2023-09-27 09:53
2693浏览随着科技的发展，网络已经渗入了我们的生活。很多高中生到了青春期以后，变得不爱与人交流，然后他们又有自己的想法要表达，一些孩子就会在网上寻找异性的安慰，时间长了就会出现网恋的情况。高中孩子网恋不仅会影响到孩子学习，还容易让孩子沉迷网络。
高中孩子网恋怎样处理
1、保持冷静。在发现孩子网恋时，做家长的一定要保持冷静、不急不躁。要明白，这个年龄段的孩子，对异性感兴趣实在是再正常不过了。家长们完全不必感到惊慌。调整好自己的情绪状态，才能冷静和理智的去和孩子沟通。
2、不要说教。道理高中孩子都懂，就是情感上做不到。你可以说说你青春期的恋情，是如何开始，又是怎么发展的。这样的谈话比较有代入感。宁可让他主动多给你说情感的问题，也不能一味地反对打压，要不然你会发现你家孩子什么都不说了，你都不知道他俩的恋爱谈到什么程度了。
3、培养孩子广泛的兴趣爱好。大多数有网恋的孩子经常沉迷于网络，精神世界空虚，没有兴趣爱好。因此，家长要注意控制孩子的互联网状况，通常可以培养孩子更多的兴趣爱好。如唱歌跳舞、绘画、种花、家庭旅游等，培养孩子各方面的兴趣爱好，丰富孩子的精神世界。
4、告诉孩子网恋的危害。最大的危害就是充满虚幻性。，从一开始接触，处于要成功的心理，对方往往会隐瞒各自的真实情况。在网上谈恋爱至始至终就是虚幻的东西，沉溺于其中只能浪费自己的感情，浪费时间。当孩子认识到网恋的危害后，心中自然有一种抵触情绪，因此就会抵触网恋。
5、帮助孩子树立正确的观念。不能对孩子太过苛刻，要相信孩子，理解孩子，站在孩子的角度看问题，可以问一下孩子的意见，鼓励孩子和异性交往，帮助孩子树立正确的婚恋观，从而远离网络世界，正视网恋，回归学习。
高中孩子网恋的原因
1、经济上不需要过多支出
谈恋爱的人都知道，两个人在一起时花销方面肯定是不少的，平时的吃饭看电影还有相互之间送礼物，经济上的支出自然多，这对于情侣双方都是学生身份就不是很好，没有经济收入每个月只能靠父母给的零用钱，自己都不够花，又如何好好地谈恋爱呢？所以有些学生就喜欢网恋了，毕竟网上谈恋爱花费不需要太多。
2、青春期孩子生理和心理的成熟
现在高中孩子网恋的现象越发普遍，因为他们的自我意识和性意识开始觉醒，由此对异性产生好奇和想要接近的欲望。而网络的发达，让许多中学生沉浸在网络世界中，也给他们提供更为隐蔽和安全的环境。
3、缺乏理智
大多数孩子的“网恋”奔现，都毫无理智可言，因为此时的孩子只是觉得自己在奔赴“爱情”，而所有对他进行劝阻的人，都是前来阻止他的敌人，这个时候给孩子讲道理是非常艰难地过程，他们只会在大脑里不断编制着美梦，一心想要把美梦变成现实。
高中的男孩子已经进入了青春期，这个阶段的孩子对异性产生好感是很正常的事情。但是高中阶段的孩子，如果早恋的话，会在一定程度上分散孩子的精力，影响到学习。所以对于男孩子高中谈恋爱的情况，家长要及时引导。
男孩子高中谈恋爱家长应怎样处理
1、多跟自己的孩子沟通
如果孩子不避讳的随意谈起来这事的时候，先用接纳的态度来坦诚地跟自己的孩子就此事进行沟通，让孩子充分的表达出来他的想法。父母要用一种平和、尊重、关心的态度去了解儿子的情况以及儿子对这件事情的真实想法，了解孩子自己对学业和朋友的看法，他如何考虑和分配自己的时间和精力，并帮助孩子分析和处理好这件事。
2、和孩子分享恋爱经验
孩子在成长，有了对异性的情感，但是没有经验，此时，父母要想办法诱导孩子跟自己谈一些关于情感成长的事。平时不够民主的家庭，孩子通常是不会开口的。这时，您可以把自己的经验告诉他。通常，孩子会对父母的恋爱经历很感兴趣。注意，谈话一定是朋友式的建议，而不能是权威式的强压，以免孩子反感。
3、严禁搜查、隔离和盯梢
