2023-10-10 20:32
2622浏览手机的出现为人们的生活带来了很大的便利，对于孩子的学习也是有好处的。而且因为现在网络的发达，里面有各种各样的信息，即使是作业的答案也是存在的。使得一些孩子做作业经常用手机查答案，想必不少家长也很疑惑他们这样做到底好不好吧？
孩子做作业用手机查好不好
不好。如果孩子一遇到不会做的作业就拿手机来查答案的话，他们的思维将会越来越懒散。有时候明明遇到的问题，自己经过仔细的研究再结合课本，是可以解决难题摸索答案，但是他们却更愿意拿手机搜索结果。
而且为了赢得更多时间浏览其他网页内容或聊天游戏等，一些简单的题目，小孩也会懒得开动脑筋思考，直接查答案，完成作业应付了事。发展下去孩子容易剑走偏锋，将直接影响他们的学习态度和成绩。
手机的答案搜索，会让孩子的思维处于沉睡状态，尤其是语文老师布置下的作文题目，本身是需要他们最真实的文采吐露，最后多数都成为了一份份抄袭和改写的作文。甚至有一些学生的作文题目都是一样的，而内容自然也是大同小异、缺少真实性。
现在的智能手机功能越来越多，越来越接近电脑，聊天、看书、游戏、听歌等无所不能。定力不足的孩子在用手机查找答案的时候难免会分心去浏览与作业无关的其他内容，直接影响完成功课的效率，久久之便养成磨蹭拖拉的习惯。
凡放手把手机交给孩子网上查答案的家长，经常会以自己文化程度不够，或者不会解题为理由，这种理由恰是懒惰的表现。试想如果你能够静下心来，多点耐心，本着对小孩学业负责的态度和他们同步学习或超前学习，家长就会成为他们刻苦学习的好榜样呢。
所以，对孩子学业负责的家长，为避免他们利用工具抄袭作业答案，家长必须要立规矩，绝不能轻易用工具找答案，否则，就要没收工具，让小孩再也拿不到手。当然，如果家长确实讲不了题可以让孩子偶尔用工具，但是反过来要让他们给你把题讲透。
家长如何让孩子合理使用手机
1、约法三章
为了增强孩子的主动性，家长可以和他们共同协商制定手机等电子设备的使用规则，规定好什么时候能玩，每次能玩多久等等，并给予小孩足够多的陪伴和情感支持。
家长和孩子“约法三章”，明确约定电子设备的使用时间和使用时长。父母在执行规矩时必须立场坚定，不可动摇和妥协。在达成约定的过程中，要尊重他们的意见，千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。
2、以身作则
有些父母一再抱怨自己的孩子整天就知道玩手机，自己却也是整天抱着玩得没完没了，特别是在孩子面前也不收敛。这种情况下，父母对于自家小孩的劝服力会起到什么作用呢？
所以建议家长在孩子学习、写作业的时候，自觉地把手机放到一边，或陪在他们旁边读书，或专心做自己的工作，通过自己潜移默化的行为，给小孩树立起良好的榜样。
很多家长整日为了生活而奔波，所以并没有什么时间去监督孩子写作业，这就导致一些孩子做作业的时候，用手机抄答案。孩子用手机抄答案是一种非常不好的学习习惯，所以家长一定要及时的引导孩子，帮助孩子端正学习的态度。
孩子做作业用手机抄答案怎么办
1、首先家长发现孩子用手机抄作业时，要找出小孩抄作业的原因在哪里，一般有两种情况，不会做去抄袭，应付学习；还有就是会做，但是贪玩，想快点抄完，抓紧时间玩。在不少孩子的眼里，用手机抄作业并不是一件非常严重的事情，并且还能让自己节约更多的时间来做自己的事情。在这个时候，父母需要耐心地和他们进行沟通，告诉他们为什么不能抄袭作业。
