2023-10-21 11:29
915浏览很多孩子在青春期的时候常常为了体现自己已经独立了，于是就会拉帮结派，在这个过程中，他们也会结交很多不良青年。在这些不良青年的影响下，孩子也会出现叛逆行为，让父母非常的担心。对于这样的情况，家长应该怎么办呢？
孩子结交不良青年该咋办
当孩子有了新友情，家长要为他高兴，并且肯定他的社交能力。同时，父母还可以邀请他的朋友到家里来玩。这样的话，父母可以深入的了解这些孩子。当孩子与朋友发现，父母是如此接纳他们及他们的友情，“不良”的青年也会感受到不一样的温暖。久而久之，还能起到积极正向的引导作用，孩子在这个过程中也习得了良好的社交能力。
晚上回家后，父母可以通过角色扮演的方式，让孩子把白天遇到的人际交往问题情景再现，进行重新演绎。爸爸可以假扮爱欺负小朋友、或者爱冲撞打人的“坏孩子”，或者和妈妈一起拉帮结派成为的小“团伙”，让孩子来扮演老师，教育“不良青年”，理清交友相处时的思路。
角色扮演时，家长要多问问“如果……你会怎么办？”，引导孩子科学解决交友中出现的问题和冲突，这样可最大程度地减少“坏榜样”带来的不良影响。
在我们的认知中，学习不好的孩子并不等同于不良青年。有一类孩子在交友中其实是渴望被认可，但又在平时的学习和人际交往中很少获得认可，就容易和比自己差的或者是家长眼中的不良青年交住。家长可以做的是对这一类孩子多鼓励、认可帮助他在学习上找到赢的体验，提高自信。
如果孩子的朋友对他有不良影响，家长可以让小孩列出他从朋友那里收获到了什么，并考虑他的需求可否通过其他途径得到满足。不要直接命令孩子和对方断交，父母要做的是帮助他正确、全面地认识他的朋友，并让他自己做出是否应该与所谓的不良青年继续交往下去的结论。
孩子结交不良青年的原因有哪些
第一，虚荣心作祟。孩子的自我意识逐渐清晰，他们开始想要遵循自己的想法和选择，而在一个环境中，一些喜欢惹是生非的孩子往往是更比较惹人注意，而且他们的行为举动都更加“随心所欲”，并且有的“名扬四方”。
这在一些孩子眼中看来就是很厉害的人物，觉得对方就是自己理想中的模样，活出了自我，很有个性。并且和这样的人在一起，他也可以得到他人的关注，孩子的虚荣心作祟，就会选择与其为友。
第二，与家长关系紧张而感受不到家庭温暖。随着孩子的长大，自我意识的增强，孩子也不愿意再轻易受父母控制，亲子之间的关系开始出现分歧，彼此之间的沟壑渐渐地显露出来。
如果父母不能给孩子以爱和自由的空间，或过于控制，或放任不管，亲子距离就会越来越大：孩子不愿意跟父母沟通，父母也不知道孩子心中所想。甚至有些小孩觉得父母不爱自己，或自甘堕落，或心生报复。结交不良青年的孩子大多是留守儿童或是父母忙于工作而疏于教养的小朋友。
孩子厌学该咋办？孩子厌学是家长、老师们很头疼的一个问题，厌学的孩子分布在各个年龄阶段，并不是叛逆期特有的现象，从我多年的工作经历来看，孩子厌学主要有以下几种原因。
孩子注意力不集中。
有多动症，这种类型的孩子就需要去寻求医生的帮助，先治疗好孩子的多动症，再提高孩子的学习能力。
孩子对学习已经没有信心。
这类型的孩子一般学习成绩比较差，长期学习成绩不好会让孩子没有成就感，再加上家长老师的打击，对学习就会更加失去信心。那么这类型的孩子首先我们要对其停止打击，多鼓励孩子，并且帮助孩子找到正确的学习方法，孩子学习成绩提高了，自然对学习也有信心了，就不会再厌学了。
孩子学习动力不足。
学习动力不足，就是学习没有目标，孩子不知道我们们为什么学习，就会对学习班感兴趣继而厌学，这类孩子就要我们激发孩子的内动力。激发孩子的内动力就需要我们家长了解孩子以后想成为什么样的人，然后和孩子一起制定他想成为这种人的过程中必须达成的学习目标，陪伴、激励孩子完成一个个小目标最好达成大目标，这样孩子会浑身上下充满斗志。
孩子和学校老师、或同学关系不好。