有些家长，发现男孩子高中谈恋爱，表面上也表现得相当冷静，但实际上高度紧张，处处设防，甚至采用不正当手段，控制高中生的人身自由。比如有些家长发现高中生有早恋的迹象，就不让高中生单独外出，不让高中生接异性打来的电话等等。这些行为都是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接损害父母与高中生间的亲情。
4、树立正确的意识
首先要明确孩子早恋是正常现象，孩子到了青春期，对异性产生好感再正常不过了。家长需认识这一点；其次，家长要懂得一般情况下，男孩子高中谈恋爱弊大于利。孩子早恋会影响到孩子的学习，甚至会对孩子的生理心理产生影响。孩子还小，几乎没有阅历与判断力，相较于成年，控制能力较弱，过早的恋爱可能会产生不良的结果。
男孩子高中谈恋爱的原因
1、各方面压力过大
压力让青春期的孩子在恋爱中产生一种好奇和探索欲。很多学生的恋爱是由不正确的导向的；在学校谈恋爱，是因为学习压力大，加上青春期孩子，在心理上会产生一种“恋爱”的想法；在学习的过程中，如果家长采取“粗暴”的态度，会让两个人的关系越来越紧张，甚至造成家庭矛盾，甚至产生危机。
2、虚荣，互相攀比
有的同学谈恋爱，只是因为对方给了自己一点点好感，就走到了一起。这是因为虚荣心作祟，也有盲目攀比的。因为某某有女朋友，他自己应该也有一个，所以他也去找一个。一些学生炫耀他们的女朋友，这使他们与邻攀比。
3、叛逆心理作祟
青春期的逆反在高中后半段的重压下，也会显现出来。尤其是高三恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的，也正因如此，渴望独立的内心，便希望以自我支持和自我控制，来摆脱成人的控制。这时，恋爱便成为最有力的“武器”。
有的孩子因为缺少父母的关爱，导致孩子寻求精神慰藉，产生了网恋的现象，家长面对这类孩子，一定要及时的引导孩子，让孩子明白网恋的危害。多关心孩子，扩大孩子的朋友圈，让孩子接触更多的优秀人群，理性的看待网恋行为，不要造成不好的后果。
发现孩子网恋了怎么办怎样处理
1、理性看待
关注孩子的日常生活状态，帮助孩子养成良好的生活习惯，学习习惯。孩子有限的精力都用在了正事上，哪还有时间网恋。换一个角度思考，如果孩子网恋说明孩子长大了，情感有了需求，这个时候需要被倾听被理解，等孩子新鲜感过去以后，发现网恋也就那么一回事，家长还是不要太过于紧张，用宽容，包容的方法处理，充分尊重孩子。
2、家长要冷静对待
孩子到了青春期了，即使发现孩子网恋，作为家长千万不要大惊小怪。否则，会适得其反。青春期的孩子容易冲动，感觉自己什么都行，做事情从来不考虑后果，如果家长因为孩子网恋就打骂。不但起不了作用，还会产生离家出走这样偏激的行为。作为家长，要深入细致的做孩子的思想工作，逐步改变孩子的做法。
3、给孩子更多的关爱
多和孩子交流，增加和孩子的情感，让孩子体会家庭的温暖和父母对自己的爱。这样，当孩子遇到困难的时候自然而然的的和父母交流、倾诉，而不是在虚幻的网络世界里寻找倾诉对象了。很多家长对孩子过于严格、严厉，这样就导致了孩子不敢和家长交流，更不会向家长倾诉情感，大大的加大了孩子网恋的几率。
4、理智交友
教会男孩理智对待网上交友：当孩子利用网络进行聊天或交友时，父母一定要提前让男孩了解，一些必要的网络安全知识，以便于牢牢地巩固他们的道德防线。因而，男孩在网络上聊天或交友之前，父母一定要明确地告诉他：网络是一个虚拟的空间，许多网民的姓名、单位、年龄等资料，都是虚假编造的，所以不能轻易地相信网上的任何人。
孩子网恋的原因
1、缺乏父母的爱
有些家庭的父母长期不在孩子身边，孩子缺乏爱导致的。青春期的孩子，对于爱尤其的敏感和需要，他们如果不能从父母身上得到关心和爱，那么就会自己去寻找，而如今网络发达，孩子们都会上网，网恋就因此而产生了，家长要多关心自己的孩子，让孩子感受到关心。