2、家长要用心去关注和关心孩子的学习情况，心平气和跟孩子谈心，双方达成一致对待问题的方式和方法。比如再遇到不会的，我们一起来讨论一下，或者打电话给老师去解决，表明面对问题的态度。跟孩子表明态度，不要轻易去抄袭答案，通过自己的思考找到答案才有意思。
3、对于做作业用手机抄答案的孩子，父母应该告诉孩子做作业的重要性。写作业不仅可以及时巩固当天的内容，还可以及时对自己学习中出现的问题，进行检查。如果孩子总是抄袭作业，考试前就会花两倍的精力复习巩固，不仅学习很累，复习效果也会大打折扣。
4、孩子在完成作业的时候，若无特殊情况，绝不让孩子使用手机电脑等设备，如若有特殊情况，问清科目及要求，不定时监督孩子的使用情况；家长尽可能陪着孩子“战斗”，绝不可孩子写作业，家长在一旁打游戏或者玩手机。
5、给孩子营造良好的学习环境。学习环境对孩子来说很重要，如果家中电视声音大，或者父母在一旁玩手机打游戏，相比孩子也无法安心下来学习的。家长要给孩子营造一个安静的学习环境，多和孩子交流学习的问题，不要因为孩子有不会的就给予职责。
家长怎么陪伴孩子做作业
1、家长要做的是，让孩子在课堂上记住老师布置的作业，并且将每一项作业都记录在一个本子上。孩子回家后，家长可以询问孩子有哪些作业，并帮助孩子根据作业内容的难易程度进行归类，制定一份回家后的时间规划表，比如写作业时间、吃饭时间、运动时间、娱乐时间、休息时间等。帮孩子定下了明确的目标之后，让孩子自己去做。
2、逐步放权，让孩子有自主选择权。可以先从选择式提问开始，比如询问孩子：“你想先做语文作业还是数学作业？你自己决定。”让孩子自主选择，而不是替他们做决定：“先写数学，再写语文。”并强调由他自己决定，这会让孩子感到被尊重，更好地激发他们的学习驱动性。这样孩子就能在潜移默化中，养成写作业前，先合理规划的习惯。
3、家长不要直接替孩子改错，和孩子一起找到问题，而不是你去修改问题。让孩子自己来解决作业中的问题，有助于培养他的坚持能力和勇气。如果你想表扬孩子，应该表扬他的作业做得很棒，而不是他很棒。比如可以是“你为这件事付出了这么多”，而不是“你好聪明。”
对于孩子写作业的问题，我相信大部分家长都因此生过气，情绪崩溃过，尤其是有的孩子他们写作业，非常依赖手机，老是上网查答案，想走捷径。一旦家长发现，那是鸡飞狗跳，惨不忍睹，因此针对这个问题，我们来看一下孩子做作业老是用手机查怎么办？
孩子做作业老是用手机查怎么办
1、不要过度焦虑
你能看到孩子存在的问题并且积极去寻找解决问题的办法，这很欣慰，有很多家长面对孩子的学习问题总是难以控制体内的洪荒之力，结果就是亲子关系越来越糟糕，孩子的问题更严重。
比起孩子完全对做作业无感，孩子愿意主动去完成作业这本身就是一种好现象，抛开孩子喜欢用手机来查答案这个问题不谈，至少你家孩子要去打游戏还知道先把作业完成，这就还有教育的余地，前提是你不要急，不要将孩子逼入死角。
2、提高孩子独立学习的能力
很多孩子缺乏独立学习的能力，遇到问题喜欢向他人求助。如果父母允许孩子使用手机搜题，而孩子又可以通过上网查询到很多信息，但上网查到的题目答案往往不够完整，或者没有详细的题目解析，孩子往往不能从这些答案中学到解题的原理和方法。
久而久之，孩子就会对手机产生非常大的依赖性。一遇到问题，孩子就会立即上网查，根本不愿意主动思考，学习成绩也很难得到提高。因此对于做作业老是用手机查的孩子，家长一定要去提高他们独立学习的能力，从而去改善他们做作业老是用手机查的问题。
3、培养孩子的学习兴趣
