2023-10-25 13:55
1127浏览说起孩子上学的时候所出现的早恋问题，很多家长都是非常头疼的。孩子在进入青春期以后，情感会变得更加丰富，对异性会产生强烈的好奇心，再加上对他们的好感，就很容易发生早恋的现象。那么，当孩子处对象了，家长应该怎么管呢？
孩子上学处对象了该怎么管
1、家长的态度很重要
要和孩子一起面对这个问题，而不是指责孩子，让孩子觉得自己处对象是羞耻的，告诉孩子，这是一种正常的少年情怀，也是一种很美好的感情。家长耐心倾听，懂得接纳，孩子才愿意敞开心扉，分享他自己的故事，愿意向家长求助。
2、采取“曲线救国”的办法
有些孩子对于家长不支持、不反对的态度，可能会误以为反正家长不干涉，而沉迷早恋，耽误学业。既然责骂或强硬阻止，会让孩子产生逆反心理，不如试试“曲线救国”的方法，对孩子进行正面的干预。
3、转移孩子的注意力
有条件的家庭可以适当的在开导孩子之后，领孩子出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，给孩子一个思考的时间，同时让孩子接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。这个时期的孩子心理变化快，如此一来一般不会出现“痴情”的状况。
4、冷静，细心观察
如果发现孩子处对象了，家长们一定不能冲动的孩子大吼大叫，这样的做法对青春期叛逆的孩子来说不仅无济于事，反而会导致一些无法设想的后果。家长们要冷静下来，细心的观察孩子最近的动态。
例如，上下学时间，外出或通话次数会不会过于频繁等。还可以跟老师了解一下孩子的近况，但先不要告诉老师你的发现，尽量做到全方面的了解孩子情况，再进行分析。
5、找合适的人出面去管
有的家庭里，爸爸跟孩子的关系好，有的是妈妈，还有的家庭中，孩子跟姥姥辈的人更亲近。不同的家庭，面对孩子处对象的问题时，可以选不同的人出面去管孩子。有的人身份尴尬，就算再爱孩子，也要注意管教的尺度和分寸，一旦掌握不好，只会让孩子记恨上，对孩子早恋的纠正也无济于事。
孩子上学处对象的原因
1、对异性的好奇和好感
青春期的孩子随着身体的快速发育，心理上也进入到了青春萌动期，表现之一就是对异性好奇，容易被吸引。其实他们此时此刻并不了解爱情的真正内涵，把彼此之间的好感和喜欢当成了爱情。
有些性格内向的孩子把这种情感默默藏在心里，变成了牵肠挂肚的单恋；而有些外向开朗的孩子则希望得到对方感情上的回应，于是模仿着大人的样子去告白。
2、同学因素
有些孩子处对象是因同学间的“起哄”促成的，青春期的孩子渴望得到别人的关注，获得他人特别是异性的喜欢是正常的心理反应。在学校班里，如果两个同学关系比较近一点，就会出现被一些同学起哄的情况，往往会弄假成真。
高中阶段可以说是孩子早恋的高发期，很多孩子在这个时期都会出现恋爱的现象。作为家长，当发现自己的孩子处对象了，一定不要一上来就给他们贴上早恋的标签，要信心的观察孩子的表现，不要把孩子之间的正常交往误会成谈恋爱。
孩子高中处对象应该怎么教育
1、共情
高中生处对象本来就是“地底下”进行的，不敢让家长、老师知道，家长知道后表示理解和尊重，孩子自然就彻底放下了心理防卫。这时，只要家长与孩子共情，孩子肯定就竹筒倒豆子全倒出来。
家长可以和孩子一起探讨学业、事业、家庭、责任、义务等方方面面的问题，随便交流爱情观、人生观等深层次的问题。就像与朋友、同事一样，跟孩子交流、沟通，可以摆事实讲道，至于下结论的决定还是交给孩子自己处理。
2、要正确区分男女同学的交往和高中生谈恋爱的界线
很多时候，男女同学之间有一点密切的交往，家长就以为他们谈恋爱，同学也开始议论。其实，孩子处对象和男女交往过密，是两个完全不同的概念，但很多人把男女交往密切定义为谈恋爱，把没有的事说成有，这对当事的孩子是不公平的。
3、细心观察
家长要做一个细心观察的家长，我们应该弄清孩子到底是怎么了，并且采取积极有效的措施。毕竟孩子在处对象，还未到成年的时候，就不知道该怎么办了。家长需要给孩子讲清楚早恋会带来什么后果，然后让孩子正确地认识到早恋的危害。
4、家长要控制好自己的情绪
家长在了解到孩子处对象的情况以后，要做好自我心理调适，要加强对孩子的指导。做到沉着审慎，不急躁训斥；能够正视早恋，以冷静的心态分析孩子早恋的原因；要以平等、真诚、信任的态度对待孩子，多尊重、关心、理解孩子。