2、青春期对异性的好奇
青春期的孩子最大的特点，就是对异性会产生好奇和兴趣，我们不能否认，青春期的男女生理差异。很多父母和学校对孩子，缺乏相关的生理教育，孩子这时候又对异性好奇，于是就在什么都不懂的情况下就网恋了，家长要正确的引导孩子，给孩子鼓励和支持。
对于初中孩子网恋的问题，我相信大部分家长，一旦发现一定是非常生气的，尤其是一些急脾气的家长，更加的容易当场情绪失控，做出过激的处理方式。因此针对这个问题，我们来看一下初中孩子网恋怎样处理？
初中孩子网恋怎样处理
1、家长要冷静对待
初中孩子到了青春期了，即使发现孩子网恋，作为家长千万不要大惊小怪。否则，会适得其反。青春期的初中孩子容易冲动，感觉自己什么都行，做事情从来不考虑后果，如果家长因为孩子网恋就打骂。不但起不了作用，还会使他们出现离家出走这样偏激的行为，因此作为家长，我们要深入细致的做孩子的思想工作，逐步改变孩子的做法。
2、满足孩子的独立需要
初中孩子在网络中寻找爱情，多半是由于家长不能够给孩子宽松自由的条件。因此这个时候，孩子就会千方百计地寻求其他途径来弥补内心的空虚，而网络这个平台就恰恰充当了孩子谈恋爱的工具。
由此可见，当孩子慢慢地长大时，家长就要让孩子在现实生活中得到独立的锻炼。这样的话，随着孩子接触的现实多了，他们就会认清网络的虚幻，就会知道网恋的可笑，自然也就不会沉迷于其中了，这才能正确的处理方式。
3、家长要自我反思一下
对于初中孩子网恋的问题，家长都应该争取认识到自己的问题，孩子对于网络的好奇、孩子对于异性的好奇，家长是否做到引导教育，是不是家长的教育方式缺乏科学性。
其实只要家长教育孩子正确用网络，那么孩子可以摒除网络带来的神秘情感，就好比网络上的网恋，只要不去触碰，就不会发生。而沉迷网络、陷入网恋这都是极其严重的，因为孩子自己会花费时间、经历和感情，而学习和人生也是会改变的。
4、给予孩子正向的引导
作为家长，我们要告诉孩子，感情虽然可贵，但网恋一般是没有结果的，是不成熟的感情，对孩子们是有害的。要使孩子明白什么是真正的爱情，以后怎样去追求真正的爱情。引导他们处理好理智和冲动、高尚和庸俗、现实和未来的关系。
初中孩子失恋后如何引导
1、及时开导孩子，避免危险行为发生
失恋是痛苦的，由于处于青春期的孩子感情比较脆弱，而且大多是初次失恋，所以这种痛苦对他们而言更加难以承受。失恋的痛苦，加上周围环境的压力，有可能让他们不堪承受，从而产生一些极端想法和行为。因此，作为家长，我们在孩子失恋后，除了对他们进行安慰之外，一定要注意避免危险行为的发生。
2、把积极的力量传达给孩子
作为家长，我们也可以跟孩子一起做点他想做的事。当然，这不单是为了转移注意力，在做其他事情的时候，孩子会有新的感受，新的领悟，而这些感受和领悟也是会迁移到对失恋这件事的认知的。
同时，作为家长，我们在孩子面前表现适当的关切和担忧即可，不要每天都忧心忡忡，因为您的情绪也会感染到孩子。平常心对于他来说也是很重要的，而作为家长，这正是你们可以传递的最重要的一种力量。
家长要先搞清楚孩子的心理状态，因为什么原因搞破坏，对症下药。孩子破坏家里的东西怎样处理，先告诉孩子应该爱惜东西，然后与孩子协商少买几次他喜欢的东西，这样即可以让孩子增强责任心，又能让他记忆深刻。
孩子破坏家里的东西怎样处理
1、家长满足孩子喜欢破坏的天性
积木和拼插玩具是满足孩子好奇天性的极好玩具，用拼插玩具组装成各种模型，给孩子拆卸的机会，然后再鼓励他将拆卸的模型重新拼装起来。一些可以用来敲敲打打的玩具，如小鼓、捶打玩具等，也可以满足孩子喜欢敲敲打打的“破坏”天性。
2、给孩子制定规则
告诉他什么东西不能拆，以及拆了之后的后果。如果是很正常的破坏过程，就要鼓励孩子去适当的破坏。孩子破坏的过程能够促进孩子思维的发展。也能够提高孩子的创造力和对事物的探索兴趣。
