2023-10-27 10:28
592浏览当家长得知，自家孩子进入高中读了一年不想读了的时候，切记要稳定好自身的情绪，不要对他们进行打骂或者一味的训斥，避免加重他们的厌学情绪，更加的难管教。因此这个时候，家长要保持冷静，去了解他们厌学的原因，从而再做纠正。
高中读了一年不想读了怎么办
1、发火的时候保持冷静
面对高中生读了一年不想读了的行为，父母应该提醒自己保持冷静，与孩子沟通，找出原因，而不是批评和指导他们。高中生已经有了自己的想法，所以父母需要和孩子多交流，问问他们为什么这么做，他们是怎么想的。
对于他们的想法，父母应该仔细听，即使孩子的想法是错误的，他们应该耐心地听，然后给出高中生理由，指出他们错误的地方，并告诉他们该如何纠正。此外，父母应该给予高中生知情权和做出适当决定的权利，从而去消除他们的厌学情绪。
2、教育的原则性
其实，在对于高中生的教育问题上，要掌握大的原则性问题即可，大方向没有问题的情况下，适量的有一点宽松度，对于孩子来说有他自由的空间，这样会比较容易沟通。
一般来说，学生进入高中后，他们的信息会对家长屏蔽，才更容易出现屡次犯错后，家长才能掌握情况的现象，所以及早预先知道孩子的想法，这很重要。同时，家长也要去联系老师，了解他们在学校的情况，做好家校结合。
2、家校结合
作为家长，对自家孩子的各种行为习惯，做事态度都是比较了解的，因此对于老师反馈的问题应该都是心知肚明的，所以，家长要做的就是和老师配合，对于老师的反馈，家长不要再轻描淡写，无视，孩子的厌学有时候就是无意识的纵容造成的，所以家长们在面对读了一年不想读了的孩子时，一定要注意自己对待孩子的态度，不要轻拿轻放，也不要粗暴严厉，要以理服人。
高中生的学习方法有哪些
1、高质量完成作业
所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等等。
另外对于老师布置的思考题，高中生也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会，成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要；即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
2、基础知识变为己用
很多高中生听课能懂但是做题不会，这就是没有真正的理解课上所学知识。要把课上所学的知识变为己用，就要在听懂的情况下多多进行练习，理解和掌握这个知识点，这也是高中学习的关键，所以高中学生也要注意这一点。
孩子读完高二不想读了怎么办？作为家长，时刻关注孩子的情绪和成长状况。孩子不想上学了，那我们首先了解，他（她）为什么不想上学了，是因为学习跟不上，还是因为心理存在问题，还是害怕校园暴力，或者受到不良风气影响。
孩子读完高二不想读了怎么办，这个时候的孩子年纪小，心理不成熟，对社会的了解度也不够，需要家长们的帮助和正确引导。
1、学习跟不上，就需要加强学习力度，请专业的辅导老师指导薄弱学科，有针对性的提高学习分数。
2、心理存在问题。现在很多孩子因为心理问题没有疏通，导致学习成绩下降。这时候，就要看专业的心理老师，早日心理康复。
3、害怕校园暴力。孩子在学校受到欺凌，心理和生理上都会受到伤害。青春期的孩子，无法懂得合法保护自己，会选择逃避校园。
4、受到不良风气影响。某些孩子会在学校里宣传学习无用论，并列举某些个别案例。意志薄弱的孩子就会信以为真，吵着不上学。
你可以对照入座，看您的孩子属于哪一种，然后对症下药。
孩子不想读大学的原因有很多，比如对所学专业不感兴趣、经济条件不允许、人际关系矛盾等等。家长们要重视这种问题，多跟孩子沟通，让孩子放弃这种念头，认真对待自己的学业！
大学不想读了怎么办
1、了解孩子的想法和需求
家长需要和孩子进行深入的交流，了解孩子不想读大学的原因。可能是由于对大学生活的不适应，或者遇到了学习、社交、心理等方面的问题。家长需要耐心倾听孩子的意见，并尽可能地帮助孩子解决问题。
2、建立良好的沟通
家长和孩子需要建立良好的沟通，共同探讨解决问题的方法。可以尝试通过谈心、咨询等方式来解决问题。同时，家长也需要尊重孩子的意见，不要强制性地要求孩子去读大学，而是应该给予孩子更多的自主权和选择权。
3、家长要与老师进行交流
