2023-10-29 11:14
644浏览孩子到了初中以后，面临的压力还是比较大的，有来自家长的压力，也有来自学校老师的压力，这会令原本处于叛逆期的孩子产生厌学的心理。初中孩子厌学也就意味着对学习产生了厌倦的心理，那这样还能调整好吗？
初中孩子厌学能调整好吗
能。初中孩子厌学是很常见的现象，只要家长使用正确的方法引导，还是可以调整好的。首先家长要适当降低学生的学习目标，同时让孩子更好的完成学习计划，这样才能够让孩子有成功的信心以及足够的动力去学习，对其进行鼓励教育。
同时，还要多些包容和鼓励，尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定小孩等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励学生战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
现在厌学的学生越来越低龄化，其实这些因素大部分都是家长导致的，很多家长都是想让孩子过得好，所以就以他们成人的眼光，为孩子包办着一切，本来孩子是一个挺好学的，但在父母的高压下，越来越厌恶，最终导致厌学。父母越是在小孩的教育上不留余力，他们收获的失望就越大。所以，家长要改变自己教育的理念。
初中孩子厌学怎么办
1、要让孩子体验到成功的快乐
初中孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的小孩体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果学生的学习不好，不要将失败的原因归为小孩不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。
2、和孩子老师多多进行意见上的交流
老师是学生这个阶段最关键的朋友，家长可以和老师进行沟通，去向老师征求一些意见和建议，毕竟老师还是最了解学生的学习情况的。家长可以通过和老师的交流沟通去掌握小孩学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。
3、制定合理的目标
家长都希望子女有一个美好的未来，他们的期望值很高，这样脱离甚至超越了小孩的实际水平。孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习的怨恨，容易引起抵触情绪。作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望值，这样才有利于小孩的成长。
4、关爱孩子，帮助孩子寻找学习动力
针对初中孩子厌学的情况，家长在与他们接触时，家长应尽可能多找小孩的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。现在的学生除了在学校学习，还要利用课余时间去培训学校学习，这样给学生带来了很大的精神压力，导致他们的叛逆期提前到来，希望家长让孩子学习的时候，也适当的给他们玩的时间。
初中孩子厌学可以办理休学吗？这个问题要看实际情况，如果真的厌学不想学，让他学也是浪费时间，如果态度问题，这个真的应该沟通一下！有的人出社会回去读书，不一定能读书，有的人出社会去认识苦，才知道知识很重要！发现孩子的兴趣，让孩子学会喜欢专业，应该是一个很好的方向！
其实，初中孩子的心思你不懂，有时候，孩子出现这种情况，还真有深层次的原因。不知道，平时不要跟孩子说话，如果不是，你可以从老师或孩子的朋友那里间接了解，慢慢了解孩子是怎么回事？有什么事或有什么事困扰着你。
初中正处于青春期的孩子，会有点小叛逆，要多方面考虑，有什么隐性生理或心理问题？