3、陪伴孩子
当父母愿意和孩子一起做一些事情时，孩子很少会拒绝或者发脾气。孩子有时需要的是来自父母的陪伴，我们不妨放下手中的工作，抽出时间，耐心去观察孩子到底需要什么，而不是简单的一声斥责。
并且有些时候，孩子会为了吸引父母的注意力，而故意搞出一些动静，此时孩子只是希望父母能够重视关注自己，并不是真正在搞破坏。
4、在家里多给予充分探索
让孩子探索按开关，按遥控器，手指碰触花朵，花朵会颤动等等，加强并且满足认知的发展需求。并且在过程中反复和孩子沟通和强调，让他能够了解这个因果关系。
5、帮孩子准备适龄的玩具
家长可以为孩子准备一些适龄的玩具，让孩子自己捣鼓。即使把家里弄乱了，父母辛苦下收拾就是了，还有高质量地陪伴孩子。天气好的时候带孩子出去接触大自然。另外如果孩子在家里这个不能碰，那个不能碰。那孩子还能做啥呢！家长可以腾出一个地方专门给孩子玩儿。
孩子破坏家里的东西怎样处理，不能骂孩子和打孩子，要做到的是跟孩子沟通。有可能的话，教他怎么把东西修理好，培养孩子的动手能力。
主要是讲道理，批评教育为主。14岁孩子犯错怎样处理最好，应该好好的跟孩子沟通交流，告诉他这些事情的有害之处，正确的沟通方式很重要。此时他更需要理解和温暖，要给他耐心的引导。
14岁孩子犯错怎样处理最好
1、禁止孩子的某些要求或喜好
当孩子犯错，不能意识到自己的错误时，可以采用这个方法，将孩子爱吃的东西，或者喜欢的玩具收走，禁止孩子接触以作为惩罚，但是，父母也不要以威胁或者喝斥的态度对待孩子，让孩子知道禁止了这些权利的原因。当孩子开始意识到错误或者表现优秀了，便恢复孩子的权利。
2、冷静处理
孩子做错了事不要急着马上处理，先冷静一下，等孩子和自己的情绪都平静下来再沟通。先听孩子的理由，听听孩子为什么这么做，再针对性的解决问题。然后让孩子认识到自己的错误，错在哪里，认真反思一下，杜绝以后再犯。要讲理为主，体罚为辅，让孩子深刻认识。
3、和孩子沟通
要心平气和的与孩子沟通交流，问明孩子的想法，为什么要那么做，帮孩子分析这种做法的后果和错误之处，让其明白所要承担的责任，而不是采取责骂，训诫等不理智的教育方式，那样的话只会让孩子越来越判逆和反感，会向错误的道路越走越远。
4、做总结针对孩子犯的错误做一个总结，看看孩子犯错误的问题集中在哪些方面，通过这个去询问孩子犯错误的原因，然后根据原因对孩子进行教育，然后给予适当的处罚，同时让孩子针对自己的错误提出自己的想法，让其提出改进的方法，这样可以让孩子从根本上了解错误认识错误改进错误。
5、说服教育
14岁孩子老是犯错，这与家长也有直接关系，家长从小就没认真对待孩子教育问题，以至于到14岁还是老犯错，那现在家长就应该有耐心，慢慢地来说服教育了，告诉他什么事情应该做什么不应该做，做事情要认真，不能马虎。
家长也可以适当的给孩子点小奖励多表扬一下孩子。
14岁孩子犯错怎样处理最好，父母应该耐心的用亲情去感化他，给他温暖，让他自己慢慢分清对与错，认识人生观，价值观，给他鼓励，建立信心。教孩子更多道理。因为父母是孩子最好的老师。
高中的孩子不仅要把学习搞好，和同学友好相处也是一门必修课，如果经常和同学闹矛盾不仅影响孩子的人际交往，也间接影响孩子的学习成绩。
高中孩子跟同学闹别扭怎么处理
1、具体情况具体分析
家长在处理孩子和同学之间的矛盾时，要具体情况具体分析。如果是孩子自己的责任，家长应该引导孩子诚恳地道歉和补救。如果是他人的错误，家长可以鼓励孩子多一些宽容之心，但也要尊重孩子自己的选择。
同时，家长还要及早帮助孩子树立正确的价值观念，并培养他们相应的社交能力。在沟通时要坦诚地以心平气和的方式进行。
例如，如果孩子因为自己的过错和同学发生了矛盾，家长可以鼓励孩子诚恳地向同学道歉，并想办法补救。如果是同学的错误，家长可以帮助孩子理解对方的处境，并鼓励孩子对他人多一些宽容之心。
