2023-10-05 11:27
830浏览很多家长对于中学生关注更多的是他们的成绩，对于小孩日常中出现的行为并不会关注太多，这就使得有些不好的行为习惯比较严重的时，家长在注意到。就比如说脏话的这个习惯，家长如果不能抓紧时间进行教育，那么就会对孩子之后的成长有很深的影响。
中学生说脏话怎么教育
直到现在，很多父母错误地以为：宠溺，就是对孩子最好的爱。事实上，越是宠溺和娇惯，越是容易把小孩养出问题，让他们的思想和行为都无法真正独立。所以说，父母不要再用爱的方式宠溺孩子，别让他们为大人的错误买单。
从现在开始，父母要诚恳的认错，和中学生一起相互监督，一起改掉恶语伤人的说话习惯。为了激发小孩改正的积极性，可以采取比赛奖惩的方式，制定相关的规则，然后督促他们改正。
当家长发现中学生情绪很激烈，脱口而出“脏话”去表达时，父母可以先接纳他们的情绪部分。“你刚才是不是因为很生气才骂人的？”，然后表达感受“你这样说，会让别人很伤心，也会很生气，如果别人也这样骂你，你也会不开心吧。”最后提供替代选择：“当你很生气或很难过时，可以说‘我生气了！我不开心！’，或用力锤枕头、扔沙包都可以。”
中学生喜欢说脏话，可能是想引起家长的关注，所以父母可以尝试弱化这些不良语言带来的影响，这样小孩自然而然就不说了，而且这样做也比家长严厉制止更有效果。
具体来说，就是当孩子说话带脏字的时候，不管他们说了什么，家长都不要在意，可以选择用其它的词去代替，这样他们的注意力就从脏字转移到替代词上面了。不知不觉中，中学生说脏话的情况就减少，直至不再说了。
所以，当他们出现不良语言的时候，家长不用太担心，同时不要表现出很在乎的样子，这样他们反倒会觉得无趣，也就失去兴趣了。当孩子心平气和的时候，家长可以温柔而坚定地告诉他，希望他不要说脏话，并且表达父母在听到自家小孩出现这样的行为时候的情绪，比如说：“儿子，我听到你骂人的时候是很生气的，我很理解你当时只是想表达发泄一些情绪，但我觉得你下次可以慢慢跟我讲。”
如果孩子听不进去的话，家长点到为止，给他们留一点空间，让他们自己反思一下；如果他们听得进去，父母可以继续说下去，跟他们举例，让他们知道骂人说脏话给别人带来的伤害等。
中学生说脏话的坏处
1、人际交往
如果中学生经常说脏话，经常将自己的不满情绪发泄在别人的身上，相信无论是哪个同龄人都不愿意接受这样的朋友。因此，不良语言也直接造成他们在人际交往方面会遇到很多的阻碍。
2、性格发展
之所以说脏话，在很大程度上也是因为中学生自己的想法和别人的想法发生了分歧，或者说没有达到他们自己心中的目标。而讲不良语言是孩子的一种发泄行为，也是想将自己的想法付诸实践。但事实上，如果他们经常用这样的形式来表达自己内心的想法，会让小孩的性格变得更加暴躁易怒，也会让他们的心态变得十分偏激。
其实，攀比心的问题，不仅仅会出现在中学生身上，哪个阶段的学生都有可能发生，而这往往与家长的家庭教育有很大的关系。所以家长在面对中学生的问题时，可以先适当的反思一下，如果有给孩子错误影响的地方，家长也要及时改正，这样才能为孩子做好引导。
中学生有攀比心怎么教育
1、引导他们正确竞争
家长应该教育孩子，通过充分努力和实力赢得别人的尊重比去攀比更有价值，不要把比赛的重点放在超越他人上。同时，还要注重培养中学生的团队合作精神，建立良好的人际关系，帮助他们减轻攀比心。
2、培养正确的价值观和人生观
每个孩子成长离不开家长和老师的正确教导，家长的一举一动潜移默化地影响孩子。父母要注重于生活中的小细节，戒掉攀比心理，做到以身作则，当中学生有攀比情况时家长要给予合理的教育。此外，鼓励孩子以正当的方式，通过个人努力来赢得他人的欣赏，不要给中学生太大的学习压力，给予一定的安慰和鼓励，让他们身心得到放松。