孩子受外界影响比较大，他们往往会根据对老师的喜好来定义对学习的喜好，喜欢老师就会爱学习，不喜欢这个老师就会讨厌学习，甚至连学校都不想去，这肯定是不可以的，这就需要我们及时调整孩子的状态，让孩子明白学习是自己的事情。还有的孩子和同学关系不好或经常收到其他同学的欺凌，这类孩子会害怕上学继而厌学，对于这种情况我们一定要及时干预。
孩子厌学我们应该这样正确引导，首先要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。
孩子厌学这件事还是应该先查找一下原因，是因为学习太吃力挫败感太强导致自暴自弃，还是有同学发表读书无用论被洗脑。
找到原因后和班主任沟通一下，综合在学校的表现共同制订方案。
和孩子耐心沟通，渗透一下好好上学的未来可能性，只要有进步就大加鼓励，但一定禁止打架和唠叨，不然会适得其反。
孩子厌学应该好好沟通，然后苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，让他知道干什么也不容易，不学习就难以进步，现在不吃学习的苦，将来就会吃生活的苦，世上路有千万条，学习只是其中一条，学习不一定就有大前途，大出路，但是不学习就没有前途，没有出去见世面的机会……
孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，需要家长全方位进行信息收集，只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。
若问孩子不想上学，怎么办才是最好的方法，在这里我必须要重点强调，所谓的最好办法，就是优化解决问题的思路，让孩子认识到不想上学是错误的做法，通过情感互动让孩子内心产生内疚感，感觉不去上学特别对不起爸爸妈妈对自己的爱，也对不起老师对自己的关心。
初三的学生不应该沉迷游戏无法自拔，最好的办法就是由家长来亲自教导他，给他讲道理，在老师和家长的共同帮助下，让他戒掉游戏。
初三孩子沉迷于游戏该咋办
孩子青春期，出现这种情况还是常见的，家长要注意引导，千万别把孩子推向反面，要和孩子多交心，把孩子拽回到正轨上。
发现孩子沉迷手机，家长首先不要冲着孩子发火、打骂，这样解决不了根本问题，应当迅速反思自己在教育孩子问题上的不当之处，立即采取行动，可以制定孩子玩游戏的规定，父母和孩子同时守约，通过言传身教，教孩子如何远离手机。不要一边叫孩子不要玩，自己又玩得不亦乐乎。
长期沉迷手机或沉迷游戏的孩子，一般背后都是有原因的。能做到与孩子平等对话的家长不多，居高临下的说教对孩子是没有任何说服力的，孩子们渴望得到尊重，尤其是来自父母的尊重，会让孩子更加有信心，更加信服父母。
询问孩子的意见，制定家规，这样有利于引导孩子走向自律的途径，家庭成员每个人都需要遵守，一旦违规就得接受惩罚，父母也不例外，这个很重要，一定得坚持。
父母在关注孩子手机使用问题的同时，也要积极关注孩子的学习问题。孩子遇到难题时，能够和孩子一起想办法解决。父母要拿出时间来陪伴孩子，督促孩子学习，促使孩子在成绩的回升中进入了良好的学习状态。
此时单纯地想要通过父母的言语或者简单的物质激励帮助孩子纠正已经不是特别现实了。这时候建议找青少年心理咨询师咨询。同时与老师配合，严格监管，必要时采取一些强制性举措。因为这时候他已经完全听不进去你的好言相劝，当然，我们都不愿意看见这种情况发生。
有的家长发现自家孩子在小学学习数学的时候，还是比较轻松的。但是到了初中以后，学习这个科目就要花费更多的时间，才能把这些知识点理解透。但即使如此，成绩也并不是很好，还是存在很大的问题。对此，家长非常的心疼，想要知道孩子初中数学非常吃力该咋办？
孩子初中数学非常吃力该咋办
1、不要熬夜写作业
很多数学学习吃力的孩子大概率每天写作业都要写到半夜，甚至超过12点，这不仅无法改善学习成绩，而且会极大的影响到第二天的听课效率。所以孩子的学习节奏一旦跟不上，需要做的不是硬闯，而是停下来看一下前面的方向，及时调整步伐，这样才能跟上前进的队伍。
2、把课本当成练习册，认真阅读内容