家长们这时还要知道：光听大一孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的辅导员进行交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。而这样孩子也就不会产生这样的想法，对孩子也是较有利的。辅导员也是会多多关注孩子的想法的，也是会对孩子进行心理疏导的。
4、引导孩子寻找解决方案
如果孩子确实不想读大学了，家长需要引导孩子寻找其他的解决方案。可以考虑让孩子先休学，去体验不同的生活和工作，然后再重新考虑是否继续读大学。或者可以鼓励孩子转专业或者选择其他的职业道路。
孩子大学不想上了是什么原因
一、缺乏兴趣和动力：部分学生对所学专业缺乏兴趣，或者没有明确的学习目标，导致学习动力不足，产生厌学情绪。
二、自尊心和自信心不足：部分学生在学习过程中遇到困难时，容易产生挫败感，自尊心和自信心受到打击，进一步加剧厌学情绪。
三、家庭氛围不和谐：家庭氛围紧张、缺乏沟通和理解，容易导致孩子产生厌学情绪。在这种环境下，孩子可能感到被忽视或无助，对学习失去兴趣。
四、教学方法单一：一些教师采用传统的教学方法，注重知识灌输而忽视了学生的主体地位和个性差异，导致学生学习积极性不高。
孩子大学家长怎样关心孩子
一、家长要关心孩子的生活起居。大学生普遍会面临起床时间不规律、学习作息混乱、饮食不健康等问题。作为家长要经常叮嘱孩子起居时间要规律，保证充足的睡眠时间，并注意饮食要营养均衡。
二、上大学后，孩子面临的压力突然增大，需要家长关注孩子的心理健康。不同的专业学习任务繁重程度不同，家长要经常询问孩子的学习情况，尤其注意孩子是否出现心理问题。
三、家长要保持定期沟通。可以利用寒暑假孩子回家的机会，面对面地沟通大学生活情况。平时也要经常问候孩子，除了生活起居，也要关心学习和情感生活，与孩子畅所欲言。
不少家长反映自家孩子在读职校，结果上到一半就不想继续上了，怎么劝都没有用，问孩子是什么原因，他也不说，家长又发愁又没有办法。孩子这种情况属于厌学情绪，家长们要重视起来，下面给大家提供了一些应对方法，希望能够帮助到各位家长！
职校读到一半不想读了怎么办
1、了解孩子的真实想法
首先，家长需要和孩子进行深入的沟通，了解孩子不想上学的真正原因。是因为学习压力大，对课程不感兴趣，还是受同学影响？家长只有了解孩子的真实想法，才能给予针对性的帮助和建议。
2、分析问题的原因
了解孩子的想法后，家长需要分析问题的根源。如果是因为学习压力，家长可以寻求减轻孩子课业负担的方法；如果课程不有趣，家长可以鼓励孩子尝试其他爱好，找到自己的兴趣。如果真的不适合现在的专业，家长可以尊重孩子的选择，让孩子尝试其他专业或者方向。如果是受同学影响，家长需要教育孩子树立正确的价值观，不要被外界的负面因素影响。
3、避免过度地批评和指责
很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
4、与老师交流
除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以家长不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
孩子职校读到一半不想读了是什么原因
1、无法适应中职课程。跟不上课程进度、成绩不佳、不适应职校教学等使得孩子产生厌学的想法。
2、学习兴趣、动力缺失。孩子对专业不感兴趣、不喜欢职校氛围、对未来发展迷茫等出现厌学情绪。
3、校园氛围影响。不适应学校氛围等致孩子产生厌学心理。
4、身体原因、心理压力影响。
孩子不想读职校了还有哪些选择
1、中职转学
在同一个省内，中职学校之间是可以办理转学手续的，前提是转出和转入方都同意。转出方一般会尽量满足学生的要求，但是愿意接受转校生的学校却不多，一般民办中职学校大多数是接受的。
2、重新选择
如果年龄不大，可以选择注销学籍，第二年重新选择学校，很多中职学校（包括公办）是接收往届毕业生的，还有技工学校大多数接受往届生。
3、读三年制大专
如果中职确实不想读了，可以要求学校注销学籍，然后等到年满17周岁后报名高考，通过单招升大专。在这期间只能自学或者暂时找个学校借读，提高自己的语数外文化水平。或者直接报单招培训班，提高孩子的升学几率。
4、选择成人学历
很多培训学校、非学历教育机构都可以读书，学习某个专业，甚至可以学得更好，但是这些学校只能提供成人或自考学历。
高中时期的学生出现厌学情绪的现象很普遍，这跟孩子的学习压力有关，面对这种压力，如果不好好疏导就会出现厌学情绪，因此家长们一定要多关注这个时期的孩子，发现问题及时引导，防止孩子的厌学情绪变得更加严重。