3、让中学生分清楚好胜心和攀比心
好胜心和攀比心属于完全不同的两个概念。作为家长，看到孩子有胜负欲是很好的一件事情，通过正确的引导，让中学生将胜负欲运用在学习生活当中，可以有助于他们的学习和成长。但是如果没有让他们分清楚这两个概念，中学生可能会因此变得喜欢和同学互相比较吃穿用品而不是学习能力。
4、担起父母的责任
作为家长的我们以身作则进行榜样示范，最大限度发挥家庭引导作用。家庭与我们对中学生消费心理的影响最为深远，通过我们的榜样示范，子女在日常家庭生活中自觉养成正确的消费习惯，自觉规避不良的消费趋向与消费行为。
因此，家长要承担起子女成长成才的陪伴职责，从繁忙的日常工作与应酬中抽出时间回归家庭，给予子女最基本的呵护与关怀。通过家庭角色的重新建构，真正发挥自己的教育指导作用，引导子女自觉同错误的攀比心理作斗争。
中学生有攀比行为的原因
1、家长影响
要知道家长是孩子的第一个老师，孩子和家长在一块的想处时间是最多的，家长的一言一行都影响着孩子。其实攀比心并不应该在孩子身上出现，很多孩子都是受家长的影响，不少家长本身就喜欢攀比，比如在朋友圈晒各种东西，这都是互相攀比的表现，也难怪中学生受到影响。
2、被认可的需要
根据著名的需求层次理论，我们知道人们都有尊重需要，即渴望受到别人的认可和尊重。当孩子们发现别人有的东西，自己却没有时，就会感觉自己不如人家，不会有人来认同自己，于是就想方设法来获得那个自己没有的东西。事实就是，当它获取了那个梦寐以求的东西，例如好看的衣服、鞋子等，确实会有人来夸奖他，这就满足了其尊重需要，于是更助长了这种攀比心理。
很多中学生处在青春期，都会对身边的异性，产生这样或那样的感情。对于这类事情，家长要理性的看待，每一个孩子都会进入青春期，在这个阶段产生好感是很正常的现象，家长不要因为过度的焦虑，而不让孩子有正常的异性交往行为，这是不正确的，要合理看待中学生的情况，不能一概而论。
中学生谈恋爱怎么教育
1、引导孩子对早恋的正确认知
中学生一旦对家长不设防，进行沟通的时候，这是个非常好的时机，家长一定要抓住机会，通过心平气和的沟通知道学生的问题，家长就可以在聊天的过程中要语气友善的旁敲侧击的像学生表达自己的观点。家长可以聊一些自己青少年时期的事情，告诉孩子自己也曾这样懵懂过，这样学生才能真正对早恋的认知，才会树立一个健康的恋爱观念。
2、引导孩子对早恋的处理方式
中学生向家长打开心扉后，家长还是不要着急，可以进行下一步，如何让学生正确处理自己的早恋行为，家长可以站在对方的角度上去谈早恋的行为。理智又平和地去谈，早恋会给对方以及自己带来的影响，这样中学生就会产生，对自己的行为是否正确的时候，家长再去进行引导学生应该怎么处理早恋的事情，该怎么处理两人之间的关系，对彼此的未来负责。
3、正确看待孩子的想法
中学生的心理发展，滞后于生理发展，是青春期发育的特点，这期间强烈的感觉，是不以孩子主观意识为转移的。如何管理好他们的性格冲动，如何与吸引自己的人相处，正是他们不知道的，所以需要家长的教育，家长不要对这类事情太过恐慌，要有正确认识初中生的看法，以他们为主。
4、多创造谈话机会
在这一阶段应该多和中学生聊天，注意孩子的思想动向，要避免面对面的气氛紧张的谈话形式，最适宜在慢慢做家务活动之中，谈及此事。还可以安排一些亲子活动，可以通过自己的一些精力，来引起相关的话题，鼓励孩子说出自己的想法。其实，家长越是开放坦白的和孩子谈“青春期恋情”的事，孩子越是能打破对“恋爱”的神秘感。