课前预习是一个非常好的习惯，不需要你去自己自学掌握，但是一定要养成课前了解内容，阅读的好习惯，这样可以增加印象，在学习的时候不会有陌生感，更容易接受。最后就是课后的复习阅读，课后在复习的时候孩子要能够找到适合自己的复习方式方法，这样才会提升效率，有一个好的效果。
3、培养孩子的信心
学习感到吃力的学生会由于学习差，往往失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对这个科目的恐惧心理，并在生活中把问题趣味化，使孩子体会这个科目的可参与性。
4、看例题、做习题
孩子要理解相关概念、公式是怎样得来、如何运用后，看例题、做习题加深对相关定义、定理、公式法则的理解。要明确看例题、做习题的目的，那就是掌握它的思维方法。在看例题、做习题的过程中，孩子一定要及时进行归纳和总结争取学会相关题型的解题思路和方法，达到触类旁通。
5、让孩子教家长学
只有孩子能够教别人，才说明对这个知识点是真的掌握了。孩子通过听讲学习两周后，还能记住的内容只有百分之五，而教别人则可以记住百分之九十。而且家长教导的模式毕竟放在当下的社会稍显落后，而孩子在教导过程中，家长也可以体会到什么样的教导方式才是适合孩子的。
6、按步骤做题
初中数学当中有很多的题型，比如计算题、应用题、解答题等。做题的时候都有统一的步骤，仔细读题、认真审题；分析题意，列出题中的已知条件跟未知条件；写出解题步骤；算出答案；核对答案。做题的时候，孩子严格按照步骤进行，就能减少出错的概率。
叛逆期的孩子的成长很多时候是有独立的是思想的，家长和他们之间是需要磨合的。磨合的过程往往会有矛盾和正常，但是有些父母在正好完之后会反思，想要弄明白和叛逆期的孩子吵完架自己应该去解决问题对孩子的伤害才会降到最低。
和叛逆期的孩子吵完架我该咋办
其实，和叛逆期的孩子吵完架，家长需要先冷静一段时间，给自己和孩子一些思考的时间。然后再根据我下面的方法，进行解决，这样效果会事半功倍哦！
第一，家长要注意，我们要给自己和孩子“情绪冷静期”。和叛逆期孩子吵架，父母和孩子心中一定都是有负性情绪的。父母对孩子的叛逆行为会感到非常得难过、痛苦、愤怒等，孩子对父母也会感到很失望、很伤心、很生气等。为了避免加剧亲子之间的矛盾，父母最好先给自己和孩子“情绪冷静期”，等双方的情绪都没有那么激动之后再来处理存在的问题。
第二，我们解决问题的态度要积极，每个家长都爱孩子，但为了孩子能顺利的度过这个时期，家长要保持平和，乐观积极的态度，不要有言语冲突刺激孩子。和叛逆期的青少年吵完架之后，我们一定要试着多听取他们的心声，去理解他，满足他，包容他。
第三，如果是自己的错误，一定要向孩子坦诚错误。当家长和孩子吵完架，父母发现自己做错了，就要向孩子坦诚错误。千万不要认为自己犯错可以不用道歉，或者道歉自己容易没有面子，那样会让孩子感到不解和困惑的；如果孩子错了，就要问问孩子错在哪里了，该怎样做等等，尽量让孩子自己说出来，这样可以更好的让孩子从中吸取教训。
第四，学会适可而止，这是我要说的最后一点，也是非常重要的一个点。当人们在冲突不断升级的对话中，很容易会说出一些或者做一些让自己后悔的事情，因此在与叛逆期的孩子冲突激发之前就要学会收住，学会有意识地克制自己的情绪，避开冲突升级，否则到时候不好收场就不好了。
父母和叛逆期的孩子应该如何相处
1、家长不要不要过分使唤孩子，孩子在自己的我是看电视看得正开心的时候，父母在外面三番四次打断孩子，只为让孩子帮忙做一些类似于递个东西的小事。这样孩子很容易厌烦你们的，使唤孩子可以，为了不让孩子厌烦，可以商量好在孩子娱乐的时候不打断他，但是孩子必须抽出时间给父母帮忙。
2、重在疏导，不要和孩子对着干。家长不要执意去证明孩子错了，并与孩子针锋相对：“你为什么不承认错误？你说说你错在哪了，不是说好了做完作业才能看电视吗？”其实在这个时候，我们可以对他们说：“这个时间段，我觉得你应该去看书，不过要不要看你自己决定，反正我觉得你应该去学习了”，说完转身离开，不要纠缠于与孩子对立的矛盾中。