2、鼓励孩子坦诚沟通、独立解决
如果和朋友闹了矛盾，也要分情况视之，若是自己的责任，那么一定要诚恳地道歉和补救；如果是他人的错误，要鼓励孩子对他人多一些宽容之心，但也要尊重孩子自己的选择和意愿。
及早帮孩子树立正确的价值观念并培养相应的社交能力，不冲动、不情绪化地以坦诚之心认真沟通，以期问题的顺利解决。
3、培养孩子的自我管理能力
解决矛盾不是一件容易的事情，需要孩子具备一定的自我管理能力。因此，家长要在日常生活中培养孩子的自我管理能力。
例如，让孩子学会独立生活，自己做饭、洗衣服等；在学校里，要让孩子学会自我调节情绪，掌握一些应对压力的方法。这样，当他们在学校和同学闹矛盾时，就能从容应对了。
4、增强孩子的自信
家长应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，并给予他们信心和自尊心，让孩子变得更加自信和独立。同时，家长要培养孩子的社交能力，帮助他们学会交际技巧和解决问题的方法，让他们提高处理人际关系的能力。当孩子具备了这些能力，他们就能更好地处理与同学之间的矛盾，减少冲突的发生。
5、教给孩子正确的交友方式
提高孩子的自身素质。家长一定要鼓励孩子，并让孩子在班中付诸实际行动：多做好事，乐于助人，尤其帮助有困难的同学，同时响应老师的号召，积极参与各项活动，不要害怕孩子吃亏。时刻铭记：送人玫瑰，手有余香。
6、必要时让老师出面协调
学习的过程中，孩子和老师打的交道相对来说，还是比较多的，在和同学产生矛盾的时候，可以适当的让老师参与其中进行调节。因为老师对各个同学是相对比较了解的，所以在解决矛盾的过程中会出现比较公平公正的一种处理方案，而且会对学生进行要求。
高中的孩子内向敏感，太在意别人的看法怎么办
1、允许孩子失败，保护他们的自尊
很多时候孩子会把家长、老师作为权威去对待，似乎自己不能够做错事，做错事儿了意味着自己是糟糕的，不被父母、老师满意和看重的。
所以家长需要告诉孩子“失败是没有关系的，我们可以接受成功，也需要学会接受失败”。失败其实是孩子成长路上宝贵的财富，我们从这一次失败中总结经验，争取下次更好。
2、多和孩子沟通交流
首先是倾听，就是让孩子把话说出来，为什么那么在意自己或他人的看法。其次是理解，就是站在孩子的角度换位思考，想想她是否有道理的。 再次是引导，就是把孩子想法和看法引向正确的方向。
3、增强孩子的自信
因为高中时期是青少年成长发育和认识自我的重要阶段，倘若在长期的学校生活中太过在意外界对自己的看法，容易导致自信心缺失，影响未来的发展。
4、帮助孩子学会接受客观的评价
孩子来到这个世界上，注定不是单独的一个人，与家人、老师、同学、邻居、朋友甚至是陌生人交往，我们每天都会面临来自别人的评价。他人评价有客观评价和非客观评价之分。
父母要帮助孩子分析这些评价哪些是客观的、符合事实的，并让孩子学着接受，比如那些通过努力就能改变的坏习惯，比如做事不认真、丢三落四等。
巧妙地让孩子改变那些可以改变的东西，让孩子认识到自己不佳表现，通过教育和引导，让孩子去不断寻求上进，把坏事变好事。
5、陪伴和鼓励孩子
最好的陪伴，是彼此信赖又有空间，孩子在成长过程中，父母需要明确自己的边界，当孩子出现好面子或者其它的“不好”行为时，家长最好不要直接严厉呵斥“你做的不对”、“你怎么这也做不好”。
最好也不要直接告诉孩子具体的解决方法“你赶紧地把1234...做了“，我们可以陪伴孩子，给他们自由的空间，和他们一起去发现问题、解决问题，在这个过程中，不断鼓励孩子，让孩子习得如何应对问题，体验到父母是包容、理解自己的。
高中的孩子，父母该如何教育
1、鼓励自主学习和独立思考