中学生谈恋爱的危害
1、分散学习
学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好？中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会，做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，否则的话，没有经济基础，怎么能够为未来的自己负责呢？
2、塑造不好的感情观
中学生一般都是比较天真却又执着的，发生了早恋后就会觉得这就是“爱情”，所以这才有了很多家长在察觉自己的孩子早恋了后，进行阻止而没有什么效果的原因了，错误的爱情观念让孩子更加执着。产生都会有不愿放弃对方的一种信念，但是这种信念发生在了孩子身上，就成为了错误了信念，对孩子彼此之间的发展是不友好的，家长应该要及时引导孩子。
孩子读初中时，许多家长发现，孩子莫名其妙进入一个“瓶颈期”，面临诸多新的问题：状态萎靡、彷徨不前、厌学、盲目追星、情绪暴躁等，甚至出现更多叛逆的言行。许多家长甚至认为，初中孩子厌学只能退学。在这个关键时期，静安国际儿童青少年心理诊所徐海春主任提醒家长，一定要有耐心，家长应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟所需付出的代价。 那么初中学生叛逆期应该怎么教育？
初中家长要为孩子制定合理目标
虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。
要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子，也不能是不需要努力就能碰到的桃子。
培养学生的良好习惯
习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。
父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。
不要死盯读书这件事情
如果你的孩子已经到了不愿意去读书，打骂父母的境界，那么他去学校估计也学不了什么了。很多家长会说，我孩子不读书，能干嘛?读书对于孩子来说固然重要，但是现在他的性格是否适合读书，是否适合以后在社会生存呢?一个不愿意凡是被包办眼高手低，一个打骂父母，一个有一点困难就会逃避，一个沉迷网络的孩子，你觉得以后长大了会是一个什么样的人呢?
如果孩子真的到了这种程度，那么，徐海春主任建议，及早寻求专业的青少年心理医师解决孩子目前存在的问题，为家长和孩子走上正确的道路提供力所能及的帮助。
家长和老师要特别注意，初中阶段的孩子厌学是由于正处青春期生理变化，会变得特别敏感，切记不要在其他人面前严责孩子，或是讽刺挖苦、训斥叱骂，也不要在孩子面前将其跟其他孩子做比较。因为孩子很忌讳这一点，或许有时家长只是口头随便一说，但孩子却会很敏感地认为家长、老师在嫌弃他。每个孩子都有向上的精神，家长、老师与孩子可一起制定目标，并每天适时地提醒他要完成的事情。多关注、多陪伴、多交流应是此时期重点。
中学处于孩子的青春期，会出现叛逆时期，不听话这个是正常现象。如果开始把这种现象作为异端，那之后的引导方向也会有偏差。
所以正确看待孩子的生理发展是首要的环节。
青春期的孩子是自我开始发展的时期，也是孩子由小孩成长为成年人的过渡时期。
这个时期很重要。如果孩子完全按照大人的想法做事，那这个孩子成年之后基本就残废了，是心理上的残废，他不能独立思考，独立做事，即使可以，也会没有安全感，总会依赖别人。
