2023-10-21 15:54
1554浏览很多孩子从小就开始接触电子产品，其中最多的就是手机。家长也清楚青春期的小孩最容易受到影响，所以不少人都在考虑青春期的孩子该不该收手机？其实堵不如疏，家长即使收走了他的手机，孩子还会出现其他的问题。
青春期孩子该不该收手机
不该。初中以上的孩子，如要给他手机，就要百分百给，完全信任他，让他自己控制。这个放手的过程，虽然对父母来说很煎熬，但当孩子学会对手机的管理后，他的学习状态才能真正进入。当然，想要青春期的孩子合理使用，还是需要家长运用一些恰当的方法的。
第一，以身作则，正确引导。父母是孩子的老师，很多青春期的小孩沉迷于手机，可能都是受父母影响。因此父母首先要做到以身作则，如果自己沉迷于手机，每天都拿着手机，孩子又怎么会不依赖这个电子产品呢？因此父母要做好的示范，在孩子面前减少玩手机的机会。
第二，先解决亲子关系。沟通是解决问题的桥梁，而青春期的孩子是非常难沟通的，因为他们开始叛逆，父母不管说啥，他都有理由反驳。其实这是亲子关系失衡的表现，家长不应该只指出孩子的不对的地方，不应该直接告诉小孩改善的方法，而是要多听听他的心声，在融洽的亲子关系中慢慢对孩子加以教导，让他自己理解并改进。
第三，要激发学习内动力。孩子们其实是很有智慧的，家长不要总认为他们不学习只会玩，整天在耳边唠叨让他们学习，反而更容易让孩子厌烦。家长要激发青春期孩子的学习动力，就需要他自己建立一个学习目标。
家长要无条件接纳，不指责，不批评，不抱怨，静下来跟孩子好好聊聊。比如将来的目标是什么，想考哪所高中，这所高中往年的入学成绩是多少，入学率是怎样的一个比例等，以此推动孩子的学习动力。
青春期孩子家长应该怎么教育
1、勿做主观评论
父母要注意在与青春期孩子交流过程中，一定不要进行主观评论，不能妄下评语。任何的主观评论，对于青春期孩子来说，都将会带来或多或少的心理挫伤，留下心理阴影，父母长辈们一定要记住这一点。
2、给予正确的指引
父母要注意树立孩子的价值观，青春期的孩子会有一段迷茫期，在这段时期他会有一种茫然而恐惧的心理。因为他意识到他们与以前不同了，马上就要成年了，既有对未来的迷茫又有对未来的恐惧，这是一种很复杂的心理。这里就需要父母来合理的引导孩子，为他解惑，让他树立自己的价值观，快速走出自己的青春迷茫期。
3、要从生活入手去改变
青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
对于青春期的孩子，生活上父母注意让他独立，充分挖掘他的自理能力，让他养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。
青春期的孩子是不能强行控制手机的，如果家长强行控制这年龄段孩子的手机，会让父母与孩子越走越远，甚至孩子以后都不会愿意听你的话了。这个需要与孩子沟通，控制好手机使用时间到孩子同意为止，但是不能让他过于任性，要在学习的同时适量的放松。
青春期孩子的手机该不该控制
严控学生手机，目前来看，还是很有必要的。
大多数青春期不能够自己控制用手机的时间，而且手机内容多少会影响学生的精力，我们想想，成年人尚且不能够控制住自己手机的使用时间，何况我们的孩子。
另外手机中的许多非法内容，我们是难以控制的，如果青春期长沉迷于此，有什么样的后果，是很难想象的。
青春期的主要任务是学习，试想，他们人人都拿着手机，学习用它、作业用它、上课用它、下课用它，那他们还有自主学习的时间吗？恐怕没几个能够做到。
我们不反对孩子用手机，但确实要严格控制，别说手机夺走了我们很多成年人的思想，我们的孩子的思想坚决不能被夺走，让他们多一些自主空间用于学习和健康成长是关键啊。
手机给我们带来方面的同时，也会带来许多的烦恼，合理利用才是正道，孩子还是少用一些为好，至于未来发展变化会怎样，只能拭目以待。