高中的孩子怎么管教?在学业上，鼓励孩子自主学习和独立思考至关重要。给予他们足够的空间和资源，让他们能够探索自己的兴趣和目标。同时，也要在他们需要帮助时提供支持和指导，培养他们解决问题的能力。
2、建立时间管理技能
高中学生需要处理各种学业和课外活动，因此时间管理是关键技能。家长可以教导孩子如何制定合理的学习计划、设定优先级和避免拖延。这有助于他们更好地管理时间，减轻学业压力。
3、着重情商和人际交往能力的培养
在高中阶段，人际交往变得更为复杂和重要。因此，培养孩子的情商和人际交往能力是必不可少的。通过引导和示范，教会他们处理情绪、解决冲突以及建立健康的人际关系，这对他们未来的发展至关重要。
4、关注心理健康
在高中时期，心理健康问题可能会显现出来。家长需要关注孩子的情感状态，鼓励他们表达情感，寻求帮助。有时，家长可能需要寻求专业心理健康支持，以确保孩子的心理健康得到妥善关注。
5、提供积极的支持和鼓励
高中是一个充满挑战和压力的阶段，我们要给予孩子积极的支持和鼓励。我们可以关注他们的成就和努力，及时给予表扬和肯定。
同时，我们也要关注他们的困惑和挫折，给予理解和支持。通过积极的言语和行动，我们能够激发孩子的自信心和积极性，让他们更加勇敢地面对困难和挑战。
高中的孩子心智已经开始成熟，他们有了对学习和生活独特的见解，部分孩子甚至已经对未来的人生有了憧憬和规划。对于这个年龄段的孩子家长已然不能强硬地要求孩子按照家长的规划去生活，这种压迫反而会适得其反，让孩子越来越脱离家长预设好的轨道。
我上高中的时候有一个阶段非常厌恶学习，其根本原因是对未来的迷茫以及强烈的贪玩欲望。后来是因为妈妈引导我对计算机编程产生了浓厚的兴趣，我开始学习理科，开始向着有喜爱事物存在的未来出发。
所以想要让孩子主动学习，就必须有让孩子有一个可以通过努力学习来实现的目标。可以是未来的职业也可以是一个兴趣。不管引导他哪种都切忌急功近利，青春期的孩子需要理解和尊重，好好和孩子聊聊，站在他的角度去思考他的问题，相信很多问题可以得以化解！
很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，高中生父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。
现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子。高中生更注重自己的面子，因此更不乐意家长再这么说，因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。我们要引导孩子是为了什么？就是为了考试吗？我们不是用知识来和其他人攀比的。
如果孩子厌学了，或者不想学习了，不可能只是口头简单的一句话，肯定有某种原因在里面，才导致了孩子的厌学情绪。可能是不想学习，感觉学习太累，再加上还不知道将来要干什么，再加上自己的学习成绩、老师对学生的态度，都会造成很多的困扰。但是作为家长，需要让孩子对自己要有一个正确的认识，如果孩子成绩很差，就告诉他重点不在于能不能学好，而在于能不能一点点的学进去知识，这对自己的以后来说，还是有用的。
有时候，厌学也许是孩子自己的问题。比如学习方法的问题，其实很努力，但就是不出成绩，也许是一直在小学阶段死记硬背，但是进入初中高中后，每天也花费了比别人多的多的时间去学习，但是结果却总是差强人意。当因为这个而产生了厌学情绪的话，就要让孩子学习赶紧改变学习思路，可以请教老师，其他的孩子，给自己一个指导，不要一个人总是埋头苦干。
高中的确是孩子们学习生涯中的关键时刻，因为我们大多家庭都是普通的，都要面对高考这巨大的挑战。所以，父母会跟担心和焦虑。
但大多情况下是孩子不急，父母急。高中其实孩子已经有自己的想法和感受，我们还想通过一些手段来控制、打压他们几乎不可能，也许他们已比父母更强壮。