所以，孩子叛逆，要给孩子一个机会，给与他说话的权利，有商有量。明确哪些可以做，哪些不可以，不可以的原因是什么。如果孩子想要做某事，家长不同意，那家长更要引导好，让孩子学会表达自己，让孩子学会说服别人。如果此时孩子学不会表达自我，说服别人，之后解决问题就会遇到障碍。尤其是这个时候家长，专制，粗暴，比如，“照我说的做！我吃的盐比你吃的米多。”诸如此类的话，那孩子就不会继续和你沟通，成人之后也学不会表达自我。会延续家长的状态，遇事吼叫、暴躁、逃避问题。
中学生不听话怎么教育孩子呢？
1了解孩子的心理
有时候孩子不听话可能是因为家长不了解自己，自己的愿望没有得到满足等等，所以家长应该读懂孩子的不听话，在孩子想到做什么的时候，不妨满足他的一些合理要求，在他需要帮助的时候，给予指导。这样孩子会感觉到你尊重他，会使孩子感到愉悦和成就感，然后自然而然的去做一个听话的孩子。
2耐性纠正
孩子都有叛逆不听话的时候，孩子的行为有一个累积的过程，不良的行为会逐渐演变成坏习惯。这需要一些时间来纠正，所以请父母更加耐心。如果孩子不合理或有其他的不当行为，父母不能允许孩子任意发展，他们应该随时纠正孩子的行为。如果父母缺乏耐心，孩子的不听话行为就会日益加重。
3适当的鼓励和表扬孩子
孩子经常不听话，有时候就是为了引起家长的注意，表扬是一个使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家长却认为表扬会让孩子骄傲，只要表扬的方式得当，就能起到很好的正面作用，包括表扬孩子的优点和即时表扬，具体步骤是：陈述事实，确认值得表扬的原因，表达家长高兴的心情和期望他（她）继续保持的愿望。
只要孩子还处于学习阶段，那么他们现阶段最主要的就是学习，其他的都应该往后排，尤其是这种严重影响学习的早恋行为，更应该杜绝。家长一定要提高重视，早恋行为一旦产生，就会严重影响孩子的学习和成长。那么中学生早恋怎么教育？
中学生早恋怎么教育
1、家长首先要做的就是：给孩子的"青春期恋情"一个合理客观的评价。
告诉孩子这是正常的，证明他们已经从小孩子进入为对爱情有渴慕的青春期阶段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可讽刺、讥笑孩子。
2、帮助孩子正视"青春期恋情"。
家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力；如果孩子是被对方的外貌或家境所吸引，家长就该告诉孩子这种感情是肤浅的，物质和外在只是表面，内在精神的高尚和充实才是最重要的。
3、家长在这一阶段应该多和孩子聊天，注意孩子的思想动向。
甚至可以安排一些亲子活动，比如：一起看场电影、和孩子一起去K歌、去看演唱会、一起进行体育运动，等等。不要刻意的"说教"孩子，而是像朋友聊天一样，鼓励孩子说出自己的想法。家长不要刻意避免在孩子面前谈"青春期恋情"。其实，家长越是开放坦白的和孩子谈"青春期恋情"的事，孩子越是能打破对"恋爱"的神秘感。
中学生早恋的原因
1、寻求精神慰藉
大部分进入到早恋的初中生，往往是因为过大的精神压力，使他们感觉到恐慌和喘不过气。为了寻求一丝的安慰和释放心头的恐惧，从而陷入到早恋的漩涡中，无法自拔。
2、贪图新鲜感
还有一部分初中生，完全是受到各种影视剧的影响，希望掀开爱情的神秘面纱。过早贪图新鲜感的他们，踏入早恋中。
中学生早恋怎么教育，家长平时一定要多观察孩子，多和孩子沟通，随时了解孩子的动向，一旦发现孩子有早恋的苗头，一定要及时引导，及时消灭。