高中孩子的教育方法
1、民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识
进入青春期前后的高中生，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。
如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。
另外，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟家长，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。
2、鼓励孩子适当的放松放松
鼓励高中阶段的孩子进行适当的放松训练，其实比监督孩子时时刻刻看书效果更好，长时间的专注学习，是谁都会感觉疲倦，一旦疲倦之后学习效率也就大大降低了。
与其疲倦得学不进去，还不如鼓励孩子适当的放松放松，让心情愉快一点，精神放松一点之后，再去学习，效率不只是提高了一点，有时候甚至会成倍提高学习效率。
高中阶段可以说是孩子处对象的高发期，很多孩子都会在这个时期出现谈恋爱的行为。尤其是到了高三阶段，随着学习压力的增大，很多孩子都会把恋爱当作缓解压力的一个出口。那么，当高三的孩子处对象了，我们应该怎么办呢？
高三孩子处对象家长该怎么做
1、认可这种情感的合理性
尊重孩子的感情，相信他们自己有理性判断的能力，讲道理是没有什么效果的方法，用平等的态度理解孩子现在的行为，甚至可以讲讲自己当年处对象的经历，引导孩子看到现在处对象有可能导致的结果。
2、向孩子分析高中谈恋爱的利弊
高三处对象弊大于利，因为高考是一个很重要的考试，高中三年就是要为这个考试做好充分的准备，如果此时把时间放在谈恋爱上了，那可能就会影响到高考的成绩。家长要为孩子分析了高中生谈恋爱的利弊后，我们给出正确引导的方向，让孩子他们先放下感情，一起努力复习，等高考后再开始恋爱也不迟。
3、分享感受
获得了家长的理解和尊重，高三的孩子会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫。对方什么特点令他对之另眼相看。不论高中生怎样回答，都肯定他们的眼光。和对方在一起的时候有什么样的感受，不论高中生如何描述，都表现得像孩子一样珍惜这样的感受。
4、确定孩子是否真的恋爱了
孩子一口否认的时候，作为家长，应该去仔细调查一下，是否孩子真的不是谈恋爱，只是两个人走的比较近而已，人与人之间的感情还是有本质上的区别。小孩子和成年人之间没有什么不同，尤其对待感情，有时候的想法都比较简单，不能立马去和孩子争吵，而是去调查后拿出结果来和孩子沟通。
高三孩子的教育方法
1、要学会倾听
家长与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。做一个耐心的倾听者能了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。
经常倾听孩子的声音，会发现，尽管没有对孩子提出许多要求和建议，孩子却更多地提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。
父母要想和子女沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。因为大家站的角度不一样，看问题往往会有差异，如果学会了换位思考，换个角度看问题，孩子与父母之间的隔阂很容易消除。
2、提供生活上的帮助，做好后勤工作
对于高三的学生来说，他们已经有了自己的主见，知道如何去学习，以及考上大学的重要性，所以，大部分的学生，都会争分夺秒，抓住高三这一年，努力学习提升。
作为家长，对孩子最大的帮助，就是做好后勤保障工作，在生活上给予孩子足够的支持。比如说，注重孩子饮食的营养，在孩子学习之后，能够端一杯牛奶，帮助缓解压力等。
3、支持志趣选择
进入高三以后，长时间冲锋的疲倦和对放松思想的压抑会影响孩子的情绪。这个时候，实现自己的梦想是孩子坚持下去的最大动力，如果孩子已经有了非常明确的目标或志趣，我觉得家长的肯定和捍卫就是对孩子最大的支持。虽然孩子的想法未来可能会有改变，但支持他每一个阶段的梦想和梦想的改变，才是家长真正和孩子在同向同行。