但高中孩子的想法并不成熟，他们还不懂什么叫深思熟虑，他们更多的是一时冲动、新鲜感、好玩…甚至是听别人说。
所以父母最最重要的是和孩子能有效沟通，至少让他们能听见我们的声音，才能有效引导和帮助他们，对吗？不然，我们的长篇大论、苦口婆心，在他们那都变成了烦人的噪音？？
帮助孩子找到他们的动力，启发式和孩子聊天，如果你不想读书，那你想做什么，说给爸爸妈妈听听，你对未来的规划或者目标是什么…当孩子愿意和我们聊，这真是一个好消息，因为我们接触了太多的高中生与父母行动陌路。
所以，无论我们听到多么荒唐，不可执行的孩子不想学习的原因，或想做的那些事（父母觉得），我们第一句话不要打击，不要否定，否则，您将成为你们对话的终结者，孩子在内心真的是100个白眼送你，一次两次…渐渐的，您会发现就算您想好好弹，孩子也不愿意了。不要让他们的心门和耳门关闭，那是对彼此的伤害？？
不要一开口就是，你到底想怎么样？我们如何如何辛苦，就希望你能好好读书…破坏亲子关系同时对你希望孩子能好好学习一点帮助都没有。家长朋友需要思考——您是在寻求责备，还是在寻求解决问题。
父母此刻要做的是多关心孩子，与孩子建立好关系，关系在前，教育在后。他们需要我们的帮助与支持还有鼓励，高中真的不容易，学习也真的不轻松……我们要帮助孩子找到真正的问题所在，逐一攻破，他才会越来越自信，越来越有能量接受挑战！
让很多家长都感到头疼的一个问题，如果孩子在高中成绩不佳怎么办，高中是每个孩子人生当中最重要的转折点，决定大部分孩子今后的命运走向，那么高中的孩子成绩不好要怎样沟通呢？我们一起来看看吧！
高中的孩子成绩不好要怎样沟通
1、不要过分苛责，很多父母由于孩子的成绩不好，特别是在上高中的时候，是孩子比较重要的转折点，而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期，所以如果父母对孩子过于苛责的话，可能会起到反作用。
2、不要存在于过分的攀比与比较中，很多家长看着别人孩子成绩很好，经常在孩子耳边说别人孩子成绩有多好，偶尔说一次也没有什么，但经常说会导致孩子自己产生叛逆心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。
3、夸夸自己的孩子，也许孩子在学习成绩上真的不怎么样，但是每个人总有自己的优势，家长可以选择一些有优势的孩子夸夸孩子，这样会让孩子保持乐观、善良的心态前进的力量。有时这些话比父母对孩子说的话更真实。
4、多关心孩子，不要因为孩子学习成绩不好，生活中对孩子的责骂比对孩子的关心少，生活中很需要关心孩子，这可能决定孩子成为个什么样的人，关怀是相互的，会让家庭气氛更加融洽。
5、和孩子一起做计划，什么事情不要完全由孩子自己决定，也不要完全由父母做决定，孩子和父母可以互相沟通，为孩子的未来做一个计划，不必刻意去在规划真正的问题时避免成绩差，并应提出解决。
高中孩子成绩下滑怎么沟通
1、从班主任的口中，可以知道孩子的心理状态、学习态度、作息时间、与同学相处等。
2、对下滑成绩厉害的学科，了解带课老师一段时间来孩子作业完成情况，考试的情况，进一步了解孩子听课的状况等。
3、孩子回家后，决不可喝斥，责备，批评，更不可用孩子的成绩来对比别的同学，同孩子分析下成绩下降的原因，提醒孩子高二阶段以后期学习的重要性，学习与休息劳逸结合，不可玩游戏，鼓励孩子，给孩子提供一个可顺利交流的通道，交心为宜。
4、可随时同孩子交流各学科的难易，顺便了解孩子是不是对某门课程老师的教学有反感情绪，或对某科有畏难情绪。
以上就是高中的孩子成绩不好要怎样沟通的一些建议，父母应该帮助孩子分析问题，给予孩子理解、鼓励和支持，对于他们在学习中表现好的行为和进步，应该给予足够的肯定，让这些好的行为在孩子的心理得到加强，让孩子有前进的动力和信心。