不管怎样，从起点帮助孩子，不要过分责备孩子，要冷静和孩子沟通，如果不行，冷静下来再谈。
停课是标志，不要，可以要求短时间休息，全职陪他交流，比如去新环境，新地方，休息旅行，但主要目的是让孩子接触新事物并引发新的世界认知！
不成熟的世界观是造成当前局势的主要原因。作为家长，我要一步一步地思考和梳理改造工作，从改变自己开始，调整孩子！
建议你可以先带他去环境差比较大的地方，然后冷静的告诉他以后想做什么样的人，看你现在的选择，叛逆的孩子不要玩也不要骂他，否则他会产生其他一些心理，比如离家出走，想用同龄人的方法跟他讲道理。
厌学的孩子有很多，但是作为家长第一反应应该是怎样解决孩子的厌学问题，而不是选择放弃，让孩子休学。给孩子办理休学既解决不了问题，又代表着家长的一种失职。所以，不管是否有规定，到底因为厌学可不可以办休学，也请各位家长能清楚一点，帮助孩子健康成长是最重要的。
初中孩子厌学可以办理休学吗？
初中的孩子厌学，可以办休学，我们知道在上初中的时候，有的学生都已经不上学了，他们厌学也是一种正常的现象，因为他们正处于叛逆时期，所以觉得别人在社会上做的一些事情是他们羡慕的，然后他们就会对学习产生厌恶，向往自由，他们厌学也是正常的，可以办休学。
但最好是不要给孩子办理休学，作为家长，一定要正确的来引导孩子，现在是上学的年纪，正是准备中考的时候，如果这个时候休息会影响孩子，家长应该和孩子心平气和的坐下来谈一谈这件事情，告诉他其中的利害关系。
初中孩子厌学怎么引导？
1、制订有效个人目标
尽管大部分小孩智商在一切正常范畴，但智商和工作能力会出现良莠不齐的状况，父母要见到小孩的优点、还要无条件的爱的不够，制定总体目标要因人而异，不必与别的小孩盲目攀比。
要依据小孩的优点和不够，制定合适他的总体目标，这一总体目标是他“跳起就能摘到”的水蜜桃，而不是树上的水蜜桃；假如小孩的学习兴趣早已损伤，总体目标就更要低起始点，使他感受到成功的喜悦。
2、提升信心
针对幼年的小孩，在学习中提升挑战性，根据奖赏提升对学习培训的兴趣爱好；要和老师相互配合，察觉孩子在某层面的“亮点”，在他目前基本上，要是略微发展，就需要立即激励，提升信心，激起自学能力，根据提升外界想法，再加强内部想法。
3、科学研究动脑、改变学习的方法
针对学习疲惫的小孩，倡导科学研究动脑，每日要有一定健身运动和从业有兴趣爱好活动的时间，协助小孩把握合适自身的学习的方法，得到学习的自觉性。
4、培养孩子抗压能力
适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。
5、引导孩子
家长要积极引导孩子，不要看到孩子不喜欢学习就放弃孩子，而是要将学习的重要性跟孩子说明白，晓之以情，动之以理，帮助孩子爱上学习，而不是只看到孩子的成绩。
6、刺激孩子
也可以尝试总激将法刺激孩子学习，比如可以跟孩子说我们比赛学习哪一本，谁能把内容背下来，赢了就会有奖励，让孩子在学习中找到乐趣。
7、鼓励孩子
家长在生活中要多鼓励孩子，孩子最对了要及时对孩子说：你真棒！孩子帮忙了要对孩子表示感谢，从一点一滴给孩子树立信心，让孩子将这种信心带入学习中。
厌学的原因一般都很复杂，每个孩子都有学习能力，但是能力要和目标很好的匹配才能逐渐培养出学习兴趣和成就感。首先确定厌学的原因，是家庭原因还是孩子个人原因。如果是孩子个人原因，则要具体考虑是外在因素对孩子的影响导致厌学还是内在因素导致厌学。其次，找到原因后就要耐心的去解决，多和孩子做有效沟通，共同解决问题。
初中生是处于叛逆期、并且经过小学6年的长时间枯燥乏味的学习生活，所以出现厌学就要引导教育到乐趣，比如引导厌学学生和老师与同学成为形影不离的朋友并且经常组织活动比赛、这样就会很好的引导到对的路线。