不想读书厌学怎么办高中生
1、家长要做出改变
很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，高中生家长要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。
2、要时常与孩子沟通
高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给家长说，家长会和他一起解决，共渡难关。
3、培养兴趣和目标
培养兴趣和目标是帮助高中生摆脱厌学情绪的重要一环。当学生对某个领域产生兴趣时，他们会更主动地投入学习。我们可以鼓励他们参加各种兴趣社团和活动，让他们接触到不同的领域，发现自己的爱好和激情。同时，帮助他们设定明确的学习目标，让他们意识到学习的重要性和对未来的意义，从而激发他们的学习动力。
4、教授学习技巧和方法
有些高中生可能因为缺乏有效的学习技巧和方法而感到沮丧和厌烦。因此，我们需要教授他们一些实用的学习技巧，帮助他们提高学习效率和成绩。例如，分解任务，制定学习计划，培养良好的时间管理能力。同时，教授他们记笔记、思维导图等学习工具的使用，让他们更好地整理和掌握知识。
5、多与老师沟通
很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。
高中生孩子厌学有哪些原因
1、对学习产生了困难
高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。
2、心理的变化
对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候生理上和心理上的变化，会导致情感上的变化。有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。
3、生理和心理发展不成熟
由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
高中生厌学有哪些表现
1、学习成绩方面
高中生厌学的主要表现就是成绩下降。学生失去对学习的兴趣和热情，不愿意花费大量的时间和精力去学习。这种情况还会让学生觉得没有希望，进一步降低了学生进步的积极性。
2、行为方面
行为上的表现主要是学习和生活不规律。高中生不想去上课，不认真听讲，不完成学习任务。学生不愿意参加课外活动，不愿意与同学交朋友，尽管这些能够丰富学生的课余生活。此外，逃课、旷课等行为也是一种常见情况。
3、个人心理方面
随着高中课程的逐步深入，难度的攀升，高中生可能会产生疲劳感，缺少学习的动力和兴趣。这会导致高中生的情绪低落，容易出现厌学的情况。此外，缺乏自信心也是一种表现。高中生因为学习成绩不好而丧失自信，导致他们认为学习变得更加困难和枯燥。
高中生很容易产生厌学的情绪，一方面是高中的知识比较难、学习氛围紧张；另一方面高中生大多在叛逆期，所以你会发现，很多孩子高中读了一年就不上学了。当然这样的情况是非常不多的，那么此时此刻，家长应该怎么面对他们呢？
孩子高中读了一年不上学了怎么办
1、家长需要尝试改变孩子的厌学情绪
很多高中读了一年不上学的孩子之所以会出现这样的情况，也是由于不良生活环境所导致的，高中家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
2、教会孩子在学习过程中适当的减压，不要心存压力
在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。
3、需要积极的沟通和交流
特别孩子高中读了一年不上学了的时候，可能会出现很多负面情绪，比如压抑、烦躁或者自觉压力大、学习负担重，这个时候应该将这些负面问题及时倾诉给家人、老师，学会寻求家人的帮助和支持，无论任何时候来自于家人的鼓励和包容都是支持感和安全感的重要来源，只有增加人际互动才能缓解因为孤单、寂寞等引起来的负面情绪问题。
4、选择适合的方法开导高中生
无论是什么原因造成的高中生厌学，家长都要以朋友的姿态去关心、理解。既然通过朋友谈心等方式能找到高中生厌学的原因，那就好办多了，找到原因后就要采取具体措施，是什么原因就用什么解决办法开导孩子，重点在于疏通而非堵截，这和治理洪水的道理一样，相信大家都会明白。
高中读了一年不上学了到底是什么原因
1、学不会
这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。