高中时期的学习压力是比较大的，孩子是比较容易早恋的。而对于高一孩子的早恋问题，大多数父母会采用一些极端的方式去制止孩子处对象的行为，而这种方式对孩子来说却并没有什么效果。那么，对于孩子处对象的问题，我们应该怎么处理呢？
高一孩子处对象父母应该怎么处理
1、尊重孩子的想法
高一的孩子处对象了，父母不要太过于敏感，将之当作洪水猛兽般对待，它是孩子一段美好的经历和回忆，也是孩子最纯真的情感。当你尊重这段感情的时候，这段感情会变美好，会变成滋养孩子的一份东西，促进亲子关系和谐。任何不被尊重的感情，不被祝福的感情都会成为恶魔，都会反噬孩子，同时也反噬关系。
2、让孩子知道学习很重要
如果孩子真的早恋了，家长可以委婉的表达自己的期望，告诉孩子无论如何不要落下学习，并表示对孩子的信任，相信孩子可以处理好恋爱和学习的关系。不要过于担心，要知道这个时期，很多孩子所谓的爱情，都比较幼稚。在恋爱后，往往会迅速的发现对方的缺点，这时她们自己就会要求分手。
3、和孩子分享您的恋爱经验
如果是女儿，妈妈务必要扮演好女儿的八卦闺蜜，可以跟女儿聊聊，当初是怎么看上女儿爸爸的？他的优点是哪些？男性身上重要的品质又是哪些？如果还是儿子，爸爸务必要扮演好儿子的精神指导，可以跟儿子聊聊当初是怎么看上你妈妈的？她的优点是哪些？女性身上优秀的品质是哪些？
家长可以试着以朋友的身份和孩子沟通，了解高一孩子内心的想法，并且，向孩子指出早恋的危害和注意事项，使孩子自信地解决处对象问题。要让孩子知道：十几岁时对异性的好感会随着年龄增长慢慢淡化，那些其实都不是真正的爱，只是青春期生理逐渐成熟造成的心理萌动，一点喜欢而已。
4、给孩子一些现实的压力
让孩子知道现在应该做什么，知道自己当下的身份能做什么，不能做什么，现在什么对于自己才最重要，如果高考考不进一所学校，你们的感情又是否能坚持住，你们又知道什么是爱情吗？孩子在知道这些现实后，思想就会有觉悟，可能一下子就能解决处对象的问题。
高一孩子的教育方法
1、让孩子学会帮助别人
一个孩子就算有点不自信，如果能够切实地感受到自己的行为对他人有所帮助，就能很好地恢复自我肯定的能力。高一的孩子在帮助他人的过程中，不仅能够体会到自己有用和有价值，更体会到了自己的能力，从而变得喜欢自己而更加自信。
2、指导孩子正确的面对得失
每个人的一生都不可能永远一帆风顺，所以，出现各种各样的挫折也是非常正常的事情。父母一定要教会孩子正确的面对生活中的得失，不要总是把自己的眼光局限在某一件事情上，否则不仅不会增加我们的压力，反而会让孩子丧失更多的机会。
3、父母应该和孩子做朋友
为什么很多父母没有办法和高一的孩子处理好亲子关系，主要是因为父母的观念有问题，父母总是把自己看得高高在上，对孩子居高临下的这种压迫感，会让孩子感到非常不适应。
父母还是应该学会以朋友的身份和孩子相处。如果孩子遇到烦心事，也不会有那么强的戒备心。孩子会选择如实地跟你一起交流、商讨这个问题应该如何解决，而不是回避甚至厌恶你们之间的交流。
初中的孩子正处于青春期，家长一定要正确对待孩子在青春期出现的一系列问题，并且要给他们正确的引导。如果孩子在这个时候出现了处对象的情况，家长一定要让自己保持冷静，要知道这种情况是很正常的，可以通过交谈，引导他们树立正确的恋爱观。
初中孩子处对象家长该怎么办
1、旁敲侧击
家长要装糊涂，用旁敲侧击的方法，讲青春期的特点，早恋的原因，处对象的害处！让孩子知道，爱情是美好的，每个人都有追求与被追求的权利，这是人生必经的过程，但是，处对象的害处一定要说，心智不成熟、影响学习，虚度光阴，荒废学业！使孩子减轻负担，卸下包袱！
2、正确引导
早恋的心路历程是孩子成长所必须经历的，如果家长简单粗暴的制止，会给孩子的心理造成严重的伤害，影响孩子健康成长，这样也许对初中生学业的负面影响更大。家长应该正确引导，适当鼓励，让孩子能够勇敢、正确的面对自己内心的情感，才能更加勇敢、正确的走好自己接下来的路。
3、敞开心扉，细声交谈
学生在中学时代进入青春期，对异性产生好感，是非常正常的心理表现。家长发现孩子处对象后，要镇定，可以与孩子进行交谈，敞开心扉细声交流，听孩子讲述产生好感的原因，分析是不是自身做的不太到位，忽略了对孩子的关心和理解。