改变孩子说脏话，首先改变家庭成员，父母及家里亲人是孩子的榜样，特别孩子在身边不能乱说话说脏话，你们就是他们的老师，会跟着学的，大人文明礼貌，他们也会学到，家庭教育与学校相结合，会教育出优秀的孩子！
孩子的模仿能力是超强的，他也许都不知道他说的话是什么意思，只是听别人说就记住了，也跟着说了，听到后也不要大惊小怪的，可以和他说说这话是什么意思，通常什么情况下别人会说，但我们不能说，那不是好听的话，你说了会让别人有不好的感受，也会远离你，孩子都爱听好话的，不能打骂来解决问题，也会吓到孩子，好好引导才是正确的方法。
如家庭大人从没说过脏话，那孩子一定是去过外围生活地，接触过一些说脏话的人，这就得家长注意让孩子脱离不文明外围环境和说话不文明的人。在此基础上，多开导孩子心里，给孩子惯传说话规矩，例如引导孩子说话就像家里爷奶奶说话那样，长大后就像爷爷奶奶一样温柔幸福，杜绝外围环境后患，时间稍久，孩子已染上的脏话会消失殆尽。
如孩子说脏话心态比较难娇正，家长另可以采取轻度的处罚和必要的奖励措施。孩子说脏话时，及时批评指正，孩儿转说好话，当面表扬。孩子有理解能力后，就不会说脏话了。最后重复一句话，家长在孩子面前绝不能说不文明礼貌的话，发现孩子说脏话，必须及时娇正，千万不能纵容。
对长期不改的说脏话的行为，批评完全是必要的，但要适度，而且要一对一，不要在大庭广众之中批评他，保护他的自尊心，在批评时，语气坚定、要严肃，不要打骂。
家长不要单纯的觉得，孩子说了脏话，就会变坏。应该要让孩子逐渐去淡化这件事，家长反应激烈，孩子就会相信脏话的力度。父母要教给孩子如何告诉别人，自己的诉求，而不是仅仅通过说脏话来变现出来。
尽量给孩子创造一个好的语言环境。但是不是虚伪的世界。当自己有不快，孩子发现了，可以告诉孩子。家长要疏解自己的情绪。
孩子说脏话来自于后天，跟他所在的环境有关系，如果是家长说脏话，被孩子听去了，孩子也肯定会学的，这个时候建议家长和孩子互相监督，把坏毛病改掉。如果是在外面学的，要认真的告诉孩子是不对的。孩子接受新的事物非常快，但是要改掉一个坏习惯却要花很大功夫，所以这个时候，家长一定要有耐心，慢慢的引导他，纠正他。
父母一旦发现了，就要及时的进行批评教育，把这件事情严重化，让孩子意识到说脏话的严重性，而不是随便说两句。
孩子正是在树立三观的重要阶段，让他们懂得怎样是懂礼貌的行为，怎么做是不应该的行为，才能帮助孩子树立正确的观念，培养正确的习惯。
孩子说脏话，与身处的环境关系极大。如果父母或周围的人说脏话，孩子就学会了。拒绝孩子说脏话，最根本的就是父母和身边人不讲脏话。
针对2-4岁的孩子说脏话。这个年纪的孩子说脏话纯属模仿，他不懂脏话的意思，只是单纯模仿。发现说脏话，如果不停地告诉孩子“不许说脏话！”他可能为了引起关注，会说得更频繁。所以，这个阶段，最好的处理方式是不理睬，不提醒，不回应。一般离开说脏话的环境，5-7天，孩子发现这样讲话得不到回应，无趣了，就不说了。
针对5-12岁的孩子。用学校的规范引导孩子，当他用礼貌用语时，即使鼓励，让孩子知道什么是值得鼓励的，什么是应该戒除的。
针对12岁以上的孩子。家长要和孩子谈一谈，谈之前要想一下到底自己有没有说脏话的问题，如果有，要向孩子承认自己的问题，同时，和孩子约定一起改。如果家
当孩子出现这种情况的时候，我们建议：
首先要了解现在孩子的心理情绪，很多时候，孩子并不知道哪些话是不可以说的，那些话是骂人的，所以这个时候，家长就要认真耐心给孩子做解释，告诫孩子什么样做才是正确的。
