法就是让他远离网络。可以给孩子规定好上网时间，到点了就让他离开，当然这要求家长有时间陪同。
假期可以带孩子外出旅行，开阔视野，增长见识。可以给孩子报培训班，选择他感兴趣的项目，比如画画、唱歌、动物、体育活动、电脑知识等等，把孩子的注意力转移到别的兴趣点。
当初中生说不想上学的时候，相信很多家长都会控制不住自己的情绪，对着孩子一顿说教批评。这种方法或许暂时有用，但是不能彻底解决孩子的问题。所以初中生突然不想上学的话，家长要弄清楚是什么原因导致的。
初中生突然不想上学什么原因
1、心理的变化。对于上初中的孩子来说，本就是青春期和叛逆期的结合。所以这个时候他们生理上和心理上的变化，会导致初中生情感上的变化。有些孩子就会因为自身的这种情感变化，从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们突然不想上学，来排解自己的这种心理。
2、学生人际关系差。这也是初中生突然不想上学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌学情绪就会产生。
3、因为学习成绩不好而厌学。学习成绩不好，孩子自然会觉得自卑，反而会更加不喜欢学习。家长要结合孩子自己的情况，确立适合孩子个性缺点的目标，不必钻牛角尖，关键要客观地评价自己。
4、家长的要求过于苛刻。有些强制性家长不顾孩子的想法，完全按照自己的意愿规划孩子的人生与未来，逼迫孩子学习。如果孩子成绩不好还要严加惩罚，这样便造成孩子的逆反心理，进而不想上学。
5、父母的教育理念不对。父母的教育理念，可以影响孩子的一生。如果父母认为，学习是孩子唯一要做的事情，如果学习不好，将来就对不起父母的养育之恩。那么，对孩子来说，真正的压力并不是学习，而是父母。
初中生突然不想上学怎么办
1、注意观察，耐心沟通。首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。然后就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。
2、家长要和孩子进行心对心的交流。对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。家长可以与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
3、帮助孩子找到学习动机。让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情。
4、与孩子一起制定短期目标。对于厌学的初中生来说，有时并不是每一学科都厌恶，而是个别学科，因此，对家长来说只要集中注意力，和孩子一起来攻坚克难就行了。当与孩子一起分析出了某一门学科学习问题后，如果家长能通过陪伴式学习，你也具备辅导能力，那就和孩子一起制定短期目标。
对于初中生来说，他们本身得自制力比较差一些，在面对各种各样精彩的游戏时，很难控制住自己，慢慢的就沉迷于游戏当中，这对孩子的学习和生活都会有很大的影响。家长们对于这种情况，都十分的头疼，想制止孩子玩游戏，却又不知道该怎么办。
初中生沉迷于游戏怎么办
1、引导中学生合理平衡游戏和学习
健康适度的游戏，可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止中学生玩游戏，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的游戏。这样不但可以锻炼中学生的大脑，也增进了家长和孩子之间的亲子关系，两全其美。
2、注意沟通方式
有些家长看到孩子玩手机，喜欢讲道理，道理讲多了，孩子根本就听不进去，还认为家长根本不懂他们，有代沟。还有些家长喜欢在孩子玩游戏正高兴的时候，与孩子沟通，看着孩子没反应，一把就抢过来，这是禁忌，可能会导致孩子逆反心理。家长与爱玩游戏的孩子沟通，一定要选择合适的时机，注意天时、地利和人和。
3、帮孩子改变习惯
如果初中生沉迷于游戏，无法自拔的话，那么最有效的方法，就是改变孩子玩手机的习惯，换句话说就是，严格规定孩子要合理地玩手机。比如一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩游戏不能超过一小时。通过这种规则，帮助孩子改掉，之前天天长时间玩游戏的习惯。
4、立规矩
家长不要指望一日，就能彻底解决初中生沉迷于游戏的问题。几乎通宵玩电脑的人，一下子要求他晚上九十点钟就睡觉，他可能做不到。开始时，要给孩子留有进步的余地。以后，好习惯养成了，这种方法也不需要了。
立规矩时，惩罚条规也要一并谈妥，彼此达成共识。惩罚应该是短期惩罚，让孩子们接受教训，以后不要再违规。比如，今日没有按规定时间停止游戏，作为惩罚，明天减少游戏时间，或停玩一天，根据违反规定的程度来决定。
初中生怎么教育
1、培养孩子养成良好习惯
初中阶段学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习方法，养成提前预习课文、专注读书听课、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。家长也要注重培养孩子的观察能力，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力。
2、尊重孩子的人格
父母如何对待孩子，是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应该平等对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。
3、教育孩子时注意语气
教育孩子的时候，语气和声音大小等等都要讲究。一般来说，在孩子进入初中之前孩子会比较糨，往往直接对抗父母的管教。而进入初一之后，孩子往往会表面顺从实际上心理不服气。所以以理说服，细声细语是比较好的教育方法。