例如，可以对其说：孩子，你这么快就有了喜欢的男孩了，我很欣慰，证明你的心智在慢慢成熟，同时我也感到很难过，说明我对你的关心和理解还不够，是不是因为最近的学习压力很大，让你对那个男孩产生好感。
4、帮助孩子树立正确的恋爱观
家长要帮助孩子树立起正确的爱情观，爱情不是单方，而是双方共同付出的，爱情更不是爱慕异性的结合，而是对对方的关心，帮助，鼓励，如果对方不喜欢自己，就不要说出来，埋藏在心里，并不失风度。只有这样，才能让孩子正确认识爱情，更能让孩子建立健康的爱情观。
初中孩子的教育方法
1、心理上让孩子感受到家长的理解、信任、尊重
孩子进入初中后，与家长的关系疏远了，这正是孩子走向成熟的开始。作为家长，应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感，不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣。
只有这样，才能使孩子受到鼓舞，缩小家长与少年子女的心理距离。其实每个家长，都希望自己的孩子可以越来越听话，越来越懂事，让家长少操一些心。
2、培养孩子养成良好习惯
初中阶段的学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习方法，养成提前预习课文、专注读书听课、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。家长也要注重培养孩子的观察能力，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力。
3、学会进入孩子的内心世界寻求答案
想要真正的去了解初中孩子的内心世界，最好的方法就是沟通，深入孩子的内心去沟通，是最能了解孩子内心真实想法的一个方法。切记，家长在沟通时，不要以家长的身份去压制孩子，而是与孩子在一个平等的地位上，引导孩子说出内心的不满。家长不要去打断孩子，要学会倾听，多跟孩子进行深层次的沟通，很多问题，沟通都是可以解决的。
进入青春期的孩子，很难抑制住真正的感情，很多家长就非常担心，尤其是担心孩子早恋问题。处于学习阶段，早恋问题多少会影响到孩子的学业，但处理起来又很棘手，你们家长面对小女孩处对象应该怎么管理管教呢？
很多父母一听说孩子早恋，多数情况下会怒不可遏，恨不得将孩子暴打一顿。其实在处理孩子早恋问题之前，家长要明确一个重要的问题，那就是早恋并不是洪水猛兽！
而且由于一些家长处理孩子早恋问题方法不对，造成家长与孩子之间的隔阂越来越严重，甚至造成孩子出现一些极端的行为。
其实在处理孩子早恋问题时，如若有正确的引导和教育，不仅能够让孩子和家长袒露心扉，而且还不会影响孩子学习，甚至可能会激励孩子学习！
小女孩处对象应该怎么管理管教
先要看她是在什么阶段了，如果是青春期的话，我们可以跟他说你现在很好小，心智和身体都不是很成熟，也不知道爱情是什么样子，最多是一种好感而已，我们这时候应该以学业为重，同学之间是最纯真的友情！
家长要以平常心面对，多和孩子沟通与交流。父母发现女儿早恋之后，首先要表示理解，然后用接纳的心态和孩子交流，可以个孩子讲讲属于自己的青春期，然后对孩子进行正确引导。
家长要尊重孩子的隐私，不要偷看他们的信件，否则容易引起孩子的强烈不满。有的家长知道孩子早恋之后就会偷看孩子的手机和日记，伤害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家长沟通，情况也会越来越严重。
家长要加强对孩子的性教育，避免孩子做出出格的事情。如果孩子早恋了，家长要坦然地跟孩子讲交往过程中的注意事项，教育孩子管好自己的行为，预防性行为的发生。
家长要多陪伴孩子，多和孩子聊天，鼓励孩子说出自己的想法。家长要听听孩子对早恋的看法，然后给孩子讲青春期的事，让孩子正确对待早恋。
小女孩处对象的危害
在青春期这样的年纪，学习应该是最主要的一个目标。这个时期的孩子们充满了青春和活力，正是精力充沛思维活跃的时期，应该是对学习最有帮助的时候。但是如果一旦陷入早恋的风波，会让孩子的思维走偏，在上课的时候特别容易走神，这就会大大地降低学习的效率。
早恋的结局一般都是无疾而终的。因为之所以叫早恋，就是因为大家都在不成熟的事情做出不成熟的决定，这样的决定到头来肯定是不正确的。并且青春期的孩子内心十分的敏感，如果在不和平的争吵中分手，就很容易对孩子的心灵造成打击。