培养孩子主动学习的兴趣，提升孩子的自制力。学生的学习如果是主动的，孩子如果知道学习的目的是自己掌握知识而不是应付作业，他就不会做作业老是用手机查了。当然，学生的自制力也很关键，因此家长在培养孩子的学习兴趣时，可以慢慢的引导和鼓励支持孩子，让孩子相信自己，自信些。
4、制定使用的原则
家长应该明确规定孩子写作业的时候不能带手机，避免对学习造成影响，在家时，孩子使用电子产品的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。
孩子依赖手机的因素有哪些
1、孩子的自制力不强
有的孩子自制力不强，他们在获得手机之后，没有足够的抵抗力，去拒绝网络上的游戏，或者其他消遣时间的软件所带来的快感。这个时候，孩子就很容易沉溺于这种短暂的快乐之中，而想让短暂的快乐得以持续的方法，就是一直玩。
2、人际交往的需求
对于处于学龄年龄阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式。
现在可以说是人手一机，并且小孩很小的时候就开始接触这些电子产品，但这也带来了很多问题。其中最让家长感到烦恼的就是，孩子依赖手机做作业的问题。如果想要解决它，那么家长就要先了解原因，才能找到对应的解决方法。
孩子依赖手机做作业的原因
第一点，本身的吸引力。手机因为自身具有色彩丰富、画面生动、内容广泛等特点，不仅深受孩子们的喜爱，很多成人也对它爱不释手。换位思考，如果大家身边也有一个时刻监督我们是不是在看手机的“监督员”，每当我们看手机超时的时候，他就会发出批评或警告的信号，或许我们每天被警告的次数不见得比孩子少。
第二点，观点多元，规则不清，冲突频发。很多家庭里都是三代同堂，父母、祖父母共同参与孩子的养育和管理，三代人因为成长环境与生活背景的不同，观念和习惯上有着大量的冲突和矛盾。
每个人都有趋利避害的本能，在家庭冲突频发的背景下，孩子逃到一个规则简单、解决冲突的方式也很直接的手机虚拟世界，可以说是很自然的选择。
第三点，即时回馈。这是最重要的一点，不论是游戏还是社交软件，都有很强的即时回馈性，你做出的某个指令或者行为，都会得到对应的反馈。在现实生活中，人们的行为反馈大多都是有延迟的，所以人们对于电子产品这种即时回馈，会持续专注的投入精力，进而上瘾。
第四点，学生偷懒。不说搜题之类的工具，能方便孩子快速找到作业的答案。就算是词语解释，孩子也不再愿意使用词典了，部首拼音查字，然后还得先到相应的词语，有时还不见得能查到，但是现在手机中的线上词典多方便。
至于看拼音写词，键盘照着输一遍就出来了；还有作文，素材之类的，网上应有尽有。由于手机的方便，能帮助小孩掌握知识的快捷，所以他们就能常常偷懒，那么小孩就可以先应付完作业，之后多玩会儿。
孩子依赖手机做作业怎么办
1、多花时间陪伴
作为孩子最亲近的人，父母应该多花时间来陪伴、关爱自己的孩子，分散他的注意力。了解孩子的所见所闻，了解他的所需所求，多倾听孩子心声，多疏导他的情绪。
2、父母要以身作则
孩子在家时，家长要先控制自己不要看手机、看电视。很多父母训斥小孩贪玩不学习，一转脸，自己拿起手机欲罢不能。那么小朋友在学习的时候，哪怕你拿本书装装样子也行，给孩子创造一种学习的家庭氛围，否则孩子会心理失衡。所以，家长要给孩子树立榜样，就要让自己的言行去引导他变好。
3、耐心沟通才能更好地解决问题
很多家长看到孩子玩手机特别开心、特别投入的时候，就气不打一处来。在他玩手机很兴奋的时候进行沟通，往往会失去良好的效果。建议家长要选择在孩子情绪稳定、时间相对完整时进行沟通，而且在沟通前一定要预判好小孩的各种反应，做好预案。