青春期的孩子的手机怎么管理
一、多和孩子交流，转变思想态度
交流让孩子知道青少年时期学习的重要性，为将来能轻松工作打下坚实的基础，知道玩手机对自身的危害：心静不下来，注意力分散，使人容易产生空想思想。
只有在思想上有了积极的认识，才能把心收回到学习上，忘记对手机的迷恋。
二、手机在适当时间，作为放松工具
青少年时期一般还处于初、高中阶段，学习负担相对重一些，孩子面对升学的努力，是有一定的压力，这时候家长可巧用时间让孩子放松一下，就是在一日三餐的时候，可以一边吃饭一边让孩子听听歌曲，让孩子在吃饭中放松，这个对孩子学习比较有好处。
还有在晚上作业完成的情况下，手机给孩小20到30分钟，让孩子看看动态，听听歌曲，看看新闻，这样孩子晚上会很安心睡觉了。
三、加强监管引导
当手机给孩子的时候，一定是为了放松一下，而不是趁机玩游戏，如果不监督，孩子在断断续续中偷玩游戏、上网，就还会处于一直不安心的状况，这里家长一定要注意好。
沉迷手机的青少年如何教育
1、父母是孩子最好的榜样，如果不让孩子沉迷手机，父母一定也不要总在孩子面前总玩手机，父母任何一个动作都被孩子看在眼里，都在潜移默化的影响着孩子。
2、转移孩子的注意力，家长可以领孩子出外游玩，可以把注意力转移到电视上，可以外出和小朋友们玩，家长还可以领着孩子去图书馆。总之有太多的方法可以去转移注意力。
3、手机最为先进的通讯工具，功能也是非常强大，每个孩子都爱玩游戏，手机也不是百害而无一利的，可以在手机上下载一些学习软件，家长和孩子一起学习。
4、如果是初中生或高中生要和孩子去沟通，讲好条件有节制的去玩，要控制玩手机的时间。最重要的是上学期间绝对不能玩手机，孩子的自控力弱，可能会影响学业。
对于青春期的孩子来说，他们的自控能力是比较弱的，他们也很难拒绝手机的诱惑，但是在我们身边，很多青春期的孩子因为手机荒废学业，影响生活。因此，家长们就十分纠结，想知道该不该给青春期的孩子手机呢？
青春期的孩子该不该给他手机
可以采取给孩子试用自己的手机，逐步观察他们的自控程度，然后再决定是否单独给孩子买手机。其实，这也需要根据需求而定。如果孩子上学离家较远，需要以此保证孩子的安全以及其他方面什么的，这是为了孩子的安全而着想应该给孩子配备一台手机。反之，如果只是为了游戏，和同学商量着出去玩，则是另当别论。
如果孩子坚决的想要手机，那么家长也不要给孩子对着干，更不要使用暴力，可以提前和孩子约定好玩手机的规则。孩子如果自控能力差，利用家长配备给他的手机玩游戏、上网聊天等做其他的不利于自己成长，危害自己身体的事情，那么家长应该及时的教育，或者是制止孩子使用手机。
青春期其实是一个比较有个性的时期，这个时期如果身边的同学都有手机了，自己家的孩子没有，不仅仅是会出现自卑心理，还有可能会叛逆，所以该给手机还是要给的。还有就是一些同学休息时间外出，如果没有属于自己的手机，家长和老师都很难联系到学生，所以说有手机还是比较方便，但是家长一定要严格管控孩子，以免孩子出现沉迷的现象。
青春期的孩子沉迷手机怎么办
1、耐心沟通
面对青春期孩子对手机的过度沉迷，家长要克制住自己的情绪，不可不由分说怒吼责骂，甚至在冲动之下动手打孩子，这样容易激起孩子的反抗、抵触心理。家长应该耐心的和孩子交谈，必要时可以融入其中，适当跟随孩子浏览手机中的内容，玩游戏，在过程中发现问题，在营造的良好氛围中借机教育孩子。
2、和孩子协商制定规则
用坚定而和善的态度，和孩子协商约定手机的使用时长，有时候孩子不愿意，可以对孩子让让步。但是只要定下来就要想办法，让孩子遵守，在一定时间内逐步减少孩子的上网时间，循序渐进引导孩子合理使用网络。
3、主动和孩子玩耍，多带孩子出去走走