当孩子正在情绪的制高点的时候，这个时候，我们先不去纠正孩子，先让孩子先冷静一会，发完脾气后，我们再去跟孩子进行交流，因为当人在处于情绪的爆发点时，人完全是被情绪所控制的，本人完全不知道自己在说什么的，只要当情绪消散的时候，才会知道自己是做了错事
所以我们要等孩子的情绪平静下来的时候，我们再去告诉孩子刚刚做的行为、说得话是不礼貌啊，是让人觉得很不舒服的。这个时候，家长千万不要和孩子吵架，往往和孩子吵架后，关系会变得恶化起来，最后这件事，不了了之。
平时家长要学会给孩子一种心理暗示，让孩子朝着你们期待的方向发展，比如：用诸如“孩子会成为一个懂礼貌的孩子”的话语激励孩子
家长们还可以多给孩子们锻炼的机会，比如多带孩子去玩啊，和孩子一起参与，让孩子在活动中模仿成人的各种礼仪行为。
如果孩子表现得得体，那么我们就要学会给孩子一点奖励，如果孩子表现得野蛮无理，那么我们就适当扣掉之前的奖励，通过这样子的方式进一步规范孩子礼貌的行为。
高中的孩子正处于青春叛逆期，这一时期的孩子常常以自我为中心，也喜欢表现出独立特性的自己，所以有些高中生就会通过说脏话的方式，来彰显自己的不同，想着这样可以让身边的同学朋友高看一等，对于这种情况家长要及时引导。
高中生说脏话怎么教育
一、理性对待孩子说脏话
很多父母会发现，越是阻止孩子说脏话，孩子说得越厉害。正如“禁果效应”所说的：越是禁止的东西，人们越要得到手。所以，当高中生说脏话的时候，家长应该关注孩子内心需要什么，而不是阻止他表面上不文明的语言。不给予他过多的反应，让孩子知道，我们对他的脏话一点兴趣也没有。所以，我们要在态度上重视，在行为上淡化。
二、让孩子学会尊重他人
要想从根本上杜绝高中生说脏话的行为发生，首先要教育孩子懂得尊重他人。家长也要培养孩子谦虚谨慎的好品格，不骄傲自满，在日常生活中训练和督促孩子尊重他人。教育孩子懂得这样一个道理：说脏话，是无助于解决矛盾和冲突的，聪明的小孩应该运用幽默、机智的语言来化解对方的敌对情绪，同时也使自己的心中怒火平息，减少心理压力。
三、鼓励和尊重孩子
父母不应该总是攻击高中叛逆的孩子，不要只关注高中生的缺点，这会使小孩失去信心。父母应该鼓励和尊重孩子，努力发现他的闪光点，帮助他们在专业领域取得优异的成绩，增强他们的信心。这对孩子的成长和学习都是有益的帮助，可以减少叛逆的发生。
四、营造一个文明的语言环境
如果父母说话粗俗，满口脏字，这就很容易使高中生去模仿。因此，父母应该提高自身的修养，为孩子做出良好的榜样。此外，父母还应该有目的地筛选影视作品，让孩子结交语言文明的小伙伴，尽可能杜绝小孩学脏话的渠道。
高中生说脏话的原因
一、青少年正处于过渡期
其独立意识和自我意识日益增强，希望能摆脱成人的监护和束缚。他们反对成人把自己看作小孩，以成人自居，为了表现自己的非凡，对任何事情容易持批判态度。当他们感到或担心外界无视自己的独立存在、自我表现欲望受到妨碍时，他们就会通过说脏话来获得别人的注意……
二、社会不良风气
与社会人员有过多接触的学生，会将社会上一些不堪入耳的话带进学校里。另外还有网络上的一些不良网站、社交媒体，都容易给学生创造接触脏话、学习脏话的机会。学生都是好新奇的东西，一旦接触到社会上的这些脏话，就会觉得很酷、很刺激，你一句、我一句，很快说脏话的问题就会在班里蔓延开来。
三、不良情绪宣泄的方式
青春期的孩子与父母之间容易出现权力之争，孩子很可能是用说“脏话”来反抗权威，或是表达不良情绪的一种方式，此时，父母越反对越要说，最好的方法，不要回击，退出冲突。家长发现孩子有这种情况，要及时跟小孩沟通，帮高中生建立正确的价值观。远离说脏话的源头。引导孩子学会尊重自己及他人。