在沟通的过程中，家长要耐心倾听他的想法。需要提醒家长的是，不要希望通过一次沟通就解决问题，也不要让孩子做出保证。因为他一旦违背自己的保证，将会陷入恶性循环。
孩子喜欢玩乐高积木是正常的，如果把乐高积木拿给10个孩子玩，估计其中有9个都会喜欢玩乐高积木。当小朋友们体验到了乐高积木带来的乐趣后，玩起来简直就是爱不释手，也足以见得乐高积木的魅力有多大了。
乐高既能锻炼动手能力，又能锻炼专注力，还能提高逻辑思维能力，总比一天到晚盯着电子产品好。孩子能有这兴趣爱好也是很不容易的，但迷乐高的前提是要把作业完成才能玩乐高，还可以去报个乐高兴趣班，挺好的。
孩子常常会一边玩乐高一边分享自己的搭建想法，孩子的想法都是天真浪漫，又天马行空的，特别的有趣。由于孩子在玩乐高积木的时候，不仅有搭建图纸可以参考，也可以让孩子自由发挥，根据自己的想象力来搭建作品。乐高积木在孩子的眼里不仅仅是一种玩具，可以玩的很开心，更是一个探索未知的世界，所以这也是乐高积木迷人的地方，乐高积木的玩法真的太多样了，所以小朋友喜欢玩乐高积木，痴迷乐高积木都是正常的，这是一个正常的兴趣爱好。
乐高每一个零件的拼插都需要手指关节的活动，长期玩乐高的孩子手指会更灵活，眼、脑、手的协调能力也会更棒。
锻炼孩子的专注力，小孩子本身专注力是比较差的，能集中精力10-15分钟来做一件事情就已经很不错了。但是，家有孩子拼过乐高的家长都知道，很多孩子拼这个能专注半小时甚至更长时间来做这件事。所以乐高在锻炼孩子的专注力方面还是好处很大的。
训练孩子敏锐的观察能力，通过乐高的搭建，培养孩子会思考，事物与事物的联系，久而久之，孩子自然会养成善于观察的习惯，敏锐的观察力能让孩子发现生活中的奥秘。
乐高对孩子是没有什么危害的，乐高可以提高孩子的思想能力，也可以让孩子的大脑更加发达。同时玩乐高对孩子整体来说是比较好的，没有什么危害。
总之，玩乐高，在孩子小的时候需要家长的陪同，然后再放手让孩子去动手，只有孩子动手去做了，才能真正体会到乐趣，如果你说是贪玩，那么就是给孩子规划的时间不太合理，孩子太小我们得教会他们合理利用时间，监督并指导执行，有些习惯在小时候养成，大了就可以很省事！如果小时候不监督，长大后就难以养成！
如果看到孩子天天用手机搜题写作业，家长记得不要严厉指责或批评孩子，而应耐心与孩子沟通，了解具体的原因，并采取恰当地方式引导孩子减少对手机的依赖。另外，可以多陪伴孩子写作业或者教孩子写作业，这样能更好监督与指导孩子。
孩子天天用手机搜题写作业怎么办
1、家长陪写
记住一句话，孩子是自己的孩子，孩子一旦开始用手机搜题写作业，说明学习态度已经急剧转变。如果短时间内无法改变这种状况，那么不妨自己沉下心来陪孩子写作业，这样可以更好了解孩子的学习情况，帮助他更好完成任务。
2、和孩子商量做作业的正确模式
家长需要理解孩子这种心理，和孩子商量好做作业的正确模式，明确手机能用来解决学习作业问题，但是不能一味的依赖手机。可以和孩子商量好，在作业做之前现将手机交给爸爸妈妈保管，不管会不会，先尝试自己去思考，去尝试。当作业做完之后，对自己觉得存在问题的作业进行答案查询。
3、制定计划，逐步引导
针对孩子的具体情况，家长可以制定一个详细的计划，逐步引导孩子摆脱用手机搜题写作业的依赖。例如，可以规定孩子在完成作业时，先尝试自己思考解决问题，实在不会做，再使用手机拍照搜题作为辅助工具。