很多时候由于家长的忙碌疏忽了对孩子的管教，让孩子逐渐沉迷在手机中。所以我们不妨平时多抽出一些时间陪陪孩子，带孩子去他想去的的地方，出去散散心，运动运动，减少孩子接触手机的时间。多带孩子出去玩玩，也可以交到好朋友，小伙伴之间一起玩耍就不会想到手机，特别是同龄孩子之间共同话题多，可以更好地让孩子忘记玩手机这件事。
4、兴趣转移法
这种方法平时我们讲了很多次，对于沉迷手机时间比较短的孩子还是很有用的，尤其是在学习上，成绩还不错的孩子更有效。这种方法就是需要家长，帮助孩子找到一个不影响学习的兴趣爱好，可以是画画也可以钢琴之类的，或者是在学习上帮助孩子找到乐趣，一个孩子能在学习上，次次都拿到优异的成绩，他不会错过任何一个可以学习的机会。
青春期是一个孩子身心发育的重要阶段，手机的过度使用可能对孩子的学习和身心健康造成负面影响。
因此，收孩子的手机在一定程度上是对的，可以帮助孩子集中注意力，减少沉迷手机而忽略学业和人际交往。然而，应该注意的是，收手机的行为需要与孩子进行充分沟通和解释，不能一味地强制，同时也需要给予孩子一定的自主管理手机的机会，以便培养他们的自我管理能力。
对叛逆期的孩子，最好不要强制没收手机。因为叛逆期的孩子最怕的就是被父母否定，被父母强制管理。有句老话说：不能牛不喝水强按头。结果是适得其反。还是要耐心的做思想工作，适当的限制他使用手机的时间。比如和他一起打游戏，他输了就减少他玩手机的时间。
你完全杜绝手机，很不现实那要怎么解决孩子手机这个问题呢？
与孩子达成一种约定。比如手机可以玩，但是只能作业做完了才能玩，周一到周五每天可以玩手机多长时间，周六周日可以玩多长时间。约定相应的处罚机制，毕竟事先的约定惩罚比直接的处罚效果更好也更容易实施。
多陪陪孩子。很多家长整天手机不离手，一天到晚都在玩手机，却要求孩子远离手机，这不现实，所以家长们首先要放下手机，每天抽时间多陪陪孩子，孩子只希望父母跟他在一起的时间能真正属于他自己，和他沟通时，多一点轻松幽默，多一点聆听和鼓励。请父母暂时放下自己的事情，放下自己的手机、电脑。
关注并重视他的需要，达到心灵的共鸣。陪着他，就在当下，可以是共享一本好书、一部好电影、一顿美食、等等等等。假期周末，带他出去旅游，出去找个山清水秀草长莺飞的地方，全家人一起观美景品美食，多么惬意，让外面的世界吸引他的注意力。也是促进家人感情的一种方法。
总之，直接没收孩子手机是不可取的，管理严要采取相应的办法，不能一味的把自己的想法强加在孩子身上，多抽出点时间，与孩子多交流，所有问题都能迎刃而解。
随着智能手机普及，带来的便捷性也伴随着一些矛盾。例如，孩子们总是喜欢在家里玩手机，特别是与队友一起打游戏。他们沉迷其中，甚至达到了“饭可以不吃，觉可以不睡，学可以不上，但游戏必须得玩”的程度。这让家长们非常担心，因为学习在学生时代是最重要的。如果孩子不上学，整天只关注游戏，将来怎么样才能有所出息呢？
青春期孩子晚上偷偷玩手机
1、无条件接纳孩子
孩子的内心已经失衡，可能表现为消极情绪爆棚、自暴自弃、沉迷手机、辍学休学等问题。父母应意识到这些问题只是表象，需要真正找到问题的根源才能解决。而第一步就是无条件地接纳孩子，包括他们的问题和消极情绪。
父母不应因孩子的问题而产生厌恶或减少关爱。许多父母对孩子的爱是有条件的：只有你长得好看我才会爱你；只有你学习好我才会爱你；只有你听话我才会爱你……如果孩子叛逆不听话，父母可能会采取“减少爱”的行为，比如骂孩子、忽视孩子、不愿倾听他们的想法等。赫尔巴特曾说：“孩子在最不值得被爱的时候最需要爱。”
2、引导孩子正确表达情绪和想法
孩子发泄情绪时，父母应该允许他们宣泄，并向他们示范正确的情绪管理方式。在孩子发脾气时，父母应保持稳定，而不是与孩子一起发脾气，以免引发更大的冲突。当孩子情绪宣泄完毕后，父母可以给予他们一个拥抱，并告诉他们：“如果你需要妈妈/爸爸，可以告诉我，我很愿意倾听你的想法。”