2、不适应高中学习生活
很多高中生在学习一年后选择不上学，其实并不是其他的原因，而是可能还没有适应高中生活。这样的学生是最让人感到惋惜的，他们有基础，却因适应能力不够，心态失衡而从好学变得厌学。对于家长和老师来说，关注高一新生前两个月的学习和生活状态至关重要。
面对读高中的孩子不想读书时，家长一定要先控制好自身的情绪，不要对孩子随意发脾气或者打骂，避免在沟通时，遭到他们的抵触和反抗。因此这个时候，家长需要做的就是，去认可和接纳他们面对的压力，帮助他们进行有效的疏导。
读高中的孩子不想读书怎么办
1、疏导压力
读高中的孩子不想读书了，可能是因为他们面临的压力太大而导致的。有很多高中学生身上，不仅背负着自己的梦想也是背负着家人的希望，所以在这样的双重压力下，其实是需要调和的，一定的压力可以促进人的成长，但过多的压力，反而会让人产生反感的情绪。尤其是处于中学时代的学生，家长不应该施加太多的压力，因此，一旦发现他有不好的情绪时，就要及时处理。
2、要给予理解与鼓励
当高中学生有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导他们，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪。
这时，家长也可以适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在他们完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度，直至高中学生摆脱厌学的情绪。
3、激发学生的探索兴趣
很多家长在孩子上高中之后，就让他们停止自己的兴趣班了，生怕兴趣班的时间会影响到孩子的学业，其实大可不必如此。激发高中孩子的学习兴趣，可与他们特长结合起来，因为特长与学习并不矛盾。
而众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响。这时因为他们由于有特长、有兴趣，会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
高中生的学习方法有哪些
1、明确学习目标
学习目标是学生学习的旗帜和方向，学习目标越高，学习动力就会越大，但是一旦学习目标没有达到，所遭受的打击也会越大；反之，如果学习目标越小，学生所花费的心血就越少，虽然学习目标会容易达到，但学习成就感也就越弱。因此，学生在高中时期的学习目标，应该结合自己的实际，采取适当的学习行为，使自己的学习目标在经过自己的努力之后能够得以实现。
2、优质作业
作业是指通过独立思考，运用知识解决问题以提高学习能力。通过做作业可以对所学知识加深理解，增强记忆，加以巩固；可以检验听课的效果和掌握知识的程度；可以发现所学知识的缺漏并加以弥补。同时，学生做的作业，给老师提供了教学的反馈信息，教师通过批改作业，有针对性的辅导学生，就能更有效地帮助学生掌握知识，由此可见，作业是学生学习中不可缺少的环节。
3、规划学习计划
高一可能只是在熟悉新的环境，结交新的朋友，那到了高二就应该把心思多放在学习上面，有的同学对于上了高二的自己有些迷茫，不知道自己应该做些什么。因此，这个时候，高中学生可以先制定一个计划，无论是学习的还是学习兴趣方面的，可以不详细，但是一定要有一个粗略的方向，有目标才有前进的动力。
孩子进入高中以后，也就意味着即将面临高考，这对于每个家庭来说都是非常紧张的，父母更是时时刻刻要求孩子好好学习，但是却忽略了孩子的心理需求。长时间下去，孩子就会产生厌学、不想读书的情绪，这该怎么办呢？
高中生不想读书了怎么办
1、不要打骂
切忌孩子一说出来不想读书，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
2、培养学习兴趣
高中生之所以不想读书，就是因为他们的学习兴趣比较少而已，如果我们之前感受这一点的话，那么最好的做法就是提升孩子的学习兴趣。我们可以告诉孩子学习的好处是什么，这样的话是最容易给孩子带来直观的改变的。
3、思想引导法
可以尝试引导高中生提前关注现在社会严峻的就业问题、经济问题等，以平等沟通的态度，让他们自己意识到学习的重要性，从而产生学习的原动力。引导教育不可一味关在家中讲道理，要善于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到生活中，让他们在自然的沟通状态中领会家长的教育目的。