4、培养孩子的独立思考能力
家长要鼓励孩子多参加一些需要动脑筋的活动，如数独游戏、智力拼图等。引导孩子多观察、多思考生活中的一些现象，激发他们的好奇心和探究欲望。这样可以帮助孩子逐渐养成独立思考的习惯，减少用手机搜题写作业的状况。
孩子天天用手机搜题写作业的原因
1、不会做
有些孩子上课没仔细听，做作业之前又不看书，碰到题目就不会做了。作业不会做，又不好向老师交差，再说面子上也过不去，于是就开始拿起手机搜题。
2、怕做错
现在的作业都有标准答案，孩子最怕自己的结果跟答案不一样。有时候，孩子苦思冥想地写上答案，结果还是错，弄到最后不再相信自己。所以，各位家长就会经常看到孩子在作业本上涂改了很多次，目的就是为了接近标准答案。
3、家庭中有不太好的休闲习惯
比如爸爸妈妈爱玩手机，没有给孩子起到很好的引导示范作用。如果这样，建议爸爸妈妈先改变自己的休闲习惯，多看一些健康有意的书籍，给孩子做出榜样和示范。
孩子沉迷手机不想写作业怎么办
1、能够与孩子平等对话
家长们不要发现孩子一味只顾玩手机后而随意责怪，要注意先平稳自己的情绪，有耐心的与他们进行对话，了解他们的想法，循序渐进地告诉他们玩手机的危害性。
2、制定使用手机时间表
陪同孩子一起制定一张属于他们自己的时间表，包括看手机的时长以及所要观看的节目，保障孩子能够及时把学校布置的作业完成，也可以根据时间表让孩子更好地自律。
3、转移注意力
家长们可以利用一些家庭成员之间的互动，让孩子去做一些力所能及的事情，帮助他们转移玩电子产品的注意力。和父母们一起动动手，活跃家庭气氛的同时也转移了他玩手机的注意力。
发现孩子天天用手机搜题写作业，家长可以主动询问孩子这样做的具体原因，鼓励他先学会独立思考，实在不会再请求父母帮助或用手机查询。可以多陪孩子写作业，与他约定相应的计划或规则，监督和激励他更好完成作业。
孩子在家写作业，一些家长可能会发现，自己的孩子经常用手机搜答案。家长会觉得，小孩对手机依赖性太强，这样不利于独立思考与培养解决问题的能力。的确，如果孩子经常用手机搜答案写作业，对孩子各方面成长来说，都是不利的。那么，孩子这样的行为主要有哪些危害呢，家长应该如何引导孩子正确使用手机呢？
孩子经常用手机搜答案写作业好吗
当然是不好。孩子若经常用手机搜答案写作业，往往会带来很多弊端。比如通过这道题目的练习需要提升的能力没有得到训练，等于这道题没做；答案毕竟是手机的不是自己的，写的再漂亮也会越来越没信心；长此以往，内心无形中会对答案产生依赖，这一点非常非常的可怕，那么搜答案的结果就是这道题还不如不做。
需要说明，对于孩子写作业适当参考答案是可以的，但要注意，孩子用手机搜了题目的答案，需要引导孩子思考一些问题。比如这道题的解题思路是什么，为什么我没做出来，考试遇到类似的问题我应该如何思考能找到思路，这道题看懂后我能学习到什么等等。
家长应辩证看待孩子用手机搜答案写作业的情况，不能一棒子打死，要根据具体情况正确处理，运用合理恰当的方式引领孩子摆脱对手机的依赖，以帮助孩子培养独立思考、独立解决问题的能力。
孩子经常用手机搜答案的主要危害
1、易形成依赖性，影响孩子正常的思维方式
手机的出现彻底改变了孩子们的学习方式。便捷的方式让孩子们放弃了原有的冥思苦想、上下求索的思想，一有问题，就拍照搜题，速战速决，问题迎刃而解。久而久之，就有了依赖性。孩子经常用手机搜答案，不搜题就完成不了作业，限制了学生的思考，不利于学习和进步。
2、限制独立思考，影响独立解决问题的能力