3、营造积极乐观的家庭氛围
在家庭中，父母要发挥自己的作用，营造积极乐观的家庭氛围。良好的家庭氛围应该是由父母主导而非孩子主导的。孩子是家庭环境的接收者，因此，父母营造的家庭氛围直接影响孩子的情绪状态。
我们会发现，在温馨幸福的家庭中成长的孩子内心是充实的，而在争吵沉闷的家庭中成长的孩子则内心匮乏且缺乏安全感。有个朋友曾经告诉我：“小时候，如果妈妈回家脸色不好，不说话，我会感到很不安，我只能努力做好自己的事情，希望她能开心一点。”
事实上，孩子会把父母的不开心归咎于自己，认为是因为自己做错了某些事情导致父母不开心。因此，父母要营造温馨安全的家庭氛围，让孩子感受到在家里可以真实地做自己，表达自己的想法，并得到接纳。
孩子玩手机父母错误的管教方式
1、父母管教孩子经常讲道理和唠叨说教。
当问及对孩子的管教方式时，有的妈妈表示，她和孩子爸爸经常讲道理，告诉他为什么父母要他学习、少玩手机等。然而，孩子好像并没有真正听进去，这些话好像都是白说的。白天她不断叫孩子起床，还会一直念叨他晚上总是玩手机，有时候甚至会情绪激动地骂他。
改善建议：
在教育孩子的过程中，我们可以尝试不同的方式来帮助他们更好地理解我们所传达的道理。
与孩子沟通时，先倾听他们的想法和感受，理解他们的观点和需求。这样做可以让他们觉得被重视和尊重，也更愿意接受我们的引导。
通过分享一些生活中的真实案例或者身边人的故事，可以让孩子更深刻地认识到问题的严重性和后果。
与孩子一起设定明确的目标，让他们明白为什么需要学习或者减少使用手机等。通过明确目标，孩子可以理解这些规定是为了帮助他们更好地成长和取得成功。
找到孩子感兴趣的活动或者话题，并与之相关联。比如，通过引导他们参加有趣的学习活动、阅读有意思的书籍，可以增加他们对学习的兴趣和积极性。
当孩子表现出积极的改变和努力时，给予他们适当的赞赏和奖励，让他们感受到自己的成就和进步。
最重要的是，作为父母我们要耐心和关爱地引导孩子，给予他们时间去接受新的观念和改变自己的行为习惯。以身作则也是非常重要的，我们要成为孩子的榜样，用自己的行动来影响他们。
2、父亲忙于工作，对家庭事务关注少，父子关系紧张
父子关系紧张的情况下，可以通过以下措施来改善和缓解：
父亲应多花时间和孩子进行心灵沟通，了解他的需求和困惑，倾听孩子的想法和感受。尊重孩子的意见，不要一味地给出命令。
父亲应更多地参与家庭事务，包括教育孩子、参与孩子的学习和生活。关注孩子的成长，并赞扬和鼓励他们的努力和进步。
父亲与孩子可以一起制定家庭规矩和生活目标，共同参与家庭决策，增强彼此之间的互动和合作。这样可以让孩子感到自己被重视和参与其中。
父亲应该以身作则，展示出自己的责任感和可信赖性，与孩子建立稳固的信任关系。同时，父亲也需要给予孩子一定的自主权，让他们有机会自己处理问题。
父亲可以通过言语和行动来表达对孩子的关爱和支持。鼓励孩子积极参与活动，展示自己对他们的爱和支持，让孩子感受到家庭的温暖和安全。
通过以上改善建议，父亲可以更好地与孩子建立联系，缓解父子关系紧张的问题，增进彼此之间的理解和相互尊重。
青春期孩子晚上偷偷玩手机家长怎么做
1、建立明确的规定
当孩子开始看动画片时，这也是孩子学习的一种方式。可以规定每天看的时间以及什么时候看，通常不应超过30分钟；确立的规定不能改变，无论孩子如何闹腾，父母都要坚持按照规定执行，帮助孩子养成按时不看的习惯。为了提供更好的观影体验，应尽量让孩子观看电视或投屏而非手机屏幕。
2、制定合理的手机使用规则
在完成作业并有充裕时间的情况下，可以允许孩子使用手机听音乐、听书等。现今的孩子承受着很大的学习压力，在繁重的学业压力下适度放松也是非常必要的。这不仅能缓解压力，还有助于促进身心健康。
3、分散注意力