4、鼓励他多做活动
高中压力很大，学习时间很紧，但是不能因此强迫孩子一直学习，要知道，没有人可以在一件事上长时间集中精力。如果孩子在平时就已经非常努力的话，一定要鼓励孩子利用周末或者在茶余饭后拿出一点点时间，进行一些活动，比如跑跑步、打打球、或者做一些自己喜欢的运动，这样可以让他加强身体锻炼，并且缓减压力、释放紧张心情。
高中生应该怎么教育
1、尊重孩子的人格，增加情感交流
父母在教育孩子时，必须尊重孩子的人格。辱骂、殴打等做法不仅会伤害到孩子的自尊心，还会导致自己把孩子推离自己的身边。对于父母这样的教育方式开始由小时候的“害怕”、“妥协”发展为“反感”，逆反心理随之出现。
作为家长要多增加与子女的情感交流，与孩子建立一种平等的关系，避免用自己的“权威”来对待孩子，采取正确的教育方式，在主观上减少逆反心理出现的可能性。这样孩子才能有话同你谈，有心事与你说说，有了这个前提，孩子就不容易出现大问题，也不会给你惹大纰漏。
2、营造良好的家庭环境
家庭环境对孩子的学习也有很大的影响，如果家长经常看电视或使用手机，孩子也会模仿这种行为，而不愿意认真读书。因此，家长要营造良好的家庭环境，让孩子感受到家庭对于学习的重视。比如，可以在家里放置一些书籍，经常与孩子交流读书的经验，让孩子感受到读书的乐趣和重要性。
对于不想读书的高中生，家长要引导孩子为自己确定合理的学习目标，让孩子明白认真学习的重要性。并让孩子学会如何认真学习，这样做才能激发孩子的学习动力，更加积极主动地认真学习。
当家长发现孩子上到高一出现厌学情绪后，家长要及时与他们去沟通，了解他们此时出现厌学心理的原因，从而找出合理的应对措施，与孩子进行引导，帮助他们消除厌学情绪，养成良好的学习习惯，提高学习的积极性，好好学习。
孩子读到高一不想读了怎么办
1、多关注他们
家长应该时刻的去关注孩子，一般孩子不想上学的时候，回家是不会看书，也不写作业，有时候在和朋友或者同学说话的时候，会说学习不好，不愿意在学校待着等一系列的话语。
这时候，家长就要注意了，孩子可能是不想读了，所以在他们刚有这种心理的时候，家长就要把它及时切断。当然，这些表现，都是家长在日常生活中观察到的，所以家长要多关注他们，才能在有问题时及时解决。
2、找原因
作为家长，孩子读到高一不想读了，我们要找到其中的原因，看一下他们为什么不想读了，是因为学习跟不上，还是因为学校里同学相处不好，还是其他的原因。只有找到这些，家长才能对他们进行针对性的引导，解决他们读到高一不想读了的问题。
当家长找到孩子读到高一不想读了的原因后，要与他们耐心的沟通，告诉他上学的好处。如果是因为学习不好而不想上学，你就要告诉他，现在很多的地方都是需要学历的，如果你现在不上学了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作。在劝说孩子的过程中，家长一定要有足够的耐心，动之以情晓之以理才是我们解决问题的基本方法，这也是高一学生愿意接受的一种方式。
3、走出去，刺激高一学生的好奇心
从多方面、多渠道培养高一学生的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。比如，家长可以有意带孩子参观博物馆、图书馆，带他们走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助他们掌握和积累知识，增强学习兴趣。
4、好的学习环境
很多高一学生厌学也是由于不良生活环境所导致的，因此，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在学生学习的时候大声播放电视、电脑，在学生学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把他们学习的桌子布置的越简单越好等等，通过这些潜移默化的影响，来提高学生的学习质量。
孩子在高一出现厌学心理的原因
1、学习负担和压力过大，现在的高一学生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高一学生，他们每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的孩子来讲，确实是不适当的，时间久了，出现厌学问题也很正常。
2、因为对学习缺乏兴趣而厌学。兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，他们自然也就学不好了。