3、给孩子的行为设定底线同时也不要剥夺孩子的权利。我们可以在这之前给他们规定好哪些事可以做，哪些事需要加以限制，哪些事是不能做的，每个父母不一样，每个家庭的边界也不一样。
但同时也要要允许孩子一些行为的发生。一旦孩子感觉到自己生活的所有方面都不受自己控制，他们会用最强烈的方式反抗，所以，父母要有自己的智慧。
孩子和成年人在生气的时候是一样的，关上门，不愿听对方的说话，不看见对方，即是处理问题的一种方式也是让自己避开矛盾的扩大。那么给孩子半个小时，让他冷静一下，自己也冷静一下，不是孩子都是错的，父母也有不对的地方，反思自己后再与孩子道歉和沟通，他就会把门打开了。
孩子锁门不让大人进去该咋办
1、保持冷静：首先，要保持冷静和理智，避免与孩子发生冲突。尽量避免用严厉的语气或批评来回应，这可能会使情况变得更糟。
2、了解原因：试着了解孩子为什么不让父母进屋。这可能是因为孩子在生气、伤心、沮丧或者害怕等情绪中，需要一个独立的空间来处理这些情绪。在这种情况下，给孩子一些时间和空间，让他们平静下来，再尝试沟通。
3、沟通：等孩子情绪稳定后，尝试和孩子进行沟通。了解他们的感受，倾听他们的想法，并表达你的关心。让孩子知道，你们是站在他们的角度考虑问题的。
4、设定规则：与孩子一起制定关于家庭行为的规则和界限，让他们了解哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。让孩子明白，关门将父母关在门外是不礼貌和不尊重的行为。
5、引导孩子表达情绪：教导孩子如何以一种更健康、更积极的方式表达自己的感受和需求。
孩子不愿与父母交流怎么办
首先作为父母，从孩子出生开始就要学会放低姿态和孩子交流，不要总是按大人的标准要求他，要从尊重孩子开始，无论做什么事情，要以商量的语气和孩子沟通
其次，大人做事情的时候，要尝试着让孩子参与，我就经常说一句话，妈妈要干这个了，需要孩子帮忙可以吗，我家娃每次都开心的说，妈妈我来了，这样和孩子沟通，会让他有一种被需要的感觉，这种感觉，大人都需要，更何况小孩！所以多跟孩子一起去做一件事，会增加他的自信心，会让他有参与感，成就感，会拉近和孩子的距离！
最后一点，当孩子有情绪的时候第一时间不要去责骂他，不如先蹲下来抱抱他，告诉他孩子没事儿，妈妈保护你，妈妈理解，等他情绪过去以后，再跟他慢慢讲道理，不要先看小孩，他其实什么都懂，就是有时候想撒娇，故意发脾气，我们要允许他有一个释放的通道
孩子到了"空间敏感期"，父母该如何应对
1、贴心的沟通交流是教育的前提
孩子在成长的过程中出现的任何问题或者是改变，父母首先要做的，那无疑便是沟通和交流。只有真正的明白孩子的所思所想，才能够"对症下药"，因此，前提的思想沟通工作，是必不可少的。
2、给予孩子一定的独立空间是关键
孩子进入"空间敏感期"的主要原因，无非就是因为其需要一个独立的空间罢了。因此，只要父母满足孩子的想法，给予孩子一个适当的独立空间，与孩子之间出现的沟通矛盾，自然就能得到解决。
而对于孩子"锁门"的这种行为，父母也不应该做出过分的打扰或者是破坏孩子独立空间的行为，这对对亲子之间的关系相处，带来十分不好的影响。
孩子是十分敏感且很容易被外界因素所改变的个体，在漫长的成长旅途中，自然也会因为各式各样的原因而出现各种情况的问题，这些都是很难避免的。
为了不让孩子"走弯路"，保证孩子可以健康向上的成长，父母能做的，便是时刻关注孩子在成长中出现的变化，随时掌握孩子的成长情况，并且根据实际的情况加以进行引导和教育。
这样一来的话，也就很少会出现由于孩子进入"空间敏感期"而做出的一进房间就锁门的行为了，父母首先掌握教育的主导和先机，是十分有必要的。
高二的孩子叛逆是很普遍的事情，因为这个时候的她们不仅面临着学业压力，还有叛逆期的影响，因此会表现出严重的叛逆行为，作为家长我们要理解，多包容，陪伴孩子度过这个特殊的时期！
高二女孩子叛逆该咋办
1、建立良好的沟通渠道。
与高二孩子进行开放、坦诚的对话非常重要。我们要倾听他们的意见和想法，尊重他们的独立性，并尽量理解他们的观点。通过与他们建立良好的沟通渠道，我们能更好地了解他们的需求和困惑，从而更有针对性地进行教育。