如果孩子沉迷于观看视频或玩游戏，除了规定的时间外，还应注意分散他们的注意力。鼓励孩子多找伙伴玩耍，或报名参加自己感兴趣的画画、舞蹈、夏令营、思维、编程等培训班。当孩子发现有比玩手机更有趣的事情时，就会逐渐减少使用手机的时间。
4、适度参与体育锻炼
如果孩子平时长时间沉迷于手机，不喜欢运动，就容易对手机产生依赖。因此，父母应多陪伴孩子参加适当的体育活动，培养孩子的兴趣爱好。久而久之，孩子的深夜使用手机并失眠的习惯也会逐渐改善。
5、更多陪伴和关怀
孩子最喜欢的是父母的陪伴，许多孩子一开始一个人玩手机就是因为没有人和他们一起玩。父母在日常生活中应给予孩子足够的关注和陪伴，在家里尽量多陪孩子一起玩耍、学习。
随着科技的发展进步，时代的更迭变迁，越来越多的人离不开手机。逛街可以云逛街，上班开会也可以在线上开展，课程也可以在手机上进行学习，相隔千里的朋友家人也通过手机聊天软件实现了视频通话；只要有手机，有网络，足不出户也能知天下事，手机和网络的存在让我们的生活变得更加方便快捷。那么孩子如果偷偷玩手机，家长如何教育呢？请看以下内容。
青春期孩子晚上偷偷玩手机怎么办
1、制定相应的使用手机的规则
在孩子作业完成后有充裕的时间时，可以允许孩子用手机听听音乐，听听书等等。现在的孩子学习压力大，在繁重的学习压力下适当的放松也是非常有必要的，不光能排解压力，还能促进身心健康。
2、分散注意力
如果孩子看手机是痴迷视频 或者游戏，除了每天规定的时间可以看，还要注意给孩子分散下注意力，鼓励孩子多找同伴玩，或者给孩子报他感兴趣的画画、舞蹈、夏令营、思维、编程等培训班，孩子发现有很多比玩手机更有意思的事情后，就会慢慢减少玩手机的时间。
3、适当的让孩子参加体育锻炼
孩子如果平时长时间的玩手机，不喜欢运动，就会对手机产生依赖性，所以家长还是要多陪孩子适当的参加一些体育运动锻炼，要培养孩子的兴趣爱好，时间久了之后，孩子半夜不睡觉，玩手机的习惯也会逐渐的得到改善。
4、陪伴孩子，给予关爱
孩子最喜欢的还是家长的陪伴，很多孩子最开始一个人玩手机，就是因为没有人和他一起玩。父母在日常生活中应该给予孩子关注和陪伴，在家里尽量多陪孩子一起玩、一起学习。
5、使用时间进行管理
跟孩子约定，每天可以玩多长时间，一旦超过这个时间，就马上停止使用。或者发现手机用于不恰当的地方，可立即取消手机使用权。
6、创造温馨和谐的家庭氛围
孩子对于电子产品的需求并不是像对于食物一样是必不可少的，但是孩子对于父母的陪伴的需求却是必不可少的，合理的利用我们身边的电子产品，让它为我们服务，变成促进孩子成长的一部分。大多父母都是靠吼或者严加管教孩子，基本都是徒劳无功，而且让孩子更加反感了。只有采用合适的教育方法才行。
7、删除不必要的软件
孩子的手机，就像哆啦A梦的口袋一样，下载了无数APP，不管用不用得上，都得先拥有它。手机里的内容一多，每一个都想点开，自然耗费的时间就多了。所以建议家长删除孩子手机里面没有用的APP，尤其是手机游戏和电子书。当他的手机让他觉得索然无味时，孩子自然不愿意再动它，
8、让孩子了解晚上玩手机的危害
孩子其实每天的压力还是挺大的，如果初中生晚上偷偷玩手机，那必然要等到很晚才能睡觉，十分的影响孩子第二天的学习状态和精神状态。所以家长朋友们们要告诉孩子，如果晚上偷偷玩手机不睡觉的话，第二天必然会浪费掉一上午甚至一天的时间去恢复精力，这是十分的不划算的。在晚上玩手机对眼睛的伤害也是极大的，这是十分影响听课和外貌的。
初中生的升学压力与日俱增，竞争更加激烈，中考分流带来的影响很大，学生不得不更加努力，才能不被分流出去，现实就是这么残酷，淘汰所有不努力的人。初中生的年纪，一般是13岁到15岁，正是青春叛逆期，不喜欢被约束，不愿意服从管教，也很难理解父母和老师的良苦用心，很多学生沉浸在虚拟世界，逃避现实中的压力。