在孩子解题的过程，从题干分析题意，把复杂的问题分解成小问题，并用对应的知识点解决，这都有一个解题思考的过程。而一旦经常用手机搜答案，看答案一目了然，自己没有解题思路，缺乏了思考过程，也无法锻炼独立解决问题的能力。
3、易分心，为孩子玩手机创造了机会
很多孩子以题目太难为由，找家长要手机搜题。一般搜两道题，顺便玩一段时间手机，借搜题之名玩手机，这就给学生创造了玩手机的机会。这样一来，孩子除了深受搜题神器的危害，更会被手机祸害。
家长如何引导孩子正确使用手机
1、家长要以身作则，树立榜样
对于自家孩子经常用手机搜答案写作业，或者过度沉迷手机，家长可以为孩子树立一个好榜样，在孩子面前少玩或不玩手机，多看书、多学习等，为孩子构建一个学习氛围浓厚的家庭氛围，以此感染孩子放下手机，主动投入学习。
2、允许孩子有规则地玩手机
想让孩子适度玩手机，家长先要建立一个良好的沟通机制，制定使用手机的奖惩规则，并且全家共同遵守、互相监督。通过奖惩机制强化孩子遵守规则的行为，从而让孩子继续保持。比如，信任并允许孩子，在完成课业后可以有30—40分钟的手机自由使用时间，到时间自动将手机放在规定的地方。孩子能做到，就奖励孩子第二天可以继续使用手机。
3、鼓励孩子发展多方面的兴趣爱好
想要引导孩子正确使用手机，家长可以鼓励孩子多和同学、朋友交流，积极参加各项活动或社会实践活动，通过现实生活中的正常人际交流获得积极的心理支持。假期也可带孩子出去旅游，例如选择出行目的地、制定出游攻略、制定行程等，都让孩子参与完成，让他有主人翁的意识，还能培养孩子的自理能力。
总而言之，孩子经常用手机搜答案写作业的情况，本身是不好的，家长应主动和孩子沟通，告诉孩子这样做的主要危害，并采取合理恰当的方式引导孩子正确使用手机，如树立榜样、设定规则、发展多方面兴趣等，以此让孩子摆脱对手机的依赖和上瘾，更健康地成长。
依赖手机做作业会让学龄时期的孩子变得没有思考能力，甚至逐渐失去对学习的兴趣，还会影响他们的身心健康。因此，为了孩子有更好的发展和学习成绩，建议家长在遇见他们依赖手机做作业的问题时，及时严肃的处理，不能有半点疏忽。
孩子依赖手机做作业怎么办
第一要给孩子创造一个安静的环境，没有电视声音或大人谈话的声音，尽量不要影响孩子的作业时间段。家长如果有时间和精力，可以通过陪伴式学习，给孩子讲解作业题，从思维、方法和习惯入手，孩子基础知识得到巩固，掌握了学习方法，孩子心就容易静下来了，对学习的自信心会不断增强，慢慢就会进入学的状态。
第二当他们一边做作业一边玩手机的时候，家长们要及时的教育他们。很多学生喜欢一边看手机一边做作业，这是非常不好的习惯。所以此时给家长的建议就是，我们要及时教育，告诉他们必须做完作业之后才能看手机，不然就不准玩儿。本来玩手机就浪费时间和精力，作业一定会被耽搁，强势的手段一定要跟上去，家长们不要心软。
第三家长要用心去关注和关心初中生孩子的学习情况，心平气和跟孩子谈心，双方达成一致对待问题的方式和方法。比如再遇到不会的，我们一起来讨论一下，或者打电话给老师去解决，表明面对问题的态度。
孩子依赖手机存在什么危害
1、沉迷手机耽误孩子学习
一般依赖手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。
2、导致他们养成盲目攀比，不择手段的坏习惯
有的孩子看到身边的同学都有手机玩，自己也想玩，经常借同学的来玩，还回去的时候还恋恋不舍。于是，回到家便会以各种理由来骗父母拿钱买手机，比如，学校要交补课费，要交资料费等等，甚至有的孩子还会偷钱去买手机。