高中孩子成绩不好，我们家长要跟孩子保持积极的沟通，通过沟通，振奋孩子学习的信心，帮助孩子找到学习成绩差的原因，制定奋斗的计划，并且我们要在过程中检查孩子的实践情况，让他更有效的学习。
高中的孩子成绩不好要怎样沟通
1、在面对高中孩子成绩下降时，家长不要表现得十分难受，避免影响孩子，一定是要平和地询问孩子，完全接纳孩子本人的想法，只有这样才能够让孩子自然流露出真实想法。
2、与老师进行孩子维度的沟通。通过与老师的交流沟通，获得孩子在校期间的整体表现情况，分析是否存在诸如早恋、沉迷电子游戏、痴迷小说等影响学习的行为。在充分了解孩子在校情况的前提下，与老师共同探讨关于孩子改进的方法措施。
在这一维度沟通中，主要是寻求各个科目的老师与自己共同努力，采用合适的方法将孩子的成绩拉上去，防止孩子由于长期的学习成绩下滑导致自信心不足，产生自卑心理，甚至自暴自弃。
3、帮助孩子全面分析答案，找出解决问题的途径。很多家长尤其是在孩子高中第一次月考成绩下降的时候崩溃了，立马就迷茫了，他们批评孩子，甚至开始申请疯狂的补习班，为了提高孩子的成绩，也有初中成绩一直名列前茅的孩子，然而，高中的突然下滑真的让家长很焦虑，然而，这只是开始，每个人都刚刚开始。
这个时候，聪明的父母不只是要求孩子，而是给他们更多的压力，鼓励孩子，引导孩子，这时，孩子的心理落差应该也很大，如果给他适当的鼓励，他的高中生活可以说是一个很好的开始，为他以后的生活打下了很好的基础，也可以满怀信心的走向未来。
高中的孩子成绩不好要怎样提升
1、到点学习，长期坚持。从一点一滴的小事上，养成良好的习惯，这是意志力培养的一个潜移默化的过程。最简单的要求：到点学习，长期坚持。
2、努力适应高中学习模式和时间安排，加之刚开学各种活动比较多，学生要在感知和探索中摸索高中学习模式，最大限度的利用时间学习。
如果孩子在这个时间内内不重视学习，忽视个人基础知识体系初步构建，不能够合理规划每天的学习时间，不能够做到课前预习，课后复习，课堂认真听讲，课堂积极参加讨论，紧跟教师的思维思考问题，晚自习不能够自主学习，家里不能够培养独立自主探究学习的习惯，就逐步在中考考试中和同班同学拉开差距。
3、学生学习建立良好的学习习惯，培养良好的学习思维逻辑能力，建立良好的学习兴趣，养成良好的自主探究能力，从而形成良好的学习品质。
4、帮助孩子找原因。积极和班主任科任教师联系，询问孩子课堂听课习惯，平时的学习表现，结合家庭教育、孩子居家学习听课状态寻找原因。
面对高中生学习没有规划，效率不佳的这种情况该怎么处理
1、制定长目标院校。目标是提升学习成绩的直接动力，无论你是在高一、高二还是高三，没有目标院校的同学赶快为自己制定了。可以结合自己学习爱好，也可以考虑未来的发展，根据心中所想，寻找出适合自己的大学。目标院校的树立不易过高也不易过低，超过真实成绩30-100分即可。
2、分析各科目可提升空间，这一步其实是上一步延续，把自己真实成绩与目标院校的分数差均衡到各个科目上。提分空间大的学科，目标分数制定的高些；提分空间小的学科，目标分数就稍微低些或者保持不变，比如数学提升30分，语文提升10分，英语提升20分，文/理综30分。
3、制定详细的学习计划。凡事有先后，比如这个月的主攻科目是数学，那你在保持其他科目紧跟课堂进度的基础上，把主要精力放在数学的攻克上；比如你的基础薄弱，就把主要精力放在课本的学习上，每个人基础不同，具体学习计划要根据自己的学习来定。
4、注重分析总结。整天都在大量做题，可是成绩就是没有提高，其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐忘记了，下次仍然可能会犯相同的错误。因此，学习中的分析总结非常有必要。