初二该不该给孩子买手机？
1、调查对1939名中小学生家长进行的一项调查显示，93.4%的受访家长给孩子配备了手机，初中生、一线城市受访家长给孩子买智能手机的情况最多。据受访家长观察，手机的用途主要是完成作业和玩社交媒体。31.6%的受访家长坦言无法引导孩子正确使用手机。
2、受访中小学生家长中，孩子读小学低年级(1-3年级)的占32.1%，读小学高年级(4-6年级)的占42.9%，读初中的占19.6%，读高中的占5.4%。生活在一线城市的占31.1%，二线城市的占48.9%，三四线城市的占17.9%，城镇或县城的占1.7%，农村的占0.4%。
3、手机对孩子来说是一把‘双刃剑’。相比完全禁止孩子用手机，引导孩子如何正确使用手机更为重要。”对于该不该给孩子买手机，要看孩子的自制力如何。
初二孩子沉迷手机怎么办？
1、父母要做好表率
父母决不能让孩子任其自己玩手机，多给孩子说说玩手机会带来哪些危害。更重要的是作为孩子的父母，自己要做好榜样。很多家长都说过，把孩子的手机没收掉，没有办法管理。其实，这些家长在家里自己玩手机游戏，家长是孩子的第一任老师，言传身教孩子不玩不可能。
2、告诉孩子玩手机的危害
在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来。让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。
3、计划孩子的时间
只有足够的闲暇时间，孩子才有可能玩游戏。初二正是学习的重要时期，建议家长与孩子一起制定计划，除了重点是学习时间外，还需要制定孩子参加家务劳动，比如拖地打扫卫生洗衣做饭，买东西都可以，还可以制定上参加社区活动的计划、外出旅游的计划等等，只要把时间计划好，孩子就没有过多的精力与时间玩手机。
4、知己知彼
家长要了解孩子的想法，了解孩子为什么玩游戏？喜欢玩哪些游戏？然后再慢慢引导，父母可以抽出时间，和孩子一起玩同样的游戏，在游戏成为朋友。这样，了解孩子的内心世界，对症下药。
5、转移孩子注意力
家长可以带孩子出门旅游，感受外面更旷阔的时间，开阔孩子的视野，让孩子知道并不是只有网络这一个小世界，让他更好地体验人生的乐趣。
随着科技的不断发展，电子产品在我们的生活中扮演越来越重要的角色，尤其是智能手机。它不仅可以用来进行通讯，还具备丰富的娱乐、社交和支付功能。如今，不仅成年人需要手机，连学生也成为了普遍拥有手机的群体。然而，一些家长为了孩子的学习需要，采取了强制上交手机的措施。面对这样的行为，许多学生都对家长的做法提出了异议，并认为其无理。
强行没收青春期孩子手机
在手机使用方面，孩子和我们的观点实际上基本一致。他们也意识到过度使用手机会上瘾，不仅影响学习，还对视力和身体健康有影响，这是不好的、不正确的。但是他们就是无法控制自己的行为。
理解了这一点，我们和孩子实际上可以形成联盟，我们应该站在一起，而不是对立。我们手机管理的目标并不是没收手机不让他们玩，而是帮助他们学会如何健康地使用手机。
1、坦诚沟通
我们要自己能够控制手机的使用，所以我们应该坦诚地与孩子们沟通这件事。我们一起了解各种APP和游戏产品，了解它们背后的成瘾机制，与孩子讨论我们如何被这些APP控制，以及如何摆脱这种控制。这样的讨论和合作是非常必要的。
2、协议规定
家长和孩子应该开诚布公地表达自己的需求和底线，然后根据契约法来协商解决。当然，即使签订了契约，孩子也有可能违反规定，或者逐渐侵犯我们父母的底线，所以会有很多问题留下。但我们实际上要给孩子一些犯错的空间，我们要有容错的心态。如果他们控制不住自己一定要玩的时候，我们就提醒他们要快乐地玩。
3、玩得尽兴
既然决定要玩，就要专心致志，不能一边玩一边自责，因为这种自责的压力往往会导致失去自控能力，甚至可能会不断拖延游戏的时间，造成更大的损失。