我有几点建议：
1、家长多培育与孩子的亲子关系，学生对家长容易信任与服从。
2、家长与老师沟通，多方面鼓励孩子，给其从情感上感化；学业上辅导，使他赶上学习进度。
3、家长还可以投其所好，采取鼓励与奖励，激发学习的动力，激励学习的成绩。
4、适当让学生发展自己积极的兴趣。
5、想办法激发孩子的内在原动力，从根本上爱学。
厌学和治病一样，要早发现，早治疗。解决厌学也是比较难的事，要循序渐进，因势利导，用爱心感化，用耐心对待，用实例感悟。
最后，要记得从学习以外的事情中激发孩子成就感，帮助孩子树立自信心，逐渐减弱厌学情绪从而走上正轨。
找出厌学问题的具体原因，比如小升初对环境不太适应，小学同学没有在同一个班，学习的任务量难度加大，新老师新同学适应慢，学校伙食不太好，遭受同学的欺凌，老师的误解等等，耐心，平等，坦诚的与小孩交流，多鼓励，多期待，多与学校老师，同学沟通，家校共育，提升小孩学习兴趣，克服学习的困难。
初中生孩子厌学家长怎么办
首先，这是在孩子成长过程中，家长普遍遇到的一种正常现象。只是有的孩子“反应”强烈一些，有的不那么明显而已。家长把心态放平和、不焦躁，是解决问题的最重要前提。
其次，厌学的相对面就是孩子有了自己真正感兴趣的事情，家长应当细心留意、及时引导。最聪明家长会把这种兴趣与学习联系起来，从而达到平衡和转移的效果。例如，有的孩子在这个阶段会喜欢上踢足球，聪明的家长会把陪孩子踢球作为学习的一种奖励，既满足了孩子的兴趣爱好，又实现了亲子关系的和谐，是一种值得借鉴的做法。
第三，这个阶段是孩子青春懵懂的季节，有一些事情开始比书本更让孩子感到苦恼和神秘。家长可以通过把自己的心路历程、自己经历的故事讲给孩子听，让孩子感觉到不再孤独，帮助孩子解开心结，解答困惑，帮助他走出迷茫和躁动，回归阳光和宁静。
初一到了一个新学校，有些孩子对新环境的适应比较慢，新老师、新同学，知识量与难度比之小学明显加大了几个码，可以观察孩子的言行，朋友式的随意聊天，分析问题出在哪里，是不喜欢新老师还是同学关系不和，是学习跟不上焦虑自暴自弃还是作业太多厌烦。
要改善孩子的厌恶状态，首先要找出孩子厌恶学习的原因。父母对孩子有更好的了解，也能回忆起过去。一般来说，孩子在年轻的时候就应该保持好奇心，保持清醒，这样他们就不会排斥学习。孩子从爱到学，再到抗拒，再到厌恶，甚至讨厌学习，一定有一个过程。家长应该试着弄清楚这个过程中的细节。只有找出原因，他们才能采取更好的措施来解决问题。
可能原因1：学习兴趣下降导致学习焦虑。学生学习兴趣的下降有很多原因。例如，兴趣已经从学习转移到玩、玩手机和玩电子游戏。针对这种情况，家长首先要明确哪些东西不能玩，同时尽量创造条件，激发孩子的学习兴趣，让孩子再次热爱学习。一些经验表明，带孩子参观植物园、动物园、博物馆和科技馆是有效的。
可能原因2：因害怕困难而对学习感到担忧。学生从小学到初中有一个适应的过程。一般来说，初中的学习难度要比小学大得多，有的学生一时适应不了。针对这种情况，合格的家长可以在孩子在家学习的时候多陪陪，耐心的辅导孩子。如果家长的个人辅导效果不好，至少要耐心引导，多渠道解决困难。如果一段时间内很难解决，那就退一步，先解决较容易的问题，通过解决小问题来建立信心。
可能原因3：挫折导致的学习疲劳。例如：家长经常抱怨对学习成绩不满意，老师的批评，尽管他们努力学习，他们的成绩不令人满意，等等。面对这些情况，父母应该改变他们的态度，用更多的感激来看待他们的孩子；与学校老师沟通，表达自己的愿望（希望老师多表扬孩子），肯定孩子的进步哪怕一点点；要淡化分数对考试成绩的影响，注重知识点分析等。在肯定孩子进步的同时，可以采用小奖励和刺激的方法。