孩子盲目攀比，不择手段的现象是非常严重的，父母一定要重视起来，别因为手机误了孩子的一生。
孩子依赖手机应该怎么教育
1、带孩子去参加各种社交活动，扩大交往面。
同学会、家庭聚会、书法家季度会、歌咏比赛、演讲比赛、全民健身舞大赛等，我都想方设法让孩子参与其中。名次与奖品并不重要，重要的是他在社交活动中找到了乐趣，逐渐远离手机，同时也扩大了交际面。
2、良好的沟通十分重要。
让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。
在孩子成长的过程中，父母们都希望自家的孩子能够坚强有自信，自信心可以让孩子找到前进的动力，获得成功。但如果孩子太自信了，那么就会很难听进去别人的意见，也很难进步，那孩子太自信了好不好呢？
孩子太自信了好不好
孩子有自信是好事，但是如果自信过头，以至于变得盲目自信，就是自负了。如果孩子过度自信，可能就会没有同理心，凡事以自我为中心，不会体谅和顾及他人的感受，从而也会可能缺乏责任感。比如会认为家务这些事情，本来就该父母去做。认为自己高人一等，别人理所当然的应该来讨好自己。
太自信的孩子很难听取别人的意见和建议，看不到自身的缺点，从而在认知上有偏差，久而久之，孩子也将迎来失败和落后的结果。所以家长在鼓励孩子的同时，还是需要指出孩子的缺点与不足，以便让孩子能够及时改正，不要骄傲自满。
孩子太自信了可能是因为长时间生活在夸赞的话语当中，形成了过度自信的情况。所以孩子认为自己是最优秀的，在面对别人批评的时候，当然不会去听去，甚至固执的认为自己并没有错。自信确实可以给孩子带来许多好处，但是盲目的自信只会是孩子走下坡路。
自信心爆棚的孩子，最明显的表现就是不会欣赏别人刚愎自用，以自我为中心，觉得自己是最优秀的。抱着这样的想法根本无法进行社交，也无法进行团队合作，父母要让孩子知道欣赏别人是一种美德，能体现出自己心灵的美丽。每个人身上都有优点，如果孩子看不到别人身上的优点，就无法向别人的长处学习，也无法发现自己自身的不足。
孩子太自信了怎么引导
1、适当的压力。给孩子稍难一些的挑战，即可以锻炼他的抗压能力，又可以变相的告诉他，有的事情超出了他的能力，他也有可能做不到。这种方法对孩子来说可能有些残酷，但此时至少还有父母在他身边安慰鼓励，不然等他将来到社会上，因为过于自信却接受不了失败，那时才是真正的后悔晚亦。
2、评价孩子要客观，孩子做了好事、考了高分，家长应该表扬，但表扬要恰如其分，切不可以偏概全地一味夸奖孩子“聪明”、“真棒”、“最好”。不要让孩子错误地把一件事情成败的评价，当成了对自己整体的评价，认为自己很了不起。同时，在表扬孩子正确的表现时，要客观地、恰如其分地指出孩子的不足，帮助孩子正确地认识自己，明确生活和学习的方向。
3、告诉孩子每个人都有优点和缺点。在这个世界上所有的事物都具有两面性，没有绝对完美的人，所以学会接受自身的优缺点，是孩子成长道路上的必修课。父母需要做的是引导孩子去感受、思考并接纳自己的优缺点，让他认识到自己也有能力不足的时候。只有发现自己的缺点，才能及时纠正，避免盲目的追求完美而带来的过度自信。
4、避免过度的去保护孩子。如果父母总是把孩子保护的很好，不让孩子经历挫折，孩子内心就会十分脆弱，也很容易被外界影响。所以，父母在培养孩子的自信时，千万不要过度的保护孩子，也不要在相信中带有怀疑，要充分的相信自己的孩子，要知道父母的肯定对孩子建立自信是非常的重要。