用手机对学生有何影响
一直以来，手机与学习被认为是对立的，而家长对学生使用手机也持有消极态度。在家长看来，手机似乎成为了影响孩子学习成绩的主要原因，他们认为只有当孩子放下手机后才能真正专心学习。然而，手机真的完全应该遭受如此谴责吗？事实并非如此，对于现在的学生来说，手机的使用并非尽是坏处。
1、手机作为通讯工具，可以在暑假期间帮助学生与老师随时沟通，同时也可以利用手机与同学互相讨论解决不懂的问题。
2、手机具备上网功能，学生遇到问题或困惑时，可以通过搜索引擎等工具查询解决方法。
3、手机还可以观看网课，这种足不出户就能上课的体验也是手机带给我们的好处之一。
然而，这些优点都需要在学生有一定自制力的前提下才能得到有效发挥。如果学生缺乏自制力，手机就会成为他们娱乐的工具。
总之，手机并非完全消极，对于现代学生来说，它也带来了一些积极的影响。通过合理利用手机的功能，并在家长的指导下培养学生的自制力，可以让手机成为学生学习的助手，而非障碍。
强行没收青春期孩子手机老师怎么说
对于是否上交手机的问题，老师的态度很明确：应以自愿为主，家长不要强迫学生。如果一个学生不情愿地上交手机，他之后有许多方法可以重新取回手机，甚至一些学生会直接购买一部新手机。
因此，如果一个人有反抗的意愿，无论如何也无法阻止。与其每天与孩子斗智斗勇，家长不如和学生达成共识。
然而，如果上交手机是孩子主动提出的要求，家长可以选择代为看管。这证明学生有学习的意愿，即使不强制没收他们的手机，他们也具备一定的自控能力。
强制学生"上交手机"是没有任何意义的。家长应该致力于改变孩子的学习态度，让他们认识到学习的重要性。
强行没收青春期孩子手机家长怎么做
1、高质量地陪伴，与孩子一同探索世界
很多家长下班后常常沉浸在手机中，缺乏家庭交流，这会导致孩子感受不到家庭的温暖，进而转向网络寻求认同感。因此，日常生活中家长要多陪伴孩子，与孩子进行沟通。例如，在孩子放学回来后询问孩子是否开心，是否交到新朋友等，或者在孩子情绪低落时主动关心孩子并询问发生了什么事情，让孩子感受到关爱和关心。如果现实生活能满足孩子的需求，孩子自然就不会沉迷于网络世界。
2、避免利用手机作为奖励机制强化孩子行为
家长应避免使用手机作为奖励来激励孩子，这样的行为会进一步鼓励孩子沉迷网络。即使孩子为了获得手机奖励而完成某些任务，拥有手机后也会面临更多潜在的问题。
3、在与孩子相处时，放下手机和其他电子产品
现如今不仅孩子沉迷网络，许多家长也成为网络的俘虏。作为孩子的第一位教师，家长在与孩子相处时要做出榜样，学会将手机放下。
4、鼓励孩子合理使用网络，并建立规范
网络被社会一定程度上妖魔化，但其实作为连接世界的工具，只有合理使用才能增强孩子的认知能力。因此，使用网络时应制定规则，与孩子约定每天使用网络的时间和目的，以确保他们浏览健康的内容。
现在这个社会处处都需要手机，我们的生活中是离不开手机的，对于孩子的手机该不该的问题，家长们需要仔细考虑一下，想一想收走孩子的手机是利大于弊，还是弊大于利，只要是有利的都是正确的做法。
家长该不该收孩子手机
家长该不该收孩子手机，这是一个需要根据具体情况来判断的问题。家长是否应该收孩子的手机，取决于孩子的年龄、家庭教育、手机使用情况等多个因素。
其实，一般是建议收走孩子的手机的。孩子还是一个学生，生活在学校中对于手机的需求没有那么大，但是要是给孩子手机，孩子如果沉迷了，其危害是非常大的。
孩子玩手机的确没有多大的益处，首先眼睛影响最大，现在孩子的近视较前几年人数有所增加，玩手机占主导地位。
青少年有手机就必玩游戏的恶习难以根除，不少孩子因为玩游戏着迷，用父母的钱购买游戏装备，造成了极坏影响，孩子们在心理上也受到了无法弥补的创伤。