2、正视孩子的情绪变化。
我们要正视孩子的情绪变化，并建立起信赖的情感连接。当孩子有情绪时，对孩子进行安抚并表达安慰；清晰孩子当下的状态，允许孩子出现不好的情绪感受；鼓励孩子表达自己的情绪，并认真倾听；给予孩子正面的反馈。只有在建立了情感连接后，接住了孩子的情绪才能减少叛逆行为的发生。
3、给予积极的反馈和鼓励。
高二孩子常常需要认可和支持。当他们取得进步、做出正确的选择时，我们要及时给予积极的反馈和鼓励。这样可以增强他们的自信心和动力，让他们更乐于接受教育。
4、缓解孩子压力。
高中孩子身上的压力也是蛮大的，也会导致孩子变的暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子，导致孩子叛逆厌学的发生。家长可以带孩子看风景、看电影、唱歌、打打球之类的，通过这些方法缓解孩子心中的压力，帮助孩子更好的渡过叛逆期。
5、学会尊重，与孩子和平相处。
叛逆期的孩子，敏感、以自我为中心，心中有许多小秘密，学会尊重意在尊重孩子敏感的心灵，尊重他的个人世界不做过多干涉，尊重他的隐私权不去刻意挖掘。做到这些，是实现和平相处的第一步，接下来你要利用善于倾听的优势，让孩子主动地向你诉说自己的秘密，自己的迷茫，并给与充分的支持。
高二孩子叛逆期有哪些表现
1、不尊重父母：青春期孩子叛逆表现最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有顶撞父母的行为。
2、情绪波动大：他们可能会因为一点小事就会冲家长发脾气，或者突然陷入沮丧和沉默。
3、社交圈子变化：他们可能会开始疏远以前的好朋友，而与一些新的朋友打得火热。
4、爱好变化：他们可能会突然对某些事物失去兴趣，或者疯狂追求某些事物。
5、对学习不感兴趣：在叛逆期，一些高中生常常会对学校的功课感到不以为然，认为学校的规定和课本内容枯燥无味，并开始表现出许多自我表现和自我肯定的行为模式。
如何跟叛逆期的孩子相处
我们要坚信，孩子还是自己的那个孩子，是个好孩子。他只是在叛逆期里面，逐渐形成了自己的一套和家长某些方面不一致的行事方法和想法而已。家长这个时候要学会放手。要去尊重他们的思想，尽可能的多方面的了解他们，支持他们的某些决定。只要不违反道德，不违反做事做人的底线。
我们要学会和叛逆期的孩子平等对话，放下做家长的架子。孩子已经是个有头脑的人了，我们要有理有据的，好好的从全局去引导他，建议他，做出正确的决定。
我们家长要用平常心去对待孩子的青春期叛逆期。孩子叛逆期并不见得是件坏事。他开始用自己的想法，去对待人和事。去试了，才知道是怎么样的。不要怕孩子会犯错，会吃亏，实践出真知，只有孩子去走一走那条路，他才知道正确的路应该怎么走。
家长好好的做好自己的事，给孩子做好榜样，做好引导。孩子会按照他的路走下去的。和叛逆期的孩子和平相处，和叛逆期的孩子友好相处，和叛逆期的孩子有智慧的相处。
中考是一次对于孩子的分流，成绩好的孩子自然不需过多的的担心就可以进入高中。而对于那些成绩不好的孩子来说，中考落榜对于他们的打击还是很大的。为此这些孩子的家长也想知道，初三孩子考不上高中该咋办啊？
初三孩子考不上高中该咋办
1、普通高中
对于刚过建档线的学生来说，最好的选择是上高中，因为上高中之后还有机会奋力一搏考上自己心仪的大学，这是用三年，给自己一个机会，毕竟将来要是上大学，思维、见识都会更上一层楼，也能将路铺得宽一点，好走一点。
2、复读
初三考不上高中孩子可以复读，但是决定是否复读，至少需要考虑下面几个因素。在哪里复读，很多孩子都不愿意再回到原来的学校复读，这样就需要父母为孩子另找学校，并且还要考虑复读一年需要的费用。
最重要的还是要考虑孩子的学习情况，如果孩子的成绩距离高中录取线很近，那么孩子就可以复读一年。
孩子上高中后怎么提高成绩
1、课前预习