通过以上方法，目的是消除消极条件反射的建立条件，重新建立积极条件反射。只有建立积极的条件反射，才能消除学习疲劳的心理反应。
由于初一学生年龄比较小，心理素质不稳定，只要使用得当，很容易纠正。这个年龄也是理想发展的关键时期。引导孩子阅读名人传记、科幻小说等书籍，帮助孩子树立远大理想，产生强烈的学习动机。
在初中，孩子也有一定的想法，所以不要粗鲁地强迫他去，你得弄明白他的真实想法。他被同学欺负了吗？还是老师对他不好？在生活中遇到过什么困难吗？比如饮食问题？宿舍问题？等等，等等。如果他拒绝沟通，家长应该私下问他的同学、好朋友、老师等帮助孩子解决问题。
如果你只是不想学习，解决办法是让他意识到向自己学习的重要性，并能够主动学习。当他累了，坚持不住的时候，父母会及时鼓励或劝导他。
让孩子对学习更感兴趣，并努力为他找到一个目标。例如，找一个教育机构的老师，和他谈谈他将来想做什么工作，然后他会去哪所高中，可以达到多少分。教育机构有这样专门的教师，这是非常有效的。
有了目标，就该开始学习了。厌学的孩子一般都没有很好的基础，所以最好从基础知识开始。对于薄弱科目，最好有专业的教师指导。
然后给自己定一个小目标，不要贪心，不要着急。只有有了结果，才有继续努力的动力。
最后，父母必须多注意孩子的变化。与班主任和学科老师沟通，多鼓励少问。当孩子发生变化时，立即作出反应。如果你觉得你的孩子最近心情不好，或者不能继续下去，要及时干预。初中阶段的孩子正处于叛逆期，有些孩子在这个时期会发生巨大的变化。
孩子刚上初中的时候，相信很多家长都是又激动又担心。激动的是孩子的学业又上了一层，担心的是孩子不能很多的适应初中的学习生活。其实家长的担心，孩子很常见的。在每一个学校，都会有一些孩子因为各种各样的原因，心态不好。这个时候，家长应该怎么帮助刚上的孩子调整呢？
刚上初中孩子心态不好怎么调整
1、要有良好的心理素质
遇到新困难，要学会自我调节，多跟老师，父母沟通，很多同学到初一后，总觉得自己已经长大了，什么都懂，不像小时候愿意与别人分享内心的想法。尤其是遇到困难的时候，怕别人笑话，伤害自尊心。其实，自尊并不是装出来的，大家作为学生，是要靠成绩，事实说话的，只有真的解决问题，提高了成绩，才会获得同学，老师，父母的认可和称赞，而不逃避问题。
2、多陪伴孩子，帮助孩子建立自信心
自信心是一个人发展的基础，有这个基础孩子才可以更好的有所发展。当然初中要学习的课程更多，孩子对于教学方面的改变也有所困扰。虽然很多的 孩子在小学上面成绩优异，但是升入初中后大不如前，新的竞争压力没有适应，很容易就产生困惑心理。当然许多孩子会自卑自己的成绩很差，这时候就需要家长的陪伴。
3、帮助孩子学会面对压力
刚上初中孩子心态不好有时候因受到挫折，比如考砸了，被老师批评、被同学嘲笑、孤立等，孩子会感到压抑、恐惧、不知所措。这时，父母应当开导孩子，让孩子明白人的一生必然会经历这些，要学会坦然接受。当孩子心情压抑时，可以带孩子去公园、游乐场等场所。
4、和孩子交朋友
多关心孩子的成长，多关心孩子交的朋友，多关心孩子的所想所做。在大多数情况下，只要能够及早发现并且加以恰当的引导，孩子就不会产生沉重的心理压力，能够轻松愉快地度过少年时光，避免意外发生。
刚上初中孩子心态不好的原因
1、学业类问题
在进入初中之后，很多学科课程不同于小学阶段，会出现非常明显的学业压力，有些孩子心理承受能力较弱的，在面对这些压力时会力不从心，上课溜号，考试落后，从而会出现恶性循环，导致自己出现厌学情绪，此时家长应当早期干预，在入初中之前为孩子做好心理建设，同时平多鼓励孩子，可以帮助期走出阴霾。
2、家庭生活