事实证明，很多早恋失恋的孩子在一段时间内都会变得郁郁寡欢，冷淡孤僻。严重的话还会导致心理问题的出现。
对于女孩早恋，父母最要注意的是不要强制制止，要多带孩子群体交往，多接触外界，鼓励孩子多与人交往，这样她就不会对个体异性产生过分的好感，对于已经有早恋现象的孩子，父母可以按以上方法尝试。
很多孩子在进入初二之后，因为自己的圈子扩大了，很容易对周围的异性产生好感，家长要理性看待这类问题。孩子对异性有好感是很正常的现象，不要因为孩子的想法，而对自己的孩子非打即骂，要理解自己的孩子，多跟孩子沟通，让孩子明白早恋是不好的，要以学习为主，不要做跟学习无关的时。
初二孩子早恋到底该怎么管教
1、多陪伴孩子
有很多初二孩子因为在家庭中，感受不到温暖而出现早恋。很多家长通过暴力的方法对待孩子，让他们总感觉父母不喜欢和不疼爱自己，长时间下去会让他们渴望得到别人的重视和认可，因此会出现早恋。所以家长要多陪伴孩子，多和他们沟通和交流，改变自己的不良教育方法。当孩子放下对父母的防御心后，孩子才会信任自己的父母。
2、尊重孩子隐私
很多家长面对初二孩子早恋时，会跟踪或偷看孩子日记，或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为，会让孩子更加叛逆，孩子是一个独立个体，应该有独立的空间，家长要给予一定的尊重。另外要和孩子多沟通，知道孩子早恋后不能提出反对，需表明自己的态度，告诉他们早恋并不可怕，可怕的是交到坏朋友，要让孩子有保护自己的意识。
3、转移孩子的注意力
正确引导初二孩子的恋爱问题，除了与孩子充分沟通以外，家长还应从自身找找原因。许多孩子的早恋与生活单调、没有目标存在一定的关系。家长应该反思一下，孩子除了在校生活以外，家庭生活是否充实？孩子的兴趣爱好是否得到满足？让孩子有自己的生活，这样也可以转移孩子对早恋的注意力，所以一定要多关心孩子。
4、正确看待
家长需要明确一点，有早恋倾向和，孩子已经早恋不是一个概念。青春期阶段的孩子，对朝夕相处的异性同学产生朦胧的好感再正常不过。许多孩子往往会将这种好感当做所谓的爱情。遇到这种情况，家长不要着急否定孩子，更不要急着去给孩子讲一通大道理，并严厉地告诫孩子绝对不准谈恋爱，要明白孩子的真实想法，再做决定。
初二孩子早恋的原因
1、情感趋势
青春期的初二孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇，并且会产生想要尝试的心理，所以家长在面对这类问题的时候，要理解孩子，告诉孩子早恋的后果，让孩子正确看待。
2、学校周围人的驱使
因为学校的孩子们，都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论，自己有好感的人和事情时，会因为好感，让不明世事的孩子将这些当做爱情，让孩子产生早恋的想法。
初二是孩子学习的重要时期，离中考还有两年，所以学习时间十分紧迫，学习任务也很重要，这时如果出现了早恋的现象，就会分散孩子在学习上的精力，严重影响孩子的学习成绩。那么初二孩子早恋到底该怎么管教？
初二孩子早恋到底该怎么管教
1、不可打骂
发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们，反而会弄巧反拙。
2、不可闹到学校
一些家长一经发现孩子早恋，除了想到孩子，接着就是怀疑学校教学问题，甚至大闹学校。其实这样的做法是错误的，大闹学校只会让双方都会弄得很难看，学生在学校待不下去，学校也被怀疑，最后弄得两败俱伤。
3、进行正确的人生观引导
爱情永远是文学的主题，但是人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准。如果我们强化了正确人生观的指导，就有可能抑制负面人生观带来的可能不符合社会规范的行为。然而，人生观的教育是一个长期的积累过程，它不是临渴掘井能奏效的。
4、教会孩子识别他人，特别是识别异性的方法
人说初恋是美妙的，是少男少女的游戏。在孩子们眼里，初恋的对象是十分完美的人，其原因在于对异性的特殊感情蒙蔽了真实。因此教给孩子如何摆脱微妙情绪的影响去识别异性，并鼓励他们结交更多的异性，有助于辨识异性和把握自己。这方面的教育要以社会见闻和小说故事为好。