孩子要养成课前预习的习惯，首先浏览老师将要讲授的总体内容，理清哪些内容已经了解、哪些有疑问分别标出并记下来。孩子最好学会自学，减少对老师的依赖，并且要边预习边练习，哪怕做错很多也无所谓，因为你知道原因了，你是有目的的学，与无的放矢的效果千差万别。
2、制定学习计划表
如果孩子在纠结每天学习什么，那么就可以制作学习计划表。制作学习计划表的时候，同学们要结合学习进度跟每天的课表进行。每天晚上的时候，把第二天要学习的内容列出来，具体到每节课、每分钟。晚上的时候，看看计划表的完成情况，根据完成情况适时调整计划。
3、掌握基础知识
很多高中生经常会犯错，忽略基础知识的重要性，这是不对的。孩子想要自己的成绩提高，就一定要打好基础。
高中学习科目多，高中生一定要要上课认真听讲，下课多练习，扎实掌握基础知识，千万不要眼高手低。高中生可以通过做题方式牢固掌握知识点，千万不要死记硬背，要把知识点吃透，这样才能打好基础。
4、与孩子成为好朋友
作为父母必须很清楚，孩子他已经成长了，必须要平等对待他，要尝试着跟他良好的去沟通，而不是用自己的父母的地位来压迫他要求他。
因为这样子会让他产生很大的压力。如果家长把孩子作为自己的朋友，就会站在同等的位置想办法去帮他解决高中这段时间遇到的问题。
总而言之，对于初三孩子考不上高中该咋办？方法总比困难多，只要家长及时的帮助孩子调整学习方法和调整心态，从而提高成绩。并且孩子不沉迷于游戏，有计划地学习，就不难进入一所更好的大学。
孩子在上学以后，家长最担心的就是他能不能在课堂上认真听课，毕竟大家也都知道小朋友的天性就是爱玩，能认真听老师讲课是很难的。其中当老师向父母反映孩子上学不听课，并且老是玩的情况时，家长还是要重视起来，并了解相对应的措施。
孩子上学不听课老是玩该咋办
孩子上课爱玩不专心听课是他的专注力比较差，专注力是每个小孩都有的能力，只不过每个人专注的时间各有不同。孩子专注力差，他上课就很容易出现不听课老是玩的情况，家长可以通过训练孩子的专注力就能帮助他解决不专心的问题。
作为家长要很理性的去看待孩子贪玩的行为，因为他在发育阶段，好奇心是比较强的，也是小孩的天性。针对这个问题，家长要正确引导，不要打骂孩子，慢慢的去让他接受注意力集中的状态。
家长还可以进行置换角色的游戏，这个游戏可以帮助小孩恢复自信，摆脱学习的无力感。孩子受到老师和父母的批评，即使表现得满不在乎，但内心一定是沮丧、充满挫败感的。批评和打骂，是会削弱一个人的内在力量，从而导致没有改变的动力。
我们可以让孩子当老师，父母当学生，模拟上课的情景。通过角色置换，让他体会到权威的力量，找回主动选择、自我控制的感觉，“咦，当老师的感觉原来是这样，我也可以像老师一样教育我的学生了。”各位父母还可以在游戏中放下面子，扮演一个有点笨、有点耍宝的学生，夸张一些的表演会让游戏变得更有趣。
孩子上课不听课是怎么回事
其一，学习目的性不明确。有的孩子对学习没有明确的目的性，不知道为什么而学习，将学习当作混日子，上课时自然是小动作不断不认真听讲。甚至有的小孩将学习看作是负担，更是无心无动力去学习，上课双目无神眼神呆滞，只想快点过完一天。
其二，受外界的因素影响。比如外面太吵，因为太晚没有睡好觉；上课的知识没有预习听不懂；还沉侵在昨天的每一本漫画书的情节里面；因为不喜欢这位老师，所以上课故意不听课等等原因。
怎么提高孩子听课的效率
1、学会总结
总结其实就是将老师讲授的知识内化的过程，很多时候，小孩自以为自己学的很好，可是却无法精炼准确并通俗易懂将所学进行表达。那就说明他学的还不够到位，也就是他在总结上还差了一大截火候。每节课结束，不管是否获得了新知识，家长最好要引导小孩用几句话将这节课的收获概括，并记录在笔记本上。
2、做好预习
通过预习，孩子可以知道重点和难点在哪里，带着问题，听课的时候遇到这个问题更能够集中注意力。有了预习阶段的初步思考，有了期待效应，他能更快理解老师是怎么分析怎么解答的。孩子再回过头分析一下自己当初为什么做不出来，是方法不对，还是思考不够深入？这样的过程能够大大提高学习能力