玩手机游戏不但不能学到什么，而且还影响青少年的智商的发育。因此，尽量让孩子远离游戏，确保心身健康。所以说最好不要玩手机。
孩子喜欢玩手机的原因
一、一部分是家长原因，家长把在家大部分时间用在手机上了所以孩子注意力也放在手机上了。
二、网络、游戏等能使孩子释放压力、产生快感，就会导致孩子逃避正常的学习压力，放弃学习，沉浸在手机网络或游戏中。
三、现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。
孩子玩手机家长怎么管
1、建立明确的规矩和时间管理：制定一份家庭规定，明确规定孩子可以使用手机的时间和地点，并设定合理的时间限制。例如，让孩子每天只能在家长监督下使用手机，避免孩子长时间独自使用手机。
2、引导孩子理解手机的利弊：家长应该引导孩子理解手机的利弊，让孩子明白过度使用手机对身体健康和学习的影响，从而帮助孩子自觉地合理使用手机。
3、限制使用时间：家长可以使用手机应用程序或第三方工具来限制孩子的手机使用时间。这些工具可以帮助家长设定使用时间限制，并在达到限制时自动锁定手机。
4、监督孩子的使用：要求孩子在公共区域玩手机，以确保他们不会被电子设备隔离开来。同时，监督他们玩手机时的内容，避免不良信息对孩子造成负面影响。
手机是一把双刃剑，会使用者能促进学习成绩的提高，不会使用者则起反作用。初二正是人生的分化期，学生起伏变化较大，因此不建议这个阶段给孩子使用手机，家长们要慎重对待，积极引导孩子对手机的使用。
初二孩子该不该有手机
不建议让初二的玩手机。学生应当以学业为重。初中开始是影响到孩子以后能不能考取好的高中甚至大学的重要时候，如果这个时候地基没有打好影响的会是孩子以后的整个人生！
这个年龄段的孩子是没有自控能力的，做家长的应该监督好，毕竟都是自己的孩子谁不想望子成龙，望女成凤！另外，在很多学校，都是明令禁止初中生带手机的，但是不是说初中生就不能用手机。手机在现在的社会几乎是一个必备品，可以方便初中生跟家长取得联系，保证安全，如果确实需要配个手机联系还是可以用老年手机或者手表手机之类没有游戏功能的手机为好！
初二孩子喜欢玩手机怎么办
1、针对孩子玩手机的这一现象，想必很多家长都非常的担忧。对孩子学习没有帮助，也不利于孩子的身体健康。初中的孩子已经到了所谓的叛逆期，家长已经不能强行控制孩子玩手机了，会激起他的逆反心理，家长应该先跟孩子沟通。
2、与孩子进行真诚的交流是非常重要的。家长应该理解孩子沉迷手机游戏的原因，倾听他们的感受和需求，理解他们的内心想法。同时，通过引导、启发和教育，帮助他们意识到过度使用手机游戏的负面影响，并与他们讨论如何达到良好的平衡。
3、初中生孩子已经进入青春期，有的时候可能会对父母的啰嗦感觉很烦，所以不要经常在孩子面前唠叨。相比于时时刻刻和父母待在一起的陪伴，青春期的孩子更加追求父母的尊重、理解，所以要多用言语来关心孩子。
4、初中生孩子玩手机基本上都是因为天天呆在家里，没有活动空间，所以要让初中生不玩手机，家长应该多带孩子出去玩，让孩子没时间玩手机，转移玩手机的注意力。
5、家长要想让孩子戒掉手机瘾，就要给孩子树立一个榜样，在孩子面前少玩手机，多和孩子聊聊天。心理学的观察学习理论提出，孩子会在不知不觉中模仿父母的行为，并且形成自己的行为模式。
初二孩子沉迷手机的危害
1、影响睡眠：手机屏幕发出的蓝光可能影响睡眠质量，导致中学生睡眠不足，影响身体和大脑的发育。
2、影响学习：中学生手机成瘾会导致在学习上分心，难以集中精力学习，容易分散注意力，导致学习成绩下降。
3、考试作弊，冲击考风学风：在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。
4、破坏校纪，影响教与学：学生使用手机晚上躲在被窝里聊天、看小说、玩游戏，深夜不睡，干扰他人休息。