5、认识社会，认识婚姻
由于言情小说和影视的煽情，孩子们往往对真实的社会和婚姻欠缺了解。如果带着有早恋倾向的孩子去观察亲友的家庭，到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事，然后一起讨论，也许大部分孩子就从绮丽的梦幻里脱身而出了。
初二孩子早恋到底该怎么管教，家长在发现孩子出现早恋的行为时，一定要保持冷静，好好与孩子沟通，进行正确的人生观引导，帮助孩子正确看待早恋。
在“不想上学”这个问题上，一味跟孩子讲大道理往往效果不佳，因为一方面孩子心智不成熟、阅历少，无法深刻理解所谓“道理”；另一方面，你没有触及孩子不想上学的真正原因。所以，建议父母先和孩子沟通，了解孩子的想法之后，再对孩子进行进一步的劝导。
当孩子不想上学时父母该怎么劝说？
1、与孩子深度沟通
俗话说，沟通可以解决80％的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导。
2、好好开导安抚孩子
孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。
3、让孩子制定适宜学习目标
目标一定要有，但要符合孩子的实际能力水平。达成目标后会给孩子带来成就感，也能间接鼓励孩子下次继续努力。有计划的人做事情会有条理，培养孩子制定学习计划的行为习惯，有计划孩子会更明确自己该做什么，该往哪个方向努力。
4、多表扬，少批评
要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。第一种孩子，自尊心很强，很想学好文化课，但是遇到问题就是想不出解决办法。
5、引导孩子找到学习的乐趣
帮助孩子发现学习的愉悦，例如可以利用游戏、绘画等方式教授知识，或者带孩子去实地考察，增强其学习的兴趣。
6、给孩子树立目标
让孩子意识到学习的重要性和未来的利益，例如告诉孩子上学可以获得好的工作，赚取高薪等等，让孩子有一个学习的目标。
7、制定合理的学习计划
帮助孩子安排自己的时间，让孩子知道什么时候应该学习，什么时候可以休息，保证孩子的学习时间不会超过自身承受能力。
8、建立奖励机制
给孩子制定一些奖励机制，例如学习好可以给予物质奖励或者精神上的鼓励，让孩子觉得学习也是有价值的。
孩子厌学我们应该这样正确引导，首先要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。
劝说孩子上学可能需要一些耐心和理解，以下是一些建议：
倾听原因：与孩子沟通，了解他们不想上学的具体原因。
表达关心：让孩子知道你在乎他们的感受和困扰。
强调重要性：解释上学的意义和价值，如学习知识、结交朋友等。
解决如果有具体问题影响孩子上学，尝试一起寻找解决方案。
例如："宝贝，我知道你可能对上学有些担心或者不开心，能和我说说为什么吗？学校里有很多有趣的事情等着你去发现呢。学习可以让你变得更聪明，还能认识很多好朋友。我们一起想想办法，让上学变得更有趣好吗？"
每个孩子都是独一无二的，所以要根据他们的个性和具体情况来调整劝说的方式。
孩子不上学往往是出于某种原因而产生的反抗心理，我们应该耐心地与孩子沟通，了解他们的内心需求和困惑，并给予他们真正的关心和理解。同时，我们也可以采取一些激励措施，如帮助孩子确定目标，制定计划，给予适当奖励等。
另外，我们也可以引导孩子认识到学习的重要性，从他们自身的兴趣和爱好入手，让他们感受到学习的乐趣和价值。总之，我们需要以充满爱心和耐心的态度去引导孩子，帮助他们培养积极向上的心态和学习习惯。
需要具体情况具体分析，但总的来说，教育的重点应该在于培养孩子的兴趣和意识，让孩子明白学习的重要性。
同时，也应该从多个角度考虑孩子不愿意上学的原因，比如学习能力、学习方式、学习内容、家庭环境等方面。
可以与孩子的老师和辅导员、心理医生等专业人士进行交流和咨询，制定出合适的教育方案，帮助孩子改变不想上学的态度和行为。
在教育孩子上，家长应该注重尊重孩子的想法和感受，帮助孩子建立自己的人生目标和价值观念，让他们能够自主地选择和探索自己的兴趣和未来职业方向。
同时，也应该注意不给孩子太大的压力和负担，让他们有足够的时间和精力去思考和体验生活的乐趣。