在家庭生活中，相互之间的沟通与理解很重要。但实际上，很多家长在对子女进行家庭教育的过程中，不是过分溺爱，无条件地给予物质上的满足，就是非打即骂，一味苛责，很少甚至根本不会与子女进行必要的交流。另外，现在的初中生绝大部分是独生子女，孤僻、不合群的情况较为严重，在人际交往上常常有着巨大的心理压力。
3、自卑心理
初中生心智尚未成熟，生活阅历也不丰富，会因为各种方面的原因产生自卑心理。导致自卑心理的原因有很多，可能是因为家庭、身体，也可能是生活或学习，甚至是一些琐碎的小事，有些在大人看来无关紧要的事情，可能对孩子来说影响特别大，从而导致自卑心理。
初中孩子厌学怎么办？厌学的根本原因是学不好，对学习失去信心没有兴趣，再加上没完没了的功课、烦恼，最后对学习产生很大的阻力，改变并不容易。
当然，你要改变，这让人看在眼里，做不到的事情，首先要有远大的志向，然后要有规律，有法可依，要管好自己，做功课，接下来就是要有方法，学点东西，看到希望。
孩子在初中阶段的学习生活，和小学阶段是不同的。新增加的学习课程和不同的学习环境是不适应感的来源。孩子在适应新环境的过程中，可能会感受到一定的压力，因此想要逃避心理，但这并不是说学习行为的厌倦可以预知未来就不再继续学习。
初中孩子厌学怎么办：
在学生的初中阶段，青春期即将开始，在这个阶段，学生的心理会发生很大的变化，对于父母的教育，会有叛逆的行为。这些行为和心理变化会导致儿童行为不良。父母也会对孩子与小学不同的变化感到非常不舒服，感到焦虑和不安是正常的。但是，对于这样的问题，家长和孩子最应该做的就是正视问题，解决问题。
面对当前适应新环境和度过青春期的问题，家长要正确看待孩子遇到的困难，肯定孩子的努力，帮助孩子一起锻炼适应能力，养成正确的学习方法和学习习惯，从而改变害怕学习、厌学的心理。
在这个过程中，家长要转变对问题的看法，认识到初中遇到问题的孩子可以为学习和发展打下更坚实的基础，拥有更美好的未来。而不是用悲观的眼光看待孩子的发展，对孩子抱有焦虑不安的态度，只会让孩子对自己的状态产生更多的负面情绪，也会影响学习状态的恶化。
耐心、冷静地与孩子沟通，引导孩子向积极的方向转变，让父母与孩子共同成长，共同进步。
初中的孩子在自我的成长过程中，会出现叛逆、厌学的情况是正常的。只是在于孩子出现问题后，我们是怎么样引导教育。这个时期是孩子出现问题的集中爆发时期，同时也是孩子转变成长的最佳时期。
所以在孩子出现厌学之前，家长的教育、关爱等可能不会觉得有什么问题，那么厌学出来后，家长一定要去反思自我的家庭教育方式。另外，冰冻三尺，非一日之寒。
认识到家庭教育的不足，在改变的过程中，家长的教育方式转变，孩子自身也需要有人帮助他去调整、矫正。所以最好的是，家长接受亲子教育之类的课程，孩子接受成长教育，心理辅导之类的课程。在这样的方式下辅助孩子与家长一起成长转变。
厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。
由于现在我国的教育体制，许多时候，家长对孩子的希望过高，望子成龙，望女成凤，除了重视孩子的学习成果，其他的什么都不重视，给孩子形成的都是压力，而不是动力。因而，中学生的爸爸妈妈要了解到这些状况，平常孩子在校园的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓舞，不要用成果去结论孩子的全部。
现在的家长喜爱和他人家的孩子做比照，他人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有体面，总是在“别人家的孩子”光环下生存，举步维艰。中学生了，更重视自己的体面，因而更不愿意家长再这么说，因而爸爸妈妈不要总是让自己的孩子成为他人家的孩子。